為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
愛護環境從我做起活動方案篇一
通過表演、講故事的形式,使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環境的危機帶給人類,動物植物的危害,在表演中增加學生的責任感,發出倡議,保護環境。
(一)學生室內表演兒童劇
內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的'行為。
(二)學生講環保小故事,介紹環保知識
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發出絕望的哀號。有一天,人們發現小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實驗
生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》
21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質量又好。
露天育苗要被大型自動化溫室取代,溫室內的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優質苗木,使造林率有保證。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。
學生根據這些資料自由發言,說說想法。
(三)實踐活動
1、說說自己打算怎樣保護周圍環境。
2、建立雛鷹環保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性,我們要發出倡議,建立環保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學發出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會。
愛護環境從我做起活動方案篇二
1、通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的`小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
2、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
一、導入:
確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來,地球然受了各種磨,可從來沒遇到今天的危機。
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來沒一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。
同學們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態環境,請行動起來吧!做環保的小衛士,共同保護我們生存的家園。
四、交流怎樣保護環境?
節約用水、少用一次性塑料袋,綠色購物節能源。
少用一次性木筷,愛護花草樹木、節約用電、保護動物
五、活動總結:
我們要保護環境,爭做環保小衛士。植樹造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!
愛護環境從我做起活動方案篇三
人類生存的自然環境日益惡劣,關注生態環境,維持生態平衡,已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會,使同學們清楚地認識到,如果人類的生存環境遭到破壞,最終受害的將是人類。呼吁同學們一起來關注生態環境,讓我們共享幽雅校園。
1.學生了解有關自然環境的科學知識。
2.進行環保教育,通過各種形式了解環保知識和方法。
王勃、丁奇四、
活動過程:
王勃:老師,同學們,“關注生態環境,共享幽雅校園”主題班會開始。
丁奇:同學們,當今世界環境問題已越來越被世人矚目。保護環境,人人有責。我們有責任有義務關心環境問題,了解環保知識。
現在進行第一環節:環保知識搶答!
“春節燃放煙花炮竹是環保還是不環保?”
“有人把垃圾塑料袋燒了,請問這是環保還是不環保?”
……王勃:同學們,下面進行第二環節,說說自己的環保金點子。
同學1:將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本
同學2:收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷,重新加工可再使用。
同學3:在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
同學4:夏天在家時,氣溫超過30度再開空調,并且固定在26度左右。
同學5:盡量不用一次性碗筷。
同學6:可以把洗臉、洗菜的水擦地板、沖馬桶、澆花。
同學7:隨手關上水龍頭,避免不必要的'浪費。
……丁奇:為營造幽雅校園,我們應該做些什么呢?
不亂扔廢物,凈化校園環境;不攀枝折花,愛護花草樹木;杜絕浪費,節約能源;廢物利用,平衡生態;撿臟護綠,還學校一片綠色;播撒綠色,創建綠色學校,共享幽雅校園。
……王勃:下面請同學們說說自己準備的環保小標語。
汪慧嫻:我是環保小衛士,和諧世界我來創!
胡娜 :播種一顆環保的種子,開放出一朵生命之花。
李嘉琪:不要因為我們的行為讓水龍頭孤獨而悲傷的流著眼淚。
葉洲:你忍心讓我們這么美麗的地球,成為你的垃圾場嗎?
査鈺雯:天上鳥兒獨飛,地上花兒垂暮,那是人類最好看到的美景。
余玥:種下環保之樹,結出希望之果。
……王勃、丁奇:同學們,通過這次環保隊會,我們又增添了不少環保知識。希望全體隊員們積極行動起來,用我們的雙手為地球增添新綠,從我做起,從身邊的小事做起,節約每一滴水,每一度電,愛護環境,人人都做環保小衛士。讓我們關注生態環境,共享幽雅校園。
愛護環境從我做起活動方案篇四
1、通過活動使學生認識到環保的重要性,激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
1、課前準備板書主題內容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發言
4、學生討論
5、學生發言
6、小品表演
7、學生談觀后感
8、主持人總結
9、班主任總結
1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題,請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數字,然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入海口;
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染,每分鐘有28人死亡。
3、請學生就剛才的討論內容發言
4、小品表演《綠色審判》
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人類代表
第三人-----風、細菌、沙漠
太空第一審判大廳
人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。
a停止濫砍伐森林
b停止對動物的侵害
c禁止使用有毒、有害的化學藥品
d限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習
5、學生談感受
6、主持人總結本節課
7、班主任總結:保護環境,中學生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環境,認真執行中學生日常行為規范,時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。
愛護環境從我做起活動方案篇五
1、培養學生養成良好的衛生習慣,不隨意意亂丟垃圾。
2、培養學生熱愛校園,樹立美化校園的意識。
一、談話導入(3分鐘)
小朋友,你們能說說我們學校的名稱嗎?時間過得真快,轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了,那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校?(干凈的、整潔的、美麗的……)
二、活動過程
(一)引出話題(6分鐘)
1、師:是呀,這么美麗的學校,卻出現了不足之處,讓我們一起去看看吧!
2、逐一出示學校的照片,讓學生找找不足之處在哪兒?
3、思考:這些垃圾從哪兒來?說說你看到的一些不講衛生的現象?
4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。
(二)學生自我檢查
2、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)
(1)、認真完成值日工作。
(2)、不帶零食進校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。
(3)、不往花池中丟垃圾。
(4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。
(5)、愛護學校的一草一木。
(6)、愿做環保小衛士,保護校園環境!
2、學生進行對照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。
(三)判斷對錯。
1、課件出示題目:
(1)、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。
(2)、一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。
(3)、輪到小華值日時,小華總要組長催了才打掃。
(4)、一次,小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒里。
(5)、課間,小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯,錯的說明原因,該怎樣做。
(四)學習拍手歌,識記衛生好習慣。
1、學生拍拍念念,同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;
你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;
你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,教育別人在其次;
你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;
你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;
你拍七,我拍七,把握現在好時機;
你拍八,我拍八,保護環境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社會才持久;
你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。(課件)
四、“環保小衛士”宣誓。
我宣誓:我將以實際行動做到
珍視天空,關愛大地;
抵制污染,植綠護綠;
珍愛生命,節約資源;
保護環境,保護自然;
綠色消費,綠色人生。
請班長帶領同學們宣誓。
五、呼吁:
小朋友們,讓我們行動起來吧!讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天!爭做環保小衛士,從小事做起,從自身做起!!!
愛護環境從我做起活動方案篇六
關于保護環境的事情,我們要提出倡議:我們生活的每個角落里都有白色污染,它給人們生活帶來了極大的'影響,再加上人們每天大量的燃燒塑料袋,排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到,就會產生疾病。
原來清澈見底的小河成了混濁不清的污水,原來水里有魚,蝦,可是現在什么也沒有。上面還飄著塑料袋,氣味更讓人難以想象。
所以同學們請讓我們一起做到以下幾點:
1.看到垃圾主動撿起。
2.制止別人亂扔垃圾。自己也不要亂扔垃圾。
3.不浪費紙張。
我想到這些,心里久久不能平靜。人類如果再這樣下去,我們的地球該怎么辦呀!我真想讓地球恢復原來的樣子。大家一起行動起來,讓我們共同保護我們的家園地球吧!