優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的，它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇一
看了《西游記》后，我很羨慕孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，還會(huì)72變。我想如果我有72變，那就好了。
假如我有72變，我就變成一名科學(xué)家。如果我變成一名科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)地震探測(cè)儀。哪里將要發(fā)生地震，探測(cè)儀就會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)到地震的時(shí)間和地點(diǎn)，立即發(fā)出警報(bào)，通知人們安全撤離，這樣即使有大地震也不會(huì)像汶川地震那樣有那么多的人受到傷害了。如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一個(gè)新型垃圾處理器。把一些可回收的垃圾立刻變成可利用的資源，把一些廢棄的垃圾變成清新的空氣，還可以將白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，機(jī)器的出口就會(huì)生產(chǎn)出來(lái)新的環(huán)保袋，這樣既利用了廢物，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。如果我變成一名科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。只要一按遙控器，就可以幫媽媽做家務(wù)，把家里收拾得干干凈凈的.，這樣就可以讓媽媽多休息一會(huì)兒，不用上班忙了一天，下班還那么辛苦了。
如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一種神奇的藥水。只要在干旱的地方灑上一點(diǎn)，馬上就會(huì)出現(xiàn)甘泉，這樣牛羊就會(huì)有草吃，樹(shù)木更加茂盛，人們可以喝到甘甜的水，再也不會(huì)發(fā)生像西南干旱那樣的災(zāi)害了，那該多還好啊!如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一種橡皮，只要在寫(xiě)錯(cuò)的鋼筆字上一涂，字便會(huì)立刻消失，這樣就既節(jié)約時(shí)間，還可以使字面更整潔。如果我變成一名科學(xué)家，我就發(fā)明一種語(yǔ)音地球儀。如果想看看哪個(gè)國(guó)家，只要一說(shuō)，立刻就會(huì)轉(zhuǎn)到哪個(gè)國(guó)家，讓人們對(duì)這個(gè)國(guó)家一目了然。
如果我有72變，我就變出一切對(duì)人們有益的東西，我一定會(huì)盡我所能，給人們帶來(lái)更多的方便。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇二
一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得自己的背好痛，好像是我的背上長(zhǎng)了什么東西。用手摸了摸，呀！有一雙毛茸茸的翅膀，我想把它扇起來(lái)看看。啊！頭上一陣疼痛，原來(lái)是撞到房頂了。啊，再一想，不可能呀，我沒(méi)有那么高啊！過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)我飛起來(lái)了啊！
雪白雪白的翅膀在背后扇動(dòng)著，毫無(wú)聲響，真有趣。我想：我真是幸運(yùn)，竟然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。忽然飄落了一根羽毛，我把它撿了起來(lái)，對(duì)羽毛自言自語(yǔ)：“要是這雙翅膀能隱形就好了，大家就不會(huì)用異樣的眼光看著我了。”剛說(shuō)完，就從鏡子里發(fā)現(xiàn)翅膀不見(jiàn)了，但我仍懸在半空中。現(xiàn)在知道了，原來(lái)一根羽毛可以許愿啊。
七點(diǎn)二十了得上學(xué)去了。剛到學(xué)校我撫摸著我的翅膀：“還好你沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)！”
咦！想起來(lái)了，我可以把老師手上的試卷答案拿來(lái)，再告訴同學(xué)們，這樣大家就都能考滿分了。
我迅速地從隱形的翅膀上拽下一根羽毛來(lái)許愿。可是我就是許不出來(lái)，說(shuō)不出口，可能是因?yàn)檫@樣就作弊了。沒(méi)辦法：“把這次期中試卷拿來(lái)”我只能拿卷子了。
剎那間，我剛眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我瀏覽了一遍卷子心中發(fā)起感吧：“太難了吧！”我決定這個(gè)中午把大家號(hào)召起來(lái)，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一說(shuō)是這次期中考試的卷子，大家就立刻安靜了，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音——因?yàn)榇蠹叶枷肟家话俜帧?/p>
第四節(jié)課上完了，中午了，大家早早地把飯吃完了。打飯的大叔也走了。只剩下外面喧鬧的聲音，把窗戶關(guān)起來(lái)就什么聲音都沒(méi)有了。我把試卷放在投影儀上，拿著白板筆向大家講題，嚴(yán)然像個(gè)小老師。不會(huì)做的題目我們就抄下來(lái)拿走問(wèn)老師。有的會(huì)，有的不會(huì)，就由會(huì)的人來(lái)教不會(huì)的人。這場(chǎng)面可真壯觀。外面還有其他班的學(xué)生在看。經(jīng)過(guò)了一個(gè)中午的學(xué)習(xí)，大家把整張卷子都弄懂了。第二天的考試，全班語(yǔ)文97、98、99（作文扣分），數(shù)學(xué)人人一百。這件事傳到教育局去，驚掉了教育局局長(zhǎng)的眼鏡：怎么韓家墩小學(xué)的人智商都這么高！
后來(lái)，每次考試都是這樣，試卷沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我翅膀的秘密也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初調(diào)考時(shí)，哦——羽毛沒(méi)了，不能許愿了。在大家瀕臨絕望時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，我們都不忍心看。但，我還是勇敢地去面對(duì)了事實(shí)——翻開(kāi)了試卷，硬著頭皮做了一題。咦，啊，原來(lái)這樣的題目類型我們都經(jīng)歷過(guò)啊！
最終考試成績(jī)出來(lái)了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考進(jìn)了300強(qiáng)。
教師評(píng)語(yǔ):文章富有浪漫主義想象力,語(yǔ)言優(yōu)美自然,具有孩子的純潔天性,是一篇清新美麗的詩(shī)意文章.
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假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇三
一覺(jué)醒來(lái)，看看窗外，不錯(cuò)。晴天！三門(mén)主課放在今天，愉快的同時(shí)也有些緊張。抓起床頭柜上的一顆骰子狀的正方形糖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這顆糖代表了一個(gè)超能力的植入——過(guò)目不忘。
“天佑，你快看一下書(shū)！今天數(shù)學(xué)考試呢！”
我嘴上應(yīng)道：“哦！”可身子卻無(wú)動(dòng)于衷。想到試卷上鮮紅的“100”，內(nèi)心不免有些激動(dòng)。上上上上上上周看過(guò)老師早早早早早早就做好的答案卷，如今仍能一字不差的背出來(lái)。隱瞞著自己的超能力，背上書(shū)包，向?qū)W校走去。
面對(duì)試卷，我輕松地打了個(gè)響指。同桌看著我悠然自得，不知葫蘆里賣(mài)了什么藥。“楊天佑，你寫(xiě)呀！”貢雯鈺催道（五年級(jí)時(shí)的同桌）。我歪了歪頭，仔細(xì)地盯了一下貢雯鈺的字，讀物完畢！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)她的卷子，抓起筆刷刷的寫(xiě)著，同時(shí)把我的空白卷給了她。我把字寫(xiě)得與她日記本上的字體模樣不差多少！她就看著我不看題，硬把數(shù)寫(xiě)上去。
“你干啥？”她有些生氣。我說(shuō)：“別擦，信我，你一定考100！”貢雯鈺無(wú)奈的嘆了口氣，放下了修正帶。我也5分鐘填完了我的試卷。
結(jié)果第二天報(bào)分，全班人心惶惶，如獵槍下的兔子。數(shù)學(xué)老師特別生氣：“怎么回事？90分以上的就兩個(gè)人，不過(guò)兩個(gè)人全是100。來(lái)，楊天佑，貢雯鈺，你們兩個(gè)一百分！”全班瞪大眼睛盯著我們，我與同桌若無(wú)其事地回到座位上。
放學(xué)了，貢雯鈺扯住我的衣服，笑道：“呵，你還真是！”我神秘一笑：“哦，這個(gè)你得自己發(fā)覺(jué)……”她拿出個(gè)包包，里面是三顆糖：“英語(yǔ)你還幫我嗎？”“當(dāng)然行，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)，糖就不用了。”
第二天，我如法炮制。沒(méi)錯(cuò)，100分。回到家，我雙手奉上兩張一百分的卷子。“嗯？你昨晚只是看了下書(shū)的封面！怎……怎么可……能？”我媽上上下下的打量著我。
（同一時(shí)間，貢雯鈺家）。
只見(jiàn)她翻開(kāi)書(shū)包，很霸氣地講卷子往桌上一拍：“喏，一百分，沒(méi)錯(cuò)吧？”“嗯？你昨晚只是看了下書(shū)的封面！怎……怎么可……能？”她媽媽驚叫道。貢雯鈺莞爾一笑：“哦，這個(gè)您得自己發(fā)覺(jué)……”說(shuō)完，她媽媽把手機(jī)給了貢雯鈺。
一天過(guò)后……。
十天過(guò)后……。
一個(gè)月過(guò)后……。
一學(xué)期過(guò)后……。
“考了多少100啦？”
“呃，語(yǔ)文全是99，數(shù)學(xué)英語(yǔ)倒都是100。”寫(xiě)學(xué)期總結(jié)時(shí)，老師問(wèn)道。我如實(shí)回答。《我的成長(zhǎng)腳印》上有免考章、有三好生、成績(jī)?nèi)莾?yōu)星，評(píng)語(yǔ)只有一張細(xì)長(zhǎng)的字條——近滿分，不用上學(xué)了。放假時(shí)，書(shū)包里沒(méi)有塞書(shū)，塞的全是獎(jiǎng)狀。我一看貢雯鈺，一樣，沒(méi)有任何問(wèn)題。
“叮鈴鈴——”鬧鐘聲打破了虛幻，回到了現(xiàn)實(shí)。我嘆了口氣，昨晚的語(yǔ)文80.5，還是80.5，沒(méi)有奇跡。不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)真的令人向往，令人驚嘆！
實(shí)話實(shí)說(shuō)，考試，是憑真本事的！
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇四
我看到了一包糖果，里面有五顆糖，分別是：藍(lán)，黃，粉，綠，白。我吃了一顆白色的糖果，一瞬間，我手上的其他四顆糖果分別向“東，南，西，北”四個(gè)方向飛去。啊！我的身體怎么變小了呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)糖果紙上寫(xiě)：要想變回原來(lái)的樣子，吧糖果全吃了。啊！全吃了，我上哪找去啊？之后，我的“小人旅程”就開(kāi)始了。
我先向東邊出發(fā)，東邊一直走有一個(gè)大池塘，“對(duì)了，該不會(huì)飛到池塘里去了吧！”我走啊走，腳有點(diǎn)酸了，忽然看到旁邊有一只和平鴿，我走過(guò)去與它對(duì)話，“你好和平鴿，你能送我到對(duì)面的大池塘旁邊嗎？”和平鴿說(shuō)：“好的。”哇！我竟然能和和平鴿說(shuō)話，太棒了！我坐在和平鴿的背上，起飛嘍！我從來(lái)沒(méi)有飛過(guò)，這次，我在天空一定要好好享受。可是不久，已經(jīng)在大池塘旁邊了。我下“車(chē)”后，跟和平鴿道謝：“謝謝你。”和平鴿轉(zhuǎn)身走了，我忽然發(fā)現(xiàn)池的對(duì)面有一顆發(fā)光的藍(lán)色東西，“該不會(huì)是那顆藍(lán)色的糖果吧！”可是我現(xiàn)在變小了，不能走過(guò)去了我發(fā)現(xiàn)了一只充氣鴨子和一把塑料湯勺，我想到了一個(gè)好主意：我做在充氣鴨子上面，在用塑料湯勺當(dāng)劃槳。我就這樣做了，到了那邊，果然，是一顆藍(lán)色的糖果，我吃下了下去，沒(méi)變化。
我又向南出發(fā)了，一直走有一座森林，該不會(huì)也有的飛到那了吧！我走啊走，跨越了大海，其實(shí)是昨天下雨留下的小水坑，翻越了大山，其實(shí)是凸起的泥土。我來(lái)到草叢邊，發(fā)現(xiàn)有一顆發(fā)光的綠色東西，該不會(huì)是那顆綠色的糖果吧！我走過(guò)去一看，果然是那顆綠色的糖果。我吃了下去，發(fā)現(xiàn)我的身體還是沒(méi)有變化。
我又向西邊出發(fā)了，從西邊一直走下去有一個(gè)花壇，該不會(huì)也有的飛到那了吧！我走啊走，走得氣喘吁吁，唉！唉！唉！終于到達(dá)了，哇！真香，左邊有郁金香，右邊有玫瑰，前面有百合花，后面有康乃馨，到處芳香四溢。那邊還有一朵自然玫瑰，好漂亮！是粉紅色的。咦？那邊有一個(gè)發(fā)光的東西，我走過(guò)去一看，是粉色的糖果。我吃下去之后，身體還是沒(méi)有變化，我只好繼續(xù)找。
我又向北出發(fā)了，從北一直走下去有一個(gè)沙灘，那里該不會(huì)也有吧！我走啊走，走到太陽(yáng)下，真熱呀！我又走啊走，終于到了，渴死了，那邊有一瓶水，我連忙跑過(guò)去。咦？那邊發(fā)光的東西是什么呀？該不會(huì)是那顆黃色的`糖果吧！我走過(guò)去一看，果然是那顆黃色的糖果。我吃下去后，發(fā)出一陣光芒，我低頭一看，我的身體變回來(lái)啦！我的身體變回來(lái)啦！
這時(shí)，來(lái)了一只精靈，哇！這只精靈好可愛(ài)啊！可愛(ài)的辮子，黑白二色的耳環(huán)還帶了一個(gè)大眼鏡，扎了兩個(gè)蝴蝶結(jié)。它對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！居然能找到其它的糖果，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的糖果在藍(lán)色的池塘那邊，綠色的糖果在綠色的草叢那邊，粉色的糖果在粉色的花里，黃色的糖果在黃色的沙灘那邊？”我說(shuō)：“對(duì)哦！確實(shí)是這樣。”精靈說(shuō)：“看起來(lái)你的智商不低哦！眼力也還不錯(cuò)哦！”我摸著頭不好意思地說(shuō)：“是嗎？第一次有人這樣夸我。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。啊！現(xiàn)在不正是大白天嗎？難道我的剛才全部都是白日夢(mèng)嗎？天啊！可是，要是我有這樣的命運(yùn)就好了。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇五
夜深了，我坐在椅子上，手上捧著一本童話――《神筆馬良》，心里充滿了向往，不知不覺(jué)靠在椅子上睡著了。
我來(lái)到了一個(gè)神秘的地方，這里煙霧繚繞，忽見(jiàn)一人從煙霧中走了出來(lái)，令我感到驚訝的是，自己沒(méi)有絲毫的恐懼之感，定睛一看，原來(lái)是馬良，他莫明其妙地把一只筆給了我，丟下一句話：“切莫貪心……”
一、
我來(lái)到了一個(gè)地方，不知是哪兒，剛才的事似乎如夢(mèng)一般，可手中仍握著那只神筆，再一瞧，這似乎是唐代。真奇了，我在墻上飛快地畫(huà)了一大堆金元寶，突然想起馬良的話，馬上停筆，開(kāi)始了我的富翁生活。
我住上了最好的客棧，為了排除孤獨(dú)，我每天花大量的錢(qián)請(qǐng)當(dāng)時(shí)著名的文人墨客和我聊天，呵呵，富翁的`感覺(jué)真不錯(cuò)。
一日，我忽見(jiàn)幾位文人、畫(huà)家在桌上飲酒聊天，可不久酒喝光了，飯館的酒也剛剛售完，頓感遺憾，我連忙湊上去，大言不慘地說(shuō)：“本人有辦法。”
“就你這位乳臭未干的家伙……”他們哈哈大笑。
我氣鼓鼓地拿出神筆畫(huà)了一個(gè)酒壺，一位畫(huà)家不知實(shí)情，驚訝萬(wàn)分，竟收我做了徒弟，我見(jiàn)畫(huà)家名氣大，也不便推辭。
于是，我就留下來(lái)學(xué)畫(huà)，可我天生沒(méi)有繪畫(huà)細(xì)胞，真無(wú)聊。一次課上，我竟迷迷糊糊地飄走了。
二、
我來(lái)到了一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，可頭腦中還有神筆的記憶，手中還握著一支筆。
“總司令，子彈缺，日本鬼子再打勝仗，我們的土地可要拱手相讓了！”一個(gè)渾身是傷的士兵連滾帶爬地進(jìn)來(lái)。
我才明白，我在這里擔(dān)任的是一個(gè)怎樣角色，命運(yùn)真會(huì)玩笑，我畫(huà)了幾包子彈，幾挺機(jī)關(guān)槍，和新式手**馬上運(yùn)往戰(zhàn)場(chǎng)。
我拿出望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)，日本鬼子被我們炸了半死，哭爹喊娘的，不得不舉白旗投降。當(dāng)晚，我們舉行了慶功大會(huì)，我成了人人敬仰的救世主啦！
在我的帶領(lǐng)下，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了節(jié)節(jié)勝利，日本人只能投降。投降儀式上，我竟忽然昏了過(guò)去。
三、
我來(lái)到了未來(lái)，，由于我們舉辦奧運(yùn)會(huì)，處處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，真令人興奮。
唯一的苦惱是，我現(xiàn)在身無(wú)分文，這可怎么辦呢？神筆由于在唐代時(shí)畫(huà)了太多的金元寶，已畫(huà)不出錢(qián)來(lái)，我的手不由自主的往口袋里一伸，咦，怎么有一個(gè)硬邦邦的家伙，拿出一看，是當(dāng)年畫(huà)家送我的紀(jì)念玉佩啊，無(wú)奈之下，我把它賣(mài)給了世界文物博物館，竟賣(mài)了1000000億美元，折合成人民幣不可計(jì)數(shù)啊！
我買(mǎi)了豪華房子，想要什么畫(huà)個(gè)就行，真爽，真不知啥時(shí)，神筆的風(fēng)聲竟走了漏了，我只好用神筆畫(huà)了一支假神筆，以假亂真，才使“神筆**”平息了下來(lái)。
一日，我在街上亂逛，竟碰上了小學(xué)同學(xué)盧建偉和盧玉澤，他們?nèi)允且桓咭话缓谝话椎淖罴呀M合，我便把我的奇遇講給他們聽(tīng)，他們竟不信，看來(lái)神話小說(shuō)看了少了一點(diǎn)，可悲！
不過(guò)，大人不計(jì)小人過(guò)，我便邀請(qǐng)他們觀看北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽男單決賽，竟又是柳承敏和王皓。王皓啊！你可要報(bào)在雅典奧運(yùn)會(huì)上的一劍之仇啊。
我坐在椅子上，手上拿著一支鋼筆，膝蓋上還有一本《神筆馬良》。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇六
我多么想要一雙能飛的翅膀。假如我有一雙翅膀，我就要在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。向太陽(yáng)公公要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，到泉水?huà)寢尩膽牙镅b一瓶生命的.甘泉，到世界最美麗奇異的花園里采來(lái)七色花的花粉。我要跟勤勞的小蜜蜂哥哥學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我要把太陽(yáng)公公的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉注進(jìn)花粉里，用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤勞釀成一種幸福生活之蜜。我?guī)е@幸福之蜜，飛向祖國(guó)各地。
我將飛到課文中小珊迪的身前。小珊迪為了養(yǎng)活弟弟，每天在大街上乞求人們買(mǎi)他的火柴，被車(chē)軋死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。啊！多美呀！他站起來(lái)了。他那大大的眼睛又重新射出光芒，充滿了活力。他立刻抓住我的手，大聲地說(shuō)：“謝謝你，和我一起玩吧！”我多么希望和他永遠(yuǎn)的這樣幸福地生活在一起。可是不行啊！我肩負(fù)著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到張麗莉老師的床前，她為了救學(xué)生，而自己失去了雙腿。我流著眼淚，給她抹上幸福之蜜，她一下子站了起來(lái)，邁開(kāi)健美的雙腿，走向講臺(tái)。我心里說(shuō)不出的高興。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F，疾病而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟，哭泣。只有歡聲，笑語(yǔ)。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇七
每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，我多么想自己也是一只小鳥(niǎo)啊，可惜我是一個(gè)人不是一只小鳥(niǎo)。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它遍訪祖國(guó)的名勝古跡，觀賞那里的自然風(fēng)光，領(lǐng)略那里的人文景觀。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它周游全世界，像白鴿一樣充當(dāng)和和平使者，和各地的小朋友架起友誼的橋梁。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛向人們都想去的太空。我要去考察世界到底有多大;星星月亮有多高;而且我還要飛去火星，看一看火星有沒(méi)有火星人;考察一下火星能不能居住人。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛向草原，欣賞一望無(wú)際的綠草。此時(shí)此刻，白羊成了綠草最適合的點(diǎn)綴品。牧人歡暢的騎著馬兒在狂野的奔跑著。而我，這欣賞著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草。那里的人是熱情的，他們個(gè)個(gè)都有一顆熱忱的心的心。所有四面八方的來(lái)客，他們都會(huì)向接待貴賓一樣接待他們。所以，我要騎著尼爾斯的鵝飛到哪里去，與他們一同分享我們的快樂(lè)。
假若我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。我要讓全世界沒(méi)有呻吟，沒(méi)有哭泣，只有歡聲笑語(yǔ)!
啊，我多么渴望能有一只尼爾斯的鵝!假如說(shuō)廣大的知識(shí)就是我理想的翅膀，勤奮好學(xué)就是我翅膀的羽毛，只有羽毛豐滿才能夢(mèng)想成真。
今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假如我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!
正想著的時(shí)候，突然看見(jiàn)在墻角有一個(gè)奇怪的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過(guò)去，一看，“呀!那不是尼爾斯的鵝嗎?”我急忙打開(kāi)課文書(shū)，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點(diǎn)兒灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，趕忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇!飛起來(lái)啦!
我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀!過(guò)了一會(huì)兒，我拍了拍鵝的脖子，說(shuō)：“我們到那23層的高樓去吧!”鵝聽(tīng)懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里，有一個(gè)小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團(tuán)，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么啦?”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)，還兇巴巴地喊：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣，終于搞清楚狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個(gè)男人就是盜賊!“咚!”，糟了，我不小心碰到了這家的門(mén)，原來(lái)這小女孩家的門(mén)是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見(jiàn)了我，說(shuō)：“你是誰(shuí)?到這兒干嘛?”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的。”我很不容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨馈Ｄ莻€(gè)盜賊說(shuō)：“她不在家!”“可她打電話給我說(shuō)她在家的!”那盜賊也許等的不耐煩了，就打開(kāi)門(mén)，取出刀子，說(shuō)：“那你進(jìn)來(lái)吧!”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷，解救了小女孩，我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。
“吃飯了!吃飯啦!”我睡得正香，媽媽卻擰著我的鼻子，我醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)。
如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛呀、飛呀飛，飛到那《安徒生童話》——《丑小鴨》中去，去幫助那可憐的丑小鴨，告訴它：“丑小鴨，你真的很美，假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那《安徒生童話》一點(diǎn)兒也不丑，你一定要在逆境中生存下來(lái)。”
——《紅鞋》中去，去幫助那可憐的小卡倫，幫她脫掉腳上的那雙紅鞋，我要去幫小卡倫。就是那雙紅鞋，小卡倫穿上了那雙紅鞋后就不停的跳舞怎么也停不下來(lái)，才會(huì)在馬車(chē)上不小心踢死了老太太，最后還要忍受砍腳之痛。我要告訴小卡倫：“卡倫，真正的美是發(fā)自內(nèi)心的，而不是靠打扮的。”
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那《安徒生童話》——《賣(mài)火柴的小女孩》中去。在大年夜里尋找那小女孩，去幫助那可憐的小女孩和她那支離破碎的家庭，把那位小女孩帶到我家來(lái)生活，讓她享受和我們普通孩子一樣的幸福生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那孤兒院，我要去照顧那些從小就被父母拋棄的或父母雙亡的孩子們，我要告訴他們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我還要把我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給他們，讓孤兒院的孩子們都要懂得所有的道理，不讓他們成為睜眼瞎。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇八
我一直羨慕《西游記》里神通廣大的孫悟空，想象他那樣能夠千變?nèi)f化。假如我也有72變，我要變成一個(gè)海、陸、空三棲的超級(jí)男孩。
我這個(gè)super-boy有一對(duì)輕盈透明的翅膀，它們可以伸縮自如：當(dāng)我想在天空中自由飛翔，翅膀就會(huì)在一瞬間伸展開(kāi)，我只要輕輕一跳就能飛上藍(lán)天。我要去嘗一嘗棉花糖一樣的云朵，看看它們到底甜不甜？在烈日炎炎的夏天，我就飛到天上，把不聽(tīng)話的烏云拉過(guò)來(lái)，讓口渴的禾苗喝個(gè)飽，一身灰塵的樹(shù)木也可以洗個(gè)痛快的涼水澡。當(dāng)雨下得足夠多了，我一喊停！，云彩就會(huì)乖乖地回家。那該多好啊，以后就不會(huì)再有可怕的山洪和泥石流了。
超級(jí)男孩擁有一雙強(qiáng)壯的飛毛腿，奔跑的速度比f(wàn)1賽車(chē)還要快。我要當(dāng)一名信鴿快遞員，只要你一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我就會(huì)像風(fēng)一樣出現(xiàn)在你的面前。住在遙遠(yuǎn)大山里的伙伴們，盡管打電話給我吧，super-boy可以在最短的時(shí)間內(nèi)把好看的故事書(shū)送到，這樣，你們就可以像城市里的孩子一樣享受讀書(shū)的快樂(lè)了。
超級(jí)男孩還擁有一條隱形的魚(yú)尾，可以在蔚藍(lán)的大海里自由自在地遨游。我可以摸一摸美麗的珊瑚，可以和好朋友海豚一起嬉戲。我一定要去拜訪水母的家，告訴它們不要傷害人類；我還要潛到加勒比海深深的海底，去尋找古老的寶藏，把那些奇珍異寶送給非洲的兒童，讓他們過(guò)上幸福的生活。
孫悟空有72種變化，可是，我只想變成一個(gè)對(duì)人們有用的海、陸、空三棲男孩。我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
五一小學(xué)三年級(jí)：王驍然。
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假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇九
假如我有72般變化，我會(huì)變成玉皇大帝，讓為了保護(hù)不死藥而上天成仙的嫦娥回家，還在生死簿上去掉她的名字，讓好與天地同壽。
假如我有72般變化，我會(huì)變成被曹操冤死的華佗，為大家治病，有錢(qián)的給錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的不要錢(qián)，貪官污吏給再多的錢(qián)也不給看病。
假如我有72般變化，我會(huì)變成一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)讓人起死回生的機(jī)器，讓沉浸在失去親人的悲痛中的人們重新快樂(lè)起來(lái)。
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假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇十二
假如我有一朵七色花，我會(huì)用那美麗的花瓣幫助四川汶川的受難災(zāi)民。我要用黃色的'花瓣幫助別人：“飛吧，飛吧，我要讓受災(zāi)人民都能吃上面包，喝上熱牛奶、純凈水。”我要用紅色的花瓣幫助那些失去家園的人們重建家園。我要用那沌潔的藍(lán)色花瓣資助小朋友：“飛吧，飛吧，我要讓失學(xué)的孩子們走進(jìn)那明亮的的教室。好好的學(xué)習(xí)。”我要用綠色的花瓣幫助殘疾人：“飛吧，飛吧，我要一種神奇的草藥，讓所有受傷的的災(zāi)民，使病人不再痛苦，讓他們感到無(wú)窮的快樂(lè)。”我要用紫色的花瓣做一件好事：“飛吧，飛吧，我要每一個(gè)角落充滿光明，使人們晚上行走不害怕。”我要用青色的花瓣改變這個(gè)地方：“飛吧，飛吧，我讓那里變成一個(gè)美好的地方。”要是我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)無(wú)比快樂(lè)！
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇十三
假如我會(huì)飛，我要飛到空中，摘下一片片的晚霞，為家人做被子。
假如我會(huì)飛，我要飛到祖國(guó)的心臟——北京，我要去看隆重的奧運(yùn)會(huì)。我還要去看那新修的鳥(niǎo)巢。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到四川汶川地震災(zāi)區(qū)去看望那里的人民和小朋友，把各種物資帶給他們，讓他們生活幸福。我還會(huì)不斷地鼓勵(lì)他們，樹(shù)立信心，鼓起勇氣，團(tuán)結(jié)一致，和全國(guó)人民共同創(chuàng)造家園。
假如我會(huì)飛，我會(huì)沖破大氣層。臭氧層，來(lái)到宇宙中，在那浩渺的宇宙中尋找一個(gè)能適合人類生存的星球。現(xiàn)在，地球已經(jīng)被污染了，許多動(dòng)物。植物已經(jīng)滅絕了，有一部分動(dòng)物。植物已十分稀少，因此必須找一個(gè)和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。
假如我會(huì)飛，我要飛到花叢中和蜜蜂采蜜，和蝴蝶跳舞。
假如我會(huì)飛，我要飛到月球上看看嫦娥和玉兔，和他們一起跳舞一起歌唱。
假如我會(huì)飛，我要和楊利偉叔叔去探索月球。
假如我會(huì)飛，我要象雄鷹一樣展翅飛翔。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇十四
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染*，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注*了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
寫(xiě)出了自己的感想，這一點(diǎn)很好！
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇十五
假如我有一雙翅膀，我要迎著海風(fēng)，像海鷗一樣，在藍(lán)色、寬廣的海面上自由飛翔。藍(lán)天、白云、還有海浪，看海天一色，看陽(yáng)光下海面的片片金光。在天空中看海面魚(yú)群穿梭，船來(lái)船往，珊瑚絢麗迷人，十分美麗。
假如我有一雙翅膀，我要飛向那壯闊的草原，如蒼鷹一樣，俯瞰茫茫的草原，草原就像一塊無(wú)邊的綠毛毯，在毛毯上有馬兒奔跑，牛羊成群。天空藍(lán)的讓人神往，仿佛用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。呼吸著帶著青草味的空氣，整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得神清氣爽。夜晚的草原，天空群星璀璨，調(diào)皮的星星眨著眼睛，一閃一閃的，美不勝收。
假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，看那崇山峻嶺，山峰蒼翠而連綿起伏，千巖競(jìng)秀，再看看那些山峰中的瀑布，蜿蜒曲折的清澈河流，遠(yuǎn)山近景，真的太美了。
假如我有一雙翅膀，我要飛向鄉(xiāng)間田野。看春天的田野，花草成片，芳香撲鼻，彎彎的小河猶如一條條青綠色的綢帶。秋天的田野又是一番景象，稻谷飄香，田埂也縱橫有致，在空中向下俯看，真像一塊帶格子紋的金黃色的絲綢，隨風(fēng)起伏，到處飄蕩成熟的味道與豐收的喜悅。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)一直飛呀飛，飛向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方，飛向我夢(mèng)想的地方……。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇十六
假如，我有一個(gè)“秘密花園”。我會(huì)把花園漆成桃花一樣的淡粉色。這樣我就像在花海中漫游的小蝴蝶，輕輕地扇動(dòng)著翅膀到處飛來(lái)飛去。
假如，我有一個(gè)“秘密花園”。我會(huì)用蘆葦、樹(shù)枝在四周打扮。這樣就能讓身處城市的我，能時(shí)刻感受大自然的粗獷與純潔。
假如，我有一個(gè)“秘密花園”。我會(huì)在花園中擺放一個(gè)大書(shū)架，讓書(shū)永遠(yuǎn)在書(shū)架上閃耀。這樣，我就能踩著書(shū)的階梯，一步一步勇攀高峰。
這只是我想象中的“秘密花園”什么時(shí)候擁有它，還是個(gè)未知數(shù)。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇十七
假如我有一雙翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上空，看看那無(wú)邊的大氣層到底有多厚，是一萬(wàn)公里還是十萬(wàn)公里，瞧瞧那圓圓的地球上，到底有多少壯麗的山峰，澎湃的河流。
假如我有一雙翅膀，我愿意成為一顆在夜空中閃爍的星星，與伙伴們?nèi)チ苛吭铝恋降纂x地球有多遠(yuǎn)，然后一起去看看新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子。再參觀參觀紅巨星，游覽游覽白矮星……這，該多美多棒！該多么幸福和豪邁！
生活多美好，我要去奉獻(xiàn)。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)帶領(lǐng)殘疾人周游世界，去日本看看緋紅的云層——櫻花；去埃及看看雄偉壯觀的金字塔；去美國(guó)游玩夢(mèng)幻般的樂(lè)園——迪斯尼樂(lè)園；還要去法國(guó)看看美輪美奐的埃菲爾鐵塔……讓殘疾人有著美好與快樂(lè)的心情。
假如我有一雙翅膀，我愿化作一只辛勤的小蜜蜂，每天起早貪黑的釀蜜，不管是寒冬臘月，還是驕陽(yáng)似火，我依然會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的采著花粉，給世界帶來(lái)一片甜蜜。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)在世界各地播撒愛(ài)的種子，讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殘酷，悲傷和痛苦，要讓世界變的和平與溫馨。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)攜帶著夢(mèng)想展翅翱翔，飛向藍(lán)天白云；拋開(kāi)塵世的喧囂，飛向那遙遠(yuǎn)的桃源！
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)（模板18篇）篇十八
錢(qián)是什么，錢(qián)可以讓人幸福也可以讓人墮落。它是一個(gè)神奇的東西，俗話說(shuō)：“有錢(qián)能使鬼推磨。”有人會(huì)認(rèn)為：如果有錢(qián)是不是有了一切，如果你這樣想就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。錢(qián)只是身外之物，它不能代表著一切，它不能用來(lái)評(píng)判你是否已經(jīng)成功，它只是能引起人的注意而已，僅此而已。
假如我有錢(qián)，我一定會(huì)成立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把我多余的錢(qián)全部捐到這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)里，讓以前沒(méi)有吃的、沒(méi)有穿的、不能上學(xué)的孩子們現(xiàn)在全部都豐衣足食，可以上學(xué)，可以朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，可以用知識(shí)來(lái)武裝自己，能知道什么是深明大義，什么又是志向遠(yuǎn)大，可以讓自己有食物，有開(kāi)心的事業(yè)，可以靠自己的能力來(lái)贍養(yǎng)、孝敬老人，這樣，不論是多么貧窮的村子，多么貧窮的人都可以發(fā)家致富！
假如我有錢(qián)，我可以叫上父母去國(guó)外旅游，去環(huán)游世界。他們把我們養(yǎng)大，我一定要用幾百倍甚至幾千倍來(lái)回報(bào)他們。我要帶他們?nèi)ナ澜缟献蠲利惖氖畟€(gè)景點(diǎn)：美國(guó)約塞美第國(guó)家公園、希臘圣托里尼島特立尼達(dá)、多巴哥海濱風(fēng)光————加勒比海的絕世風(fēng)情特立尼達(dá)、馬爾代夫瓦賓法魯島、奧地利蒂羅爾山區(qū)風(fēng)光、加拿大小豬灣、路易斯安那州橡樹(shù)園酒店、菲律賓呂宋島馬永火山和意大利米蘭科莫湖去看看，這些地方都是人間少有的風(fēng)景，正如中國(guó)歌手校長(zhǎng)唱的歌里的臺(tái)詞一樣：“我想要帶你去浪漫的土耳其，然后一起去東京和巴黎，其實(shí)我特別喜歡邁阿密，和有黑人的洛杉磯，其實(shí)親愛(ài)的你不必太過(guò)驚奇，一起去繁華的上海和北京，還有云南的大理保留著回憶，這樣才有意義。”我要和他們一起去領(lǐng)略人間少有的奇跡。
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