范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
吃糖作文字篇一
一袋彩虹糖一共有五種顏色，分別是紫色、紅色、綠色、黃色和橙色。紫色的代表葡萄味，紅色的是草莓味的，綠色的是青蘋果味的，黃色是檸檬味的，還是橙色是檸檬味的。彩虹糖有好多吃法。
第一種：把糖倒出來后，我把他們按果味分開，之后每種顏色取一個配成一組，剩下的則可以按比例吃，先數出每組的個數，之后用數學知識將他們相比，之后化簡比，按比的最后結果決定如何吃，吃完剩下的就可以吃好的了，一組一組的吃。這種吃法我叫它排列法。
第二種方法，可以把糖一粒一粒的拿出來吃，可以把糖使勁的咀嚼之后咽下去；也可以一點一點的把糖的外皮含化，之后里邊的糖就很軟、透明的，咀嚼起來也很有滋味；如果拿出來的重復了，就放到一邊，等放到一邊的糖有了四五個的時候，把他們放好，再用他們來彈玻璃球，哪一個失敗了就先吃掉，勝利的就最后吃掉。這種方法我叫它排除法。
還有一個更好的方法，你可以把二到三種果味一起吃，那樣口味也是不一樣的，但是一定要記住，草莓和蘋果味的不能一起吃，檸檬和葡萄味的不能一起吃，我最愛吃的味道就是葡萄和草莓的一起吃，草莓甜、葡萄酸，一起吃起來酸酸甜甜的，我特別推薦此種吃法，我叫它組合法。
吃糖的方法還有很多，我就不一一介紹了，不過一定要記住吃完糖可要刷牙呀！以免造成蟲牙！
吃糖作文字篇二
今天上課，我們的老師笑容滿面地走進了教室，平時嚴肅的表情消失得無影無蹤，我想：今天是不是有什么喜事??？果然不出我所料，老師剛進教室便來了幾句開場白：今天，我給大家帶來了一些糖，大家可以仔細地觀察它，品嘗它，快快樂樂地上一節課好嗎？好！大家異口同聲地說。
發糖了，我好激動??！此刻，我仿佛聞到了那沁人心脾的香味和令人回味無窮的甜美。
我分到的是一顆牛奶糖，根據糖紙的顏色和圖案，應該是草莓味的。此時，有的同學已經迫不及待地撕開包裝將糖塞到了嘴里，我雖說也急切地想嘗嘗糖果的味道，可又對這僅僅的一顆糖果很舍不得下口，吃吧，我想糖就是吃的。經過一陣思想斗爭后，終于，我決心撕開糖紙，包糖的紙很結實，我費了九牛二虎之力才將它撕開一股香甜味撲鼻而來，真香??！我不由自主地感嘆，此時的我早已垂涎三尺了！
糖被我小心翼翼地放在嘴里，被我的舌頭卷住，哦，我感覺有甜美的糖汁往我嘴里流，心里有說不出的甜蜜感。
隨著奶糖的消融，突然，我嘗到了一種草莓的味道！哦！看來是草莓夾心糖。糖果越變越軟，好像一團橡皮泥粘在我口中，被我的舌頭隨意的捏出各種形狀，真是好吃又有趣。
奶糖化為奶液，一點一點地被我咽下了肚子。對于這顆糖，雖然我沒有囫圇吞棗地吃，但我感覺我消化的還是太快了，可能是因為老師讓細細品嘗的原因吧，我總很可惜，自己應該讓糖平平地躺在嘴里，讓糖自己融化掉，那樣應該才叫最最最仔細地品嘗。
實話告訴大家，其實那種糖，我已吃到過很多次了，家里糖盒有，過節各親戚家里有，就連那公園里，也有賣的，可這次，我頭一次還算仔細地品嘗了它，才發現：任何普通的糖，只要你仔細地觀察它，品嘗它，也會發現它和其它糖的不同之處。其實，學會品味，學會欣賞何止在一顆糖呢？