心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問題或某個(gè)過程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。值得一提的是,以下這些心得體會(huì)都是真實(shí)的故事,它們可以給我們啟示和啟發(fā)。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一
談及孩子的教育問題,每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說,由于家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地安康成長。作為父母,我們終究應(yīng)該怎么教育孩子?怎樣和老師配合好,讓孩子的身心安康開展呢!我曾經(jīng)為此買了很一些書籍,如《好媽媽勝過好老師》、《細(xì)節(jié)決定未來》等等,孩子一天天長大,看到她的點(diǎn)滴進(jìn)步,作為媽媽都感到無比的欣慰,可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下體會(huì)和大家分享:
從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。它應(yīng)該表達(dá)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,為她今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的根底。孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。
只要有時(shí)機(jī)就從書店買各種圖書給他閱讀,帶她到圖書館看她喜歡的書,讓她感受讀書的氣氛,漸漸的孩子喜歡上了讀書,也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。而且大量的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的根底。
聽過很多自己教育孩子的故事和案例,都是以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主的,但自己有些不以為然,直到通過一件事情我才切實(shí)體會(huì)到了這句話的真正含義。孩子的數(shù)學(xué)總是馬虎,而且做題的速度一直很慢,尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯(cuò)誤最多。每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)怒火中燒,有的.時(shí)候火氣實(shí)在壓不住了,就會(huì)狠狠的訓(xùn)斥她幾句,孩子低著頭,不敢說話。
有一次和孩子談心的時(shí)候,孩子委屈的說你就知道訓(xùn)我,我才意識(shí)到我給了孩子多大的傷害呀!從那次起,我改正了我的態(tài)度,她做不出來的數(shù)學(xué)題我就用引導(dǎo)的方式讓她自己解題,哪怕她想出了解題步驟中的一步,我都說你比上次進(jìn)步了很多,你再好好想想。她就表現(xiàn)了很積極的態(tài)度,知道把題解出來。現(xiàn)在的應(yīng)用題比以前進(jìn)步了很多,昨天的小卷測(cè)試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時(shí)候,我欣慰的笑了,并且深刻的體會(huì)到家長和老師不經(jīng)意的鼓勵(lì)就會(huì)成就孩子的成功!
我們都是做過孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,只要有時(shí)間就應(yīng)多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲,例如下棋,猜謎語或者帶她去到戶外運(yùn)動(dòng),畢竟孩子的安康比什么都重要。要看到孩子的進(jìn)步,而不要總是用別的孩子怎么怎么好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長需要空間,更需要我們家長給她更自由的空間。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。過多的說教,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。
以上是我教育孩子的一些心得體會(huì),教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到這樣那樣的困難,這就需要家長和老師之間多溝通多交流,我相信只要我們共同努力,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,孩子就會(huì)快樂地成長,成為安康、文雅、自主、陽光的人!
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二
尊敬的各位老師、家長:
下午好!我是五年級(jí)(2)班讀書人網(wǎng)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法。
百年大計(jì),教育為本,孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,上重點(diǎn)大學(xué),而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子,怕這也做不了,那也做不了,這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做,這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,如果什么都慣著孩子,反而會(huì)害了她。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓孩子到書中去找到自己的快樂,讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,就是這個(gè)道理。
你的。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。作為孩子,每個(gè)都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少給孩子思想上的壓力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要,重要的是你努力沒有,學(xué)懂沒有,沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龍,要有“龍馬精神”,先要當(dāng)馬,然后才能成為龍。
圣人訓(xùn) 首孝弟,我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,孝敬長輩,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),連自己的父母都不孝敬的人,又怎么做人,怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒有孝敬的心,感恩的心,其他任何事情他都不會(huì)好好去做。
一句話,就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù),讓孩子的明天更美好!
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三
1、不能因?yàn)槲kU(xiǎn)抹殺孩子探索世界的勇氣和好奇心。
2、不能因?yàn)槲kU(xiǎn)而抹殺孩子克服危險(xiǎn)迎難而上的勇氣。
3、不能讓孩子由于懼怕風(fēng)險(xiǎn)懼怕困難而缺乏與之戰(zhàn)斗的勇氣。
4、男孩子要大氣,不拘小節(jié),不要怕風(fēng)吹日啥雨淋,只要不生病就行。而且不要臆測(cè)因?yàn)檫@些鍛煉會(huì)讓他生病而阻止他。
5、男孩子要刻意培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神,將來他要面對(duì)很多風(fēng)雨,要有堅(jiān)持下去的毅力。
6、從一個(gè)成人的思維角度去教育他,鍛煉他。不要刻意模仿孩子的思維、語言去教育他。
7、抓住一切機(jī)會(huì)教孩子認(rèn)識(shí)自然,非常非常重要。注意:不僅要接觸,還要認(rèn)識(shí)。
8、聽音樂,聽改編過的名曲,有利情商兒歌樂感不太好,正式的名曲太厚重,所以要聽改編過的。
9、盡早識(shí)字,識(shí)字是讓他自己認(rèn)識(shí)社會(huì)的鑰匙。但絕對(duì)不能讓他感覺到識(shí)字是一種負(fù)擔(dān),孩子要感到識(shí)字是一個(gè)快樂的游戲。
10、如果你為孩子的一生考慮,那么不要過早讓孩子去學(xué)習(xí)一些很呆板的東西。記憶力不代表智商、智商不能頂替情商??鞓氛J(rèn)識(shí)自然、快樂認(rèn)識(shí)社會(huì)、快樂成長。
11、把孩子的行為規(guī)律化,吃飯、喝水、玩、學(xué)習(xí)、睡覺、甚至拉屎。當(dāng)然,不是說搞成列車時(shí)刻表那樣精確,呵呵。
12、對(duì)于“危險(xiǎn)”的解釋:家長讓孩子承擔(dān)危險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)是很錯(cuò)誤的,孩子是沒有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的,這個(gè)責(zé)任呢必須由家長來承擔(dān)。譬如過馬路,車來車往很危險(xiǎn),如果你告訴孩子:不能過馬路,很危險(xiǎn),會(huì)被撞死。、這無疑是在告訴孩子,你要承擔(dān)這種危險(xiǎn)行為的后果,因?yàn)槟愠袚?dān)不了,所以這種行為不能做,這會(huì)造成他對(duì)過馬路的恐懼,是家長潛意識(shí)里推卸責(zé)任的做法,會(huì)完全扼殺孩子探索世界的勇氣。正確的做法是什么呢?由于家長是孩子的監(jiān)護(hù)人,所以必須監(jiān)護(hù)孩子的一切行為并為之負(fù)責(zé)。作為監(jiān)護(hù)人,應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)、監(jiān)護(hù)孩子過馬路,監(jiān)護(hù)孩子不要有在車流中獨(dú)自過馬路的行為。假設(shè)一下,每次吃飯都有人提醒你:小心啊,吃不好會(huì)噎死的,或者消化不良得癌癥,天長日久,你會(huì)是什么感覺?如果你真的好心的話,請(qǐng)說:慢慢吃,細(xì)嚼慢咽身體好。趴地上玩對(duì)么?不對(duì),因?yàn)橐路褪侄紩?huì)臟,洗衣服費(fèi)水,手臟會(huì)生病,要打針要吃藥,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡。但是,如果因?yàn)榕乱路褪峙K就不讓嬰幼兒在地上玩那就更不對(duì)了。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四
教師應(yīng)該耐心而毫無偏見地容忍學(xué)生的錯(cuò)誤,讓學(xué)生在寬容的庇佑下,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤。
在英國亞皮凡博物館中,有兩幅藏畫格外引人注目,一幅是人體骨骼圖,另一幅是人體血液循環(huán)圖。
這兩幅畫的作者都是一個(gè)叫麥克勞德的小學(xué)生。麥克勞德從小充滿好奇心,凡事總喜歡尋根究底,不找出答案誓不罷休。有一天他突發(fā)奇想,想看看狗的內(nèi)臟到底是什么樣的,于是便和幾個(gè)小伙伴偷偷地套住一只狗,將其宰殺后,把內(nèi)臟一個(gè)一個(gè)割離,仔細(xì)觀察。沒想到這只狗正是校長的寵物犬。對(duì)這事,校長十分惱火,感到如果不嚴(yán)加懲罰以后還不知道他們會(huì)干出什么出格的事。經(jīng)過反復(fù)思考,校長做出了這樣的處罰決定:罰麥克勞德畫一幅人體骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖。知道惹下大禍的麥克勞德決心改過自新,于是按照校長的要求,認(rèn)真仔細(xì)地畫好兩幅圖,大度的校長看后很滿意,不但對(duì)殺狗之事既往不咎,還大大夸獎(jiǎng)了麥克勞德一番。后來,麥克勞德成為一位著名的解剖學(xué)家,還與班廷醫(yī)生一道研究發(fā)現(xiàn)了以前人們認(rèn)為不可醫(yī)治的糖尿病的胰島素治療方法,獲得1920諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
校長對(duì)麥克勞德的處罰很特別,以寬容對(duì)待錯(cuò)誤,既保護(hù)了學(xué)生的好奇心,還給了他一次學(xué)習(xí)生理知識(shí)的機(jī)會(huì)。是老校長用他的寬容,將一個(gè)“特別學(xué)生”教育成日后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
特別學(xué)生總是給我們?nèi)锹闊撬麄兩砩咸N(yùn)藏著巨大的潛能,也許有著某些方面的天才,這就需要我們教師用寬容之心慢慢挖掘。
全國優(yōu)秀教師孫建鋒老師說:“與這樣的孩子相遇,或者說這樣的孩子與你相遇是一種緣。太陽普照,但不要求植物都開一樣的花,都結(jié)一樣的果。”我們不應(yīng)要求學(xué)生盡善盡美,但一定要盡我們所能讓他們成為完整的人,讓他們?cè)趷壑谐砷L。師愛如陽光,讓我們把陽光播灑在學(xué)生的心田,讓生命的陽光照亮教育的每一個(gè)角落。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五
“囡囡呀,剛剛答應(yīng)媽媽什么的?說好看完動(dòng)畫片就睡覺的,好了,快來睡了,睡晚了明天上學(xué)就起不來了!”
反觀囡囡還是不管不顧繼續(xù)在客廳里玩,媽媽的怒火開始蹭蹭蹭地往上冒:“你這孩子怎么好好說不聽呢?怎么還學(xué)會(huì)說話不算數(shù)了?”
好,我們就在這里終止這一幕吧。雖然是平凡生活的一小點(diǎn),但諸位為人父母是否有同樣的煩惱呢?明明前面答應(yīng)地好好的,居然臨時(shí)變卦!
首先我們要弄清楚一個(gè)問題:孩子為什么會(huì)說話不算數(shù)?
那現(xiàn)在問題又來了,孩子說話不算數(shù),媽媽怎么破?別急,毛老師來支招!
沒有規(guī)矩,不成方圓。承諾的遵守需要配套相應(yīng)的規(guī)則,而對(duì)于年幼的孩子來說,規(guī)則簡單且易于實(shí)踐是一個(gè)重要的原則,一方面這讓孩子容易去遵守;另一方面也是督促了孩子去遵守約定。
家長們?nèi)f不可介于公共場(chǎng)合要面子、面對(duì)孩子哭鬧無所適從等原因去妥協(xié)而讓孩子如愿以償,這一次的例外會(huì)給孩子養(yǎng)成說話不算數(shù)沒什么大不了,反而可以多玩一會(huì)兒的錯(cuò)誤印象,以后次次都去效仿,那家長可就真的被孩子搞定了。
一旦孩子違背了約定,家長們要想辦法讓孩子感受到說話不算數(shù)的惡果,如孩子一定要賴在游樂園玩,晚上可以取消孩子愛吃的某個(gè)菜,并告訴他正是由于他不守時(shí),所以回家晚了,來不及做他喜歡的菜了,讓孩子受些小懲罰,嘗到行為后果,同時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
家長是孩子的鏡子,如果在生活中,家長經(jīng)常背棄自己對(duì)孩子許下的承諾,那孩子就會(huì)想,既然爸爸媽媽都說話不算數(shù),我為什么要說到做到呢?所以家伙在那個(gè)要做孩子的榜樣,示范遵守約定的模式。
指導(dǎo)孩子遵守約定的過程不是一蹴而就的,面對(duì)孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂。父母們要具備足夠的耐心以及靈活的頭腦,想一些辦法來幫助孩子約束自己,切記不要硬碰硬,而要以柔克剛,循循善誘。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六
作為父母,我們都希望能夠給孩子提供最好的教育。但是,如何教育孩子呢?在多年的育兒經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我想分享一下自己的看法,希望對(duì)其他父母有所啟發(fā)和幫助。
第一段:培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
孩子的天性是好動(dòng)的,他們喜歡探索、嘗試新事物。作為家長,我們可以根據(jù)孩子的興趣愛好,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和探索世界。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好,他們會(huì)慢慢形成自己的特長,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí),這也有利于孩子的身心健康,讓他們快樂成長。
第二段:重視孩子的情感與心理健康。
孩子的情感和心理健康是成長的重要基礎(chǔ)。父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛和關(guān)愛,在孩子出現(xiàn)情緒問題的時(shí)候及時(shí)傾聽、理解和支持孩子,幫助他們調(diào)節(jié)情緒,走出心理困境。此外,父母應(yīng)該建立與孩子的良好溝通和信任,給孩子足夠的自由和尊重,讓他們?cè)诔砷L中獲得更多的自信和自主能力。
第三段:注重品德教育。
好的品德是一個(gè)人成長過程中最重要的素質(zhì)之一。作為父母,我們要在日常生活中注重對(duì)孩子的品德教育。教育孩子做人講道德,讓他們懂得愛護(hù)他人、尊重生命、遵守規(guī)則、勇于擔(dān)責(zé)等良好品德。在這個(gè)過程中,父母要以身作則,自己展現(xiàn)出良好的行為榜樣,用行動(dòng)教育孩子做人的道理。
第四段:堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育是孩子成長中不可或缺的一部分,它包括了語言、文化、藝術(shù)、科學(xué)、體育等方面的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育,可以拓寬孩子的知識(shí)面,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,提高孩子的綜合素質(zhì)。父母要建立規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺自律的意識(shí),讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
第五段:與孩子共同成長。
作為父母,我們的任務(wù)不僅僅是教育孩子,更重要的是與孩子共同成長。在這個(gè)過程中,父母要注重溝通和交流,讓孩子了解到他們的父母是相愛的、相互支持的。同時(shí),父母也要不斷提高自己的教育水平和素質(zhì),不斷更新自己的育兒方法,與孩子共同成長。
總結(jié):
以上是我對(duì)如何教育孩子的一些心得體會(huì)。作為父母,我們要關(guān)注孩子的興趣愛好、情感和心理健康、品德教育、素質(zhì)教育等方面,注重與孩子的溝通和交流,與孩子共同成長。我們相信,只有通過不斷的努力和愛心,我們才能給孩子最好的成長環(huán)境,讓孩子健康快樂地成長。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七
在當(dāng)前的社會(huì)背景下,許多家長不論什么事都以孩子的分?jǐn)?shù)為重,把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而我們不是這樣做的,我們認(rèn)為,分?jǐn)?shù)不代表一切,現(xiàn)在高分低能的人有的是,而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要。我女兒從上學(xué)以來每次考試我們都告訴她,我們不要求她考100分,但是每次考試必須認(rèn)真對(duì)待,下次遇到同樣的題保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,老師的作用是決定性的。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
孩子的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時(shí)間看看書和電視,看電視也是有選擇性的看,有時(shí)候也上網(wǎng)查查需要用的資料,還買了許多書,另外,我們?cè)谇f河圖書館辦了借書證,一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書,所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的。
尊重,這個(gè)是愛的重要體現(xiàn)。女兒有話說,我和她爸爸一定認(rèn)真聽,所以,我們的話她也能夠認(rèn)真聽,慢慢就互相尊重,互相“聽話”,交流就很自然的進(jìn)行了,交流的好,孩子心情經(jīng)常是愉快的,所以我們的一些建議她也能夠聽進(jìn)去。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠,孩子的丟三落四的毛病一點(diǎn)沒改掉,今后我們要努力使她養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。
一天傍晚,女兒回來了,拎著一包地瓜,我們就問她:“地瓜是大街上撿的?”她說:“怎么可能哪?三樓住著的鄰居老奶奶給的。”三樓的老兩口,兒女不一起住,我們就問她:“為什么給你?”“我看見她在車庫里干活,我就幫著她忙活,忙完了老奶奶就非要給我,還說挺好吃的。”我們都夸她好,開著玩笑說能賺錢養(yǎng)家了,“今天晚飯就是地瓜了”,盡管地瓜不是特別可口,可是我們心情不一樣,感覺非常好。
還有一件事,在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨(dú)自搭個(gè)窩棚在里面住著,有時(shí)候拄著拐杖獨(dú)自在垃圾堆里找食物。女兒看到了,就提出要去看看老爺爺,她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃,還問了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑椤6斓臅r(shí)候,她擔(dān)心老爺爺怎么過冬,最近一次當(dāng)她帶著吃的東西去看老爺爺時(shí),老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了,炕也燒得很暖和,再也不用挨凍了,女兒的心終于放了下來。
在學(xué)校的時(shí)候,我女兒也是個(gè)熱心腸的人,遇到需要幫助的同學(xué)她都會(huì)不吝惜自己的愛心,盡自己的最大所能去幫助別人,還能幫助老師做一些力所能及的事,真真正正的成為老師的小幫手。
只要是學(xué)校搞的活動(dòng),孩子只要能參加,我們都會(huì)積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽,英語口語大賽,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主持,還有在一中時(shí)做情景劇大賽主持,我們家長都積極鼓勵(lì)她參與。
就說20xx年學(xué)校組織的歌唱比賽吧,從最開始選歌,到歌曲練習(xí)、服裝,我們一家都認(rèn)真對(duì)待,不斷改進(jìn)。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無關(guān),但我們用這種方式告訴孩子,無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好,無論結(jié)局如何,我們都盡心盡力努力去奮斗,到最后結(jié)果不是最重要的,重要的是參與的過程以及在這個(gè)過程中體會(huì)到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度。孩子通過參與各種活動(dòng),積累了很多,如今她可以唱幾支自己喜歡的歌,彈幾首曲子,畫幾幅漫畫,給她個(gè)主持任務(wù)可以很容易的完成,另外她還喜歡演講,喜歡運(yùn)動(dòng),孩子是快樂的,是充實(shí)和健康的。
以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,最終目的只有一個(gè),那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八
教育孩子心得體會(huì)人生的經(jīng)歷告誡我們,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。時(shí)光荏苒,眨眼已過十二個(gè)寒暑,孩子一天天的長大,從他出生到現(xiàn)在,我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通,傾聽是良好的溝通的前提。孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時(shí)先約束自己,規(guī)范好自己的行為,用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如,平時(shí)我們家長平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)再忙、再累,也專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和行為習(xí)慣。通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識(shí),在現(xiàn)在激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外,我們很少給他錢,他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜為他所做的一切了。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九
20xx年x月x日下午5時(shí),我參加了崇文街小學(xué)五年級(jí)231班召開的家長會(huì),我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會(huì),使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況,以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定的一些行之有效的措施,并且對(duì)孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況,對(duì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明,建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會(huì)后我感觸不少,現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì):
一、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),作為我們家長更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子,先從關(guān)注開始,多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的信心。
忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪他看書、學(xué)習(xí),多與他溝通,還叫他與別人溝通,不要總把他當(dāng)成小孩子,其實(shí)他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過這次家長會(huì),我深深體會(huì)到,在現(xiàn)在形勢(shì)下,作為家長,對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長會(huì)可以說是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長;希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十
教育孩子,是整個(gè)家庭的重任,教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧。我以前心里一直不踏實(shí),就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,一邊反省自身的行為道德規(guī)范,一邊反思孩子成長的種種表現(xiàn),我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,在其中觀察孩子的'長處和不足,再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。這您現(xiàn)在閱覽的是時(shí),孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細(xì)細(xì)思索:做父母的不應(yīng)該只怪孩子,也應(yīng)該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。
總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,是一個(gè)熱愛生活的人。其實(shí),只要有心、有創(chuàng)意,家庭教育同樣也可以富有情趣。在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,怎么做才是的,我也說不好,但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,不僅考慮到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。但有些時(shí)候,批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,他會(huì)覺得不開心,但是,我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,有時(shí)候幫他找找原因,有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以,他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長。
家庭教育如果僅限于如何培養(yǎng)兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高,怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時(shí)刻保持一顆童心,那么,隨著孩子的成長,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí),你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì),肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我們也會(huì)邊學(xué)邊教,在實(shí)踐中摸索,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,讓孩子更加健康快樂地成長,成為優(yōu)秀的人。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一
“望子成龍、望女成鳳”已成為天下父母的共同愿望,但如何才能使自己的子女成龍、成鳳,是一個(gè)大學(xué)問??磩e人田里的莊稼長得好而不知?jiǎng)e人背后的辛酸,這是人生最大的悲哀。父母是孩子的第一位老師也是影響孩子一生的老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校也是終身體沐浴的學(xué)校。孩子的成才與否,與父母的教育,家庭的和諧關(guān)系重大,所以說“沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的老師”。我不是一個(gè)成功的母親,但結(jié)我想結(jié)合專家的教育和自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱慕逃牡茫?/p>
一、在學(xué)習(xí)上。父母要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)于學(xué)習(xí)上的不良作風(fēng)在及時(shí)處理,不在它釀成后患。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的,所以家長只有配合學(xué)校老師,教給他正確的學(xué)習(xí)方法,督促其完成各科作業(yè),該記的記得,該背的背得,使其真正理解自然科學(xué)的道理,要求他不懂就要多問。
二、在品德上。在使孩子健康成長,成為有用的有才,必須使其在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展,從智育保姆變?yōu)榈掠D?,教育其熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、團(tuán)結(jié)同學(xué),在力所能及的范圍內(nèi),關(guān)心、幫助別人,如老、弱、病、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人。使其分清什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么應(yīng)做,而且可以多做,什么不能做。俗話說:小時(shí)偷針、大時(shí)偷金。此話不無道理,我們要向周恩來的母親學(xué)習(xí),教育孩子不拿別人的一針一線,物雖小,影響大。
三、在生活上。要激發(fā)孩子熱愛生活的熱情,讓孩子做地些力所能及的家務(wù),比如洗碗、掃地、洗衣服……等。讓孩獨(dú)立,自強(qiáng),以便將來走出社會(huì)打下基礎(chǔ)。
四、給孩子一個(gè)自由的空間?!笆陿淠尽倌陿淙恕薄R购⒆映刹牛媸羌灰椎氖?。但我認(rèn)為成才不一定是考試的100分,或是作業(yè)做得多少。所以盡量給孩子一個(gè)與外界接觸的機(jī)會(huì),多與鄰居的孩子玩玩,節(jié)假日,盡量帶到野外,讓他與大自然接觸,吸收新鮮空氣,使孩子的身心健康地成長。
五、激發(fā)孩子的好奇心。讓孩子對(duì)事物充滿好奇。懷著這種好奇心去探索,求知,對(duì)于孩子提出的問題,要內(nèi)心解答,如不懂得,與孩子一起探索。
六、父母要多關(guān)心孩子。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子。不管多忙,也要抽時(shí)間檢查孩的作業(yè)。對(duì)孩子的生活,學(xué)習(xí)上要多關(guān)心,當(dāng)然關(guān)心不等于溺愛,經(jīng)常用問寒暖,讓孩子體會(huì)到母愛的偉大,從而激發(fā)他懂得的感恩與回報(bào),讓感恩與回報(bào)激發(fā)他的上進(jìn)心。
七、親子溝通教育。作為父母不要永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是大人,孩子是孩子,要多與孩子談話,多聽孩子的心聲。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不對(duì)的地方,不要?jiǎng)硬蝗ゾ褪谴蛄R,要問清楚緣由。我們覺得,經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?,使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,家長就了解不到孩子的真實(shí)情況,這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。
八、家庭和諧是孩子健康成長的決因素。給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,家庭=夫妻關(guān)系+親子關(guān)系。家庭不好就是指家庭的成員關(guān)系不好,好家庭就是好關(guān)系。當(dāng)你跟孩子關(guān)系好時(shí),孩子的教育就成功,當(dāng)你跟孩子的關(guān)系很糟糕,教育就陷入困境。好的親子關(guān)系勝過一堆教育!一切成功的教育都是親子和諧的教育。孩子是什么?孩子不是空白的畫板,而是特殊材質(zhì)的空白畫板,當(dāng)我們拿起“為人父母”這根筆時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫板變得很油滑,不愿接受父母想寫的那些諄諄教導(dǎo)以及美好的期望,而且這種抵制是長期的。
孩子教育心得體會(huì)5
作為一個(gè)不到6歲孩子的家長,和所有父母一樣,對(duì)孩子的教育很是頭疼。教好孩子是所有家長的希望,都希望孩子是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。下面我就孩子比較容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題和家長老師交流一下。俗話說:三歲看大,七歲看老。幼兒時(shí)期的教育很是關(guān)鍵,可以幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,基本的禮儀禮貌,行為符合社會(huì)一般的道德規(guī)范。孩子以后就不會(huì)走錯(cuò)路,走偏路,也為家長以后的工作生活節(jié)省很多的精力。
首先談一下大家都遇到過的問題:孩子的吃飯問題。這個(gè)問題我是借鑒了美國人的方法,每個(gè)孩子都會(huì)挑自己喜歡的東西吃,亂吃零食,結(jié)果就是到吃飯時(shí)間吃不下飯,怎麼辦?他們的方法是每餐飯必須吃好才可以吃零食其他東西,如果期間孩子說吃飽了,也不必強(qiáng)喂,只需在吃下頓飯之前收起所有食物,讓孩子知道不吃飯就會(huì)饑餓。饑餓的滋味是不好受的,他們會(huì)牢牢記住不吃好飯的代價(jià)。采取這個(gè)方法需要注意和家里的老人溝通下,不然老人心疼孩子,偷偷給東西吃,會(huì)讓你前功盡棄的,呵呵!
再者就是孩子的文明禮貌問題,作為家長經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不知道從哪里學(xué)會(huì)了一些不文明的語言和行為。出現(xiàn)這種情況第一責(zé)任人應(yīng)該是家長,因?yàn)閷?duì)孩子影響最大的就是自己的父母,在不知不覺中教會(huì)了孩子很多。孩子獲取知識(shí)一個(gè)重要渠道就是通過模仿大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬,家長們先管好自己吧,只有自己注意文明禮貌,孩子們才會(huì)不受不良影響。當(dāng)孩子遇到一些不文明的言行時(shí),要注意認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)指正不可敷衍,要讓孩子們知道哪些是好的,哪些是不正確的,幫助孩子從小樹立起正確的文明道德觀。
還有一個(gè)很重要的問題:誠實(shí)。首先要和孩子講明說謊的危害,認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是一種美德,誠實(shí)的人受到別人的尊重,說謊話的人是可恥的,不受歡迎的。在生活中有很多事情,孩子們不懂問起來,家長礙于各種原因不能講實(shí)話,這些都對(duì)培養(yǎng)孩子的誠實(shí)不利。家長們只有從我做起,盡量不要對(duì)孩子說謊,自己的孩子也就不會(huì)變成愛說謊的壞孩子。
最后,孩子的教育不只是家庭和學(xué)校的教育,也有必要融入社會(huì)教育。社會(huì)也是一個(gè)大學(xué)堂,孩子們遲早會(huì)進(jìn)入社會(huì)成為社會(huì)集體人。我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)盡量貼近生活,多參加社會(huì)生活,并注意對(duì)孩子的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們樹立健康積極的生活觀。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法。
百年大計(jì),教育為本,孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,上重點(diǎn)大學(xué),而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子,怕這也做不了,那也做不了,這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做,這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,如果什么都慣著孩子,反而會(huì)害了她。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓孩子到書中去找到自己的快樂,讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,就是這個(gè)道理。
人與人之間的距離是可怕的,尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子,打孩子,要把孩子看做是自己的朋友。那個(gè)家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對(duì),孩子不對(duì)時(shí)大人不能急。孩子大了,就會(huì)有逆反心里,大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂,但就是做不了,你都做不了,怎么教育孩子去做呢,大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格,孩子一范了錯(cuò)誤就罵:老子幾棒棒打死你,跟你幾大腳,你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來,你即使說的是對(duì)的,孩子也不會(huì)聽進(jìn)去。放下家長的架子,以朋友相處,多談心,孩子就會(huì)聽你的。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。作為孩子,每個(gè)都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少給孩子思想上的壓力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要,重要的是你努力沒有,學(xué)懂沒有,沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龍,要有“龍馬精神”,先要當(dāng)馬,然后才能成為龍。
圣人訓(xùn)首孝弟,我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,孝敬長輩,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),連自己的父母都不孝敬的人,又怎么做人,怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒有孝敬的心,感恩的心,其他任何事情他都不會(huì)好好去做。
一句話,就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù),讓孩子的明天更美好!
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書看,時(shí)間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學(xué)習(xí)好,看誰學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢(mèng)想的大學(xué)。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對(duì)他說,玩可以,你也可以玩出新把戲,比方,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,剛開始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對(duì)媽媽說:“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時(shí)替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,我還是快樂的容許了。
記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的`錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂無窮。
人生的經(jīng)歷告誡我們,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的開展方向,影響到終生。時(shí)光荏苒,眨眼已過十二個(gè)寒暑,孩子一天天的長大,從他出生到現(xiàn)在,我們盡量營造家庭的民主氣氛和輕松環(huán)境來對(duì)他進(jìn)展教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子安康活潑,茁壯成長。
孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時(shí)先約束自己,標(biāo)準(zhǔn)好自己的行為,用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子。比方,平時(shí)我們家長平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)再忙、再累,也專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識(shí),在現(xiàn)在劇烈競爭的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地開展下去,就能邁向成功的此岸。除了正常的零花錢之外,我們很少給他錢,他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜為他所做的一切了。
每次考試成績出來后,分?jǐn)?shù)僅作為參考,關(guān)鍵是將錯(cuò)題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,要求孩子上課要認(rèn)真聽,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,有問題先,從進(jìn)入初中就開始不要依賴父母的輔導(dǎo),去領(lǐng)會(huì)解出難題時(shí)的那份快樂,讓小孩自己非常樂意去學(xué),充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)其自信心。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長,對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。
在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。
父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤?,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋?,這樣才會(huì)獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
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對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五
各位家長:
你們好!其實(shí)我不是很會(huì)教育孩子,xx也并不是特別優(yōu)秀的孩子,他的身上還存在很多如考試成績不理想,寫字不認(rèn)真,粗心等缺點(diǎn),但他是一個(gè)很陽光的男孩,我一直以來所做的只是盡量的去了解他,幫助他。我把我的幾點(diǎn)方法介紹各位家長也請(qǐng)大家多指教。
從孩子上學(xué)的.第一天起我就經(jīng)常告訴他要為班級(jí)增光,他經(jīng)常會(huì)回來給我講學(xué)校的事情,他別是班里一得到學(xué)校的榮譽(yù),我就不忘夸一句你們班真棒。我認(rèn)為孩子一旦有了強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,那他在班里就一定不會(huì)“干壞事”有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,所以在班里他以配合老師的工作為榮耀,以幫助同學(xué)做好事為快樂。我想他具備了這種品質(zhì)長大后也會(huì)適應(yīng)社會(huì)的需要。
我經(jīng)常會(huì)陪他看一些社會(huì)觀察、道德觀察等節(jié)目,他也特別愛看,我們兩邊看邊交流,有時(shí)看到一些落后的農(nóng)村一些貧困的人,我會(huì)告訴他,將來長大了要多做對(duì)社會(huì)有益的事情,用自己的能力盡量去改變這些狀況。我還讓他到濮陽社會(huì)福利院去參加活動(dòng),讓他了解真實(shí)的社會(huì),這對(duì)于處于優(yōu)越環(huán)境下成長起來的孩子,心靈的觸動(dòng)更能明確他正確的學(xué)習(xí)目的。
作為家長要想讓孩子全面發(fā)展需要仔細(xì)觀察孩子,孩子沒有是十全十美的,了解他的長處、缺點(diǎn),只有有針對(duì)性地引導(dǎo)才能有效地提高。
因?yàn)槲液蛒x爸爸對(duì)歷史知識(shí)掌握都不好,害怕他將來也存在同樣的問題,不希望他將來在別人高談闊論時(shí)閉口不言,我從他開始看書時(shí)就有意識(shí)的選擇一些歷史書籍給他講,他自己把中國的朝代從頭到尾的記下來,慢慢的他成了我們家的歷史通,這也更怎加了他學(xué)習(xí)歷史的興趣。
xx對(duì)數(shù)學(xué)反應(yīng)較快,遇到寫作文,語言往往就變得貧乏了。為了盡量培養(yǎng)他對(duì)文學(xué)語言的興趣,我給他找來文學(xué)小說,有感情的給他朗讀,逐漸的他開始對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了點(diǎn)興趣??墒沁@些不及《紅貓藍(lán)兔》之類的低級(jí)兒童作品帶給他的影響,也給他買了本這樣的書,他看完以后,我讓他給我講一講里面的故事情節(jié),他沒用講出來,我告訴他這樣的小說只是宣揚(yáng)打打殺殺,不值得去看,他明白這個(gè)道理,可還是受身邊的環(huán)境影響,只是不沉迷于此類書籍了,讓孩子遠(yuǎn)離不良書籍的影響,還需要來自多方的努力。
伴隨xx的成長,有不少如粗心、急躁等的壞習(xí)慣不斷滋生,這些都有待于逐步改正。孩子早晚有一天要自立于社會(huì)的,作為家長我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),讓我們用心陪伴孩子的成長,讓他健康、快樂、成才。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六
說到孩子的教育,每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?在此我簡單的談?wù)勎医?jīng)驗(yàn)和心得。
一、以身作則,身體力行。父母是孩子最早的老師,在與孩子接觸過程中,我慢慢的發(fā)現(xiàn),過多的說教都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。
二、培養(yǎng)孩子良好的'慣。我覺得這點(diǎn)很重要,不管是生活上的慣還是研究上的慣。在生活上要讓他學(xué)會(huì)自己的事情自己做,現(xiàn)在很多父母都舍不得孩子干活,每件事情都一手包辦,比如說自己的房間要自己整理,特別是書桌,每次做完作業(yè)都要讓他自己收拾,這點(diǎn)兒子做得非常好。兒子有時(shí)候還會(huì)幫我洗碗,看妹妹等等,其實(shí)小孩子是很愿意幫忙的,不要怕他做不好。生活上養(yǎng)成好的慣對(duì)研究上也很有幫助的。
三、加強(qiáng)溝通,做孩子的良師益友。在研究過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細(xì)細(xì)思索:做父母的不應(yīng)該只怪孩子,也應(yīng)該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。比如“加油”!“別灰心,再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”而不是處處以一個(gè)長者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長大,你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),代溝也隨之產(chǎn)生,從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時(shí)刻保持一顆童心,那么,隨著孩子的成長,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),你也慢慢地走進(jìn)了孩子的心靈世界,這點(diǎn)我覺得我做得不夠好,還有待研究。
總之,以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn),不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七
要說起教育孩子,我覺得談不上有什么成功之處。但是,孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的少年,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí),一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會(huì),必須做到孝敬父母,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長大,但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥4蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向,努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,聽從老師的教誨?!鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課,要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人,這就是我們家庭對(duì)孩子的.期望和教育的綱領(lǐng)。
我是201班朱璟程的媽媽,非常感謝邱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)。
一:怎樣讓孩子愛上閱讀。
從小我就讓他有意識(shí)的讓他多接觸書,周末假期帶他去書店,引導(dǎo)孩子閱讀那些對(duì)成長有利,能夠長知識(shí)的讀物。在家閱讀時(shí)間,我也總是拿本讀物,和他一起看書。
但是在閱讀初期,大概是我功利心太強(qiáng),往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,遇到不認(rèn)識(shí)的字也要求他自己查字典,閱讀完后就會(huì)迫不及待的問他文中的內(nèi)容,想知道他看進(jìn)去多少。由于當(dāng)時(shí)他識(shí)字量不多,往往會(huì)在閱讀時(shí)被不斷的打擾,破壞了他的興趣,干脆就不想看書了,一拿起書就說頭疼,讓我讀給他聽。后來,我改變了做法,在孩子看書時(shí)鼓勵(lì)他有不認(rèn)識(shí)的字沒關(guān)系,只要能看懂就行,如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字,可以問家長,完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,閱讀起來有親松感。漸漸的,孩子就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,看書的速度也越來越快,而且他會(huì)覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來。
二:給孩子充足的自由空間。
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩,但讓他學(xué)會(huì)自我控制。到時(shí)間可以玩,玩的時(shí)間得事先講好,到時(shí)間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后,他做的比較好,一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我經(jīng)常鼓勵(lì)他去找他們玩或邀請(qǐng)他們到我們家來做客,我想兒子和他們玩能提升他的社會(huì)交際能力,還會(huì)懂得怎樣謙讓與分享。
三:多與老師交流,配合學(xué)校教育。
看到孩子一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步是快樂的,望子成龍是每個(gè)家長的心愿,但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功!
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八
本學(xué)期,重新接手一群小班幼兒。作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心的照顧,并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。
幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師可愛可敬。真正的愛心是廣博的,是面向全體幼兒的“博愛”。這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,開始會(huì)有一種陌生感、恐懼感。對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。此外,教師還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會(huì)很快適應(yīng)的??摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師要及時(shí)給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),以強(qiáng)化幼兒好的行為。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),譬如,孩子的食量,挑食情況大小便習(xí)慣,睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時(shí)反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子,得到家長的理解與支持,使家園共育工作更具實(shí)效。
人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”。時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才。我自感才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔(dān)此重任。因此,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見。我不但注重自身的修養(yǎng),刻苦鉆研教材和幼教書刊,還經(jīng)常收錄好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以便提高自己的業(yè)務(wù)水平。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我以此時(shí)刻激勵(lì)自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九
我的女兒叫,是一名初中二年級(jí)的學(xué)生,從她出生到現(xiàn)在,我們努力做到科學(xué)施教,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),做父母的感到無比欣慰。這些年來,在教育孩子的問題上,我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。
在當(dāng)前的社會(huì)背景下,許多家長不論什么事都以孩子的分?jǐn)?shù)為重,把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而我們不是這樣做的,我們認(rèn)為,分?jǐn)?shù)不代表一切,現(xiàn)在高分低能的人有的是,而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要。我女兒從上學(xué)以來每次考試我們都告訴她,我們不要求她考100分,但是每次考試必須認(rèn)真對(duì)待,下次遇到同樣的題保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,老師的作用是決定性的。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
孩子的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時(shí)間看看書和電視,看電視也是有選擇性的看,有時(shí)候也上網(wǎng)查查需要用的資料,還買了許多書,另外,我們?cè)谇f河圖書館辦了借書證,一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書,所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的。
尊重,這個(gè)是愛的重要體現(xiàn)。女兒有話說,我和她爸爸一定認(rèn)真聽,所以,我們的話她也能夠認(rèn)真聽,慢慢就互相尊重,互相“聽話”,交流就很自然的進(jìn)行了,交流的好,孩子心情經(jīng)常是愉快的,所以我們的一些建議她也能夠聽進(jìn)去。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠,孩子的丟三落四的毛病一點(diǎn)沒改掉,今后我們要努力使她養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。
一天傍晚,女兒回來了,拎著一包地瓜,我們就問她:“地瓜是大街上撿的?”她說:“怎么可能哪?三樓住著的鄰居老奶奶給的?!比龢堑睦蟽煽?,兒女不一起住,我們就問她:“為什么給你?”“我看見她在車庫里干活,我就幫著她忙活,忙完了老奶奶就非要給我,還說挺好吃的。”我們都夸她好,開著玩笑說能賺錢養(yǎng)家了,“今天晚飯就是地瓜了”,盡管地瓜不是特別可口,可是我們心情不一樣,感覺非常好。
還有一件事,在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨(dú)自搭個(gè)窩棚在里面住著,有時(shí)候拄著拐杖獨(dú)自在垃圾堆里找食物。女兒看到了,就提出要去看看老爺爺,她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃,還問了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑?。冬天的時(shí)候,她擔(dān)心老爺爺怎么過冬,最近一次當(dāng)她帶著吃的東西去看老爺爺時(shí),老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了,炕也燒得很暖和,再也不用挨凍了,女兒的心終于放了下來。
在學(xué)校的時(shí)候,我女兒也是個(gè)熱心腸的人,遇到需要幫助的同學(xué)她都會(huì)不吝惜自己的愛心,盡自己的最大所能去幫助別人,還能幫助老師做一些力所能及的事,真真正正的成為老師的小幫手。
只要是學(xué)校搞的活動(dòng),孩子只要能參加,我們都會(huì)積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽,英語口語大賽,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主持,還有在一中時(shí)做情景劇大賽主持,我們家長都積極鼓勵(lì)她參與。
就說20xx年學(xué)校組織的歌唱比賽吧,從最開始選歌,到歌曲練習(xí)、服裝,我們一家都認(rèn)真對(duì)待,不斷改進(jìn)。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無關(guān),但我們用這種方式告訴孩子,無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好,無論結(jié)局如何,我們都盡心盡力努力去奮斗,到最后結(jié)果不是最重要的,重要的是參與的過程以及在這個(gè)過程中體會(huì)到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度。孩子通過參與各種活動(dòng),積累了很多,如今她可以唱幾支自己喜歡的歌,彈幾首曲子,畫幾幅漫畫,給她個(gè)主持任務(wù)可以很容易的完成,另外她還喜歡演講,喜歡運(yùn)動(dòng),孩子是快樂的,是充實(shí)和健康的。
以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,最終目的只有一個(gè),那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長的過程中,我最深的體會(huì)是:家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心安康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)平安、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的`第一步打好根底,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比方:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我馬上把她扶起來。”樂此不疲。
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。
有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)心備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,在我女兒很小時(shí),我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。
如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)展散步、慢跑,并利用這一時(shí)間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)展比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,就會(huì)有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會(huì)發(fā)光的!我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的典范,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的典范,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對(duì)孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)典范,使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教誨下,不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。
對(duì)孩子的教育心得和體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一
最近閱讀了韓國著名電臺(tái)節(jié)目主持人金美敬女士的著作《有夢(mèng)想的妻子不會(huì)變老》一書,讓我受益匪淺,教育孩子心得體會(huì)。
本書分有六個(gè)章節(jié):
1、拯救你那正在死去的夢(mèng)想;
2、夢(mèng)想是你未來的最好保障;
3、堅(jiān)定夢(mèng)想的方法;
4、夢(mèng)想偶爾會(huì)考驗(yàn)?zāi)悖?/p>
5、妻子和丈夫——協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的友情拍檔;
6、媽媽是孩子最好的啟蒙老師。下面是我的心得體會(huì)愿與已婚人士一起分享。
書中講得好:不失去夢(mèng)想的人總有一天會(huì)帶給自己驚喜,改變命運(yùn)的最好方法是集中關(guān)注你的夢(mèng)想,笨鳥先飛終會(huì)有到達(dá)目的地的一天。那如果放棄了夢(mèng)想,寧愿做一輩子家庭主婦的話,就算再聰明也沒有到達(dá)夢(mèng)想的那一天,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了夢(mèng)想,你當(dāng)然會(huì)變老!
還記得以前總是抱怨沒有選擇好自己的婚姻,放棄了很多機(jī)會(huì)才導(dǎo)致今天的一事無成,可現(xiàn)在仔細(xì)想想:不是沒選擇好自己的婚姻,更不是沒有好好把握機(jī)會(huì);而是自己不夠成熟,不懂得把握機(jī)遇。
人生中有很多事情就是偶然發(fā)生的。一個(gè)偶然性的機(jī)會(huì),“夢(mèng)想”這個(gè)家伙再次找到了你。就像今天我無意間讀了金美敬女士的《有夢(mèng)想的妻子不會(huì)變老》這本書,“夢(mèng)想”的種子隨風(fēng)吹進(jìn)了我的心房。
從今天開始,我不但要努力做好自己的本職工作,更要利用空閑多讀書。上班,每天按計(jì)劃,首先明確今日工作要點(diǎn),其次巡查各拉長的管理工作,并做好相關(guān)記錄,再次,分析品質(zhì)異常,定期做好工作總結(jié)。
面對(duì)家庭:時(shí)刻以“協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的友情拍檔”為教條。就如金老師所講:妻子的職責(zé)不僅限于照顧家人衣食住行,在開發(fā)家人的潛能和幫助家人提高自身價(jià)值方面她們也扮演著極其重要的角色。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,“誠實(shí)就是美德”并不是適用于每時(shí)每刻。即使你的丈夫還沒有達(dá)到很大的改變。相反,如果你絲毫不給丈夫面子的話,在不久的將來,你的身邊就會(huì)真的出現(xiàn)一個(gè)又老又丑的無能男人。為了不讓自己的身邊出現(xiàn)一個(gè)又老又丑的男人,那就讓我們行動(dòng)吧!讓我們對(duì)丈夫多點(diǎn)理解和安慰,為丈夫的夢(mèng)想先投資,協(xié)助丈夫提高自己的價(jià)值,幫丈夫塑造自信心,給足丈夫面子,偶爾可以夸張地稱贊他“你是這個(gè)世上最好的男人,跟你在一起是最幸福的?!?/p>
對(duì)于孩子的教育,媽媽是孩子最好的啟蒙老師,沒錯(cuò)!可如今的自己為了生計(jì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),一年難得回去一次,還談何教育呢?(努力工作,爭取早日和父母、孩子一起生活,這也是我最大的心愿)。
金老師在書中寫到:在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,為我們的孩子及家庭的幸福,做媽媽的不能再坐以待斃,要把家庭當(dāng)成一個(gè)公司去經(jīng)營,為了子女、丈夫和自己的發(fā)展,去策劃家庭遠(yuǎn)景,不斷地激勵(lì)家人,并培養(yǎng)自己的革新能力,去迎合時(shí)代的變化吧!
愿天下的妻子們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想!讓自己的心不要變老!
用愛去教育孩子。