<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)

    時間:2025-06-11 作者:書香墨

    大班教案的編寫要注重啟發幼兒的思維能力和創造力,以培養他們的獨立學習和解決問題的能力。接下來,我們為大家提供一些大班教案的實例,希望能給大家帶來一些啟發。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇一

    1、認識我國傳統的'冬至節,知道冬至的由來,初步了解冬至節的習俗。

    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

    3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

    語言:冬至我知道。

    師:小朋友們,馬上就要到冬至啦,你們知道這是什么節日嗎?

    冬至,是中國古代24節氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉換的標志。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

    師:小朋友們,你們知道《二十四節氣歌》嗎?

    春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

    秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

    這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優美,而且包含了勞動人民的智慧。

    師:小朋友們,你們知道冬至這天,我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)。

    冬至到,冬至到;

    南餛飩,北方餃;

    曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

    冬至到,冬至到,

    敬祖宗,把墓掃;

    會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

    冬至到,冬至到,

    這一夜,最長了;

    甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

    科學:白天短、黑夜長。

    師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。

    社會:區角游戲、制作美食。

    讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

    冬至相關知識。

    小故事。

    冬至節,在蘇州有吃酒釀酒的習慣,一年只釀造一次的酒釀酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話,冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

    到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗,糕團更是當地頗具特色和最常見的點心。

    冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗,據說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,吃膩了山珍海味的吳王沒胃口,美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗,連聲問道:“此為何種點心,如此鮮美?”西施想:這昏君渾渾噩噩混沌不開,便隨口應道:“混沌。”為了紀念西施的智慧和創造,蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。

    此外,冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語,一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補,也形成了各種補品的最高峰。

    冬至相關習俗傳說:

    冬至餛飩夏至面。

    冬至吃狗肉。

    全家共吃赤豆糯米飯。

    冬至吃餃子。

    祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭。

    新裝雍容、衣飾應景——冬至之農。

    葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛。

    盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮。

    精心寧神、食療養生——冬至之養。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇二

    我國古代,冬至被當作一個較大節日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的.習俗。祭天祭祖外,北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗,南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗,“圓夜飯”不僅豐盛,每道菜名更是有寓意。

    今年的12月22日是冬至。說到冬至節,不是每個中國的小孩都知道的。現代人的生活節奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,進一步讓孩子了解了中國的傳統習俗。

    1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來。

    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

    3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

    20xx年12月22日。

    1、綜合:冬至我知道。

    2、科學:白天短、黑夜長。

    3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

    附兒歌:《冬至到》。

    冬至到,冬至到;

    南餛飩,北方餃;

    曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

    冬至到,冬至到,

    敬祖宗,把墓掃;

    會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

    冬至到,冬至到,

    這一夜,最長了;

    甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇三

    包餃子。

    1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。

    2、活動場地:各班教室。

    活動過程:

    一、謎語導入。

    1、謎語:一堆大元寶,并非金銀造。味美稱佳肴,過年家家包。

    2、揭示課題:“歡樂包餃子過冬至”

    二、包餃子。

    1、介紹餃子的制作過程。

    2、教師著重強調幾個技巧性問題:

    餃子餡不可放太多。

    餃子的'邊緣部分一定要捏住,不要露餡。

    3、師幼共同制作餃子。

    4、推銷餃子(組長負責介紹自己的餃子特色)。

    5、洗手休息,大班教師煮餃子。

    5、品嘗、評價。

    6、喂小班弟弟妹妹吃餃子。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇四

    活動目標:

    1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

    2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,激發愛勞動的情感。

    活動準備:

    制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

    活動過程:

    (一)教師交代活動目的及注意事項。

    2、師:外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)。

    教師小結:外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

    (二)談話,激發興趣。

    師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

    師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

    師:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…。

    師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

    (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、搗米。

    (1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

    幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

    師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

    (2)幼兒觀看搗米操作情況。

    (3)幼兒嘗試、腦沁。

    (4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

    2、團米團。

    (2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

    3、滾豆沙。

    (1)讓幼兒區別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

    師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

    幼:淡淡的不怎么好吃。

    師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

    師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

    (2)觀看客座教師滾豆挲。

    (3)師幼共同嘗試滾豆覬。

    4、幼兒品嘗。

    (四)小結。

    師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

    師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

    (五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)。

    師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

    1、幼兒嘗試制作麻糍。

    2、幼兒品嘗。推薦閱讀:

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇五

    教學目標:

    知識與技能:

    正確、流利、有感情地朗讀課文。

    理解課文內容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

    過程與方法:

    讀與品詞相結合,讀與想象相結合,感受文章的語言美、意境美,在讀中加深對詞句和課文內容的理解,在讀中升華情感。

    情感態度價值觀:

    體會我和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

    教學重點:

    朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬物萌動的'生氣勃勃的狀態。

    教學難點:

    引導學生融入作者描繪的情境中,品味語言,感悟作者對春天的向往與熱愛。

    教學過程:

    一、談話導入。

    1、同學們,還記得我們曾經學過的二十四節氣歌嗎?(課件出示)咱們一起讀一讀。在老師的引讀下一起讀。

    設計意圖:《二十四節氣歌》應該是學生們耳熟能詳的歌謠,上課開始齊聲朗誦,能調動學生的聽覺感受,激發學生的學習興趣。今天我們學習的課文就和其中的一個節氣有關,冬至!誰來說說你對冬至有什么了解啊?(冬至)課件補充介紹冬至。今天,我們就來學習29課《冬至的夢》,下面就請同學們和老師一起板書課題。(29冬至的夢)。

    2、冬至會有什么樣的夢呢?請同學們打開書170頁,自由讀課文,注意讀準字音,讀通句子。并把生字詞勾畫出來用心讀一讀。難讀的句子可以做上記號,多讀幾遍!

    4、我們都知道這是一篇散文,其實讀是學習散文的一種很好的方法!美美的讀,用心的讀,投入的讀,當我們可以把一篇文章讀到自己心坎里去的時候,我們就可以說這篇文章我們讀懂了,讀好了,讀出滋味來了。下面就請同學們用你喜歡的方式再次讀課文,勾畫出給你留下印象最深的地方,在旁邊簡單批注你的感受!

    5、全班交流。

    誰愿意把你喜歡的地方讀一讀?為什么喜歡這里?

    預設一:第二自然段。

    (2)都有哪些事物在做著溫暖的夢、希望的夢?

    同學們想象一下,還有哪些事物也做著溫暖的夢、希望的夢?一個省略號讓我們產生了無盡的遐想。這些事物在寒冷的冬天,看上去是那么冷清,但他們背后隱藏著的是什么呢?是生命的涌動,是迎春的力量,我們不禁為這種強大的生命力而震撼,下面就讓我們通過朗讀,感受生命的血液在涌動。(感受到作者對生命力的謳歌。)。

    (3)在這樣寒冷的冬天,如果讓你去尋找春天的足跡,你覺得容易嗎?那要怎樣找啊?作者是怎樣找的?(動作:撥開、扒開,仔細)。

    他們已經等不及了,誰等不及了?他們會說話嗎?到底是誰等不及了?你覺得這段文字表達了作者怎樣的情感呢?(板書:向往春天、熱愛生活)。

    冬至過后,人們就開始期盼天氣轉暖、大地解凍、小河流水、枝條吐綠,一切事物在呼喚春天中煥發出勃勃生機。所以說,冬至的夢里充滿了——溫暖、蘊藏著——希望,下面就讓我們在讀中品味這份溫暖,在讀中感悟這份希望。(配樂讀)。

    (讀得真好,老師相信你的心中也一定涌動這對春的向往與熱愛)。

    這樣優美的文字,就讓我們把它記在心里,經常重溫這份溫暖與感動,但熟讀才是背誦的基礎。讓我們一起再來讀一讀吧。(齊讀)。

    還有哪些段落或句子你感受特別深,我們接著交流。

    預設二:第三自然段。

    (1)為什么要經過難熬的八十一天?從冬至開始數九,看大屏幕,《數九歌》。冬至的夢要歷經九九八十一天才會迎來明朗溫暖的春天。

    (2)你從哪些詞體會到了我和“爺爺”對春天的期盼?

    我們在讀的時候就要突出這些詞,誰想帶著你的感受讀一讀這個自然段,讓我們一起來感受“我”和爺爺對春天的期盼。

    第五自然段。

    (2)齊讀對聯。

    你覺得爺爺是怎樣的人?文中兩次提到梅花圖,飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯情感。讓我們再讀對聯,體會“我”和爺爺對春天的向往、熱愛之情。

    第四自然段。

    “哦,……!”你體會到了作者怎樣的情感?

    在冬夜里等待春天的過程是美好的,因為它讓我們始終心懷希望,心懷向往,下面就讓我們沉浸在這個夢里,去感受它的溫暖、漫長,而又充滿希望。

    6、冬至的夢是多么美好,你能不能模仿文中的寫法,用詩意的語言描繪你心中冬至的夢。

    課件出示:哦,我多么向往明朗的溫暖的春天,我更深深地懷念那無數個漫長的冬夜里曾經做過的溫暖的夢!

    那是_________的夢,是_________的夢,是_________……是希望的夢,溫暖的夢,難熬的夢,等待的夢,懷念的夢,這還是童年的夢,是盼望著長大與自由的夢。配樂讀!

    大家僅僅通過讀,就讀到了作者的內心深處,可見讀的魅力非同一般。作者為什么說冬至的夢是溫暖的夢,是希望的夢呢?下節課我們接著學習!

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇六

    1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來,初步了解冬至節的習俗。

    2、了解冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

    3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

    4、隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛家人的情感,教育孩子學會感恩。

    1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產生包餃子的興趣,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

    2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子熱愛勞動的好習慣。

    3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子,加深家園情、師生情、親子情。

    20xx年12月21日(星期二)09:00――11:30

    幼兒園廚房準備餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,等待班級生活老師來領取。

    各班級教室

    1、早上8:40――9:00,家長在教室里簽到(老師播放幼兒一日活動圖片)。

    2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

    3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

    4、包餃子前注意事項:

    (1)請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

    (2)因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

    (3)家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

    (4)場地整理,包完餃子后自由洗手。

    5、人員分工

    班主任和配班教師:負責維持班級秩序,指導家長和孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

    班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團,和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

    家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

    班級準備:帶領小朋友洗手、帶好圍裙。

    6、負責人把集中包好的餃子送進廚房并把煮好的餃子送回班里,生活老師把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

    7、品嘗完畢后,老師組織家長回到班級門口填寫表格、按順序離開幼兒園。班級整理、餐后散步、組織孩子午休。

    8、活動總結,找補不足。

    各園可根據各地風俗,選擇不同的形式,包餃子或者包湯圓等,通過冬至主題活動開展,增加幼兒對冬至這一節氣的認知。

    附兒歌《冬至到》

    冬至到,冬至到;

    南餛飩,北方餃;

    曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

    冬至到,冬至到,

    敬祖宗,把墓掃;

    會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

    冬至到,冬至到,

    這一夜,最長了;

    甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇七

    1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

    2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

    利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息。

    (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

    教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

    孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

    剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)。

    (二)冬至節的談論。

    小朋友說的.真好,冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(叫3-4名幼兒)。

    冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?

    (三)自行如廁穿著外衣,到請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇八

    活動背景:

    根據班級開展的民俗特色教育活動設計而成。

    活動目標:

    1、教幼兒練習用多彩泥包餃子的技能。

    2、感受民族風情,培養動手能力。

    3、發展幼兒的動手能力。

    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    活動準備:

    1、知識:幼兒在家見過媽媽包餃子。

    2、物質:每人一塊多彩泥、塑料小玩具做餃子餡、實物:餃子。

    活動過程:

    一、導入。

    向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

    二、展開。

    1、欣賞、觀察餃子的外形,啟發幼兒相互談談奶奶、媽媽平時是怎樣包餃子的?

    2、鼓勵幼兒自己包餃子試試。

    3、幼兒相互講述自己包餃子的方法。

    教師進行小結,并講解方法:先將面壓平,放上餃子餡,然后對折成半圓,最后,把邊捏緊,以防漏餡。

    4、幼兒再次嘗試制作,比一比與第一次的作品有沒有進步。教師巡回指導幼兒,幫助幼兒實現自己的制作愿望,在活動中感受民族韻味。

    三、結束。

    組織幼兒相互參觀彼此的作品,體驗成功的喜悅。

    活動反思:

    大班孩子已有一定的生活經驗,對包餃子的過程有了一定的了解。選擇孩子熟悉的生活內容,使孩子對此活動更易于感興趣。因為興趣是孩子學習的動力。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇九

    今年的冬至,為讓小朋友感受冬至節氣,了解中國傳統習俗,20xx年12月21日,東營區實驗幼兒園開展了“迎冬至,知民俗”主題活動。

    首先,教師帶領幼兒一起觀看生動、形象的視頻、圖片,引導幼兒了解冬至的由來及習俗,知道冬至是中國古代24節氣之一,是冬去春來轉換的標志;其次,幼兒園還開展了一些和冬至相關的創意手工,用五顏六色的太空泥制作有關冬至的食品;再次,根據各班情況,開展相關的親子活動,比如包餃子、包餛飩,孩子們品嘗著熱氣騰騰的餃子、餛飩,心中洋溢著快樂的笑容;最后,幼兒們還一起學習有關冬至的故事,進一步感受中國的傳統文化。

    幼兒通過做手工、包水餃、包餛飩等活動,鍛煉了幼兒的動手操作能力,感受到了親子交流及集體生活的樂趣。通過舉行此活動,還讓幼兒了解了冬至的相關知識,感受了中國傳統文化的博大精深。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十

    1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來,初步了解冬至節的習俗。

    2、了解冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

    3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

    4、隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛家人的情感,教育孩子學會感恩。

    1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產生包餃子的興趣,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

    2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子熱愛勞動的好習慣。

    3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子,加深家園情、師生情、親子情。

    20xx年12月21日(星期二)09:00——11:30。

    幼兒園廚房準備餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,等待班級生活老師來領取。

    各班級教室。

    1、早上8:40——9:00,家長在教室里簽到(老師播放幼兒一日活動圖片)。

    2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

    3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

    4、包餃子前注意事項:

    (1)請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

    (2)因地制宜,安排好幼兒家長的`座位。

    (3)家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

    (4)場地整理,包完餃子后自由洗手。

    5、人員分工。

    班主任和配班教師:負責維持班級秩序,指導家長和孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

    班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團,和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

    家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

    班級準備:帶領小朋友洗手、帶好圍裙。

    6、負責人把集中包好的餃子送進廚房并把煮好的餃子送回班里,生活老師把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

    7、品嘗完畢后,老師組織家長回到班級門口填寫表格、按順序離開幼兒園。班級整理、餐后散步、組織孩子午休。

    8、活動總結,找補不足。

    各園可根據各地風俗,選擇不同的形式,包餃子或者包湯圓等,通過冬至主題活動開展,增加幼兒對冬至這一節氣的認知。

    冬至到,冬至到;

    南餛飩,北方餃;

    曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

    冬至到,冬至到,

    敬祖宗,把墓掃;

    會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

    冬至到,冬至到,

    這一夜,最長了;

    甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十一

    正確、流利、有感情地朗讀課文。

    理解課文內容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

    讀與品詞相結合,讀與想象相結合,感受文章的語言美、意境美,在讀中加深對詞句和課文內容的理解,在讀中升華情感。

    體會我和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

    朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬物萌動的生氣勃勃的狀態。

    引導學生融入作者描繪的情境中,品味語言,感悟作者對春天的向往與熱愛。

    1、同學們,還記得我們曾經學過的二十四節氣歌嗎?(課件出示)咱們一起讀一讀。在老師的引讀下一起讀。

    設計意圖:《二十四節氣歌》應該是學生們耳熟能詳的歌謠,上課開始齊聲朗誦,能調動學生的聽覺感受,激發學生的學習興趣。今天我們學習的課文就和其中的一個節氣有關,冬至!誰來說說你對冬至有什么了解啊?(冬至)課件補充介紹冬至。今天,我們就來學習29課《冬至的夢》,下面就請同學們和老師一起板書課題。(29冬至的夢)。

    2、冬至會有什么樣的夢呢?請同學們打開書170頁,自由讀課文,注意讀準字音,讀通句子。并把生字詞勾畫出來用心讀一讀。難讀的句子可以做上記號,多讀幾遍!

    4、我們都知道這是一篇散文,其實讀是學習散文的一種很好的方法!美美的讀,用心的讀,投入的讀,當我們可以把一篇文章讀到自己心坎里去的時候,我們就可以說這篇文章我們讀懂了,讀好了,讀出滋味來了。下面就請同學們用你喜歡的方式再次讀課文,勾畫出給你留下印象最深的地方,在旁邊簡單批注你的感受!

    5、全班交流。

    誰愿意把你喜歡的地方讀一讀?為什么喜歡這里?

    (2)都有哪些事物在做著溫暖的夢、希望的夢?

    同學們想象一下,還有哪些事物也做著溫暖的夢、希望的夢?一個省略號讓我們產生了無盡的遐想。這些事物在寒冷的冬天,看上去是那么冷清,但他們背后隱藏著的是什么呢?是生命的涌動,是迎春的力量,我們不禁為這種強大的生命力而震撼,下面就讓我們通過朗讀,感受生命的血液在涌動。(感受到作者對生命力的謳歌。)。

    (3)在這樣寒冷的冬天,如果讓你去尋找春天的足跡,你覺得容易嗎?那要怎樣找啊?作者是怎樣找的?(動作:撥開、扒開,仔細)。

    他們已經等不及了,誰等不及了?他們會說話嗎?到底是誰等不及了?你覺得這段文字表達了作者怎樣的情感呢?(板書:向往春天、熱愛生活)。

    冬至過后,人們就開始期盼天氣轉暖、大地解凍、小河流水、枝條吐綠,一切事物在呼喚春天中煥發出勃勃生機。所以說,冬至的夢里充滿了——溫暖、蘊藏著——希望,下面就讓我們在讀中品味這份溫暖,在讀中感悟這份希望。(配樂讀)。

    (讀得真好,老師相信你的心中也一定涌動這對春的向往與熱愛)。

    這樣優美的文字,就讓我們把它記在心里,經常重溫這份溫暖與感動,但熟讀才是背誦的基礎。讓我們一起再來讀一讀吧。(齊讀)。

    還有哪些段落或句子你感受特別深,我們接著交流。

    (1)為什么要經過難熬的八十一天?從冬至開始數九,看大屏幕,《數九歌》。冬至的夢要歷經九九八十一天才會迎來明朗溫暖的春天。

    (2)你從哪些詞體會到了我和“爺爺”對春天的期盼?

    我們在讀的時候就要突出這些詞,誰想帶著你的感受讀一讀這個自然段,讓我們一起來感受“我”和爺爺對春天的期盼。

    第五自然段。

    (2)齊讀對聯。

    你覺得爺爺是怎樣的人?文中兩次提到梅花圖,飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯情感。讓我們再讀對聯,體會“我”和爺爺對春天的向往、熱愛之情。

    第四自然段。

    “哦,……!”你體會到了作者怎樣的情感?

    在冬夜里等待春天的過程是美好的,因為它讓我們始終心懷希望,心懷向往,下面就讓我們沉浸在這個夢里,去感受它的溫暖、漫長,而又充滿希望。

    6、冬至的夢是多么美好,你能不能模仿文中的寫法,用詩意的語言描繪你心中冬至的.夢。

    課件出示:哦,我多么向往明朗的溫暖的春天,我更深深地懷念那無數個漫長的冬夜里曾經做過的溫暖的夢!

    那是_________的夢,是_________的夢,是_________……是希望的夢,溫暖的夢,難熬的夢,等待的夢,懷念的夢,這還是童年的夢,是盼望著長大與自由的夢。配樂讀!

    大家僅僅通過讀,就讀到了作者的內心深處,可見讀的魅力非同一般。作者為什么說冬至的夢是溫暖的夢,是希望的夢呢?下節課我們接著學習!

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十二

    1、認知目標:讓幼兒了解圣誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感覺中西方節日的不同。

    2、情感目標:讓幼兒互送禮物,增進伙伴間的情誼。

    3、技能目標:讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

    4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

    5、感受到節日的快樂。

    教學重點、難點。

    教學重點:協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。

    教學難點:通過圣誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

    活動準備。

    知識準備:收集有關圣誕的圖書與故事。

    材料準備:

    1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀。

    2、音樂:鈴兒響叮當。

    3、春節與圣誕節的幻燈片。

    4、幼兒自備小禮物。

    活動過程。

    一、開始環節:

    聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來,播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

    二、基本環節:

    1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

    2、讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事、(教師加以補充)。

    4、用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

    三、結束環節:

    現在我們的圣誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發禮物,放音樂《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

    四、延伸環節:

    在春節來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的圣誕節,只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調查。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十三

    冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動。

    1、鍛煉小朋友的動手能力,培養自力更生的意識。

    2、感受集體勞動的快樂。

    3、和父母一起包餃子增進父母親情。

    冬至日,12月22日

    1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

    2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領取。

    3、班級準備:洗手、帶好圍裙。

    以班級為單位親子活動開始包餃子,分工:

    1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

    2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

    3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

    4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

    1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

    2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。

    3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

    4、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

    5、邀請家長品嘗――家委會指定專人負責分發和維持秩序。

    1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

    2、班級整理、餐后散步、午休―――活動結束。

    xxxx

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十四

    工作準備:

    由邊一公分至十公分的十塊粉紅色木塊所組成。

    直接目的:

    1、憑視覺辨別大小。

    2、培養注意力及敏銳的觀察力。

    間接目的:

    1、發展幼兒動作及視覺、觸覺的協調。

    2、算術教育的準備。

    3、培養邏輯思考能力。

    操作過程:

    1、走線。

    (1)配班教師控制音樂,老師帶領小朋友們走線。

    (2)請小朋友們站在線上。換新曲子走線。

    (3)走線結束后,把小朋友們取小椅子坐下。

    2、教師展示序列、垂直造塔。

    (1)介紹工作、請教具。教師請幼兒看粉紅塔,把最小的一塊帶過來放在工作毯上。教師先用二指拿最小的一塊示范給幼兒看。較大的木塊,就利用雙手拿木塊的兩側。請幼兒一塊一塊地拿.(不按順序,混亂放置)教師找出最大的一塊,依次類推。注意每次拿時都比較。平鋪在工作毯上,讓幼兒感知大小的變化。

    (2)三段式教學。

    拿出最大的和最小的,比較:“這是大的,這是小的。”出示大和小的字卡。

    提問幼兒“這是怎樣的?”幼兒回答“大的”。“這是怎樣的?”幼兒回答“小的”,從中間取出一塊,三塊比較。“它比它大,它比它小”

    提問“它和它比較,它是什么樣的?”(大的。)“它和它比較,它是什么樣的?”(小的)。

    (3)拿最大的一塊當底,開始由大到小左端對齊、垂直造塔。完成之后用最小的一塊感知每層塔的差距。(每層相差的'都是最小的一塊)感知上下的體積變化。

    (4)請幼兒把教具送回。(教具歸位時,注意最小的一塊)。

    吸引力:粉紅塔的靈活操作。

    錯誤訂正:根據最小的一塊訂正。

    注意事項:

    1、最小的木塊易丟失,教師注意教具的保管。

    2、粉紅塔只有序列沒有配對工作,與棕色階梯并用才能做配對工作。

    3、粉紅塔可做紙形配對,即在紙面上畫粉紅塔每一木塊同大的形狀(細線比粗線抽象)給幼兒拿粉紅塔的每一塊紙形配對。

    4、粉紅塔可以讓兒童辨別三度空間的大小。

    備注:

    在今天粉紅塔的操作過程中,我覺得我在給粉紅塔排序的時候沒有讓幼兒參與進來,沒有形成互動,讓幼兒直接感知粉紅塔的大小變化。在以后的教學中我應該在課程環節中更多的加入幼兒參與的環節。這樣幼兒的學習才能達到更好的效果。在幼兒自由操作時,幼兒比較喜歡把粉紅塔搭高,同時也能夠變換出許多不同的造型,培養了幼兒的想象力。通過今天的操作培養了幼兒的想象力。我發現幼兒的觀察能力有所提高。能夠較好的觀察教師的每一個展示動作。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十五

    “冬至包餃子”親子活動。

    隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。

    1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

    2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。

    3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

    20xx.12.21(星期四)09:00——11:30。

    通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。

    中二班教室。

    1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)。

    2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

    3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

    4、活動流程:

    先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)。

    1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

    2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

    3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

    4、場地整理(自由洗手)。

    文檔為doc格式。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十六

    設計思路:

    在6月父親節前夕,與大班孩子的交流中,發現他們對自己爸爸的認識僅僅局限在職業與零星的感知,如:我的爸爸很忙,他喜歡睡覺等。而爸爸們也確實忙于各自工作,很少有意識讓孩子有了解自己的機會。由此想起英國繪本《我爸爸》,這是著名插圖大師安東尼布朗為了紀念自己父親而專門創作的,在圖畫和文字的夸張中流淌著一個小男孩對父親的愛與崇拜。

    在嫁接作品與孩子真實生活時,我們對整個教學活動作以下幾點思考:

    1、原來的繪本中共有二十多頁,根據班級中孩子的理解力與生活背景,截取了十張,并將其歸納為“爸爸的愛好”“爸爸的本領”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四部分。

    2、“愛”的基礎是“了解”,活動的最終目的不是為了讓孩子知道這個故事,而是通過解讀他人爸爸的故事,促使其更關注自己的爸爸。如果孩子們在活動結束時,愿意并迫切想去了解自己的爸爸,就與整個作品保持了一樣的情感發展脈絡。

    3、每個環節推進應有詳略。即使同樣的“說”,也有看圖說自己的想法(如:從哪里看出爸爸跑步得第一了),模擬角色說(語氣中的感受),學著句式說(我的爸爸象什么動物一樣怎么樣),等等。而孩子們觀察能力將依賴教師所提供圖片的難易度,層層遞進地予以引導,觀察中需要以逐步展現畫面的方式給孩子們一個觀察、分析的空間。

    4、掌握故事中存在的不同文化背景與表現手法,需要適時適度幫助孩子理解。如:為什么把爸爸描繪成“象貓頭鷹一樣聰明”。因為在英國,貓頭鷹常常被認為是最聰明的動物。又如:為什么作品中從頭到尾,不管什么場合爸爸都是穿著睡衣?原來那是作者爸爸的一件遺物,也就是說,是賦予作者童年對父親的記憶,不過既使有孩子這樣問,教師也會回避“遺物”一詞,而用“爸爸在家經常穿的衣服”替代。

    活動目標:

    1、能捕捉圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表述自己的理解。

    2、聯系各自生活,產生想了解自己父親的積極愿望。

    活動準備:

    兩塊磁性黑板;ppt圖片;音樂;幼兒收集爸爸的照片;前期進行過相關調查。

    活動過程:

    一、聊聊自己的爸爸教師:先說說自己爸爸的照片在第幾排第幾張,然后請把爸爸介紹給大家。

    幼兒:我爸爸的照片在第三排,第二張就是我爸爸。我爸爸的名字叫劉智恒。他今年34歲。我爸爸的愛好是天天陪著媽媽還有我在家里面吃飯。

    教師:哈哈,這位小朋友一口氣說了爸爸的名字、年齡,還有愛好,尤其愛好很特別也很感動。

    還有誰愿意介紹?

    幼兒:我爸爸在第三排倒數第一。我爸爸今年33歲,我爸爸的愛好是天天去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。

    老師:原來還可以介紹爸爸的職業。

    其他幼兒介紹(略)小結:看來有的孩子對爸爸非常了解,有的孩子還有些問題哦。

    幼兒:不帥。

    教師:哪里你覺得不帥?

    幼兒:他的眼睛是藍色的;他的臉有點泛紅。

    教師:噢,我明白了,你們不舒服的是他的膚色和眼睛。爸爸是英國人,是個白種人,而我們是黃種人。我們之間是有差異的。白皮膚的人容易泛紅,白種人的眼珠可能是綠色的、咖啡色的,也可能是藍色的。

    過渡環節:測一測“認為自己的爸爸比peter爸爸帥的請起立。”老師小結:其實和你們一樣,peter也認為他爸爸是世界上最帥的爸爸。看他要介紹自己的爸爸了。

    (二)爸爸的愛好(ppt呈現若干圖片)老師:爸爸愛好是什么?

    幼兒:他喜歡唱歌,喜歡跳舞、踢球。

    老師:他跑步跑得怎么樣?從哪里能看出他會得第一名?

    幼兒:他胸口有一個“1”。

    老師:胸口有“1”就一定是得第一名嗎?

    (三)爸爸的本領(ppt呈現游戲環節)過渡語:爸爸除了這些愛好,他還有一些本領。(ppt呈現)peter多聰明啊,把爸爸的本領藏在動物里,這句話就說爸爸像什么動物一樣怎么樣。

    游戲一:翻翻樂老師:爸爸像魚(猩猩、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?

    游戲二:配對游戲老師:你覺得自己的爸爸像什么動物一樣怎么樣?

    老師提供魚、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片,包括省略號。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對,鼓勵幼兒用動物來表現自己的爸爸。并說說一些選擇的理由。

    (四)幽默的爸爸出示爸爸做鬼臉的圖片,幼兒哈哈大笑。

    老師:你們的爸爸有沒有做什么搞笑的事情讓你哈哈大笑?

    幼兒:說笑話、撓我癢癢、也做鬼臉……小結:看上去你們的爸爸和peter的爸爸差不多,會做一些有趣的事逗你開心。

    【此環節略講,突出爸爸的幽默即可。】。

    幼兒:滾出去。

    老師:有意思,但語氣不夠厲害。

    幼兒:你給我滾出去,不許進來。

    老師:真像一個勇敢的爸爸。

    三、從故事中走向自己的爸爸1、完整呈現作品,教師配樂朗誦。

    這是我的爸爸,他是世界上最帥的爸爸。他喜歡跳舞,喜歡唱歌,還喜歡踢足球。他總夢想著跑步能得第一名。爸爸像魚一樣游得快,像黑猩猩一樣有力氣,像貓頭鷹一樣聰明。他還扮鬼臉逗我笑。假如,有一天,一直大灰狼走進我的家,爸爸一定會對他說:“出去,不許傷害我的孩子”。這就是我的爸爸,我愛他,永遠愛他。

    2、老師:今天聽了peter的介紹,你覺得怎么樣?

    幼兒:很感動;他的爸爸很棒;我要落淚了……3、老師結合ppt總結:請看看自己爸爸的照片吧,確實,你們的爸爸長相不同,愛好不同,有的是(略)。爸爸非常地愛媽媽,也非常非常地愛孩子。所以,請象peter一樣,去看看自己的爸爸,和爸爸多聊聊,象他一樣寫下自己爸爸的故事,讓大家都知道你的爸爸有多么的了不起。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十七

    1.正確認讀一個要求會認的生字“窖”,掌握四個要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

    2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。

    3.理解課文內容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

    朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬物萌動的生氣勃勃的狀態。

    引導學生融入作者描繪的情境中,品味語言,感悟作者對春天的向往與熱愛。

    課前布置學生查閱有關冬至的資料,了解什么是冬至以及它的特點。搜集和冬至有關的諺語。

    教學時間:兩課時。

    一、交流信息,自然引入。

    1.背誦《節氣歌》

    春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

    秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十八

    1、對朗誦詩歌感興趣,進一步體會冬至日的節日特點。

    2、體會文學作品的情景和意境,并用相應的表情、語氣表現詩歌。

    有關于冬至節的認知與理解。

    1、教師朗誦兒歌冬至節2―3遍:幼兒欣賞。

    2、幼兒朗誦冬至節

    3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節,根據幼兒情況實施給予鼓勵及表現建議。

    活動區時間,美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫作品。

    1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

    2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

    利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息

    (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

    教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

    孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

    剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)

    (二)冬至節的談論

    小朋友說的真好,冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(叫3-4名幼兒)

    冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?

    (三)自行如廁穿著外衣,請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇十九

    制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

    (一)教師交代活動目的及注意事項。

    2、師:外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)。

    教師小結:外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

    (二)談話,激發興趣。

    師:小朋友吃過麻糍嗎?

    幼:吃過,很好吃。

    師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?

    幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…。

    師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

    師:誰知道麻糍是用什么做的?

    幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…。

    師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

    (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、搗米。

    (1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

    幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

    師:這叫搗池,是用來搗米的`。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

    (2)幼兒觀看搗米操作情況。

    (3)幼兒嘗試。

    (4)幼兒說說淘米的感覺。

    幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

    2、團米團。

    (1)師:我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團變成麻糍?

    幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來看一舉。

    (2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

    (3)幼兒操作,講述操作細節。

    3、滾豆沙。

    (1)讓幼兒區別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

    師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

    幼:淡淡的不怎么好吃。

    師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)。

    幼:又香又甜。

    師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

    (2)觀看客座教師滾豆挲。

    (3)師幼共同嘗試滾豆覬。

    4、幼兒品嘗。

    (四)小結。

    師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

    幼:好吃!

    師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

    (五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)。

    師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

    1、幼兒嘗試制作麻糍。

    2、幼兒品嘗。推薦閱讀:

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇二十

    設計思路:

    在6月父親節前夕,與大班孩子的交流中,發現他們對自己爸爸的認識僅僅局限在職業與零星的感知,如:我的爸爸很忙,他喜歡睡覺等。而爸爸們也確實忙于各自工作,很少有意識讓孩子有了解自己的機會。由此想起英國繪本《我爸爸》,這是著名插圖大師安東尼布朗為了紀念自己父親而專門創作的,在圖畫和文字的夸張中流淌著一個小男孩對父親的愛與崇拜。

    在嫁接作品與孩子真實生活時,我們對整個教學活動作以下幾點思考:

    1、原來的繪本中一共有二十多頁,根據班級中孩子的理解力與生活背景,截取了十張,并將其歸納為“爸爸的愛好”“爸爸的本領”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四部分。

    2、“愛”的基礎是“了解”,活動的最終目的不是為了讓孩子知道這個故事,而是通過解讀他人爸爸的故事,促使其更關注自己的爸爸。如果孩子們在活動結束時,愿意并迫切想去了解自己的爸爸,就與整個作品保持了一樣的情感發展脈絡。

    3、每個環節推進應有詳略。即使同樣的“說”,也有看圖說自己的想法(如:從哪里看出爸爸跑步得第一了),模擬角色說(語氣中的感受),學著句式說(我的爸爸象什么動物一樣怎么樣),等等。而孩子們觀察能力將依賴教師所提供圖片的難易度,層層遞進地予以引導,觀察中需要以逐步展現畫面的方式給孩子們一個觀察、分析的空間。

    4、掌握故事中存在的不同文化背景與表現手法,需要適時適度幫助孩子理解。如:為什么把爸爸描繪成“象貓頭鷹一樣聰明”。因為在英國,貓頭鷹常常被認為是最聰明的動物。又如:為什么作品中從頭到尾,不管什么場合爸爸都是穿著睡衣?原來那是作者爸爸的一件遺物,也就是說,是賦予作者童年對父親的記憶,不過既使有孩子這樣問,教師也會回避“遺物”一詞,而用“爸爸在家經常穿的衣服”替代。

    活動目標:

    1、能捕捉圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表述自己的理解。

    2、聯系各自生活,產生想了解自己父親的積極愿望。

    活動準備:

    兩塊磁性黑板;ppt圖片;音樂;幼兒收集爸爸的照片;前期進行過相關調查。

    活動過程:

    一、聊聊自己的爸爸教師:先說說自己爸爸的照片在第幾排第幾張,然后請把爸爸介紹給大家。

    幼兒:我爸爸的照片在第三排,第二張就是我爸爸。我爸爸的名字叫劉智恒。他今年34歲。我爸爸的愛好是天天陪著媽媽還有我在家里面吃飯。

    教師:哈哈,這位小朋友一口氣說了爸爸的名字、年齡,還有愛好,尤其愛好很特別也很感動。

    還有誰愿意介紹?

    幼兒:我爸爸在第三排倒數第一。我爸爸今年33歲,我爸爸的愛好是天天去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。

    老師:原來還可以介紹爸爸的職業。

    其他幼兒介紹(略)小結:看來有的孩子對爸爸非常了解,有的孩子還有些問題哦。

    幼兒:不帥。

    教師:哪里你覺得不帥?

    幼兒:他的眼睛是藍色的;他的臉有點泛紅。

    教師:噢,我明白了,你們不舒服的是他的膚色和眼睛。爸爸是英國人,是個白種人,而我們是黃種人。我們之間是有差異的。白皮膚的人容易泛紅,白種人的眼珠可能是綠色的、咖啡色的,也可能是藍色的。

    過渡環節:測一測“認為自己的爸爸比peter爸爸帥的請起立。”老師小結:其實和你們一樣,peter也認為他爸爸是世界上最帥的爸爸。看他要介紹自己的爸爸了。

    (二)爸爸的愛好(ppt呈現若干圖片)老師:爸爸愛好是什么?

    幼兒:他喜歡唱歌,喜歡跳舞、踢球。

    老師:他跑步跑得怎么樣?從哪里能看出他會得第一名?

    幼兒:他胸口有一個“1”。

    老師:胸口有“1”就一定是得第一名嗎?

    (三)爸爸的本領(ppt呈現游戲環節)過渡語:爸爸除了這些愛好,他還有一些本領。(ppt呈現)peter多聰明啊,把爸爸的本領藏在動物里,這句話就說爸爸像什么動物一樣怎么樣。

    游戲一:翻翻樂老師:爸爸像魚(猩猩、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇二十一

    此環節的設置旨在通過提問的形式引起學生的學習興趣,幫助學生進入本節課的學習。

    2.提出問題,深入研讀。

    在分角色朗讀課文的前提下,用提問的形式引導學生完成教學目標。

    (1)能不能根據這個故事說說小烏龜的形象有什么特點?(用一個字概括)。

    明確:用文中的一個字概括“犟”

    (2)小烏龜的“犟”是怎么體現的?你是如何看出來的?(在原文中找)。

    此題旨在幫助學生熟悉文章,找出小烏龜“犟”的依據,為下文分析小烏龜的“犟”的含義做準備。

    明確:不是,小烏龜是聽人卻的,在別人指出他的錯誤方向走反了的時候,小烏龜能馬上欣然的接受,并改正錯誤。所以說小烏龜是知錯能改的,并不是不聽人勸。所以說小烏龜的“犟”指的是認準一個目標就一往無前,堅持到底,遇到任何困難都不改變初衷。此環節的設置旨在通過引導的方式,幫助學生區分“犟”字字面上的含義和在文中所獨有的`內涵,初步完成教學目標,突破教學重點。

    (4)文中都用了哪些描寫方法來塑造小烏龜的形象呢?(在文中找出)并說出小烏龜的性格特點。

    明確:首先描寫方法的種類,在此基礎上明確文中用了語言描寫、動作描寫、心理描寫等描寫方法來塑造小烏龜的形象,并突出了小烏龜倔強、一往無前、有恒心、有毅力、知錯就改等特點。可采取小組討論的方式來完成此題,組內互相補充答案,教師作適當引導和完善。

    此題的設置旨在幫助學生明確并掌握塑造形象的方法,并據此體會人物形象的特點。從而完成教學目標,突破教學重點。

    3.拓展延伸。

    聯系生活實際想想,小烏龜的“犟”對我們有什么啟示?

    明確:此環節的設置旨在讓學生聯系實際生活,學以致用,從小烏龜身上學到堅持不懈,一往無前的精神,并應用于自己的實際生活。學生可自由發言,不做固定答案。

    4.課堂小結。

    此環節可有學生獨立完成,自行總結這節課的收獲,可從知識和情感兩方面回答。

    5.課后作業。

    設想小烏龜在回去的途中又遇到了那些動物,他們之間會有什么樣的對話?會發生什么事情呢?續寫童話,字數不少于600字。

    6.板書設計。

    小烏龜――“犟”――下定目標、一往無前、堅持到底。

    最新冬至的故事大班教案(精選22篇)篇二十二

    1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來。

    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

    3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

    幼兒園冬天課件《冬至我知道》ppt課件

    1、綜合:冬至我知道

    2、科學:白天短、黑夜長

    3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

    冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;

    曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

    冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓掃;

    會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

    冬至到,冬至到,這一夜,最長了;

    甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

    查找:幼兒園冬天教案《冬至我知道》含ppt課件ppt課件

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教師心得體會可以促使教師對自己的教學行為進行評價和分析,從而實現個人成長和專業發展。以下是一些教師在教學實踐中總結的經驗和感悟,大家可以一起學習和交流。
    優秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。如果有人問我:“哪里有可以欣賞風景,又可以觀賞
    教學工作計劃可以幫助教師更好地掌握教學的節奏和進度,提前準備教學資源和教學材料。這些教學工作計劃范文都經過實際教學實踐的檢驗,是一些優秀教師的真實經驗之談。
    學期計劃可以幫助我們規劃好每一個學期的學習和生活,使我們更加有條理和計劃性。計劃不僅可以讓我們更好地掌控時間,還可以提高效率和提升學習成績。下面是一些學期計劃的
    學期總結是一種評估自己學業發展的方式,也是對未來學習規劃的基礎。隨著學期的結束,小編為大家整理了一些學期總結的參考范文,供大家參考和學習。本學期高二數學學習了必
    通過寫心得體會,我們可以將所學所悟與他人交流,互相促進成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示。“嘗試教學”聽起來非常熟悉的教學方法,
    質量月的開展可以促進員工之間的交流與合作,培養團隊精神。以下是小編為大家整理的質量月活動策劃方案,供大家參考和借鑒。為貫徹落實《國家安全生產法》交通部《道路運輸
    自我介紹通常包括姓名、年齡、職業、興趣愛好等基本信息,但也可以根據具體情況進行適當延伸。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。
    通過寫檢討書,我們可以不斷改善自己的思維方式和行為習慣,提升自身的能力水平。如果你需要借鑒一些寫作經驗,可以看看下面這些精選的檢討書范文。敬愛的領導:您好!關于
    月工作總結有助于發現工作上的不足之處,并提出改進的方法和措施。如果你需要一些寫月工作總結的范文作為參考,不妨先來看看下面的幾篇,說不定能給你一些靈感。
    年終總結是一個回顧和展望的過程,讓我們對過去的努力有所肯定,對未來有更明確的規劃。以下是小編為大家收集的年終總結范文,希望對大家在寫年終總結時有所幫助。
    發言稿的整體結構應該清晰明了,讓聽眾能夠很好地理解和記憶。不同的場合需要不同的發言稿,下面是一些優秀范文,供大家參考選擇。。尊敬的各位領導、老師們、同學們:今天
    在撰寫發言稿時,我們要充分考慮到聽眾的背景和需求,選擇合適的表達方式和論證方法。我們為大家提供了一些成功的發言稿,希望可以給大家展示一些優秀的思路和方法。
    通過寫讀書心得,我們可以與他人分享并獲取更多意見和反饋,促進自己的成長和進步。下面是一些優秀的讀書心得范文,它們涉及了各種類型的書籍和不同主題的內容,希望能夠給
    月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作經驗,總結經驗教訓,為未來的工作提供指導。以下是小編為大家
    通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力,從而寫出更加優秀的作文。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。
    優秀作文是語文學習的目標之一,我們都希望通過努力實現這個目標。這里整理了一些優秀作文的寫作技巧和要點,希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。因為有根對綠葉的久久扶
    范本是寫作的好幫手,我們可以從中學習到很多實用的寫作技巧和方法。接下來將為大家展示一些優秀的范文,供大家參考和學習。回想過去的一年,在和同事、和學生的相處中,發
    挫折和失敗只是暫時的,只要心懷信念,努力奮斗,一定會迎來成功的曙光。人生的道路上充滿了艱辛和挫折,以下的勵志總結范文能夠幫助你更好地面對困境,迎接未來的挑戰。
    一個月即將結束,是時候進行月工作總結了,以便更好地規劃下一個月的工作。以下是一些經典的月工作總結范文,希望能為大家的寫作提供一些啟示和借鑒。入春以來,在人力資源
    寫心得體會可以讓自己更好地認識自己,發現自身的潛力和不足。這里是小編為大家整理的心得體會范文,希望可以給大家在寫作上提供一些幫助和啟發。養成教育要重視行為習慣的
    學校是我們人生道路上重要的一站,它給予了我們無限的可能性和希望。以下是小編為大家整理的幾篇學校總結范文,希望對大家有所啟發。自從健康促進校工作開展以來,在教育主
    優秀作文可以通過生動的描寫和精準的語言來展現作者的觀點和感受。接下來,我們將為大家展示一些優秀作文的范例,供大家欣賞和學習。在日常的學習、工作、生活中,大家或多
    畢業生是學校教育的重要成果,他們代表著學校的形象和培養質量。接下來是一篇關于畢業生總結的范文,希望能對大家有所幫助。尊敬的領導:您好!感謝你在百忙之中瀏覽我的求
    通過月工作總結,我們可以了解到自己在工作中的優勢和不足,進而改進和提高自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。在醫院領導及同事的
    教案是教學的藍本,有助于教師對課程內容的理解和把握。以下是小編為大家整理的三年級教案范文,供教師們參考和借鑒。各位領導、各位老師:大家好。《簡單的小數加減法》這
    教師心得體會能夠讓教師更好地總結教學經驗,為今后的教學提供借鑒。以下是小編為大家整理的幾篇優秀教師心得體會,供大家參考。第一段:引言(100字)。教師是我們成長
    合同協議通常包括合同的有效期、違約責任、爭議解決方式等法律條款。通過閱讀合同協議范文,可以了解合同的基本結構和內容。乙方_________。甲方決定將_____
    購房不僅僅是買一個房子,更是為自己和家人創造一個溫馨的家的過程。購房過程中出現的問題和解決方案,以下為我們整理的一些實用建議,供大家參考。主要內容:1、和師哥師
    審計是對企業財務狀況和經營情況進行全面檢查和核實的一種重要方法。如果你對審計工作感興趣,以下是一些建議和經驗分享,希望能夠對你有所啟發。abc股份有限公司全體股
    個人總結可以促使我們更好地規劃未來的學習和工作目標。下面是一些來自不同領域和行業的個人總結范文,供大家參考和借鑒。希望能給您帶來一些寫作的靈感和思路。
    致辭的結束要有總結和觸動人心的部分,給聽眾留下深刻的印象。3、致辭范文中的語言精準、表達流暢,可以學習其中的寫作技巧和修辭手法。各位領導、各位來賓,先生們、女士
    教師演講稿的寫作需要注意語言簡練,思路連貫,避免過多的修辭和廢話,突出主題和重點。小編為大家整理了一些經典的教師演講稿,希望能夠激發大家對教育的思考和探索。
    優秀作文是對所學知識進行運用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對知識的理解和記憶。這些優秀作文范文是經過作者精心創作的,對于我們提高寫作水平和掌握寫作技巧有很大的幫助
    缺乏計劃書往往會導致工作或學習的混亂,以及時間上的浪費。以下是一些成功人士的計劃書范文,它們經過長期實踐,積累了豐富的經驗和智慧,希望能給您帶來啟示。
    通過寫心得體會,我們可以將一段時間內的心路歷程傳遞給他人,讓他人從中獲得啟示和感悟。以下是小編整理的一些精彩的心得體會范文,歡迎大家閱讀借鑒。第一段:引言(10
    合同協議的履行應遵守誠實信用的原則,以維護良好的商業信譽。以下是經驗豐富的律師為您提供的合同協議范本,希望對您有所幫助。男、女雙方此前已辦理結婚登記,約定本協議
    青春是追求自由和獨立的階段,我們努力擺脫束縛,做自己想做的事情。接下來是一些青春期間的國內外名人名言,可以給我們啟示和引導。只管走過去,不必逗留著去采了花朵來保
    寫一篇優秀的作文不僅可以展示個人才華,還可以鍛煉思維能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。很小的時候,我就喜歡藍天,喜歡它的蔚藍,喜歡
    離婚協議是夫妻雙方依法自愿簽署的協議,具有合同效力,受到國家法律保護。在編寫離婚協議時,可參考其他成功案例,加強協議的全面性和具體性。男方協議人:,年月日出生,
    部門是企業中各個業務領域的劃分,通過專業化的人員和資源配置來實現最優化。下面是一些部門工作中的常見問題及解決方法,希望對大家有所幫助。研擬工作計劃的第一步,是事
    一個月的工作總結是對自己工作態度和責任心的體現,只有通過總結才能不斷進步,實現自我價值的提升。接下來,讓我們一起來看看這些優秀的月工作總結范文,借鑒經驗和靈感。
    在自我評價中,我們可以從不同的角度來審視自己的表現,包括學習成績、人際關系、自我管理等方面。在這里,小編為大家整理了一些關于自我評價的范文,大家可以借鑒一下,看
    優秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴密的結構,邏輯嚴謹的論證過程。現在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優秀作文范文吧。在一個星期六,我覺得沒錢花,我就和
    很多時候,寫一封檢討書是為了向相關人員表達自己的歉意,并且承諾增進自身的改變。以下是一些經典的檢討書范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。尊敬的領導:您好!我是您
    在制定寒假計劃時,我們可以考慮安排各種活動,包括學習、閱讀、運動和社交等,使自己能夠全面發展。家務計劃:學習做家務,提高生活自理能力和家庭責任感。
    月工作總結是對過去一個月工作內容和過程的回顧和總結,可以幫助我們更好地規劃和管理未來的工作。以下是一些典型的月工作總結范文,希望能夠幫助大家寫出高質量的總結。
    工作匯報可以幫助我們發現問題和改進工作方法,從而提升工作效率和質量。最后,我們將分享一些工作匯報的常見疑問和解答,希望能夠解決大家的困惑。市兩違整治動員會后,按
    幼兒園中班是孩子們接觸各種新知識的重要時期,為他們今后學習打下堅實基礎。以下是小編為大家收集的幼兒園中班教育經驗,供大家參考。1、初步養成良好的衛生習慣,學習正
    自查報告的撰寫可以增強我們的思考能力和組織能力,提升我們的寫作水平。手把手教你寫自查報告!以下是一些專家給出的寫作技巧和實用建議。根據市委保密機要局《關于組織開
    發言稿的有效性不僅取決于內容,還取決于演講人的表達方式和口才。以下是一些優秀發言稿的摘錄,其中包含了豐富的內容和情感,非常值得一讀。老師們、同學們:大家下午好!
    規章制度是組織、機構或企業內部用于約束和規范成員行為的一系列具體規定。以上規章制度范文是在多個組織中經過實踐和總結的,具有一定的參考價值和可行性。尊敬的各位老師
    教案應當根據幼兒的認知特點和興趣愛好,精心設計可行的教學策略和教學活動。為了幫助大家更好地編寫小班教案,請大家共同分享一些優秀的教案范文和經驗。1.學習涂色的方
    小班教案應該充分考慮小班學生的興趣和需求,使教學更加貼近實際。在編寫小班教案時,不妨參考一下下面列舉的幾個范例,或許能對你有所幫助。教師準備。1、掛圖《小雞出殼
    寫心得體會可以讓我們更好地發現自己的不足和優點,進而有針對性地改進自己。請大家閱讀以下心得體會范文,相信會對你們在寫作時提供一些有益的引導。通過“導論”課程我了
    范本是優秀作品的典型代表,可以幫助我們學習和借鑒他人的成功經驗。以下是一些經典的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解作品的深意,提高寫作水平。20xx年,在領導
    自我介紹不僅僅是簡單地羅列個人信息,還要突出個人的特長和優勢,以吸引他人的關注。查看以下的案例,可以幫助你更好地了解如何寫一份令人印象深刻的自我介紹。
    作文是語文學習中重要的一部分,寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。通過閱讀以下這些優秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發。
    環保需要我們改變生活方式和消費觀念,做出可持續發展的選擇。請看以下環保工作總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些思路和參考。尊敬的領導、老師們,親愛的小朋友:大
    讀書心得是一個反思和總結的過程,幫助我們更好地理解自己所讀的書籍。小編為大家準備了幾篇讀書心得范文,涵蓋了不同主題和角度,讓我們一起來領略一下吧。邯鄲學步源于中
    環保是我們賴以生存的根本,我們應該保護好我們的家園。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的環保總結范文,或許能夠提供一些有益的靈感。在春天的時候,我早上洗完臉刷完牙
    廣播稿應該注重語言的直觀性和形象性,以便讓聽眾更好地理解。以下是小編為大家收集的一些充滿創意的廣播稿范文,令人耳目一新。甲:這期紅領巾廣。播的主題是“說好普通話
    非常高興能夠擔當今天的主持人,我將竭盡全力為大家帶來一個難忘的活動體驗。這里有一些供您參考的主持人表現范例,希望對您有所啟發。能言善辯、出口成章是主持人必須具備
    教學工作計劃可以幫助教師進行教材的選用和教學資源的準備,確保教學的實效性和有效性。教學工作計劃是指教師在一段時間內對于教學任務、學習目標、教學方法等進行明確和安
    競選是一種民主的表現形式,通過選舉過程來決定權力的歸屬。以下是成功競選的一些范例,希望對你的競選之路有所幫助。尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家上午好!我是xx
    授權委托是一種在特定情況下將權限和責任轉交給他人的行為。以下是一些成功授權委托的案例分享,希望能給大家提供一些創新的思路和實踐經驗。若本人無法親自辦理離職相關簽
    優秀作文是在作文創作過程中展現出杰出才能和獨到觀點的一種表現形式,它能夠引起人們的共鳴,激發讀者的思考。面對考試或者寫作任務,我們都希望能夠寫一篇優秀作文,彰顯
    通過撰寫發言稿,我們可以有針對性地針對演講主題和目的進行思考和準備。最后,希望這些發言稿范文對大家有所啟發,相信只要我們付出努力,都能夠寫出一份令人滿意的發言稿
    優秀作文應當注重語法和拼寫的準確性,以提升整體的文章質量。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文,讓我們一起來品味一下吧。1、最困難的時候,也就是我們離成
    對于他人的意見建議,我們應該保持開放的態度,進行客觀評估和反思。為了幫助大家更好地解決問題和提出建議,下面是一些范文,供大家參考。親愛的同學們:教室,是我們學習
    德育工作總結是推動學校德育工作不斷發展和創新的重要途徑。在下面的范文中,我們可以看到不同學校或機構對德育工作的不同理解和做法。光陰荏苒,歲月如梭,轉眼一學期的班
    優秀作文的出現往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。接下來,我們一起來看看這些優秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思
    歡迎大家參加今天的活動,我將為大家主持本次活動的進行。讓我們一起閱讀一些優秀的總結范文,從中學習和借鑒他人的思路和表達方式。黃:hold住夢想,今天我們相聚一堂
    教案模板可以幫助教師提前預設課堂活動和教學資源,使得教學更加有條不紊。以下是小編為大家精心設計的教案模板,供大家參考學習。教材分析:本課是人教版義務教育課程標準
    通過編寫大班教案,教師可以提前安排好教學內容和教學步驟,以確保教學的系統性和連貫性。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,希望能對大家的教案編寫提供一些啟示。
    一個人的月工作總結里,既有成功的經驗和喜悅,也有失敗的教訓和反思,它們共同構建了我們的成長之路。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位、不同行業的月工作總結,希望
    在教學工作中,教學工作計劃是教師必不可少的一項重要工作。教學工作計劃是一種對教師在一段時間內的教學工作進行規劃和安排的重要文件,它可以幫助教師合理安排時間,提高
    優秀學生勇于面對挑戰,能夠積極應對困難,克服困難取得進步。閱讀下面這些優秀學生的事跡,相信能夠激發大家的學習動力。在我的人生哲學里,生命不應該是一個簡單的輪回和
    社會實踐報告是對社會實踐活動中的問題與挑戰進行分析和探索的過程。以下是一些成功的社會實踐報告案例,希望能夠給大家展示一個優秀報告的寫作風格和結構。由于實習單位是
    期末考試是一個關鍵的時刻,我們需要全力以赴,為自己創造一個好的結果。以下是小編為大家搜集的一些期末總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。在整個小學階段,每個學期都
    在活動策劃中,需要關注細節并全面考慮各種可能的情況,以確保活動的順利進行。接下來是一些活動策劃中的團隊協作和溝通技巧分享,希望能提高您的團隊合作效果。
    心得體會是對個人經歷和感悟的總結和歸納,可以讓我們更加深入思考和反思。以下是一些關于心得體會的示例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。月日和日,我參
    優秀作文是通過良好的結構和精準的措辭展現出作者獨特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。小編整理了一些優秀作文范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫
    范文范本可以幫助我們了解如何寫作,提高我們的寫作水平。以下是一些經典的范文范本,希望能夠對大家的寫作提供一些思路和指導。作為一名90后的大學生,我深知大學專科的
    “優秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創意的文學作品,它能夠展現出作者深厚的思想和才華。小編整理了一些優秀作文的范文分享給大家,相信大家會有所收獲。
    工會工作總結是在一段時間內對工會組織的工作表現加以總結和概括的一種書面材料。以下是一些成功的工會工作總結案例,希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。度,我校工會在上
    大班教案包含了教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等方面的內容。以下是一些經驗豐富的教師們分享的大班教案范文,希望對大家有所幫助。活動目標:1、初步學習從10
    實習報告是展示個人實習成果和收獲的重要途徑,有助于對實習經歷進行全面評估。在下面的范文中,你將看到不同專業實習生的實習報告,從中可以獲得一些有用的寫作技巧和經驗
    家長會可以讓家長了解學校對孩子的要求和關注點,有助于家庭教育。下面是一些關于家長會的經驗分享,希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們:大家好
    在寫心得體會時,可以適當引用相關的理論或引用他人的經驗,來加強自己的觀點和論述。接下來是一些來自不同領域的心得體會,希望對大家有所啟發。在教學過程中,我們經常會
    愛崗敬業要求我們從內心深處產生對工作的強烈渴望和追求。以下是一些關于愛崗敬業的名言警句,希望能給我們帶來一些思考。大家好!我是辦公室**,今天我演講的題目是:立
    優秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結構。欣賞優秀作文的同時,也要學會從中吸取經驗和借鑒優點。楊然孔,男12歲,徐集第一中心小學六年
    行政人員具備組織協調能力、溝通表達能力和解決問題能力是至關重要的。以下是一些行政工作的經典案例和實用技巧,供大家學習和借鑒。年齡:25歲身高:162cm。婚姻狀
    編寫個人簡歷不僅要全面、具體地反映個人的學習和工作經歷,還要突出個人的特長和優勢。下面是一些經典的個人簡歷范文,供大家參考,希望能夠對寫作個人簡歷有所幫助。
    讀后感是一種對閱讀過程的回顧和感悟,可以幫助我們更深入地理解書籍的內涵。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。五年級的時候,老師推薦我們
    租房可以讓人更容易適應新的工作或生活環境,減少適應期的不便。以下是小編為大家整理的租房指南,希望能給大家提供一些幫助和參考。出租方(甲方):法定代表人/授權代理
    讀后感是表達個人對于所讀內容的理解與感受的一種寫作形式。以下是一些讀者對不同類型作品的讀后感,從不同的角度出發,對作品進行了獨到的解讀和評價。1、通過欣賞《g弦
    幼兒園中班是兒童從幼兒園進入小學前接受教育的一年級別。接下來,小編為大家整理了一些幼兒園中班的總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。活動目標:1、學習將不同
    辦公室工作總結是一個自我成長和提升的機會,通過總結工作表現,我們可以更好地發現自己的優勢和不足。小編搜集了一些優秀的辦公室工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫
    一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。經過精選,下面是一些優秀作文的經典范例,供大家參考。**。指導老師。**。“江山如
    主站蜘蛛池模板: 西瓜精品国产自在现线| 日韩精品无码永久免费网站| 国产精品电影在线观看| 精品国产一区二区三区久久| 亚洲精品国产精品乱码不卞| 国产精品高清一区二区人妖| 精品亚洲一区二区三区在线观看| 99久久婷婷免费国产综合精品 | 国产精品综合专区中文字幕免费播放 | 亚洲国产一成久久精品国产成人综合| 桃花岛精品亚洲国产成人| 国产精品无码成人午夜电影| 中文字幕精品一区二区精品| 亚洲av无码成人精品国产| 国内精品免费久久影院| 国产精品嫩草影院一二三区| 日韩精品在线视频| 麻豆精品久久精品色综合| 国产精品久久久久影院色| 精品国精品国产自在久国产应用| 亚洲精品国产美女久久久| 亚洲国产小视频精品久久久三级| 日本精品一区二区三区在线视频一| 精品a在线观看| 国产小呦泬泬99精品| 国产精品国产三级在线专区| 999国产精品色在线播放| 911亚洲精品国内自产| 一级成人精品h| 99久久精品国产一区二区蜜芽| 2020最新久久久视精品爱| 四虎成人精品免费影院| 四虎国产精品永久地址51| 久久线看观看精品香蕉国产| 久久国产精品久久国产精品| 国产精品久久影院| 久久国产精品久久精品国产| 91精品福利在线观看| 97国产视频精品| 精品日韩在线视频一区二区三区| 久久久精品国产亚洲成人满18免费网站 |