非常高興能夠擔當今天的主持人，我將竭盡全力為大家帶來一個難忘的活動體驗。這里有一些供您參考的主持人表現范例，希望對您有所啟發。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇一
能言善辯、出口成章是主持人必須具備的職能素養。那么，如何才能做到這一點呢?不妨從以下五個方面進行訓練：
1.觀察敏銳。雖然主持人語言具有鮮明的“臨場性”，但伶牙俐齒、滔滔不絕的人，未必能當好主持人。主持人要有一雙敏銳的眼睛，在面對各種復雜的情況時，能隨時準確地觀察并迅速作出判斷，這樣才能掌握主動權。
2.記憶準確。主持人的腦子應當貯存與所主持活動有關的大量信息，要將一些資料、數字、典故、趣事等記得毫無差錯，并在需要時能脫口而出。這樣聽眾會覺得你是一個稱職的主持人，是一個值得信賴的“向導”。
3.反應靈敏。快速地思考，準確地進行綜合與判斷，巧妙地根據所在場合的群眾情緒、氣氛和實發的新情況調整語言，并作出處理，這一切對主持人來說至關重要。因此，要在實際訓練中，培養自己及時控場、當場應答觀眾提問、隨時用幾句話緩解因某種失誤而造成僵局的應變能力。
4.表達明快。主持人說話要輕松灑脫、簡潔明快，有時可帶點風趣與幽默，或做一點形象生動的描述，這樣輕松暢達明晰的表達，方能統攝全場。冗詞贅語、故弄玄虛是主持人主持語言的大忌，噦唆嘮叨、喧賓奪主，只會令人反感。
5.姿態得體。對主持人來說，微笑是最好的非語言信號，是影響聽眾心理與情緒的主要因素。笑要真誠、樸實，不可做作。如果一登臺就流露出得意的微笑，甚至炫耀自己，就容易使臺下的觀眾反感。
相對于其他行業的口才，主持人的口才標準主要包括以下幾個方面：
1.工于開場。良好的開場白是主持一場節目的關鍵，可以確定基調、營造氣氛、表明主旨、溝通感情，使全場人人情緒高漲起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態勢，從而保證活動的順利開展。
2.隨機應變。一個成功主持人最大的特點就是遇驚不亂、隨機應變;能左右逢源、靈巧變通;能快捷思考、準確判斷，巧妙地調整表達方式。
3.連接巧妙。主持一場晚會或活動，一般都要在其間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持的內容順暢地進行下去，使整個活動連接成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分準備，了解并熟悉主持的內容，有序掌控節目的進行。
4.自然親切。主持人是活動的指揮者和組織者，是聯系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，其與受眾的關系不是領導和下級，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生，而是知心朋友。因此，主持人要以民主、平等的態度來主持節目，不但要口語化、大眾化，而且要生活化，要像“拉家常”一樣與觀眾親切交談。
5.富有個性。不同的活動要采用不同的主持語言形式和風格，這一般由活動內容的個性來決定。主持慶典、儀式等較嚴肅的內容，語言要平穩;主持體育方面的內容要激越、鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現場解說要更快;主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可帶幾分稚嫩;主會日常生活方面的內容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
6.收放自如。結尾時，主持的任務雖然就要結束，但仍要講究主持技巧，切忌草率急躁、匆匆收場，要收放自如、巧于終結、再展高潮。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇二
1、每天必須積極按時播音，播音員必須前一天下午來廣播站取稿、練稿并且播音當天提前一節課來廣播站練稿，主持人下午至少提前一個小時來廣播站練稿、選歌，以保質保量完成播音任務。
2、播音員在播音期間有不認識的字，必須查字典，出現卡殼，錯字等播音事故按《廣播站獎罰條例》處罰。3、播音員播音期間，要做到：吐字清晰、顆粒飽滿、字正腔圓。主持人要把握好節目的內容，盡量做到脫稿，普通話要標準，口語化強，平時多練繞口令。
4、播音期間須將手機調至關機或者靜音，嚴禁有接打電話，收發短信等行為。
5、如不能按播音安排按時播音者需提前一天向站長或部長請假。
6、播音員主持人每月進行一次專業考核，平時要加強練習，不斷進步。
7、適時對自己的播音提出建設性的改進意見，并予以實施。
8、每周末例會對自己上周的`播音或主持節目情況進行歸納、總結。
9、午間節目一律不許播放流行歌曲，可按電腦桌面上的內容選擇播放輕音樂或校園歌曲等。
10、所有新聞稿件都必須經審查后，方可播出，不能私自添加內容，否則追究責任！
11、所有新聞稿件播完后都必須放回規定的柜子中！
12、每次播完音，必須關掉強制音頻。
13、因操作設備失誤而導致播音失敗者，停播兩周并追究其責任。
14、對于電腦桌面上調好的播音程序，一律不許私自改動！否則追究責任。
15、除播音期間外，其余時間一律不許私自播音，否則追究責任。
16、遵守廣播站的其他各項規章制度。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇三
作為一個在很大程度上承擔著普通話推廣任務的播音員，吐字要清晰。那么大家知道播音員主持人基本功是什么呢?下面一起來看看!
“字正腔圓”作為播音吐字的最高境界，一直是許多播音員、節目主持人不懈追求的目標之一。如何做到這一點呢?具體來說，播音吐字的基本要求可以概括為四點：準確規范、清晰集中、圓潤飽滿、流暢自如。以下分別略作說明。
播音吐字應準確規范，這是首要的，也是最起碼的要求。這是因為我國的語言傳播工作，同時還承擔著向全民推廣普通話的重要責任。要做到準確規范，就要按照普通話的標準發音，每個音的發音部位、發音方法都要準確無誤。在這個基礎上，還要努力提高發音質量，改正那些一般人不易察覺的細小的發音問題，取得比人們日常口語更好的效果。可以說，播音吐字所要求的準確規范比一般人所理解的要更為嚴格和精細。
字音清晰是播音吐字的又一明顯特點。清晰的播音吐字具有良好的穿透力。吐字清晰以發音準確為基礎，但準確并不能代替清晰。清晰的吐字建立在一系列行之有效的發音技巧之上，而不是提高音調或加大音量所能奏效的。發音集中可提高字音的清晰度——這也是積極的發聲狀態的反映。同時，聲音集中還便于話筒吸收，提高發聲效率。在使用小音量或播講環境較為開闊、嘈雜的情況下，發音集中的重要性顯得更為突出。
吐字既要準確清晰，又要圓潤飽滿，前者關系到“字正”，后者關系到“腔圓”。圓潤飽滿，就是要有比較豐富的泛音共鳴，使字音悅耳動聽。這是對吐字的審美要求。我國傳統說唱中的所謂“吐字如珠”，就是對吐字圓潤飽滿的形象描繪。當然，“腔圓”也好，“珠圓玉潤”也好，都是形容字音的優美動聽，但必須注意的是，圓潤是以字音準確清晰為前提的，不可為追求聲音優美而損害了字音，不能因為追求“形”而丟了“神”。
字音只有進入語流才能傳情達意。播音吐字必須靈活自如，輕快流暢，才有助于表達。如果字音咬得過死，一字一板，不僅雕琢痕跡明顯，聽起來不自然;而且還會使語流滯澀，影響語言表達的順暢。日常生活當中的說話有起伏變化，播音吐字也要遵循生活語言的規律：疏密相間，錯落有致，該強則強，當弱則弱。這樣，語言才能像水一樣流動起來——水的聲音聽起來總是悅耳的。
吐字流暢自如與吐字準確、清晰、圓潤看似矛盾，其實是相互統一的。準確、清晰、圓潤是就整體而言的，它們構成了播音吐字的基本特點;但是作為“說”的語言藝術，播音需要使語言盡可能自然流暢，貼近生活。如果每個字都保持同一發音方式，都要達到同一標準，那么，播音語言就會成為一種脫離生活的“字話”。而為了避免淪為“字話”，就非常需要在播音實踐中強調吐字應該富于變化，要根據表達需要的'不同而“活用”，克服由于片面認識造成的吐字刻板僵死的吐字方式。
廣播播音吐字有多種技巧，熟練掌握了，往往會有事半功倍的效果。實踐證明，一個合格的播音員得掌握以下吐字技巧：
從語音角度看，字頭包括聲母和韻頭。韻頭和聲母結合得十分緊密，直接影響聲母發音時的唇形，韻頭是聲母到主要元音(字腹)之間的過渡性成分，因此要注意“四呼”(即開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類韻母)對聲母的影響，發音時做到聲母加韻頭一步到位。
字頭發音又稱“出字”，一般要求成阻有力，除阻輕捷。所謂“叼住”，是指聲母的成阻部位要準確，又要使肌肉保持一定的緊張度，以形成有力的阻氣、蓄氣。叼字的力量應集中在唇舌的縱中部，而不能滿口用力。所謂“彈出”，是指聲母除阻要輕捷，具有彈動感，不粘不滯，不拖泥帶水，不使拙勁。
就像“叼”字本身所體現的那樣，“叼”要用巧勁兒，“噙字如噙虎”，不能過松或者過緊。叼住了，才能彈發有力，并帶動整個音節，使之響亮清晰。字頭發音口腔相對閉合，具有阻氣、蓄氣作用。如果叼字無力，氣息會大量流失，影響到字頭和整個音節的力度。但如果叼字過死，也會使發音顯得笨拙。所以，字頭成阻和除阻的力量既不可過大，也不可過小。
需要注意的是，我們在字頭發音時強調“叼”的感覺，并不能把“吐字”簡單地理解為“噴吐”，過分向外用力。只有“叼”才能和取氣、共鳴很好地結合在一起。照搬說唱藝術的“噴口”，容易造成字散、聲塌、氣竭等問題。
字腹在整個音節中明顯突出：一方面，它作為音節中的主要元音，開口度最大，因而比較響亮;另一方面，它的發音較完整，持續時間較長，給人的聽感顯著。一個音節的發音能否達到“玉潤珠圓”，與字腹有密切關系。
“字腹飽滿”指的是音節中的主要元音發音清晰、共鳴充分，字音隨著口腔的由閉到開好像“立”了起來，因而又稱“立字”。“拉開”，指字頭“彈出”后應迅速打開口腔，使氣流在口腔內形成較豐富的泛音共鳴。口腔開度要大，應有豎著展開的感覺。“立起”，指主要元音的發音要占據足夠的時間，使其響亮、圓潤，在聽感上形成字音立起來的飽滿感。結合聲束向硬腭前部的流動沖擊，有字音“掛”于上腭的感覺。“立字”的過程實際上就是在一個音節里突出字腹的過程。
值得注意的是，字腹的發音是在滑動中完成的，即使是單韻母，其發音動作也要在本音位范圍內做輕微移動，不可僵死不變，復韻母的滑動感更為明顯。有人以為字腹發音要保持一種固定的狀態，這是不對的。此外，字腹的發音不可橫咧，那樣口腔就難以拉開，字音就會發扁;字腹也不可過分拉長，那樣會造成拖腔唱調。
字尾處于音節的末端，是發音過程中力度逐漸放松、氣息逐漸減弱、口逐漸閉合、聲音逐漸停止的階段，如果歸音不到位，會影響字音的完整性。與出字、立字相比，歸音的難度更大一些。
“字尾歸音”是指字尾部分應發音完整，不能虎頭蛇尾，只顧字頭、字腹，不顧字尾。“趨向鮮明”首先是指唇舌動作要“到位”。如韻尾i，舌位應抬到一定高度;韻尾u，唇型應收圓;韻尾 n，舌尖要收到上齒齦，并阻住口腔通道，鼻音一出立即收聲;韻尾 ng，舌根應收到軟、硬腭交界處，并阻住口腔通道，鼻音一出立即收聲。其次，“趨向鮮明”還要求聲音“弱收”。所謂“弱收”是指字尾發音時唇舌力量漸弱，聲音簡短，點到為止，不像音素單發時那么緊、那么長。對于開尾音節收音時的喉關閉動作，也應注意漸弱收止。
字尾發音最容易犯的毛病是不歸音。這往往是由于吐字時只注意了聲音的響亮，沒注意音節的完整，忽略了氣息和聲音處于衰落階段的字尾，造成“半截字”。也有的人矯枉過正，把字尾收得過緊、過強，違反了發音的生理規律，聽起來僵硬呆板，勢必影響吐字的流暢及語言的節奏。這兩種情況都是實際播音吐字中需要注意的。
字頭、字腹、字尾三部分構成了字音的整體，人們形象地將其描述為“棗核形”。這個“棗核形”以聲母為一端，韻尾為另一端，以韻腹為核心。從發音時口腔開度的變化來看，正好是由閉到開再到閉的過程，兩頭小，中間大;從時值來看，又是兩頭短中間長。
“棗核形”是一個有機整體，它是在咬字器官各部分不斷滑動的過程中形成的，并非由字頭，跳到字腹，再跳到字尾。因此，整個字音要有滑動感、整體感。為了達到這一點，最主要的是要有氣息的支撐。吐字時，嘴里要蓄滿氣，才能使字音結實、有光澤。否則，字音是不會飽滿圓潤的。因此，“字頭取氣”十分關鍵。
“棗核形”既是吐字歸音的一種規格，又體現了清晰集中、圓潤飽滿的審美要求。它作為吐字技巧訓練，對于發音的規格化是必要的。但是在語言表達中，“棗核形”應有所變化， 拉長或縮短，這樣才有助于思想感情的傳達。如果“棗核形”一成不變，字字如出一轍，必然會削弱廣播語言的表現力，破壞廣播語言的節奏感，以致影響到廣播內容的表達。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇四
尊敬的各位評老師、各位觀眾：
你們好！
一個自信的性格，一個放松的狀態，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自xxxx，我畢業于xxxx表演專業。我是一個非常樂觀的x孩，最的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更的動力，爭取更的.成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。
今天，能不能得上獎并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，也給我一次向家學習、提高自我的機會。電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻。謝謝評老師，謝謝家，更謝謝值得尊敬的對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇五
俗話說：“好的開頭是成功的一半。”對于主持人更是如此。良好的開場白，是主持人一場節目的關鍵，它可以確定基調、營造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場人人情緒沸騰起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態勢，從而保證活動的順利開展。例如，某次篝火晚會，主持人一上場便說：
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好!朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們詩一般的情懷……”
主持人這絕妙的開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進了詩情畫意的情景里。
2、連接巧妙。
主持一場晚會或活動，一般都要在期間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內容順暢的進行下去，使整個活動連成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準備，了解并熟悉主持的內容，有序掌控節目的進行。
3、隨機應變。
一個成功的主持人最大的特點恐怕就是遇驚不變，隨機應變;能左右逢源，靈巧變通;能快捷思考，準確判斷，巧妙地調整表達方式。
比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發生爭吵，互不相讓。這時主持人就要出來圓場，或轉移注意力，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉移到別的地方;或聯系感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離;或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見;或引導自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。
4、自然情切。
主持人是活動的指揮者和組織者，是聯系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關系，不是領導和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生之間的關系，而是知心朋友的關系。因此，主持人要以民主、平等的態度來主持節目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家常”一樣與受眾親切交談。
5、富有個性。
不同的活動和內容，必須采用不同的主持語言形式和語言風格，這是活動內容本身的個性決定的。主持慶典、儀式等較嚴肅的內容，語言要平穩、莊重;主持體育方面的內容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現場解說要更快;主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
6、生拉硬扯。
兩個事物原本風馬牛不相及，偏要搜出一星半點的皮相相似，肆意穿鑿為有內在聯系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說：“我不知道，這可能鑄成大錯。當初我只是愛上了她的酒渦，因為我貪杯，可我現在要同她整個人結婚了。”酒渦交際跟貪杯本來毫無瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來建立起因果關系，從邏輯上講，無疑是荒.唐之至的;但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來交際賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經”中自有“經”在。
7、處事僵化。
世間萬物都處于相互聯系之中，一切均隨時間、地點、條件的改變而改變，同樣的話語在不同的場合會有不同的含義，在此時此地行之有效的做法原封不動地用于彼時彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰栗著。有人問她出了什么事，她笑笑說：“沒有什么，我一個人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來，有警察保護。”在警察局固然有安全感，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來尋求保護解除害怕，無疑是驢唇不對馬嘴。這不是不分場合、對象，處事僵化釀成的幽默嗎?充滿情趣，又蘊含智慧。
8、語意挪移。
在具體的交際活動中，語言的能指和所指有時候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時，如果一方有意地無視語言特定所指，就會造成語意的挪移，交際活動亦隨之產生另一種效果。村里有位老人過九十九歲生日，人們前來祝賀。村長高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽。”老人很仔細地打量了村長一番，然后說：“為什么不能呀?你身體好像很結實。”村長所說的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長希望自己能再活一年”。經過老人的語意挪移，話語中無疑增添了情趣和智慧。
9、夸飾逾度。
10、反應乖張。
感知或思維的最后一步是對照記憶經驗作出反應，而這反應又總是或隱或顯地受著種.種既定規范的支配。如果反應悖于常情，就會使人覺得意外。登山時，導游提醒游客：“當心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝里去，不過……”他繼續平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色。”導游臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕松感。
11、反義正說。
12、指桑罵槐。
13、言辭推演。
14、做法仿效。
一方的做法不當引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對方墮入彀中，當他發出責難時，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當地酒館泡到十點多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問責備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說：“要是你下班后要四小時返回家中，我想上班也需要同樣的時間：我不希望你遲到。”不言而喻，妻子對于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對這種“請君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時，也會佩服妻子的滑稽多智。
除了節目本身的內容限制了主持人的語言風格外，每個節目主持人由于各人的氣質、性格、文化素養、興趣愛好等不同，主持的風格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個性化的表現，才能塑造出與眾不同、個性鮮明的主持形象。
口才訓練。
1，每天對著鏡子練習。
在臥室或者辦公室的一面墻上安裝一面大鏡子，每天花一兩個小時的時間對著鏡子朗讀，訓練自己的眼神和面部表情。同時，如果是剛從事這個工作，每天對著鏡子朗讀還可以增添自信，長期堅持下去，上臺主持就會表現得更從容。
2，自我錄像或攝影。
可以用手機將自己的聲音和演講過程拍攝下來，拍下來后反復觀看，反復研究自己演講過程中的不足與做的較好的地方，比如演講過程中的手勢哪里出現了問題，表情哪里不到位、不自然，并在下次演講的時候刻意去改善這些問題，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。
3，速度訓練。
速度訓練主要是訓練自己的發音，訓練結果為語音準確，吐字清晰。找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。
4，即興朗讀。
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往，你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。
首先，支持人要字正腔圓，這對主持人的吐字就有一定的要求，主持人可以通過聯系吐字發聲，要注意咬住舌頭、發音飽滿充實以及歸音。
其次，主持人要抓住一切可能的機會進行口才訓練!每天都要進行深呼吸訓練，有意識的和別人交談，并注意自己的說話技巧。
此外，還可以進行想想訓練，假設自己在眾多的觀眾面前，盡可能地讓自己成功的主持。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇六
ab：大家晚上好！
a：這里是“金話筒主持人大賽決賽”的比賽現場。我是主持人xxx。
a：金秋十月，收獲夢想的十月！
b：激情十月，迎接希望的十月！
a：讓颯爽的秋風撥開人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
b：讓我們緊緊抓住時光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。
a：經過一個月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來了金話筒主持人大賽決賽，這對于能動系來說，是一大盛況啊！
b：此次比賽由xxx部門主辦，xxx部門承辦，xxx部門協辦。活動自發起以來，收到了學校領導的高度重視。在這里，我們隊所有支持本次此賽的老師同學們表示由衷的感謝。
a：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評委有xxx。
b：那我簡單介紹一下比賽流程及評分方法xxx。
a：相信選手們將以飽滿的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來別樣的視覺體驗和聽覺盛宴！
b：精彩的對決，視聽的盛宴，即將絢麗登場！
第一環節。
a：第一環節是搭檔主持，此環節的要求是xxx。我們拭目以待。
第二環節。
b：感謝選手們的精彩表演。
a：上一環節，我們考查的是選手的默契程度。而這一環節有所變化，選手們自選情景進行主持。
b：在此環節，選手可以充分發揮一己所長，毫無羈絆。
a：那么，就讓我們進入下一環節—模擬主持。
第三環節。
a：誒。
b，你知道在一檔節目里什么時候你能聞音不見人嗎？
b：主持人不都是臺前嗎？怎么會見不到人呢？
a：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實質上是指配音。無關臺風，感受用聲音對情感的把控。優秀主持人，配音功夫那都是了得！
b；原來如此！那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！
a：有請！
第四環節。
b：原來電影配音這么有意思啊！
a：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來或多或少的歡樂。但下一環節的隨機性更加強烈哦！
b：是什么呢？
a：第四環節“答辯”環節。本環節的規則是xxx，同時也是考驗選手的最后一個環節。
b：各位加油吧！
第五環節。
a：接下來就是本場比賽的最后一個環節了，由上屆能動系的系哥現場助演。時隔一年，我們有機會再次欣賞到動力系哥的動人歌喉。
b；是啊！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動心弦。
a：有請xxx為大家演唱xxx。
b：有請！
宣告成績、頒獎（略）。
閉幕。
a：今天，我們相聚，用激情與感動演繹著主持人的風采。
b：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對主持的熱愛。
a：“金話筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會，對獲獎選手表示熱烈的祝賀。
b：我們也代表大賽組委會，對為大賽成功舉辦付出辛勤勞動的相關部門表示衷心的感謝。
a：現場的領導，來賓，評委們。
b：親愛的選手及親友團朋友們。
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播音員主持人工作制度（優質20篇）篇七
一、目前，全國廣播電視媒體發展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加。這無疑給播音主持專業的畢業生提供了廣泛的就業機會，盡管競爭激烈。
除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺。市級廣電媒體雖不被畢業生普遍看好，但他們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個背景下，年輕的大學畢業生很快會被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業人員的收入提高較快，地方臺的優勢很明顯。
不可忽略的是各級廣播媒體。廣播是不可替代的現代電子媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發展勢頭強勁。尤其是其車數量的增加，輪上廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數字廣播，其清晰度、傳播質量絕非傳統廣播可比，發展前景廣闊。廣播人長期自強不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。
二、除了傳統媒體，現代傳媒的發展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的＇地方，就有移動數字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網絡的普及，網絡廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業占據一席之地，其需求量可與傳統的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學技術走多遠，傳媒的發展就有多遠，播音主持畢業生的生命就有多遠！三、傳媒行業的發達還體現在語言藝術方面，播音員主持人不只是可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關的其他工作，比如影視配音、廣告配音等等，只要肯開拓，就業機會總是有的。
總之，市場需求很大，但是隨著中國不斷的發展進步，競爭力越來越成為一個人生存的砝碼，社會越來越透明，競爭越來越激烈，“能者上，劣者下這句話將越來越有用！“學生畢業后能否找到工作“這個問題也就不需要解答了，因為答案已經很明朗：能力決定一切！
01.電臺播音員。
電臺播音員是專門從事廣播電臺播音工作的專業人員。他們用自己的聲音把新聞等信息傳達給廣大的聽眾。一般需要拿到一級乙等以上普通話證書：省臺以上臺，應該拿到一級甲等證書，區級和縣級廣播電臺不得低于二級甲等。需要持有《播音員主持人上崗證書》。分為5級：三級播音員、二級播音員、一級播音員、主任播音員、播音指導。
02.主持人。
主持人是指能集采、編、播、控于一身的高端人才。這個職業是個視聽兼備的職業，需要有淵博的知識，豐富的經驗和在現場應對自如的能力。省級電臺的主持人收入在當地算中等偏上水平，但是由于地域不同收入也會有所不同。在就業方面，由于崗位與本專業密切相關，因此，有較多的人在大學畢業后會選擇主持人這個行業。
當然，主修雙語播音的畢業生，或者在大學中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業生，也可以在畢業后選擇雙語播音主持這一行業。
03.配音。
配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學校，以及專門的藝術類院校中都有配音這個專業，它們專門培養配音方面的人才。在中國經濟高速發展的同時，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業配音人才需求量增加，并且配音員待遇較高，且就業面廣泛。配音逐漸發展成當代播音主持專業畢業生的另一個主要方向。
04.記者。
記者是集編輯、采訪合一的復合型人才。采訪，媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。據了解，記者這一行業門檻高。有許多省級電視臺和有名氣的報刊、網站，它們在招聘記者時，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學歷，學歷要求高，實踐經驗多。因此，記者這一行業對播音主持畢業生來說，是個高要求高回報的崗位。
05.教師。
教師是傳授文化、技術的人。播音老師是教學生播音主持的一些基本知識、技巧以及技能等等。據調查，由于現在藝考學生數量的增多，一些播音主持的畢業生在畢業后自行開辦藝考培訓機構，以及普通話學習班，從而自己當培訓講師，當老板。當培訓講師，成為播音主持畢業生又一個就業方向。
06.自媒體主播。
自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現代化、電子化的手段，向不特定的大多數或者特定的單個人傳遞信息的新媒體的總稱。目前，很多學播音主持專業畢業生，根據自己所擅長的領域，以自媒體的形式直播宣傳自己策劃的內容，由于有接受過專業播音主持學習，所以相比較一些“普通”自媒體主播，有較高的優勢，也能贏得更多關注者。
07.演員。
演員，是指專職演出，或在表演藝術中扮演某個角色的人物。經常用在電影、電視、戲劇、雜技、廣告中，有時也用在街頭藝人的身上。
08.企事業單位宣傳部門。
企事業單位宣傳部門負責傳達企業重要消息，可以提高企業的處事效率。學播音主持專業的學生，畢業之后從事部門宣傳員的也不在少數，這些人往往因有較高的語言表達的能力和信息傳播的功底而鶴立雞群，也有更多的上升空間。
學播音主持專業的同學不僅可以做播音員、主持人等，還可以從事與專業相關的其他工作，比如：音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向、文化經紀人、媒體策劃，還有文化局、廣播電視局、教科文衛等事業單位的策劃管理人員。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇八
為更好規范全體播音員日常行為規范，積極配合校、團內各領導工作，有效完成校、團內的'各項工作，特制定《廣播藝術團播音員規章制度》：
一：對團內重大播音活動有突出表現者，視其工作成績為其增加210分；
三：凡未通過團長同意擅自換班的部長，一律扣除換班兩名部長各6分；
四：中午播音期間，播音員必須全部到位，請假一次者扣除1分，缺勤一次扣除2分；
九：如發現未將機器恢復自動，影響響鈴者，一律扣除各部及部長10分；
十：嚴禁在中午12：0014：00、下午16：4518：00未經團長允許擅自播任何通知，一經發現一律扣除各部及部長510分（老師通知除外）。
備注：以上考核制度自公布之日起（20xx年9月1日）正式實施，每月考核一次、具體考核由秘書部負責。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇九
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的`字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
練聲法。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
方法：第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。
描述法。
其要求是，抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句，那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十
張越，1965年10月出生，北京人，畢業于首都師范大學（北京師范學院），中央電視臺節目主持人。長期主持《半邊天》、《夜線》等欄目。2006年度獲得“優秀播音員主持人”榮譽稱號。
張越。
大全：
每個人都有權保持自己的生活方式，但前提是不妨害他人。
智慧要包括一種向善之心，是有限境界向無限靈魂彼岸的眺望，是孤苦個人向廣博之愛的盼望。
每個嘉賓的經歷和故事都比你豐富得多，當他們釋放出100％的自己的時候，你就是一個好的主持人。
我梳什么頭發，穿什么衣服，另類不另類，那不重要；我有沒有自己對這個世界的態度，對人生的堅持，我認為這很重要。
我想了解人，我想通過這種了解，讓人和人相互溝通，給力量，給善意，讓我們可以比較正直地、善良地、勇敢地生活。
電視早就需要個性化、多元化的主持人了。這個世界必須要有很多不同的聲音，你需要笑，大家都在娛樂，都在大賽，都在真人秀，沒有關系，但是總要有人說一些別的話吧，總要聽到一點不同的聲音吧。
國內談話節目體現出的卻是一種“職業化的推心置腹”，一檔節目進行下來，很難說有什么不好——技巧嫻熟、話語得體、配合默契，唯一缺少的是真正深入人心的力量，這使得主持人雖然笑容可掬，卻始終難以調動起嘉賓真實的情緒，而觀眾也難以完全消除心底對節目的距離感。
最討厭那些蔑視和不尊重女性的男人，這樣的男人，不論他在其他方面有天大本事，我也對他們公開表示厭惡。
自以為是、偽善虛假、外強中干、面諛背毀、媚上欺下、陰謀算計、愛耍伎倆、猥瑣齷齪；并且還常常自喜于各種小算計和小陰謀，自以為靠這些就能擺平一切的男人，我都從心里感到厭惡。
聰明的女人，可以容忍男人的種種缺點和脆弱，可她們惟獨最討厭男人扛著自己硬撐老大。
男人如果非要把自己硬撐作一把大傘，最后肯定會變成一個什么也接不住的性別漏斗。
大多數男人還是比較喜歡頭腦簡單的女人。他們也許喜歡關起門來，讓女人崇拜自己仰視自己，這樣會讓他們有一種君臨一切當老大的感覺。
一男一女能憑個人感覺走到一起，這已經是“理想”本身了，而大可不必事先高舉“共同理想”的尺度，再去本末倒置地追求愛情。
主持人要有修養和思想，如果你的修養不夠，也就根本不知道怎么談。如何約束自己？什么可以說，什么不該說，就是你的修養，你的趣味，包括你的責任感，這也是很重要的。
哪個節目大火或者哪個節目不火，絕不僅僅因為是主持人好或不好，這個劇組好或不好，一定和社會文化和社會的心理思潮相關。
我覺得幫助最弱小的生命，替說不出話的人做一點事，這是一個文明社會的基本標志。我們特別希望能夠為大家提供一點真實的幫助，別把這個社會的所有的負擔全扔到最善良的人身上。
江水緩緩流去，帶走多少歡樂與哀愁，江邊高樓大廈、紅男綠女，郁郁蔥蔥，又在上演多少人間故事，不管時代怎么改變，有些東西永遠值得我們尊敬和歌唱，比如愛情，比如人對命運的勇敢和抗爭。
人在面臨具體事情的時候，不糊弄，就是獲得智慧了。
成長就像是蟲子蛻皮，蟲子身上皮開肉綻地很難受，但蛻完后就長出新皮，新皮比以前的皮更穩定，更能抵住外來的風雨，更美麗，你的經歷就像從幼蟲變成成蟲這樣的一個過程。
其實人的本質是特別孤獨與特別渺小的，人承受痛苦的過程是一個更本質的過程，而享受歡樂的過程倒是次要的。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十一
各位老師：
我叫xxx，今年xx歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自xx我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。
于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的`女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！請記住我，xx號考生———xxx！
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十二
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
我叫 ，來自儒家文化的發祥地山東濟寧，古老的京杭大運河從我家門前經過。博大精深的儒家學說，讓我深深的感受到“學而實習之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發而為之”的深刻涵義。從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。
從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業學習的影碟，再到面對面的向老師學習，我經歷了從無知到有所了解的轉變。我堅信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現。愿這次考試，能成為我實現人生夢想的階梯。
自我介紹完畢，謝謝各位老師。
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
我叫 ，來自儒家文化的發祥地山東濟寧。
非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽，有時也用mp3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴謹有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質，在學習中我不斷的向當地的老師請教有關播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。
我是一個有目標的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想！我要滿懷激情的實現自己的人生價值。
我的人生格言是“嚴于律己，寬以待人”，我堅信，我會擁有成功。
自我介紹完畢，謝謝各位老師。
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
我叫 ，來自水滸故里———水泊梁山，水滸英雄的正直、正氣、正義，深深地影響了我，使我養成了不怕吃苦、勇往直前的性格。從高一開始，我和同學們主持創辦了“青春之聲”電臺，并擔任采、編、寫、播的任務，并參加過市里組織的小記者培訓。我曾在學校和縣市舉行的演講、朗誦比賽中四次榮獲一等獎，并從初中開始就擔任學校的節目主持人。
雖然我的水平還不夠專業，經驗也不夠豐富，但我相信通過刻苦學習一定會使自己在專業上有大的進步，從而實現從愛好到專業的轉變。播音主持就是我的第二生命，我已經決心把自己獻給夢寐以求的播音主持專業，我愿意通過學習和鍛煉使自己更加專業，愿意通過學習結識更多的前輩和長者，我很喜歡播音主持這個專業，希望這次考試能帶給我一次在xxxxx學校度過人生最美好時光的機會。自我介紹完畢，謝謝各位老師。
大家好!我叫劉婕，是邵陽經緯學校的高三學生，今年l6歲。我的青 春寫在臉上，我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對藝術的熱愛、對 播音主持這一職業的向往。青春渴望飛翔，我飛過來了。看吧，天空中即將留下我飛過的痕跡。
(唱)：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘她有一點叛逆，她還有一些瘋狂。”那個有些任性，有些囂張，有些叛逆，還很瘋狂的女生，她能歌善舞，愛玩籃球，愛彈吉他。要問她是誰啊，那個來自湖南長沙的帥氣女孩就是我易帥。
各位評委老師大家好!我是來自岳陽平江的周贊。這個名字包含著一個美好的`愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規的學習，相信我!給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。
“老師好!我是來自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方 人特有的靈氣和細膩，我喜歡真誠對待周圍的人，認真感悟周圍的事物，我享 受于朗誦時的酣暢淋漓，沉浸于創作的天馬行空，我愿像一個孩子，用澄澈的心靈投入藝術，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚，我敬畏話筒前崇高的責任，我向往鏡頭前能為人民說話，我期待著有卓然出眾的那一天。
尊敬的評委老師們，大家好。我是湖南常德的馮琛。“天琛者，自然之美也。正如我的名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。
尊敬的評委老師，你們好。我叫葉穎穎，來自湖南長沙。穎穎，就是尖子的意思。清晨的葉尖兒上會掛著在陽光下閃光的露珠，我的愿望是成為一半妻蘭中放出自己的光芒。
各位老師好，我叫田芮，今年l8歲，來自美麗的大湘西，感謝家鄉的靈山秀水，一草一木，是它們毫不吝嗇地把我養育成了這樣一個高高大大的女孩。我喜歡把美當作自己的對象，然后用文字把它描述出來，因為這種美是靈動而富有情感的。每個人身上都有一個太陽，目的是要讓它發光。我的發光點就是我的性格，開心、開朗、好學好強。所以我選編導這一專業，也希望今后在這個大舞臺上，展現出自己最美的一面。
1.播音員主持人自我介紹范文
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4.最新播音員自我介紹
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7.播音員 主持人日常基本功訓練
8.大學生考證：播音員主持人證
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十三
(三)參加繼續教育和業務培訓;。
(四)指導實習人員從事采訪編輯、播音主持工作;。
(五)依法享有的其他權利。
履行義務。
(一)遵守法律、法規、規章;。
(二)尊重公民、法人和其他組織的合法權益;。
(三)堅持正確的輿論導向，抵制惡意輿論;。
(四)恪守職業道德，堅持客觀、真實、公正的原則;。
(五)嚴守工作紀律，服從所在機構的管理，認真履行崗位職責;。
(六)努力鉆研業務，更新知識，不斷提高政策理論水平和專業素養;。
(七)樹立良好的公眾形象和健康向上的精神風貌;。
(八)依法應當履行的其他義務。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十四
大家好！
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的.是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家武漢市武昌城。
各位老師、同學們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動？歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
（白）:妹娃要過河是那個來推我嗎？
（鼓動同學喊）：我來推你嘛！
謝謝！
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十五
各位老師：
我叫xxx，今年xx歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自xx我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。
于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的.快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十六
播音員主持人演講稿，關于演講稿范文大全600字，下面小編為你帶來演講稿范文大全400字，歡迎閱讀參考，謝謝!
尊敬的各位評委：
上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先，謝謝你們能在年味還未消盡時，抽身來這里為我們點評，謝謝!(再次鞠躬)
又是一年冰水溶動的季節，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動了。在這個孕育生命與活力的時節，我終于可以為自己的夢想奮斗了!
我叫xxx，出生在xx地的一條小河邊，8x年(春：同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節;夏：滿是陽光的季節;秋：承載著希望與收獲的季節;冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節)隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。
小的時候，我經常陪在父母身邊收看電視節目，尤其是新聞類的，父親尤其喜歡。那時，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉四處求學，學習播音主持專業。只希望有一天我可以圓自己的夢，讓父母開心。因為，我一出生就注定是父母的'天使!
就在今天，就在這個時刻，考驗我的時候到了，圓夢的時刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊!希望評委們能給我一次機會!一次讓我獲得自身價值，圓我夢想的機會!!
謝謝!!(鞠躬)
競選播音主持演講稿
大家好!當我們踩著時光的步伐，踏著金秋的氣息，邁著輕盈的腳步緩緩走進高中這片天地，我感覺是如此的興奮與激動。因為，我知道，我是一名高中生了，我將要擔負起更多的責任與使命了!高中生涯，人生的金色時光，在此，我們將要演奏青春的樂曲，譜寫生命的華章!
歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現昨日時光，齊心協力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚矢志報國情。
當國旗升起，五星紅旗迎風飄揚，當國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的責任，我們的使命也將要在這個屬于我們的湛藍天空中自由飛翔!
此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執著與熱情，還有我們寧靜的內心深處的奮發與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加美好的明天而奮然拼搏!
誠然，金無足赤，人無完人。無論今天的比賽結果是好是壞，我們都不要忘記雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越;不要忘記江山代有才人出，各領風騷數百年;不要忘記俱往矣，數風流人物，還看今朝;更不要忘記：我們是八九點鐘的太陽，是初生的朝陽，希望寄托在我們身上。
如果今日在此能夠得到幸運女神的眷顧，那我則會用自己的實力打造非凡的自我，證明我的內在潛能，證明我自己的獨特之處!同時，我希望，無論今天的結局是多么美好，還是多么殘酷，我們都要笑著走下去。
因為祖國的明天還在等著我們去創造更多的奇跡，續寫嶄新的篇章，因為，我們只有笑著走下去，我們的明天才會更加美好，未來愈加輝煌!
演講完畢，謝謝大家!
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十七
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言有著無窮的魅力。它能“連橫”與“合縱”，它能使狼煙四起，它也能化干戈為玉帛，它能挽救人，它也能致人于死地。作為一名人民教師，我用它來教育人，幫助人，“改造”人。
我們班的秦華麗同學畫畫最糟糕了。記得有一次課上，我讓學生到黑板上畫《語言的魅力》一課中那位衣衫襤褸、頭發斑白的、雙目失明的老人形象，同學們都不約而同地舉起了手，只有她遲遲疑疑地才把手舉了起來。我馬上叫她到黑板上來畫，她連連擺手：“不，不，我不行。”我說：“行，老師相信你能行，上來吧！”在我的鼓勵下，在大家充滿期待信任的目光中，她終于走上了講臺。開始時，她由于緊張畫得不好，在同學們掌聲的鼓勵下，她漸漸找到了感覺，我當眾表揚了她，罕見的笑容浮現在她的臉上。從此，我發現每當老師提問問題時，她都有力地高高舉起手，我馬上給她機會，叫她發言。她答對的時候，就給予表揚，如果答錯了，就給予鼓勵，漸漸地她變成了一個積極向上的好學生。
心理學家說過：“一個人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，就永遠是個失敗者。”現在，經過老師的幫助教育，秦華麗同學變了，變得自信、勇敢了。“語言有著無窮的魅力”，“好孩子是夸出來的”這是我作為一名人民教師努力的方向和永遠不變的追求。
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作者郵箱：gaofengmin168@。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十八
單項選擇題、多項選擇題和判斷題。
單項選擇題共60小題，每題0.5分，共30分。
不定項選擇題共40小題，每題1分，共40分。
合計160道題，總計100分，60分及格。
從題量分布上就可看出，三類題型分布比較均勻。
第一章證券市場概述。
掌握證券與有價證券定義、分類和特征;掌握證券市場的定義、特征和基本功能。掌握證券市場的層次結構、品種結構和交易場所結構;了解多層次資本市場的含義;了解商品證券、貨幣證券、資本證券、貨幣市場及資本市場的含義和構成。掌握證券市場參與者的構成，包括證券發行人、證券投資人、證券市場中介機構、自律性組織及證券監管機構。掌握機構投資者的主要種類、證券市場中介機構的含義和種類、證券市場自律性組織的構成。了解個人投資者的含義及證券交易所、證券業協會、證券監管機構的主要職責。了解中國證券市場機構投資者構成的發展與演變。
熟悉證券市場產生的背景、歷史、現狀和未來發展趨勢;掌握新中國證券市場歷史發展階段和對外開放的進程。熟悉新《證券法》《公司法》實施后中國資本市場發生的變化;熟悉為推進資本市場的改革開放和穩定發展所采取的措施;了解資本主義發展初期和中國解放前的證券市場;了解我國證券業在加入wto后對外開放的內容。
第一節證券與證券市場。
證券是指各類記載并代表一定權利的法律憑證。它用以證明持有人有權依其所持憑證記載的內容而取得應有的權益。
從一般意義上來說，證券是指用以證明或設定權利所做成的書面憑證，它表明證券持有人或第三者有權取得該證券擁有的特定權益，或證明其曾經發生過的行為。
證券可以采取紙面形式或證券監管機構規定的其他形式。
一、有價證券。
（一）有價證券的定義。
有價證券是指標有票面金額，用于證明持有人或該證券指定的特定主體對特定財產擁有所有權或債權的憑證。這類證券本身沒有價值，但由于它代表著一定量的財產權利，持有人可憑該證券直接取得一定量的商品、貨幣，或是取得利息、股息等收入，因而可以在證券市場上買賣和流通，客觀上具有了交易價格。
有價證券是虛擬資本的一種形式。所謂虛擬資本，是指以有價證券形式存在，并能給持有者帶來一定收益的資本。
虛擬資本是獨立于實際資本之外的一種資本存在形式，本身不能在實體經濟運行過程中發揮作用。
通常，虛擬資本的價格總額并不等于所代表的真實資本的賬面價格，甚至與真實資本的重置價格也不一定相等，其變化并不完全反映實際資本額的變化。
（二）有價證券的分類。
有價證券有廣義與狹義兩種概念。狹義的有價證券即指資本證券，廣義的有價證券包括商品證券、貨幣證券和資本證券。
商品證券是證明持有人有商品所有權或使用權的憑證，取得這種證券就等于取得這種商品的所有權，持有人對這種證券所代表的商品所有權受法律保護。屬于商品證券的有提貨單、運貨單、倉庫棧單等。
貨幣證券是指本身能使持有人或第三者取得貨幣索取權的有價證券。貨幣證券主要包括兩大類：
一類是商業證券，主要是商業匯票和商業本票；
一類是銀行證券，主要是銀行匯票、銀行本票和支票。
資本證券是指由金融投資或與金融投資有直接聯系的活動而產生的證券。持有人有一定的收入請求權。資本證券是有價證券的主要形式，本書中的有價證券。
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即指資本證券。
有價證券的種類多種多樣，可以從不同的角度按不同的標準進行分類：
1．按證券發行主體的不同，有價證券可分為政府證券、政府機構證券和公司證券。政府證券通常是指由中央政府或地方政府發行的債券。中央政府債券也稱國債，通常由一國財政部發行。地方政府債券由地方政府發行，以地方稅或其他收入償還。政府機構證券是由經批準的政府機構發行的證券，我國目前也不允許政府機構發行債券。
公司證券是公司為籌措資金而發行的.有價證券，公司證券包括的范圍比較廣泛，有股票、公司債券及商業票據等。此外，在公司證券中，通常將銀行及非銀行金融機構發行的證券稱為金融證券，其中金融債券尤為常見。
2．按是否在證券交易所掛牌交易，有價證券可分為上市證券與非上市證券。上市證券是指經證券主管機關核準發行，并經證券交易所依法審核同意，允許在證券交易所內公開買賣的證券。非上市證券是指未申請上市或不符合證券交易所掛牌交易條件的證券。
非上市證券不允許在證券交易所內交易，但可以在其他證券交易市場發行和交易。憑證式國債、電子式儲蓄國債、普通開放式基金份額和非上市公眾公司的股票屬于非上市證券。
3按募集方式分類，有價證券可以分為公募證券和私募證券。
公募證券是指發行人通過中介機構向不特定的社會公眾投資者公開發行的證券，審核較嚴格并采取公示制度。
私募證券是指向少數特定的投資者發行的證券，其審查條件相對寬松，投資者也較少，不采取公示制度。目前，我國信托投資公司發行的信托計劃以及商業銀行和證券公司發行的理財計劃均屬私募證券，上市公司如采取定向增發方式發行的有價證券也屬私募證券。
4．按證券所代表的權利性質分類，有價證券可以分為股票、債券和其他證券三大類。股票和債券是證券市場兩個最基本和最主要的品種；其他{正券包括基金證券、證券衍生產品，如金融期貨、可轉換證券、權證等。
（三）有價證券的特征。
所有權或債權，投資者持有證券也就同時擁有取得這部分資產增值收益的權利，因而證券本身具有收益性。
2．流動性。證券的流動性是指證券變現的難易程度。證券具有極高的流動性必須滿足三個條件：很容易變現、變現的交易成本極小、本金保持相對穩定。證券的流動性可通過到期兌付、承兌、站現、轉讓等方式實現。不同證券的流動性是不同的。
3風險性。證券的風險性是指實際收益與預期收益的背離，或者說是證券收益的不確定性。從整體上說，證券的風險與其收益成正比。通常情況下，風險越大的證券，投資者要求的預期收益越高；風險越小的證券，預期收益越低。
4期限性。債券一般有明確的還本付息期限，以滿足不同籌資者和投資者對融資期限以及與此相關的收益率需求。債券的期限具有法律約束力，是對融資雙方權益的保護。
股票沒有期限，可以視為無期證券。
廣義的有價證券包括()、貨幣證券和資本證券。(單項選擇題)。
1.a：商品證券.
2.b：憑證證券.
3.c：權益證券.
4.d：債務證券.
商業匯票和商業本票屬于()。(單項選擇題)。
1.a：貨幣證券.
2.b：權益證券.
3.c：資本證券.
4.d：憑證證券.
按證券的經濟性質分類，有價證券可分為()。(單項選擇題)。
1.a：政府證券、金融證券、公司證券.
2.b：上市證券、非上市證券.
3.c：公募證券和私募證券.
4.d：股票、債券和其他證券.
證券按照它的()，可分為股票、債務和其他證券三大類。(單項選擇題)。
1.a：募集方式.
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2.b：收益是否固定.
3.c：經濟性質.
4.d：發行主體.
向少數特定的投資者發行、審查條件相對較松、不采用公示制度的證券是。
()。(單項選擇題)。
1.a：國際證券.
2.b：特定證券.
3.c：私募證券.
4.d：固定收益證券.
二、證券市場。
證券市場是股票、債券、投資基金等有價證券發行和交易的場所。證券市場是市場經濟發展到一定階段的產物，是為解決資本供求矛盾和流動性而產生的市場。證券市場以證券發行與交易的方式實現了籌資與投資的對接，有效地化解了資本的供求矛盾和資本結構調整的難題。
（一）證券市場的特征。
證券市場具有以下3個顯著特征：
1．證券市場是價值直接交換的場所。有價證券都是價值的直接代表，它們本質上是價值的一種直接表現形式。雖然證券交易的對象是各種各樣的有價證券，但由于它們是價值的直接表現形式，所以證券市場本質上是價值的直接交換場所。
2．證券市場是財產權利直接交換的場所。證券市場上的交易對象是作為經濟權益憑證的股票、債券、投資基金等有價證券，它們本身是一定量財產權利的代表，所以，代表著對一定數額財產的所有權或債權以及相關的收益權。證券市場實際上是財產權利的直接交換場所。
3．證券市場是風險直接交換的場所。有價證券既是一定收益權利的代表，同時也是一定風險的代表。有價證券的交換在轉讓出一定收益權的同時，也把該有價證券所特有的風險轉讓出去。所以，從風險的角度分析，證券市場也是風險直接交換的場所。
金融市場以直接融資為主要模式的國家，企業籌資大部分依賴證券市場，主要以()為代表。(單項選擇題)。
文檔為doc格式。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇十九
全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試是全國廣播電視系統工作人員獲得全國廣播電視編輯記者證和播音員主持人證的重要前提。
1.遵守憲法、法律、廣播電視相關法規、規章。
2.堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本理論、基本路線和方針政策。
3.具有完全民事行為能力。
4.具有大學專科及以上學歷(含應屆畢業生)。
1.報名時需攜帶學歷證書(或學生證)、身份證復印件1份,以及2寸彩色標準照片4張。
2.收費標準。(1)廣播電視編輯記者資格考試考務費收費標準為每人200元;(2)播音員主持人資格考試考務費收費標準為每人300元。
3.培訓教材。國家廣播電影電視總局廣播影視從業人員資格管理領導小組辦公室組織所編寫的《播音主持專業基礎知識》和《播音主持專業理論與實踐》。
4.考試時間。一般全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試在每年的`10月份。
5.發證機構。經職業技能鑒定、認證考試合格者，頒發加蓋全國職業資格認證中心(jypc)職業技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業資格證書》。
1.公共科目：綜合知識、廣播電視基礎知識。
2.專業科目：(1)編輯記者資格考試專業科目：廣播電視業務;(2)播音員主持人資格考試專業科目：廣播電視播音主持業務(筆試)、廣播電視播音主持業務(口試)。
特別提示
參加該考試并獲得相應資格證書，且具備一年以上在廣播電視系統實習或者工作經歷之后，由所在單位向省級廣電局申報，經批準后才能獲得全國廣播電視編輯記者證和播音員主持人證。
播音員主持人工作制度（優質20篇）篇二十
報考播音員需要到指定的報名頁面進行報名，報名成功了就需要進行學習，加強自己的口才、應變等方面的技能，等到了考試時間就根據相關安排去考試即可。
第一步，首先打開瀏覽器搜索頁面，輸入“國家廣電總局網”的搜索文字內容，并點擊打開官網。
第二步，然后下拉頁面至底部，點擊“服務”一欄中的“資格考試”。
第三步，接著點擊頁面導航欄中的“網上報名”。
第四步，再選擇考試項目為“廣播電視播音員主持人”。
第五步，最后輸入證件號碼和密碼，即可登錄到平臺，進行報考。