在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
攜手共育溫暖前行家長會發(fā)言稿篇一
一、組織目的：
1.在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。
2.力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2.主要負責(zé)人
班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會的具體步驟、安排：
2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢?”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。---- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3.設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
(1)同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
4.又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”?
5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢?”張達送給大家?guī)拙湓挘?有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”----- 班長不斷提出議題，討論進入高潮。
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結(jié)：
此次班會達到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
攜手共育溫暖前行家長會發(fā)言稿篇二
主題班會是每位班主任都需要組織的重要教育形式，是班級教育工作的重要內(nèi)容。在班會設(shè)計中，主題的選擇和設(shè)計是尤為重要的，能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到心理、情感等多方面的培養(yǎng)。我深深感受到班會的重要性，在我作為班主任的工作中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗，從中取得了許多收獲和啟示。
第二段：主題班會設(shè)計的意義
主題班會設(shè)計是班主任全面育人、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的有效途徑。一個好的主題班會設(shè)計能夠使學(xué)生的思想得到積極發(fā)展，讓學(xué)生們在輕松、愉快的過程中學(xué)會專注、思考并提高綜合素質(zhì)。在設(shè)計過程中，要根據(jù)學(xué)生的心理特征、興趣愛好、需求，以及目標(biāo)任務(wù)的要求與特點，進行針對性及創(chuàng)新性的設(shè)計，進而達到培養(yǎng)學(xué)生的自我認知、情感情緒調(diào)整、掌握學(xué)習(xí)方法、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)等方面的能力。
第三段：主題班會的設(shè)計指南
在主題班會的設(shè)計中，不同的主題會呈現(xiàn)不同的特點和難度，班主任需要根據(jù)班級成員的情況，有針對性地指定主題，設(shè)定清晰的目標(biāo)和任務(wù)，并進行合理的分組組織活動。同時，班主任還需要在設(shè)計過程中充分考慮到學(xué)生的特點和需求，同時注重靈活性，貫穿思想和目標(biāo)，注重情感投入，讓主題班會成為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的契機。
第四段：主題班會設(shè)計的具體實踐
在我擔(dān)任班主任的過程中，我不斷嘗試各種主題班會的設(shè)計，比如“健康飲食”的主題班會。這個主題主要關(guān)注學(xué)生的健康飲食問題，并引導(dǎo)學(xué)生確保營養(yǎng)充足且均衡的飲食習(xí)慣。我們邀請了營養(yǎng)師為全班學(xué)生開了一次講座，通過展示圖片、講解視頻等形式，學(xué)生們了解到營養(yǎng)均衡的重要性。同時，班級組織了“健康午餐”的比賽，讓同學(xué)們自行準(zhǔn)備一份健康的午餐，并與大家分享。我們還鼓勵學(xué)生建立屬于自己的飲食日記，實時記錄自己的飲食情況，從而保證自己的健康。
第五段：總結(jié)與展望
主題班會設(shè)計是班主任育人工作中不可或缺的一部分，它有利于班級建設(shè)，有益于學(xué)生個人的全面發(fā)展，擴大學(xué)生的知識面，調(diào)整學(xué)生情緒和心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的合作能力等。經(jīng)過實踐，我認識到主題班會設(shè)計除了要突出主題之外，還需要依據(jù)班級學(xué)生的特點和需求，把活動串聯(lián)起來，形成整體。同時，可以適當(dāng)附加一些游戲等輕松的元素，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中更好地討論和吸收內(nèi)容。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，創(chuàng)新班會形式，提高工作效率，為每位學(xué)生的全面發(fā)展和成長貢獻一份力量。
攜手共育溫暖前行家長會發(fā)言稿篇三
1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來.
2、對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育、 安全教育,保證教學(xué)工作正常進行.
同學(xué)們寒假過得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……
和一個月前相比，同學(xué)們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢想飛！
1、調(diào)整作息，按時到校.
提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開始，許多同學(xué)難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時間，適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要。
2、設(shè)定目標(biāo)制定計劃，開啟新的征程。
攜手共育溫暖前行家長會發(fā)言稿篇四
隨著時代的不斷進步，班會已經(jīng)成為學(xué)校教育中不可或缺的一部分。而主題班會更是備受關(guān)注，它不僅是學(xué)生展示自己才能和表達觀點的平臺，更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我提升的機會。在我經(jīng)歷的幾次主題班會中，讓我深刻體會到了主題班會的重要性以及對我個人的影響。
第一段：認識主題班會的重要性
主題班會是學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和展示自己才能的好機會。以前的班會主要是老師講解知識，而主題班會卻是學(xué)生們自己來分享、交流和探討。在主題班會中，我們可以從不同的角度來看待一個問題，通過激烈的討論來尋找答案。這種方式不僅能加深我們對知識的理解和運用能力，還能培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。主題班會給了我們更多的發(fā)揮和表達的機會，可以讓我們充分展示自己的才能和個性，增強自信心。
第二段：主題班會對我個人的影響
參與主題班會讓我學(xué)到了很多。首先，我在其中學(xué)會了如何撰寫主題班會發(fā)言稿。起初，我對此無從下手，不知道應(yīng)該如何組織內(nèi)容和表達觀點。但是，通過參與并親自準(zhǔn)備發(fā)言稿，我漸漸掌握了一些技巧，學(xué)會了合理地組織論點和引用適當(dāng)?shù)睦觼碇挝业挠^點。這讓我在寫作和表達方面有了較大的提升。
其次，主題班會培養(yǎng)了我的思維能力和邏輯思維能力。在與同學(xué)們的辯論中，我學(xué)會了觀察問題的多方面和綜合考慮各種因素。通過思維訓(xùn)練，我的思維變得更加敏捷，能夠在短時間內(nèi)分析問題并提出合理的解決方案。
第三段：如何在主題班會中取得成功
成功的參與主題班會需要我們做好充分的準(zhǔn)備和充實自己的知識儲備。在主題班會之前，我們應(yīng)該仔細研究主題和發(fā)言的要求，并收集相關(guān)的資料進行深入學(xué)習(xí)。只有準(zhǔn)備充分，我們才能在討論中發(fā)表自己的觀點，引用適當(dāng)?shù)睦觼碇С肿约旱挠^點，使自己的發(fā)言更加有說服力。
此外，合作和團隊意識也是在主題班會中取得成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該積極參與討論，做到有話就發(fā)表意見，并積極傾聽他人的觀點。在討論中，我們可以與隊友合作，相互學(xué)習(xí)和借鑒，形成集體的智慧和力量。只有有良好的團隊合作意識，我們才能在主題班會中取得成功。
第四段：主題班會對班級的影響
通過主題班會，班級的凝聚力和團隊合作能力得到了極大的提升。大家在討論和爭論的過程中，更深刻地認識到了團結(jié)合作的重要性，并逐漸建立起了相互信任和支持的關(guān)系。班級中的同學(xué)們不再是各自為戰(zhàn)，而是團結(jié)一致，共同為一個目標(biāo)而努力。在主題班會中取得的成績不僅是個人的成就，更是班級凝聚力和團隊合作能力的體現(xiàn)。
第五段：結(jié)語
主題班會是一種高效的學(xué)習(xí)方式，也是促進個人發(fā)展和班級團結(jié)的重要途徑。通過參與主題班會，我深刻理解到了主題班會的重要性，它不僅提高了我個人的表達和思維能力，還提升了我與他人合作的能力。同時，主題班會也為班級帶來了積極的影響，增強了班級的凝聚力和團隊合作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)參與主題班會，不斷提升自己，為班級的發(fā)展出一份力。讓我們共同努力，創(chuàng)造更加美好的班級和未來。
攜手共育溫暖前行家長會發(fā)言稿篇五
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
(1)語言上講文明
(2)行為上講規(guī)范
(3)生活中講衛(wèi)生
(4)活動中講參與
(5)集體中講團結(jié)
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束
攜手共育溫暖前行家長會發(fā)言稿篇六
時代主題班會是學(xué)校組織的一種特殊活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下社會發(fā)展的重要課題，激發(fā)他們的思考和主動參與精神。在參與這樣的班會后，我深有感觸，對時代主題班會有了更深刻的理解。
第二段：意義和目的
時代主題班會的意義不僅僅是為了了解時事，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和思辨能力。通過討論熱點話題，學(xué)生不僅可以了解社會現(xiàn)象，還可以培養(yǎng)批判性思維和表達能力。這樣的班會旨在讓學(xué)生從旁觀者變成積極的參與者，引導(dǎo)他們積極思考、積極行動，用自己的力量推動社會的進步和美好。
第三段：收獲和體會
在時代主題班會中，我收獲了許多。首先，我學(xué)會了理性思考，明白了許多事情并非簡單的黑與白，沒有絕對的對與錯。通過和同學(xué)們的討論，我接觸到了各種不同的觀點和聲音，并學(xué)會了尊重與包容。其次，我懂得了勇于抱怨，并通過有效的方式表達自己的訴求。在參與班會的過程中，我學(xué)會了如何關(guān)注和表達對社會問題的不滿，同時也懂得了一味抱怨無助于解決問題，只有付諸行動才能改變現(xiàn)狀。最后，我了解到自己的校園生活不是與社會相隔離的，而是緊密聯(lián)系在一起的。通過參與班會的活動，我更加意識到了自己作為一名學(xué)生對社會的影響力以及責(zé)任。
第四段：啟發(fā)和反思
參與時代主題班會不僅讓我獲得了知識和經(jīng)驗，也啟發(fā)了我對世界的進一步思考。它讓我看到了當(dāng)下社會存在的問題和困境，也讓我意識到自己作為一名學(xué)生應(yīng)該如何努力奮斗和改變現(xiàn)狀。此外，通過反思自己參與班會的過程，我也發(fā)現(xiàn)了自己表達能力的不足和思考問題的局限性。因此，我決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加努力地提升自己的綜合素質(zhì)，增強自己的思考能力和表達能力。
第五段：未來展望
時代主題班會雖然只是一次活動，但它對我產(chǎn)生的影響是深遠的。我希望通過接下來的努力，能積極參與更多的社會實踐活動和社會問題討論，不斷提升自己的能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。同時，也希望學(xué)校能繼續(xù)組織更多的時代主題班會活動，為廣大學(xué)生提供一個思考與爭辯的平臺，讓我們的關(guān)注和熱情成為推動時代進步的動力。
總結(jié)：
時代主題班會是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和思辨能力的重要途徑。在參與時代主題班會的過程中，我們不僅獲得了知識和經(jīng)驗，更意識到自己的社會影響力和責(zé)任。通過深入思考和積極行動，我們可以為社會的進步和美好貢獻一份力量。希望學(xué)校能進一步推廣和組織這樣的活動，讓更多的學(xué)生能夠參與到時代的變革中去。