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    紅楓作文字3篇(通用)

    時間:2025-06-23 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    紅楓字篇一

    八月,一個豐收的季節;八月,一個涼爽的季節;八月一個多彩的季節。我愛秋天,但我更愛秋天的楓葉!

    我在老家的后山,有一片樹林。樹林中有各種各樣的樹,但我更愛的還是楓樹,因為我愛楓葉!

    每到秋天,我都會回老家一次?;卮鹄霞业牡谝患拢褪侨ネ笊降臈鳂?,當然還有我最愛的楓葉。

    當我站在后山,望那一片片火紅的楓葉時,我都會忍不住吟起那首《山行》——停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。多么美的意境?。≌驹谏降母咛?,放眼望去,一片火紅,這是大自然的顏色,家鄉的顏色。難得回一次老家,最想念的就是它了……這里的每一片楓葉都是美麗的。

    當我路過后山時,我都會在后山停一停、望一望那一片片紅楓。又是,我還會在樹下看一些散文,細細品味書獨特的韻味,享受只屬于楓葉的香味。離開山時,我還會隨手撿起落在地面的紅楓,帶走這一份屬于家鄉的味道,讓屬也充滿泥土的芳香和楓葉的熱情。有時,我也會模仿一下大詩人杜牧,去山中散散步,走累了,靠在樹旁稍作休息,放眼望去,都是滿山如火的楓葉。

    當我離開老家的時候,我也會再去望望滿山火紅的楓葉,享受與楓葉在一起的獨特時光,讓這一美好的景象印在腦海中。當想家的時候,腦海中就會浮現出這些畫面,是美麗的,自然地,有時美好的。有時也會拿出當時撿的,夾在書中的楓葉,看到它時,就像看到家鄉的一切,以及楓葉生命的純潔與活力!

    我愛我的家鄉,愛家鄉的大山,我更愛家鄉的楓葉!

    我愛楓葉,也愛秋天,因為是秋天的楓葉帶給了我火一般的熱情與活力!

    我愛后山的楓葉!

    紅楓字篇二

    又是深秋。此時,你在哪?你曾可來過楓樹林下,在那夜幕拉開之前,為它綁上紅絲帶。

    “你能幫我寄一下紅領巾嗎?”

    “嗯,好”

    我把那凌亂的紅領巾打了一個節。紅唇微微一翹,淡淡的一笑,就像楓樹上的掛著的楓葉,隨風飄動。在這一個被楓樹染紅了的季節里,我們認識了。

    “你喜歡楓樹嗎?”我撫摸著楓樹的葉脈。他靠在我背上,輕輕的拍著樹干。

    “你說呢?”他微笑著,甜蜜的閉上眼睛,幽幽地說。

    “我喜歡楓林,一片火紅,像火燒云,它把秋天的生機點燃了。假如有一棵楓樹孤立在一片空地上,那么與它相守的黃昏就是孤獨漫長的。但如果有另一棵和它一樣的楓樹立在它旁邊時,這兩棵樹就可以依靠風的力量用葉子嬉戲、玩耍,也可以互相問候。所以我喜歡楓林。”他說著,臉上泛起了紅暈。他拉住我的手,我感到了他手上的溫暖。

    還是在一個有紅楓葉的秋天,他顯得異常高興,拉著我的手到楓林里,我不解的看著他,聳聳肩,他拿出一根紅絲帶綁在楓樹干上,綁成了一個蝴蝶結,這是我們的情誼結!他眼里閃爍著快樂,卻又回避不了另一種情感,似乎在回避我。

    “我家要搬走了?!彼拖骂^,玩著落下的楓葉,沒有說話。我望著她,希望他能抬起頭來。

    他起身,輕松地說:“高興點嘛,我搬走后,我們還可以通電話的呀,再見!”說完,變一蹦一跳的走了。

    “喂!”我叫著他,他停了下來,回頭看了我一眼,就又飛快的跑了,直到穿過楓林。起風了,楓葉漫天飛舞。我是一片楓葉,緊隨他身后,只是她沒有再回望我一眼,我聽見他的心在哭。分別了,把以飄落的楓葉重新接在楓樹枝上,它還能長成一片火紅嗎?我想著,閉上眼睛,任風吹著我的頭發,腦子里一片空白。

    紅楓字篇三

    成長的滋味猶如那一片片飄飄悠悠落下的紅楓葉,離開了大樹母親的懷抱,帶點酸澀,又有些喜悅。我輕輕拾起了四片。

    第一片——運動會我卻生病了

    學校要開運動會了,可天有不測風雨,偏偏這時趕上了我生病。無奈,堅持了兩場比賽后,就不得不去醫院了。

    第二天一早,一位同學就打來了“慰問電話”——“喂,馮明旭嗎?你身體好些了嗎?你今天要到學校去嗎?……”她的話字字都深深地印在我心上,讓我體會到了“友誼”這兩個字的重量。

    我來到學校,那一番情景更加讓我感動萬分——

    我剛來到了學校操場上,那一班“小姐妹們”嘩啦一下圍了上來。

    同學們把我團團圍住,七嘴八舌的問起來,她們的話象春風一樣,流遍了我全身上下。頓時我的鼻子酸酸的,心也酸酸的。呆呆地站在那里,久久不肯離去。

    第二片——優秀也是一種負擔

    瞧,這些老師又給我布置各種各樣的任務了!修改作文、剪一幅剪紙、發電子郵件……這一項又一項艱巨的任務向我肩上壓來,壓得我透不過氣來。說真的,我可不喜歡做這些我不想做的事。可“師命難違”啊!我等不及了,抄起筆就寫起來。

    時間從我身邊一分一秒地流逝著,直到晚上九點多鐘,我終于完成了語文作業和數學作業。我甩了甩早已酸的右手,又坐在電腦桌前敲起鍵盤來。過了好久,我才找到了需要的資料。

    我已經筋疲力盡了,一頭栽倒在床上,思考起明天的剪紙。真是小小少年,很多煩惱。

    第三片——這點痛算什么?

    前年九月份,我馬上就要進行劍橋少兒英語一級考試了。我暗暗下定決心,至少也要拿到十三個盾牌。

    為了實現我的目標,我可謂是費盡了工夫——晚上一放學回家,就捧起英語書讀起來,清晨我一大早就爬起來讀英語。因為我堅信,我能行!

    考級那一天,我順利地通過了英語考試,就等著拿證書了。

    隨著時間慢慢地推移,等級證書終于到了我的手里,我迫不及待地看了起來。

    啊,不會吧,我怎么才得到十二個盾牌?當時,我的心里真不知道是什么滋味,難受極了,不爭氣的金豆豆也從臉上滑了下來。

    我擦掉了臉上的金豆豆,笑了。

    第四片——我期待更美的彩虹

    “馮明旭,你的作文獲得首屆常山縣‘人防杯’征文書畫比賽的一等獎了!”從老師辦公室里,傳來李老師欣喜的聲音。啊,我不會聽錯吧!這難道是真的?實在是太棒了!

    “馮明旭,快看,你的作文發表了!”

    “馮明旭,你這次在市少先隊員技能比賽中獲得了金獎!”

    ……

    不經歷風雨,怎能見彩虹?雖然我的努力換來了累累的果實,但我依然期待更美的那條彩虹。

    ?。∥业某砷L猶如那一片片紅楓葉,飄飄悠悠,最后飄入我的心底,成為我最美的回憶。

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