<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)

    時間:2025-06-10 作者:雅蕊

    通過合理的活動方案,我們可以更好地組織和管理各類活動,提高效率和參與度。接下來是一些經典的活動策劃方案,相信對大家在活動策劃過程中會有所幫助。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇一

    我園老師在工作中存在從理念到行為,行為到理念轉換的脫節。具體表現為:教師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思教育行為不夠及時。

    在區教研組參加活動時,張老師推薦了《作品取樣系統》一書,經過閱讀后,書中的一些信息能指導我園的教師解決一些問題:

    1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言,有共同的架構基矗。

    2、讓老師了解每位孩子的成長狀況,幫助教師建立自信,讓老師說話“有憑有據”。

    我園在學習《作品取樣系統》一書的基礎上,也嘗試開展系列的活動,內容有:

    1、每位教師配了一套《作品取樣系統》,利用暑假時間閱讀,寫讀書筆記。

    2、對一些重點章節分步學習。

    3、制定我園發展檢核表。

    在檢核表試行中,我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結合,今天就來交流,我們如何根據幼兒的行為表現分析評價幼兒?使大家的經驗得以分享。

    如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?

    1、在學習《作品取樣系統》的基礎上,探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。

    2、通過交流、歸納、提升,交流如何根據觀察到的幼兒的行為,分析評價幼兒的發展現狀。

    3、通過對幼兒行為的觀察分析,培養教師制定有關觀察標準以及分析評價幼兒的能力。

    (一)、星星幼兒園教研組研討(時間:9:00--9:50)

    2、討論交流:

    教師交流觀察記錄的方法。

    話題二:適合語言與文學、體能發展與健康領域的觀察的方法有哪些?

    領域

    方法

    語言文學

    體能健康

    話題三:結合案例,交流如何根據幼兒的行為表現,分析評價幼兒。

    從三個方面交流

    a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?

    b、老師根據幼兒的行為表現,對幼兒進行分析評價的相關要素是否適宜?

    c、你還有哪些建議?

    話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?

    3、教研總結。

    4、布置下次教研活動的內容:

    (二)、休息時間9:50--10:00

    (三)、園際互助10:00--10:20

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇二

    種子排隊。

    幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科,有著自身的特點和規律。密切聯系幼兒和生活,利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動,是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的最好方法。

    操作法是幼兒學習數學的基本方法,我們投放幼兒自己收集、非常熟悉的大小不一的種子材料,創設問題情景,讓幼兒帶著問題去操作、思考、探索。通過種子排隊、球排隊、游戲“走鋼絲”,三個層層遞進的環節,感知物體大小、數量與排列長短的一種互逆關系。本次活動,發展了幼兒的邏輯思維能力,培養了幼兒的學習習慣。

    一、活動目標:

    1、學習將收集的種子進行分類、排列,并做記錄。

    2、積極探索,分析討論,感知物體的大小、數量與排列長短的關系。

    二、活動準備:

    1、幼兒人手一份種子(蠶豆、黃豆、赤豆各十顆)

    2、紙板人手一張

    3、乒乓球、海洋球各一個。

    三、活動過程:

    1、導入活動,引起幼兒興趣。

    “看看桌子上有什么?”(蠶豆、黃豆、赤豆)“它們有一個共同的名字叫什么?”(種子)

    2、第一次探索活動:感知數量相同,大小不一的種子,排列長短不一樣。

    (1)講解操作要

    “現在請你們做件事,給這些種子分分家(出示圖一)

    “請你們猜猜第一條線上排什么?為什么?”(紅豆,因為有紅豆標記)

    “第二、第三條線呢?”(黃豆、蠶豆)

    “排的時候要從紅線開始,一個靠著一個,讓它們站在線上。三排全排完了,不要收,數一數,把數字記到后面的格子中。

    (2)幼兒操作,用種子在紙板上排隊。

    (3)請幼兒講述排列結果。

    “紅豆有幾顆?”(十顆)“黃豆有幾顆?”(十顆)“蠶豆呢?”(十顆)“它們都是十顆???那它們排的隊伍一樣長嗎?”(不一樣)

    (4)討論:為什么都是十顆,隊伍不一樣長呢?(因為紅豆小,所以排得最短。因為蠶豆大,所以排得最長。因為黃豆不大也不小,所以排的隊伍不長也不短)。

    (5)小結:相同數量的種子,顆粒越小,排列越短,顆粒越大,排列越長。3、第二次探索活動:感知大小不一的種子,排列長短相同時,數量不同。

    (1)請幼兒把紙板翻過來,觀察另一面?!翱纯醇埌迳嫌惺裁矗俊保ǚN子標記、線)“這三條線怎么樣?”(一樣長)

    (2)設疑、引導幼兒思考

    “如果在這三條一樣長的線上排隊,想想它們用的數量會不會一樣多?”(a:一樣,b、不一樣)

    (3)交待探索要求,幼兒操作。

    “請你們用不同的種子分別在三條一樣長的線上排列,看看它們用的數量到底會不會一樣多呢?”

    (4)講述操作結果。

    (不一樣多,紅豆用得最多,蠶豆最少)

    (5)討論“為什么排一樣長的隊伍時,紅豆用得最多,蠶豆用得最少呢?”

    (6)小結:隊伍一樣長時,小種子用得多,大種子用得少。

    4、結合生活實際進一步感知大小、數量與排列長短的關系。

    (1)出示海洋球、乒乓球,提問:

    “如果用相同數量的海洋球和乒乓球排隊,誰的隊伍長,誰的隊伍短,為什么?”(乒乓球小,排的隊伍短;海洋球大,排的隊伍長)。

    “讓它們排一樣長的隊伍,海洋球和乒乓球誰用得多?為什么?”(隊伍一樣長時,大的海洋球用得少;小的乒乓球用得多)。

    (2)游戲:走鋼絲。

    “請小朋友一起來做走鋼絲的游戲。自己找一段距離,從起點線處腳跟對腳尖走到終點線,數數你用了幾步?老師用了幾步?”

    “想一想,為什么老師用的步子少,你們用的多呢?”

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇三

    主持人:俞xx。

    俞xx老師:《綱要》的基本指導思想集中地反映在總則里,貫穿在整個《綱要》的整個部分,主要有:

    楊xx老師:各地將《綱要》進一步向實踐層面轉化時,由于地區差異較大,在目標的達程度上會有不同的起點和要求,這是很正常的。

    李xx老師:在目標表述上較多地使用了“體驗”、“感受”、“喜歡”、“樂意”等詞匯,提出了情感、興趣、態度、個性等方面的價值取向,著眼于培養終身學習的基礎和動力。

    俞xx老師小結:《綱要》遵循基礎教育課程改革的精神,強調幼兒的主動學習,改革教學方式,希望教師不要把注點過分集中在具體知識或技能的教學上,不要僅僅以固定的知識點為目標來設計教學活動,而是著力組織適合幼兒的活動,創造適宜的教育環境,從幼兒的實際生活中去發現教學賴以展開的資源,通過作用于幼兒活動來對幼兒發生實質性的影響,讓他們獲得體驗、獲得一定的知識和技能。

    俞xx:《開學時的常規》作為教師的我,在組織各種生活環節是都吃采用了三部曲,提出要求—進行操作—具體講評。而且在活動中教師多以表揚為主,少些批評,讓所有幼兒都有機會表現自己。

    周xx:《提醒后的反思》。

    教師對于俞xx跟周xx兩位教師的教養筆記進行討論:開學初大班幼兒的常規建立。

    李xx:常規是指一日生活中的安排順序以及要求孩子在各個環節中必須遵守的行為準則。所以常規的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開張及幼兒的健康成長,由此可見,常規教育的重要性。范利英:新接了一個班,首先得問一下跟自己搭班的教師,互交流情況,再爭對常規差的幼兒去提醒督促。

    楊xx:專門的教育教學活動、游戲活動生活常規活動等多種多樣的活動。

    凌娟:為幼兒提供了鍛煉自我的機會,充分發揮了孩子們認真、負責的態度,轉變了幼兒在班級管理中的角色。

    袁xx:首先,我們要做到明確自己的身份:教師是“平等中的首席“。其次,教師和孩子共同討論規則。再者,教師要以身作則,多給孩子以正面的引導。最后,教師在組織教學活動時,應根據年齡特點,做好充分的準備工作。

    俞老師進行總評:像這樣,班級內的幾乎任何生活環節都是進過了:提出要求、進行操作、具體點評三個環節。幼兒在一日中幾乎都是常常受到表揚的,所有的幼兒都有機會表現自己。這種管理就是有效的、積極的,當幼兒長期出于這種教育氛圍下時,時間久了常規就會形成自覺,無形中也就養成了一種良好的教養習慣。希望老師們繼續堅持下去。

    1.國慶畫展、歌詠比賽。以愛國歌曲為主、畫展最好人人參與,給每個幼兒都有表現的機會。

    3.學習新教材并請老師們談談新教材與建構式課程的相同與不同之處。下次教研活動中交流。

    主持人:謝謝大家的踴躍發言,積極發表自已的意見。由于時間關系,我們今天的研討會到此結束。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇四

    活動意圖:

    《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:幼兒要能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。為此,筆者為幼兒創設了——個有準備的環境,將幼兒數學活動與游戲活動進行整合,讓幼兒在輕松、自由的環境中主動地進行探索。中班幼兒的數學學習,是從對數量的感知階段向數詞和物體數量間建立聯系階段的過渡,同時,他們有了最初的數群概念,已開始理解數的實際含義。為此,根據中班幼兒思維發展的特點,筆者準備了充足的操作材料,為幼兒在具體操作中深化對數的認知做好物質準備。

    活動目標。

    1、樂意和同伴講述自己活動的過程;。

    2、會將顏色相同的夾子夾在一起;。

    3、初步學習按卡片上的動物數目匹配相應數量的夾子。

    活動準備。

    1、知識經驗準備:能夠手口一致地對6以內的數進行點數;。

    2、物質材料準備:紅、黃、綠色塑料夾子若干,動物卡片若干,鈴鼓,摸箱;。

    活動過程。

    1、游戲“夾夾子”,引發幼兒興趣。

    幼兒聽鈴聲開始夾夾子,鈴聲開始,往衣服上夾夾子,鈴聲停就停止夾。

    2、數夾子。

    (1)請幼兒數一數自己衣服上夾了幾個夾子。

    (2)請2—3名幼兒說說自己身上夾子的數量,大家一起驗證。

    (3)請幼兒和同伴互相數一數,比一比,誰夾得多。

    3、找不同。

    (1)引導幼兒學習將相同顏色的夾子夾在一起。

    (2)幼兒間互相看看,旁邊的小朋友是否夾對了。并數數每種顏色夾子的數量。

    4、按動物數量匹配夾子。

    (1)出示摸箱,教師說明游戲玩法,卡片上有幾個動物就夾幾個夾子,請幼兒一一對應夾。

    (2)幼兒操作,教師個別指導。

    (3)互相交流,驗證。

    5、以舞蹈“螃蟹舞”結束活動。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇五

    社會領域教育是幼兒園教育的重要組成部分,但是教師們對于如何開展社會領域的教學活動普遍感覺到困難。我們在前期開展過藝術領域和科學領域的教學研討的基礎上,本學期以中心教研組為依托,深入開展社會領域教育教學活動研討。

    幫助教師們準確把握好社會領域的目標、內容、方法的相關理論文章。

    20xx年3—7月。

    理論學習:學習社會領域的目標、內容、方法等相關理論文章。課例觀摩:觀摩石化幼兒園、區二幼兩節社會領域教學活動互動點評:教師點評及專家點評。

    集體備課與中班社會領域《我是值日生》同課異構活動展示。

    (1)區一幼、金鑰匙五分園、依江畔園三個幼兒園各派一名教師執教同一主題中班《我是值日生》,3月30日前執教園所集體備課設計方案。

    (2)中心教研組分成三組集體備課、試教。一組;執教金鑰匙五分園;二組區一幼;三組依江畔園(集體備課,4月6日,集體試教并修改教案4月9日—13日)。

    (6)各幼兒園自主學習實踐。結合觀摩學習活動擬定園本教研方案。(5———6月)。

    (5)反思總結。

    以幼兒園為單位集體備課設計一篇社會領域方案。

    一組:中班《我生活的`小區》二組大班《美麗的鋼城——青山》三組小班《我的好爸爸》。

    各組收集設計方案,提交教研活動小結。

    (7)展示交流。將優秀教學活動設計整理,形成區級教育資源,交流分享。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇六

    《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:幼兒要能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。為此,筆者為幼兒創設了――個有準備的環境,將幼兒數學活動與游戲活動進行整合,讓幼兒在輕松、自由的環境中主動地進行探索。中班幼兒的數學學習,是從對數量的感知階段向數詞和物體數量間建立聯系階段的過渡,同時,他們有了最初的數群概念,已開始理解數的實際含義。為此,根據中班幼兒思維發展的特點,筆者準備了充足的操作材料,為幼兒在具體操作中深化對數的認知做好物質準備。

    1.樂意和同伴講述自己活動的過程;

    2.會將顏色相同的夾子夾在一起;

    3.初步學習按卡片上的動物數目匹配相應數量的夾子。

    1.知識經驗準備:能夠手口一致地對6以內的數進行點數;

    2.物質材料準備:紅、黃、綠色塑料夾子若干,動物卡片若干,鈴鼓,摸箱;

    1.游戲“夾夾子”,引發幼兒興趣。

    幼兒聽鈴聲開始夾夾子,鈴聲開始,往衣服上夾夾子,鈴聲停就停止夾。

    2.數夾子。

    (1)請幼兒數一數自己衣服上夾了幾個夾子。

    (2)請2―3名幼兒說說自己身上夾子的數量,大家一起驗證。

    (3)請幼兒和同伴互相數一數,比一比,誰夾得多。

    3.找不同。

    (1)引導幼兒學習將相同顏色的夾子夾在一起。

    (2)幼兒間互相看看,旁邊的小朋友是否夾對了。并數數每種顏色夾子的數量。

    4.按動物數量匹配夾子。

    (1)出示摸箱,教師說明游戲玩法,卡片上有幾個動物就夾幾個夾子,請幼兒一一對應夾。

    (2)幼兒操作,教師個別指導。

    (3)互相交流,驗證。

    5.以舞蹈“螃蟹舞”結束活動。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇七

    1、選擇合適的繪本。

    2、教師要學會剖析圖書特點,尋找教育元素。

    繪本、繪本的教育價值、ppt課件等。

    1、選擇合適的繪本。

    (1)選材的時候要根據語言教學的發展目標(參照《綱要》和《幼兒園發展能力課程》中有關語言目標的表述-本文前一部分已闡述)。

    (2)眼前幼兒的'需要,可成為教師選書的向導。

    選擇繪本首先要考慮繪本內容和兒童經驗的關系,兒童的經驗是兒童和畫面碰撞的依據,它能讓幼兒與畫面里的角色行為產生共鳴。共鳴中的欣喜或煩惱都會刺激幼兒的閱讀情緒,這是兒童自主閱讀的支柱。為此,選擇繪本要有兒童喜歡的對象,最好是動物和兒童自己。內容借助于畫面,畫面所表達的風格應該符合兒童的審美心理。據我所知,大班兒童喜歡的色彩是鮮明而不紊亂,大塊色彩和小塊結合,大塊色彩最好能凸顯出故事角色。故事中的角色要動態夸張,能誘發兒童的好奇心,會自然地運用形象的語言、比喻的手法自編故事內容,有聲有色地講述。有條件的話,可以和兒童一起選購書本,一是有利于教師從中了解幼兒的興趣趨向和關注點,二是幼兒的興趣愛好成為教師選材的"向導"。

    2、教師要學會剖析圖書特點,尋找教育元素。

    因繪本來自于國外,它具有他國的文化背景因素。對教師來說,也許有生疏之感,只有細細解讀才能領悟文本作者所傳遞的信息,才能找到相關的教育元素。只有教師掌握了相關的教育元素,才能跟隨幼兒自主閱讀,在過程中給予合適的引導。

    繪本教學與其他教學活動的理念相一致,必須遵循目標性原則、學科有機整合等原則。并且以幼兒自主閱讀為主,教師引領為輔,生生互動為主,師生互動為輔,所以必須是手不離本,眼不離圖,用圖引出文字,用文字補充圖意。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇八

    幼兒教育是基礎教育的重要組成部分,是為兒童的幸福和發展奠定基礎的教育,對幼兒習慣養成、智力開發、身心健康和后繼學習、終身發展,高質量高水平普及九年義務教育,提高國民整體素質,促進全面建成小康社會,實現中華民族的偉大復興,具有重要意義。為發展幼兒教育,促進幼兒教育改革,根據教育部和江西省“關于2xxx年深化教育領域綜合改革的意見”,結合江西省實際,我提出“開展園本教研活動,提高幼兒教育質量”的看法和建議。

    幼兒園開展園本教研活動的根本目的是體現先進的教育理念,滿足新課程的需求,提高幼兒教育質量,促進幼兒健康、快樂成長,將來成為祖國建設事業的棟梁之才。幼兒園先進的教育理念應以幼兒為本,遵循幼兒成長的客觀規律,關注幼兒身心健康發展,培養幼兒良好的習慣、健全的.人格,特別是促進每個幼兒在不同水平上的發展。幼兒園開展園本教研活動,無論課程模式的設置、教材內容的選擇、教學目標的確定,還是教學方式的運用,幼兒活動的安排,一切都要以幼兒為主體,以培養幼兒的綜合素質為目的,注重教育過程、注重教學互動。滿足新課程的需求,幼兒教師必須具備新思想、新觀念、新理論,在具體教學實踐中,敢于對原有的教育方法和教育觀念提出質疑,提出自己的解決方案,并通過不斷的實踐完善自己的思想,在實踐中促進自己的專業發展,成為勝任新課程的教師。

    開展園本教研活動是為了提升幼兒教師素質,確保每個幼兒教師具備幼兒教學的理論知識和教學技能,能夠勝任幼兒教學工作,全面完成幼兒教學任務,取得良好成績。在開展園本教研活動中,要著重抓好以下三方面工作:

    一是創造條件讓幼兒教師成長。幼兒園要創造條件鼓勵幼兒教師參加各級各類培訓和學歷進修,提高幼兒教師的理論知識水平和教學技能。盡可能安排幼兒教師外出聽課觀摩學習,開闊幼兒教師的視野,豐富幼兒教師的思維,使幼兒教師學習借鑒別處先進教學經驗,做到“他山之石,為我所用”,促進幼兒教學質量的不斷提高。

    二是抓好骨干教師和新教師的培養。幼兒園開展園本教研活動,在全面提高幼兒教師素質的基礎上,要著重抓好骨干教師和新教師的培養,對骨干教師鼓勵其改革創新,取得先進成功的教學經驗,給全園幼兒教師上示范課,傳授先進教學經驗。對新教師安排骨干教師進行師徒結對,要求新教師多聽課,多向骨干教師和老教師學習,加強與其他教師的交流,盡快掌握教學技能,能夠勝任課堂教學,不斷提高自己的教學水平。

    三是在學習中反思,在反思中成長。現代教育形勢要求一個優秀的幼兒教師必須在創新中工作,會學、會思,才能取得較快的專業成長和良好的教學成績。幼兒園要積極引導幼兒教師在學習中反思,在反思中成長,要求幼兒教師在學《綱要》、學《規范》的同時,做到理論聯系實際,通過實質的載體——備課、撰寫教學反思、教學心得、教研論文等,提高自身的研究和反思水平,提高教學水平,為幼兒教育事業發展作更大的貢獻。

    幼兒園開展園本教研活動,在體現先進的教育理念,滿足新課程需求的情況下,盡量做到具體化,使之能夠實施到日常教學工作中,取得實際成效。以下是三種基本做法。

    一是明確課堂教學目標。課堂教學目標是評價教學效果的標準,也是預期的幼兒學習結果。明確課堂教學目標就是要明確該堂課是否符合新《綱要》的教育理念,是否考慮了幼兒的認知水平,是否具有針對性和操作性,是否表述得準確具體,是否能取得預定目標。在明確課堂教學目標中,全體幼兒教師要集思廣益,共同商討制定合理的教學目標,做到目標具體、針對性強,清楚地了解這節課需要把握的重難點,做到有的放矢地開展教學,達到課堂教學要求。

    二是明確課堂教法學法。教學有法,教無定法,貴在得法。“教法”關注的是教師的行為,“學法”關注的是幼兒的行為,明確課堂教法學法,是為了讓教師更好地“教”,讓幼兒更好地“學”,著重考慮教法否有利于調動幼兒參與活動的積極性,是否有利于幼兒能力的發展,是否有利于幼兒知識經驗的豐富,是否有利于提高教學效果。通過明確課堂教法學法,讓教師感到容易教,課堂氣氛活躍,幼兒積極性提高,積極參與活動,取得了較好教學效果。

    三是注重考慮教學細節。教學是由細節組成的,教學細節最能體現一位教師的教學理念和教學行為,反映出教師的教學思想、教學水平和教學風格。幼兒園在園本教研活動中,要注重考慮教學細節,比如這個問題該怎么提?對提出的問題幼兒可能會做出哪些回答?幼兒操作時,教師要做什么?開展一項活動,把教師站立的位置、幼兒座位的布置、教具擺放的位置,活動的過程等等都要考慮在內。注重考慮教學細節,才能實現課堂教學和每項活動的完美,取得課堂教學的成功,讓幼兒快樂學習,健康成長。

    開展園本教研活動,是提高幼兒教育質量的重要平臺和載體。幼兒園認真努力、持續不斷開展園本教研活動,就一定能提升幼兒教師素質,體現先進的教育理念,滿足新課程的需求,全面提高幼兒教育質量,促進幼兒教育改革。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇九

    建立"以園為本”的教學研究制度是深化教學研究改革的方向和重點,是全面推進基礎教育的理論改革的實際需要,它對幼兒園創造性地實施課程改革,促進教師的專業素養的提高,全面提高教育教學的質量具有十分重要的意義。開展園本教研能讓教師在教研中獲取復雜的、不確定的知識和能力,它的目的是促使教師成長,幫助教師提高專業水平,幫助老師在當前我國幼兒園教育改革的背景下成功實現課程改革,實現教師角色的轉變,即讓教師從知識的傳遞者轉變為兒童發展的促進者。園本教研還能提出并解決教學實踐中的問題,以此來改進教育實踐,并增強對教育實踐的控制能力。

    為適應幼兒教育課程改革向縱深發展,促進幼兒教師專業成長,探索以園為本教研活動的運行機制、運作模式和區域推進園本教研制度的行動策略,進一步推進我園園本教研制度的建設,發揮示范輻射作用,全面貫徹"幼兒園教育指導綱要”,深刻領會"綱要”精神,結合我園的實際情況,特制定本方案。

    依據我園本學期的教研計劃,我們的教研活動更側重于關注教師在實際工作中的需求,對教師在教育教學實踐活動中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動式研討活動。從具體的教育教學方法和策略入手,利用教研活動的時間為教師提供展開教師間互動研討與交流的平臺,幫助教師解決實際工作中的問題,激發教師參與研究的主動性和積極性,促進教師對教育實踐的反思和總結。達到全園教師共同學習共同成長的目的。

    1、建立"以人為本”的教學研究制度,提高教研組活動的實效性,促進教師專業不斷發展;提高園本課程開發、建設能力,提高幼兒園保教質量。

    2、通過對幼兒園園本教研活動內容、形式等的研究,解決教育教學中的困難和實際問題,運用心理學和教育學的理論,構建促進教師專業成長的相關理論,在教師的心理、教師的能力、教師的素質等方面形成具有一定意義的理論觀點,為教師專業成長的研究做出一定的貢獻;并不斷探索教育教學規律,總結、推廣教育教學研究專題的經驗,推進我園幼教改革不斷深入和發展。

    1、實踐性。

    本著實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則,將研究貫穿于教學始終,堅持在學習中研究,在研究中實踐,實踐中領悟,在領悟中升華。

    2、全面性。

    全園任課教師是參與的主體,每位教師都要積極參與。

    3、互動行。

    通過互相聽課、評課,在聽評課活動中達到共識。

    1、各學科的執教者要深入教材,研究教法,根據所任班級的具體情況,提高本園的幼教質量。

    2、在活動中,要堅持玩中學,學中玩的原則,在快樂中發展孩子的能力。

    3、各執教者要高度重視,態度認真,按照方案的要求,認真做好授課的準備。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十

    根據幼兒園教研計劃,本學期的教研活動繼續側重于教師在實際工作中的需求,從具體的教育教學方法和策略入手,對教師在教育教學實踐中遇到的具體問題和事件開展研討活動,幫助教師解決實際工作中的問題,提高教師的實際教學能力和專業水平。

    二、活動要求。

    全體教師是活動實施的主體,要求每位老師都要認真深入學習和分析教材,積極準備各項教研活動,并做好相關的記錄和總結。

    三、活動方式。

    教研活動采用備課組活動、聽課活動和一課多磨活動等教研形式,其教研內容可以相互融通,活動上分開執行。

    1、備課組活動。

    個人備課和集體備課相結合。個人備課要做到提前做好各項準備,骨干經驗老師書寫簡案,青年教師書寫詳案。每月兩次集體備課,堅持做到備課有計劃、有研討、有創新。集體備課的內容以教師實際教學中遇到的困惑為主。

    2、聽課活動。

    繼續開展師徒結對活動。師徒相互自主聽課,每學期不少于八次,并做好相關的記錄。師傅做好模范帶頭作用,徒弟虛心請教,積極主動,努力提高自己的教學能力。

    3、一課多磨活動。

    全園教師自主選擇教學內容,采取個人備課、小組討論、借班試課、集體研討、二次試課到最后反思總結的方式進行一課多磨活動,為半日開放日做好準備。授課老師要結合幼兒年齡特點,根據幼兒實際需求,扎實有效的進行備課,聽評課老師一定按照課內比教學活動的評分標準認真聽課認真評課,并在研討中積極發言,為授課老師出謀劃策,找出不足,完善教學方式。

    四、活動具體安排。

    1、制定教學工作計劃。(數閱單列)。

    1、師徒相互聽課評課。

    2、集體備課、理論學習各2次。

    3、開展“感恩”和“學雷鋒做好事”的主題教育。

    2、半日開放日活動。

    3、集體備課、理論學習各2次。

    1、開展“勞動最光榮”的主題教育。

    2、慶“六一”集體策劃。

    1、師徒相互聽課評課。

    2、集體備課、理論學習各2次。

    3、全園體育活動考核。

    2、大班、大大班畢業展示活動。

    3、小班、中班綜合展示活動。

    4、教研材料匯總。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十一

    我園老師在工作中存在從理念到行為,行為到理念轉換的脫節。具體表現為:教師觀察幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思行為不夠及時。

    在區教研組參加活動時,張老師推薦了《xxx》一書,經過閱讀后,書中的一些信息能指導我園的教師解決一些問題:。

    1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言,有共同的架構基礎。

    2、讓老師了解每位孩子的成長狀況,幫助教師建立自信,讓老師說話“有憑有據”。

    我園在學習了《xxx》一書的基礎上,也嘗試開展系列的活動,內容有:。

    1、每位教師配了一套《xxx》,利用暑假時間閱讀,寫讀書筆記。

    2、對一些重點章節分步學習了。

    3、制定我園發展檢核表。(a、結合園內教研組分領域制定,語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發展檢核表。c、各班制定適合自己班的發展檢核表。)在檢核表試行中,我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結合,今天就來交流,我們如何根據幼兒的行為表現分析評價幼兒?使大家的經驗得以分享。

    1、在學習了《xxx》的基礎上,探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。

    2、通過交流、歸納、提升,交流如何根據觀察到的幼兒的行為,分析評價幼兒的發展現狀。

    3、通過對幼兒行為的觀察分析,培養教師制定有關觀察標準以及分析評價幼兒的能力。

    1、兩位位教師準備好的案例。

    2、組員前期經驗:已學習了《xxx》一書的關于觀察記錄的章節。

    3、各班的檢核表正在試行中。

    2、討論交流:。

    教師交流觀察記錄的方法。

    話題二:適合語言與文學、體能發展與健康領域的觀察的方法有哪些?

    領域。

    方法。

    語言文學。

    體能健康。

    話題三:結合案例,交流如何根據幼兒的行為表現,分析評價幼兒。

    從三個方面交流。

    a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?

    b、老師根據幼兒的行為表現,對幼兒進行分析評價的相關要素是否適宜?

    c、你還有哪些建議?

    話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?

    3、教研總結。

    交流撰寫檢核表的評述。閱讀《xxxxx》一書的內容。

    (二)、休息時間9:50--10:00。

    (三)、園際互助10:00--10:20。

    (四)、專業提升10:20—11:4。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十二

    活動名稱:

    趣味夾子。

    活動意圖。

    《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:幼兒要能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。為此,筆者為幼兒創設了——個有準備的環境,將幼兒數學活動與游戲活動進行整合,讓幼兒在輕松、自由的環境中主動地進行探索。中班幼兒的數學學習,是從對數量的感知階段向數詞和物體數量間建立聯系階段的過渡,同時,他們有了最初的數群概念,已開始理解數的實際含義。為此,根據中班幼兒思維發展的特點,筆者準備了充足的操作材料,為幼兒在具體操作中深化對數的認知做好物質準備。

    活動目標。

    1.樂意和同伴講述自己活動的過程;

    2.會將顏色相同的夾子夾在一起;

    3.初步學習按卡片上的動物數目匹配相應數量的夾子。

    活動準備。

    1.知識經驗準備:能夠手口一致地對6以內的數進行點數;

    2.物質材料準備:紅、黃、綠色塑料夾子若干,動物卡片若干,鈴鼓,摸箱;

    活動過程。

    1.游戲“夾夾子”,引發幼兒興趣。

    幼兒聽鈴聲開始夾夾子,鈴聲開始,往衣服上夾夾子,鈴聲停就停止夾。

    2.數夾子。

    (1)請幼兒數一數自己衣服上夾了幾個夾子。

    (2)請2—3名幼兒說說自己身上夾子的數量,大家一起驗證。

    (3)請幼兒和同伴互相數一數,比一比,誰夾得多。

    3.找不同。

    (1)引導幼兒學習將相同顏色的夾子夾在一起。

    (2)幼兒間互相看看,旁邊的小朋友是否夾對了。并數數每種顏色夾子的數量。

    4.按動物數量匹配夾子。

    (1)出示摸箱,教師說明游戲玩法,卡片上有幾個動物就夾幾個夾子,請幼兒一一對應夾。

    (2)幼兒操作,教師個別指導。

    (3)互相交流,驗證。

    5.以舞蹈“螃蟹舞”結束活動。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十三

    1.解決小、中、大各年齡班幼兒在音樂能力、經驗、審美和基本技能上存在脫節現象,基本技能不扎實的問題。

    2.解決教師自身專業素質參差不齊,分析教材的能力有限,不知道應該教給孩子什么、怎樣教的問題。

    1.從研究內容的確定上入手,發動教師在教材外廣泛搜集整理優秀的音樂教育內容。

    2.確定在小班組開展以音樂游戲為主,中班組以韻律活動為主,大班組以打擊樂為主,各年齡班側重歌唱的教研實踐。

    3.將不同水平教師劃分小組,充分挖掘教師之間的經驗互補、有效突出專業引領作用。

    4.開展集體備課、“一課多研”,提高教師發現問題、解決問題的能力,調動教師主動參與教研的積極性,通過集體的智慧,有效解決突出問題,實現教學模式最優化。

    5.營造開放、民主的教研氛圍,增進不同園所教師之間的交流,在觀點表達、思想碰撞中提升教師的反思能力,促進相互了解、共同提高。

    1.教師知識經驗準備:自行學習與幼兒園音樂教育相關的理論及經驗文章。

    2.分組討論用的會議記錄紙、數碼照相機、多媒體設備。

    3.參加人員:全園教師。

    4.時間:xx年x月xx日。

    一、由主持者向大家介紹本次教研活動的背景及教研內容:。

    幼兒園音樂活動以其生動活潑的內容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與,發展著幼兒的個性和能力?!毒V要》中在藝術領域提出了“要引導幼兒大膽表現自己的情感和體驗,用自己喜歡的方式進行藝術表現活動”的目標。但近幾年來,我園由于教師結構的不斷變化,教師對音樂教育活動認識不足,備課簡單,不能深入分析教材,活動過程隨意性較大的現象。因此,我們本著一切從幼兒園實際出發的原則,按照園本教研的精神實質,從下而上,找準真問題,分析教材、研究幼兒、反思教師行為,并期望通過我們大家的共同努力和研究,一方面提高教師自身的音樂素養、豐富拓展音樂教學方法,提高對音樂的實踐研究能力,為教師創造性的教學提供學習與展示的平臺;另一方面,讓研究的成果能夠實實在在地落實到幼兒的發展上,讓幼兒在“有效”的教學方法中有收獲地學習。激起對音樂藝術的熱愛,陶冶其藝術情操。

    二、由各年級組組長表述本年齡段音樂教育(即研究課)內容的確定情況,并運用理論知識進行分析:

    (一)本學期小班組音樂游戲活動內容的確定:《小朋友,碰一碰》、《老鷹捉小雞》、《扮演老公公》、《松鼠和小樹》、《生活模仿動作》、《拉拉手》、《走著去,跑回來》。

    在選定內容時,本著以下的目標去選材:第一,就訓練節奏,鼓勵幼兒從實際的音樂中獲得對節奏的印象、經驗,逐步形成節奏的內心感覺。第二,發揮音樂重要的功能之一,提供人際交往的機會,滿足人的交片需要。第三,音樂活動是一種有秩序的社會活動,它要求參加者學會按照一定的規則來活動,這些有規則的游戲活動,可以促進幼兒秩序感的發展。第四,從幼兒的生活與興趣出發。

    (二)本學期中班組韻律活動內容的確定:《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小鈴和小鼓》、《看圖發音》、《大雨和小雨》。

    在選定內容時,本著以下的目標去選材:第一,歌曲內容貼近幼兒情感,符合幼兒的生活情趣,節奏堅定有力,通過韻律舞蹈表現出來易于幼兒接受。第二,根據主題和幼兒發展水平及需要,對原教材進行刪選和替換,并且從更廣泛的角度選擇幼兒興趣的音樂作品。

    (三)本學期大班組打擊樂活動內容的確定:《春天》、《小青蛙》、《賣報歌》、《木瓜恰恰恰》、《廚房里的聲音》。

    在選定內容時,本著以下的目標去選材:第一,樂曲旋律優美、歡快、樂曲結構明顯,易于讓幼兒學習和掌握。第二,所選樂曲本身的配器豐富,富有音樂感染力,不同民族風格的音樂即能讓幼兒初步感知我國少數民族音樂的特點,又能在拓展環節進行民族舞蹈的表演,能夠體現音樂作品欣賞、演奏、表演的方位的教育價值。

    (四)、有計劃、有目的組織園內教研活動,共同探討,集思廣益,循序漸進。

    (五)、音樂藝術工作的聽、唱、演奏,以及對音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力,是在音樂實踐活動能力的基礎上,不斷提升的。(如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動、進行自我評析能力等)只有在實踐活動中不斷積累,才是提升音樂教育能力的前提。

    (六)、提高教師音樂素質的最終目的,是為了促進孩子的發展。給孩子更多自主的空間,更好地促進他們的成長。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十四

    我園以《全區幼兒園園本教研制度建設實施方案》的精神為指導,以圍繞“提高幼兒園教育教學水平,促進教師自我發展”為園本研修重點,全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為目標,注重過程管理,強調教師的參與、合作與共享,結合本園實際,特制定本實施方案。

    多年來,我園保教質量一直穩步向前發展,為全縣幼兒教育的發展發揮著重要的作用。雖然我們擁有比較好的教師隊伍和相應的教學設施,然而隨著幼兒教育不斷向前發展,在教學實踐中我們不斷產生一些新的困惑。這些困惑有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的,有來自家長,也有來自傳統觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問題如何解決?由誰來解決?在實踐中我們意識到,幼兒園的生存與發展必須依靠自身的力量,利用自己的優勢,創立自己的特色,教師在實施新《綱要》過程中出現的問題必須根據本園的實際和幼兒的特點自己解決,教師的專業發展更得靠教師自己的不斷學習與實踐。而要做到這些,必須進行園本教研。只有建立以園為本的教研機制,深入開展以園為本的教學研究,才能及時解決教學改革中出現的問題,在此過程中教師是主體,是教研活動的承受者和受益者,因此教師必須主動、認真地、積極地參與教研活動從而使自己在教研活動中不斷成長,才能把幼兒園構筑成一個學習型組織,才能提高保教質量使幼兒園不斷向前發展。

    以組織開展多元化、多層次的教研活動方式為入口,以落實專題內容為依托以學科帶頭人為引領,以教師個體學習為前提,合作交流為平臺,園本教研為途徑,行動研究為載體,幼兒發展為基點,教師專業成長為目的的以園為本的教研運行方式。同時放手讓教研組長自己做,開放式的工作方式,發現典型(教師、優秀的教育策略)普及推廣。

    1、摸索出幼兒園多元化的教研活動內容與形式,來激發教師參與教研活動的積極性、主動性。

    2、園本教研以行動研究為主要方式,解決在課程實施過程中遇到的問題、困惑、并找到解決這一問題的有效途徑和方法,從而總結和提升教學經驗。

    3、探究出一些能促進不同層次教師專業成長的有效策略。針對教師的個體發展提供支持。

    4、通過園本教研,建立適合我園發展的園本教研制度與教研運作機制把我園建設成有濃郁學習風氣和教研氛圍的學習型組織,并形成自我特色。

    探究在幼兒一日生活中,培養幼兒語言表達能力的有效途徑和方法。(生活環節、集體教育活動、家庭教育)。

    1、如何為幼兒創設良好的語言表達的精神氛圍與物質環境。

    2、以多角度、多元化的方式拓寬、豐富幼兒的語言經驗。

    a、利用一日活動的各環節的過度來組織幼兒語言的學習。

    b、利用正規的語言活動。(早閱讀、語言、其它領域的學習)。

    c、利用日常的生活環節培養幼兒的語言表達能力。

    3、注意個別差異,給予針對性的指導。

    4、注重創造多樣化、生活化的學習情景(講述活動、談話活動、聽說游戲)。

    1、結合本園實際,制定適合于本園具有可行性、操作性強的實施方案。

    2、幼兒園根據實際狀況,有計劃開展園本培訓,在實踐中提高教師的理論與實踐能力。

    3、通過園本教研,讓教師成為研究的主體,努力建設一支有較強科研能力、教育教學水平的教師隊伍。

    1、以園為本、以教師為本的原則:教研活動從實際出發,以幼兒園發展為本,解決幼兒、教師、幼兒園自身的問題為主線開展園本教研。

    2、人人參與的原則:努力為教師提供機會,搭建平臺,讓教師人人參與,行為跟進。

    3、踏實、求真的原則:幼兒園要整和各方資源,有計劃、有組織地開展教研活動,強調針對性、有效性。

    4、發揚與創新的原則:幼兒園要繼承發揚教研工作中有價值的經驗。同時在教研活動的內容、形式、措施等方面進行大膽的創新。

    1、認真學習領悟自治區教研制度建設方案的精神實質。

    2、幼兒園應從實際出發建立園本教研的保障機制、獎勵機制來促進教研工作持續、健康發展。

    3、教學管理人員深入教學一線,充分發揮專業引領、支持、合作、共享的作用,為教研工作鋪路搭橋。

    4、針對教學實踐問題,有目標、有計劃地組織全園協作研究。

    5、對教研過程要及時進行發現、收集、整理使教研經驗充分發揮價值。

    1、加強教師理論學習和培訓工作:提供參加各級培訓的`機會,如:學科帶頭人培訓、骨干教師培訓、園本教研培訓;鼓勵教師參加學歷提高培訓、信息技術的培訓。

    2、抓好常規教研工作,充分發揮教研組長的作用,使研究活動和教師日常的教學活動相結合,讓教研活動成為切實有助于教師成長的平臺。

    3、教研活動做到定時間、定地點、定專題,做到活動有記錄、有實效。

    4、充分發揮教師間的互動作用,教師間進行合作、互助,。

    5、積極主動爭取區、市、縣專業人員的支持和指導,使教師的困惑能及時得到回應,對教師進行專業引領。

    6、課題引領,有效教研。鼓勵教師積極申報、研究課題,及時總結、交流、推廣課題經驗,撰寫經驗論文。

    1、明確教研制度,層層落實,形成園長親自抓,人人主動參與的教學研究制度。并成立園本教研領導小組:

    2、改進和完善教師評價方法,建立以園為本教研的評價、獎勵機制。

    3、每年根據各教研組活動情況撥發一定的活動經費,保障園本教研活動的順利進行。

    4、以專題研究作為園本教研的主要內容,

    (1)培養教師的問題意識入手,以年齡組為單位設立問題庫,每人每月針對專題、教學實踐反思自己,提出疑惑。然后各組針對問題分析整理,確定教研內容,確定活動方式。其中發揮骨干與老教師的引領與指導作用,通過教研來解決問題,直到滿意為止(雙向)另外有監督機制(是否采用了大家的建議,取得了怎樣的效果?)。

    (2)活動的類型:

    a、集體(全體教師)。

    b、小組。

    c、個別教師。

    (屬于誰的問題,誰來解決,打破年級組的界限)。

    (a)課堂教學(坐課、評課、研課、一度、二度研課)。

    (b)寫(計劃、反思、案例、個人分析、)。

    (c)集體備課---個人實踐---問題會診---再實踐---推廣。

    (d)網絡平臺:訂時發表評論。每月有一個實際問題共同研討。

    第一階段:(20xx年4月---20xx年7月)。

    1、加大力度宣傳《自治區園本教研制度建設方案》的精神并領悟其實質。

    2、調查、分析園本教研狀況及幼兒園教師專業發展的實際狀況,制定園本教研活動實施方案。

    3、通過多種渠道提升教師專業理論水平。

    (1)結合教師實際分層次,有針對性對教師進行專業培訓。

    (2)園本教研的目的、意義。

    (3)各年齡班幼兒語言發展的特點及學習特點。

    學習形式多樣,目的對所學內容理解、熟悉、領悟并針對學習內容有考核、測試,注重理論與實際的結合。

    第二階段:(20xx年9月---20xx年7月)。

    1、結合教師實際分層次,有針對性對教師進行專業培訓。

    3、探究幼兒語言發展有效途徑與方法。

    第三階段:(20xx年9月-----20xx年9月)。

    1、初步形成具有我園特色的園本教研制度與運作機制。

    2、總結具有我園特色的教研制度建設評價標準。

    3、收集、整理園本教研過程中的研究成果并繼續進行深入的研究。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十五

    為了提高幼兒園語言教學水平,激發幼兒園孩子和老師們學好用好漢語言,為了給我們提供一個互相學習,互相交流,互相討論的平臺,我園決定本學期在園內舉辦語言教研活動,具體方案如下:

    一、活動的指導思想:

    園本教研是提高教學質量,促進教師發展,推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性,樹立了科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點,有效地開展教研活動,使教科研源于教學、促進教師的專業成長,是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。

    二、活動目標:

    探索適合本園的語言教研活動的形式與方法,有效地促進教師的成長。

    三、活動對象:更合鎮幼兒園全體教師和全體幼兒。

    四、活動的組織及時間安排:

    1、組織機構:xxx幼兒園。

    2、活動策劃人:xxx、xxx。

    3、評委:xxx、xxx和參加教研的全體老師。

    4、時間:大班級組:10月14―17日,中班級組:10月29日―31日,小班級組:11月5日-6日。

    五、活動的內容和具體要求:

    以語言領域開展的各項活動,活動內容健康,符合幼兒的年齡特點,并結合3-6歲兒童學習與發展指南之語言領域的目標組織活動。

    大班語言領域教育目標:。

    1、能認真傾聽別人談話,理解對方講話的要點,并能有意識地注意對方的反應并做出正確的應答。

    2、能主動使用適當的語言表達自己的想法,樂于參加討論和辯論,愿意發表自己不同的意見,在集體面前講話清晰,態度自然大方,聲音響亮。

    3、樂意欣賞各種形式的兒童文學作品,能理解作品中的人物形象及表達的情感,在欣賞不同體裁的兒童文學作品中,充分感受文學作品的多樣性以及不同作品帶來的不同的美感體驗,理解文學作品的主要內容和主題,嘗試根據作品提供的想象線索及結構,聯系個人已有經驗擴展想象,進行仿編和創編。

    4、喜歡閱讀圖書,知道可以從書籍,報刊雜志和電腦中獲得信息,初步了解書面語言和口語的不同表達方式,對閱讀文字感興趣,認識常見的文字,認識自己的名字,能用自己姓名或喜歡的圖案標記自己的物品,有較好的閱讀習慣,能觀察到圖書畫畫的細微變化,能用繪畫的方式制作圖書。

    5、積極學說普通話,發音較準確,清楚,聲調基本正確,在日常生活中堅持用普通話交流。

    中班語言領域教育目標:。

    1、樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法,能大方的在集體面前說話,能集中注意傾聽別人說話,學習用輸液的方式與人談話。

    2、能夠認真觀察并理解圖片和情景中發生事件的先后順序,學習按照一定的順序講述觀察到的內容,愿意主動在集體面前講述,能積極地傾聽別人的講述,發現異同,并從中學習適當的講述方法。

    3、在游戲中練習和鞏固發間,學習正確使用詞匯和完整的句式與人交談,能理解多重游戲規則,并及時做出相應的反應,嘗試與人合作制定規則展開游戲活動。

    4、積極參加文學活動,主動感知文學語言與日常生活語言的不同,能初步理解文學作品的人物形象特征、情節變化,并能運用自己的已有經驗,發起和參與圍繞作品內容展開的討論,能根據作品提供的線索,通過想象仿編或緒編一個情節或一個畫面。

    5、喜歡傾聽他人朗讀圖書中的內容,愿意和他人一起閱讀圖書,能初步理解圖書中的畫面內容,愿意預測故事情節發展,并就圖書內容提出自己的想法,初步了解圖書的基本構成,愿意在真實的活動使用繪畫或涂寫等手段實現交流的目的,愿意嘗試合作制作圖畫書,在閱讀過程中產生主動探索漢字的愿望。

    小班語言領域教育目標:。

    1、有表達的愿望,愿意與人交往,能用較簡單的語言表達自己的意思與需要,說話時態度自然,有禮貌。

    2、能安靜地傾聽別人講話,聽懂后能做出相應的反應,養成在集體活動中傾聽別人的講話的習慣,不隨意打斷別人的講話。

    3、喜歡聽故事、朗誦兒歌,在理解文學作品內容的基礎上,能用語言、動作有感情地。

    表達,在欣賞文學作品的基礎上,學習文學作品中的語言。

    4、喜歡閱讀圖畫書,學習看書的方法,初步養成閱讀的好習慣,喜歡發現、指認、講述畫面中的人或物,感受口頭語言與文學語言的不同。

    5、聽懂并學說普通話。

    六、評獎獎項設置:

    以級組為單位,按參加人數的三分之一進行評獎。

    20xx-10-9。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十六

    幫助教師們準確把握好社會領域的目標、內容、方法的相關理論文章。

    20xx年3-7月。

    理論學習:學習社會領域的目標、內容、方法等相關理論文章。

    課例觀摩:觀摩石化幼兒園、區二幼兩節社會領域教學。

    活動互動點評:教師點評及專家點評。

    集體備課與中班社會領域《我是值日生》同課異構活動展示。

    (1)區一幼、金鑰匙五分園、依江畔園三個幼兒園各派一名教師執教同一主題。

    中班《我是值日生》,3月30日前執教園所集體備課設計方案。

    (2)中心教研組分成三組集體備課、試教。一組;執教金鑰匙五分園;二組區一幼;三組依江畔園(集體備課,4月6日,集體試教并修改教案4月9日-13日)。

    (3)全區展示教學活動4月18日5、

    各幼兒園自主學習實踐。結合觀摩學習活動擬定園本教研方案。(5---6月)。

    反思總結。

    以幼兒園為單位集體備課設計一篇社會領域方案。

    各組收集設計方案,提交教研活動小結。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十七

    幼兒園教研活動要立足我校教學工作的實際情況,以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象,研究和解決教學實際問題;下面是有幼兒園教研。

    歡迎參閱。

    活動時間:20xx、12、22。

    活動地點:二樓大廳。

    活動組織者:張琿娟。

    活動主持人:李友花。

    現場記錄人:李靜。

    參加人員:星星幼兒園青年教師組老師、區園本教研專題推廣班成員。

    我園老師在工作中存在從理念到行為,行為到理念轉換的脫節。具體表現為:教師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思教育行為不夠及時。

    讀書筆記。

    2、對一些重點章節分步學習3、制定我園發展檢核表(a、結合園內教研組分領域制定,語言和體育b、年級組制定出本年齡段的發展檢核表c、各班制定適合自己班的發展檢核表)。

    在檢核表試行中,我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結合,今天就來交流,我們如何根據幼兒的行為表現分析評價幼兒?使大家的經驗得以分享。

    二、本次教研活動的核心話題:如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?

    1、在學習《作品取樣系統》的基礎上,探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。

    2、通過交流、歸納、提升,交流如何根據觀察到的幼兒的行為,分析評價幼兒的發展現狀。

    3、通過對幼兒行為的觀察分析,培養教師制定有關觀察標準以及分析評價幼兒的能力。

    三、教研準備:1、兩位位教師準備好的案例。

    2、組員前期經驗:已學習《作品取樣系統》一書的關于觀察記錄的章節。

    3、各班的檢核表正在試行中。

    四、教研過程:

    (一)、星星幼兒園教研組研討(時間:9:00--9:50)。

    2、討論交流:

    教師交流觀察記錄的方法。

    話題二:適合語言與文學、體能發展與健康領域的觀察的方法有哪些?

    領域。

    方法。

    語言文學。

    體能健康。

    話題三:結合案例,交流如何根據幼兒的行為表現,分析評價幼兒。

    從三個方面交流。

    話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?

    3、教研總結。

    (二)、休息時間9:50--10:00。

    (三)、園際互助10:00--10:20。

    (四)、專家提升10:20—11:4。

    建立"以園為本”的教學研究制度是深化教學研究改革的方向和重點,是全面推進基礎教育的理論改革的實際需要,它對幼兒園創造性地實施課程改革,促進教師的專業素養的提高,全面提高教育教學的質量具有十分重要的意義。開展園本教研能讓教師在教研中獲取復雜的、不確定的知識和能力,它的目的是促使教師成長,幫助教師提高專業水平,幫助老師在當前我國幼兒園教育改革的背景下成功實現課程改革,實現教師角色的轉變,即讓教師從知識的傳遞者轉變為兒童發展的促進者。園本教研還能提出并解決教學實踐中的問題,以此來改進教育實踐,并增強對教育實踐的控制能力。

    為適應幼兒教育課程改革向縱深發展,促進幼兒教師專業成長,探索以園為本教研活動的運行機制、運作模式和區域推進園本教研制度的行動策略,進一步推進我園園本教研制度的建設,發揮示范輻射作用,全面貫徹"幼兒園教育指導綱要”,深刻領會"綱要”精神,結合我園的實際情況,特制定本方案。

    一、指導思想。

    依據我園本學期的教研計劃,我們的教研活動更側重于關注教師在實際工作中的需求,對教師在教育教學實踐活動中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動式研討活動。從具體的教育教學方法和策略入手,利用教研活動的時間為教師提供展開教師間互動研討與交流的平臺,幫助教師解決實際工作中的問題,激發教師參與研究的主動性和積極性,促進教師對教育實踐的反思和總結。達到全園教師共同學習共同成長的目的。

    二、工作目標。

    1.建立"以人為本”的教學研究制度,提高教研組活動的實效性,促進教師專業不斷發展;提高園本課程開發、建設能力,提高幼兒園保教質量。

    2.通過對幼兒園園本教研活動內容、形式等的研究,解決教育教學中的困難和實際問題,運用心理學和教育學的理論,構建促進教師專業成長的相關理論,在教師的心理、教師的能力、教師的素質等方面形成具有一定意義的理論觀點,為教師專業成長的研究做出一定的貢獻;并不斷探索教育教學規律,總結、推廣教育教學研究專題的經驗,推進我園幼教改革不斷深入和發展。

    三、工作方式。

    1.實踐性。

    本著實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則,將研究貫穿于教學始終,堅持在學習中研究,在研究中實踐,實踐中領悟,在領悟中升華。

    2.全面性。

    全園任課教師是參與的主體,每位教師都要積極參與。

    3.互動行。

    通過互相聽課、評課,在聽評課活動中達到共識。

    四、活動實施的要求。

    1.各學科的執教者要深入教材,研究教法,根據所任班級的具體情況,提高本園的幼教質量。

    2.在活動中,要堅持玩中學,學中玩的原則,在快樂中發展孩子的能力。

    3.各執教者要高度重視,態度認真,按照方案的要求,認真做好授課的準備。

    4.參與教研活動的教師要認真聽課,做好筆記,積極參與評課活動,達到共同提高的目的。

    一、活動目的及意義:

    園本教研是提高教學質量,促進教師發展,推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性,樹立了科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點,有效地開展教研活動,使教科研源于教學、高于教學、指導教學,促進教師的專業成長,是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。

    二、活動目標:

    探索適合本園的教研活動的形式與方法,有效地促進教師的成長。

    三、活動對象:幼兒園全體教師。

    四、活動內容:

    小班開展中華傳統美德教育,以課題組提出的尊敬父母、團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題,開展系列活動。

    中班開展傳統節日教育,開發具有特色的活動課程,讓幼兒了解中華民族燦爛的文化,加深對祖國五千年文化認識,增強民族自豪感和自信心,讓幼兒接受優秀文學熏陶,提高幼兒審美能力,豐富知識啟迪智慧、發展潛能。

    大班開展傳統文化教育,以開展古詩詞教學為切入點,讓幼兒從詩詞中體會韻味,品味詩詞的無窮意境,從而體會中華民族傳統文化的無窮魅力。

    五、研究方法與步驟:

    (一)準備階段:二月份。

    1、成立課題研究領導小組。

    組長:王霞。

    副組長:朱麗、石海霞。

    成員:馬瑩、聶靜、張靜。

    2、以自學和集中學習相結合,由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。

    3、組織全體教師學習與研究,對方案進行分析和研討,通過交流討論達成共識。

    (二)實施階段:三-至六月份。

    大班組開展中國傳統文化教育,本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。

    第一階段:摸索開展階段(以誦讀為主):

    1、摸索出有效的誦讀方式與方法,為今后更深入地開展活動奠基。

    2、通過豐富多彩的活動的開展,使幼兒對國學經典誦讀產生興趣。

    3、在理解古詩內容的基礎上,有韻律的誦讀古詩。

    4、通過多種形式的誦讀古詩,激發幼兒對古詩的興趣,陶冶幼兒的性情。

    5、利用部分時間,采用教師范讀、優生領讀、幼兒齊讀、

    幼兒自由誦背等多種形式,讓幼兒堅持天天吟誦。

    第二階段:鞏固提高階段(以班級教學為主)。

    1、各班結合幼兒實際情況選擇內容進行教學,運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。

    2、采取一人一課的方式教學古詩,在一起觀摩交流,共同討論最佳方案,力求教學形式多樣性,靈活性,科學性,更適應幼兒的年齡特點,易于接受。

    第三階段:活動展示階段(以集中表演為主):

    開展豐富多彩的古詩詞活動,。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一,是促進幼兒全面發展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動,在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去,幼兒的才藝能得到很好地展示,因此我們開展形式多樣的誦讀活動,以鞏固幼兒學習的成果。

    如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意,讓所有幼兒參與其中,充分感受古詩詞的美妙意境。

    通過活動的開展,把古詩文融入幼兒心中,讓中國的傳統文化不經意間給幼兒以影響,讓孩子們真正感受到中國傳統文化的魅力。

    中班組開展快樂的“中國節”活動:這個活動共分四個主題,每個主題又分為四個版塊:導入——討論——實踐——評價,四個主題分別是:

    第一主題:三八節的由來以及其深遠的意義。

    第二主題:清明節的由來以及其深遠的意義(公歷4月4日至6日之間)、

    第三主題:中華母親節的由來以及其深遠的意義(農歷四月初二)、

    第四主題:端午節的由來以及其深遠的意義(農歷五月初五)、

    第一階段。

    1、組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節日活動課程的理論,使課題組人員在科學的理論指導下進行研究,以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內容。

    2、培訓全體教師,以觀念轉變帶動行為和變化,確立節日活動的重要地位。

    3、收集有關中國特色的節日活動資料,并以傳統文化中一些特色的節日活動作為研究的起點。

    4、建立多樣化的活動模式:

    ——節日活動設計。

    ——經典誦讀。

    ——節日活動創作(如繪畫、文學文藝表演等)。

    第二階段。

    1、行動研究法:主要解決在班級傳統節日活動過程中出現的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中,并根據行動中出現的問題及時調整活動方案,再進行實踐,從而保證研究的正常開展。

    2、訪談法:與班級教師和幼兒家長進行傳統節日方面的訪談,了解班級教師和家長開展傳統節日教育活動的現狀,為以后的工作提供依據。

    3、案例分析法:主要針對研究中出現的典型事例,加以科學的分析和論證,促進課題研究的順利進行。

    4、經驗總結法:通過傳統節日在日常班級活動中的滲透,總結出傳統文化促進班級精神形成的實踐經驗。

    第三階段。

    1.課題報告:《多彩傳統節日》。

    2.論文集:參與課題的每位教師撰寫一篇有現實意義的論文。

    小班組開展美德教育:

    方案一:

    活動主題:利用兒歌培養幼兒禮儀交往(2——4月)。

    第一階段:準備階段。

    召開小班組教研會議,提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題,并針對這些問題收集、創編相關兒歌。

    第二階段:實施階段。

    1.各班根據實際情況選擇合適兒歌教學,及時溝通、交流、改進教育教學方法。

    2.教師在一日活動各環節選擇適當兒歌讓幼兒誦讀,在一日教學中滲透文明禮貌教育。

    3.以班為單位舉行兒歌比賽,評選出“文明小標兵”

    第四階段:整理總結階段。

    1、收集、整理優秀兒歌,創編園本教材;。

    2、教師總結、反思,撰寫園本教研。

    活動總結。

    方案二:

    活動主題:利用傳統美德故事滲透美德教育(5——7月)。

    第一階段:準備階段。

    召開教研會,共同確定適合小班教學的傳統美德故事,商討適合小班幼兒的教學方法。

    第二階段:實施階段。

    1.以語言課的教學形式教授美德故事。要求每班充分準備一。

    節課(有。

    教案。

    有教具有多媒體。

    課件。

    ),4個班相互聽課、評課,確定最佳方案并交流使用,達到資源共享。

    3.以班為單位,舉行“小小故事會”,評選“故事大王”。

    4.教師在一日活動中抓住各種時機對幼兒進行傳統美德的教育和滲透。

    第三階段:收集整理。

    召開教研會,收集、整理適合幼兒的傳統美德故事,各班上交一篇語言課教案及反思,形成園本教材。

    (三)總結階段:七月份。

    1、各組專題研討。總結出有效的方法和途徑進行園本課程教育教學。

    2、展示教育教學成果。

    3、教師撰寫論文。

    幼兒園學期教研活動方案大全(18篇)篇十八

    為了營造濃郁書香幼兒園文化氛圍,以建設書香幼兒園為載體,以提升教師的專業素養為重點,通過開展讀書活動,在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,倡導終身學習理念,提高教師自身的學習能力和業務水x,進一步促進教師的專業化成長,提升幼兒園文化品位。根據xx教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求,結合本園的實際,特制定本園教師讀書活動方案。

    1、通過讀書活動,創設良好的學習研究氛圍,使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣,形成積極進取、努力學習的氛圍。

    2、通過讀書活動,使教師轉變教育理念,積極參與教育改革,進行幼兒教育創新,努力使教師成為學者型教師。

    3、通過讀書活動,提高教師的理論水x、科研水x,提高教育實踐能力,不斷適應現代學前教育發展的需要。

    4、以讀書活動搭建教師專業成長的x臺,切實解決教育教學中的問題,成為教師成長的主要途徑。

    5、通過讀書活動,構建有特色的書香幼兒園文化。

    20xx年x月x日至20xx年x月x日。

    1、制定切實可行的讀書活動計劃或方案,以教研組為單位成立讀書小組,認真做好讀書活動的組織宣傳工作,明確活動目的和要求,營造富有特色的書香幼兒園氛圍。

    3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,開展好“兩周一閱讀”活動,努力做到集中學習和自主學習相結合,理論學習與實踐指導相結合。

    4、認真做好讀書摘記和讀后反思,至少撰寫一篇讀后感,全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動,選優進行讀書交流會,促使每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。

    5、根據xx教師繼續教育學分的要求,教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓的考核。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    畢業典禮是學生們向老師、同學和家長們表示感謝和告別的機會。畢業典禮總結是一篇讓人難忘的作文,以下是一些范文,希望對大家的寫作有所幫助。合:大家上午好!甲:時光飛
    質量月活動的目標是推動質量文化建設,形成全員關注質量、追求卓越的良好氛圍。以下是小編為大家收集的質量月活動范例,供大家參考。在質量月期間,我們將開展各種質量培訓
    個人總結是對自己在一段時間內的學習、工作和生活表現進行總結和概括的一種重要方式。以下是經過篩選的一些個人總結范文,希望能對你的寫作有所幫助。20x年,營業部在上
    尊敬的各位,謝謝您們的出席,我們將在這里度過一個充滿意義的時刻。以下是我為大家準備的一些主持詞范文,希望能為您的活動提供一些參考和靈感。(開場白)。男:各位領導
    優秀作文的內容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。下面是一些優秀作文的示例,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。節假期間,動物園里人山人海,可植
    優秀作文是一種藝術,它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文,它們用精妙的語言和獨特的觀點展示了寫作的魅力。毫無疑問,在世界搖滾音
    在工作中,每個人都需要寫一份較全面的述職報告,以展示自己的工作成果。小編為大家整理了一些優秀的述職報告范文,希望能夠為大家撰寫報告提供一些借鑒和參考。
    教案模板包含了教學目標、教學內容、教學方法、教學步驟等關鍵要素。請大家注意,以下的教案模板并非固定的標準格式,可以根據自身的教學需要進行調整和改進。
    心得體會是一個提升學習和工作效果的有效方法,幫助我們不斷從經驗中汲取營養,進步和成長。接下來,我們將閱讀一些優秀的心得體會范文,一起來學習參考吧。上黨課接受黨課
    通過整理和總結心得體會,我們可以更好地發現和改進自己的問題和不足,實現自我完善和提升。接下來是一些寫心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
    夢想是心靈的彼岸,它在我們追求自己的理想時給予我們無限的力量與勇氣。小編為大家整理了一些關于夢想實現的故事,希望能給大家啟示。一個古老的村莊里,零零星星地住著幾
    學校為學生提供了廣泛的課程選擇,滿足他們的不同興趣和需求。請大家看看小編為大家準備的學校總結范文,從中可以找到自己的寫作思路和風格。為進一步深入貫徹科學發展觀,
    畢業典禮是學校為學生們送行和祝福的儀式,同時也是老師們對他們祝福和鼓勵的重要時刻。我們精選了一些經典畢業典禮總結范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
    無論是國內運輸還是國際運輸,運輸合同都是必不可少的法律依據。以下是一些經過批準和驗證的運輸合同模板,可以節省您的時間和精力。甲方:乙方:根據國家安全運輸危險品的
    學校教育不僅包括了學術方面的培養,還包括了品德和道德的塑造。以下是小編為大家挑選的優秀學??偨Y范文,希望能給大家提供一些指導和啟示。圍繞全面建成小康社會,以促進
    通過簽署合同協議,雙方明確了合作的具體內容和方式,保持了合作的穩定性。接下來,將為大家分享一些優秀的合同協議范例,希望能夠給大家的合同寫作帶來一些啟示。
    活動方案的編制需要考慮各種因素,如活動的性質、目標群體、時間地點等。接下來,我們為大家呈現一些成功的活動方案案例,供大家參考借鑒。為貫徹落實安徽省教育廳《關于開
    優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感,讓讀者與作者產生共鳴。這些優秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。
    在合同協議中,雙方必須明確約定各種情況下的責任和義務。如果你對合同協議的寫作不太熟悉,可以看看以下范文進行參考。甲方(管理決策人):乙方(共同經營人):丙方(共
    優秀學生不僅關注學術方面的發展,還積極參與社會活動和實踐經驗,他們具有較強的領導能力和社會責任感。以下是一些優秀學生在學習上遇到的問題和解決方法,或許能幫到你。
    在優秀作文中,語言得體、流暢準確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。六一兒童節到了,黃巖實
    勵志是一種指南針,它為人們提供了正確的方向和指引,幫助他們擺脫困惑,抵達成功的彼岸。我們整理了一些成功人士的勵志語錄,希望可以激發大家對于人生的熱情和追求。
    教案模板還能夠幫助教師反思和改進自己的教學方法和策略,提高教學質量和效果。這些教案模板充分考慮了學生的學習特點和需求,注重啟發學生的思考和培養創新意識。
    有了范文范本作為參考,我們可以更有針對性地進行寫作訓練,提升自己的寫作能力。下面是一些備受好評的作文范本,這些作品在內容深度和形式上都有一定的亮點,希望對大家有
    在讀完一本書之后,寫下自己的讀后感可以幫助我們更好地理解和消化書中的知識。這里收集了一些優秀的讀后感范文,希望能給你寫作帶來靈感。首先很感謝張國意同學借我的書,
    通過活動總結,我們可以更好地反思經驗教訓,總結成功經驗,改進不足之處。通過對本次活動的總結,我們可以提取出一些普遍適用的經驗和成功案例,對以后的工作有所啟發。
    社會實踐可以幫助學生將理論知識應用于實際生活中,加深自己對知識的理解和掌握。以下是一些來自社會實踐組織的官方報告和數據,供大家參考。20xx年國際工商學院寒假“
    幼兒園小班的教學環境應該舒適、親切,能夠激發孩子的學習興趣。我們為大家整理了一些幼兒園小班的音樂教學資源和活動方案,希望能夠激發孩子們的音樂天賦。作為一位優秀的
    活動方案包括活動的目的、內容、過程、時間安排等各個方面的考慮。接下來,讓我們一起來看一些精心準備的活動方案實例,希望能給大家帶來一些靈感和幫助。xx農歷八月十五
    優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。我們從大量的作文中挑選出了一些優秀的范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。“稅收”這個詞對于小
    通過編寫教案,教師能夠更好地掌握教學進度,提高課堂教學效果。以下是幼兒園教案的一些范例,希望對幼師的教學工作有所幫助。1、通過閱讀,了解動物的出生,知道動物會長
    一個精心設計的活動方案可以提高活動的成功率,為我們達成預期目標提供有力的保障。下面是一些成功的活動方案分享,讓我們一起來學習和借鑒。1、了解誒分類垃圾箱的分類和
    最后,活動方案還需要進行評估和總結,我們可以通過收集反饋和經驗教訓來改進和完善未來的活動。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。為深入推進平安建
    理想是指一個人內心深處的夢想和愿望,是人們渴望實現的美好生活。下面這些關于理想追求的故事,讓人們看到了無數堅持不懈的背后。尊敬的老師、親愛的同學:大家早上好!我
    畢業論文是一個綜合性的項目,需要我們運用所學知識和方法進行研究、分析和歸納。以下是小編為大家整理的一些畢業論文范文參考,供大家學習和借鑒,希望能夠為大家提供一些
    演講稿是在特定場合下對某一主題進行口頭表達的一種書面材料,它可以幫助我們更好地傳達思想,我想我們需要寫一篇演講稿范文了吧。以下是一些動人心弦的演講稿范文,它們以
    學校有著豐富多樣的課程設置,幫助學生全面發展。學校是培養未來人才的搖籃,它承載了教育的重任。在學校里,學生們可以接觸到各種知識和技能。學校是一個集體,它有自己獨
    護士們需要通過不斷學習和更新知識,跟上醫療技術的發展和變化。護士是醫療團隊中不可或缺的一員,他們負責照顧病人的日常生活和健康需求。護士要具備扎實的醫學知識和技術
    教學工作計劃有助于教師有效地組織和管理教學活動,提高教學效果。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考。希望對大家制定教學工作計劃有所幫助。通過科學合
    調研報告的撰寫需要遵循一定的規范和格式,以提高其可讀性和可理解性。在這里,小編分享了一些調研報告寫作的心得和經驗,希望能給大家帶來一些啟示。報告基于對昭通市彝良
    感恩是一種傳承,能夠讓我們將感恩的情感傳遞給身邊的人。感恩故事中蘊含著深刻的人生智慧,讓我們一起領悟其中的真諦。有一位老師,她,個兒不高,她的聲音就像百靈那般清
    經過細致的計劃和準備,我們能夠更好地應對各種挑戰和困難,實現目標的順利達成。如果你正在寫計劃書范文,不妨參考一下以下的范文,相信會給你提供一些新的思路和靈感。
    讀后感是在讀完一本書后,總結自己的閱讀體驗和感受的一種形式,它能夠幫助我們更好地領悟作品的藝術魅力。這是一些作家們分享的讀后感文章,讓我們一起來領略他們的文學觸
    一個有條理和詳細的月工作總結有助于我們更好地管理和安排工作。小編為大家搜集了一些優秀的月工作總結樣例,可以幫助大家更好地組織自己的思路和內容。根據市委、市政府要
    青春是一個充滿活力和冒險的階段,我們要敢于嘗試新事物。青春是一首美妙的歌曲,讓我們一起來欣賞幾首打動人心的青春樂曲吧。大家好:今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。
    優秀的作文常常能夠引發讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。20xx年的鐘聲敲響了,新的'一
    述職報告可以幫助我們對自己的工作進行深思熟慮,找出不足之處并作出改進。通過閱讀這些范文,你可以學習到一些寫作技巧和表達方法。在擔任培訓專員職務,我主要擔任招聘和
    審計不僅關注財務指標,還應關注企業的經營績效、風險管理和內部控制等方面,為企業的發展提供全方位的支持和建議。通過閱讀審計范文,可以了解不同行業和領域的審計實踐和
    演講稿的語言要求生動、形象、富有感染力,以吸引聽眾的注意力。演講稿范文是一種表達思想和觀點的方式,但在演講中,更重要的是演講者的表達方式和語言動作。
    鼓勵創新和實踐,尋求新的解決途徑和方法,推動整改工作向更高水平發展。以下是小編為大家收集的整改范文,僅供參考,希望對大家在制定整改措施時能夠有所幫助。
    在這個令人振奮的日子里,讓我們共同慶祝并留下美好的回憶。下面是一些經典的總結范文,通過仔細閱讀這些范文,相信能夠給大家帶來一些新的思考。主持人甲:尊敬的各位領導
    幼兒園中班的教學主要圍繞語言、數學、美術、音樂等方面展開。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結范文,供大家參考。讓小朋友從小樹立遵守社會公共規則的好品質,增
    通過撰寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己在某一領域的經驗和見解,形成自己的個人風格和特點。參加社交舞蹈比賽的經歷讓我體驗到了舞蹈帶來的藝術和自我表達的樂趣
    在編寫計劃書之前,我們需要對所要完成的工作進行全面的調研和分析。下面是一份詳細的計劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和編寫計劃書。以教育局“體育鍛煉”活動為指
    通過寫讀后感,可以分享自己的感受和看法,與他人交流和對話。讀后感是在閱讀一本書或文章之后,對所讀內容進行思考和反思的產物。通過寫讀后感,我們可以加深對書中故事情
    新聞報道通常包括頭條新聞、社會新聞、體育新聞、娛樂新聞等多個領域,它能夠滿足不同讀者的需求。小編為大家整理了一些有關當前熱門話題的新聞報道范文,希望大家可以從中
    個人簡歷可以突出個人的特長、成就和榮譽,以增加自己的競爭力。以下是一些經過精心設計和編輯的個人簡歷模板,供大家參考和使用。姓名:性別:女。居住地:深圳。學歷:大
    通過工作鑒定可以發現員工的潛在優勢和能力,為合理安排崗位和人才培養提供依據。以下是一些工作鑒定的范文,供大家參考:員工A在工作中表現積極主動,業務能力出色,與同
    銀行是金融機構的主要代表,它為人們提供了各種金融服務。在這里,我們為大家提供一些銀行總結的實例,希望能夠激發您的創作靈感。五四精神是憂國憂民的愛國主義精神,無私
    合同協議是雙方達成的一種法律約束力文件,用以確保各方的合法權益。合同協議的范文提供了一種參照標準,但具體情況還需根據實際需要進行調整。甲方(車輛購買方或代理人
    優秀作文要求作者在思考問題的同時,要有獨立的見解和深入的思考。以下是一些經典的優秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。美,在不期而遇!與你的
    優秀作文需要有獨到的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。生活中,總有些人或物牽動著我們
    教學工作計劃是教師與學生、教師與學校之間的交流橋梁,可以促進教師和學生之間的合作互動。下面是一份經過多年實踐驗證并取得良好成效的教學工作計劃分享給大家。
    公司的文化和價值觀是塑造企業形象和吸引人才的重要因素。這些公司總結范文以實際案例為基礎,結合了數據和事實,具備一定的可信度。20xx年上半年,在開發區管委會及總
    優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式,它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個
    在自我評價中,我們需要學會用積極的態度看待自己的不足,以便更好地改進。歡迎大家分享自己的自我評價經驗和范文,一起互相學習和進步。自入學以來,一直遵守學校的各項規
    通過教案模板,教師可以系統地規劃教學內容、教學目標和教學活動。接下來是一些教案模板的設計思路和方法,希望對大家的教學工作有所幫助。1.初步感知三拍子的旋律,用愉
    對于一個企業來說,生產是核心的經營活動,直接關系到公司的利潤和競爭力。通過學習和借鑒成功企業的生產經驗,可以為我們的生產提供有益啟示。為保證公司新、擴建各光伏電
    在月工作總結中,我們需要客觀、全面地評價自己的工作,并提出進一步的改進計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望對大家寫作有所啟發。
    寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達方法,使作文更加生動有趣。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。
    辭職申請書可以幫助我們總結自己在該公司的工作經驗和收獲。在閱讀下面這些辭職申請書的范文時,請多思考其中的寫作技巧和表達方式。尊敬的領導:您好!招聘專員主要負責通
    計劃書是對于實現目標所需的步驟和時間進行詳細規劃的書面材料。下面是一些成功項目計劃書的范文,供大家學習參考,希望能夠幫助大家寫出一份優秀的計劃書。消費者購買的心
    青春是熱血和夢想的季節,我們應該積極追逐自己的夢想。小編為大家收集了一些優秀的青春總結范文,供大家參考參考。翻開歷史的書頁,曾經的得失,昔日的是非,一切的一切如
    優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術,它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。以下是一些優秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅?;ㄉ且环N高營養的食物,
    活動總結是對活動所達成的目標、收獲和不足之處進行總結的過程,可以促使我們不斷完善自己。下面是一些寫得非常好的活動總結范文,對于提高寫作水平有很好的借鑒作用。
    優秀作文的語言應該優美、準確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨特見解的優秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。
    優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現,可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。下面是一些優秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。你們知道我會什么
    會計人員需要具備良好的溝通和團隊合作能力,以便與其他部門有效配合,提供準確的財務信息。在以下的會計總結示例中,你可以清晰地了解到會計總結的結構和內容布局,希望能
    學校是一個培養人才的地方,我們在這里接受知識的熏陶和人格的塑造。接下來是一些學校中教師的教學心得,希望能給大家一些啟示。各中學、學區,九年制學校,職教中心,特殊
    教學工作計劃需要根據學科特點和學生需求進行個性化設計和實施。以下是一些教學工作計劃的參考模板,供大家參考和借鑒。衡德翠各位評委老師:大家好,我是來自海德北岸分校
    學校是孩子們的第二個家,他們在這里度過了大部分的時間。小編為大家整理了一些學??偨Y的寫作技巧,希望能提供一些參考和指導。而大學生作為青年中重要的一部分,幫助他們
    讀后感是在讀完一本書后,通過對書中內容的理解和思考,對于書中觀點和作者的評價和反饋。下面我將為大家推薦一些優秀的讀后感范文,希望能幫助大家寫出更出色的讀后感。
    調研報告可以幫助我們了解用戶的需求和痛點,從而優化產品和服務。經過精心篩選,小編為大家收集了一些經典的調研報告范文,供大家參考和學習。冬季,武漢地處極地大陸氣團
    演講稿范文是演講者為了更好地傳達自己的思想和觀點而準備的一種文本,它可以提供參考和引導。下面是小編為大家精心挑選的一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠引起大家的共
    教案的編寫需要教師不斷反思和調整,以提高教學質量和效果。10.以下是小編為大家準備的中班教案范文,希望能夠給教師提供一些有價值的參考和思路。1.感受詩歌的美好意
    感謝各位領導、專家、嘉賓出席本次活動,為我們帶來寶貴的經驗和意見。謝謝大家的關注和參與,希望這些范文能夠帶給大家一些啟示。甲:尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們
    心得體會是一種記錄成長軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經驗。以下是一些關于心得體會的寫作經驗和技巧,希望對大家的寫作有所幫助。近年來,我國不斷加大對安全和質量的
    大班教案還可以幫助教師總結教學過程中遇到的問題和挑戰,找到解決方法和改進策略。以下是一些教研團隊推薦的大班教案范文,教師可以參考借鑒?;顒幽繕耍?、通過探索學會
    競選的成功與否取決于候選人的實力、專業知識和個人品質。以下是一些關于競選的名人名言,讓我們一起來品味一下。尊敬的老師們、親愛的同學們:大家好!今天,我自信滿滿的
    培訓心得體會的寫作要結合實際情況,突出自己的觀點和體驗,做到客觀、真實、有價值。在這里,小編整理了一些關于培訓心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和
    通過工作匯報,我們可以清楚地了解自己在工作中的表現和成果。以下是一些成功的工作匯報范文,其中包括了不同行業和職位的案例。安全工作常抓不懈,教育學生在學校里不玩危
    外交是國家間交往的重要方式和手段,我們需要了解涉外事務的基本知識。小編為大家整理了一些實用的涉外總結范文,希望對你在涉外工作中有所幫助。此雇用合同由____(以
    幼兒園小班的學習內容包括認知、語言、藝術、音樂、體育等多個方面。這里有一些優秀的幼兒園小班總結范文,供您借鑒和學習。1通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快
    合同協議是建立在信任基礎上的合作方式,能夠有效規范雙方的權益和義務。以下是小編為大家搜集整理的一些合同協議范文,希望對大家撰寫合同時提供一些啟示。投資入股協議書
    教學工作計劃的持續更新是必要的,教師應該及時總結反思,不斷完善和改進自己的教學方法和計劃。小編為大家收集了一些教學工作計劃范文,希望對大家有所啟發。
    通過寫讀后感,我們可以將自己的內心感受表達出來,與他人分享我們對書籍的理解和體驗。以下是小編為大家整理的一些有關讀后感的范文,供大家參考和借鑒。最近我最喜歡讀的
    思想匯報是一種反思自己行動和思考的方式,可以促進個人的成長和發展。在這里,小編為大家收集了一些具有代表性的思想匯報范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和指導。
    幼兒園小班為孩子們提供了一個快樂、安全的學習環境,讓他們愿意主動去探索和學習。繼續往下看,你會發現一些幼兒園小班的優秀總結范文,幫助你更好地寫出自己的總結。
    合同協議是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方在特定事務或交易中的權利和義務。下面是一些合同協議范文,供您參考,希望能對您起到啟示和指導作用。委托原因及事項;。
    優秀的作文能夠準確地抓住問題的本質,給出獨到的見解和解決方案。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。那日的吵架聲還在耳邊回蕩,深深鉆進我心里。我笑
    主站蜘蛛池模板: 国产精品1区2区3区在线播放| 伊人精品视频在线| 日韩国产精品无码一区二区三区| 久久精品一区二区影院| www夜片内射视频日韩精品成人| 日韩精品在线一区二区| 日韩精品一区二区三区大桥未久| 国产精品一区二区不卡| 国产高清在线精品一区小说| 国产亚洲精品高清在线| 国产午夜精品一区理论片| 99香蕉国产精品偷在线观看| 国产成人精品日本亚洲专| 久久免费精品一区二区| 亚洲AV无码之日韩精品| 精品久久久久久无码专区| 国产精品国产欧美综合一区| 久久精品国产久精国产思思| 国产精品久久免费| 国产欧美在线观看精品一区二区| 亚洲人午夜射精精品日韩| 国产精品v片在线观看不卡| 99久久亚洲综合精品网站| 亚洲精品国产高清不卡在线| 99精品热这里只有精品| 精品一区二区三区四区在线| 人妻熟妇乱又伦精品视频| 99久久精品免费观看国产| 亚洲第一区精品日韩在线播放| 国产网红无码精品视频| 精品无码一级毛片免费视频观看| 亚洲精品无码久久久久去q| 欧美人与动牲交a欧美精品| 日韩精品久久久久久免费| 国产精品自在线拍国产手机版| 色妞ww精品视频7777| 无码国产乱人伦偷精品视频| 伊人久久精品线影院| 久久精品无码专区免费青青 | 亚洲午夜精品久久久久久浪潮| 91精品国产综合久久久久久|