每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
素描風景心得體會篇一
1、 做好課前工作，保障教學順利實施
“只有備好課，才能教好課。”因此，我在每次課前都認真寫教案，總結重、難點及解決的方法，對于課時和步驟的把握都做到心中有數，這樣才不至于在課堂上手忙腳亂，課堂上的每一個步驟、每一個程序都要在課程開始之前設想好，盡可能地為孩子們考慮全面，讓他們可以順利接受知識，課堂上解決教學疑惑及問題。
2、 嚴把教學關，保障課堂的教學效果
我們每次課的時間安排為1小時30分。那么，對于學生和老師來說課上這段時間是非常關鍵的。學生有沒有認真聽課，有沒有認真完成作業，加上老師的教學方法的得當、內容安排的是否合理以及能否針對具體問題的解決而決定了課堂的效果。
3、 加強管理，做到課堂無小事
在我們畫室，大部分的學生是帶者一顆積極的求知的心態而來的。可是也有各別同學感覺這只不過是課外培訓班，所以上課時就不像在平時學校表現嚴謹。例如課堂小動作、吃東西、講話等小毛病都出來了。為了讓學生明白這其中的道理，我們必須耐心說服、勸導，有時還會與家長進行溝通，目的都是希望學生學的好。同時老師也要看到學生的長處和他們的進步，哪怕是一絲一毫，老師的表揚都會讓他們受到極大的鼓舞。
4、 教學效果,你我需要共同努力
學生來學習的目的是學知識，最后的效果是綜合了老師的教和學生的學。我覺得如果上面幾條都能做的很好的情況下，教學效果便是顯而易見的。當然，對于每一次課可能不易達到百分百的滿意度，但是可以從每次課上總結經驗，這其中包括對學生的要求和自己的要求，這樣才能在以后的學習中發揮的更好。
素描風景心得體會篇二
素描是繪畫的基礎和入門。而風景則是素描中一項重要的繪畫對象。在繪畫風景的時候，畫家需要通過觀察、感受和表現，來展現自己對這個世界的獨特見解和美感。在實踐中，我發現繪畫風景需要具備一定的素描技巧和觀察力。在這篇文章中，我將分享我對素描風景的一些心得體會，并希望能夠幫助更多的初學者更好地掌握素描技能。
第二段：觀察與感受
繪畫風景要從外界的觀察中獲取靈感，這個過程中需要對事物有足夠敏銳的觀察力。同時，用心品味和感受，去捕捉自然界的美，挖掘事物的內在美感。在繪畫風景中，要注意細節的表現，因為每一個細節都會影響整幅畫的效果。同時，在繪畫風景的過程中，我們也可以通過構圖、燈光和配色等手段來表達畫家的情感和感受。
第三段：素描技巧的掌握
繪畫風景需要掌握一定的素描技巧，包括線條、陰影、透視和比例等方面。首先，線條對于素描畫十分關鍵，它能夠為畫面增添一種美感和生命力。同時，陰影也是素描中一個重要的技巧，它能夠營造畫面的空間感和立體感。透視則是素描繪畫中非常重要的技巧，它能夠表現出景深和遠近景的關系。最后，比例也是素描中非常基礎的一個技巧，它能夠在繪畫中保證事物的準確性，表現形象的真實性。
素描繪畫需要不斷的實踐和練習，而對于風景的繪畫，則需要更多的親身體驗和實踐。在實踐中，我們可以通過參觀自然風光、攝影、繪畫等方式來積累素描風景的經驗。在繪畫的過程中，要注意細節的表現，尤其是在色彩、光影和紋理等方面。此外，要充分發揮自己的想象力和創造力，創造出屬于自己的素描風景作品。
第五段：總結
總之，在素描風景的繪畫中，我們需要從外界的觀察和感受中汲取靈感，同時又需要掌握一定的素描技巧和實踐經驗。在繪畫中要注意細節的表現，同時要充分發揮自己的想象力和創造力。最終，通過不斷的實踐和摸索，我們可以創造出更加精美的素描風景作品，表現出自己獨特的藝術魅力。
素描風景心得體會篇三
5月19日是第五個中國旅游日，國務院副總理汪洋在湖北恩施集中連片貧困地區調研旅游扶貧工作。他強調，鄉村旅游是基層和群眾的創造。要著力推進生態保護、旅游開發、扶貧攻堅有機結合，加大對貧困人口參與旅游經營服務的扶持力度，讓他們分享旅游資源開發和旅游產業發展紅利，將綠水青山變為群眾脫貧致富的金山銀山。
近年來，隨著我們國家旅游業的不斷發展，旅游方式驅于多樣化，旅游業呈現出多元化，廣大游客開始由聞名旅游城市、聞名旅游景點向鄉村旅游的轉變的勢頭。而廣大農村農民在不斷摸索中，走出了一條特色的鄉村發展之路，并以地域文化、建筑文化、民族文化、養生文化、餐飲文化等為特色的民俗為載體，旅游業不斷發展壯大，促進了鄉村旅游的大發展大繁榮。如今，伴隨著國民休閑需求層次的不斷提高，體驗型、度假型和休閑型的鄉村旅游開始主導旅游市場的格局。到美麗農村體驗生活，看美麗如畫的風景已成為一種旅游時尚。
筆者認為，發展鄉村旅游，無論對城市居民，還是農村居民來說，都很有意義。去鄉村旅游，對出生并成長在城市的居民來說，是一種全新的體驗，是對一種固有生活空間和生活方式的突破；對于從農村遷徙到城市里來的城市居民來說，是對自己曾經十分熟悉的農村生活的一種溫故知新；而對長期生活在農村的農民來說，通過接觸和觀察到鄉村旅游的游客，可以感知城市文明以及它與農村文明的異同。可以說，通過鄉村旅游，城市文明與農村文明相互交流、碰撞與融合。尤其是對那些擁有優越生態環境和鄉村旅游資源，大力發展鄉村旅游具有特殊的現實意義。
鄉村旅游成為了一種很流行的旅行方式。隨著人民生活水平的提高，人民的心理逐漸成熟趨多樣化，在選擇旅游過程更注重對相互文化的體驗，農村和郊區相對與城市來說，天地廣闊，自然風光秀美，空氣清新，加之和城市相異的文化，對于生活在緊張擁擠、繁雜喧囂、多污染的城市中的居民有巨大的吸引力。
鄉村旅游的最大魅力是鄉村給游客展示的農民生活方式的美。在農村，人們離大自然很近，呼吸的是新鮮空氣，吃的是貨真價實的土雞和有機蔬菜，聽到的是清晰的蛙叫和蟲鳴，這些都讓游客流連忘返。一些看似落伍的村民習俗，因為它們折射出特殊的美，也吸引著眾多的游客。多姿多彩的鄉村民族文化為眾多游客增添了許多樂趣。
美麗鄉村以保持獨特的鄉土氣息，突出特色的鄉村意象吸引著八方游客。鮮明的鄉村景觀意象和文化意象，對城市游客有著巨大吸引力，是鄉村旅游得以發展的巨大財富。鄉村秀麗的田園風光，悠閑自在的生活方式和寧靜祥和的生活和氛圍是城市人們去鄉村旅游的主要動機。保持鄉村旅游鄉土氣息的濃郁性和真實性，是鄉村旅游魅力持續不減的基礎。
美麗鄉村的文化內涵豐富，有著反映人與自然的依存和延續、形態獨特的鄉村聚落，有著反映我國數千年的傳統文化、宗教理念、社會組織形式和家庭關系、古樸典雅的鄉村建筑，有著濃厚文化底蘊的鄉村節慶、農作方式、生活習慣、趣聞傳說。這種文化內涵提供了精神價值和服務，為游客提供了一個傳統文化展示、認知和體驗的平臺。
鄉村旅游不僅僅是中國蓬勃興盛的旅游產業的一種形態，它幫助落后地區農民掙脫了貧困，承載著農村農民對美好生活的向往。旅游追求個性化、特色化、原生態、唯一性等等，形成了旅游村莊的獨特面貌和村容，是打破目前新農村建設中千村一面的最佳模式。同時旅游可以吸收現代文化，形成新的文明鄉風。
素描風景心得體會篇四
作為一種非常基礎的繪畫形式，素描在藝術史上一直占據著重要的位置。而素描風景，則是素描中最為常見的繪畫主題之一。作為一個愛好者，我從學習素描風景中受益匪淺。在我的心中，它不僅是一種藝術形式，更是一種態度和生活方式。
第一段：每一種風景都有它獨特的魅力
無論是城市中的建筑和交通，還是鄉村的田野和小溪，它們都有著自己獨特的魅力。通過素描風景，我開始更加關注周圍的環境，不斷地發現并記錄這些美景。素描風景的魅力在于，它能夠讓我們關注到那些平常被我們忽略的地方。而通過素描，我們可以更加深入地探索一個地方的特色和魅力。
第二段：素描能夠提高觀察力
素描需要我們對細節有著非常高的關注度。比如，不同材質質感的表現、不同光線下的細節，以及背景和平面的關系等等。這些細節都需要我們仔細觀察和把握，而通過這種訓練，我們可以提高我們的觀察力和感知能力。無論是在素描創作之外的日常生活中，還是在其他領域的創作中，這種能力都是非常有用的。
第三段：素描風景能夠表現個性和情感
素描藝術不只是復制，更是表現。每一幅素描作品中，都蘊含著作者的個性和情感。在素描風景中，我們可以通過線條和色彩的運用，表現自己對這個景象的感受和理解。通過素描風景，我們可以用我們的感受和情感去詮釋一個風景，用我們的畫筆去傳達出來。
第四段：素描風景讓我們更加珍視大自然
素描作為一種表現手段，可以讓我們更加深入地探索大自然的美麗。我們可以通過素描，記錄下每一片樹葉和每一朵花的樣子，重現每一種季節的變化和好似一瞬間的光影和色彩。素描風景讓我們更加珍視大自然，因為我們能夠更加深刻地體驗大自然的魅力。
第五段：素描風景培養了耐心和自律
素描創作需要我們有耐心和自律的品質。畫一幅素描作品需要的時間是相對較長的，這對于我們的自律、耐心和耐力都有著不小的考驗，但同時也有著相應的回報。通過這種堅持和付出，我們能夠不斷地提高自己的畫技和對細節的關注。而這些領悟，同樣也可以在我們生活中得到借鑒，讓我們成為一個更加有耐心和自律的人。
總結：
通過素描風景的學習和創作，我不僅獲得了技術上的提高，更重要的是，我建立了對周圍環境的關注，提高了自己的觀察力和創作能力，表現出自己的個性和情感，培養出自律和耐心的品質，并更加珍視大自然的美好。所有這些領悟，都是素描風景帶給我的寶貴財富。
素描風景心得體會篇五
素描學習是美術專業的一個重要組成部分。但是不少人認為它是一種簡簡單單的造型練習。忽略了素描也是一種藝術形式、一個獨立的畫種。其實，素描本身就是造型藝術，具備一切造型藝術的共同點，也能藝術地、能動的表現自然，揭示自然的本質。因此，素描歷來是被作為“造型的精髓”、“繪畫的根基”。在長期的素描專業訓練中，搞好素描宜從以下幾個面進行。
1、千方百計調動興趣，找到學習素描的切入點
藝術大家的素描往往是為創作服務的，在生活中有了認識，隨之即興一勾，看起來雖簡單，實質是靈感火花的捕捉。拉裴爾見到一個認為很能代表圣母形象的青年婦女，恰巧手邊又沒有紙，就將其畫在了一塊薄煎餅上。他的圣母作品之所以傳神，正是對生活的真正熱愛與細心觀察、勤奮實踐的結果。素描藝術作為一門獨立的畫科，體現了畫家不同的修養、氣質。欣賞不同時期、不同畫家的作品，沒有千人一面的現象，好的素描作品都有獨特的個性風格。達。芬奇的縝密細致，拉裴爾的優雅抒情，米開朗基羅的強悍以及強烈的生命張力，魯本斯的性感，安格爾的含蓄、簡潔及質感的表現，凡。高澎湃的激情，畢加索旺盛的創造力等等。這些個性鮮明畫家的素描作品，一方面體現了他們的精神風貌，另一方面也展現了素描藝術所特有的魅力。通過欣賞經典，產生了濃厚的興趣，幾乎要躍欲試。其次，虛心向老師學習，看老師的作品，從而產生興趣，與此同時，對自己要高要求，要對藝術具有忘我的熱情和不斷探索的精神，這一點特別重要。心中要有一個至高的標準，這標準不是限制素描紙的大小、筆的種類，而是修養出的純正素質。較好的水平和能力，能在自己的作品中體現出來，這更能激發自己的素描興趣。
2、虛心求教，感悟精髓，加強訓練
呢?其根本原因，就是對對象沒有整體深入的認識、理解及全面的分析與把握。沒有對感受到的第一印象進行追蹤和提煉。而只憑臆造，概念、機械地表現對象。對此問題，要虛心向老師學習，糾正、修改畫面的方法。由表及里地去正確把握自己的思維方法。比如：當發現形不準時，科研向老師求教，談談作畫時怎么想、怎么看和怎么畫，回顧作畫過程中的每一個思維環節，針對問題出現的原因，建立起正確的認識方法，以便老師給予相應的微觀指導，從而學會運用正確的方式去學習，這樣就會少犯或不犯類似的錯誤。
3、多種方法并舉，加強科學性
素描因素分析法。在素描訓練中遇到的各種因素形體、結構、透視、空間、色調、明暗等基本概念逐一要進行認真把握，進一步認識到各種因素間相互聯系和所處的主次地位。如形體、結構等是物體內部最重要的方面，內在的結構形成了外在的形，形體與結構是不可分割的，是學習造型的關鍵，而色調、明暗等因素在我們觀察物體時是生動的、豐富的，都是人憑直觀感覺它們在光的作用下，起到增強形體感、質感和空間感的作用。從而在思維上明確建立諸因素的基本概念，理解它們之間的相互關系，使之具備思維上的概括能力。
移位、組合學習法。如改變光源的方向、物體的轉向與移位、平面切割、觸摸物體等，對物象作全方位的觀察、剖析，從中獲取直觀感受，以開拓原有的思維空間，達到對物象由表及里的全方位的觀察和理解。物體移位、組合教學法是打破傳統素描訓練方法的新的手段。傳統的方法是擺好實物的寫生，有著或多或少的被動因素。教學中，我們采用隨意布置的一組石膏幾何模型靜物，要求學生在想象中對它們進行重新移位組合，運用構圖的形式規律，表達出一定的藝術情趣。在具體作畫中，有時只能憑借眼前的實物獲取一定的藝術信息，在沉思默想中形成有結構的意向，即創作構成有意識的主體空間。可以根據思維中形成的有結構的意象，運用具體的方法進行表現，在線條的使用和明暗色調的設計上具有鮮明的個性和強烈的情感。在這種具有藝術情趣的體驗中，能更好地保持學習素描的興趣。
4、構建科學的評價方法檢驗自己的成果
互相評價與他人評價。通過校園作品展示交流，同學之間的互相評價，既可增進濃厚的學習氛圍，又可虛心聽取他人的評價，進行深刻的藝術反思，從而更好地進行素描訓練教師激勵性評價。“與君一席話，勝讀十年書”——這正是教師的真正價值，也體現出教師在素描教學中評價所起的作用。在這個意義上，作為學生也迫切需要教師及時的激勵性評價。