無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級班會誠信篇一
1.通過活動，使學生了解中秋傳統節日的傳說、習俗。
2.激發學生愛國熱情，弘揚民族精神。
3.通過活動，讓學生體驗節日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
9月16日下午
活動準備(提前一天準備)
1.以四小組為單位準備月餅和水果。
(一)走進中秋——傳說與習俗
1.主持人甲：
“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”今天，又一個中秋佳節到來了。我們四年(3)“明月天涯共此時月到中秋分外明。”中秋主題班會現在開始。
2.主持人乙:中國是個有著悠久歷史文化的國家。誰能說說中國的三大傳統節日是哪幾個?中秋節是幾月幾日?(春節、端午節、中秋節)
3.主持人甲：
嫦娥奔月(生講故事)
4、主持人乙:中秋節有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，請同學們舉手發言。
中秋節的習俗
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
各地中秋的民間活動。
(1)中秋祭月
(2)秋節賞燈
(3)錢塘觀潮
(4)拜土地公
(二)品味中秋——古今中外詩人對中秋傾訴。
5.主持人甲：中秋節的主角是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因為八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星辰。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
蘇軾《水調歌頭》
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
(三)佳節快樂——“月”字詞語大串連
8.主持人甲：“海上生明月，天涯共此時。”月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。此刻我們多么快樂。我們用月來組詞，看能組成多少詞。(四人小組說，也可寫，派人說)
(四)中秋祝福——祝福你，祝福他，溫馨家園團團圓
9.主持人乙:當我們共聚窗下觀賞明月時，心中一定會蕩漾起陣陣漣漪，只因我們心中有語，心中有愿，這在美好的節日里，你最想對你的家人或老師、同學送上一句什么祝福語?(四人小組交流，再派一個代表說)
(附祝福短語：
(五)分享佳節美食
1.讓我們吃月餅，思親人，念家鄉，用心來品位這美好的日子。(以小組為單位邀請任課老師一起分享月餅，感覺快樂)
(六)活動尾聲——愿得年年，常見中秋月
10.主持人甲：同學們的發言讓我們感受頗深。月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。相信在今后的日子里，我們定會相處融洽，攜手共進。好好學習，做讓親人放心，老師欣慰的全面發展的好孩子。
11.主持人甲——主持人乙:讓我們相聚于滿輪銀輝之下，同享天倫之樂;互道珍重美滿，勿嘆月有圓缺。愿得年年，常見中秋月。“明月天涯共此時月到中秋分外明”——中秋主題班會到此結束，謝謝!
三年級班會誠信篇二
為增進兩個班級同學彼此間的溝通、了解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活。
20__級中醫內科班的全體同學，20__級中西醫骨傷班的全體同學。
20__年12月12日
e312
1、前期準備：
1)、12月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務;
2)、班級準備演出節目，并且進行排練;
4)、團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責布置會場;
5)、各位組長及時通知并督促組員進入會場。
a、宣傳方案：通知聯誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。
b、組織方案：
總負責人：陳__、郭__
策劃人：邱__、郭__
現場紀律：張__、劉__
現場清理：班委、自愿者
拍照攝像：曾__，宋__
記錄人：涂__
6)、12月8日前準備好所有物品：
所有需買物品——朱雪紅馬鈴鈺劉杰
插板、冰塊、盆子、場地——楊__宋__
歌曲收集及制作——陳__
凳子、竹棒、清潔用具——黃__張__
照相機——曾__
音響、話筒、地毯的借還——唐__
投影儀的借還——王__
小游戲問題——郭__
床上書桌的借還——吳__
2、活動中期：
具體人員安排：
音響、話筒、地毯的布置——唐__郭__
投影儀的安裝，現場電腦操控——王__
氣球的裝飾——劉__王__
書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂__
飲食的準備——邱__
插板，彩燈的布置——楊__陳__
2)6點進場，黃__、張__在門口主持同學進入會場，并貼上號碼牌。6點半正式開始。
三年級班會誠信篇三
1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
教育重點：
懂得誠實守信的重要性。
教育難點：
如何把誠實守信落實在日常的學習、生活之中。
課時安排：1課時
教育對象：xx學生
教育形式：主題班會
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。
2、 收集本班同學“誠信”的事例。
3、編排有關“誠信”的小品、快板、詩朗誦。
4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣，花瓣上摘錄一句有關“誠信”的名言。
主持人（女）：五千年的歷史、五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脈，傳承著不朽的信念。
主持人（女）：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。
主持人（男）：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。
主持人（女）：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。
主持人（男）：我們的國家需要誠實守信的人，我們的社會在呼喚誠信。
主持人（女）：我們小學生更應該把誠實守信作為自己做人的準則。
主持人（合）：三年二班“誠實守信、從我做起”主題班會現在開始。
主持人（女）首先請班主任講話。
班主任：同學們，我們是二十一世紀的新少年，擔負著建設祖國的重任，是祖國未來的希望，我們從小就要學會做人，做個誠實守信的好孩子。今天，我們要在這里舉行以《誠實守信、從我做起》為主題的班會，就是要大家理解誠信的含義，懂得做人的道理。讓我們在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。時刻牢記：誠實守信，嚴于律己，真正做個祖國合格的接班人。我衷心預祝本次班會圓滿成功！
主持人（女）：聽說我們班今天要召開誠信班會，孫悟空也來了，大家快看小品：《悟空的選擇》。
主持人（男）：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：《曾子殺豬取信》。
主持人（女）：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。下面就請聽故事：《司馬光誠對買馬人》。主持人（男）：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當中就曾經發生過許多誠信的事，下面就請聽快板：《誠信在我心中》。
主持人（女）：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能夸一夸他們嗎？（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予“誠信之星”的稱號。）
主持人（男）：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。下面請欣賞配樂詩朗誦《與誠信同行》。
主持人（女）：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。
主持人（男）：那么，《小學生守則》在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，同學齊讀――《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
討論：你對這件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論：她應該怎么辦？
事例3：小李看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。李老師調查時，他怎么也不承認。后來，李老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了李老師的話，他很快就把事情告訴了李老師。
討論：你知道為什么嗎？
主持人（男）：怎樣才能作到誠實守信呢？以上的事例要求我們，要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿誠信之花在我們心中常開。
主持人（女）：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！
（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的寫有誠信名言花瓣圍在主題“誠實守信”這四個字的四周，砌成四朵花的形狀。）
主持人（男）：其實，誠實守信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
主持人（女）：當我們的人生揚起風帆的時候，有誠信做伴，我們將會勇往直前！讓我們共同放歌《讓我們蕩起雙槳》（全班齊唱）
主持人（男）：主題班會就要結束了，，請班主任講話。
班主任講話：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。
持人（合）：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！
效果反饋:通過班會，同學們懂得誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。
三年級班會誠信篇四
1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。
2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。
1、搜集班內不團結友愛的事例
2、準備與主題有關的磁帶等。
（一）主持人宣布活動開始。
（二）活動部分：
1、我們已經在一起朝夕相處三年了，在這三年中大部分同學都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題，請看在我們身邊發生的兩件事。
2、表演學生中出現的不團結友愛的事例
3、請同學們針對這些事談談自己的看法。
4、討論：同學之間應該怎樣去交往。
（三）宣布《真心相處》十分鐘隊會到此結束！
三年級班會誠信篇五
誠信是中華民族的傳統美德，但在現實生活中卻存在很多不誠信的現象。在社會，假冒偽劣產品層出不窮，食品安全問題令人擔憂。在學校，學生考試作弊、抄襲作業、言行不一、欺騙他人等現象時有發生，有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。《狼來了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應該讓孩子在一個和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學生的實際情況設計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現的是本班學生對誠信的認識，思索和實踐。
1、通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。
2、培養學生正確的道德觀念，激發學生做一個誠實守信的人的愿望。
3、聯系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養學生從小事做起，自覺遵守學校各項規章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。
1、什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學的重點。
2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。
誠信的含義。
師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？
師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠，要守信。即誠實守信。
過渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。
（1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？
（2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢，我就想請同學們來找一找。
（3）有關誠信的事
師：在學校，在家，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語。
過渡：誠信的事兒數不勝數，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家帶來了一個農民非常熟悉的故事“狼來了”。
老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？
（2）師總結：說謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己。
過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）
師總結：不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，便會失去親人的理解，朋友的信任，將在社會上無立足之地。
過渡：小學生守則第十條規定：小學生要誠實，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來做到誠信呢？我相信小明的一些經歷能給我們一些指示。
環節1
相聲《誠信兄弟》，理解社會誠信。
環節2
視頻《誠信校園》，在校園中也要講究誠信。
（1）老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。
（2）在《誠信中國》的歌聲中升華誠信。
（3）班會結束。