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    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:影墨

    工作匯報(bào)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在工作的成果和價(jià)值上,以便讓他人了解自己的工作重點(diǎn)和價(jià)值觀。以下是一些成功匯報(bào)案例的范文,希望能夠?yàn)槟墓ぷ鲄R報(bào)提供一些實(shí)用的參考。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇一

    1、用于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的項(xiàng)目資金,學(xué)校單獨(dú)開立銀行賬戶,單獨(dú)設(shè)臵食堂會(huì)計(jì)賬簿。不直接發(fā)放給學(xué)生個(gè)人和家長(zhǎng),絕不用于補(bǔ)貼教職工伙食和其他學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出。

    2、對(duì)營(yíng)養(yǎng)加餐嚴(yán)格進(jìn)行成本核算。專項(xiàng)資金足額用于為學(xué)生提供等值優(yōu)質(zhì)的食品,成本核算內(nèi)容只包括牛奶、蛋類、大米、面粉、食用油、肉類、蔬菜、豆制品、干貨和調(diào)料等主輔料。營(yíng)養(yǎng)加餐所需水、電、燃料等在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。學(xué)校實(shí)行以學(xué)生簽字的就餐花名冊(cè)為就餐憑證。

    3、專項(xiàng)資金學(xué)校憑購(gòu)買貨物發(fā)票、核算清單、學(xué)生就餐花名冊(cè)作支出。所需支付資金可以由銀行轉(zhuǎn)賬支出(轉(zhuǎn)賬憑證作附件)。建好營(yíng)養(yǎng)加餐日記賬、銀行日記賬、總分類賬和各種備案憑證、憑據(jù),接受監(jiān)督和檢查。

    4、學(xué)生食堂安排唐生長(zhǎng)每天如實(shí)填寫食品出、入庫(kù)及加工核算清單,完善驗(yàn)收審核簽字手續(xù),做到一天一登記,一月一核算,一月一公示。公示內(nèi)容包括原材料采購(gòu)價(jià)格、月收支情況。

    5、上月盈余資金轉(zhuǎn)入下月,專項(xiàng)用于改善學(xué)生伙食。學(xué)校定期公布營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金總量、受益學(xué)生名單、配餐標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)養(yǎng)食譜、食品數(shù)量和價(jià)格等信息,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

    5、學(xué)校建立營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng),對(duì)學(xué)生人數(shù)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、受益人次等情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇二

    20__年全國(guó)老年健康宣傳周為__月__日至__日,主題是改善老年?duì)I養(yǎng),促進(jìn)老年健康。為宣傳普及老年健康科學(xué)知識(shí)和老年健康相關(guān)政策,增強(qiáng)老年人健康意識(shí),提高老年人的健康素養(yǎng)和健康保健水平,營(yíng)造有利于老年人健康生活的社會(huì)環(huán)境。結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況,圍繞“改善老年?duì)I養(yǎng)促進(jìn)老年健康”的主題,我社區(qū)積極開展老年人健康知識(shí)健康教育宣傳活動(dòng),現(xiàn)將宣傳實(shí)施工作總結(jié)如下:

    (一)開展老年人健康體檢。

    轄區(qū)內(nèi)開展老年人免費(fèi)體檢服務(wù)活動(dòng),體檢包括視力、血壓、血常規(guī)、尿常規(guī)、心電圖等項(xiàng)目。體檢中,醫(yī)務(wù)人員對(duì)老年人進(jìn)行疫情防控、健康知識(shí)普及和飲食方面的指導(dǎo),引導(dǎo)和幫助老年人建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

    (二)安排社區(qū)老年人疫苗接種專場(chǎng)。

    目前新型冠狀病毒肺炎疫情常態(tài)化防控,為推動(dòng)60歲以上老年人新冠疫苗接種工作持續(xù)深入開展,筑牢疫情防控堅(jiān)實(shí)屏障,結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),滿足社區(qū)老年人接種新冠疫苗的需求,我社區(qū)于__月__日上午在轄區(qū)福利院及社區(qū)舉辦新冠疫苗老年人接種專場(chǎng)。

    接種現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員向老年人宣傳普及老年健康科學(xué)知識(shí)和老年健康相關(guān)政策,增強(qiáng)老年人對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情常態(tài)化防控意識(shí),提高老年人的健康素養(yǎng)和健康水平,營(yíng)造有利于老年人健康生活的社會(huì)環(huán)境,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老年人及其家人科學(xué)認(rèn)識(shí)和預(yù)防疾病,增強(qiáng)防控意識(shí),提高防控能力。

    接種過(guò)程,醫(yī)護(hù)人員各司其職,社區(qū)志愿者全力以赴,有條不紊地開展疫苗接種工作,每一個(gè)接種流程都有工作人員做指引,幫助接種人員順利完成疫苗接種,大大提高了接種效率。此次開展新冠疫苗老年人接種專場(chǎng)活動(dòng),把疫苗送上門,把服務(wù)送到家,有力地促進(jìn)了疫苗“應(yīng)接盡接”,得到了社區(qū)居民們的認(rèn)可與支持。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇三

    青少年?duì)I養(yǎng)健康狀況關(guān)系個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)育和全面發(fā)展,關(guān)系國(guó)家未來(lái)和民族興旺。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,是黨和政府堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn),是人民群眾的熱切期盼,營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)于切實(shí)改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平具有重大意義。自農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施以來(lái),我校高度重視,迅速行動(dòng),精心組織,規(guī)范管理,切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳。

    根據(jù)國(guó)家十五個(gè)部委聯(lián)合下發(fā)的《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全保障管理暫行辦法》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制學(xué)生信息管理暫行辦法》和《綠春縣財(cái)政局、教育局綠春縣財(cái)政局、教育局關(guān)于下達(dá)2016年農(nóng)村義務(wù)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金的通知》的文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的宣傳和管理工作,為我校開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的順利完成提供了保障。

    二、領(lǐng)導(dǎo)重視、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

    陳星宏大水溝中學(xué)副校長(zhǎng)成員:李博文大水溝中學(xué)教務(wù)主任。

    李勇輝大水溝中學(xué)辦公室主任。

    白文高大水溝中學(xué)政教主任以及各年級(jí)組長(zhǎng)全體教師。

    組長(zhǎng)李進(jìn)升全權(quán)負(fù)責(zé)我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,副組長(zhǎng)李劍強(qiáng)、陳星宏協(xié)助組長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作。

    三、

    健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

    為我校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作逐步走向制度化、規(guī)范化,我校先后制定了《大水溝中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃管理制度》、《大水溝中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃安全衛(wèi)生管理制度》、《大水溝中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)急預(yù)案》等,并制定了管理人員崗位職責(zé),各成員恪盡職守、盡職盡責(zé)勤勤懇懇完成各項(xiàng)工作任務(wù),在平凡的崗位上充分發(fā)揮著此項(xiàng)計(jì)劃工作細(xì)胞的作用。

    四、認(rèn)真組織,做到保質(zhì)、保量及時(shí)供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)餐。

    本年度我校認(rèn)真組織,統(tǒng)計(jì)學(xué)校享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)象學(xué)生人數(shù),層層上報(bào)最后確定享受學(xué)生人數(shù),杜絕虛報(bào)謊報(bào)等現(xiàn)象出現(xiàn);我校屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,條件限制只能根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作提供便利,做到物盡其用、實(shí)事求是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求保質(zhì)、保量供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)餐。我校每學(xué)期補(bǔ)助天數(shù)100天,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)4元/天,共補(bǔ)助資金212000元,享受人數(shù)530人。中午放學(xué)排隊(duì)就餐即可,下午放學(xué)按時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)餐。半年度我校新建食堂兩層,內(nèi)設(shè)就餐桌椅,可容納五百余人同時(shí)就餐。

    五、食餐管理規(guī)范。

    1、設(shè)置我校營(yíng)養(yǎng)餐專管員。

    我校選調(diào)政治思想好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心的同志擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)餐專管員。專管員每年進(jìn)行一次健康體檢;本年度參加食品安全法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和食品安全知識(shí)培訓(xùn);做好營(yíng)養(yǎng)餐的接收、分發(fā)、保存、管理和各種有關(guān)檔案資料的完善、歸類、入檔工作。

    2、嚴(yán)把三道關(guān)。專管員在分發(fā)時(shí),嚴(yán)把第一道關(guān),按照培訓(xùn)要求,認(rèn)真檢查營(yíng)養(yǎng)餐的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,脹包、破袋,受潮霉變等等;到班后,學(xué)校嚴(yán)把第二道關(guān),再詳細(xì)定期檢查食堂;分到學(xué)生后,要求學(xué)生第三次把關(guān),發(fā)現(xiàn)食物過(guò)期、變質(zhì)等情況及時(shí)匯報(bào)營(yíng)養(yǎng)餐專管員。

    3、本年度沒有出現(xiàn)學(xué)生食后嘔吐、腹瀉、身體不適者等情況。

    4、食用后的包、袋及時(shí)收集,沒有亂扔、亂拋、亂丟;收集后單獨(dú)存放或處理,絕不再進(jìn)入儲(chǔ)存室。

    六、應(yīng)急處理。

    我校制定食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,建立完善國(guó)應(yīng)急處理機(jī)制,具體到人員、車輛,并嚴(yán)格執(zhí)行食物中毒報(bào)告制度。一旦發(fā)生食物中毒事故或疑似食物中毒事故,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T報(bào)告,并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),封存可疑食品,以便查清原因;立即救治學(xué)生,配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品,采取積極有效的措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

    總之,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的實(shí)施,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。雖然在實(shí)施過(guò)程中困難重重,但是在以后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不懈努力力爭(zhēng)做的更好。

    綠春縣大水溝中學(xué)2015年12月20日。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇四

    今年來(lái),縣委老干部局緊緊圍繞縣委、政府中心工作,按照中央和省、市委關(guān)于做好老干部工作的部署要求,深入貫徹黨的__屆__全會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神,以構(gòu)建和諧社會(huì)為主線,凸現(xiàn)以人為本的工作理念,樹立“老干部工作無(wú)小事”的觀念,真心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事、嚴(yán)把政策不推事,認(rèn)真落實(shí)老干部的政治、生活待遇,及時(shí)妥善地解決好老干部反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,有力地化解了社會(huì)矛盾,為改革、發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。

    一、基本情況。

    全縣現(xiàn)有離休干部128人,縣級(jí)退休干部26人。離休干部按享受的待遇劃分,副地級(jí)1人(易地安置),縣級(jí)35人,一般離休干部92人;按參加革命時(shí)期劃分,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期6人,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期122人;按所在單位性質(zhì)劃分,行政機(jī)關(guān)56人,事業(yè)單位25人,企業(yè)47人。在離休干部中,有黨員121人。全縣已建立老干部黨支部39個(gè),老干部活動(dòng)中心(室)45個(gè)。

    二、主要成績(jī)。

    (一)圍繞“五個(gè)堅(jiān)持”,全力落實(shí)老干部生活待遇。

    1、堅(jiān)持走訪慰問(wèn)。春節(jié)前夕,老干部局代表縣委、縣政府,組成四個(gè)慰問(wèn)專班,分竹溪、十堰城區(qū)兩片對(duì)全縣168名離休、縣級(jí)退休和老干部遺屬開展了春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng),發(fā)放慰問(wèn)金33600元,為老干部送去了黨和政府的溫暖。

    2、堅(jiān)持入院探望。隨著老干部年齡增大,住院頻繁,老干部局把探望、慰問(wèn)住院老干部納入重要工作日程,及時(shí)把縣委、政府對(duì)老同志的關(guān)心送進(jìn)病房、送到家中。元至11月,先后到市太和醫(yī)院、縣人民醫(yī)院慰問(wèn)、探望老干部達(dá)48人次。

    3、堅(jiān)持保障到位。近幾年,隨著許多企業(yè)破產(chǎn)改制,離休干部的醫(yī)療統(tǒng)籌成了老大難問(wèn)題。為使“兩費(fèi)”保障、財(cái)政支持機(jī)制落到實(shí)處,妥善解決困難企業(yè)離休干部醫(yī)藥費(fèi)統(tǒng)籌問(wèn)題,縣委5月10日召開縣“四大家”聯(lián)席會(huì),決定將23名破產(chǎn)改制企業(yè)離休干部的醫(yī)藥統(tǒng)籌費(fèi)納入縣財(cái)政負(fù)擔(dān),保證了這部分老干部刷卡就醫(yī)、吃藥住院兩不誤。目前,全縣128名離休干部已全部進(jìn)入醫(yī)保,參加了社會(huì)統(tǒng)籌。

    4、堅(jiān)持做好善后。今年來(lái),先后有8名離休干部因病逝世。為充分體現(xiàn)縣委對(duì)離休干部的尊重和關(guān)心,老干部局在進(jìn)行慰問(wèn)的同時(shí),積極與老干部原單位聯(lián)系,仔細(xì)宣傳老干部政策,協(xié)助處理善后事宜,及時(shí)化解家屬的疑慮與糾紛。

    5、堅(jiān)持協(xié)調(diào)督辦。把接待來(lái)信來(lái)訪工作作為保持黨員先進(jìn)性和構(gòu)建和諧竹溪結(jié)合起來(lái),以此來(lái)檢驗(yàn)干部的工作作風(fēng)、工作效率和工作水平。推行了干部包片聯(lián)系老干部、來(lái)訪首問(wèn)制度,實(shí)行誰(shuí)接待誰(shuí)督辦、誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批辦件及老干部信訪件,做到及時(shí)辦理、回復(fù)、反饋。今年先后調(diào)查、回復(fù)了離休干部杜安喜因家庭財(cái)產(chǎn)糾紛要求恢復(fù)土地使用權(quán)、離休干部遺屬馬素娥要求落實(shí)公費(fèi)醫(yī)療期間住院費(fèi),以及要求落實(shí)“五費(fèi)”(電話費(fèi)、取暖費(fèi)、降溫費(fèi)、書刊費(fèi)、洗理費(fèi))等關(guān)系到老干部切身利益的來(lái)信來(lái)訪91件(次)。今年來(lái),老干部局管理服務(wù)的對(duì)象無(wú)集體、越級(jí)上訪事件發(fā)生,無(wú)人參加_組織,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。4月,在丹江召開的全市老干部信訪工作會(huì)上,我縣作為典型進(jìn)行了交流發(fā)言,我們的經(jīng)驗(yàn)和作法被其他許多兄弟縣市予以借鑒;6月,老干部局被縣委、政府授予“信訪工作先進(jìn)單位”。

    (二)做到“五個(gè)注重”,認(rèn)真落實(shí)老干部政治待遇。

    1、注重政治學(xué)習(xí)。除繼續(xù)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)制度外,采取送學(xué)上門、座談?dòng)懻摰榷喾N方式,擴(kuò)大學(xué)習(xí)普及面。為使老干部及時(shí)了解時(shí)事政治、政策法規(guī),老干部局先后集中組織他們_七一”講話、“八榮八恥”、__屆__全會(huì)等重要內(nèi)容,并展開了討論。為保證學(xué)有資料,縣委組織部、老干部局為所有縣級(jí)退休、離休干部征訂了《黨員生活》、《當(dāng)代老年》350多份,為活動(dòng)中心征訂了三級(jí)黨報(bào)、《求實(shí)》雜志和《中國(guó)老年報(bào)》、《老年文匯報(bào)》、《醫(yī)療健康》等各類報(bào)刊20余種。

    2、注重思想工作。為加強(qiáng)離退休干部的思想政治工作,強(qiáng)化教育管理,老干部局要求工作人員采取“四訪”,溝通與老干部之間的感情,為老干部工作注入活力。一是對(duì)有思想包袱的老干部進(jìn)行回訪,幫其更新觀念,解決其現(xiàn)實(shí)困難,想法設(shè)法解開他們的思想疙瘩;二是對(duì)身體狀況差,行動(dòng)不便的老干部進(jìn)行走訪,幫助其克服學(xué)習(xí)上的困難,交心談心,及時(shí)把新的老干部政策和縣委政府的重大決策向他們傳達(dá);三是對(duì)身體較好的老干部采取不定期查訪,督其積極參加政治學(xué)習(xí),交流思想情況,了解思想動(dòng)向和要求,做到老有所教,確保思想穩(wěn)定;四是對(duì)事跡突出的老干部進(jìn)行專訪,推出典型,發(fā)揮老干部先鋒模范的激勵(lì)作用。今年5月,省市領(lǐng)導(dǎo)在竹溪檢查老干部工作時(shí),對(duì)這一作法給予了高度肯定。

    3、注重工作效果。今年來(lái),縣委老干部局按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作創(chuàng)特色”的工作思路,各項(xiàng)工作抓出了成效、抓出特色。5月10日,省老干部工作檢查小組組長(zhǎng)、省委老干部局副局長(zhǎng)袁順桃,市委老干部局副局長(zhǎng)薛志蓮等一行7人來(lái)竹溪檢查老干部工作。檢查組在聽取了縣委、政府老干部工作情況匯報(bào),并到縣民政局、老干部活動(dòng)中心實(shí)地察看后,對(duì)竹溪在條件艱苦的情況下創(chuàng)造條件解決老干部實(shí)際困難,使老干部“兩個(gè)待遇”得到全面落實(shí)給予了高度贊譽(yù),并從領(lǐng)導(dǎo)高度重視、老干部工作納入了全縣綜合目標(biāo)考核、離休干部“兩費(fèi)”保障工作措施得力、破產(chǎn)改制企業(yè)離休干部醫(yī)療統(tǒng)籌全部納入財(cái)政負(fù)擔(dān)等六個(gè)方面給予了高度評(píng)價(jià)。

    (三)突出“四個(gè)重點(diǎn)”,促使各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。

    1、突出陣地作用這個(gè)重點(diǎn),豐富活動(dòng)內(nèi)容。除組織老干部積極參加門球、書畫、書法等有益于身心健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)外,為滿足老干部對(duì)健康知識(shí)的需求,老干部局為所有縣級(jí)退休和離休干部購(gòu)買、印發(fā)了多種健康保健書刊、資料,向老干部積極倡導(dǎo)健康、科學(xué)的生活方式。同時(shí),我們依托活動(dòng)中心這個(gè)載體,張貼反_宣傳畫,與縣電臺(tái)、報(bào)社聯(lián)合開辦欄目,讓老干部老有所學(xué)、老有所教,安享晚年。隨著各類活動(dòng)日益增多,吸引了來(lái)自四面八方從各種崗位上退下來(lái)的老同志們到這里活動(dòng)健身、娛樂(lè)學(xué)習(xí),活動(dòng)中心也真正成了一個(gè)老干部強(qiáng)身健體、歡度晚年的場(chǎng)所。

    2、突出重陽(yáng)敬老這個(gè)重點(diǎn),營(yíng)造工作氛圍。為隆重慶祝“九九”重陽(yáng)敬老節(jié)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年,縣委組織部、老干部局聯(lián)合下文,要求各地各部門開展形式多樣的各種慶祝活動(dòng),弘揚(yáng)尊老、敬老傳統(tǒng)美德。10月底,由老干部局牽頭舉辦的奇石書畫展、老年門球賽相繼在老干部活動(dòng)中心開幕。市委老干部局局長(zhǎng)顧善蘭出席了奇石書畫展開幕式并作了講話,縣“四大家”領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界、部分縣市區(qū)老干部局負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席了開幕式。99件奇石作品、79幅精品書畫充分展現(xiàn)出我縣廣大老干部的良好精神風(fēng)貌,表達(dá)出我縣廣大藝術(shù)愛好者和社會(huì)各界對(duì)老干部們的崇高敬意和衷心祝福。奇石書畫展的成功舉辦在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響,從而在全縣掀起了新一輪尊老、敬老高潮。重陽(yáng)節(jié)前夕,大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門結(jié)合本地實(shí)際,先后開展了座談會(huì)、茶話會(huì)、情況通報(bào)會(huì)、健康體檢、文藝演出和組織老干部外出參觀考察等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展,及時(shí)讓廣大老同志了解本地本部門經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得的新成果、新進(jìn)展,讓他們永葆“壯心不已”的革命本色,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),一如既往地關(guān)心和支持全縣“三個(gè)文明”建設(shè)。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇五

    認(rèn)真貫徹落實(shí)和中央、省、州、市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃會(huì)議文件精神,在市教育局營(yíng)養(yǎng)辦領(lǐng)導(dǎo)下,我校自開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作以來(lái),我校非常重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

    (一)營(yíng)養(yǎng)餐享受對(duì)象:草壩鎮(zhèn)中心學(xué)校在校農(nóng)村戶口學(xué)生,全中心學(xué)校享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生有3262人。除碧色寨小學(xué)和回族學(xué)生為企業(yè)供餐外,其它的中心小學(xué)、就能小學(xué)、明白小學(xué)、大郭西小學(xué)、大落就小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、搬遷小學(xué)、依三則小學(xué)均為食堂供餐。

    (二)實(shí)施時(shí)間:食堂供餐的是上午11::30由老師分餐給學(xué)生在教室里進(jìn)餐;企業(yè)供餐的是下午4:00由老師分發(fā)給學(xué)生。

    (三)模式和供餐內(nèi)容:食堂供餐:飯+肉+蔬菜;企業(yè)供餐:牛奶+面包。

    (一)高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

    我校始終把營(yíng)養(yǎng)餐放在學(xué)校工作的重點(diǎn),學(xué)校成立了營(yíng)養(yǎng)餐工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,并由校長(zhǎng)李繁春任組長(zhǎng),各完小校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),全體教師為成員的營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實(shí)可行的方案,為學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐改善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    (二)廣泛宣傳,營(yíng)造全校上下關(guān)心學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的良好氛圍。在學(xué)校門口顯眼的地方掛出國(guó)家營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的牌子,并公示出當(dāng)天食譜及相關(guān)信息。

    (三)建章立制,探索形成學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的統(tǒng)籌機(jī)制。

    建立起了食堂操作制度、留樣制度、消毒制度等相應(yīng)的規(guī)章制度。

    (四)精心安排,認(rèn)真抓好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。每家學(xué)校都有收貨驗(yàn)貨人,每次入庫(kù)都有送貨人和收貨人雙方的簽字,都有批次產(chǎn)品質(zhì)量檢查報(bào)告單。我們把入庫(kù)工作的重點(diǎn)放在查驗(yàn)批次產(chǎn)品合格證明,核對(duì)數(shù)量,逐一檢查牛奶和面包的外觀是否完好等方面,決不讓問(wèn)題牛奶和問(wèn)題面包到學(xué)生的手中,確保學(xué)生吃的安全、喝的放心。建立有效期檔案和批次食品留樣。

    (五)加強(qiáng)監(jiān)管與督查,確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的安全運(yùn)行。

    (一)各完小排查食堂內(nèi)部設(shè)施設(shè)備;對(duì)食堂人員進(jìn)行食品安全方面的知識(shí)培訓(xùn);

    (二)補(bǔ)充食堂內(nèi)所缺物品;對(duì)所有食堂進(jìn)行了安全大檢查,并做了相應(yīng)記錄;

    (三)對(duì)食堂供餐的學(xué)校進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,查看制度是否健全,相關(guān)記錄是否到位,臺(tái)賬是否完整。

    (四)各完小食堂排水溝槽安裝了不銹鋼防鼠防蟲蓋板,投入了2。9萬(wàn)元。

    (一)工作人員待遇問(wèn)題。目前,我校學(xué)從事學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的工作人員都是由一線教師兼任,工作量大,任務(wù)繁重。

    (二)對(duì)配送食材的企業(yè)監(jiān)管力度不夠。

    (三)配送的蔬菜價(jià)格隨市場(chǎng)變化不大。

    (四)食堂設(shè)施也有待完善。沒有規(guī)范合理的用餐場(chǎng)所,只能在教室時(shí)就餐;

    (五)食品管理環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng),資料管理方面尚需改進(jìn)。

    總之,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng),拉近了學(xué)校與家庭之間的`距離,減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。營(yíng)養(yǎng)餐工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,本期內(nèi)工作上雖贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),力爭(zhēng)做得更好。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇六

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的文件精神,切實(shí)實(shí)施好我校的“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”工作,進(jìn)一步改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平,特制定本方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”,通過(guò)為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食,切實(shí)改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的健康成長(zhǎng),不斷推動(dòng)教育均衡、科學(xué)、和諧發(fā)展。

    二、目標(biāo)任務(wù)。

    實(shí)施農(nóng)村學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)保障機(jī)制,切實(shí)改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

    三、基本原則。

    按照“政府主導(dǎo)、多方參與、部門管理、學(xué)校實(shí)施”的基本模式,堅(jiān)持“安全第一、因地制宜、突出重點(diǎn)”的工作原則和“經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、方便”的基本要求,穩(wěn)步實(shí)施。

    四、實(shí)施內(nèi)容。

    (一)、實(shí)施范圍及標(biāo)準(zhǔn)。

    我校“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”于xx年5月9日正式開始實(shí)施,實(shí)施對(duì)象為我校一至四年級(jí)學(xué)生,全校共52人。其中一年級(jí)10人,二年級(jí)15人,三年級(jí)17人,四年級(jí)10人。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每日3元(全年按照學(xué)生在校時(shí)間200天計(jì)算);補(bǔ)助以食品實(shí)物形式由學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放,供學(xué)生食用。

    (二)、供餐形式及內(nèi)容。

    我校以課間營(yíng)養(yǎng)加餐的形式為學(xué)生提供雞蛋、面包、牛奶等食品。內(nèi)容為一盒牛奶加一個(gè)雞蛋或一盒牛奶加兩個(gè)面包。

    (三)、供餐模式及時(shí)間。

    我校所有食品均由區(qū)教育局招標(biāo)供貨商益民食品有限責(zé)任公司配送學(xué)校后,由學(xué)校負(fù)責(zé)管理配餐(其中雞蛋由營(yíng)養(yǎng)餐企業(yè)配送學(xué)校,委托學(xué)校煮熟后供餐)。營(yíng)養(yǎng)餐由專管員提前分裝,各班班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)取發(fā)放食用。我校“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”于xx年5月9日開始實(shí)施,學(xué)校統(tǒng)一配餐時(shí)間為周一至周五9:00—9:20。

    五、主要工作及相關(guān)要求。

    1、營(yíng)養(yǎng)餐的交接。學(xué)校要制定明確的查驗(yàn)接收制度,營(yíng)養(yǎng)餐專管員按查驗(yàn)接收制度查驗(yàn)接收食品,確認(rèn)無(wú)誤后在《食品交接記錄單》蓋章簽字留存。學(xué)校在接收實(shí)物時(shí),必須要隨機(jī)抽樣檢查。

    2、營(yíng)養(yǎng)餐的存儲(chǔ)。學(xué)校要配備專門存儲(chǔ)設(shè)備,保證存儲(chǔ)環(huán)境安全達(dá)標(biāo),為食品的安全存儲(chǔ)提供保障。制定明確的安全存儲(chǔ)制度,要求營(yíng)養(yǎng)餐專管員按安全存儲(chǔ)制度存儲(chǔ)食品,并按要求做好留樣及保管。每次出庫(kù)如實(shí)填寫《營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)取分發(fā)登記表》。

    3、營(yíng)養(yǎng)餐的加工。學(xué)校食堂廚師負(fù)責(zé)雞蛋等的加工加熱,并按要求做好加工記錄。雞蛋等在加工前,要清洗雞蛋等表面;煮熟后要在2小時(shí)內(nèi)食用完畢,堅(jiān)決不能讓學(xué)生隔餐吃、隔日吃。另外,學(xué)校要提供消毒設(shè)施設(shè)備,要求學(xué)校食堂廚師按要求在每次加工前、后對(duì)使用的工具進(jìn)行消毒,未經(jīng)消毒的工具不得使用。

    4、營(yíng)養(yǎng)餐的分發(fā)。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐專管員每天早晨9:00前按班級(jí)人數(shù)和當(dāng)天的配餐食譜進(jìn)行配餐分包。班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)取本班的營(yíng)養(yǎng)餐食品,并負(fù)責(zé)發(fā)放。領(lǐng)取營(yíng)養(yǎng)餐食品時(shí),要再次檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,做好食品發(fā)放的登記、留觀工作。分發(fā)食品前,班主任要組織學(xué)生晨檢,對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn),并對(duì)學(xué)生食用蛋奶等有過(guò)敏者進(jìn)行調(diào)查,逐一摸底造冊(cè)登記。凡對(duì)食用蛋奶過(guò)敏者的學(xué)生不得食用蛋奶,配餐企業(yè)以等值營(yíng)養(yǎng)食品予以代替。

    5、營(yíng)養(yǎng)餐的食用。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生用餐期間的組織管理,監(jiān)管用餐的全過(guò)程,實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學(xué)生留餐、棄餐等行為發(fā)生。用餐前,班主任必須監(jiān)督學(xué)生用流動(dòng)水徹底洗手;用餐后,班主任負(fù)責(zé)將餐后廢棄物予以收繳,交學(xué)校統(tǒng)一處理。

    (二)、學(xué)校配餐室的衛(wèi)生要求。

    1、配餐室工作人員衛(wèi)生要求。

    (1)上崗培訓(xùn):配餐室工作人員(含配餐室管理人員、廚師等)上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。

    培訓(xùn)內(nèi)容包括:食品衛(wèi)生知識(shí)、法規(guī)知識(shí)及食品污染因素和食物中毒發(fā)生的原因,掌握預(yù)防食物中毒的措施,食品原料衛(wèi)生質(zhì)量的鑒別方法等。上崗后還要保持經(jīng)常的衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和教育。

    (2)個(gè)人衛(wèi)生:個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”。勤洗手剪指甲;勤洗澡理發(fā);勤洗衣服被褥;勤換工作服。

    配餐室工作人員工作時(shí)要穿戴干凈整潔,不準(zhǔn)在操作間內(nèi)吸煙、隨地吐痰、吃東西、存放個(gè)人物品。拿餐具時(shí)應(yīng)拿不接觸食品的部位。要用食品夾子拿已加工好的直接入口食物。要嚴(yán)格按正確方法在工作開始前、上洗手間后、接觸生肉、蛋、蔬菜及不干凈餐具、容器后及打電話后用流動(dòng)水徹底洗手。

    (3)健康檢查:配餐室專管員應(yīng)當(dāng)做好對(duì)其他配餐室工作人員的健康觀察和定期的體格檢查工作。每年應(yīng)檢查身體一次,并取得健康合格證。工作人員持《健康體檢合格證》上崗,對(duì)患有結(jié)核、痢疾等傳染性疾病的人員禁止從事食品崗位工作。

    2、配餐室環(huán)境衛(wèi)生要求。

    (1)、保持地面、臺(tái)面及用具的清潔。每天工作結(jié)束應(yīng)及時(shí)打掃地面、臺(tái)面,不留死角。使用的各種工具、容器等要及時(shí)清洗擺放整齊,放于原位。

    (2)、配餐室要設(shè)置專門的、安全的營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)物柜及相關(guān)設(shè)備,確保食品儲(chǔ)存的衛(wèi)生安全。

    (3)、垃圾處理,廢棄物等應(yīng)存放在帶蓋的垃圾桶內(nèi),并及時(shí)清理運(yùn)走。清理后的垃圾桶應(yīng)里外清潔不遺留食物殘?jiān)?/p>

    (4)、老鼠、蒼蠅、蟑螂等有害昆蟲的控制。消除室內(nèi)外的各種滋生條件,房屋的開口部位安裝紗門、紗窗等防止昆蟲進(jìn)入,使用殺蟲劑時(shí)必須特別注意防止污染食品。

    3、營(yíng)養(yǎng)餐加工衛(wèi)生要求。

    (1)、營(yíng)養(yǎng)餐中的雞蛋等必須先清洗,后加熱。

    (2)、對(duì)食品加工必須做到煮熟煮透,加工好的食品存放一般不超過(guò)2個(gè)小時(shí)。

    (3)、加工食品要嚴(yán)格做到生熟分開,加工用的容器和用具應(yīng)標(biāo)明生熟標(biāo)記;成品(食物)存放實(shí)行“三隔離”。生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品隔離。

    (4)、如遇特殊情況,加工好的熟食品在烹飪后至食用需要較長(zhǎng)時(shí)間(超過(guò)2小時(shí)),應(yīng)當(dāng)在低于10℃的條件下存放。

    4、配餐室用具洗刷消毒的衛(wèi)生要求。

    (1)、所有配餐室用具實(shí)行“四過(guò)關(guān)”。一洗、二刷、三沖、四消毒。為保證洗刷效果應(yīng)使用流動(dòng)水。

    (2)、所有配餐室用具在使用前要進(jìn)行消毒。

    (3)、消毒后的餐飲具必須妥善、安全的貯存,不得與私人物品混放;儲(chǔ)物柜也要定期消毒。

    (4)、配餐室要保持清潔通風(fēng)。并防止老鼠、昆蟲爬入破壞污染配餐室用具;

    (5)、使用的洗滌劑、消毒劑要符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

    六、保障措施。

    (一)、學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”組織機(jī)構(gòu)及人員職責(zé)。

    為確保我校“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的順利實(shí)施,特成立學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體人員組成情況如下:

    1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):許校長(zhǎng)。

    副組長(zhǎng):張總務(wù)主任徐教導(dǎo)主任。

    成員:王老師(營(yíng)養(yǎng)餐專管員)老師(一年級(jí)班主任)蔣老師(二年級(jí)班主任)崔老師(三年級(jí)班主任)王老師(四年級(jí)班主任)林老師(學(xué)校食堂廚師)。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇七

    為促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展,切實(shí)提高和改善學(xué)生健康水平。我校根據(jù)《奉節(jié)縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》的通知要求(奉節(jié)府辦【20xx】2號(hào)),大力宣傳,精心組織,認(rèn)真實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,現(xiàn)就工作情況匯報(bào)如下:

    安坪小學(xué)屬二期移民搬遷學(xué)校,遷校十年整。包括一所中心校及五所村小,現(xiàn)有教職工63人,教學(xué)班32個(gè),在校學(xué)生1008人。全部學(xué)生免費(fèi)享受農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。

    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu)。

    使農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃真正成為民心工程和陽(yáng)光工程。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)吳柏洲為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,以工會(huì)主席成經(jīng)華為組長(zhǎng)的監(jiān)督小組,以后勤負(fù)責(zé)人王國(guó)平為組長(zhǎng)的工作小組。把實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,切實(shí)承擔(dān)起具體組織實(shí)施和相關(guān)管理責(zé)任。以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作,確保按時(shí)、按質(zhì)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。

    2.建立機(jī)制,落實(shí)工作責(zé)任。

    為使我校的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。學(xué)校先后制訂了《安坪小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》、《安坪小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施辦法》,同時(shí),建立健全了學(xué)校食堂供餐食品采購(gòu)登記、驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)、學(xué)生就餐、食品留樣等專項(xiàng)管理制度,制定了食品儲(chǔ)存、加工、分發(fā)和食用等操作規(guī)程,定制了多種登記表格和臺(tái)賬,全面公開學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)賬目、配餐標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)養(yǎng)食譜等信息,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,保證各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循,供餐、就餐情況清清楚楚,切實(shí)做到按制度管理、按制度辦事。

    3.廣泛宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

    學(xué)校通過(guò)召開教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),致家長(zhǎng)的一封信,黑板報(bào),宣傳標(biāo)語(yǔ)等途徑。廣泛深入宣傳實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意義、政策、做法等,爭(zhēng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的大力支持;充分利用各種宣傳教育形式,向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。

    4.強(qiáng)化責(zé)任,實(shí)現(xiàn)村村開餐。

    先后召開行政會(huì)、村小主任教師會(huì)和學(xué)區(qū)教師會(huì),集體研討方案,統(tǒng)一規(guī)劃,行政蹲點(diǎn)落實(shí)。改善村小廚房設(shè)施,增添廚房設(shè)備。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),讓國(guó)家惠民政策真正落到實(shí)處。

    5.嚴(yán)格管理,確保食品安全。

    學(xué)校食堂辦理了《餐飲服務(wù)許可證》,食堂工作人員全部持有《健康合格證》;對(duì)原材料存放、加工操作、就餐等場(chǎng)所進(jìn)行合理布置,保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔;食品加工嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生操作規(guī)定,建立了食品材料采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和采購(gòu)記錄制度,確保采購(gòu)、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的食品安全。

    加強(qiáng)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急的管理,嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)規(guī)定,建立了學(xué)校食物中毒及其他食源性疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。

    目前,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作正常有序的進(jìn)行,但由于學(xué)區(qū)校點(diǎn)多,學(xué)校食堂配備參差不齊,在實(shí)施過(guò)程中存在諸多困難和問(wèn)題。

    1.因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)全新的工程,部分學(xué)校沒有專用的學(xué)生食堂和餐廳。學(xué)生就餐環(huán)境差,衛(wèi)生管理難度大。建議加大投入力度,不斷完善學(xué)生食堂硬件和配套設(shè)施建設(shè),確保食堂硬件和配套設(shè)施滿足學(xué)生就餐需要。

    2.從目前經(jīng)費(fèi)使用情況來(lái)看,中央直撥的生均3元經(jīng)費(fèi)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐工程,存在很大的`資金缺口。3元錢只能填飽學(xué)生肚子,實(shí)在改善不了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)。另外,還有用水、電等其它支出學(xué)校根本無(wú)力自行解決面臨的這一實(shí)際困難(尤其是村小)。

    3.營(yíng)養(yǎng)午餐工作目前沒有相應(yīng)編制,全學(xué)區(qū)都是由各校教師積極配合,參與具體實(shí)施,為學(xué)生就餐提供服務(wù),但教師的精力畢竟有限,長(zhǎng)期操作下去對(duì)各校的教育教學(xué)工作存在一定的影響。

    4.學(xué)生飲食安全監(jiān)控難度大。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一個(gè)從市場(chǎng)采購(gòu)食品加工學(xué)生食用的工作流程和涉及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康和生命安全的系統(tǒng)工程,由于農(nóng)村學(xué)校不具備食品安全的保障能力,對(duì)每天學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐供給難以確保新鮮可口。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇八

    __月__日至__日,__縣嚴(yán)格按照市衛(wèi)健委部署要求,精心組織,真抓實(shí)干,廣泛開展“20__年老年健康宣傳周”活動(dòng),取得了顯著成效。

    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保活動(dòng)順利開展。

    全縣認(rèn)真學(xué)習(xí)市衛(wèi)健委《關(guān)于開展20__年老年健康宣傳周活動(dòng)的通知》精神,切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),以增強(qiáng)老年人健康意識(shí),提高老年人健康素養(yǎng)水平,切實(shí)營(yíng)造有利于老年人健康生活的社會(huì)環(huán)境為指導(dǎo)思想,本著“送知識(shí)、送健康、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”的原則,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,組織全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位召開了動(dòng)員會(huì)議,安排部署了工作任務(wù)。同時(shí),縣衛(wèi)健局積極與電視臺(tái)、保險(xiǎn)公司溝通聯(lián)系,詳細(xì)座談了關(guān)于新聞報(bào)道和“銀齡安康”工程有關(guān)事宜,為活動(dòng)的扎實(shí)有效開展提供了保證。

    二、積極組織,確保活動(dòng)取得成效。

    一是舉辦“20__年老年健康宣傳周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。__月__日上午,在龍脈御府廣場(chǎng)舉辦“全縣20__年老年健康宣傳周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。市衛(wèi)健委副主任王__、市醫(yī)改辦主任王__、縣政府副縣長(zhǎng)李__出席活動(dòng)并講話,縣衛(wèi)健局黨組書記田__、各醫(yī)療衛(wèi)生單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加了儀式。

    二是開展走訪調(diào)研慰問(wèn)活動(dòng)。__月__日,縣政府副縣長(zhǎng)李__帶頭參與到縣__醫(yī)養(yǎng)中心實(shí)地調(diào)研了醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)工作開展情況,并深入兩戶百歲老人家中進(jìn)行走訪慰問(wèn),詳細(xì)了解身體、生活情況,為老人分別送去了慰問(wèn)金和牛奶、面條等慰問(wèn)品。

    三是開展義診服務(wù)活動(dòng)。縣衛(wèi)健局組織縣直醫(yī)院及民營(yíng)醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)在縣城區(qū)設(shè)置五個(gè)宣傳義診點(diǎn)。同時(shí),組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地各設(shè)置一處義診點(diǎn),抽調(diào)醫(yī)護(hù)人員對(duì)群眾進(jìn)行健康指導(dǎo),并為群眾提供免費(fèi)健康咨詢和現(xiàn)場(chǎng)查體等義診服務(wù)。活動(dòng)期間,共接受義診群眾達(dá)到20000余人次。

    四是開展群眾宣傳活動(dòng)。開展形式多樣的宣傳活動(dòng),營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放基本公衛(wèi)、老齡健康知識(shí)、“銀齡安康”政策等方面的宣傳彩頁(yè)手冊(cè),倡樹科學(xué)養(yǎng)生觀念,在城區(qū)五個(gè)宣傳義診點(diǎn)分別設(shè)置電子屏,滾動(dòng)宣傳老年健康知識(shí),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別在轄區(qū)人口密集處設(shè)置宣傳點(diǎn),向群眾宣傳普及基本公衛(wèi)、健康科普、慢性病以及家庭急救等知識(shí),共發(fā)放各種宣傳冊(cè)(頁(yè))20000余份,懸掛條幅50余幅,設(shè)置宣傳展板30余塊。開展文娛宣傳活動(dòng),組織縣老年藝術(shù)團(tuán),不間斷為群眾現(xiàn)場(chǎng)表演文藝節(jié)目,促進(jìn)群眾參與積極性,活動(dòng)期間,共舉辦演出10場(chǎng)。

    三、強(qiáng)化宣傳,確保活動(dòng)氛圍濃厚。

    在活動(dòng)過(guò)程中,充分利用電視臺(tái)及《__衛(wèi)生健康》欄目等媒體,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)專訪、專家訪談、新聞報(bào)道等方式集中一周時(shí)間滾動(dòng)播出老年健康知識(shí)和老年健康政策,加大宣傳力度,不斷擴(kuò)大影響力、提高知名度,積極營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇九

    學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)真正的民生工程,我校自實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程以來(lái),特別重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作。通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,細(xì)心組織,認(rèn)真工作,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)如下:

    營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作是學(xué)校工作的一部分,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主任為副組長(zhǎng),班主任等人員為組員的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作,確保學(xué)生按時(shí)、足量、準(zhǔn)時(shí)就餐,以實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),獲取經(jīng)費(fèi),根據(jù)經(jīng)費(fèi)數(shù)額,有計(jì)劃開展采買、入庫(kù)、保管、出庫(kù)、加工、供餐等工作。

    為使我校的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作逐步走向制度化,學(xué)校制定了《采購(gòu)制度》《食品驗(yàn)收入庫(kù)制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、《食品加工制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、《學(xué)校健康教育制度》等相關(guān)制度;同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé);并把食品衛(wèi)生安全事故杜絕在未萌芽狀態(tài)之中,對(duì)不按有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行的人員,嚴(yán)格追究責(zé)任。

    (一)、食品安全。“民以食為天、食以安為先”。

    1、學(xué)校嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),采購(gòu)時(shí)注意廠家的資質(zhì)、食品的質(zhì)量、有效期、保質(zhì)期,并進(jìn)行索證、索票,采購(gòu)回來(lái)的食品經(jīng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員驗(yàn)收,并對(duì)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期進(jìn)行登記,杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入食堂。

    2、嚴(yán)把食品儲(chǔ)存關(guān),儲(chǔ)藏室配備必需的防盜、防火、防潮、防鼠設(shè)施,食品擺放整齊、規(guī)范合理。

    3、嚴(yán)把加工關(guān)、安全檢查關(guān),對(duì)要進(jìn)行加工的食品,營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員每天早上到食堂對(duì)食品加工進(jìn)行監(jiān)督、檢查,確保食品加工的衛(wèi)生、安全,熟食加工一定要達(dá)到熟透。

    4、嚴(yán)把取樣關(guān),營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員按要求做好食品留樣,做到食品留樣48小時(shí)備檢制,確保食品的安全。

    5、嚴(yán)把營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品食用關(guān)。我校實(shí)行營(yíng)養(yǎng)餐工作人員陪餐制,經(jīng)過(guò)陪餐人員食用無(wú)異常后,方可供給學(xué)生食用。

    (二)、資金安全。

    我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃工作有專用臺(tái)賬賬本,由食堂管理人員做賬管理,營(yíng)養(yǎng)餐資金做到專款專用,專項(xiàng)核算,實(shí)現(xiàn)“0”利潤(rùn)操作。

    讓學(xué)生和家長(zhǎng)們知道這一惠民工程的重要意義,同時(shí)對(duì)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃從業(yè)人員做好蒸飯柜、壓面機(jī)等培訓(xùn)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,讓學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的菜飯。

    1、糧油定點(diǎn)供應(yīng),有計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)送到,票據(jù)、檢驗(yàn)合格證件齊全。生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有效期齊全;杜絕過(guò)期或臨近過(guò)期糧油入庫(kù)。

    2、肉食品定點(diǎn)供應(yīng),有計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)送到,票據(jù)、檢驗(yàn)合格證件齊全。當(dāng)周加工食品,當(dāng)周入庫(kù),保持新鮮性,及時(shí)冷藏管理;杜絕異味、變質(zhì)等食品入庫(kù)。

    3、本地沒有的蔬菜品種,實(shí)行定點(diǎn)供應(yīng),每周采購(gòu)員選擇新鮮蔬菜過(guò)磅;杜絕采購(gòu)腐爛、變質(zhì)食品入庫(kù)。

    4、本地有的蔬菜品種,實(shí)行與學(xué)校附近菜農(nóng)聯(lián)系,實(shí)行當(dāng)日計(jì)劃采購(gòu),上一天聯(lián)系,晨早送入,菜農(nóng)、采購(gòu)員、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員、從業(yè)人員共同驗(yàn)貨,擇去不合格者,再過(guò)磅。

    5、蛋類、調(diào)料類按周采購(gòu),有計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)送到,票據(jù)、檢驗(yàn)合格證件齊全。生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有效期齊全。杜絕過(guò)期或臨近過(guò)食品入庫(kù)。

    1、采購(gòu)明細(xì)賬由營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員建檔。

    2、入庫(kù)、留樣等臺(tái)賬由食堂管理人員建檔。

    3、出庫(kù)臺(tái)賬由從業(yè)人員與教師代表建檔。

    4、校長(zhǎng)組織教師抓好采購(gòu)工作。

    5、票據(jù)由采購(gòu)員、食堂管理人員共同簽字,由營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員付款。

    1、根據(jù)采購(gòu)食品,按照先采購(gòu),先出庫(kù)。

    2、按照容易腐爛、變質(zhì)的品種先出庫(kù)。

    3、碳水化合物食品、蛋白質(zhì)食品,維生素和礦物質(zhì)食品,脂肪類食品有計(jì)劃進(jìn)行合理搭配出庫(kù)。

    4、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員每天8時(shí)前,開門、檢查餐具、衛(wèi)生等工作。

    5、食堂從業(yè)人員準(zhǔn)時(shí)上班,換好工衣工帽,細(xì)心進(jìn)行加工操作,每天11時(shí),準(zhǔn)時(shí)供餐。

    1、為加強(qiáng)食堂安全,營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員每天中午在從業(yè)人員下班時(shí),巡視檢查一遍,并鎖門。

    2、學(xué)校教職工有發(fā)現(xiàn)食堂內(nèi)外異常現(xiàn)象時(shí),及時(shí)觀察,并報(bào)告學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員,共同解決存在的安全隱患及問(wèn)題。

    3、食堂從業(yè)人員在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào),大家共同探討,尋求最佳解決問(wèn)題的方案。

    學(xué)校對(duì)各班級(jí)享受營(yíng)養(yǎng)餐人數(shù),每日食譜,營(yíng)養(yǎng)餐食物,采購(gòu)清單(包括品種、單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)到經(jīng)手人、驗(yàn)貨人、供貨人等詳細(xì)記錄),營(yíng)養(yǎng)餐收支情況,實(shí)行信息上墻公示,接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

    回顧一學(xué)期的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如食堂工作人員工資低;食堂沒有科學(xué)的抽油煙設(shè)備,等等。在以后的工作中,我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)把營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃做得更好。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十

    一、開學(xué)初認(rèn)真擬定營(yíng)養(yǎng)餐工作,并按認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

    二、認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)名制信息的采集、錄入、報(bào)送工作。

    1、做好營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制學(xué)生的異動(dòng)記錄,按時(shí)向縣營(yíng)養(yǎng)辦上報(bào)月報(bào)表,不弄虛作假、漏報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)。

    2、認(rèn)真及時(shí)填好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)表冊(cè),按時(shí)收齊各種表冊(cè)并整理、歸檔。

    三、切實(shí)抓好營(yíng)養(yǎng)餐各環(huán)節(jié)管理。

    1、我校是采取企業(yè)供餐模式,嚴(yán)格按照教育局營(yíng)養(yǎng)辦要求及蛋奶合同做好各項(xiàng)工作。

    2、做好營(yíng)養(yǎng)餐的接收、存儲(chǔ)、發(fā)放、領(lǐng)用工作。

    3、蛋、奶、火腿腸送到學(xué)校填制統(tǒng)一的驗(yàn)收清單,經(jīng)校長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)餐工作人員通過(guò)對(duì)質(zhì)量、數(shù)量驗(yàn)收后簽字確認(rèn)。

    按教育局提供的天數(shù)接收,建立蛋奶實(shí)物臺(tái)賬,做到接收數(shù)量、出庫(kù)數(shù)量、庫(kù)存數(shù)量必須與賬面相符,接收時(shí)做到“五看一抽查兩計(jì)算”。

    4、嚴(yán)格按要求做好食品的儲(chǔ)藏。盡力配備各種儲(chǔ)藏設(shè)備及安全措施,食品按批次存放,并依次出庫(kù),每周進(jìn)行消毒,保證存儲(chǔ)安全。每天出庫(kù)加工的蛋奶應(yīng)先檢查質(zhì)量,確認(rèn)蛋奶無(wú)質(zhì)量問(wèn)題,方可出庫(kù),記錄好出庫(kù)蛋奶的數(shù)量、入庫(kù)時(shí)間、生產(chǎn)日期等信息。過(guò)期或存放不合格的蛋奶應(yīng)及時(shí)消毀,決不可出庫(kù)加工。

    5、認(rèn)真做好加工與留樣。領(lǐng)取蛋奶時(shí)要檢查食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,履行簽字領(lǐng)取手續(xù),發(fā)現(xiàn)包裝有異常情況,可以拒絕領(lǐng)取。加工時(shí)必須有兩人在場(chǎng),雞蛋加工前要進(jìn)行清潔,務(wù)必輕拿輕放,以防損壞。健全留樣制度,生食每個(gè)批次留樣一次,熟食每天留樣一次,“留樣三天,按照無(wú)異去樣”的要求進(jìn)行存樣,并建立留樣和留樣處理臺(tái)賬。

    6、抓好做實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放與食用。專人負(fù)責(zé)蛋奶的發(fā)放工作,每天對(duì)蛋奶的發(fā)放造冊(cè)登記,每月匯集成冊(cè)入檔。

    食用時(shí)嚴(yán)格按照“三限”的要求進(jìn)行,即限時(shí)間、限地點(diǎn)、限數(shù)量讓學(xué)生食用,防止學(xué)生棄餐、換餐、留餐。認(rèn)真開展飲食健康指導(dǎo),培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。

    四、學(xué)校成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定應(yīng)急預(yù)案。

    五、實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度。校長(zhǎng)或管理人員輪流陪餐(餐費(fèi)自理),做好陪餐記錄,嚴(yán)把肚量和安全關(guān)口,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題和困難,總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

    六、認(rèn)真做好食品安全工作食品安全,是營(yíng)養(yǎng)改善工作的重中之重,我校嚴(yán)格做到衛(wèi)生達(dá)標(biāo),有關(guān)人員必須具備健康證,實(shí)現(xiàn)持證上崗。

    七、大力宣傳中央的惠民政策,將好事辦好,廣泛深入宣傳實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善的重要意義。

    八、加強(qiáng)監(jiān)管,膳食委員會(huì)切實(shí)做好各項(xiàng)工作,參與對(duì)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的管理及監(jiān)督。

    九、還有很多不完善的地方,不斷努力爭(zhēng)取做好。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十一

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《*辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》和中央、省、市、縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃會(huì)議文件精神,自開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程以來(lái),我校非常重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作。現(xiàn)將前期工作總結(jié)如下:

    我校始終把營(yíng)養(yǎng)餐放在學(xué)校工作的重點(diǎn),學(xué)校成立了營(yíng)養(yǎng)餐工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,并由專人負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐工作,全體教師為成員的學(xué)校班子成員實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實(shí)可行的方案,對(duì)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工作認(rèn)真準(zhǔn)備,周密安排,精心布置,為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    1.我校在校學(xué)生人數(shù)為57人,在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)程中供餐方式為學(xué)校課間餐,由各班主任教師組織分發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐,自2月16日起,我校營(yíng)養(yǎng)餐工作開展得規(guī)范有序。

    2.學(xué)校結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)一購(gòu)置了冰柜,并在冬季對(duì)牛奶采取保溫桶熱水加熱方式,加熱后再發(fā)給學(xué)生。

    3.學(xué)校新設(shè)置了營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏室,完全做到了“五防”;同時(shí)建立健全食品安全管理制度,規(guī)范食品接收、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理,落實(shí)食品安全保障措施,每天安排專人負(fù)責(zé);學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流陪餐,做好相關(guān)記錄。

    4、結(jié)合營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施計(jì)劃,我校還開展了“合理膳食、營(yíng)養(yǎng)膳食”知識(shí)教育。

    由于營(yíng)養(yǎng)餐的口味太單一,造成了部分學(xué)生不愛吃吃不完,有浪費(fèi)的現(xiàn)象。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十二

    遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來(lái),我校始終把如何管理使用好、管理好、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益,作為教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,切實(shí)抓緊抓好。在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績(jī),就本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī),現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié):

    為管理好遠(yuǎn)程教育工作,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),管理人員及班主任為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我校實(shí)際,擬定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》《使用登記制度》等。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工,責(zé)任到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等,作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

    效果非常好。光盤播放不再需要制定課表,各位教師可以靈活的進(jìn)行課堂教學(xué),不需要粉筆就可以完成一堂完整的課,讓學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)課中遠(yuǎn)程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。

    現(xiàn)代教育是推動(dòng)教學(xué)主要因素,遠(yuǎn)程教育調(diào)動(dòng)教師積極性,讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校,信息技術(shù)落后,教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周四晚自習(xí)的時(shí)間教師會(huì),對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作、遠(yuǎn)教資源及白板教學(xué)的應(yīng)用的培訓(xùn),使80%的教師都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái),我校教師基本都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作。

    1、教師培訓(xùn)。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織老師參加培訓(xùn),再以各教研組為培訓(xùn)中心,在各教研組中以教研組長(zhǎng)為核心,組織教師積極開展遠(yuǎn)教應(yīng)用活動(dòng),將遠(yuǎn)教應(yīng)用于課堂教學(xué),同時(shí)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源并把組織好的資源及時(shí)上傳。

    遠(yuǎn)程教育開通以來(lái),為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對(duì)老師的量化考核中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識(shí),主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過(guò)培訓(xùn),全校教師已基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達(dá)到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進(jìn)行教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用比賽。

    2、學(xué)生使用。

    學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時(shí)間,組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫,加深對(duì)書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

    遠(yuǎn)程教育資源,要走進(jìn)課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,就是要通過(guò)資源共享,讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。

    1、我們定時(shí)將所接收的資源公布,讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

    2、結(jié)合教導(dǎo)處,要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課,把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),教導(dǎo)處和教研組定期檢查。

    3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2—3次主題班會(huì)活動(dòng),并且要有班務(wù)工作記錄。

    4、要求遠(yuǎn)教兼職教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

    5、這學(xué)期要求骨干教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中,進(jìn)行考核評(píng)比,與教師評(píng)職、晉升、評(píng)優(yōu)直接掛鉤,促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

    由于本學(xué)期我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備損壞影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展,今后的遠(yuǎn)程教育工作中,要加強(qiáng)設(shè)備的管理及維護(hù),讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備在課堂教學(xué)中發(fā)揮更大更好的作用。遠(yuǎn)程教育給我們帶來(lái)很多的好處,給我們的生活帶來(lái)了精彩,我相信我鄉(xiāng)的教育也會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。在實(shí)際工作中,由于我校環(huán)境較特殊,校舍的完善,有些資源接收的不是很完整。不能很好運(yùn)用最新的資源進(jìn)行教學(xué)等不足原因困擾著我們。我們總會(huì)遇到很多困難。但我們會(huì)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),努力在今后的工作中做得更好,取得更大進(jìn)步。使我校的遠(yuǎn)程教育工作更上一層樓。我校將努力解決不足,使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮它更大的效益。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十三

    xx鎮(zhèn)有47所中小學(xué)及校點(diǎn),其中初級(jí)中學(xué)3所,小學(xué)及校點(diǎn)44所,共有在校學(xué)生8546名。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,最終的結(jié)果是給學(xué)生吃到營(yíng)養(yǎng)餐,最終目的是提高學(xué)生身體素質(zhì),但從食品采購(gòu)、食品運(yùn)送、食品加工到學(xué)生吃到安全放心的營(yíng)養(yǎng)餐卻是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要一整套科學(xué)有力的管理機(jī)制和實(shí)施辦法來(lái)保障。按照各級(jí)關(guān)于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作會(huì)議精神和要求,xx鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,為了更好的了解本鎮(zhèn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況,鎮(zhèn)黨委、政府組成三個(gè)工作小組于9月19至20日這兩天深入全鎮(zhèn)各中小學(xué)校檢查農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:

    一、好的方面。

    (一)全鎮(zhèn)47所中小學(xué)及校點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)都正常,每個(gè)學(xué)校都具備基本設(shè)施,學(xué)生每餐都能吃上營(yíng)養(yǎng)餐。

    (二)機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)情況:每個(gè)學(xué)校都成立了營(yíng)養(yǎng)發(fā)送計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組;制定營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案;成立了營(yíng)養(yǎng)餐監(jiān)督小組;制定了營(yíng)養(yǎng)餐食堂(伙房)管理制度;制定營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生實(shí)名制管理制度;制定了驗(yàn)收、保鮮、加工、留樣等操作規(guī)程等。

    (三)食品安全管理方面:從業(yè)人員持有《健康證》;學(xué)校食堂(伙房)從業(yè)人員參加了食品安全知識(shí)培養(yǎng);學(xué)校食堂采購(gòu)食品、食品原料及食品相關(guān)產(chǎn)品都保留載有相關(guān)信息的進(jìn)貨或者銷售票據(jù);學(xué)校食堂都進(jìn)行了食品留樣,并標(biāo)明日期;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師都自費(fèi)陪餐;每天都在校門口、微博上公布采購(gòu)情況。

    (四)沒有虛報(bào)學(xué)生人數(shù)情況。

    (五)學(xué)校對(duì)“計(jì)劃”專項(xiàng)資金進(jìn)行單獨(dú)管理、單獨(dú)核算,“計(jì)劃”資金撥付到位、順暢。

    二、存在問(wèn)題。

    目前,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作正常有序的進(jìn)行,但由于全鎮(zhèn)義務(wù)教育基數(shù)大,學(xué)校點(diǎn)多面廣,學(xué)校食堂配備參差不齊,在實(shí)施過(guò)程中存在諸多困難和問(wèn)題。

    一是各學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,食堂條件簡(jiǎn)陋,存在安全隱患;

    二是食堂從業(yè)人員不足;

    三是學(xué)生飲食安全監(jiān)控難度大。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一個(gè)從市場(chǎng)采購(gòu)—食品加工—餐桌食用的工作流程和涉及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康和生命安全的系統(tǒng)工程,由于農(nóng)村學(xué)校不具備食品安全的保障能力,對(duì)每天學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐供給難以確保新鮮可口。

    三、建議意見。

    三是積極動(dòng)員社會(huì)力量參與到學(xué)生食堂建設(shè)和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作中來(lái),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,不斷提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐標(biāo)準(zhǔn)和覆蓋面,破解義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善難題。

    xx鎮(zhèn)人民政府。

    20xx年9月24日。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十四

    根據(jù)縣*的常委會(huì)20xx年工作安排,近期,縣*組織部分委員就我縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

    目前,我縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校45所,其中單設(shè)初級(jí)中學(xué)1所,九年一貫制學(xué)校8所,小學(xué)36所(含教學(xué)點(diǎn)),在校學(xué)生15563名,其中初中生4619名,小學(xué)生8944名。

    我縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳、健全制度、規(guī)范管理為重點(diǎn),科學(xué)制定營(yíng)養(yǎng)食譜,合理選擇供餐模式,努力改善學(xué)生食堂設(shè)施,不斷提高學(xué)校后勤保障水*,使這一民心工程得到了較好的實(shí)施,取得了明顯的成效。

    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保職責(zé)任務(wù)落實(shí)到位。成立了*安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位及辦公室的職責(zé)任務(wù),加強(qiáng)了對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。各學(xué)校也成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。縣*與各成員單位、縣教育局與各學(xué)校、學(xué)校與相關(guān)責(zé)任人均簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,層層落實(shí)了責(zé)任。

    二是建立健全制度,確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施。制定印發(fā)了《*安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》、《*安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理辦法》,建立健全了資金管理、食品安全、企業(yè)準(zhǔn)入、績(jī)效考核、責(zé)任追究等方面的工作制度,為營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施提供了制度保障。

    三是大力宣傳,確保惠民政策深入人心。采取懸掛橫幅、張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳單、召開家長(zhǎng)會(huì)等多種方式,廣泛開展?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃這一惠民政策的宣傳,在全縣初步營(yíng)造了全民參與、共同推進(jìn)的良好氛圍。

    四是認(rèn)真調(diào)研,科學(xué)制定供餐方式。針對(duì)我縣目前農(nóng)村非寄宿制學(xué)校數(shù)量多、分布廣和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生人數(shù)少、大多數(shù)學(xué)校暫時(shí)無(wú)學(xué)生食堂、炊事員編制短時(shí)間內(nèi)難以解決、食品衛(wèi)生監(jiān)管難度大等實(shí)際,在供餐方式上實(shí)行了兩種方式,即縣第三中學(xué)、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校特教班實(shí)行了學(xué)校食堂供餐模式,其他學(xué)校實(shí)行了企業(yè)配餐模式。

    五是公開招標(biāo),嚴(yán)格配送企業(yè)準(zhǔn)入制度。將全縣44所學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐配送任務(wù)分為兩個(gè)標(biāo)段,以公開招標(biāo)的方式確定了供貨商,并以中心學(xué)校為甲方、供貨商為乙方、縣營(yíng)改辦為監(jiān)督方,簽訂了《營(yíng)養(yǎng)食品供貨協(xié)議書》,縣營(yíng)改辦與供貨商簽訂了《營(yíng)養(yǎng)食品質(zhì)量安全保證協(xié)議書》,保證了供貨質(zhì)量和食品安全。

    六是專人負(fù)責(zé),嚴(yán)把營(yíng)養(yǎng)食品驗(yàn)收關(guān)。各學(xué)校均設(shè)立了配餐室,安排專人負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)食品的驗(yàn)收、保管、加工和發(fā)放工作。同時(shí),建立和實(shí)行了索證索票、食品留樣、臺(tái)賬管理制度和工作人員健康檢查、持證上崗制度,嚴(yán)防食品安全事故發(fā)生。

    七是統(tǒng)一核算,規(guī)范了資金的管理和使用。將學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助專項(xiàng)資金納入國(guó)庫(kù)管理,實(shí)行分賬核算、集中支付的辦法,做到了不克扣、不截留、不擠占、不挪用,專款專用,有效保證了資金使用的安全、規(guī)范。

    八是跟蹤監(jiān)測(cè),建立學(xué)生健康檔案。各實(shí)施學(xué)校在對(duì)每名學(xué)生身高、體重等健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上,建立了學(xué)生身體健康檔案,為營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃績(jī)效評(píng)估工作提供了科學(xué)依據(jù)。同時(shí),教育、工商、衛(wèi)生、監(jiān)察等部門加強(qiáng)了對(duì)各學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況的監(jiān)督檢查。

    我縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施雖然取得了明顯的成績(jī),但也存在一些不容忽視的問(wèn)題。

    一是缺編缺人的問(wèn)題。各學(xué)校沒有工勤人員編制,未配備專門負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐的工勤人員,使?fàn)I養(yǎng)餐的驗(yàn)收、保管、加工到分發(fā)等各項(xiàng)工作任務(wù)都由授課教師承擔(dān),在一定程度上增加了教師的工作量,影響了教師正常的教學(xué)工作。

    二是食堂(伙房)不規(guī)范的問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)校無(wú)學(xué)生食堂(伙房),營(yíng)養(yǎng)餐只能臨時(shí)湊合,不能滿足實(shí)際需求。有的學(xué)校學(xué)生在操場(chǎng)或教室進(jìn)行加餐,既不衛(wèi)生,又不文明。

    三是食品倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋的問(wèn)題。全縣幾乎所有的學(xué)校配餐室只有簡(jiǎn)單的幾張課桌和書柜,設(shè)施簡(jiǎn)陋,沒有必要的食品倉(cāng)儲(chǔ)保鮮設(shè)施,存在一定的食品安全隱患。

    四是營(yíng)養(yǎng)餐品種比較單一的問(wèn)題。目前,我縣所提供的營(yíng)養(yǎng)餐只限于牛奶、雞蛋、蘋果、花生和火腿腸等,品種比較單一,有少部分學(xué)生出現(xiàn)厭食現(xiàn)象。

    五是一些工作制度落實(shí)不到位的問(wèn)題。雖然從資金管理、食品安全、企業(yè)準(zhǔn)入、績(jī)效考核、責(zé)任追究等方面建立了比較齊全的工作制度,但在有的方面還存在落實(shí)不到位的問(wèn)題。

    (二)注重學(xué)校食堂(伙房)建設(shè)。把學(xué)校食堂(伙房)建設(shè)當(dāng)做營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的重點(diǎn)來(lái)抓,加大力度,爭(zhēng)取項(xiàng)目,在大力實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,建設(shè)學(xué)校教室、學(xué)生宿舍的同時(shí),同步考慮、同步建設(shè)學(xué)校食堂(伙房)。落實(shí)好《*安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》中提出的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施學(xué)校食堂(伙房)建設(shè)規(guī)劃,盡快完成6所寄宿制學(xué)校食堂的改擴(kuò)建和規(guī)模較小的學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))利用布局調(diào)整閑置校舍改造成食堂(伙房)或配餐室,并配備清洗、消毒、冷凍(藏)、蒸煮等設(shè)備,為學(xué)生在校就餐提供基本條件。

    (三)科學(xué)制定營(yíng)養(yǎng)食譜,適當(dāng)變換營(yíng)養(yǎng)餐品種。教育、衛(wèi)生等有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)配餐的指導(dǎo),在保證學(xué)生各種營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)z入量的前提下,指導(dǎo)學(xué)校制定更加符合實(shí)際的營(yíng)養(yǎng)食譜,達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡。為避免學(xué)生因身體差異而產(chǎn)生厭食現(xiàn)象,食譜要交叉營(yíng)養(yǎng)配餐,根據(jù)學(xué)生口味進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶鎿Q。學(xué)校應(yīng)每周公布食譜,接受師生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

    (四)完善制度,強(qiáng)化監(jiān)管,確保學(xué)生飲食安全。把食品安全擺在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的首要位置,建立和完善確保食品安全的各項(xiàng)工作制度。

    一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定和完善食品安全保障實(shí)施方案。

    二是進(jìn)一步完善和落實(shí)食品安全責(zé)任制,嚴(yán)把生產(chǎn)、采購(gòu)、貯存、加工、供應(yīng)、食用等各環(huán)節(jié)關(guān)口,做到全程管理、全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決,嚴(yán)防食品安全事故發(fā)生。

    三是進(jìn)一步完善和落實(shí)供餐準(zhǔn)入制度和退出制度,學(xué)校食堂(伙房)、供餐企業(yè)必須在辦理餐飲服務(wù)許可證并經(jīng)相關(guān)部門審核后方可為學(xué)生供餐,對(duì)達(dá)不到要求的要進(jìn)行整改或停止供餐。

    四是嚴(yán)格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品采購(gòu)索證索票管理規(guī)定》,進(jìn)一步規(guī)范索證索票管理,健全食品采購(gòu)臺(tái)賬。

    五是進(jìn)一步完善食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,不定期開展應(yīng)急演練,做到防患于未然。

    六是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后勤管理人員和食堂從業(yè)人員的食品安全培訓(xùn),增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高食品安全操作技能,并堅(jiān)持持證上崗和定期檢查制度。

    七是進(jìn)一步完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,強(qiáng)化教育、財(cái)政、工商、衛(wèi)生、監(jiān)察等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合,為營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施獻(xiàn)計(jì)出力,努力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。同時(shí),繼續(xù)加大對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的宣傳力度,做到家喻戶曉,深入人心。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十五

    我校由原榔口中心小學(xué)和原榔口初中合并為一所九年一貫制學(xué)校于20xx年春開學(xué)之際,遷入新校址。

    生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來(lái)抓,切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的管理工作,把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責(zé)任分解落實(shí)到人,確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作正常有序?qū)嵭小?/p>

    為使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校制定了“食堂安全管理制度”、“從業(yè)人員衛(wèi)生培訓(xùn)制度”、“出入庫(kù)管理制度”、“庫(kù)房管理制度”、“加工管理制度”、“發(fā)放制度”、“食品留樣制度”、“班主任跟餐制度”,“衛(wèi)生突發(fā)事件報(bào)告制度”、“食品衛(wèi)生安全管理制度”、“信息上報(bào)制度”和“學(xué)校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案”等管理制度,健全了營(yíng)養(yǎng)餐留樣、班主任領(lǐng)取和學(xué)生用餐三類臺(tái)賬,規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用流程。

    每周對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工程的管理制度落實(shí)情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開展自查,并對(duì)存在的問(wèn)題做到了及時(shí)整改。

    實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃,是黨和政府體恤民情、關(guān)心學(xué)生身心健康的具體體現(xiàn),是典型的親民、愛民、惠民工程,為把黨的這一項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處,學(xué)校通過(guò)召開教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、黑板報(bào)等途徑,廣泛深入宣傳實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意義、政策和做法。使學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)了解并爭(zhēng)取得到他們的支持。充分利用各種宣傳教育形式,向?qū)W生普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。

    1、一、二年級(jí)實(shí)行課間加餐,采用牛奶加面包的模式,食品由上。

    級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu),統(tǒng)一配送。實(shí)行的是供應(yīng)商定時(shí)定量定期配送,專人專車專程送達(dá)學(xué)校,我們按照相關(guān)規(guī)定向供貨商查驗(yàn)、索要、留存供貨商的相關(guān)許可證、產(chǎn)品合格證明、資質(zhì)證明。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)食品驗(yàn)收工作,建立了詳實(shí)的食品入庫(kù)臺(tái)賬,有驗(yàn)收記錄,并注明了名稱、數(shù)量,確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐在規(guī)定的保質(zhì)期內(nèi)。

    2、其他年級(jí)采用午間加餐,我們也嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格入庫(kù)程序。每次在配送的食品進(jìn)庫(kù)時(shí),都認(rèn)真清點(diǎn)、仔細(xì)檢查、細(xì)心核對(duì)、準(zhǔn)確登記,嚴(yán)格檢查生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和外包裝等,索要質(zhì)檢報(bào)告單,雙方辦事人簽字,學(xué)校專人專賬管理,防止過(guò)期、霉變和其他不安全因素的發(fā)生。所有交接手續(xù)規(guī)范,誰(shuí)接手誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)。

    3、存儲(chǔ)規(guī)范安全。我校設(shè)置有專用儲(chǔ)藏室,專人負(fù)責(zé),每天定時(shí)向加工人員發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐,閑雜人員不許接近庫(kù)房和加工場(chǎng)所。保管人員能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好保管工作,并建有規(guī)范的臺(tái)帳記錄。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃保管能嚴(yán)格執(zhí)行食品管理辦法中的有關(guān)規(guī)定,營(yíng)養(yǎng)食品存放離地面15cm,離墻10cm,在有防潮設(shè)備的架體上存放,儲(chǔ)藏干凈衛(wèi)生,通風(fēng)透氣,能夠定期開啟空調(diào),室溫控制穩(wěn)定,防止了食品霉變。防盜、防鼠、防塵設(shè)施到位。有計(jì)劃有次序地發(fā)放食品,防止積壓、變質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生。做到了先入庫(kù)的先出庫(kù),后入庫(kù)的后出庫(kù),并做留樣記錄,詳細(xì)記錄了留樣食品的名稱、留樣量、留樣時(shí)間,留樣每份保存48小時(shí)以上備檢。

    4、嚴(yán)格實(shí)行加工檢查制度。加工人員身體健康,做到了穿工作服持證操作,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好,并按時(shí)對(duì)炊具進(jìn)行清洗和消毒。

    5、嚴(yán)格實(shí)施加工規(guī)程。加工操作規(guī)范,細(xì)節(jié)符合要求,未出現(xiàn)不。

    熟、不熱等現(xiàn)象。蔬菜加工前用水沖洗、浸泡,做到了嚴(yán)格消毒。加工過(guò)程也嚴(yán)格按照規(guī)范操作,并堅(jiān)持實(shí)行留樣制度。

    盡管學(xué)校每天按時(shí)為學(xué)生提供合格的營(yíng)養(yǎng)餐,但仍有個(gè)別學(xué)生在一些商店、攤點(diǎn)購(gòu)買小食品,安全隱患責(zé)任難以分清。

    1、強(qiáng)化安全監(jiān)管,禁止學(xué)生購(gòu)買小食品,加大營(yíng)養(yǎng)餐的宣傳力度,利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品質(zhì)量安全、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育,積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地食用早餐。

    2、完善營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范供餐流程。

    3、定期組織從業(yè)人員參加食品安全管理培訓(xùn),強(qiáng)化管理,更好的落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十六

    我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)半寄宿制學(xué)校。現(xiàn)有12個(gè)班,xx-x名學(xué)生,xx位教職工。其中住宿生xx-x人,走讀生xx-x人。早餐就餐的教職工xx-x余人。我校食堂占地面積xxx平米,建筑面積xxx平米,餐位xxx個(gè)。目前,食堂運(yùn)行良好,師生對(duì)飯菜質(zhì)量品種數(shù)量衛(wèi)生及服務(wù)各項(xiàng)指標(biāo)的滿意度均在98%左右。

    二、健全制度,有章可循

    食堂管理工作是學(xué)校后勤工作的重要組成部分,直接關(guān)系到師生的身心健康,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把尊重學(xué)生生命權(quán)和健康權(quán)放在首位,在實(shí)際工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,以為師生服務(wù)為宗旨,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和工作職責(zé)。有食堂管理制度、采購(gòu)制度、保管制度等,使每個(gè)員工有明確的工作目標(biāo)和具體的工作任務(wù),每個(gè)員工在工作中均能服從大局、聽從安排,有較強(qiáng)的主人公意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。工作中做到了既分工又合作,強(qiáng)調(diào)各自的工作必須到位入格,不得有半點(diǎn)馬虎和懈怠,員工之間能主動(dòng)相互幫助、體貼、關(guān)心,工出色地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

    三、加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理,提高服務(wù)質(zhì)量

    1、嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。

    學(xué)校食品生產(chǎn)負(fù)責(zé)人參加了略陽(yáng)縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所組織的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人培訓(xùn),食堂員工均接受衛(wèi)監(jiān)所的培訓(xùn)和健康檢查,所有的從業(yè)人員均持有效的健康證上崗。學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn),做到每月有一個(gè)教育主題,每周有一個(gè)教育重點(diǎn),保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)。食堂定期組織工作員工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《食品衛(wèi)生管理制度》和食堂內(nèi)部的相關(guān)制度和職責(zé),始終把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位。

    2、嚴(yán)把采購(gòu)、驗(yàn)收出入庫(kù)關(guān)

    學(xué)校對(duì)大宗物品實(shí)行公開招投標(biāo),通過(guò)公開、公平的競(jìng)標(biāo),集體確定出實(shí)力雄厚、社會(huì)信譽(yù)高的商家為學(xué)校提供糧油、豬肉、副食等。購(gòu)買物品均堅(jiān)持定點(diǎn)購(gòu)買和索證制度。學(xué)校專門配備了具有高度責(zé)任感的同志從事采購(gòu)工作,要求在日常工作中切實(shí)堅(jiān)持采購(gòu)制度,嚴(yán)守采購(gòu)員職責(zé),購(gòu)買物資實(shí)行價(jià)格詢問(wèn)制和比價(jià)制,做到嘴勤腿勤。保證物美價(jià)廉,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)。

    分別登記,立標(biāo)建卡,每周對(duì)保管室內(nèi)的物資進(jìn)行清理,每月進(jìn)行一次盤查,杜絕了食品的腐爛變質(zhì)和流失現(xiàn)象發(fā)生。

    3,要求員工樹立服務(wù)意識(shí)

    在粗加工階段既要注意觀察菜的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,更要勤儉節(jié)約,牢固樹立節(jié)約意識(shí),成本意識(shí),讓每個(gè)同志象經(jīng)營(yíng)自己的小家一樣,從事食堂工作。負(fù)責(zé)烹飪的人員掌握好烹制菜品的火候,保證色、香、味俱佳。要求蒸飯的同志認(rèn)真摸索規(guī)律,保證蒸出的飯份量恰當(dāng)、軟硬適度。要求每天的飯菜一定按時(shí)供應(yīng),并保證絕對(duì)安全、衛(wèi)生。

    每天指定專人負(fù)責(zé)餐用具按時(shí)、按規(guī)定消毒,對(duì)食品進(jìn)行留樣,并作有記錄,保證餐用具的衛(wèi)生和食品的安全。

    把食堂員工合理分為保潔組、面點(diǎn)組、切配組、廚師組,并配有鍋爐工和保管員,由主任統(tǒng)一管理。按照后勤制定的用工制度,嚴(yán)格執(zhí)行。

    衛(wèi)生要求也非常嚴(yán)格,保潔組負(fù)責(zé)大廳衛(wèi)生,其他各組負(fù)責(zé)各作間的衛(wèi)生,工作結(jié)束后,得打掃整潔,方可下班。運(yùn)行以來(lái),總體狀況良好,各方面基本達(dá)到要求。

    4,加強(qiáng)成本核算,保障食堂零利潤(rùn)

    群眾放心滿意的食堂,營(yíng)造成學(xué)生溫暖的家,關(guān)心學(xué)生,溫暖學(xué)生,以高質(zhì)量的服務(wù)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生精神面貌好,身體好,從而達(dá)到學(xué)習(xí)好,促進(jìn)學(xué)生成人成才。

    我們對(duì)學(xué)生食堂管理改革的指導(dǎo)思想是:學(xué)校食堂不以營(yíng)利為目的,以服務(wù)學(xué)生為本,把食堂建設(shè)作為一項(xiàng)重大的民生工程,像抓教學(xué)一樣抓食堂工作;大力實(shí)施熱水熱飯工程,改革經(jīng)營(yíng)模式,改善食堂條件,優(yōu)化食堂管理,實(shí)施零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng),提高飯菜質(zhì)量,讓學(xué)生在校吃得好、吃得放心,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

    5.堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)食堂的全面發(fā)展

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    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十七

    營(yíng)養(yǎng)餐工程是國(guó)家的一項(xiàng)民心工程,更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。自農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃工程開展以來(lái),我校高度重視此項(xiàng)工作。為改善我校學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng),根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》及省、市、縣、教育局關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見和方案,我們進(jìn)行了廣泛宣傳,精心組織,努力完成了本年度我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)年度營(yíng)養(yǎng)餐工作總結(jié)如下:

    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐工程”,為我校學(xué)生安全食用營(yíng)養(yǎng)良好的營(yíng)養(yǎng)餐,改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營(yíng)養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

    開學(xué)初,我校立即召開了全校教師大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會(huì)議精神,就學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署,對(duì)學(xué)生發(fā)放了致家長(zhǎng)一封信,還通過(guò)國(guó)旗下講話和板報(bào)等形式,切實(shí)讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道這一惠民工程的重要意義。

    我校成立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作

    領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):謝宗瑜

    副組長(zhǎng):周興寶

    組員:盧偉、何友毅、梁仕進(jìn)及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督

    2、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的落實(shí)

    3、周興寶主任負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐食品的驗(yàn)收貨、存儲(chǔ)、管理、等工作及票據(jù)保存、資料記載、歸檔保管工作。

    4、班主任:負(fù)責(zé)本班學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的日常管理,及營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放工作,對(duì)本班學(xué)生就餐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量跟蹤和安全監(jiān)管,每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放進(jìn)行登記,密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)。

    5、梁仕進(jìn)負(fù)責(zé)食堂工人加工、清潔、衛(wèi)生等管理工作

    6、盧偉、周興寶負(fù)責(zé)安全事故應(yīng)急指揮處理工作

    7、何友毅負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放及檔案資料收集整理及數(shù)據(jù)上報(bào)工作

    為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化,我校制定了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》,同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé),和班主任簽訂食品安全管理責(zé)任書。

    (一)實(shí)施范圍和對(duì)象:富驛初中義務(wù)教育階段學(xué)校在校義務(wù)教育階段學(xué)生,共計(jì)522人,全部實(shí)名制上報(bào)。

    (二)實(shí)施內(nèi)容:按縣要求執(zhí)行“蛋、奶”的課間加餐模式,標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元。

    (三)實(shí)施時(shí)間:20xx年度。

    采用學(xué)校食堂進(jìn)行簡(jiǎn)單加工(熟雞蛋),然后分發(fā)給各個(gè)班級(jí)

    每天上午大課間活動(dòng)后十分鐘配發(fā)到各個(gè)班級(jí)給學(xué)生在本班教室食用。

    我校選用一間專用房間儲(chǔ)存學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品。此儲(chǔ)存間安排在食堂一樓,并有監(jiān)控覆蓋,標(biāo)有“營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存室”字樣。室內(nèi)備有小冰箱1個(gè),墻上有管理制度。

    食堂工人每天上午8:20前到學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存室領(lǐng)取雞蛋,于當(dāng)日上午9:00前加工煮熟后交周主任試嘗驗(yàn)收。

    十、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放

    大課間活動(dòng)后,班主任和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐保管員何友毅相互協(xié)作,分發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐到班級(jí)人頭,班主任完善簽字手續(xù)。

    周主任每天在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐就餐前(早上9:00)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)餐食品的試嘗,并填寫好領(lǐng)導(dǎo)陪餐記錄和試嘗記錄,試嘗無(wú)異常情況后方能組織學(xué)生就餐。如果試嘗有異常情況(如:變質(zhì)、變味,變色、腐爛等),立即對(duì)該天的營(yíng)養(yǎng)餐食品進(jìn)行封存,并上報(bào)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組。

    食堂工人每天在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放的同時(shí)進(jìn)行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的留樣,并在周主任的指導(dǎo)下填寫好留樣記錄。

    各班班主任在學(xué)生就餐期間,對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)教育,特別是食用時(shí),如發(fā)現(xiàn)蛋奶變質(zhì)、牛奶包裝漏氣等情況時(shí)不能食用,立即將蛋、奶交回學(xué)校進(jìn)行更換。經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育。管理好加餐期間的秩序,監(jiān)管用餐的全過(guò)程,實(shí)行集體加餐制度。防止學(xué)生留餐、棄餐等行為,嚴(yán)禁學(xué)生擅留營(yíng)養(yǎng)食品逾期食用和把營(yíng)養(yǎng)食品帶出校園。學(xué)生就餐后,班主任還對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察,看學(xué)生是否有異常情況。

    學(xué)生就餐后,班主任組織學(xué)生分班傾倒?fàn)I養(yǎng)餐盒和雞蛋殼,并搞好就餐區(qū)的清潔衛(wèi)生。

    1、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每月營(yíng)養(yǎng)餐奶和蛋數(shù)量的統(tǒng)計(jì),并上報(bào)教育局后勤管理服務(wù)中心奶和蛋的數(shù)量。

    2、營(yíng)養(yǎng)餐保管員周興寶負(fù)責(zé)按時(shí)接收供應(yīng)商配送的奶和蛋同時(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)(數(shù)量、質(zhì)量),開具三聯(lián)單,并登記后保管、儲(chǔ)存、入庫(kù)。

    3、每天早8:20營(yíng)養(yǎng)餐保管員何友毅組織加工人員根據(jù)各班上報(bào)人數(shù)到保管員處領(lǐng)取雞蛋,按一定數(shù)量清洗并加工成熟。

    4、周主任對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐試嘗無(wú)異常情況后方能組織學(xué)生吃營(yíng)養(yǎng)餐。將驗(yàn)收合格的蛋、奶按班級(jí)人數(shù)分發(fā)好蛋奶并先裝入營(yíng)養(yǎng)餐盆內(nèi),等待各班級(jí)值日領(lǐng)取。如果試嘗有異常情況(如:變質(zhì)、變味,變色、腐爛等),立即對(duì)該天的營(yíng)養(yǎng)餐食品進(jìn)行封存,并上報(bào)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組。

    5、各班班主任每天在學(xué)生課間操后立即組織學(xué)生按照從低年級(jí)到高年級(jí)的順序洗手,再組織學(xué)生回到教室等待領(lǐng)取營(yíng)養(yǎng)餐食品。

    6、每天各班班主任與值日生在上午大課間活動(dòng)后到食堂領(lǐng)取蛋奶,事先要按程序進(jìn)行檢驗(yàn),不合格的及時(shí)進(jìn)行調(diào)換,并簽字完善手續(xù)。

    7、班級(jí)領(lǐng)到后,由班主任和值日生統(tǒng)一組織,在各班教室分發(fā)給學(xué)生,督促學(xué)生按規(guī)程用餐。

    8、指導(dǎo)學(xué)生餐后將垃圾放班級(jí)垃圾桶,不得亂扔。餐后,值日生將本班的垃圾及時(shí)送到指定地點(diǎn)進(jìn)行處理。

    9、餐后,由班主任將餐具盆統(tǒng)一上交營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放組。

    10、食堂人員將各班上交的餐具盆進(jìn)行清洗、消毒。

    本年度我們?cè)谫Y料歸檔方面及學(xué)生信息更新等方面還存在著不足,下年度一定做得更好。

    總之,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng),拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),力爭(zhēng)做得更好。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十八

    為了做好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,切實(shí)把這項(xiàng)民心工程辦好,本學(xué)期我們做了大量的工作,取得了一定的成效,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

    (一)成立組織,健全制度。

    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:校長(zhǎng)任組長(zhǎng),所有副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),其他班子成員為成員。

    2、成立營(yíng)養(yǎng)餐管理辦公室:校長(zhǎng)任辦公室主任,分管副校長(zhǎng)為副主任,班主任和有關(guān)人員為成員。

    3、制定各項(xiàng)制度。

    4、建立應(yīng)急機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

    (二)管理責(zé)任。

    學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全監(jiān)督必須堅(jiān)持“預(yù)防為主、常抓不懈”的工作方針。

    1、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐食品安全負(fù)總責(zé);

    2、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)校、營(yíng)養(yǎng)餐配送企業(yè)對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐食品安全負(fù)主體責(zé)任;

    3、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)校校長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)餐配送企業(yè)負(fù)責(zé)人為營(yíng)養(yǎng)餐食品安全第一責(zé)任人。

    (三)食餐管理。

    案資料的完善、歸類、入檔工作。

    2、嚴(yán)把三道關(guān)。專管員在分發(fā)時(shí),嚴(yán)把第一道關(guān),按照培訓(xùn)要求,認(rèn)真檢查營(yíng)養(yǎng)餐的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,脹包、破袋,受潮霉變等等;到班后,班主任嚴(yán)把第二道關(guān),再詳細(xì)檢查;分到學(xué)生后,要求學(xué)生進(jìn)行第三次把關(guān),確保無(wú)異樣后再食用。

    3、學(xué)生生病、過(guò)敏、不適者不用;空腹慎用,建議“先吃后喝”。

    4、食用后的包、袋要收集,不得亂扔、亂拋、亂丟;收集后單獨(dú)存放或處理,不得再進(jìn)入儲(chǔ)存室。

    (四)宣傳教育。

    1、各學(xué)校要通過(guò)各種有效方式和載體,向社會(huì)廣泛宣傳黨和政府的這項(xiàng)惠民政策,宣傳普及科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),營(yíng)造全社會(huì)共同支持、共同監(jiān)督、共同推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作實(shí)施的良好氛圍,使此項(xiàng)工作家喻戶曉、深入人心。

    2、學(xué)校要利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,開展?fàn)I養(yǎng)與健康的宣傳教育,將營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育納入健康教育課中,從正面引導(dǎo)學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)餐,培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。

    (五)應(yīng)急處理。

    學(xué)校必須制定食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,建立應(yīng)急處理機(jī)制,具體到人員、車輛,并嚴(yán)格執(zhí)行食物中毒報(bào)告制度。一旦發(fā)生食物中毒事故或疑似食物中毒事故,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T報(bào)告,并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),封存可疑食品,以便查清原因;立即救治病人,配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品,采取積極有效的措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

    (六)責(zé)任追究。

    對(duì)違反本規(guī)范,疏于管理,造成學(xué)生食物中毒以及造成食物中毒后,隱瞞、謊報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)的學(xué)校和責(zé)任人,將追究其責(zé)任。在監(jiān)督檢查過(guò)程中提出的整改意見,學(xué)校不整改或整改不到位,造成食物中毒的,追究學(xué)校校長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)違反本規(guī)范,造成重大食物中毒事件,情節(jié)特別嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。

    故縣鎮(zhèn)中。

    2014.1.12。

    營(yíng)養(yǎng)改善工作匯報(bào)(通用19篇)篇十九

    (2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期)。

    隆德縣楊河鄉(xiāng)上岔小學(xué)2018年1月4日。

    自農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程開展以來(lái),我校高度重視此項(xiàng)工作。結(jié)合上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)要求,廣泛宣傳,精心組織,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃,努力完成我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本年度營(yíng)養(yǎng)餐工作總結(jié)如下:

    一、指導(dǎo)思想:

    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程”,為我校學(xué)生安全食用營(yíng)養(yǎng)良好的營(yíng)養(yǎng)餐,改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營(yíng)養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

    二、認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳。

    學(xué)校高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐宣傳力度,多次召開行政會(huì),教師會(huì),家長(zhǎng)會(huì),詳細(xì)講解有關(guān)政策,組織落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃文件精神,切實(shí)讓社會(huì)知道這一惠民政策。我校經(jīng)常召開了全校教師大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會(huì)議精神,就學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署,對(duì)學(xué)生發(fā)放了致家長(zhǎng)一封信,還通過(guò)國(guó)旗下講話和板報(bào)等形式,切實(shí)讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道這一惠民工程的重要意義。

    三、領(lǐng)導(dǎo)重視,親自參與。

    學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作,確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作開展順利,各班班主任親自參與到工作中幫助分發(fā)早餐雞蛋和營(yíng)養(yǎng)午餐等,盡量讓學(xué)生吃好吃飽。

    四、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化,我校制定了《學(xué)生就餐管理制度》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐應(yīng)急預(yù)案》,同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé),和相關(guān)責(zé)任人簽訂食品安全管理責(zé)任書。

    五、認(rèn)真組織,及時(shí)發(fā)放。

    1、操作間設(shè)備老化陳舊,有些設(shè)備已經(jīng)無(wú)法使用。

    2、因?qū)W生年齡小,清潔工作有難度。

    3、來(lái)年從兩方面著手整改:

    第一、在營(yíng)養(yǎng)午餐發(fā)放過(guò)程中強(qiáng)化學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念,加強(qiáng)教育學(xué)生愛惜糧食,堅(jiān)決制止浪費(fèi)現(xiàn)象再發(fā)生。

    第二、籌措資金,改善營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)施設(shè)備,盡量為學(xué)生提供良好的營(yíng)養(yǎng)餐需求。總之,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng),拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中,我校要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),力爭(zhēng)做得更好。

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    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言
    讀后感是我們?cè)谧x書的過(guò)程中對(duì)于作者所傳達(dá)的思想和觀點(diǎn)的理解和思考的產(chǎn)物。為了幫助大家更好地寫好讀后感,我們整理了一些優(yōu)秀范文和寫作技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地進(jìn)行知識(shí)遷移和應(yīng)用。【示例文本九】通過(guò)參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績(jī),并提升了
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來(lái)。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。。親愛的老師、同學(xué)們:
    同學(xué)們喜歡勞動(dòng)嗎?要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子哦!下面小編為大家整理了一年級(jí)作文,希望能幫到大家!今天是,我決定做一些家務(wù)事。我吃飯的時(shí)候就說(shuō):“媽媽,我吃完飯要幫你
    在各種場(chǎng)合中,我們常常需要做自我介紹,這是一種展現(xiàn)自身特點(diǎn)和能力的重要方式。讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的自我介紹案例和總結(jié),相信會(huì)給我們帶來(lái)啟發(fā)。本人姓x,名xx
    春節(jié)是人們盼望已久的節(jié)日,人們?cè)谶@一天展望著未來(lái),充滿了希望和憧憬。小編為大家整理了一些春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。春節(jié)是我國(guó)一年當(dāng)中最
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式之一。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。志愿服務(wù)是一種無(wú)償?shù)摹⒆栽竻⑴c的社會(huì)公益活
    在年度總結(jié)中,可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,為進(jìn)一步提高工作效果做好準(zhǔn)備。年度總結(jié)讓我對(duì)過(guò)去一年的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行了檢視和調(diào)整,使得下一步的發(fā)展更加有針對(duì)性。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過(guò)
    在寫月工作總結(jié)時(shí),要全面客觀地反映自己在工作中的表現(xiàn)以及所取得的成果。閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以讓我們看到不同人對(duì)工作的理解和思考方式的不同。送走了吉祥的雞年
    在工作的過(guò)程中,辭職報(bào)告幫助我們總結(jié)自己在該職位上所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),我們將為大家提供一些范文參考,希望能幫助大家寫出一份出色的辭職報(bào)告。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
    英語(yǔ)是一門富有魅力的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)它可以幫助我們開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。為了幫助大家更好地寫好英語(yǔ)總結(jié),下面是一些值得參考的總結(jié)范文。我最喜歡的英語(yǔ)老師是王先生。
    幼兒園教案還能夠幫助教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。教案的范文可以啟發(fā)教師的教學(xué)思維和創(chuàng)新能力,促進(jìn)教師的教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)艾滋病預(yù)
    教學(xué)計(jì)劃需要靈活調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的需求。如果你對(duì)編寫教學(xué)計(jì)劃感到困惑,不妨看看以下的教學(xué)計(jì)劃范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。本課時(shí)詞匯量大,理解該部分
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定不僅是教師的一種教學(xué)能力的體現(xiàn),同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種引導(dǎo)和促進(jìn)。如果你正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,以下是一些精選的范文供你參考,希望能夠給你一些
    優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。只要不放棄,成功
    日記是一種記錄個(gè)人生活、思考和感受的方式,它可以讓我們回顧并反思過(guò)去的經(jīng)歷。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些日記范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。今天是,“六·
    在撰寫講話稿時(shí),不僅要注意內(nèi)容的豐富性,還要注重語(yǔ)言的得體和文采的修辭。講話稿的寫作是一個(gè)需要積累和實(shí)踐的過(guò)程,希望以下范文對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師,親愛的同
    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫作樣本。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和靈感。親愛的同學(xué)們:志愿
    自我介紹可以是正式的,也可以是幽默風(fēng)趣的,取決于場(chǎng)合和需求。以下是一些成功自我介紹的案例,希望對(duì)大家的自我介紹能有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您能在百忙之中抽
    在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們需要考慮到各種因素,如人力資源、物質(zhì)資源和預(yù)算等。接下來(lái)是一些優(yōu)秀企業(yè)的工作計(jì)劃書范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)和模式,可以提升我們的工作
    讀后感是對(duì)書籍賦予個(gè)人生命的過(guò)程,是對(duì)作者思想的再創(chuàng)造和延伸。這些范文給我們展示了讀者對(duì)作品中不同角色的思考和評(píng)價(jià)。俞老師是農(nóng)村出身,曾經(jīng)生活也很拮據(jù),和我們很
    述職報(bào)告可以促使我們反思過(guò)去的工作過(guò)程,找出改進(jìn)工作和提高效率的方法和措施。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以對(duì)述職報(bào)告的寫作思路和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識(shí)。在此新的一年來(lái)臨
    讀后感是我們個(gè)人的情感和思想在閱讀過(guò)程中的情感投射和思考呈現(xiàn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考與借鑒。“咚,咚”門打開了,對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)滿頭
    優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫作素養(yǎng)的有效途徑之一。心愿,就是人們內(nèi)心深處的愿望。每個(gè)人都會(huì)有心愿,
    心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)過(guò)程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。值得一提的是,以下這些心得體會(huì)都是真實(shí)的故事,它們可以給我們啟示和啟
    期末考試是學(xué)習(xí)的分水嶺,寫一篇期末總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)學(xué)習(xí)效果。期末考試是學(xué)習(xí)過(guò)程中的最后一次檢驗(yàn)和衡量,也是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的總結(jié)和總體評(píng)價(jià)。在期末考試中,
    想要參加競(jìng)聘,就需要準(zhǔn)備充分,展示自己的專業(yè)知識(shí)和技能。下面是一些在競(jìng)聘過(guò)程中備受稱贊的優(yōu)秀競(jìng)聘信范文,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。我叫xxx,今年2月來(lái)到x集團(tuán)這
    通過(guò)寫工作體會(huì),我們可以將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷分享給他人,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和共享。下面是一些值得閱讀的工作體會(huì)總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。“實(shí)心干事、科學(xué)作
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升個(gè)人能力和素質(zhì)。在這些思想?yún)R報(bào)范文中,作者通過(guò)自己的思考和觀察,賦予了文字深刻的內(nèi)涵和真摯的情感。范文一:通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章
    大班教案中還需要考慮到家園共育的理念,與家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通和合作。以下是小編為大家整理的大班教案范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。一、活動(dòng)背景:1、分析孩子
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。。此次環(huán)保手工制作的活動(dòng)開
    計(jì)劃書范文是指根據(jù)一定的模板和規(guī)范編寫的計(jì)劃書示例,可以供我們參考和借鑒。如果你對(duì)編寫計(jì)劃書還有些迷茫,不妨先閱讀一些范文,學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。10月24日為
    合同協(xié)議是商業(yè)交易中約定雙方權(quán)益和義務(wù)的重要法律文書。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議模板,供大家參考和仿效。電話:__________________。地址
    述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要方式。在網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,推薦給大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!回顧過(guò)去的一年,令人心潮澎湃
    在撰寫月工作總結(jié)時(shí),也要加入個(gè)人的思考和感悟,體現(xiàn)出對(duì)工作的思考和改進(jìn)的意愿。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。這一學(xué)年即將結(jié)束了,站在歲末,
    感恩是一種積極的情感,是對(duì)生活中點(diǎn)滴幸福和他人的關(guān)愛表示感激的情感表達(dá)方式。下面是一些感恩的名言警句,希望能讓大家更加感慨和思考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
    教學(xué)工作總結(jié)有助于教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這里,我們可以看到一些教師們對(duì)教學(xué)工作的反思和總結(jié),分享他們的教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
    工作計(jì)劃書是在工作之前進(jìn)行的一種預(yù)設(shè),具備指導(dǎo)工作和評(píng)估工作成果的雙重功能。以下是一些專業(yè)人士對(duì)工作計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn)分享和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。堅(jiān)持以“預(yù)防為主
    演講稿范文的目的是影響和感染觀眾,所以在寫作過(guò)程中需要注重情感的營(yíng)造和自身的表達(dá)能力的提升。希望以下范文能夠給你提供一些參考和借鑒,讓你的演講更加生動(dòng)、有說(shuō)服力
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫過(guò)程可以增強(qiáng)我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。接下來(lái)是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的案例,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。20xx年8月12日,我參加了海口市龍華區(qū)組織
    在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,購(gòu)銷策略的制定和調(diào)整是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。購(gòu)銷過(guò)程中常見的問(wèn)題和解決方案,讓我們少走彎路,更快達(dá)到目標(biāo)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法
    心得體會(huì)是對(duì)于某一特定經(jīng)歷或事件的感悟和思考,有助于我們對(duì)自身的觀察和思考能力的提升。最后是一些關(guān)于人生的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。
    服務(wù)月是指一段時(shí)間內(nèi),全社會(huì)開展各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)的月份。在服務(wù)月結(jié)束之際,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的服務(wù)月活動(dòng)案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。委托方(以下簡(jiǎn)稱甲
    在編寫六年級(jí)教案時(shí),我們需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),制定出科學(xué)合理的教學(xué)安排。下面是一些寫作上可以借鑒的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
    月工作總結(jié)的過(guò)程中,我們可以對(duì)自己的工作規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,為下一個(gè)工作周期的設(shè)定提供基礎(chǔ)和依據(jù)。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫
    通過(guò)制定工作計(jì)劃書,我們可以對(duì)即將進(jìn)行的工作進(jìn)行全面的思考和準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。隨著新學(xué)期的到來(lái),每個(gè)部門都面臨
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家匯總的幾篇精選的月工作總結(jié)案例,方便大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)上學(xué)期具體工作情況,本
    自我介紹是一個(gè)向他人展示自己基本情況的方式,通過(guò)自我介紹,我們可以讓別人了解我們的身份背景。我們可以通過(guò)下面這些自我介紹的范文來(lái)提升自己的表達(dá)能力和自信心。
    教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估和反思是教師提高自身教育教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一起來(lái)看看這些教學(xué)工作計(jì)劃的思路和方法,或許能給大家?guī)?lái)一些靈感。我們班共有學(xué)生58人,一年來(lái)養(yǎng)成
    以入黨申請(qǐng)書為契機(jī),我可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在工作中展現(xiàn)黨員的模范形象。接下來(lái)是一些成功申請(qǐng)者的公務(wù)員入黨申請(qǐng)書,可以作為寫作的參考。尊敬的黨組織:我是國(guó)稅
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),更好地挖掘和發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的范例,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范例,能夠?qū)ψ晕以u(píng)價(jià)有更深入的理解
    教學(xué)工作計(jì)劃可以為教師未來(lái)的教學(xué)工作提供有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),推動(dòng)教師職業(yè)成長(zhǎng)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,希望可以給大家提供一些思路。1、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著
    心得體會(huì)不僅僅是表達(dá)自己的看法和感受,更是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和提煉。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。服裝設(shè)計(jì)是一門與時(shí)尚
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)工具,能夠提高我們對(duì)自己的認(rèn)知和理解。通過(guò)閱讀下面這些范文,你可以了解自我評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和寫作思路。___同志,男,現(xiàn)年歲,大學(xué)本
    自我介紹是一個(gè)展示自信和自我價(jià)值的機(jī)會(huì),通過(guò)恰當(dāng)?shù)孛枋鲎约海覀兛梢越o人留下良好的第一印象。這是一些經(jīng)過(guò)整理和改編的自我介紹范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    與其他語(yǔ)言相比,英語(yǔ)在科學(xué)技術(shù)、商務(wù)貿(mào)易和文化交流等領(lǐng)域的影響力更大。小編為大家整理了一些提高英語(yǔ)水平的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過(guò)分工
    通過(guò)述廉報(bào)告,可以評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政形象,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展。接下來(lái),我們將為大家展示一些精彩的述廉報(bào)告范文,一起來(lái)看看吧。按照局黨委總體部
    月工作總結(jié)是我們與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和交流的重要方式,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。本學(xué)期的后勤工作將
    優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。風(fēng)風(fēng)雨雨,暮暮朝朝,花
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和記錄的重要手段。這里有一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地寫出一份完美的活動(dòng)總結(jié)。在炎炎夏日中我們迎來(lái)了我們作
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。這真是一個(gè)美麗的地方!藍(lán)天
    優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。我到達(dá)這個(gè)世界上
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)根據(jù)求職崗位需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,突出與崗位匹配的能力和經(jīng)驗(yàn)。高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可以幫助你更好地了解和掌握寫作技巧,增加你的競(jìng)爭(zhēng)力。3年以上工作經(jīng)驗(yàn)|
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的思考,對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和指導(dǎo)。"心得體會(huì)讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自己的溝通技巧,與他人建立更好的人際關(guān)
    中班教案的編寫需要與同事進(jìn)行合作和交流,分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。小編整理了一些經(jīng)典的中班教案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。活動(dòng)目標(biāo):1、理解兒歌的內(nèi)容
    活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而規(guī)劃并安排的一系列具體行動(dòng)步驟。隨后將為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。策劃方案。雙11的營(yíng)銷活動(dòng)有哪些方案呢?下面
    優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問(wèn)題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。抬頭望望天,月亮在笑;低頭看看地,浪
    教學(xué)計(jì)劃是教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)制定的一系列教學(xué)活動(dòng)的安排和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。4、開展形式多樣的書法比賽,如
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告給予我們一個(gè)機(jī)會(huì),可以將自己在社會(huì)實(shí)踐中的思考和收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)。借鑒以下范文,我們可以了解到一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作技巧和表達(dá)方式,對(duì)我們撰寫自己
    在述職報(bào)告中,應(yīng)該客觀地陳述自己的工作內(nèi)容和所取得的成果。小編精選了一些知名企業(yè)的述職報(bào)告范文,可以幫助大家了解各個(gè)行業(yè)的寫作要點(diǎn)。本人現(xiàn)為醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)師,于通過(guò)
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    策劃方案起到了指導(dǎo)和規(guī)范的作用,使我們能夠在整個(gè)過(guò)程中有條不紊地推進(jìn)工作。通過(guò)以下范文的學(xué)習(xí),我們可以了解到策劃方案的核心要素和關(guān)鍵步驟,提升我們的策劃能力。
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