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學風班風建設(shè)班會的意義和目的篇一
為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設(shè)，規(guī)范同學們的學習行為，端正同學們的學習態(tài)度，培養(yǎng)同學們良好的.學習習慣，促進我班同學嚴格要求自己。
為了響應(yīng)學院與系部“校風學風建設(shè)月”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進我班成員校風學風建設(shè)活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結(jié)合我班學風建設(shè)的實際情況，特此開展召開“校風學風建設(shè)月”主題班會。
良好風尚，你我共建
10級平面2班全體同學
一、主持人開場白。
二、班主任做重要講話。
四、分成4個小組以大學生“如何建設(shè)好、建議怎么建設(shè)好校風學風”為話題進行討論。
五、以上面分的小組為單位玩游戲(必答題、比劃接力賽、搶答題)
六、宣誓：
1.班長說：班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興。建立良好的班風，營造良好的班風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務(wù)。
2.同學們宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的生活習慣，建設(shè)一個和諧美好，井然有序的學習環(huán)境，攜手共建學校良好校風，學習班風的新風貌,健康向上地實現(xiàn)我們的夢想。
七、班主任總結(jié)。
學風班風建設(shè)班會的意義和目的篇二
為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
機械制造一班全體同學及輔導(dǎo)員
1棟教室
x年11月11日
1. 班長發(fā)言
宣布班會開始
2. 副班長發(fā)言
闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
3. 學習委員發(fā)言
講述學生遲交作業(yè)等學習不足的地方，提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
4. 團支部書記發(fā)言
主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
5. 組織委員發(fā)言：
(1)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(2)對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
6. 文藝委員發(fā)言
對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
7. 生活委員
星期一、 星期二、 星期三、 星期四、星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
8. 輔導(dǎo)員發(fā)言
(1)強調(diào)課堂考勤的重要性，強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。
(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9. 班長發(fā)言
(1)對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
(4).班長宣布班會結(jié)束
學風班風建設(shè)班會的意義和目的篇三
”好好學習，天天向上”,關(guān)于學風建設(shè)
20xx年6月9日第四節(jié)課
本班教室
10營銷班全體學生和班主任，班主任助理
為了迎接期末考試，整頓班風，營造良好的學習氛圍，
1、班會準時開始。
2、主持人引出主題
3、班長和學習委員先后進行有關(guān)樹學風的主題教育
4、由學生代表作檢討
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表學風建設(shè)的。建議 與要求，及自己今后的行動。
6、由嚴康學長發(fā)表講話
7、班主任對本次班會作最后總結(jié)
1、班會按時進行
4、教室與黑板布置合理
5、班會秩序維持較好紀律
6、保持教室整潔及活動秩序
學風班風建設(shè)班會的意義和目的篇四
本次學風建設(shè)月活動以“管理、激勵、引導(dǎo)”為主旨，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)和學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點，以強化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競賽活動為載體，營造良好育人環(huán)境與學習氛圍，堅持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學生自我教育相結(jié)合，促使學生明確學習目的，樹立“熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習”的觀念，進一步提升我院學風建設(shè)水平。
“做最好的自己，創(chuàng)一流的學風”
4月10日——月10日
(一)宣傳動員階段
1、常規(guī)宣傳
充分利用展板、橫幅、海報等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺等新媒體宣傳學風建設(shè)的重要性，營造“人人講學風，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學風”的良好氛圍，推動學風建設(shè)的深入開展。
2、召開主題班會
以班為單位召開“學風建設(shè)月活動”主題班會，使每一個學生了解活動的內(nèi)容、要求，安排學風建設(shè)月活動各項工作，為活動順利開展奠定基礎(chǔ)。
（二）組織實施階段
1、嚴格堂、晚自習管理
嚴格執(zhí)行堂考勤制度，學生每堂實行簽到制，班級學習委員提前10分鐘堂清查本班學生到情況，并于當天下午點前報告系部。輔導(dǎo)員老師、學風督導(dǎo)員不定時到教室抽查，檢查學生到率、堂紀律、教室衛(wèi)生、手機入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學生檢查晚自習情況（占0%）。學生因事、因病必須嚴格按照《請銷假管理辦法》履行請假手續(xù)；對遲到、曠、早退的學生，一門程無故曠次及以上取消考試資格，曠10學時以上，根據(jù)《財經(jīng)系學生違紀處分辦法》視情節(jié)給予紀律處分；對于學生干部無故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎學金的同學出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報請學校取消其獲獎資格。
2、規(guī)范堂學習秩序
上期間，學生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽講、認真做好筆記，堂上嚴禁出現(xiàn)玩手機、睡覺、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強堂的管理和監(jiān)督，提高學生抬頭率和學習效率。
3、加強寢室學風建設(shè)
加強寢室學風建設(shè)，營造濃厚的寢室學習氛圍。倡導(dǎo)學生按時作息，合理利用寢室時間。嚴禁正常行時間在寢室滯留、睡懶覺；嚴禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。
4、嚴肅考風考紀要求
學生必須嚴格遵守學校考試管理規(guī)定誠信應(yīng)考，自覺遵守考場紀律，嚴禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實，將按照《學院學生考試違紀、作弊處理條例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀律處分。各班級適時開展誠信教育相關(guān)活動，加強誠信應(yīng)考教育。
5、提高自主學習意識
輔導(dǎo)員應(yīng)加強學生思想教育，鼓勵學生樹立學習目標、提高自主學習意識，積極參加專業(yè)學習和外學習、理論學習和實踐學習，增加學習時間，全面提升綜合素質(zhì)。
6、嚴格晚自習管理
統(tǒng)一到指定教室上晚自習，學生會學習部認真檢查晚自習出勤情況，及時上報檢查結(jié)果并通報，對于遲到、曠的學生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。
7、評優(yōu)助困強化學風
通過評選國家獎學金、社會獎學金、師愛獎學金等表彰優(yōu)秀學生，樹立學生榜樣；通過評選國家助學金、社會助學金、國家勵志獎學金等激勵貧困學子勤奮刻苦學習，幫助貧困學生順利完成學業(yè)。通過評選先進、樹立典型、幫助困難，促進學風建設(shè)全面推進。
8、豐富學生學習活動
活動期間，開展豐富的學生學習活動，在全系形成良好的學習氛圍，全面提高學風建設(shè)。舉辦“學風建設(shè)月”主題班會、組織學生參加考證等，提高學生考證率；組織學生參加省、市專業(yè)技能競賽；外開放實驗等，拓展學生外學習途徑。
（三）總結(jié)表彰階段
2、活動結(jié)束后，分層次組織召開座談會，認真對學風建設(shè)工作進行深入總結(jié)與分析，形成學風建設(shè)月活動的總結(jié)報告，固化好的做法，形成長效機制，促使學風建設(shè)活動常態(tài)化。
1、活動前期，充分做好宣傳動員工作，營造學風建設(shè)月活動的良好氛圍；
2、活動期間，務(wù)必高度重視，認真落實“學風建設(shè)月活動”相關(guān)要求；
3、活動結(jié)束，認真總結(jié)學風建設(shè)經(jīng)驗和好的做法，形成長效機制，鞏固學風建設(shè)成果。
學風班風建設(shè)班會的意義和目的篇五
為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
（一）班會時間：14年4月27日pm4：00
（二）班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室
（三）班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導(dǎo)員
（四）班會主持：（班長）
（五）班會記錄：（宣傳委員）
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。
7、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
8、文藝委員發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
9、體育委員發(fā)言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
10、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結(jié)。
（2）強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
11、班長宣布班會結(jié)束。