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守誠信心得篇一
學讀《細節(jié)決定成敗》一書后,感觸頗深。書中雖有一些內(nèi)容牽強附會,但通篇突出主題:細節(jié)之重要。確實事業(yè)成功與否,內(nèi)因是起決定作用的。一個人小事做不好,工作粗枝大葉,是難以成就一番事業(yè)的。
蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還是能做一些具體小事、瑣碎的事、單調(diào)的事。也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎。
海爾集團總裁張瑞敏先生說出很有哲理的一句話,“把每一件簡單的事做好就是不簡單。 中國缺少的是精益求精的執(zhí)行者,缺少的是規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。
在行政效能建設中,機關(guān)干部五條禁令人人皆知。但在效能執(zhí)行檢查中,總有不注重工作細節(jié),被效能辦人員查獲。我們機關(guān)有一名臨時工上班時間偶爾玩一下電腦游戲被查到,后被單位勸退,付出了忽視細節(jié)的代價。
細節(jié)問題與全社會的心態(tài)有關(guān),也有其深刻的民族文化背景,是一個很大的問題。工作上的惰性、缺乏進取精神、循規(guī)蹈矩、缺乏“細致到點”、從細節(jié)上找機會。我們經(jīng)常會碰到工作中有些細節(jié)的忽視,帶來工作被動,時有發(fā)生。
在今年的村級換屆中,按法律程序開展工作,由于個別村人與人之間的一些矛盾,在選舉中暴露出來,在某些細節(jié)上沒有把握好、使本來心態(tài)不平的少數(shù)村民有機可乘出來干擾,影響了選舉。
第二次再選,不但浪費人力、物力,而且增加不少工作難度,雖是小事,但細節(jié)忽視會導致截然不同的結(jié)果。
自己分管漁業(yè)時,有少數(shù)老大安全意識淡薄,有時違規(guī)操作。當時沒有采取強有力的制約措施,最終導致重大海損事故的發(fā)生。血的教訓一直揮之不去。現(xiàn)在這種問題如仍存在的話,不采取有力措施,碰到惡劣氣候,隱患很大。
如果不把細節(jié)當回事,做事不注重細節(jié),會鑄成大錯。如我們?nèi)舜蠊ぷ鳎块_一個會,開展工作,出臺一只文件,都要依法辦事、程序到位、依法行文。注重細節(jié),不能有所紕漏和差錯。
現(xiàn)群眾法律意識增強,稍有不慎就要被譴責,帶來不良后果。要依法對工作監(jiān)督,要細致認真。在調(diào)研工作時要客觀、公正、實事求是、深入細致,細節(jié)要真實,數(shù)據(jù)要正確。領導采納意見后作為工作決策,才不會失誤。反之,影響和損失就大了。
偉大源于細節(jié)的積累,一切從小事做起,標準和規(guī)范就是對細節(jié)的量化,是重視細節(jié)、完善細節(jié)的最高體現(xiàn)。
在戰(zhàn)爭年代,mzd主席抓軍隊建設時,出臺“三大紀律、八項注意”。內(nèi)有不拿群眾一針一線,借人東西用過了,當面歸還,不可遺失掉等是多么注重細節(jié),軍隊打到哪里就為哪里的百姓服務,結(jié)成了軍民魚水情,得到全國人民的支持,取得了革命的偉大勝利。
今年我國載人航天飛船飛行取得圓滿成功,這是科學家們把飛船每個環(huán)節(jié)中的細節(jié)做完美的最高體現(xiàn)。hjt總書記非常關(guān)心“三農(nóng)問題”,在十六屆五中全會中充分體現(xiàn)出來。他說群眾利益無小事,把小事作大事來抓。wjb總理對拖欠農(nóng)民工工資重視程度。可以看出一代偉人,從小事抓起,不放過細節(jié)問題。
小事成就大事,細節(jié)成就完美。所以我們中國的發(fā)展才有今天、才能太平盛世。
在日常工作中,一個細節(jié)的忽視,可能會導致這件事的失敗。所以無論做什么工作,都要有恒心、細心、用心地去做,力求完美。我們在一些項目建設中,因沒有廣泛征求意見和反復的科學論證,出現(xiàn)了不少細節(jié)方面的漏洞。
如在岱山的幾條道路建設中,沒有很好綜合考慮。道路剛建好,就去剖路,再放什么管啊線啊。
不但損壞了路貌在群眾中造成影響,而且?guī)斫?jīng)濟損失。美國有一個企業(yè)代表來中國與一家企業(yè)談合作:2xxxx名領導及企業(yè)干部一起陪同,吃了一頓奢侈的晚餐。
主要沒有研究中西方的觀念不同及外商的感受這個細節(jié),結(jié)果嚇走了外商在該地的投資合作。一個汽車推銷商,得知一名婦女在當天生日想買一輛白色汽車。
他不放過這一細節(jié),走到這位看汽車的婦女身邊,恭敬地祝賀她生日快樂,并叫身邊員工買來了一束鮮花,送給這位婦女,再次祝她生日快樂。這位婦女非常高興,樂意地買下了汽車。
近幾年來,我們國家的法律、法規(guī)在不斷完善,一些地方性的政策、紅頭文件被廢止,行政審批制度改革不斷深化,政府管理職能進一步轉(zhuǎn)變。前幾年曾出現(xiàn)申辦一家企業(yè)蓋了10xxxx章拖了三年企業(yè)未辦成的怪現(xiàn)象,現(xiàn)在政府換位思考,為各行各業(yè)方便,專門設立辦證中心,并為企業(yè)全程服務。每一個環(huán)節(jié)中的細節(jié)問題,都考慮到,細節(jié)產(chǎn)生效益,有力促進了經(jīng)濟和社會事業(yè)的快速發(fā)展。
作為一名最基層的機關(guān)干部是具體工作的執(zhí)行者,已有明確的工作職責、規(guī)范的管理制度和細化的考核要求。我們只要把全部的精力放在做好每一件小事上,注重細節(jié),從細節(jié)著手,在細節(jié)上下功夫,在細節(jié)上去創(chuàng)新,做到精益求精,把每件小事作細、做實、做好。
這是追求完善工作的目標。其實細節(jié)是一種積累的經(jīng)驗,是一種眼光和智慧,學讀該書,對自己的工作真有一定的幫助和促進。
以上是讀后的一些膚淺感受,如有不當,懇請批評指正。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。
看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的'授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。
日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。
古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設計,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。
在四年之后的今天,我的球技有了質(zhì)的提高,腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。
我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。
以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。
如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
以上便是這幾年來的感悟、總結(jié),希望對自己起到提醒、激勵的作用,未來的路還很長!
守誠信心得篇二
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1.生命重如泰山。
2.疾風知勁草,烈火煉真金。
3.疾風知勁草,板蕩識誠臣。
4.群眾看黨員,黨員看干部。
5.病毒兇未已,萬馬戰(zhàn)猶酣。
6.與時間賽跑,與病毒死戰(zhàn)。
7.疫情就是命令,防控就是責任。
8.疫情就是命令,現(xiàn)場就是戰(zhàn)場。
9.疫情終會過去,靜候春暖花開。
10.品格可昭日月,精神感人至深。
11.沒有理由退縮,沒有理由懈怠。
12.與人民在一起,與群眾共患難
13.真情溫暖你我,大義守望相助。
14.生命重于泰山,安全高于一切。
15.筑牢銅墻鐵壁,重在爭分奪秒。
16.寧可十防九空,不可失防萬一。
17.絕不可掉以輕心,絕不可置身事外。
18.大事難事看擔當,危難時刻顯本色。
19.大事難事看擔當,擔當二字重千鈞。
20.摧傷雖多意愈厲,直與天地爭春回。
21.危急時刻顯本色,越是艱險越向前。
22.關(guān)鍵時刻顯擔當,危急時刻見境界。
23.鐵軍不畏風雨驟,關(guān)鍵時刻顯擔當。
24.萬眾一心迎挑戰(zhàn),眾志成城戰(zhàn)疫情。
25.一切按規(guī)律辦事,不打無準備之仗。
26.信心在胸、行動力強,底氣來自制度。
27.為眾人抱薪者,不可使其凍斃于風雪。
28.贏得與時間的賽跑、贏得與病魔的較量!
29.疫情防控既是一場遭遇戰(zhàn),也是一場攻堅戰(zhàn)。
30.多難興邦,砥礪前行;上下同欲,此戰(zhàn)必勝。
31.疫情面前沒有旁觀者,疫情防控沒有局外人。
32.就是初心使命的自覺,就是無聲有力的引領。
33.黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。
34.抗擊疫情是一場全民行動,更是一場科學戰(zhàn)役。
35.沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。
36.更高的政治站位、更堅決的態(tài)度、更有力的舉措。
37.既要有應對挑戰(zhàn)的硬招,也要有防范風險的先手。
38.更加堅強的意志,更加嚴密的措施,更加有力的行動
39.疫情面前,回避沒有出路;戰(zhàn)勝疫情,責任不能缺席。
40.萬眾一心,沒有翻不過的山;心手相牽,沒有跨不過的坎。
41.把風險想得大一些,把問題想得重一些,把困難想得多一些。
42.搶救生命不惜財物、守護健康不畏繁難、防控疫情不避艱辛。
43.千難萬險,盡心盡責就不懼風險;大計小計,人人有責是最佳之計。
44.一方有難,八方支援。危難之際,想人民所想,急人民所急,幫人民所求。
45.同時間賽跑、與病魔較量,堅決遏制疫情蔓延勢頭,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
46.疫情緊急,人命關(guān)天,須臾不能懈怠。與病魔較量,拼的是速度,爭的是時間。
47.英雄者,國之干。英雄之所以為英雄,就在于他們挺身而出,肩鴻任鉅,勇?lián)厝巍?/p>
48.越是困難時刻,越能見證守望相助的真情;越是緊要關(guān)頭,越要凝聚同舟共濟的力量。
49.不在任何一個地方留死角、不讓任何一個環(huán)節(jié)出紕漏,全力構(gòu)筑群防群治的嚴密防線。
50.如果說責任是戰(zhàn)勝疫情的向?qū)В敲磵徫痪褪菓?zhàn)勝疫情的戰(zhàn)場,職業(yè)精神就是戰(zhàn)勝疫情的精神保障。
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要想帶動整個班級幾十名學生扎實的進行有效 的科普 閱讀,這個帶動人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個愛讀書的人、一個對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動身邊的人。“ 教學相長、與時俱進 ” 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學習、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì),努力做一個有感染力的人。
教師通過班級共讀 科普 等形式,要不停地向?qū)W生傳達這樣的信息:老師是一個愛讀 科普 書的人!愛讀書的老師是一個快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領,讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情,而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了,想不讓他們讀書都會變得好難。 尤其是科普讀物,里面蘊含著大自然中的許多奧秘,學生們會更感興趣。
學校中進行閱讀推廣的一般都是語文老師,所以,在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學經(jīng)典書籍,而忽視了這個年齡段的孩子對科普知識在孩子這個最佳的敏感時期,我們一定要引領孩子們走進科普書籍 ,如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文,老師完全可以通過課堂學科的學習激起學生對科普讀物的閱讀興趣。
守誠信心得篇四
"起床了,快起床",在室友的催促下,驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服,疊好被子,和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中,我看見了同學們早已整齊地排好了隊,個個精神抖擻。大學軍訓的序幕就在這里拉開了。
我們的教官姓陳,名軍,個子高高的,我對他的印象是——很和藹。今天的內(nèi)容是隊列訓練,訓練的是站姿,"頭抬高,腰挺直,雙手放在大腿兩側(cè)",別看站軍姿簡單,要是叫你一動不動地站上一兩個鐘頭,肯定受不了。
在教官口令中,訓練開始了。教官一開始就給我們來了個"下馬威",我們在原地一動不動地站一個小時。"啊?要這么久。""再說就再加時間。’無奈,只好站唄!一開始,同學們個個都非常認真,一會兒大家就顯得有點不自在了。只見有的同學再抓癢,有的雙手抱著膝蓋,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見我們這副模樣,吼道:"剛才動了的人馬上去做一百個俯臥撐。""唉1我剛想動一動,但聽到教官說的話便不敢再動,可我這也癢,那也癢,只想撓撓,但我也只好忍,忍,忍。時間過的太慢了,我腳和手有些麻木,但看到被受罰同學的樣子,真是"摻不忍睹",我自然也不敢輕舉妄動了。
"好了,可以休息了。"耶!"在一片歡呼聲中,單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了。"唉,終于重獲自由了。"我這時全身都痛。對教官恨得咬牙切齒,恨他對我們這么嚴厲,恨他沒有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。
這五天來,我都可以聽到都在叫苦連天,但同學們依舊堅持訓練。
軍訓接近尾聲時,要進行全校匯報表演。雖然天下著雨,但同學們依舊動作迅速,專心致志的參加隊列表演,受到了部隊教官和學校的贊揚,響亮的口號響徹在訓練場上空。匯報表演完畢,我們便和教官合影。這時,我卻覺得對教官們依依不舍,舍不得他對我們的嚴厲,舍不得他們的笑容。忽然,我臉上滾落下一滴水,不只是雨還是淚!
守誠信心得篇五
1、有高度的責任感和教學熱情。這一條雖然是老生常談,但卻是教育界的真理。沒有這一條,什么教學理論、教學方法、教育技術(shù)都是空話。教師只有熱愛教學工作,才能主動關(guān)注教學效果,改進教學方法,提高自己教學方面的技能。所以每次走到講臺上我們都應該充滿激情。老師講課充滿激情,學生聽起來才會津津有味。正如清華大學張學政教授那樣,雖然年紀比較大,但在課堂上表現(xiàn)出來的熱情確實是值得我們學習與借鑒的。
2、專業(yè)精深、知識廣博。無論理工還是人文學科,教師都要有深刻的思想,要有全面的、甚至跨學科的知識,要有前沿和應用的眼光。教師要熟悉所授課程內(nèi)容,要懂得比學生多,或者形象地比喻為“一桶水與一杯水的關(guān)系”。只有站得更高,眼界更寬,才能充當學生的引路人。我們可以看看這些優(yōu)秀教師的做法:必須有跨學科的知識,不僅要前沿,要跨學科,還要了解實踐。有些老師介紹的都是別人的思想,他自己沒有琢磨透,然后講出來學生也是云里霧里的,這個問題我們應該避免。
無論在科研還是在教學中,我們都應該重視對基本東西的深入理解,一定要對基礎知識懂得非常透徹。在物理學中,有很多人稱自己已經(jīng)理解了某一概念,但實際上這是不可能的,你只能說你對某一概念理解到了某個層面。張學政教授舉的例子很深刻,正如他說的那樣,為什么我們用刀切肉的時候都是斜著切?雖然是個簡單的問題,但是其中蘊含著很深的道理。
3、授課要經(jīng)過精心準備,不能照本宣科。教師對教學內(nèi)容要爛熟于胸,信手拈來,這樣才能有出色的課堂發(fā)揮和對問題與討論的把握能力。教學是面向?qū)W生的,最終目的是讓學生掌握知識及運用知識的能力。所以教學過程、內(nèi)容安排也要符合學習的認知規(guī)律。為了上好一門課程,我們不僅對這門課程熟之又熟,并且還要對與這門課程相關(guān)的學科知識有一定的了解,這樣才能真正的駕馭這門學科,學生才能真正的領悟到這門學科的精髓。
4、重視基礎。基礎理論是課程的核心,最基本的東西要反復講,并在以后的課程中不斷提升,使其與應用及前沿問題有機結(jié)合起來。時間長了,大部分所學的內(nèi)容都會忘記,基本的理論與應用的思路才是最重要的。
5、注重能力與思維方法的訓練,培養(yǎng)對事物本質(zhì)的理解與解決問題的能力。要讓學生自己“悟道”,而不是灌輸某種“正確”的觀點或結(jié)論。從培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的角度來看,教學主要是培養(yǎng)學生科學地思考,通過觀察生活中的例子或者是數(shù)學本身的例子來提出問題,然后再啟發(fā)學生自然而然引出一個基本概念。讓學生明白概念是自然而然提出來的,不是從天上掉下來的,也不是從數(shù)學家腦子里蹦出來的。這樣就讓學生經(jīng)歷了一個思考的過程;而不是把知識直接端給學生。這樣有利于學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),也鼓勵了學生自己去琢磨、思考、研究一些問題。
6、教師要有承認錯誤的胸懷和勇氣。教師要懂的比學生多,并不意味著教師每件事都要比學生高明。優(yōu)秀教師不但不排斥,還歡迎學生的不同意見和質(zhì)疑,雙方在事實與邏輯的基礎上共同探討。教師對不懂的東西和錯誤之處都坦然承認,不但不會損失“師道尊嚴”,反而會贏得學生的尊重,拉近師生之間的距離。
得自己受到關(guān)注才會有比較高的積極性。像好的演員一樣,老師上課要關(guān)注全場。教師在課堂上要時刻與學生有呼應,要讓學生知道你在關(guān)注他。你看學生的反應就知道他明不明白。尊重學生,而且把學生有些合理的有益的知識吸收進來,在課堂里和學生一起磋商、消化,也應該看作是教學的一個重要組成部分。
8、緊跟時代與科技前沿。這也是教好課的一項重要內(nèi)容。優(yōu)秀老師始終關(guān)注知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系,在當前社會中的應用及與前沿工作的關(guān)系。這樣不僅可以使課程生動有趣,而且提高了學生對知識的記憶和運用能力。
9、對于教育技術(shù)合理的應用。老師們普遍認為以電腦和網(wǎng)絡為核心的信息技術(shù)在資料保存整理、內(nèi)容展示方面有其優(yōu)勢,但不能夸大技術(shù)的作用。教學的思想,實物與實驗的演示,現(xiàn)場參觀學習等是技術(shù)無法替代的。講課切不能象做學術(shù)報告一樣放ppt。
教師要有自己的思想,不能讓多媒體“喧賓奪主”。多媒體是工具,一節(jié)課最重要的問題不是應用多媒體的技術(shù)問題,而是怎么組織這堂課的教學,這堂課要講什么的問題,怎樣論證,自己腦子里要清清楚楚。
技術(shù)的先進性決不能等同于教學方法的先進性,更不能等同于好的教學質(zhì)量。我還是贊成寫黑板,結(jié)合學科特點適當?shù)那闆r下用ppt。
每個教師的教學都有各自的特點,越是優(yōu)秀的教師個性越鮮明。我們認為這是完全合情合理的。設想:有效的教學模式與方法有很多,不同課程有不同的教學要求,教師和學生也都有自己的個性,教學活動理所當然的是豐富多彩的。教學過程中有很多環(huán)節(jié),教學工作又需要在一定的時間內(nèi)完成,不可能每個環(huán)節(jié)都去花費大量的時間去做——實際上也沒這個必要,一兩個環(huán)節(jié)把握的好就可以達到良好的教學效果。在我們的采訪中各位老師也確實講述了各自的“絕活”,有的課堂講授非常精彩,有的以啟發(fā)性的問答與討論為主,有的把課題性研究融合到教學中等等。
教學個性問題也引起了教學管理者的普遍關(guān)心,這就是如果允許老師完全按照自己的意志任意施教,教學質(zhì)量如何保證?確實有個別老師把個性當成不認真教學的借口。一個科學的規(guī)范會使大部分教師有章可循,不是可以更好地保證教學質(zhì)量嗎?現(xiàn)在很多大學對教師備課、教案、教學計劃、作業(yè)、考試、討論、教育技術(shù)的使用等各個方面作出規(guī)定,并與考核和提職掛鉤,可能就是基于這種考慮。作為管理制度,總要有一定覆蓋面,針對每門課、根據(jù)每個老師或?qū)W生的特點制定規(guī)范是不可能的,那樣也等于沒有規(guī)范。這就帶來一個全校、甚至全國“一刀切”的情況,老師們意見很大,認為扼殺了教學活力,注重的是形式而非教學目的本身。最主要的問題可能是產(chǎn)生了非常符合教學規(guī)范,但效果很差的教學方式,比如有的老師像作學術(shù)報告一樣在教室里放ppt或錄像。我們認為,這不應該是規(guī)范的問題,規(guī)范的目的肯定也是為教學服務。但規(guī)定不應過多、過細,教學規(guī)定本身應當尊重老師、課程與學生的個性,應當符合教學的一般規(guī)律。規(guī)范所保證的應該是最基本的原則。“百花齊放,百家爭鳴”,既是教育的出路,也是教育的目的。
守誠信心得篇六
軍訓,好有吸引力的字眼,把一個剛跨入大學的人引到了固定的場地,在“一、二、一”和“稍息、立正”等口令下,同學們認真的學習每一個動作,我們會因一時的步伐不齊而不停練下去,會被各種定型的動作累得全身酸痛而麻木。教官熱心且有耐心地幫著糾正。多少錯誤,在汗流浹背后被改正,多少的成功又讓我們愉悅地享受。我們體會到了訓練的艱辛,迅速、整齊是我們追求的目標。然而達到這目標的背后又充滿了多少汗水和艱辛。我們終于知道什么叫不驕不躁,什么才叫堅強和勇氣。
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因為在重溫書的'內(nèi)容時,明明知道結(jié)局,卻情不自禁的看下去,那種感覺,讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺!
而完美的結(jié)局會讓人不知不覺中彎起嘴角,帶給人的,是幸福的甜蜜,每看一遍,都會有新感受,讓我慢慢理解他們,所以,我喜歡一遍遍看同一內(nèi)容,在遇到相同情況是,會理智,會自信,它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇!
在這本書里,法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡,記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優(yōu)美的筆觸,把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生,生動可愛,使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每個故事情節(jié)既具科學性,又有趣味性,充分滿足了我們對大自然的好奇心,并調(diào)動我們的閱讀興趣,同時培養(yǎng)我們親近自然、熱愛科學、尊重生命的探索精神。
看完這套書,讓我收獲很多更詳細的了解了一些昆蟲,懂得更多的昆蟲知識。
今天我看了一本書,題目是《白雪公主》。里面的白雪公主長的很漂亮,而且心地善良。她用心愛小動物們,小動物們也幫助她。她用心幫小矮人們做家務,小矮人們也感激她。
這本書里說了七個小矮人和白雪公主的奇妙故事,更說明了白雪公主善良的心。壞王后次次想害她,最后白雪公主不但沒死,王后也受到了應有的懲罰。這就叫“善有善報,惡有惡報”。我要像白雪公主一樣,做一個善良的人。
今天,我讀了一個故事,名叫“名族的好兒女”。
“頭戴兔皮帽,一身紅裝,騎著白馬,斜跨著一只匣子槍,手拿砍刀,飛馳在白山黑水之中”,她就是使日寇聞風喪膽的女英雄——趙一曼。趙一曼也是一位光榮的共產(chǎn)黨員,但是她英年早逝,年僅31歲。
啊!為革命犧牲的中華的好兒女。趙一曼你雖然離我們而去,但你永遠活在我門的心中!對了,大家如果 想了解趙一曼,我建議大家看我的母親趙一曼電視劇。
守誠信心得篇七
踐行三嚴三實,首先要做到 ,。要打好這個基礎,關(guān)鍵是要做好“三修”。
要用堅定的理想信念統(tǒng)攬頭腦,切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信;要用先進的政治理論武裝頭腦,認真學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和 總書記系列重要講話精神,堅定對新一屆黨中央領導集體治國理政的思想、理論認同;要用系統(tǒng)的科學知識豐富頭腦,克服本領恐慌,掌握履職所需各種知識。
要保持責任心,始終牢記使命,在其位、謀其政、擔其責;要保持事業(yè)心,把崗位當事業(yè),把事業(yè)當追求,做到謀事實、創(chuàng)業(yè)實,努力創(chuàng)造一番無愧于組織、無愧于人民的事業(yè);要保持為民心,把為民服務宗旨內(nèi)化于心,外化于行,察民情、聽民意、解民難、謀民利、惠民生;保持平常心,把名利看淡一點,對生活知足一點。
要嚴守道德底線,踐行社會主義核心價值觀,恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,自覺培養(yǎng)高尚情操;要嚴守法律底線,切實增強法治思維,做到依法辦事、依法履職;要嚴守紀律底線,始終守紀律、講規(guī)矩,增強組織觀念、服從組織決定;要嚴守自律底線,管好嘴、手、腳,不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干。
是黨員干部做人為官的基本要求。廣大黨員干部特別是作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領導干部,要深刻領會、牢牢把握 的精髓要義和實踐要求,自覺修好信念、情懷、品德、作為“四課”,以修心修為的實際行動踐行“三嚴三實”要求。
理想信念就是人的信仰,是思想和行動的“總開關(guān)”。信念的本色在于忠誠,在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨,首要的是堅定理想信念。一要補足精神之“鈣”。要端正認識常學、問題導向引學、觸及靈魂深學。采取專題黨課、集中教育、學習研討等多種形式,堅持不懈地學習 總書記系列重要講話精神,從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)入手,通過學習,深化思想認識,堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,對實現(xiàn)“中國夢”的信心。二要錘煉黨性之“魂”。要將黨章、黨紀、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例列為黨員教育必修內(nèi)容,切實抓好“三會一課”、組織生活會、黨員活動日、民主評議黨員、警示教育,強化黨員意識、宗旨意識、服務意識和紀律意識,引導黨員始終自覺維護中央權(quán)威,始終在思想和行動上與中央保持高度一致。三要筑牢道德之“根”。要運用喜聞樂見的形式、生動具體的實例,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,提高黨員干部的道德境界和高尚情操。要以“五和”鄖陽建設為引領,教育引導黨員干部自覺把道德修養(yǎng)轉(zhuǎn)化成自發(fā)行動、內(nèi)化為正確價值取向。
心無百姓莫為官,親人民如魚得水,遠群眾猶船無帆。情懷的本源在于為民,身為“人民公仆”,既要有家國情懷、憂樂情懷,更要有民本情懷,
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《有關(guān) 心得體會》(https://)。一要心系群眾。黨員領導干部要大力弘揚焦裕祿精神,親民愛民、一心為民,群眾期望的事,就要認真去干;群眾反對的事、不滿意的事,就要真心去改。對組織部門而言,心系群眾最重要的就是打牢基層基礎,在人才配置上,要向基層一線聚集;在經(jīng)費保障上,要加大往基層投入;在工作運轉(zhuǎn)上,要注重完善政策舉措。二要深入群眾。要改變過去“熱在上面、冷在下面”的狀況,放下“架子”,帶著感情、帶著工作、帶著責任,出機關(guān)、下基層、進社區(qū)、接“地氣”,經(jīng)常到困難多、矛盾大、情況復雜的地方,真心實意地串百家門、知百家事、認百家親,通過與群眾直接對話、直接接觸,了解群眾的生活狀況、所思所想,體驗群眾的喜怒哀樂。三要服務群眾。要大力推進基層服務型黨組織建設,深入廣泛開展“雙認雙扶”、“精準扶貧”、“三萬”、“三在”、“周末住村”、“下鄉(xiāng)十問”、“黨群連心卡”、便民服務代辦系列惠民活動,積極爭創(chuàng)“十星級黨組織”和“十星級共產(chǎn)黨員”,心貼心為群眾排憂解難、點對點為基層化解矛盾,實現(xiàn)黨員干部直接聯(lián)系服務群眾制度化、常態(tài)化。做官先做人,做人先修德。品德是做人的根本,是領導干部為官的“命門”。品德的.本質(zhì)在于高尚,領導干部要對照 要求,著力抓好“修德”這個關(guān)鍵,心知敬畏,手持戒尺。一要以學厚德。自強不息,厚德載物。學習可以開闊眼界、豐富知識、陶冶情操、增長才干,也可以啟思維、明心智、知榮辱、修德行。要堅持不懈推進學習型黨組織和學習型領導班子建設,引導黨員干部爭當學習型干部的表率。要以政治紀律和政治規(guī)矩集中教育培訓為契機,讓守紀律、講規(guī)矩成為廣大黨員干部的思想自覺和行動自覺。二是以儉養(yǎng)德。靜以修身,儉以養(yǎng)德。要大力弘揚“兩個務必”的優(yōu)良作風,領導干部帶頭反對鋪張浪費和大手大腳,帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。要深入開展公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費,超標配備公車,多占辦公用房、濫建樓堂館所,“三公”經(jīng)費規(guī)范支出,“形象工程”和“政績工程”等各種專項整治,突出剛性、強化約束,源頭治理、標本兼治。三要以廉守德。廉者,政之本也。要以加強干部作風建設為突破口,堅持落實中央八項規(guī)定精神,引導干部堅守廉潔干凈的從政底線,“每日三省吾身”“常若有過、旁若有人”,保持清醒頭腦,自覺自重自警自醒,時刻慎獨慎微慎初,真正做到自身正、自身凈、自身硬。
為官避事平生恥,在其位就要謀其政。作為的本質(zhì)在于擔當,領導干部只有牢記使命、崇尚實干、主動擔當,才能勇立潮頭、有所作為。一要選準敢擔當、有作為的干部。堅持 總書記提出的好干部“五條標準”,樹立注重基層、注重實績的選人用人導向,不斷改進和完善干部考察考核方式方法,注重在重大事件、重要工作、重點項目建設等關(guān)鍵時刻識別干部,建立形成激勵干部履責擔當?shù)挠行C制。二要用好敢擔當、有作為的干部。堅持把那些認真負責、敢闖敢干、敢抓敢管的干部選拔到重要崗位和關(guān)鍵領域,不搞論資排輩、平衡照顧。要積極選樹先進典型,旗幟鮮明地支持保護擔當者、鼓勵褒獎有為者,使敢于擔當、有所作為成為黨員領導干部的自覺追求。三要懲戒不擔當、不作為的干部。堅持“治庸”“治昏”“治懶”,深入開展“為官不為”“不在狀態(tài)”現(xiàn)象整治,不斷加大工作績效考核力度,定期開展百姓問政、行風評議等群眾監(jiān)督活動,推動崗位責任制、服務承諾制、限時辦結(jié)制、責任追究制等制度的落實,對不作為、不擔當?shù)母刹浚婪ㄒ酪?guī)嚴肅處理,努力形成“清廉為官、事業(yè)有為”的良好政治生態(tài)環(huán)境。
守誠信心得篇八
這些日子本人通過對各門課程的學習,讓我受益匪淺,內(nèi)心思緒萬千,從學習中得到啟發(fā),并且內(nèi)心深深的體會到。
1、通過對建筑工程的學習,了解建筑工程管理發(fā)展狀況,得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標準,熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法與其應用。建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個方面的典型案例及解析,施工設計和施工監(jiān)理,對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀,房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范,從而提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
2、通過對《注冊建造師執(zhí)業(yè)指南》的學習,得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位,就必須要懂理、懂經(jīng)濟、懂法規(guī),既要有理論水平,還要有豐富的實踐經(jīng)驗和較好的組織能力。
3、通過對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學習,得知了一個執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī),更應該懂經(jīng)濟。在投標報價中既掌握好了投標報價策略,又把握好了投標報價技巧,大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內(nèi)容、風險控制,了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結(jié)算。
4、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析,得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續(xù)注冊、增項注冊和重新注冊的富的案例資源,它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
以上是我學習的一點體會,收獲是非常豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了更多的知識,下一步從自身做起,從現(xiàn)在做起,立足本職崗位上。
守誠信心得篇九
今天我們?nèi)w教師利用周末會的時間一起聆聽了著名教育專家趙大威的業(yè)務講座,前幾次的業(yè)務學習,讓自己收獲了許多教學的實際經(jīng)驗,今天的學習更讓自己明白作為一名教師,一名學生所喜歡的教師,學生所崇拜的教師更應具備廣博的知識。
趙教授精彩的講座從理論到實踐告訴我們看書應該看什么書,尤其是告知我們作為一名教師所應掌握的文化知識中的中國的《弟子規(guī)》、《內(nèi)徑》、《論語》、《學記》……而這些書籍是被自己所忽視的,以前自己總是覺得作為一個小學教師,對于中國這些深奧的東西不為學生所用,學生知識淺薄,思維廣度也不夠,讓他們?nèi)ソ佑|,沒有更大的價值,今天聽了趙教授的講解讓我豁然明白:我們的教育不僅僅是為學生今天服務,更要為學生今后鋪路。而我們掌握了這些知識不僅幫助我們豐富學識,提高素養(yǎng),更能在教學中傳引給學生,讓學生在潛移默化中了解中國的燦爛文明,讓他們在我們的引導下進一步了解為人處世的方法,從而提高他們的素養(yǎng)。
聽了趙教授的講解還讓我明白作為教師的我們不僅僅交給學生知識,更應該讓學生擁有良好的學習習慣,更應該讓學生擁有健康的為人處世之道。
我們經(jīng)常說要培養(yǎng)良好的素質(zhì),就是培養(yǎng)良好的習慣,素質(zhì)只有變成習慣才能成為終身受用不盡的財富源泉。培根說,習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。當今,我國教育改革家魏書生也說過:“教育就是培養(yǎng)習慣。”這些精辟的見解,也可以說揭示了素質(zhì)教育的本質(zhì)。今天趙教授幫助我深刻明白交給學生一個方法比一個知識更重要,幫助養(yǎng)成一個良好習慣比短暫的幾個一百分更有意義。
在今后的日子里讓我自己盡量多擠出時間看書,看好古書,讓擁有兩千歷史的書籍成為我的良師益友,為我所用,為我的學生所用!
守誠信心得篇十
銀行員工年度考核是根據(jù)有關(guān)工作標準對其所屬的各級各類工作人員年度內(nèi)的才能、工作成績、工作態(tài)度以及思想品德等所進行的全面考察和評價,也是銀行科學管理和提高全員工作效率的重要手段。其主要是通過對在職干部職工的考察、評價,證明其所在職位是否稱職,并依據(jù)每個人的工作表現(xiàn)和政績,決定獎懲、升降,以及今后的發(fā)展和使用。一是正確評價銀行工作人員的德才表現(xiàn)和工作實績,激勵、督促工作人員進一步增加事業(yè)心、責任感,努力提高政治和業(yè)務素質(zhì),認真履行好崗位職責。二是對銀行工作人員當年表現(xiàn)的總結(jié)性評價,考核結(jié)果作為工作人員升降、獎懲、培訓、聘任、辭退以及調(diào)整工作崗位和提高工資待遇提供主要依據(jù)。總之,通過年度考核對干部職工的年度工作給予合理認定,以達到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、鼓勵先進,鞭策后進的目的。
1、積極參與年度考核,針對考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面,員工要認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)政策,努力提高本人政治理論素養(yǎng);勤于學習經(jīng)濟金融理論和專業(yè)知識,提高自身的業(yè)務能力。要立足本崗,增強自身事業(yè)心和責任感,不斷要求自身提高工作能力,把本職工作做好。要嚴格遵守各項廉政建設規(guī)定,嚴于律己,廉潔奉公,以身作則。
2、認真學習理解年度考核的標準,分析優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級的基本標準,在平時的工作和生活中,以“優(yōu)秀”的標準要求自己,遵紀守法,勤奮工作,精通業(yè)務,工作成績顯著,力爭達到優(yōu)秀和稱職的標準。要避免上班脫崗,不出現(xiàn)重大業(yè)務差錯,辦理業(yè)務合規(guī)操作,不發(fā)生“九種人”行為,避免“不稱職”行為的發(fā)生。
3、態(tài)度端正,積極配合合行領導開展年度考核工作。作為基層員工,要積極配合本支行行長和副行長做好年度考核測評評分工作。年終考核時,認真撰寫個人述職報告,參與民主測評,認真對待考核領導小組的談話工作,客觀進行自我評價,客觀公正對其他員工進行測評,服從考核領導小組的最終審核結(jié)果。
1、重視日常考核。在日常工作中,各部門支行要建立員工行為臺賬,對員工平時良好行為和不良行為進行記錄,作為年度考核的依據(jù)。
2、重視目標考核。將完成年度目標情況作為考核重點,業(yè)務崗位做到目標量化,管理崗位重點考核崗位職責履行情況,突出業(yè)績和貢獻。
3、重視制度考核。制度的執(zhí)行情況反映了一名員工的業(yè)務知識和技能,體現(xiàn)著工作態(tài)度和工作質(zhì)量。年度考核應對歷次檢查中發(fā)現(xiàn)問題的員工進行評議,并作為年度考評扣分的依據(jù)。
4、重視廣泛性考核。年度考核不僅要讓員工評價、打分,而且還要讓客戶評價,通過翻閱客戶意見薄、下發(fā)客戶調(diào)查問卷等形式考評員工在客戶中的意見。
5、重視考核結(jié)果的運用。本著考以致用、激發(fā)動力的原則,靈活地將考核結(jié)果運用到員工教育、薪酬掛鉤、先進評比、晉級和職務升遷中,最大限度地調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性和工作熱情,促進各項工作的開展。