每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
人生規劃規劃字篇一
我是一名即將跨入五年級的小學生。每天早晨我背著個大書包，沖進擁擠的教室，擠進狹小的座位，開始一天的課程學習。四年下來，我發現書包越來越大，帶的東西越來越多，座位卻越來越小，同學們在教室里越來越像沙丁魚，背著書包的我們再也不能像快樂的小鹿那樣蹦蹦跳跳。
這對于夢想做一名發明家，而且要用發明造福人類的我來說，可是不能忍受的。
我于是開始設想怎樣能減小書包的體積。我從電子書得到啟發，設想把課桌面裝成一個觸摸屏，把教材全部裝到電腦里，回家看書、寫作業全用電子書。這樣就不用帶那么大的書包了，而且還能節約許多紙張。
這只是我未來眾多計劃發明的一個。
做一個發明家是我的人生夢想，我知道要想成為一個發明家，就必須有很多知識。所以我計劃在26歲前一定要刻苦學習，為以后的發明打下堅實的基礎。同時，為積累更多的知識，我還要讀很多的書，參觀很多的`博物館，做很多的試驗。
要想成為一名有成就的大發明家，可不是一件容易的事，還得有很多發明經驗。所以我想在26歲至40歲這段時間搞出一些有用的小發明，積累發明經驗，并且要多多向專家學習、請教，爭取到世界著名的實驗室跟隨科學大師一起工作，為今后的發明做“熱身”。
時間過得真快啊！轉眼間我已經40歲了。我已經是一個有很多經驗和成果的發明家了。但是我知道一個偉大的發明光靠我一個人是不行的。所以我要邀集一些優秀的科學家組建一個實驗室，依靠我們大家的智慧，搞一些實用價值高、對人類貢獻大的“超級發明”。由我去聯系企業生產，并且推向市場，讓人們分享科學帶來的便利和快樂。
隨著我們的各項“超級發明”受到歡迎，我們的實驗室也成了非常有影響力的發明家俱樂部。我們已經與許多的生產企業、銷售企業、投資基金建立了固定的合作關系，我們有了更多的人力、物力和財力去專心搞發明。我們的發明會越來越多、越來越好。到那時，我還要資助建立“小學生發明創意基金”，幫助像我一樣有發明夢想的孩子實現他們設想，讓人類多多受益、早早受益。
我的人生規劃還不錯吧。但是，要實現起來可不是容易的事，必須要有淵博的知識、勇往直前的勇氣、百折不撓的毅力。我就從現在開始吧，從做一個熱愛知識、熱愛學習的小學生開始吧。
人生規劃規劃字篇二
人生理解起來十分簡單，就是人的一生、一輩子。但這“一生”“一輩子”卻過得十分漫長。要對自己的一生進行規劃才能走上一帆風順的道路。
我個人認為：人生分為3個階段。一、幼兒期，二、期，三、成人期。在這三個階段，每個階段都可以制定。
《仙劍奇俠傳3》中曾有一人說過：人要活在當下，不去回憶過去，更不要去眺望未來。不然，心理所承受的壓力太大了，自己會承受不了。
我是將自己的每個階段都定了目標、。在幼兒期：自己就是胡思亂想。但在幼兒期到少兒期，自己有了目標：上好一點的小學，讀好書。別的一概不想。所以我在小學時一直走得很順。
在成長期時，忽然發現自己的心理承受能力自然增加了。于是，自己在將走上初中的道路下了目標：爭取去讀好一點的初中。但那時我們班有3/4的都去實驗。于是自己也想去實驗讀。可自己家在的地方又是赤城的劃分線，所以實驗和赤城兩方推來推去，說什么也不讓我讀。
唉——這是自己道路上的一個小吧。于是，爸爸和媽媽下了一個狠決定：去外國語拼拼看。于是我去了外國語。這一拼，拼出了自己的實力，拼出了，拼出了自己的能力。這樣實驗和赤城后悔也來不及了。在初中的里，我又給自己定下了目標：考上天中。這是三年后的事情。但也是人生旅程中較少的時間。
我就是這樣，在不同階段分出不同的目標，讓自己以輕輕松松地去完成目標，而且不給心理施加壓力。我還沒成人，所以那時的事到那個階段再說吧。如果大家覺得這樣規劃自己的人生十分好的話，不如也采用我的方法去試試看。
人生規劃規劃字篇三
這天下午，我拎著一張87分的試卷，就像拎著一個小惡魔一般，踏著無比沉重的腳步回到了家。一到家，我直向書房奔去，一聲不吭地寫起了作業。為什么，為什么我那么認真寫的試卷，到頭來卻白費苦心？想到這里，眼淚忍不住滴落下來，滴在紙上，紙上開出了朵朵淚花。我想：要是我能夠規劃我的人生那該多好啊！
突然，毫無征兆地，我飛了起來，飛過天花板，越飛越高......
我飛到了上帝面前，他穿著金色的衣服，銀色條紋的褲子，一雙白色的翅膀在背后一扇一扇的，仿佛輕輕一扇就能給人帶來無限溫暖。他一雙慈祥的眼睛看著我，說：“孩子，有什么我可以幫助你的嗎？”“我想要規劃我的人生！”我幾乎是不加思索地喊出了這句話。“好，這是你的人生規劃本，請重新規劃你的人生吧！”不知何時，出現了一個黑色的本子與一支藍色的筆，掉在我的手中。
填寫完畢后，我合上黑本子，交給了上帝，上帝用他那寬大的翅膀一扇，我便到了一個富麗堂皇的宮殿里。
“晚餐來了，我的王子！”一個仆人走過來，說道。我驚異地發現，我竟然可以聽懂英文！那位仆人喂了我吃晚餐，還給了我一部手機，說：“盡情地玩吧！”我興奮極了，拿過手機就玩了起來。
第二天，我的家庭教師親自來教我上課。上課時，我雖然都在玩，一個字也沒聽去，但老師還是表揚了我，并沒有布置作業。
就這樣，日復一日，年復一年，我越來越胖，越來越懶，也越來越嬌生慣養了。
有一年，國家發生了動亂。起義兵們沖進了皇宮，仆人大叫：“王子殿下，快逃吧！”可我連走路的力氣都沒了，哪有力氣逃跑呀！
我就在這一瞬間醒了。仍舊是那個下午，仍舊是那份試卷，可我已不是從前的我。
我懂得：人生路上終歸會有坎坷，有失敗，但失敗了不要緊，再來一次，只要努力，就一定會成功！
人生規劃規劃字篇四
正因為沒有翅膀，人們才會去尋找飛翔的方法。
——題記
每個人生下來都是一張白紙，今后的目標要他們自己去規劃，去實行，去完成。
小時候，我憧憬著長大，想象著未來的樣子。那時我喜歡繪畫，夢想著自己可以成為一名畫家，所以我就去學繪畫，向著我的夢想而努力。
后來，我的繪畫技術也在循序漸進中提高，我已經不再是只會用油畫棒信手亂涂了，我也知道了如何去描邊，如何去涂色，如何使畫筆用起來得心應手。但是，我也漸漸意識到堅持繪畫的辛苦，兒時所確立的夢想開始動搖。
接著，學業更加繁忙了，我甚至連一個充足睡眠的時間都沒有，真的是“給我一張床我能睡到世界滅亡”，繼續畫畫對當時的我來說可是一個大難題，再加上極大的惰性，我的信心，我的夢想，我的未來，徹底丟失了。我意識到實現兒時的夢想即為癡人說夢，畫家才有幾個？我的夢想不能切實可行，我開始變得迷茫了。不再畫畫，我總覺得我變了，生活將我踩在腳下，將我狠狠壓得喘不過氣來。
沒有夢想的日子變得枯燥乏味，慢慢的我懂了，我喜歡繪畫，我不能放棄它，我要在生活的腳下重新站起來，我要重新出發，繼續學習繪畫。雖然成不了畫家，但是有它的日子陽光明媚，燦爛無比，雖然夢想可能遙遠得無法實現，但是我會朝著他的方向前行。
不知道我的未來會怎樣，但我知道，要想實現自己的夢想，現在就得為自己的夢想努力，為自己的人生做好規劃，而現在我所能做的，只能是一步一步，腳踏實地學習，再學習，努力，再努力，在擁有青春的時候，就要感受它，不要虛擲自己的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要把自己的生命獻給無知、平庸、低俗。
我們要學會去規劃人生，去實現生命的價值。
人生規劃規劃字篇五
今天的語文課十分特別。因為語文實習老師來給我們上了一節特殊的課。難道實習老師的課特別嗎？不，不是的。她上的是一節人生規劃課。
老師剛上來就讓我們玩一個游戲：諾亞方舟。而且這個游戲讓我十分地難忘。它測試的是：你最重要的人或東西。在同學的介紹下，我知道了游戲規則。
老師讓我們拿出一張白紙，在白紙上寫上八樣東西。一個人算一樣。我毫不猶豫地在紙上寫了八個詞：爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。外公。外婆。哥哥。書。這個詞都對我有十分重要的意義。
開始：“首先劃掉兩樣東西。”我們全班鴉雀無聲都劃掉了兩樣。我劃掉的是爸爸和書。因為書可以不讀，但家人不能失去。劃去爸爸是因為我相信他可以自力更生，畢竟他是一位男士。
“接下來你再劃掉兩樣。”老師平淡無奇地說。“哦！no”“不，不行”“啊？劃誰呀？”……全班頓時像失控了似的。
當然，我也不例外，我也開啟了選擇困難癥模式。我打算先把爺爺奶奶劃掉。現在還要劃一個……當然，劃掉自己。為什么要留下姥姥姥爺呢？因為在姥姥的生命中已經融入了我的生命。我聽媽媽說過，在我剛出生的時候，只有姥姥獨自一人見證了我的誕生。姥姥把我照看到進幼兒園。帶上姥爺是為了能給姥姥一個作伴的人。而我劃掉爺爺奶奶是因為，他們在我的朦朧的記憶中從未見過。
世界永遠這么殘酷。
下面就是同桌之間的優。缺點和自己對自己的評價。同桌的評價我一定永遠記住。我定會改正的。
人生階梯，加油加油！
人生規劃規劃字篇六
（9）學好知識，為國家棟梁作貢獻，建設更美好和諧的家庭——社會——國家。
這就是我的人生目標規劃，以后會好好發揮自己的才能，說到做到，才是人的精神品質。
人生規劃規劃字篇七
這個學期是我小學階段中最重要的，還有三個月我們就要畢業了，今天，我就要來規劃一下我這幾個月的目標，以便今后的努力。
1.近期目標
（1）端正學習態度。“態度決定一切”適用在所有地方，尤其是在學習中，只有端正了態度，才能做好事，如果我不端正學習態度，只是對作業敷衍了事（按吳老師的話說是來混日子的）那么，學習會變得越來越累，成績也會有所下滑，所以我要端正自己的態度。
（2）認真完成學習任務，字跡要寫端正工整，不能“只求速度，不求質量”。我們寧可遺失速度，也要確保質量，而且作業不能有遺漏。
2.個人分析
我自己既不算笨，也不算聰明。所以，我只有踏踏實實，一步一個腳印，不要浮躁，學習要透徹理解內容，要靜得下心。以上我都做得不是很好，是我致命的弱點，不過我的悟性還是挺不錯的，我只有揚長避短，成績才能提高。我比較外向，所以要利用這一點，有不懂得就要及時問老師，還有我比較急躁，有時不能完全靜下心來，所以，我要練練書法、下下圍棋象棋，來培養自己的耐性。
3.跟進措施
在接下來的幾個月沖刺階段內，我要為自己制定嚴格的跟進措施。
（1）每天堅持記記家作本，作業不能有遺漏，并請家長督促并監督。
（2）認真完成作業，保證質量，每次做完作業都認真檢查，提高正確率。
（3）完成預復習工作，上課前要好好預習，下課后要認真復習，鞏固學的知識。
（4）考試前更要好好復習、歸納、整理學習重點，答完卷子要認真檢查。
（5）上課認真聽講，認真做筆記，注意力集中，提高學習效率。
這就是我小學階段的人生規劃，切記，本學期是最重要的，我們要在這個階段做好沖刺準備，希望我能取得一個好成績！