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班會(huì)策劃書篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，晚上好。高二（4）班《xxxxxxxx》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
滿含著對(duì)軍訓(xùn)的懷念，對(duì)農(nóng)耕生活的好奇，高二年級(jí)全體學(xué)生在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里來(lái)到了上海健生教育活動(dòng)中心進(jìn)行為期六天的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
流光易逝，充實(shí)而美好的學(xué)農(nóng)活動(dòng)即將面臨尾聲。在這段日子里，我們從好奇到習(xí)慣，從適應(yīng)到融入，從辛苦到愉悅。沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)中的緊湊與壓力，沒(méi)有城市的喧鬧與嘈雜。在這里有的是規(guī)律的生活，健康的生活；在這里有的是勞作的快樂(lè)，合作的快樂(lè)，創(chuàng)新的快樂(lè)以及活動(dòng)的快樂(lè)。我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)度過(guò)了四天的時(shí)間，其中有苦有甜，四天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些從末見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的知識(shí)而且也讓我們學(xué)會(huì)了自己生活，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力。
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的農(nóng)耕體驗(yàn)，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
學(xué)農(nóng)可以通過(guò)田間勞動(dòng)等各種農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦精神和磨難精神，達(dá)到掌握技能、了解社會(huì)，增長(zhǎng)課外知識(shí)，增強(qiáng)生活自理能力和社會(huì)實(shí)踐能力，樹(shù)立社會(huì)主義、集體主義觀念。希望同學(xué)們都能在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中有所感悟，有所收獲。
現(xiàn)在我宣布高二（4）班《xxxxxxxx》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)策劃書篇二
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xxx教室
三、活動(dòng)主題：我的未來(lái)我做主
四、活動(dòng)目的：
大一學(xué)生初入大學(xué)，目標(biāo)不明確，對(duì)前途感到茫，失去了原本堅(jiān)定為“考大學(xué)”的目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有實(shí)質(zhì)性的壓力,在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)以外,很少能有感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)真正能給予自己壓力的環(huán)境。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生家庭環(huán)境不錯(cuò),既而間接造成沒(méi)有動(dòng)力去尋找?jiàn)^斗的目標(biāo);當(dāng)然其中也有一些人是對(duì)自己未來(lái)能否找到方向而產(chǎn)生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會(huì)的目的就是為了解決這個(gè)問(wèn)題，讓大家重新振作起來(lái)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、活動(dòng)形式：討論法、訪問(wèn)法、表演、玩游戲、格言欣賞等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班干部布置會(huì)場(chǎng)。
2、收集一些大學(xué)成功前輩的經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐到場(chǎng)給予一些指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。
3、全班每人準(zhǔn)備一條人生格言，上臺(tái)朗誦格言并提出自己對(duì)格言的看法以及自己的奮斗目標(biāo)。
4、邀請(qǐng)老師蒞臨指導(dǎo)總結(jié)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)，背景音樂(lè)為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，讓大家沉沁在對(duì)未來(lái)的憧憬和幻想之中，邊聽(tīng)邊輕聲合唱。
主持人上臺(tái)：來(lái)了大學(xué)，才知道空余下來(lái)的時(shí)間那么多，不在像高中那堆積如山的習(xí)題，不在像高中時(shí)老師、家長(zhǎng)殷切的盯著自己的學(xué)習(xí)。所以，很多同學(xué)感覺(jué)到了迷茫，我大學(xué)究竟要干什么?我的目標(biāo)是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個(gè)美好的校園戀愛(ài)?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我們今天的主題班會(huì)目的就是為了讓大家在大學(xué)找到自己的目標(biāo)，并在將來(lái)為了自己的目標(biāo)而努力!
接下來(lái)有請(qǐng)一些曾經(jīng)在大學(xué)迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，但是成功找到自己的目標(biāo)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們給我們一些他們找到目標(biāo)并為之努力的例子!
(1)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐演講。
(2)同學(xué)對(duì)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐進(jìn)行提問(wèn)。
(3)同學(xué)上臺(tái)朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學(xué)們，他的理想是什么，他將如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
(4)班級(jí)才藝表演，唱歌、詩(shī)朗誦、跳舞、小品等。
(5)請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)及總結(jié)。
八、主題班會(huì)成功閉幕。
班會(huì)策劃書篇三
“和諧心靈，健康成才”
20xx年5月日
綜合樓603教室
1、幫忙同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)走進(jìn)自我的內(nèi)心，不盲目追求外在形式。
2、幫忙同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的問(wèn)題，端正自我的心態(tài)。
3、感悟自我的價(jià)值，樹(shù)立正確的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
4、幫忙同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)職責(zé)意識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
5、幫忙同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。
1、進(jìn)行多次討論，明確和深化主題，確定班會(huì)形式。
2、準(zhǔn)備班會(huì)所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。
3、選定主持人，加強(qiáng)練習(xí)
4、布置教室，營(yíng)造氣氛，烘托主題。
整個(gè)班會(huì)活動(dòng)，主要以個(gè)人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn)，從案例中分析人物內(nèi)心活動(dòng)，感悟自我。
1、用晚會(huì)的形式，主持人致詞，主題班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人首先對(duì)本次班會(huì)的目的和背景進(jìn)行概括分析。
3、案例分析，主持人進(jìn)行總結(jié)。
4、繼續(xù)案例分析，并請(qǐng)同學(xué)加入。
5、展示圖片動(dòng)畫，同學(xué)交流互動(dòng)，主持人總結(jié)。
6、班主任和助理班主任結(jié)語(yǔ)。
7、主持人出場(chǎng)，同學(xué)們自由交流感受。
8、班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)策劃書篇四
樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)故事：《驕傲的桃花》）
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：
1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2）下課有打鬧現(xiàn)象。
3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴咦印?/p>
老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！
班會(huì)策劃書篇五
放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航
20x年9月26日晚6：30（暫定）
a教202多媒體教室（暫定）
08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
大三伊始，期望經(jīng)過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考，以此立下自我的志向，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我。同時(shí)我們也期望經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級(jí)的凝聚力。
1、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。2、經(jīng)過(guò)自我的反思與總結(jié)，去更好的展望自我的未來(lái)。
1、主持人首先致辭，引出班會(huì)主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻。4、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流。5、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6、播放勵(lì)志歌曲，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2、班會(huì)成員按時(shí)出席。3、有較完整的班會(huì)記錄。4、教室布置合理。5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
班會(huì)策劃書篇六
1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣
2、認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
：高一文科班教室
1、布置教室，在黑板上寫出主題
2、提前一周收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》的故事
4、排練短劇
：張俊輝（甲） 朱昱昱（乙）
甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。
乙：雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。
合：主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開(kāi)始
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時(shí)間） （鐘表滴答聲）
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是時(shí)間的聲音。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)宋振華為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二：講故事
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》
乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。
甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
節(jié)目三：小品《遺憾》
乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。
節(jié)目四：談感受
甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對(duì)！
甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
乙：對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！
甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。
乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么？
節(jié)目五：名人名言
節(jié)目六：歌曲《 隱形的翅膀 》
甲：伴隨著優(yōu)美的`歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)
結(jié)束語(yǔ)：
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。
合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！
附節(jié)目表：
一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》
二：講故事
故事1講述《愛(ài)迪生的故事》
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》
三：小品《遺憾》
四：談感受
五：名人名言
六：歌曲《 隱形的翅膀 》
班會(huì)策劃書篇七
寒冷的冬風(fēng)，潔白的雪花，飄來(lái)了一（2）班的又一次特別的班會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位同學(xué)及各位老師致以真誠(chéng)的問(wèn)候。
讓我們共同再一次唱起那首永恒不變的國(guó)歌（全體起立）。
（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；
（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；
（3）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)
一． 讓我們先用心去感受母親的辛勞。播放《母親》這首歌。
三． 請(qǐng)×××送上新年的感懷（讀關(guān)于母親的一篇短文）
四． 每個(gè)母親都有自己的特點(diǎn)，那就請(qǐng)大家介紹一下自己的母親
其實(shí)天下的父母都是愛(ài)自己的兒女的，只是有些時(shí)候感到迷惘不理解，不怕只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏云。
在這里，我想送給×××一首詩(shī)
當(dāng)蜘蛛無(wú)情的查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆著貧困的悲哀
我依然鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下“相信未來(lái)”
希望×××能說(shuō)到做到
把那份珍重放在心間，道一聲平安與你相伴，懷揣著這一片真情上路吧！那么我們的冬天將不再是嚴(yán)寒，讓我們共同揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。
以語(yǔ)言讓母親微笑
以行動(dòng)讓母親微笑
以成績(jī)讓母親微笑
班會(huì)的最后，讓我們祝福天下所有的母親幸福，健康長(zhǎng)壽。
讓我們簽上自己的名字，以此為證！（放《母親》這首歌，在歌聲中簽字）
班會(huì)策劃書篇八
12月1號(hào)位世界艾滋病宣傳日，近年來(lái)艾滋病每年都以萬(wàn)為單位增長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)向大家介紹有關(guān)艾滋病的相關(guān)知識(shí)。
讓同學(xué)們了解到相關(guān)知識(shí)，作為一名大學(xué)生都應(yīng)該自尊，自愛(ài)，樹(shù)立真確的公共道德，是非觀，同時(shí)我們要關(guān)注關(guān)愛(ài)艾滋病患者這樣特殊群體，弊鄙視艾滋病病人。只要真確了解艾滋病的傳播途徑就能預(yù)防艾滋病的傳播。
20xx年12月3日
1；全體財(cái)務(wù)管理3班同學(xué)在9點(diǎn)鐘在11204開(kāi)張主題班會(huì)，由班長(zhǎng)進(jìn)行主持會(huì)議的進(jìn)行。
2：陳曦同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，其余班委負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3：會(huì)議結(jié)束后借用教室多媒體像大家播放艾滋病宣傳片。
活動(dòng)注意事項(xiàng)
1組織委員在12月1號(hào)要想相關(guān)部門申請(qǐng)教師和多媒體的使用。
2：團(tuán)支書在12月2號(hào)前準(zhǔn)備好會(huì)議上用的宣傳片。
3：12月2號(hào)前班長(zhǎng)準(zhǔn)備好演說(shuō)稿并在3號(hào)前熟讀。
4：陳曦同學(xué)要在會(huì)議那天準(zhǔn)備好筆和紙為會(huì)議記錄時(shí)使用。
5：會(huì)議結(jié)束后吧質(zhì)料交給班長(zhǎng)有班長(zhǎng)做成電子檔案。
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院
班會(huì)策劃書篇九
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
3、借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、
1：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
2：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
1：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
2：有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。
1：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
2：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
1：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
2、好書，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。
1、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。
二、、
1、名人愛(ài)讀書，我們的隊(duì)員也都是書的`好朋友，都是書的知心人!
2、相信同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了一本好書的影響力!那究竟哪些是好書，我們?cè)撆c哪些書相約呢?請(qǐng)隊(duì)員相互推薦一本好書。
三、
1、讀書使我們開(kāi)闊了眼界，讀書使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。 聽(tīng)吧，書是知識(shí)的海洋! 讓我們一起朗誦這首詩(shī)。
2、讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無(wú)字的書，媽媽是一本啟蒙的書， 奶奶像一本古老的書……有誰(shuí)能夠說(shuō)清楚，我們生活中有多少種書。
四、結(jié)束語(yǔ)
1：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。
2：原來(lái)是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。
主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識(shí)和力量。讓我們一起在書海里遨游吧!