讀心得體會(精選6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

讀心得體會篇一

作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導，他有了壞習慣，首行應該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應該如何做，給他一個標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應用寬容的.心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護孩子的童心。

二、轉移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。

三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長的教育理念首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當這時，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細致地觀察，孩子的進步是很明顯的。

四、故事吸引，增強語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。

孩子不是溫室里的苗，但我們要細心的呵護他，讓他安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅強。

讀心得體會篇二

《新疆簡史》是一本系統(tǒng)介紹新疆歷史、社會、文化等方面的專題性讀物。讀完這本書，讓我對新疆有了全面而深刻的認識。從讀這本書中，我看到了新疆的魅力和新疆人民的勇氣和智慧。以下是我對這本書的心得體會。

第二段：

新疆是多民族、多文化的地區(qū)，其歷史悠久，文化多元，民族融合。閱讀本書，我了解到，在不同時期，不同的民族先后在新疆定居并繁衍生息，構成了豐富多彩的民族文化，令人流連忘返。在這些不同民族文化的交融中，新疆具有獨特的歷史文化底蘊及多元文化特色。

第三段：

閱讀本書，讓我了解到新疆在歷史上曾經(jīng)面臨過很多殖民壓迫和被侵占的悲慘局面，中國解放后，才讓新疆有了一個完整的形態(tài)和發(fā)展。新疆邊疆地區(qū)與內(nèi)地之間文化、經(jīng)濟等方面對接存在一定的差距，但是中央也在大力發(fā)展新疆，物質(zhì)文化水平都有了一定的提高，民生得到改善。新疆經(jīng)過多年的發(fā)展，已取得一定的成果。在有的地方，人們的思想觀念也發(fā)生了很大的變化，這是新疆人民所取得的一大勝利。

第四段：

新疆地處邊疆，被譽為“一帶一路”的重要節(jié)點。發(fā)展沿線地區(qū)是新時代中國參與全球治理的重要任務。同時，也意味著新疆發(fā)展的關鍵性、前沿性及重要性。讀完《新疆簡史》，更加明確了新疆地位的重要性。在區(qū)域一體化的發(fā)展中，在實現(xiàn)“一帶一路”經(jīng)濟帶戰(zhàn)略的推動中，新疆有著積極的作用與巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：

總之， 《新疆簡史》是一本充滿感性與理性的讀物，讀完這本書后，我不僅對新疆的歷史、文化、地域、社會問題有了全面的了解和認識，而且我更加欽佩新疆人民在各個時期的勇氣和智慧。讀書之后，我對中國的發(fā)展有了更多的理解和認識，對新疆、對中國更有信心。在未來的發(fā)展中，我們相信，新疆將會走向更加美好的明天！

讀心得體會篇三

今天，50歲的景海鵬再度出征。作為神舟十一號飛行乘組指令長，他將和“新人”陳冬一起執(zhí)行此次載人航天任務。至此，他成為中國第一位三度飛天的航天員。他將打破中國載人航天的多項紀錄，成為中國飛得次數(shù)最多、時間最久、高度最高的航天員。

年過半百，作為一個“二度飛天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭溫暖和人民贊譽，但是為了那曾經(jīng)的航天夢，他再一次披起了戰(zhàn)袍，第三次踏入太空之旅。

同樣是國家和人民的兒子，領導干部要學習景海鵬以國家利益為重的大局觀，在國家有需要時，義不容辭的擔當責任，去實現(xiàn)一個又一個的夢想。不逃避、不抗拒，爭做人民心中的“英雄”，聽從國家的召喚，為社會主義事業(yè)盡職盡責。

作為一個從小有“飛行夢想”的少年，景海鵬不只是空想，他通過自己的努力，一步步實現(xiàn)了這個偉大的夢想。領導干部要學習其“讓夢想照進現(xiàn)實”的拼搏奮斗，不妄自菲薄，也不好高騖遠，腳踏實地地建設社會主義事業(yè)，在提升自我修養(yǎng)、服務人民群眾、建設城市鄉(xiāng)村、改善精神文明等方面下足功夫，以個人的“英雄夢”助力“中國夢”的實現(xiàn)。

三度飛天，這是許多人不敢想象的事。但是在景海鵬身上卻成為了現(xiàn)實，這其中的艱辛難以想象，不僅要面對身體素質(zhì)的挑戰(zhàn)，來自各處的精神壓力也是一大困擾。50歲，說老不老，說年輕也不年輕，但是50歲還能保持20歲一樣的激情，這值得領導干部去學習反思，為什么在日常工作中就沒有動力和激情，同樣是國家任務，不管是“飛天”，還是“為人民服務”，都應該保持一顆積極進取得心，不因為枯燥就放松懈怠。

作為領導干部，應當如景海鵬一樣有夢想、有使命感、有責任感，不怕困難、不怕挑戰(zhàn)、不怕歲月侵蝕，保持一顆進取、拼搏、奮斗的心，去相應國家的每一次號召，去完成每一個看似不可能完成的任務，這就是“英雄之心”。

讀心得體會篇四

閱讀新疆歷史，給人一種宏大而深遠的感受。新疆，作為中國的一個多民族自治區(qū)，歷史悠久，文化豐富多樣。通過閱讀新疆的歷史，我深刻體會到了新疆在中國歷史中的特殊地位和豐厚的文化內(nèi)涵。在這篇文章中，我將從歷史的維度來探討新疆的獨特魅力以及我個人的心得體會。

第一段：新疆歷史的廣闊背景

新疆歷史的廣闊背景，源遠流長。新疆地處絲綢之路的交匯點，是中國與中亞、西亞，甚至歐洲的重要連接通道。在古代，這里曾是多個民族的中心，留下了眾多的歷史遺跡與文化寶藏。例如，漢代的西域都護府、唐代的安西都護府、清代的準噶爾王國等，這些都是新疆歷史中重要的節(jié)點。通過閱讀新疆歷史，我了解到了新疆在中國歷史中的特殊地位和對于中國東西文化交流的貢獻。

第二段：新疆歷史的多元文化

新疆地域遼闊，民族眾多，這里的歷史文化極為豐富多樣。閱讀新疆歷史，我感受到了新疆多元文化的獨特魅力。新疆自古以來就是中國多民族聚居的地區(qū)，其中包括維吾爾族、漢族、哈薩克族、蒙古族等等。每個民族都有自己的語言、文字、宗教和風俗習慣。例如，維吾爾族的詩歌、民歌和舞蹈，展現(xiàn)出了他們豐富而獨特的文化內(nèi)涵。新疆歷史的多元文化讓我深刻體會到了中國的民族團結和文化交流的重要性。

第三段：新疆歷史的宗教淵源

閱讀新疆歷史，我不禁被新疆的宗教淵源所吸引。新疆是中國伊斯蘭教的重要中心。在閱讀中了解到，伊斯蘭教在新疆的傳播始于唐代，至今已有千年以上的歷史。伊斯蘭教的文化和建筑在新疆得到了充分的發(fā)展，例如新疆的清真寺、古城遺址等，這些成為了新疆歷史文化的重要組成部分。通過了解新疆的宗教淵源，我深刻感受到宗教對于社會發(fā)展和文化交流的重要意義。

第四段：新疆歷史的多彩民俗

新疆的民俗文化是新疆歷史的重要組成部分。在閱讀新疆歷史的過程中，我了解到了新疆各民族的豐富民俗文化。例如，新疆是中國少數(shù)民族的摔跤活動的發(fā)源地之一，每年的“納斯爾祖瑪”活動吸引了大量游客前來觀看。同時，新疆還有獨特的節(jié)日、婚俗等等。通過了解新疆的民俗文化，我深刻感受到了中國多民族文化的多彩性和豐富性。

第五段：我對新疆歷史的心得體會

通過閱讀新疆歷史，我對新疆的深厚文化底蘊有了更加深入的了解。新疆作為一個多民族自治區(qū)，其歷史文化既具有中國的傳統(tǒng)文化元素，又融合了中亞、西亞等地區(qū)的文化特色。新疆歷史的獨特魅力和多元文化的碰撞交融，使我對中國的歷史和文化有了更加全面的認識。同時，新疆的歷史也提醒我們要珍惜和保護多元文化的傳承與發(fā)展，加強各民族之間的交流與友誼。

綜上所述，通過閱讀新疆歷史，我深刻體會到了新疆在中國歷史中的特殊地位和豐厚的文化內(nèi)涵。新疆的廣闊背景、多元文化、宗教淵源和多彩民俗都展現(xiàn)了新疆歷史的獨特魅力。同時，個人的心得體會也促使我更加珍惜和保護中國多民族文化的傳承與發(fā)展。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)關注新疆歷史文化的發(fā)展，以深化對中國歷史和文化的認識。

讀心得體會篇五

讀心得體會篇六

新聞材料是我們獲取世界各地最新信息的重要途徑之一。閱讀新聞材料可以幫助我們了解國內(nèi)外社會的最新動態(tài)、政經(jīng)變化、人民生活等方面的信息。在這個信息時代，保持身心健康需要的是多元而豐富的信息渠道。通過閱讀新聞材料，我們可以接觸到各種各樣的話題，擴展自己的知識面，獲取更廣泛的視野。

第二段：閱讀新聞材料的價值

閱讀新聞材料不僅能夠幫助我們了解世界，還有許多其他的價值。首先，閱讀新聞材料可以提高我們的綜合素質(zhì)。由于新聞材料涉及到各個領域的知識，通過閱讀新聞材料，我們可以學到大量專業(yè)的知識，不斷提高自己的綜合能力。其次，閱讀新聞材料可以拓寬我們的視野。通過了解全球各地的新聞，我們可以對不同國家的文化、經(jīng)濟、政治等有更深入的了解。此外，閱讀新聞材料還可以培養(yǎng)我們的思考能力和判斷力，提升我們的邏輯思維能力。

第三段：閱讀新聞材料的技巧

雖然閱讀新聞材料很有價值，但有時候也會遇到一些困難。對于新聞材料的閱讀，我們可以采用一些技巧來提高效率。首先，我們應該選擇適合自己的新聞材料。不同人對新聞的興趣愛好不同，應該選擇自己感興趣的領域進行閱讀，這樣可以更容易保持閱讀的興趣。其次，我們可以采取主題閱讀的方式來提高效率。將同一主題的新聞材料集中閱讀，可以更好地理解和記憶相關的信息。此外，我們還可以通過增加閱讀量、培養(yǎng)良好的閱讀習慣來提高閱讀新聞材料的技巧。

第四段：閱讀新聞材料的感想與收獲

通過閱讀新聞材料，我從中獲得了很多感想與收獲。首先，新聞材料讓我了解到世界上發(fā)生的許多事情。通過閱讀新聞，我了解到了不同國家的文化、風土人情，了解到世界各地的發(fā)展變化。其次，新聞材料也讓我對時事問題有了更深入的了解。通過接觸不同的新聞報道，我能夠更加客觀地看待問題，形成自己獨立的判斷。此外，閱讀新聞材料還激發(fā)了我對社會問題的關注和思考，讓我意識到每個人都應該有一個社會責任感。

第五段：結語

綜上所述，閱讀新聞材料不僅可以幫助我們獲取最新信息，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)、拓寬視野，培養(yǎng)思考能力和判斷力。通過選擇適合自己的新聞材料、運用合適的閱讀技巧，我們可以更好地從中獲得收獲和體驗。閱讀新聞材料是一個全面發(fā)展自己的過程，也是一個培養(yǎng)自己的終身浩讀。讓我們積極閱讀新聞材料，不斷豐富自己的知識儲備，為更好地應對世界變化做好準備。