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班會(huì)策劃書篇一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,晚上好。高二(4)班《xxxxxxxx》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
滿含著對(duì)軍訓(xùn)的懷念,對(duì)農(nóng)耕生活的好奇,高二年級(jí)全體學(xué)生在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里來到了上海健生教育活動(dòng)中心進(jìn)行為期六天的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
流光易逝,充實(shí)而美好的學(xué)農(nóng)活動(dòng)即將面臨尾聲。在這段日子里,我們從好奇到習(xí)慣,從適應(yīng)到融入,從辛苦到愉悅。沒有現(xiàn)代社會(huì)中的緊湊與壓力,沒有城市的喧鬧與嘈雜。在這里有的是規(guī)律的生活,健康的生活;在這里有的是勞作的快樂,合作的快樂,創(chuàng)新的快樂以及活動(dòng)的快樂。我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)度過了四天的時(shí)間,其中有苦有甜,四天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些從末見過或聽過的知識(shí)而且也讓我們學(xué)會(huì)了自己生活,也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力。
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的農(nóng)耕體驗(yàn),談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
學(xué)農(nóng)可以通過田間勞動(dòng)等各種農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)吃苦精神和磨難精神,達(dá)到掌握技能、了解社會(huì),增長課外知識(shí),增強(qiáng)生活自理能力和社會(huì)實(shí)踐能力,樹立社會(huì)主義、集體主義觀念。希望同學(xué)們都能在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中有所感悟,有所收獲。
現(xiàn)在我宣布高二(4)班《xxxxxxxx》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)策劃書篇二
二、活動(dòng)地點(diǎn):xx樓xxx教室
三、活動(dòng)主題:我的未來我做主
四、活動(dòng)目的:
大一學(xué)生初入大學(xué),目標(biāo)不明確,對(duì)前途感到茫,失去了原本堅(jiān)定為“考大學(xué)”的目標(biāo)。因?yàn)闆]有實(shí)質(zhì)性的壓力,在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)以外,很少能有感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)真正能給予自己壓力的環(huán)境。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生家庭環(huán)境不錯(cuò),既而間接造成沒有動(dòng)力去尋找奮斗的目標(biāo);當(dāng)然其中也有一些人是對(duì)自己未來能否找到方向而產(chǎn)生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會(huì)的目的就是為了解決這個(gè)問題,讓大家重新振作起來,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、活動(dòng)形式:討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、班干部布置會(huì)場(chǎng)。
2、收集一些大學(xué)成功前輩的經(jīng)驗(yàn),邀請(qǐng)學(xué)長、學(xué)姐到場(chǎng)給予一些指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。
3、全班每人準(zhǔn)備一條人生格言,上臺(tái)朗誦格言并提出自己對(duì)格言的看法以及自己的奮斗目標(biāo)。
4、邀請(qǐng)老師蒞臨指導(dǎo)總結(jié)。
七、活動(dòng)過程:
開場(chǎng),背景音樂為《我的未來不是夢(mèng)》,讓大家沉沁在對(duì)未來的憧憬和幻想之中,邊聽邊輕聲合唱。
主持人上臺(tái):來了大學(xué),才知道空余下來的時(shí)間那么多,不在像高中那堆積如山的習(xí)題,不在像高中時(shí)老師、家長殷切的盯著自己的學(xué)習(xí)。所以,很多同學(xué)感覺到了迷茫,我大學(xué)究竟要干什么?我的目標(biāo)是什么?是要考研?要找好工作?還是,談個(gè)美好的校園戀愛?很多人都迷茫,迷茫之中就有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我們今天的主題班會(huì)目的就是為了讓大家在大學(xué)找到自己的目標(biāo),并在將來為了自己的目標(biāo)而努力!
接下來有請(qǐng)一些曾經(jīng)在大學(xué)迷茫過,徘徊過,但是成功找到自己的目標(biāo)的學(xué)長、學(xué)姐們給我們一些他們找到目標(biāo)并為之努力的例子!
(1)學(xué)長、學(xué)姐演講。
(2)同學(xué)對(duì)學(xué)長、學(xué)姐進(jìn)行提問。
(3)同學(xué)上臺(tái)朗誦自己的人生格言,大聲告訴同學(xué)們,他的理想是什么,他將如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
(4)班級(jí)才藝表演,唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。
(5)請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)及總結(jié)。
八、主題班會(huì)成功閉幕。
班會(huì)策劃書篇三
“和諧心靈,健康成才”
20xx年5月日
綜合樓603教室
1、幫忙同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)走進(jìn)自我的內(nèi)心,不盲目追求外在形式。
2、幫忙同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)成長中的問題,端正自我的心態(tài)。
3、感悟自我的價(jià)值,樹立正確的目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
4、幫忙同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)職責(zé)意識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
5、幫忙同學(xué)們樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
1、進(jìn)行多次討論,明確和深化主題,確定班會(huì)形式。
2、準(zhǔn)備班會(huì)所需策劃書,材料道具,制作幻燈片。
3、選定主持人,加強(qiáng)練習(xí)
4、布置教室,營造氣氛,烘托主題。
整個(gè)班會(huì)活動(dòng),主要以個(gè)人演講為主線,用案例分析的形式表現(xiàn),從案例中分析人物內(nèi)心活動(dòng),感悟自我。
1、用晚會(huì)的形式,主持人致詞,主題班會(huì)開始。
2、主持人首先對(duì)本次班會(huì)的目的和背景進(jìn)行概括分析。
3、案例分析,主持人進(jìn)行總結(jié)。
4、繼續(xù)案例分析,并請(qǐng)同學(xué)加入。
5、展示圖片動(dòng)畫,同學(xué)交流互動(dòng),主持人總結(jié)。
6、班主任和助理班主任結(jié)語。
7、主持人出場(chǎng),同學(xué)們自由交流感受。
8、班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)策劃書篇四
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始:
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事:《驕傲的桃花》)
春天來了,微微輕風(fēng),綿綿細(xì)雨,大地上萬物復(fù)蘇,到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。
在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃數(shù)上,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸到:“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會(huì)給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會(huì)兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。
誰知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。
老師小結(jié):古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們:花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn):
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象。
3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴咦印?/p>
老師小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng),如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上,我們的生活幸福無比!
班會(huì)策劃書篇五
放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航
20x年9月26日晚6:30(暫定)
a教202多媒體教室(暫定)
08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
大三伊始,期望經(jīng)過舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來加深同學(xué)們對(duì)于過去的反思和對(duì)未來的思考,以此立下自我的志向,規(guī)劃好自我的人生,最終去成就自我。同時(shí)我們也期望經(jīng)過此次班會(huì),來更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流,增強(qiáng)彼此之間的感情,挺高班級(jí)的凝聚力。
1、首先對(duì)過去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失,做一次深刻的反思與總結(jié)。2、經(jīng)過自我的反思與總結(jié),去更好的展望自我的未來。
1、主持人首先致辭,引出班會(huì)主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻。4、班長首先發(fā)表個(gè)人感言,隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流。5、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6、播放勵(lì)志歌曲,結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2、班會(huì)成員按時(shí)出席。3、有較完整的班會(huì)記錄。4、教室布置合理。5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
班會(huì)策劃書篇六
1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣
2、認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),為以后學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
:高一文科班教室
1、布置教室,在黑板上寫出主題
2、提前一周收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》的故事
4、排練短劇
:張俊輝(甲) 朱昱昱(乙)
甲:時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝,太陽的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí),時(shí)間設(shè)計(jì)了春,夏,秋,冬的到來與結(jié)束。
乙:雖然時(shí)間控制了萬物是生命周期,但在這有限的時(shí)間里,萬事萬物有各自的生活方式,其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn),讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒,這也就是生命的意義。我們也是如此,人的平均壽命在七十左右,怎樣才能把握這有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一個(gè),就是珍惜時(shí)間。
合:主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開始
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了,有再開的時(shí)候。
甲:燕子飛了,有再來的時(shí)候。
乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。
乙:它是組成生命的材料。
甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合:它就是——齊(時(shí)間) (鐘表滴答聲)
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聽一下,你們聽見了嗎?這是時(shí)間的聲音。
甲:接下來,請(qǐng)宋振華為我們朗誦詩歌《時(shí)間》。
節(jié)目一:朗誦詩歌《時(shí)間》
乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲:時(shí)間是不等人的。
乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。
乙:無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。
甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙:現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二:講故事
故事1講述《愛迪生的故事》
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》
乙:恩,這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己:珍惜時(shí)間。
甲:一個(gè)人的青春能有幾年?莫等閑,白了少年頭,空悲切。
節(jié)目三:小品《遺憾》
乙:看完這個(gè)故事后,想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想,現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。
節(jié)目四:談感受
甲:同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙:不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓緊不抓緊它。
合:就看我們自己。
甲:記住:今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。
乙:對(duì)!
甲:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。
乙:對(duì)!你說的沒錯(cuò)!
甲:這哪是我說的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙:他們說的真好,你還知道什么?
節(jié)目五:名人名言
節(jié)目六:歌曲《 隱形的翅膀 》
甲:伴隨著優(yōu)美的`歌聲,我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲,我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙:下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)
結(jié)束語:
乙:同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情,多看看書藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來。
合:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝!
附節(jié)目表:
一:朗誦詩歌《時(shí)間》
二:講故事
故事1講述《愛迪生的故事》
故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》
三:小品《遺憾》
四:談感受
五:名人名言
六:歌曲《 隱形的翅膀 》
班會(huì)策劃書篇七
寒冷的冬風(fēng),潔白的雪花,飄來了一(2)班的又一次特別的班會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位同學(xué)及各位老師致以真誠的問候。
讓我們共同再一次唱起那首永恒不變的國歌(全體起立)。
(1)、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);
(2)、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);
(3)、班長進(jìn)行總結(jié)
一. 讓我們先用心去感受母親的辛勞。播放《母親》這首歌。
三. 請(qǐng)×××送上新年的感懷(讀關(guān)于母親的一篇短文)
四. 每個(gè)母親都有自己的特點(diǎn),那就請(qǐng)大家介紹一下自己的母親
其實(shí)天下的父母都是愛自己的兒女的,只是有些時(shí)候感到迷惘不理解,不怕只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏云。
在這里,我想送給×××一首詩
當(dāng)蜘蛛無情的查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆著貧困的悲哀
我依然鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下“相信未來”
希望×××能說到做到
把那份珍重放在心間,道一聲平安與你相伴,懷揣著這一片真情上路吧!那么我們的冬天將不再是嚴(yán)寒,讓我們共同揚(yáng)起努力的風(fēng)帆,讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。
以語言讓母親微笑
以行動(dòng)讓母親微笑
以成績讓母親微笑
班會(huì)的最后,讓我們祝福天下所有的母親幸福,健康長壽。
讓我們簽上自己的名字,以此為證!(放《母親》這首歌,在歌聲中簽字)
班會(huì)策劃書篇八
12月1號(hào)位世界艾滋病宣傳日,近年來艾滋病每年都以萬為單位增長。借此機(jī)會(huì)向大家介紹有關(guān)艾滋病的相關(guān)知識(shí)。
讓同學(xué)們了解到相關(guān)知識(shí),作為一名大學(xué)生都應(yīng)該自尊,自愛,樹立真確的公共道德,是非觀,同時(shí)我們要關(guān)注關(guān)愛艾滋病患者這樣特殊群體,弊鄙視艾滋病病人。只要真確了解艾滋病的傳播途徑就能預(yù)防艾滋病的傳播。
20xx年12月3日
1;全體財(cái)務(wù)管理3班同學(xué)在9點(diǎn)鐘在11204開張主題班會(huì),由班長進(jìn)行主持會(huì)議的進(jìn)行。
2:陳曦同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)議記錄,其余班委負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3:會(huì)議結(jié)束后借用教室多媒體像大家播放艾滋病宣傳片。
活動(dòng)注意事項(xiàng)
1組織委員在12月1號(hào)要想相關(guān)部門申請(qǐng)教師和多媒體的使用。
2:團(tuán)支書在12月2號(hào)前準(zhǔn)備好會(huì)議上用的宣傳片。
3:12月2號(hào)前班長準(zhǔn)備好演說稿并在3號(hào)前熟讀。
4:陳曦同學(xué)要在會(huì)議那天準(zhǔn)備好筆和紙為會(huì)議記錄時(shí)使用。
5:會(huì)議結(jié)束后吧質(zhì)料交給班長有班長做成電子檔案。
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院
班會(huì)策劃書篇九
1、通過活動(dòng),使學(xué)生明白讀書的意義,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使書成為他們形影不離的好朋友。
2、通過活動(dòng),充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),凈化學(xué)生的精神世界,幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、借這次活動(dòng),在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過程:
一、
1:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
2:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
1:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,
2:有為的孩子愛跟好書交朋友。
1:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
2:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
1:好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。
2、好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好發(fā)憤向上。
1、和好書交朋友有很大的好處,古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益,獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),誰能來介紹一下這樣的小故事。
二、、
1、名人愛讀書,我們的隊(duì)員也都是書的`好朋友,都是書的知心人!
2、相信同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了一本好書的影響力!那究竟哪些是好書,我們?cè)撆c哪些書相約呢?請(qǐng)隊(duì)員相互推薦一本好書。
三、
1、讀書使我們開闊了眼界,讀書使我們打開了心靈的窗戶,讀書使我們知道了天下的事情,讀書使我們廣交了世界的朋友。 聽吧,書是知識(shí)的海洋! 讓我們一起朗誦這首詩。
2、讀書、讀書,我們一生讀到的不僅僅是一種書,手里捧著的是一本有字的書,生活卻是一本無字的書,媽媽是一本啟蒙的書, 奶奶像一本古老的書……有誰能夠說清楚,我們生活中有多少種書。
四、結(jié)束語
1:讀書要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。
2:原來是這樣,只有好讀書,讀好書,書才會(huì)成為你的朋友。
主持人合:是啊,好書是我們的朋友,好書給我們知識(shí)和力量。讓我們一起在書海里遨游吧!