優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇一
看了《西游記》后,我很羨慕孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,還會(huì)72變。我想如果我有72變,那就好了。
假如我有72變,我就變成一名科學(xué)家。如果我變成一名科學(xué)家,我要發(fā)明一個(gè)地震探測(cè)儀。哪里將要發(fā)生地震,探測(cè)儀就會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)到地震的時(shí)間和地點(diǎn),立即發(fā)出警報(bào),通知人們安全撤離,這樣即使有大地震也不會(huì)像汶川地震那樣有那么多的人受到傷害了。如果我變成一名科學(xué)家,我就發(fā)明一個(gè)新型垃圾處理器。把一些可回收的垃圾立刻變成可利用的資源,把一些廢棄的垃圾變成清新的空氣,還可以將白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里,機(jī)器的出口就會(huì)生產(chǎn)出來(lái)新的環(huán)保袋,這樣既利用了廢物,而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。如果我變成一名科學(xué)家,我就會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。只要一按遙控器,就可以幫媽媽做家務(wù),把家里收拾得干干凈凈的.,這樣就可以讓媽媽多休息一會(huì)兒,不用上班忙了一天,下班還那么辛苦了。
如果我變成一名科學(xué)家,我就發(fā)明一種神奇的藥水。只要在干旱的地方灑上一點(diǎn),馬上就會(huì)出現(xiàn)甘泉,這樣牛羊就會(huì)有草吃,樹(shù)木更加茂盛,人們可以喝到甘甜的水,再也不會(huì)發(fā)生像西南干旱那樣的災(zāi)害了,那該多還好啊!如果我變成一名科學(xué)家,我就發(fā)明一種橡皮,只要在寫(xiě)錯(cuò)的鋼筆字上一涂,字便會(huì)立刻消失,這樣就既節(jié)約時(shí)間,還可以使字面更整潔。如果我變成一名科學(xué)家,我就發(fā)明一種語(yǔ)音地球儀。如果想看看哪個(gè)國(guó)家,只要一說(shuō),立刻就會(huì)轉(zhuǎn)到哪個(gè)國(guó)家,讓人們對(duì)這個(gè)國(guó)家一目了然。
如果我有72變,我就變出一切對(duì)人們有益的東西,我一定會(huì)盡我所能,給人們帶來(lái)更多的方便。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇二
一覺(jué)醒來(lái),覺(jué)得自己的背好痛,好像是我的背上長(zhǎng)了什么東西。用手摸了摸,呀!有一雙毛茸茸的翅膀,我想把它扇起來(lái)看看。啊!頭上一陣疼痛,原來(lái)是撞到房頂了。啊,再一想,不可能呀,我沒(méi)有那么高啊!過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)我飛起來(lái)了啊!
雪白雪白的翅膀在背后扇動(dòng)著,毫無(wú)聲響,真有趣。我想:我真是幸運(yùn),竟然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。忽然飄落了一根羽毛,我把它撿了起來(lái),對(duì)羽毛自言自語(yǔ):“要是這雙翅膀能隱形就好了,大家就不會(huì)用異樣的眼光看著我了。”剛說(shuō)完,就從鏡子里發(fā)現(xiàn)翅膀不見(jiàn)了,但我仍懸在半空中。現(xiàn)在知道了,原來(lái)一根羽毛可以許愿啊。
七點(diǎn)二十了得上學(xué)去了。剛到學(xué)校我撫摸著我的翅膀:“還好你沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)!”
咦!想起來(lái)了,我可以把老師手上的試卷答案拿來(lái),再告訴同學(xué)們,這樣大家就都能考滿分了。
我迅速地從隱形的翅膀上拽下一根羽毛來(lái)許愿。可是我就是許不出來(lái),說(shuō)不出口,可能是因?yàn)檫@樣就作弊了。沒(méi)辦法:“把這次期中試卷拿來(lái)”我只能拿卷子了。
剎那間,我剛眨了一下眼,卷子竟然在我手中了。我瀏覽了一遍卷子心中發(fā)起感吧:“太難了吧!”我決定這個(gè)中午把大家號(hào)召起來(lái),把卷子做一遍。起初,有不想做的,但是我一說(shuō)是這次期中考試的卷子,大家就立刻安靜了,沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音——因?yàn)榇蠹叶枷肟家话俜帧?/p>
第四節(jié)課上完了,中午了,大家早早地把飯吃完了。打飯的大叔也走了。只剩下外面喧鬧的聲音,把窗戶關(guān)起來(lái)就什么聲音都沒(méi)有了。我把試卷放在投影儀上,拿著白板筆向大家講題,嚴(yán)然像個(gè)小老師。不會(huì)做的題目我們就抄下來(lái)拿走問(wèn)老師。有的會(huì),有的不會(huì),就由會(huì)的人來(lái)教不會(huì)的人。這場(chǎng)面可真壯觀。外面還有其他班的學(xué)生在看。經(jīng)過(guò)了一個(gè)中午的學(xué)習(xí),大家把整張卷子都弄懂了。第二天的考試,全班語(yǔ)文97、98、99(作文扣分),數(shù)學(xué)人人一百。這件事傳到教育局去,驚掉了教育局局長(zhǎng)的眼鏡:怎么韓家墩小學(xué)的人智商都這么高!
后來(lái),每次考試都是這樣,試卷沒(méi)被發(fā)現(xiàn),我翅膀的秘密也沒(méi)被發(fā)現(xiàn),不過(guò),我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初調(diào)考時(shí),哦——羽毛沒(méi)了,不能許愿了。在大家瀕臨絕望時(shí),試卷發(fā)了下來(lái),我們都不忍心看。但,我還是勇敢地去面對(duì)了事實(shí)——翻開(kāi)了試卷,硬著頭皮做了一題。咦,啊,原來(lái)這樣的題目類型我們都經(jīng)歷過(guò)啊!
最終考試成績(jī)出來(lái)了,班上30多人并列第一,20多人并列第二,全都考進(jìn)了300強(qiáng)。
教師評(píng)語(yǔ):文章富有浪漫主義想象力,語(yǔ)言優(yōu)美自然,具有孩子的純潔天性,是一篇清新美麗的詩(shī)意文章.
文檔為doc格式。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇三
一覺(jué)醒來(lái),看看窗外,不錯(cuò)。晴天!三門(mén)主課放在今天,愉快的同時(shí)也有些緊張。抓起床頭柜上的一顆骰子狀的正方形糖,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這顆糖代表了一個(gè)超能力的植入——過(guò)目不忘。
“天佑,你快看一下書(shū)!今天數(shù)學(xué)考試呢!”
我嘴上應(yīng)道:“哦!”可身子卻無(wú)動(dòng)于衷。想到試卷上鮮紅的“100”,內(nèi)心不免有些激動(dòng)。上上上上上上周看過(guò)老師早早早早早早就做好的答案卷,如今仍能一字不差的背出來(lái)。隱瞞著自己的超能力,背上書(shū)包,向?qū)W校走去。
面對(duì)試卷,我輕松地打了個(gè)響指。同桌看著我悠然自得,不知葫蘆里賣(mài)了什么藥。“楊天佑,你寫(xiě)呀!”貢雯鈺催道(五年級(jí)時(shí)的同桌)。我歪了歪頭,仔細(xì)地盯了一下貢雯鈺的字,讀物完畢!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)她的卷子,抓起筆刷刷的寫(xiě)著,同時(shí)把我的空白卷給了她。我把字寫(xiě)得與她日記本上的字體模樣不差多少!她就看著我不看題,硬把數(shù)寫(xiě)上去。
“你干啥?”她有些生氣。我說(shuō):“別擦,信我,你一定考100!”貢雯鈺無(wú)奈的嘆了口氣,放下了修正帶。我也5分鐘填完了我的試卷。
結(jié)果第二天報(bào)分,全班人心惶惶,如獵槍下的兔子。數(shù)學(xué)老師特別生氣:“怎么回事?90分以上的就兩個(gè)人,不過(guò)兩個(gè)人全是100。來(lái),楊天佑,貢雯鈺,你們兩個(gè)一百分!”全班瞪大眼睛盯著我們,我與同桌若無(wú)其事地回到座位上。
放學(xué)了,貢雯鈺扯住我的衣服,笑道:“呵,你還真是!”我神秘一笑:“哦,這個(gè)你得自己發(fā)覺(jué)……”她拿出個(gè)包包,里面是三顆糖:“英語(yǔ)你還幫我嗎?”“當(dāng)然行,”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“不過(guò),糖就不用了。”
第二天,我如法炮制。沒(méi)錯(cuò),100分。回到家,我雙手奉上兩張一百分的卷子。“嗯?你昨晚只是看了下書(shū)的封面!怎……怎么可……能?”我媽上上下下的打量著我。
(同一時(shí)間,貢雯鈺家)。
只見(jiàn)她翻開(kāi)書(shū)包,很霸氣地講卷子往桌上一拍:“喏,一百分,沒(méi)錯(cuò)吧?”“嗯?你昨晚只是看了下書(shū)的封面!怎……怎么可……能?”她媽媽驚叫道。貢雯鈺莞爾一笑:“哦,這個(gè)您得自己發(fā)覺(jué)……”說(shuō)完,她媽媽把手機(jī)給了貢雯鈺。
一天過(guò)后……。
十天過(guò)后……。
一個(gè)月過(guò)后……。
一學(xué)期過(guò)后……。
“考了多少100啦?”
“呃,語(yǔ)文全是99,數(shù)學(xué)英語(yǔ)倒都是100。”寫(xiě)學(xué)期總結(jié)時(shí),老師問(wèn)道。我如實(shí)回答。《我的成長(zhǎng)腳印》上有免考章、有三好生、成績(jī)?nèi)莾?yōu)星,評(píng)語(yǔ)只有一張細(xì)長(zhǎng)的字條——近滿分,不用上學(xué)了。放假時(shí),書(shū)包里沒(méi)有塞書(shū),塞的全是獎(jiǎng)狀。我一看貢雯鈺,一樣,沒(méi)有任何問(wèn)題。
“叮鈴鈴——”鬧鐘聲打破了虛幻,回到了現(xiàn)實(shí)。我嘆了口氣,昨晚的語(yǔ)文80.5,還是80.5,沒(méi)有奇跡。不過(guò),這個(gè)夢(mèng)真的令人向往,令人驚嘆!
實(shí)話實(shí)說(shuō),考試,是憑真本事的!
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇四
我看到了一包糖果,里面有五顆糖,分別是:藍(lán),黃,粉,綠,白。我吃了一顆白色的糖果,一瞬間,我手上的其他四顆糖果分別向“東,南,西,北”四個(gè)方向飛去。啊!我的身體怎么變小了呢?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)糖果紙上寫(xiě):要想變回原來(lái)的樣子,吧糖果全吃了。啊!全吃了,我上哪找去啊?之后,我的“小人旅程”就開(kāi)始了。
我先向東邊出發(fā),東邊一直走有一個(gè)大池塘,“對(duì)了,該不會(huì)飛到池塘里去了吧!”我走啊走,腳有點(diǎn)酸了,忽然看到旁邊有一只和平鴿,我走過(guò)去與它對(duì)話,“你好和平鴿,你能送我到對(duì)面的大池塘旁邊嗎?”和平鴿說(shuō):“好的。”哇!我竟然能和和平鴿說(shuō)話,太棒了!我坐在和平鴿的背上,起飛嘍!我從來(lái)沒(méi)有飛過(guò),這次,我在天空一定要好好享受。可是不久,已經(jīng)在大池塘旁邊了。我下“車(chē)”后,跟和平鴿道謝:“謝謝你。”和平鴿轉(zhuǎn)身走了,我忽然發(fā)現(xiàn)池的對(duì)面有一顆發(fā)光的藍(lán)色東西,“該不會(huì)是那顆藍(lán)色的糖果吧!”可是我現(xiàn)在變小了,不能走過(guò)去了我發(fā)現(xiàn)了一只充氣鴨子和一把塑料湯勺,我想到了一個(gè)好主意:我做在充氣鴨子上面,在用塑料湯勺當(dāng)劃槳。我就這樣做了,到了那邊,果然,是一顆藍(lán)色的糖果,我吃下了下去,沒(méi)變化。
我又向南出發(fā)了,一直走有一座森林,該不會(huì)也有的飛到那了吧!我走啊走,跨越了大海,其實(shí)是昨天下雨留下的小水坑,翻越了大山,其實(shí)是凸起的泥土。我來(lái)到草叢邊,發(fā)現(xiàn)有一顆發(fā)光的綠色東西,該不會(huì)是那顆綠色的糖果吧!我走過(guò)去一看,果然是那顆綠色的糖果。我吃了下去,發(fā)現(xiàn)我的身體還是沒(méi)有變化。
我又向西邊出發(fā)了,從西邊一直走下去有一個(gè)花壇,該不會(huì)也有的飛到那了吧!我走啊走,走得氣喘吁吁,唉!唉!唉!終于到達(dá)了,哇!真香,左邊有郁金香,右邊有玫瑰,前面有百合花,后面有康乃馨,到處芳香四溢。那邊還有一朵自然玫瑰,好漂亮!是粉紅色的。咦?那邊有一個(gè)發(fā)光的東西,我走過(guò)去一看,是粉色的糖果。我吃下去之后,身體還是沒(méi)有變化,我只好繼續(xù)找。
我又向北出發(fā)了,從北一直走下去有一個(gè)沙灘,那里該不會(huì)也有吧!我走啊走,走到太陽(yáng)下,真熱呀!我又走啊走,終于到了,渴死了,那邊有一瓶水,我連忙跑過(guò)去。咦?那邊發(fā)光的東西是什么呀?該不會(huì)是那顆黃色的`糖果吧!我走過(guò)去一看,果然是那顆黃色的糖果。我吃下去后,發(fā)出一陣光芒,我低頭一看,我的身體變回來(lái)啦!我的身體變回來(lái)啦!
這時(shí),來(lái)了一只精靈,哇!這只精靈好可愛(ài)啊!可愛(ài)的辮子,黑白二色的耳環(huán)還帶了一個(gè)大眼鏡,扎了兩個(gè)蝴蝶結(jié)。它對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)嘛!居然能找到其它的糖果,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的糖果在藍(lán)色的池塘那邊,綠色的糖果在綠色的草叢那邊,粉色的糖果在粉色的花里,黃色的糖果在黃色的沙灘那邊?”我說(shuō):“對(duì)哦!確實(shí)是這樣。”精靈說(shuō):“看起來(lái)你的智商不低哦!眼力也還不錯(cuò)哦!”我摸著頭不好意思地說(shuō):“是嗎?第一次有人這樣夸我。”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了。啊!現(xiàn)在不正是大白天嗎?難道我的剛才全部都是白日夢(mèng)嗎?天啊!可是,要是我有這樣的命運(yùn)就好了。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇五
夜深了,我坐在椅子上,手上捧著一本童話――《神筆馬良》,心里充滿了向往,不知不覺(jué)靠在椅子上睡著了。
我來(lái)到了一個(gè)神秘的地方,這里煙霧繚繞,忽見(jiàn)一人從煙霧中走了出來(lái),令我感到驚訝的是,自己沒(méi)有絲毫的恐懼之感,定睛一看,原來(lái)是馬良,他莫明其妙地把一只筆給了我,丟下一句話:“切莫貪心……”
一、
我來(lái)到了一個(gè)地方,不知是哪兒,剛才的事似乎如夢(mèng)一般,可手中仍握著那只神筆,再一瞧,這似乎是唐代。真奇了,我在墻上飛快地畫(huà)了一大堆金元寶,突然想起馬良的話,馬上停筆,開(kāi)始了我的富翁生活。
我住上了最好的客棧,為了排除孤獨(dú),我每天花大量的錢(qián)請(qǐng)當(dāng)時(shí)著名的文人墨客和我聊天,呵呵,富翁的`感覺(jué)真不錯(cuò)。
一日,我忽見(jiàn)幾位文人、畫(huà)家在桌上飲酒聊天,可不久酒喝光了,飯館的酒也剛剛售完,頓感遺憾,我連忙湊上去,大言不慘地說(shuō):“本人有辦法。”
“就你這位乳臭未干的家伙……”他們哈哈大笑。
我氣鼓鼓地拿出神筆畫(huà)了一個(gè)酒壺,一位畫(huà)家不知實(shí)情,驚訝萬(wàn)分,竟收我做了徒弟,我見(jiàn)畫(huà)家名氣大,也不便推辭。
于是,我就留下來(lái)學(xué)畫(huà),可我天生沒(méi)有繪畫(huà)細(xì)胞,真無(wú)聊。一次課上,我竟迷迷糊糊地飄走了。
二、
我來(lái)到了一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,可頭腦中還有神筆的記憶,手中還握著一支筆。
“總司令,子彈缺,日本鬼子再打勝仗,我們的土地可要拱手相讓了!”一個(gè)渾身是傷的士兵連滾帶爬地進(jìn)來(lái)。
我才明白,我在這里擔(dān)任的是一個(gè)怎樣角色,命運(yùn)真會(huì)玩笑,我畫(huà)了幾包子彈,幾挺機(jī)關(guān)槍,和新式手**馬上運(yùn)往戰(zhàn)場(chǎng)。
我拿出望遠(yuǎn)鏡觀測(cè),日本鬼子被我們炸了半死,哭爹喊娘的,不得不舉白旗投降。當(dāng)晚,我們舉行了慶功大會(huì),我成了人人敬仰的救世主啦!
在我的帶領(lǐng)下,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了節(jié)節(jié)勝利,日本人只能投降。投降儀式上,我竟忽然昏了過(guò)去。
三、
我來(lái)到了未來(lái),,由于我們舉辦奧運(yùn)會(huì),處處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋,真令人興奮。
唯一的苦惱是,我現(xiàn)在身無(wú)分文,這可怎么辦呢?神筆由于在唐代時(shí)畫(huà)了太多的金元寶,已畫(huà)不出錢(qián)來(lái),我的手不由自主的往口袋里一伸,咦,怎么有一個(gè)硬邦邦的家伙,拿出一看,是當(dāng)年畫(huà)家送我的紀(jì)念玉佩啊,無(wú)奈之下,我把它賣(mài)給了世界文物博物館,竟賣(mài)了1000000億美元,折合成人民幣不可計(jì)數(shù)啊!
我買(mǎi)了豪華房子,想要什么畫(huà)個(gè)就行,真爽,真不知啥時(shí),神筆的風(fēng)聲竟走了漏了,我只好用神筆畫(huà)了一支假神筆,以假亂真,才使“神筆**”平息了下來(lái)。
一日,我在街上亂逛,竟碰上了小學(xué)同學(xué)盧建偉和盧玉澤,他們?nèi)允且桓咭话缓谝话椎淖罴呀M合,我便把我的奇遇講給他們聽(tīng),他們竟不信,看來(lái)神話小說(shuō)看了少了一點(diǎn),可悲!
不過(guò),大人不計(jì)小人過(guò),我便邀請(qǐng)他們觀看北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽男單決賽,竟又是柳承敏和王皓。王皓啊!你可要報(bào)在雅典奧運(yùn)會(huì)上的一劍之仇啊。
我坐在椅子上,手上拿著一支鋼筆,膝蓋上還有一本《神筆馬良》。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇六
我多么想要一雙能飛的翅膀。假如我有一雙翅膀,我就要在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。向太陽(yáng)公公要來(lái)紅艷艷的色彩,向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光,到泉水?huà)寢尩膽牙镅b一瓶生命的.甘泉,到世界最美麗奇異的花園里采來(lái)七色花的花粉。我要跟勤勞的小蜜蜂哥哥學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我要把太陽(yáng)公公的艷麗,星星的光彩,生命的甘泉注進(jìn)花粉里,用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤勞釀成一種幸福生活之蜜。我?guī)е@幸福之蜜,飛向祖國(guó)各地。
我將飛到課文中小珊迪的身前。小珊迪為了養(yǎng)活弟弟,每天在大街上乞求人們買(mǎi)他的火柴,被車(chē)軋死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。啊!多美呀!他站起來(lái)了。他那大大的眼睛又重新射出光芒,充滿了活力。他立刻抓住我的手,大聲地說(shuō):“謝謝你,和我一起玩吧!”我多么希望和他永遠(yuǎn)的這樣幸福地生活在一起。可是不行啊!我肩負(fù)著重任,又飛走了。
飛呀飛,飛到張麗莉老師的床前,她為了救學(xué)生,而自己失去了雙腿。我流著眼淚,給她抹上幸福之蜜,她一下子站了起來(lái),邁開(kāi)健美的雙腿,走向講臺(tái)。我心里說(shuō)不出的高興。
假如我有一雙翅膀,就要飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落,去尋找因?yàn)樨毟F,疾病而痛苦的人,為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀,就要讓全世界沒(méi)有呻吟,哭泣。只有歡聲,笑語(yǔ)。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇七
每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔,我多么想自己也是一只小鳥(niǎo)啊,可惜我是一個(gè)人不是一只小鳥(niǎo)。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它遍訪祖國(guó)的名勝古跡,觀賞那里的自然風(fēng)光,領(lǐng)略那里的人文景觀。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它周游全世界,像白鴿一樣充當(dāng)和和平使者,和各地的小朋友架起友誼的橋梁。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它飛向人們都想去的太空。我要去考察世界到底有多大;星星月亮有多高;而且我還要飛去火星,看一看火星有沒(méi)有火星人;考察一下火星能不能居住人。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它飛向草原,欣賞一望無(wú)際的綠草。此時(shí)此刻,白羊成了綠草最適合的點(diǎn)綴品。牧人歡暢的騎著馬兒在狂野的奔跑著。而我,這欣賞著那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠綠的草。那里的人是熱情的,他們個(gè)個(gè)都有一顆熱忱的心的心。所有四面八方的來(lái)客,他們都會(huì)向接待貴賓一樣接待他們。所以,我要騎著尼爾斯的鵝飛到哪里去,與他們一同分享我們的快樂(lè)。
假若我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它飛遍世界的每一個(gè)角落,去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人,為他們解除痛苦。我要讓全世界沒(méi)有呻吟,沒(méi)有哭泣,只有歡聲笑語(yǔ)!
啊,我多么渴望能有一只尼爾斯的鵝!假如說(shuō)廣大的知識(shí)就是我理想的翅膀,勤奮好學(xué)就是我翅膀的羽毛,只有羽毛豐滿才能夢(mèng)想成真。
今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文,嘆了一聲,心想:假如我也有一只這樣的鵝,那該多好啊!
正想著的時(shí)候,突然看見(jiàn)在墻角有一個(gè)奇怪的東西,看上去毛絨絨的,像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過(guò)去,一看,“呀!那不是尼爾斯的鵝嗎?”我急忙打開(kāi)課文書(shū),里面的描述與看到的完全一樣,羽毛有點(diǎn)兒灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白,不尖不寬的嘴,它真的是那只尼爾斯的鵝,我興奮極了,趕忙騎在了它的背上,拍了拍它的翅膀,哇!飛起來(lái)啦!
我騎著尼爾斯的鵝,飛在了城市的上空,鵝忽上忽下,真刺激呀!過(guò)了一會(huì)兒,我拍了拍鵝的脖子,說(shuō):“我們到那23層的高樓去吧!”鵝聽(tīng)懂了我的話,背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí),我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里,有一個(gè)小女孩雙手被綁,嘴里還含著一塊紙團(tuán),在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下,對(duì)小女孩說(shuō):“你怎么啦?”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái),還兇巴巴地喊:“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣,終于搞清楚狀況了,這小女孩的家被盜,剛剛那個(gè)男人就是盜賊!“咚!”,糟了,我不小心碰到了這家的門(mén),原來(lái)這小女孩家的門(mén)是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見(jiàn)了我,說(shuō):“你是誰(shuí)?到這兒干嘛?”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的。”我很不容易才反應(yīng)過(guò)來(lái),因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨馈D莻€(gè)盜賊說(shuō):“她不在家!”“可她打電話給我說(shuō)她在家的!”那盜賊也許等的不耐煩了,就打開(kāi)門(mén),取出刀子,說(shuō):“那你進(jìn)來(lái)吧!”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出,用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉,然后把他推倒在地,還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷,解救了小女孩,我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳,額就把他壓在地上。
“吃飯了!吃飯啦!”我睡得正香,媽媽卻擰著我的鼻子,我醒過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn),我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)。
如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它飛呀、飛呀飛,飛到那《安徒生童話》——《丑小鴨》中去,去幫助那可憐的丑小鴨,告訴它:“丑小鴨,你真的很美,假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那《安徒生童話》一點(diǎn)兒也不丑,你一定要在逆境中生存下來(lái)。”
——《紅鞋》中去,去幫助那可憐的小卡倫,幫她脫掉腳上的那雙紅鞋,我要去幫小卡倫。就是那雙紅鞋,小卡倫穿上了那雙紅鞋后就不停的跳舞怎么也停不下來(lái),才會(huì)在馬車(chē)上不小心踢死了老太太,最后還要忍受砍腳之痛。我要告訴小卡倫:“卡倫,真正的美是發(fā)自內(nèi)心的,而不是靠打扮的。”
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那《安徒生童話》——《賣(mài)火柴的小女孩》中去。在大年夜里尋找那小女孩,去幫助那可憐的小女孩和她那支離破碎的家庭,把那位小女孩帶到我家來(lái)生活,讓她享受和我們普通孩子一樣的幸福生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那孤兒院,我要去照顧那些從小就被父母拋棄的或父母雙亡的孩子們,我要告訴他們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我還要把我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給他們,讓孤兒院的孩子們都要懂得所有的道理,不讓他們成為睜眼瞎。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇八
我一直羨慕《西游記》里神通廣大的孫悟空,想象他那樣能夠千變?nèi)f化。假如我也有72變,我要變成一個(gè)海、陸、空三棲的超級(jí)男孩。
我這個(gè)super-boy有一對(duì)輕盈透明的翅膀,它們可以伸縮自如:當(dāng)我想在天空中自由飛翔,翅膀就會(huì)在一瞬間伸展開(kāi),我只要輕輕一跳就能飛上藍(lán)天。我要去嘗一嘗棉花糖一樣的云朵,看看它們到底甜不甜?在烈日炎炎的夏天,我就飛到天上,把不聽(tīng)話的烏云拉過(guò)來(lái),讓口渴的禾苗喝個(gè)飽,一身灰塵的樹(shù)木也可以洗個(gè)痛快的涼水澡。當(dāng)雨下得足夠多了,我一喊停!,云彩就會(huì)乖乖地回家。那該多好啊,以后就不會(huì)再有可怕的山洪和泥石流了。
超級(jí)男孩擁有一雙強(qiáng)壯的飛毛腿,奔跑的速度比f(wàn)1賽車(chē)還要快。我要當(dāng)一名信鴿快遞員,只要你一個(gè)電話打過(guò)來(lái),我就會(huì)像風(fēng)一樣出現(xiàn)在你的面前。住在遙遠(yuǎn)大山里的伙伴們,盡管打電話給我吧,super-boy可以在最短的時(shí)間內(nèi)把好看的故事書(shū)送到,這樣,你們就可以像城市里的孩子一樣享受讀書(shū)的快樂(lè)了。
超級(jí)男孩還擁有一條隱形的魚(yú)尾,可以在蔚藍(lán)的大海里自由自在地遨游。我可以摸一摸美麗的珊瑚,可以和好朋友海豚一起嬉戲。我一定要去拜訪水母的家,告訴它們不要傷害人類;我還要潛到加勒比海深深的海底,去尋找古老的寶藏,把那些奇珍異寶送給非洲的兒童,讓他們過(guò)上幸福的生活。
孫悟空有72種變化,可是,我只想變成一個(gè)對(duì)人們有用的海、陸、空三棲男孩。我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
五一小學(xué)三年級(jí):王驍然。
-->。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇九
假如我有72般變化,我會(huì)變成玉皇大帝,讓為了保護(hù)不死藥而上天成仙的嫦娥回家,還在生死簿上去掉她的名字,讓好與天地同壽。
假如我有72般變化,我會(huì)變成被曹操冤死的華佗,為大家治病,有錢(qián)的給錢(qián),沒(méi)錢(qián)的不要錢(qián),貪官污吏給再多的錢(qián)也不給看病。
假如我有72般變化,我會(huì)變成一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)讓人起死回生的機(jī)器,讓沉浸在失去親人的悲痛中的人們重新快樂(lè)起來(lái)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
文檔為doc格式。
。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇十二
假如我有一朵七色花,我會(huì)用那美麗的花瓣幫助四川汶川的受難災(zāi)民。我要用黃色的'花瓣幫助別人:“飛吧,飛吧,我要讓受災(zāi)人民都能吃上面包,喝上熱牛奶、純凈水。”我要用紅色的花瓣幫助那些失去家園的人們重建家園。我要用那沌潔的藍(lán)色花瓣資助小朋友:“飛吧,飛吧,我要讓失學(xué)的孩子們走進(jìn)那明亮的的教室。好好的學(xué)習(xí)。”我要用綠色的花瓣幫助殘疾人:“飛吧,飛吧,我要一種神奇的草藥,讓所有受傷的的災(zāi)民,使病人不再痛苦,讓他們感到無(wú)窮的快樂(lè)。”我要用紫色的花瓣做一件好事:“飛吧,飛吧,我要每一個(gè)角落充滿光明,使人們晚上行走不害怕。”我要用青色的花瓣改變這個(gè)地方:“飛吧,飛吧,我讓那里變成一個(gè)美好的地方。”要是我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我就會(huì)無(wú)比快樂(lè)!
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇十三
假如我會(huì)飛,我要飛到空中,摘下一片片的晚霞,為家人做被子。
假如我會(huì)飛,我要飛到祖國(guó)的心臟——北京,我要去看隆重的奧運(yùn)會(huì)。我還要去看那新修的鳥(niǎo)巢。
假如我會(huì)飛,我會(huì)飛到四川汶川地震災(zāi)區(qū)去看望那里的人民和小朋友,把各種物資帶給他們,讓他們生活幸福。我還會(huì)不斷地鼓勵(lì)他們,樹(shù)立信心,鼓起勇氣,團(tuán)結(jié)一致,和全國(guó)人民共同創(chuàng)造家園。
假如我會(huì)飛,我會(huì)沖破大氣層。臭氧層,來(lái)到宇宙中,在那浩渺的宇宙中尋找一個(gè)能適合人類生存的星球。現(xiàn)在,地球已經(jīng)被污染了,許多動(dòng)物。植物已經(jīng)滅絕了,有一部分動(dòng)物。植物已十分稀少,因此必須找一個(gè)和地球差不多的星球,讓一部分人類住到那兒去,這樣就可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。
假如我會(huì)飛,我要飛到花叢中和蜜蜂采蜜,和蝴蝶跳舞。
假如我會(huì)飛,我要飛到月球上看看嫦娥和玉兔,和他們一起跳舞一起歌唱。
假如我會(huì)飛,我要和楊利偉叔叔去探索月球。
假如我會(huì)飛,我要象雄鷹一樣展翅飛翔。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇十四
假如我一枝馬良的神筆,我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子!
假如我有一支馬良的神筆,我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞,這種細(xì)胞也有傳染*,假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注*了它,那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆,我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園,更讓他們領(lǐng)會(huì)到“一方有難,八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫(huà)出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”,它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落,甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆,我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院,使患病的人們舒適休養(yǎng),早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆,我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝,讓全世界都能看到她那美麗的身影。
寫(xiě)出了自己的感想,這一點(diǎn)很好!
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇十五
假如我有一雙翅膀,我要迎著海風(fēng),像海鷗一樣,在藍(lán)色、寬廣的海面上自由飛翔。藍(lán)天、白云、還有海浪,看海天一色,看陽(yáng)光下海面的片片金光。在天空中看海面魚(yú)群穿梭,船來(lái)船往,珊瑚絢麗迷人,十分美麗。
假如我有一雙翅膀,我要飛向那壯闊的草原,如蒼鷹一樣,俯瞰茫茫的草原,草原就像一塊無(wú)邊的綠毛毯,在毛毯上有馬兒奔跑,牛羊成群。天空藍(lán)的讓人神往,仿佛用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。呼吸著帶著青草味的空氣,整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得神清氣爽。夜晚的草原,天空群星璀璨,調(diào)皮的星星眨著眼睛,一閃一閃的,美不勝收。
假如我有一雙翅膀,我要飛越高山,看那崇山峻嶺,山峰蒼翠而連綿起伏,千巖競(jìng)秀,再看看那些山峰中的瀑布,蜿蜒曲折的清澈河流,遠(yuǎn)山近景,真的太美了。
假如我有一雙翅膀,我要飛向鄉(xiāng)間田野。看春天的田野,花草成片,芳香撲鼻,彎彎的小河猶如一條條青綠色的綢帶。秋天的田野又是一番景象,稻谷飄香,田埂也縱橫有致,在空中向下俯看,真像一塊帶格子紋的金黃色的絲綢,隨風(fēng)起伏,到處飄蕩成熟的味道與豐收的喜悅。
假如我有一雙翅膀,我會(huì)一直飛呀飛,飛向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方,飛向我夢(mèng)想的地方……。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇十六
假如,我有一個(gè)“秘密花園”。我會(huì)把花園漆成桃花一樣的淡粉色。這樣我就像在花海中漫游的小蝴蝶,輕輕地扇動(dòng)著翅膀到處飛來(lái)飛去。
假如,我有一個(gè)“秘密花園”。我會(huì)用蘆葦、樹(shù)枝在四周打扮。這樣就能讓身處城市的我,能時(shí)刻感受大自然的粗獷與純潔。
假如,我有一個(gè)“秘密花園”。我會(huì)在花園中擺放一個(gè)大書(shū)架,讓書(shū)永遠(yuǎn)在書(shū)架上閃耀。這樣,我就能踩著書(shū)的階梯,一步一步勇攀高峰。
這只是我想象中的“秘密花園”什么時(shí)候擁有它,還是個(gè)未知數(shù)。
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇十七
假如我有一雙翅膀,我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上空,看看那無(wú)邊的大氣層到底有多厚,是一萬(wàn)公里還是十萬(wàn)公里,瞧瞧那圓圓的地球上,到底有多少壯麗的山峰,澎湃的河流。
假如我有一雙翅膀,我愿意成為一顆在夜空中閃爍的星星,與伙伴們?nèi)チ苛吭铝恋降纂x地球有多遠(yuǎn),然后一起去看看新星爆炸的情景,瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子。再參觀參觀紅巨星,游覽游覽白矮星……這,該多美多棒!該多么幸福和豪邁!
生活多美好,我要去奉獻(xiàn)。
假如我有一雙翅膀,我會(huì)帶領(lǐng)殘疾人周游世界,去日本看看緋紅的云層——櫻花;去埃及看看雄偉壯觀的金字塔;去美國(guó)游玩夢(mèng)幻般的樂(lè)園——迪斯尼樂(lè)園;還要去法國(guó)看看美輪美奐的埃菲爾鐵塔……讓殘疾人有著美好與快樂(lè)的心情。
假如我有一雙翅膀,我愿化作一只辛勤的小蜜蜂,每天起早貪黑的釀蜜,不管是寒冬臘月,還是驕陽(yáng)似火,我依然會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的采著花粉,給世界帶來(lái)一片甜蜜。
假如我有一雙翅膀,我會(huì)在世界各地播撒愛(ài)的種子,讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殘酷,悲傷和痛苦,要讓世界變的和平與溫馨。
假如我有一雙翅膀,我會(huì)攜帶著夢(mèng)想展翅翱翔,飛向藍(lán)天白云;拋開(kāi)塵世的喧囂,飛向那遙遠(yuǎn)的桃源!
假如我有這樣的命運(yùn)六年級(jí)(模板18篇)篇十八
錢(qián)是什么,錢(qián)可以讓人幸福也可以讓人墮落。它是一個(gè)神奇的東西,俗話說(shuō):“有錢(qián)能使鬼推磨。”有人會(huì)認(rèn)為:如果有錢(qián)是不是有了一切,如果你這樣想就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。錢(qián)只是身外之物,它不能代表著一切,它不能用來(lái)評(píng)判你是否已經(jīng)成功,它只是能引起人的注意而已,僅此而已。
假如我有錢(qián),我一定會(huì)成立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),把我多余的錢(qián)全部捐到這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)里,讓以前沒(méi)有吃的、沒(méi)有穿的、不能上學(xué)的孩子們現(xiàn)在全部都豐衣足食,可以上學(xué),可以朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),可以用知識(shí)來(lái)武裝自己,能知道什么是深明大義,什么又是志向遠(yuǎn)大,可以讓自己有食物,有開(kāi)心的事業(yè),可以靠自己的能力來(lái)贍養(yǎng)、孝敬老人,這樣,不論是多么貧窮的村子,多么貧窮的人都可以發(fā)家致富!
假如我有錢(qián),我可以叫上父母去國(guó)外旅游,去環(huán)游世界。他們把我們養(yǎng)大,我一定要用幾百倍甚至幾千倍來(lái)回報(bào)他們。我要帶他們?nèi)ナ澜缟献蠲利惖氖畟€(gè)景點(diǎn):美國(guó)約塞美第國(guó)家公園、希臘圣托里尼島特立尼達(dá)、多巴哥海濱風(fēng)光————加勒比海的絕世風(fēng)情特立尼達(dá)、馬爾代夫瓦賓法魯島、奧地利蒂羅爾山區(qū)風(fēng)光、加拿大小豬灣、路易斯安那州橡樹(shù)園酒店、菲律賓呂宋島馬永火山和意大利米蘭科莫湖去看看,這些地方都是人間少有的風(fēng)景,正如中國(guó)歌手校長(zhǎng)唱的歌里的臺(tái)詞一樣:“我想要帶你去浪漫的土耳其,然后一起去東京和巴黎,其實(shí)我特別喜歡邁阿密,和有黑人的洛杉磯,其實(shí)親愛(ài)的你不必太過(guò)驚奇,一起去繁華的上海和北京,還有云南的大理保留著回憶,這樣才有意義。”我要和他們一起去領(lǐng)略人間少有的奇跡。
文檔為doc格式。