在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
樹葉貼畫小學篇一
第一段：引言
剪貼畫是一種基于剪貼技術制作出來的藝術形式，可在平面上創造出立體感。最近，在小學美術課上，老師教我們剪貼畫技巧的同時，還特別安排了剪貼畫樹葉的主題。我對這次課程深感興趣，并從中收獲了許多心得體會。
第二段：對剪貼畫樹葉的觀察和創作
在課堂上，我們首先集體去了學校附近的公園，撿了一些不同形狀的樹葉回來。老師要求我們細致觀察每片樹葉，探索它們的紋理、形狀和顏色。回到教室后，我們開始了剪貼畫樹葉的創作。我先用鉛筆將樹葉的形狀畫在紙上，然后剪下來。接著，我又根據樹葉的顏色和紋理，在畫紙上剪下相應的形狀，并利用膠水將它們粘貼在一起。通過這樣的創作過程，我對樹葉的形態和質感有了更深入的認知。
第三段：剪貼畫樹葉的藝術價值
通過這次剪貼畫樹葉的創作，我深刻地體會到了樹葉的藝術價值。樹葉的形態各異，有的扁平而寬，有的修長而尖，它們讓我想起了自然界中豐富多樣的生命形式。樹葉的顏色也千差萬別，有的呈現出鮮亮的綠色，有的則透露出金黃的秋意。這讓我意識到，在創作中，我可以利用樹葉的多樣性，表達出大自然的美麗與多樣性。
第四段：剪貼畫樹葉帶給我的樂趣和啟示
參與剪貼畫樹葉的創作，給我帶來了很多樂趣。當我手握剪刀，小心翼翼地剪出一個樹葉的形狀，并放置到正確的位置時，我感受到了一種成就感和滿足感。同時，剪貼畫樹葉還啟示了我，人們應該與大自然保持和諧共生的態度。樹葉是植物的寶貴財富，我們應該珍惜和保護它們。通過剪貼畫樹葉的藝術實踐，我對環保意識有了更深的認識。
第五段：總結與展望
通過剪貼畫樹葉的實踐，我不僅學會了剪貼技巧，還培養了觀察力和創造力。我能夠從樹葉的形狀與顏色中找到靈感，并運用在自己的創作中。同時，在創作過程中，我對環境保護有了更深的理解和體會。未來，我將繼續努力學習和探索剪貼畫樹葉的藝術，希望通過自己的努力，創造出更多有意義和富有想象力的作品。我相信，在剪貼畫樹葉的世界中，我會收獲更多的快樂和成長。
樹葉貼畫小學篇二
今天，我們的輔導班舉辦了樹葉貼畫活動，我和同桌一起做了一幅樹葉粘貼畫——《池塘風光》。
老師一聲令下，我和同桌就做了起來，首先我現在白紙上畫出一朵美麗、大方的荷花和一只調皮、可愛的蜻蜓，既呈現出唯美的感覺，又富有詩意：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
然后，我就和同桌一起貼樹葉，同桌一邊找合適的樹葉，一邊貼樹葉，一邊又不停地跟老師溝通，終于，完成了！
我看著這幅畫，想得出神：在風和日麗的一天，小荷花跟著荷葉哥哥在小河里玩耍，大樹爺爺叫住他們倆，跟他們親切的交談，聊了好長時間呀，妹妹都聽煩啦，哥哥卻耐心地仔細跟大樹爺爺說話，終于聊完了，妹妹便飛快地跑開了，哥哥對大樹爺爺恭敬地道再見。
突然，一位同學叫了一聲，我從想象中脫離，不禁想：如果現實生活中也有這么唯美的畫面該有多好。我問同桌這幅樹葉粘貼畫你能想到什么？同桌認真地回答我說：“有一種詩意的感覺！”
這就是我的樹葉貼畫——《池塘風光》。
樹葉貼畫小學篇三
今天，我做了一幅樹葉畫，畫上畫了我們一家人手拉著手，漫步在樹林中，臉上露著歡樂的笑容。
做成這幅畫我可是花費了好大的精力和時間呢！
我先用兩片大大的、深紅的葉子，把邊緣剪得稍微圓一點，粘在紙的兩邊靠上一點的位置，當做樹林中其中的兩棵樹，然后再用銀杏葉剪成小草的形狀，粘在紙的最下面，好了，背景完成了。
接下來就該“主角”出場了，我先拿了三片小葉子，把它剪成圓形，當作一家三口人的臉，然后又拿了兩片綠色的小葉子，小心翼翼地剪成馬尾的形狀，當作媽媽和女兒的頭發。再用三片比較大的葉子，剪成兩件裙子和一件襯衫，分別粘在“主角”身上，成了他們身上的衣服。
然后再拿六片黃色的葉子剪六條腿，不過要剩下一部分，還有用。把剪腿剩下的葉子剪成六條胳膊，最后用膠水把他們都粘在一起。注意，“媽媽”的一只手要和“女兒”的一只手拉在一起，“爸爸”的一只手也要和“女兒”的一只手拉在一起。好了，現在，這幅樹葉畫已經完成了。
這幅樹葉畫是周末和爸爸、媽媽一起去公園玩耍時的一張照片，記錄著那美好的時刻：
在那片幽靜的樹林中，到處都是我們一家人歡樂的笑聲。
所以，我就把這副樹葉畫，取名為——“幽靜中的歡笑”。
樹葉貼畫小學篇四
第一段：引言（引出剪貼畫樹葉的主題和意義）
剪貼畫樹葉是小學生們常見的一項手工藝活動，通過將各式各樣的樹葉剪貼起來，可以創造出美麗而獨特的圖案。這項活動不僅可以鍛煉小朋友們的動手能力，還能培養他們對大自然的觀察力和創造力。在我學習和參與剪貼畫樹葉的過程中，我深刻體會到了它的樂趣和意義。
第二段：探索大自然的美麗（培養觀察力和審美能力）
在收集樹葉的過程中，我開始留意大自然中樹葉的形狀、顏色和紋理等特征。我發現即使是同一個樹種的樹葉，每片樹葉都是獨一無二的，這讓我對自然界的多樣性有了更深刻的認識。同時，我也開始觀察不同樹葉之間的相似性和差異性，鍛煉了我的觀察力和辨別能力。這讓我逐漸培養出了對美麗事物的敏感和欣賞能力。
第三段：發揮創造力的樂趣（培養創造力和想象力）
制作剪貼畫樹葉需要將不同形狀和顏色的樹葉進行搭配和組合，這需要我發揮自己的創造力進行設計。我發現，在剪貼畫樹葉的過程中，我能夠充分發揮自己的想象力，創造出各種各樣的圖案和藝術作品。在每次完成一幅剪貼畫樹葉后，我都會感到滿足和快樂，因為它是我獨特創作的產物。
第四段：團隊合作的重要性（培養合作意識和團隊精神）
在學習剪貼畫樹葉的過程中，我也有機會與同學們一起合作。我們會一起去收集樹葉，分享自己的創意和技巧。通過與同學們的交流合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，培養了合作意識和團隊精神。我發現，與他人一起創作的過程是愉快而充實的，同時也加深了我與同學們之間的友誼。
第五段：結語（總結心得體會）
通過學習和參與剪貼畫樹葉，我不僅鍛煉了自己的動手能力和觀察力，還培養了創造力、想象力、合作意識和團隊精神。剪貼畫樹葉讓我重新認識了大自然的美麗和多樣性，讓我發現了自己的藝術潛能。我相信，在今后的學習和生活中，這些寶貴的經驗將繼續影響和幫助著我。我會更加努力地發揮自己的創造力，用剪貼畫樹葉創作出更多美麗的作品，同時也會與同學們一起分享和合作，共同成長。
樹葉貼畫小學篇五
這個星期五，老師布置了一篇作文：樹葉貼畫。嘿，我心想：這輪到我發揮藝術才能的時候了!哈哈!
我在小區里東走走，西走走，看看有沒有特別的樹葉。這時，我眼前一亮，發現了一片火紅的樹葉，哇!這是什么?難道是楓葉的孫子嗎?真奇特!可是，光找這一種樹葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹葉，有紅有綠有黃，有大有小，各不相同。
回到家后，發現樹葉還是很臟的，我便拿到水池里反復沖洗，直到把它們給沖干凈。沖完后，就把它們放在太陽下晾干，接下來就開始制作我的藝術品了。
可是，這顯然超出了我想象范圍，該做什么好呢?五角星、小動物、大自然，小花小草......就在我冥思苦想的時候，一個想法閃過我的腦海：愛心!于是我拿起幾片紅色的樹葉擺了愛心的上半部分，又拿起幾片綠葉，幾片綠黃相間的葉子細細地擺放著愛心的下半部分，終于一顆愛心完工了。可是，剩下的樹葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通，沒想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點裝飾，樹葉有高有低，就像大樹和小草似的，一會兒就完工了，非常好看。
通過這次動手，我體會到極大的樂趣。這可是我一幅極佳的優秀作品呀!我以前還沒這么動手做過這樣的東西，對我來說，就是一幅藝術品。
樹葉貼畫小學篇六
剪貼畫是小學生繪畫課程中常見的一種方式。近期，我在和同學一起創造剪貼畫樹葉的過程中，有了一些心得和體會。
第一段：從傳統到創新的轉變
我們知道，剪貼畫在中國有著悠久的歷史。很多古代畫家善于用剪貼的方式表現出人物的形狀和特點。在現代的剪貼畫中，我們可以看到各種各樣的形狀和風格，更加多樣化。剪貼畫樹葉就是一種富有創意的作品，把樹葉和鳥的形象融合在一起，讓人眼前一亮。
第二段：發揮想象力，創造出多樣的作品
不同的同學會有不同的創意。我們通過比較分享，會發現同一張樹葉可以被賦予不同的意境。有的同學在樹葉上剪出了一個蝴蝶翩翩飛舞的場景，有的同學把葉子剪成了一只小鳥在棲息，還有的同學用剪貼的方式表現了季節的變化等。
第三段：細心耐心，完成一個精致作品
剪貼畫樹葉需要我們花很多時間去仔細處理每一片樹葉，再進行剪貼和拼接。這個過程需要我們很大的耐心。只有細致地剪貼，才能完成一個精致的作品。而剪工不僅需要細致，也需要足夠的耐心和恒心。
第四段：感受自然的美
在制作剪貼畫樹葉的過程中，我們會深入感受自然的美。那些樹葉看似平凡，但每個樹葉的形狀和紋理都是一樣的。在制作過程中，我們會專注于每一片樹葉，剪下它們獨特的形狀，將它們組合成一幅美麗的畫。在這個過程中，我們也會更加了解自然，感受它的魅力和力量。
第五段：靈活運用剪貼畫的技巧
在制作剪貼畫樹葉的過程中，我們不僅收獲了美麗的作品，還能夠通過靈活地運用剪貼畫的技巧，創造更多的藝術作品。剪貼畫不僅單單用于樹葉，還可以用于各種各樣的物品，例如紙片、布等等。因此，我們可以在今后的學習和生活中多加運用，發揮創作的天賦。
通過這次剪貼畫樹葉的創作，我和同學們不僅獲得了美麗的作品，還得到了啟發和成長。我們不斷嘗試嘗試新的藝術方式，也能在這個過程中成長和獲得快樂。
樹葉貼畫小學篇七
星期天，我決定做一張精美的樹葉貼畫，給爸爸媽媽開開眼界。于是，我瞞著爸爸媽媽，悄悄地跑出去收集樹葉。
我提著小藍子，來到了公園里，只見滿地的“雪花”，紛紛揚揚地飄舞著，真是迷人。
有些葉子紅中帶綠；有些葉子黃綠相間；還有些葉子紫里透白……美極了！沒過幾分鐘，我便提著滿滿一藍炫麗多彩、形狀不一的葉子一蹦一跳地回家了。
到了家里，我便自己動手制作起來。我先查了一下電腦上的圖片：有的是用像熊熊燃燒的火焰一樣的楓葉粘成的舞裙；有的是用各種柳葉粘成的孔雀羽毛……各個生機勃勃、栩栩如生。我看了更是羨慕而已，便鼓勵自己一定把畫貼好。
我先用兩片差不多的銀杏葉子做成了烏龜的殼，又用有著淡淡的紫色的葉子做出了烏龜殼上的花紋。最后，我用紅花繼木的葉子給烏龜貼上了一個橢圓形的小腦袋，又用女貞子果點綴上了兩顆“小珍珠”當眼睛，選了四片鐵樹細葉用剪刀修剪了一下，成了烏龜的小腿。就這樣，一只可愛的小烏龜做好了。
我還在小烏龜旁邊貼上了一條“大尾巴金魚”，看上去多活潑可愛呀！我覺得那頭似乎在一點一點的，尾巴一甩一甩的，連身子也在一搖一搖的。好像在和小烏龜打招呼呢！貼在一起多像一對知心朋友啊！于是，我就給這幅畫取名《一對好朋友》。望著自己用汗水換來的作品，我會心地笑了。不知道爸爸媽媽會怎樣獎賞我呢！
樹葉貼畫小學篇八
星期天，老師讓我們搜集樹葉，完成一幅葉貼畫。
下午，我和媽媽走濱河路，看見樹上有黃色，紅色和綠色的樹葉，它們有的交叉在一起，有的單獨一片，可好看了！我正準備伸手去摘漂亮的葉子時，突然想到，植物也有生命，我們不能傷害它。這時，低頭一看腳下，我微微一笑，原來，地上也有這么多好看的落葉呀！我毫不猶豫地把樹葉撿了起來，有點臟？沒關系也能用。我撿了一些各種顏色和形狀的樹葉，（什么顏色？什么形狀？有……有……有……）一蹦一跳地回了家。
要做成什么畫呢？動物？衣服？太俗氣了。哦，我知道要做什么了，不過先不告訴你，請繼續往下讀！
我先把三片黃綠色的大葉子放上去，再把四片黃色的稍微小點的葉子放在大葉子上面，用一個棕色的長葉子當樹干，好了，一棵樹完成了。接著，把八個竹葉子的底下用針縫住，再把縫好的葉子貼到紙上，想知道是什么嗎？就是我們常見的草叢，從遠處看很像的呢！最后，用十多個小果子貼成一個圓圈，邊上把黃色的樹葉剪成細長的條，一根一根的貼在紙上，中間用銀杏樹葉，把銀杏樹葉，剪成一個小圓圈，貼在小果子中間，一個太陽就做好了，它光芒四射，好看極了，好了，一幅漂亮的樹葉畫完成了。
不說了，不說了，我要把做好的樹葉畫發群里給大家欣賞呢！