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論翻譯的英語共幾篇篇一
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以下是英文寫作翻譯頻道為大家整理的《我的家鄉英語作文-my hometown》，供大家參考。
我的家鄉是一個小鎮。它位于靠近東海浙江以東。人口五萬。我們鎮是我縣南部。東海是東鎮。以南是平坦的土地。山在西部。和河從北到我鎮以西。
論翻譯的英語共幾篇篇二
鑒于現在對外交流事例逐漸增多，英文合同特別是經濟合同的翻譯愈顯重要，若譯文不準確或不嚴謹，勢必會引起不必要的經濟糾紛。故今以一英文(經濟)合同寫作書籍為藍本，錄入一些有益文字，希望大家共同提高英文(經濟)合同的翻譯和寫作。
合同文件是合同雙方簽訂并必須遵守的法律文件，因此合同中的語言應體現其權威性。英文合同用語的特點之一就表現在用詞上，即選擇那些法律用詞，以及正式用詞，使合同表達的意思準確無誤，達到雙方對合同中使用的詞無可爭議的程度。
一。hereby
英文釋義：by means of ， by reason of this中文譯詞：特此，因此，茲用法：常用于法律文件、合同、協議書等正式文件的開頭語;在條款中需要強調時也可用。
語法：一般置于主語后，緊鄰主語。
例1：
業主特此立約保證在合同規定的期限內，按合同規定的方式向承包人支付合同價，或合同規定的其它應支付的款項，以作為本工程施工、竣工及修補工程中缺陷的報酬。
注釋：
(4)therein： in the works在本工程中
(1)hereby：特此
(5)documentary proof：證明文件參考譯文：
特此證明，據我們所知，上述聲明內容真實，正確無誤，并提供了全部現有的資料和數據，我們同意，應貴方要求出具證明文件。
例3：
(1)hereby：特此
本合同雙方， 公司(以下稱甲方)與 公司(以下稱乙方)，在平等互利基礎上，通過友好協商，于 年 月 日在中國 (地點)，特簽訂本合同。
例4：
this agreement is hereby made and entered into on (date)， by and between co. china (hereinafter referred to as party a) and co. (hereinafter referred to as party b)。
注釋：
(1)this agreement is hereby made and entered into：特此訂立本協議在法律文件中表示“訂立本協議”可用以下4個動詞：sign (make， conclude or enter into) this agreement， 按照同義詞連用的寫作特點，可用上述4個動詞中的兩個來表示)。
本協議特由中國 公司(以下簡稱甲方)與 公司(以下簡稱乙方)于 年 月 日訂立。
二。hereof
英文釋義： of this中文譯詞：關于此點;在本文件中用法：在表示上文已提及的“本合同的、本文件的……”時，使用該詞。例如表示本合同條件、條款時，可以說“the terms， conditions and provisions hereof”，這里hereof表示“of this contract”;又如表示本工程的任何部分，可用“any parts hereof”，這里hereof表示“of this works”。
語法：一般置于要修飾的名詞的后面，與之緊鄰。
(2) the owner of the goods：貨方
(3) without interruption：無間斷地
(4) carrier：承運人
不論港口習慣是否與本款規定相反，貨方都應晝夜地，包括星期日和假日(如承運人需要)，無間斷地提供和提取貨物。貨方對違反本款規定所引起的所有損失或損壞，包括滯期應負擔賠償責任。
(4) legal entity：法人
本法所稱對外貿易經營者，是指依照本法規定從事對外貿易經營活動的法人和其他組織。
設立有限責任公司、股份有限公司，必須符合本法規定的條件。符合本法規定的條件的，登記為有限責任公司或者股份有限公司;不符合本法規定的'條件的，不得登記為有限責任公司或股份有限公司。
(2) arbitrator：仲裁員
仲裁員因回避或者其它原因不能履行職責的，應當依照本法規定重新選定或指定仲裁員。
(1) conflict：相抵觸
本法施行前制定的有關仲裁的規定與本法的規定相抵觸的，以本法為準。
(6) claims compensation：要求賠償
賠償義務機關對依法確認有本法第十五條、第十六條規定的情形之一的，應當給予賠償。
賠償請求人要求確認有本法第十五條、第十六條規定情形之一的，被要求的機關不予確認的，賠償請求人有權申訴。賠償請求人要求賠償，應當先向賠償義務機關提出。賠償程序適用本法第十條、第十一條、第十二條的規定。
(1) arbitrator：仲裁員
仲裁員有本法第三十四條第四項規定的情形，情節嚴重的，或者有本法第五十八條第六項規定的情形的，應當依法承擔法律責任，仲裁委員會應當將其除名。
依照本法，履行審批職責的有關主管部門，對符合本法條件的申請不予批準，或負責公司登記的主管部門不予登記，當事人可以依法申請復議或者提起行政訴訟。
(1) the crimes committed：犯罪行為
有限責任公司、股份有限公司以外的企業職工有本決定第九條、第十條、第十一條規定的犯罪行為的，適用本決定。
本法施行前已登記成立的公司，應依照法律、行政法規、地方性法規和國務院有關主管部門制定的《有限責任公司規范意見》，和《股份有限公司規范意見》，繼續保留。其中不完全具備本法規定的條件的，應當在規定的期限內達到本法規定的條件。具體實施辦法，由國務院另行規定。
(1) unfair competition：不正當競爭
(2) business operators：經營者
本法所稱的不正當競爭，是指經營者違反本法規定，損害其他經營者的合法權益，擾亂社會經濟秩序的行為。
1.英語翻譯
2.合同翻譯范本
3.授權翻譯合同
4.翻譯合同模板
5.委托翻譯合同
6.翻譯服務合同
7.翻譯合作合同
8.面試英語翻譯
論翻譯的英語共幾篇篇三
參考譯文：
描述:這個病態人格發展和壽命阿道夫希特勒
他童年和環境氣候蓋到他的死亡和成長而死亡。
阿道夫希特勒遭受心理疾病的部分是造成不幸的童年。他的父親是一個專制和殘酷的人,和他的母親是一位母親在縱容。希特勒把女人的男人,他譴責他們,因為他們不忠。這種態度可能是他早年的經歷的產物與他的母親誘使他愛的關系。然后希特勒覺得他媽媽給她背叛了他的父親。因為希特勒覺得被出賣他的母親,他從不把自己變成了一雙女人的手又除他的侄女,這種關系也最終以失敗告終。(1974年,n.d)。
希特勒就讀的學校在1896年和1898年。起初,他是一名好學生。在1898年他到小學和在1900年至1905年他到中學。在中學里只完成了三十年,他不得不重復2年兩次。他是那么開除他退學了共16歲那年,我認為希特勒這樣做很差,因為他的家庭生活的學校。他是一個困惑的孩子,不知道是否該愛他的母親或者愛上他的母親。(斯托克斯,2004)。
1、，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、，也是閱卷老師對文章的'第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。