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    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:雨中梧

    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地進(jìn)行知識(shí)遷移和應(yīng)用。【示例文本九】通過參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績,并提升了自信心。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇一

    5月20-22號(hào)在重慶舉辦了全國英語優(yōu)質(zhì)課比賽,我有幸能到現(xiàn)場(chǎng)去觀摩這場(chǎng)盛事。本次研討會(huì)分為專家學(xué)術(shù)報(bào)告、教師現(xiàn)場(chǎng)說課、現(xiàn)場(chǎng)授課、授后反思、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)、論文評(píng)選等環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí),我有如下心得體會(huì):

    在這幾天的觀摩優(yōu)質(zhì)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):

    1、口語地道:英語教師的口語是英語課的門面。參賽教師的口語發(fā)音準(zhǔn)確,流利,音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽,課堂英語氛圍濃厚。

    2、教態(tài)親切自然,表情豐富,在課堂上能輕松、活潑、瀟灑、靈活地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性,具有感染力。

    3、具有時(shí)代感,能夠熟練,巧妙地利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使學(xué)生們接觸到的知識(shí)直觀、立體、生動(dòng)。

    4、干練、利索,駕馭課堂能力強(qiáng)。

    5、其他才藝為課堂錦上添花。教師的肢體語言很到位,并且個(gè)個(gè)能個(gè)善舞,那像導(dǎo)演般的指揮動(dòng)作拉近了教師與學(xué)生的距離,使學(xué)生很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    教師的基本素質(zhì)固然很重要,但一堂課的設(shè)計(jì)也是至關(guān)重要的。特別是株洲的參賽選手何家坳小學(xué)的賀喜老師。她所教授的主題是形狀,從形狀單詞入手,將形狀融入到數(shù)學(xué)數(shù)列,再到不同的形狀組成不同圖形,從簡到難,更融入生活。課堂充滿課程研究中心趣味性。

    參賽老師都用盡各種絕招來調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生展開聯(lián)想,這不僅能激起學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)也能營造寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍,學(xué)生積極發(fā)言,課堂效果很好,得到了評(píng)委和聽課老師們的一致好評(píng)。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是素質(zhì)教育的要求。當(dāng)時(shí)我就體會(huì)到人們常說的一句話:沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。如果我們每節(jié)課都能如此用心,那么掉隊(duì)的學(xué)生肯定會(huì)大大減少。

    優(yōu)秀教師的課件基本上都是精心設(shè)計(jì)的,在課件設(shè)計(jì)中我感受最深的是一位老師在寫作環(huán)節(jié)中用課件出示了學(xué)生所熟悉的家務(wù),然后再讓學(xué)生下筆。加上教師高度的駕馭課堂能力,課上得讓人感覺是一種享受。總之,一節(jié)課如果設(shè)計(jì)的好,精美的課件會(huì)使其“錦上添花”。

    這次觀摩學(xué)習(xí)讓我深深地感受到我還有很多需要努力的地方。這些參賽教師對(duì)我來說就是面鏡子,從中折射出我身上許多問題,例如:在英語閱讀教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂教學(xué)環(huán)節(jié)如何設(shè)計(jì),重難點(diǎn)如何突破等等。記得某位專家曾說過,“教學(xué)就像一盤菜,呈現(xiàn)方式、教學(xué)的儀表、舉止的完美就如一道菜是否色香味俱全,而知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)及對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展是否有利就如同這道菜是否有營養(yǎng),只有有營養(yǎng)才是最具價(jià)值的,也是最有生命力的。教師在教學(xué)中就要像廚師一樣,不僅能做出一道色香味俱全的菜來,更重要的是能做一道對(duì)學(xué)生來說能營養(yǎng)終身的菜來。”成為這樣的教師是我的愿望,在今后的工作中,我會(huì)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課水平,努力實(shí)現(xiàn)我的愿望。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇二

    我校小學(xué)英語觀摩課已圓滿結(jié)束,這為我的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次上課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多;再通過聽其他幾位老師的課,有很多東西值得我借鑒。

    這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境,讓學(xué)生展開聯(lián)想,激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。例如:我想檢查學(xué)生是否掌握單詞,我不是死死地問學(xué)生會(huì)讀了沒有,而是讓他們先自主地記一記、讀一讀,然后一起玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲,這樣既檢查了學(xué)生,又在玩樂中學(xué)到了知識(shí);同時(shí)還讓學(xué)生學(xué)到在游戲中、學(xué)習(xí)中要互助、團(tuán)結(jié),這樣才能活中有亂,亂卻有條不紊。再如:王艷老師采用了男女小組競(jìng)賽的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我們四位英語老師上課都做到了:在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí),為學(xué)生營造了寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍。有些數(shù)學(xué)老師還用了實(shí)物來教學(xué),平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此,聽課時(shí)我特別注意了各位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后,怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確,難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊孩子的積極性。

    在這幾天的上課和聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):

    2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)。例如:利用電腦課件、錄音機(jī)、電子白板等多媒體,創(chuàng)編一些游戲和活動(dòng),使學(xué)生在玩中得,樂中學(xué)。

    3、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì),較好的英語水平。這樣才能更好的教學(xué)。

    英語教師能力的提高除了自身素質(zhì)以外還應(yīng)當(dāng)多參加培訓(xùn)。我作為一名青年教師,作為一位剛參加英語教學(xué)工作的教育工作者,非常希望能多參加英語培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多提供一些機(jī)會(huì)。

    通過這次上課和聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能把課堂處理得游刃有余!繼續(xù)加油!

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇三

    20xx年3月7日,我有幸參加了全市教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)聽優(yōu)質(zhì)觀摩課活動(dòng),觀摩了來自崇高路小學(xué)五年級(jí)王俊霞老師講授的觀摩課,并聽了市數(shù)學(xué)教研員的精彩點(diǎn)評(píng),使我深刻感觸到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化、藝術(shù)化。通過這次聽課,讓我受益匪淺。下面結(jié)合實(shí)際談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì):

    課前教師與學(xué)生交流,講故事,讓學(xué)生以愉悅的激情,投入課堂學(xué)習(xí)之中,這點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。每位教師上課前都與學(xué)生交流,接近教材知識(shí)或教材以外的話題。比如:王老師在講本節(jié)課前,讓學(xué)生說一個(gè)數(shù)老師說出它是幾的倍數(shù),可以緩解學(xué)生的緊張感,為學(xué)生在課堂上正常的思考問題、解決問題做好鋪墊。

    王老師能根據(jù)新課標(biāo)精神,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿激情的場(chǎng)景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實(shí)施新課標(biāo)教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)思路,把探究的空間、思考的空間交給學(xué)生,注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作交流,從中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題,人人參與課堂,不同的學(xué)生在課堂上都得到不同的發(fā)展。

    數(shù)學(xué)源于生活,在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué),借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),貼近學(xué)生的生活實(shí)際。如:王老師在講5的倍數(shù)之前,老師很說出幾個(gè)數(shù),讓學(xué)生說說是不是能被5整除,學(xué)生很快就說出能被5整除。就此入手,讓學(xué)生觀察一下這幾個(gè)數(shù)又有什么特征,通過這個(gè)例子使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到并不可怕,不在枯燥了。然后,根據(jù)百數(shù)表找出5的倍數(shù),從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)內(nèi)容生活化,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為學(xué)生提供了自主探究、思考問題的空間。

    總之,通過這次聽觀摩課,令我大開眼界,領(lǐng)略了王老師的課堂教學(xué)風(fēng)采和教研室專家的精彩點(diǎn)評(píng),為我們的課堂教學(xué)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中,積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇四

    荷蘭是水之國,花之國,也是牧場(chǎng)之國。荷蘭是一個(gè)另人神往的美麗國度,課文作者用華麗優(yōu)美的語句描述著荷蘭的美麗。學(xué)生在學(xué)習(xí)這類課文往往是讀著很美,但真正要說出美在哪,為什么覺得美就很難。第一單元的一篇《七月的天山》,同樣是語句非常優(yōu)美,讀完之后都覺得景色實(shí)在是美不勝收,但幾乎沒多少學(xué)生能用自己的語言表達(dá)出那種美。也許對(duì)學(xué)生來說有難度,所以我在教學(xué)《牧場(chǎng)之國》時(shí)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生多讀,從讀中慢慢感受動(dòng)物們?cè)谀翀?chǎng)上自由生活的場(chǎng)景,只要學(xué)生能從字里行間感受到牧場(chǎng)的和諧寧靜,體會(huì)綿羊豬群駿馬的悠然自得,那么這篇略讀課文所要傳遞的感情就已經(jīng)滲透進(jìn)學(xué)生的腦海之中了。在讀的過程中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語句想象畫面,升華感受。在各種方式的朗讀之后,全班交流自己最喜歡的部分,說說吸引你的理由,最后將自己的感受融入到朗讀中,反復(fù)讀—悟—讀,最后達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇五

    我根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)了本節(jié)課的教學(xué)模式,新課伊始我用郁金香激趣導(dǎo)入,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上能回答出荷蘭,然后自然而然的想了解荷蘭,所以這時(shí)匯報(bào)資料,在學(xué)生對(duì)荷蘭有一個(gè)初步印象、心里想了解荷蘭時(shí)在讀課文。本節(jié)課的重點(diǎn)是積累詞句,難點(diǎn)是培養(yǎng)通過語言文字想象畫面的能力。

    為了能解決這兩點(diǎn)我以讀為主,使學(xué)生在讀中學(xué)讀中悟,最終,圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

    本節(jié)課的缺點(diǎn)是評(píng)價(jià)語言的單一,部分學(xué)生平翹舌音不準(zhǔn),在今后的教學(xué)中要在這方面訓(xùn)練學(xué)生。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇六

    20xx年3月7日,我有幸參加了全市教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)聽優(yōu)質(zhì)觀摩課活動(dòng),觀摩了來自崇高路小學(xué)五年級(jí)王俊霞老師講授的觀摩課,并聽了市數(shù)學(xué)教研員的精彩點(diǎn)評(píng),使我深刻感觸到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化、藝術(shù)化。通過這次聽課,讓我受益匪淺。下面結(jié)合實(shí)際談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì):

    一、注重與學(xué)生溝通,拉近師生間的距離。

    課前教師與學(xué)生交流,講故事,讓學(xué)生以愉悅的激情,投入課堂學(xué)習(xí)之中,這點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。每位教師上課前都與學(xué)生交流,接近教材知識(shí)或教材以外的話題。比如:王老師在講本節(jié)課前,讓學(xué)生說一個(gè)數(shù)老師說出它是幾的倍數(shù),可以緩解學(xué)生的緊張感,為學(xué)生在課堂上正常的思考問題、解決問題做好鋪墊。

    二、結(jié)合教材,創(chuàng)設(shè)有效的情境,為教學(xué)服務(wù)。

    王老師能根據(jù)新課標(biāo)精神,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿激情的場(chǎng)景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實(shí)施新課標(biāo)教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)思路,把探究的空間、思考的空間交給學(xué)生,注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作交流,從中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題,人人參與課堂,不同的學(xué)生在課堂上都得到不同的發(fā)展。

    三、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化、藝術(shù)化,從中獲取知識(shí)。

    除。就此入手,讓學(xué)生觀察一下這幾個(gè)數(shù)又有什么特征,通過這個(gè)例子使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到并不可怕,不在枯燥了。然后,根據(jù)百數(shù)表找出5的倍數(shù),從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)內(nèi)容生活化,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為學(xué)生提供了自主探究、思考問題的空間。

    總之,通過這次聽觀摩課,令我大開眼界,領(lǐng)略了王老師的課堂教學(xué)風(fēng)采和教研室專家的精彩點(diǎn)評(píng),為我們的課堂教學(xué)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中,積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

    文檔為doc格式。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇七

    反思:

    從以上教學(xué)片斷可以看出,我的這些評(píng)價(jià)語缺乏針對(duì)性、準(zhǔn)確性,就像個(gè)大帽子,扣在誰的頭上都行。像第一個(gè)學(xué)生,他結(jié)結(jié)巴巴才讀完這篇課文,教師還表揚(yáng)“讀得真好”,這樣的評(píng)價(jià)顯然是不恰當(dāng)?shù)摹_@個(gè)孩子克服困難,認(rèn)真讀書的精神才是真正值得表揚(yáng)的。再看第二個(gè)學(xué)生,教師的評(píng)價(jià)是“你真聰明,還會(huì)游泳!”其實(shí),這個(gè)學(xué)生的聰明之處在于他不僅說出了自己喜歡的部分,還道出了喜歡的理由,教師應(yīng)及時(shí)指出:“你真是個(gè)聰明的孩子,不但說出了自己最喜歡的部分,還告訴大家你喜歡的理由,讓我們聽得更明白了。”這樣有針對(duì)性地評(píng)價(jià)才是真正著眼于孩子的,這樣以“潤物細(xì)無聲”的方式暗示、點(diǎn)撥其余孩子可以效仿那個(gè)孩子的說話的方式。可在原案例,由于教師沒有準(zhǔn)確、客觀地指出學(xué)生的長處及存在的問題,學(xué)生也就錯(cuò)失了一次“揚(yáng)長避短”的機(jī)會(huì)。教師只是在課堂上例行公事般地把事先制成的“高帽子”隨意地拋給孩子,這是不負(fù)責(zé)任的。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇八

    十月十日至十月十三日,本人到紹興市魯迅中學(xué)觀摩了“浙江省20xx年高中體育與體育課堂教學(xué)評(píng)比”。通過此次觀摩開闊了眼界和思路,使我對(duì)新課程背景下的體育課課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。通過觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課,對(duì)自身今后上好每節(jié)課也有了更大的信心。

    本次教學(xué)評(píng)比的主題是:課改大背景下,運(yùn)動(dòng)技術(shù)在課堂教學(xué)中的教授。通過主題可以很明確的知道這次要觀摩的重點(diǎn)就是:看這些教師運(yùn)用什么手段和方法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)技能的教授。

    本次教學(xué)評(píng)比的目的是:通過展示和評(píng)比使體育課堂教學(xué)展示回歸傳統(tǒng)。自從提出新課程以來,試點(diǎn)地區(qū)的展示課形式變的花哨,一遇展示課必用到自制道具、背景音樂和多媒體,但對(duì)課堂本身的教材、教學(xué)手段、教學(xué)目的和效果卻不深入思考。所以大會(huì)希望通過本次研討能使我省的體育課堂教學(xué)能回歸傳統(tǒng),突出實(shí)用和實(shí)效性。

    本次教學(xué)評(píng)比一共有13節(jié)課參加了展示和評(píng)比,內(nèi)容包括了:田徑(接力跑、耐力跑),排球(正面雙手墊球),籃球(體前變向運(yùn)球),健美操(韻律操、步伐),武術(shù)(劍術(shù))。由13位全省各地市選拔的優(yōu)秀教師進(jìn)行展示。教學(xué)評(píng)比采用借班上課的形式,由東道主魯迅中學(xué)隨堂抽取學(xué)生上課,課前有一個(gè)小時(shí)時(shí)間讓學(xué)生和老師進(jìn)行一定的溝通。

    本次評(píng)比一共歷時(shí)3天,5個(gè)單元,每個(gè)單元結(jié)束,大會(huì)組委會(huì)都會(huì)有評(píng)委對(duì)本單元的課和授課教師分別進(jìn)行了評(píng)價(jià)。總結(jié)評(píng)委3天的評(píng)價(jià)如下:

    教學(xué)觀念:首先,此次展示對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)的弊端進(jìn)行沖擊。

    其次,教師在教學(xué)中,從教案的文字角度不缺乏理念,但操作過程中對(duì)理念的理解比較缺乏,對(duì)新課程的理解有誤差。

    教學(xué)思想:新課程要求課堂教學(xué)過程中存在“雙主體”即“老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位”。雙主體在實(shí)際課堂教學(xué)中存在矛盾,授課老師在這次展示中有所注意,教學(xué)的角色有所轉(zhuǎn)變,教師不再一味盲目的灌輸,學(xué)生也不再被動(dòng)的接受學(xué)習(xí),課堂中師生之間由教材作為中介,思想上有所交流。

    教學(xué)目標(biāo):首先,在目標(biāo)制定過程中由宏觀轉(zhuǎn)向具體,明確了課堂行為、條件和標(biāo)準(zhǔn),但針對(duì)性不強(qiáng)。

    其次,在目標(biāo)實(shí)施過程中與計(jì)劃不符,圍繞教學(xué)目標(biāo)的教、學(xué)法不統(tǒng)一。

    再次,缺乏教學(xué)行為實(shí)施后對(duì)目標(biāo)的有效評(píng)價(jià)。目標(biāo)是否達(dá)成要盡量量化,不能量化的要定性。

    教學(xué)形式:回歸傳統(tǒng),比較接近常態(tài)化課堂教學(xué)。較好的體現(xiàn)了本次的主題。

    教學(xué)方法和方式:首先,由重視教法到重視學(xué)法,由封閉走上開放,重視學(xué)生的變化和發(fā)展。其次,運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教授以傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)方式為主,向傳統(tǒng)回歸。

    通過本次展示,評(píng)委們對(duì)授課教師做出了肯定評(píng)價(jià),通過授課為所有與會(huì)老師提供了一個(gè)很好的平臺(tái)和素材。評(píng)委們通過觀看教師的展示更多的看到了教師們普遍存在的不足,提出了更高的要求。體育老師的整體設(shè)計(jì)教案、組織、課堂的駕御、語言、煽動(dòng)力以及應(yīng)變等綜合素質(zhì)還有待提高。

    評(píng)委針對(duì)新課程教學(xué)向全體與會(huì)者提出的思考

    1、傳統(tǒng)教學(xué)方法與新課程的關(guān)系如何處理?

    2、如何提高對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握?

    3、在傳統(tǒng)傳授式教學(xué)方式的基礎(chǔ)上如何開拓新的教學(xué)方式?

    4、課型探索:選項(xiàng)教學(xué)后,單教材上課與傳統(tǒng)課型模式的區(qū)別?

    5、新授課與復(fù)習(xí)課如何區(qū)別評(píng)價(jià),如何制定評(píng)價(jià)體系?

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇九

    20xx年12月7日,我有幸在實(shí)驗(yàn)第三小學(xué)參加了小學(xué)英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)競(jìng)賽中優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng),聆聽了五位優(yōu)秀英語教師的課,每節(jié)課執(zhí)教的老師水平不一,風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我?guī)c(diǎn)不成熟的感受:。

    一、教師的自身素質(zhì)。

    本次共聽了5節(jié)觀摩課,她們分別是來自八里鋪小學(xué)的桑麗珠老師,第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馬如玲老師,何家山學(xué)校的楊玉紅老師,西街小學(xué)的蔣麗老師和龍門學(xué)區(qū)的魏小霞老師。五位教師上課節(jié)奏清晰、明快,整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng),整個(gè)課堂有張有弛,學(xué)生始鐘處在高度興奮、高度思考運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。在這一天的聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):。

    1、口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確,課上盡量多的使用英語。例如:youplease!whocan?readaloudy!oncemore!again,please!t.等等。對(duì)于英語教師來說只有盡可能的運(yùn)用課堂用語,多說英語才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用,達(dá)到良好的教學(xué)效果。

    2、上課的五位老師無不體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的充分尊重,在這樣的課堂上學(xué)生找回了自信,體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂。教師在課堂上極具親和力的語言,使學(xué)生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。而這樣的課堂,正是讓學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,個(gè)性得以張揚(yáng)的重要前提。

    3、課前導(dǎo)入五彩紛呈。每節(jié)課開始之前,每位老師都用不同的方法進(jìn)行熱身,有節(jié)奏歡快的chant,動(dòng)聽的songanddance,熱鬧的自由談。這不僅烘托了課堂氣氛,增強(qiáng)了師生感情,而且也訓(xùn)練了學(xué)生的聽說能力。

    二、運(yùn)用多媒體教學(xué)。

    此次活動(dòng),老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。利用電腦課件、錄音機(jī)、等多媒體,創(chuàng)編一些游戲和活動(dòng),使學(xué)生在玩中學(xué),樂中學(xué)。尤其是八里鋪小學(xué)的桑麗珠老師她制作的課件運(yùn)用了節(jié)奏歡快的英語歌曲做游戲,在游戲中學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。還有蔣麗老師制作的課件給出一幅畫的一小部分讓學(xué)生猜動(dòng)物,抓住了學(xué)生好奇心的這個(gè)特點(diǎn),一下子就把學(xué)生的注意力全集中到課堂上來了。

    三、培養(yǎng)學(xué)生活用英語的能力。

    教師上課立足點(diǎn)高,目標(biāo)把握明確,整堂課重在文本,然又不局限于文本,而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況,合理開發(fā)和生成課堂資源,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上,有效的擴(kuò)展開去。學(xué)生有效的從學(xué)英語水到渠成的轉(zhuǎn)變成用英語。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言的運(yùn)用能力,切實(shí)讓學(xué)生活用英語,用活英語。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境,讓學(xué)生展開聯(lián)想,激起同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。在這一天的聽課中,每位老師都采用了小組競(jìng)賽的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生營造了寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后,怎樣保持下去也很重要。幾位老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求都清楚明確,難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊孩子的積極性。

    在此次觀摩中,可以感受到情景教學(xué),任務(wù)教學(xué),合作探究性教學(xué)等教學(xué)理念。讓我對(duì)這些新的教學(xué)理論在實(shí)踐中的合理應(yīng)用有了進(jìn)一步的體會(huì)與理解。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實(shí)踐過程,并且教學(xué)生,重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)品行。我想關(guān)鍵的關(guān)鍵在于提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì),在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中多動(dòng)腦筋,多反思,大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。

    這次的教學(xué)觀摩活動(dòng),讓我學(xué)到了不少課堂教學(xué)方面的方法與形式,但是如果照搬運(yùn)用到自己的課堂中,可能會(huì)不行。只有經(jīng)過自己的思考,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,才能讓自己的課堂更加有效。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇十

    學(xué)前周期間在遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)上,認(rèn)真聆聽了十節(jié)初中歷史精品課例,老師們的精彩課例給我留下了深刻的印象。尤其是她們先進(jìn)的教學(xué)理念,獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì),形象生動(dòng)的的教學(xué)語言,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度讓人贊嘆不已。通過學(xué)習(xí),讓我有了很多的收獲,下面談一下自己的感受。

    她們都較好的貫徹了新課程理念,教學(xué)過程中體現(xiàn)出了較強(qiáng)的課改意識(shí),確立學(xué)生的主體地位,注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化。自主學(xué)習(xí),小組討論,探究學(xué)習(xí)體現(xiàn)得非常明顯,老師們都能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來。比如導(dǎo)入新課《電氣時(shí)代的來臨》,有老師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的已有知識(shí)儲(chǔ)備,讓學(xué)生上講臺(tái)做摩擦生電吸附小紙片的實(shí)驗(yàn),也有老師讓學(xué)生進(jìn)行家庭使用的家用電器接龍比賽,還有老師直接通過開、關(guān)教室的日光燈進(jìn)行導(dǎo)入。這些都和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際緊密聯(lián)系,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,調(diào)動(dòng)了他們的參與意識(shí)。為提高課堂教學(xué)的有效性創(chuàng)造了條件,打下了基礎(chǔ)。

    她們教態(tài)親切、自然、大方,尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,語言表述科學(xué)、精練,正確選擇使用教具,專業(yè)知識(shí)扎實(shí)牢固,知識(shí)面寬,駕馭課堂能力強(qiáng)。掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。

    在新課的導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情景,激發(fā)學(xué)生興趣。新課的學(xué)習(xí)上能夠采用不同模式,或講授、或自主學(xué)習(xí)、或閱讀指導(dǎo)、或合作探究,這些都培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和精神,提高了他們的學(xué)習(xí)能力。四、在教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),重、難點(diǎn)處理,知識(shí)的鞏固上,老師們都有所創(chuàng)新,別具一格。新教材的內(nèi)容相比過去精簡了很多,給我們呈現(xiàn)的多數(shù)是一些結(jié)論性的知識(shí),學(xué)生不易理解、接受,老師們?cè)谔幚斫滩闹兄亍㈦y點(diǎn)知識(shí)時(shí),會(huì)先給學(xué)生提供一段視頻,或者一段歷史材料,然后根據(jù)材料層層設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生去探討、分析、合作、探究弄清問題的來龍去脈,加深了對(duì)知識(shí)的理解,突破了重、難點(diǎn)。

    比如講到歐美的第二次工業(yè)革命時(shí),老師們都會(huì)聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的中國,進(jìn)而聯(lián)系到改革開放后的中國,讓學(xué)生了解中國落后、復(fù)興的來龍去脈。

    總之這次觀摩學(xué)習(xí),讓我大開眼界、受益匪淺。反思自己,我覺得在今后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn):

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以指導(dǎo)自己的教學(xué),使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

    2、鉆研新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教法、學(xué)法,課前制定出切實(shí)可行的符合學(xué)生認(rèn)知水平和能力的教學(xué)案。

    3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

    4、上課時(shí)大膽放手,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和分析、解決問題的能力,以及學(xué)生的小組合作意識(shí)和合作探究精神。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇十一

    之前,很榮幸聆聽了xxx老師的一節(jié)觀摩課,講授的是六年級(jí)的《數(shù)與行》,我就將我的一些感觸和大家分享交流一下:

    曾看到這樣一句話:在課堂范圍內(nèi),教師最有意義的事情是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)。在導(dǎo)入新課時(shí),徐老師巧妙地抓住這一點(diǎn),用他幽默詼諧的語言和表情使得學(xué)生們很快就愛上了他的課堂。大家都知道,導(dǎo)入新課之前,一個(gè)好的開端,也許就能成就讓一節(jié)課的精彩與魅力。恰如此,徐老師的課堂一直保持著輕松愉快的氛圍,也使學(xué)生們主動(dòng)去思考、觀察和表達(dá)自己的想法。

    在授課過程中,徐老師運(yùn)用正方形這個(gè)圖形,將數(shù)字巧妙地與面積結(jié)合,從行到數(shù),又從數(shù)到形,逐步轉(zhuǎn)換,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,引導(dǎo)學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而掌握真正的學(xué)習(xí)方法。

    徐老師的課堂風(fēng)格也很值得我學(xué)習(xí)。時(shí)不時(shí)的一兩句幽默的`話語,不僅讓學(xué)生興奮起來了,而且全場(chǎng)的聽課老師也被深深地吸引了,跟著學(xué)生一起動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)知識(shí),整個(gè)課堂和會(huì)場(chǎng)都充滿著寬松、和諧的氣息。孩子們不拘束,課堂才能成為他們的舞臺(tái)。

    在教學(xué)設(shè)計(jì)上,首尾以華羅庚的名字相呼應(yīng),課堂中穿插華羅庚先生的實(shí)事與貢獻(xiàn),不僅增添了課堂趣味性,而且教會(huì)學(xué)生懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值。他提到:華羅庚先生雖然已不在人世,但孩子們通過他老人家的事跡,發(fā)自內(nèi)心地體會(huì)到了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

    聆聽過這節(jié)課,給我感觸最深的不僅僅是徐老師的整個(gè)課堂,更重要的是他通過華羅庚先生的事跡傳達(dá)了一個(gè)信息:數(shù)學(xué)的價(jià)值是無限的,作為數(shù)學(xué)教育者或者學(xué)習(xí)者都應(yīng)當(dāng)把數(shù)學(xué)本有的精神傳揚(yáng)下去。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇十二

    11月30日,我有幸參加了在xxx學(xué)院開展的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂“同課異構(gòu)”教學(xué)形式觀摩研討會(huì)。通過觀看穆桂鶴、張齊華、強(qiáng)震球等老師的觀摩課,傾聽他們的講座,我學(xué)到了很多。他們的教學(xué)方法和教學(xué)理念讓我耳目一新。下面談一談我的收獲。

    這次聽課我主要聽了《用字母表示數(shù)》、《圓的認(rèn)識(shí)》。其中《用字母表示數(shù)》一課是本地老師和南京老師各上一節(jié)。在教學(xué)中教師盡可能地給學(xué)生提供廣闊的表現(xiàn)空間,讓學(xué)生們合作交流、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,從中獲取新知,體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂。這樣,學(xué)生主動(dòng)思考、發(fā)散思維、各抒己見,不僅課堂氣氛輕松愉快,也使學(xué)生的認(rèn)知能力得到充分發(fā)揮。通過學(xué)生之間的互動(dòng),達(dá)到人人教我,我教人人的目的,彌補(bǔ)了教師個(gè)人不能面向全體學(xué)生的不足。

    《用字母表示數(shù)》是xx市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師穆xx和南京市北京東路小學(xué)張xx老師上的同一節(jié)課。他們都從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),選取生活中的例子,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探討字母可以表示未知數(shù),也可以表示數(shù)量關(guān)系。在教學(xué)中張xx老師幽默輕松的語言,有趣有思的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)牢牢地吸引了學(xué)生的注意力。他設(shè)置了這樣一個(gè)問題:自己的年齡是x,兒子的年齡是x-26,使學(xué)生一目了然,兒子年齡比爸爸小26歲,然后又顯示一張帶有?的未知照片,標(biāo)明年齡是x-1,讓學(xué)生思考照片上有可能是誰。這個(gè)問題的設(shè)置既引起了學(xué)生的興趣,又讓學(xué)生在感興趣的題目中學(xué)到了知識(shí),明確含有字母的式子可以表示具體的數(shù)量,也可以表示數(shù)量間不變的關(guān)系。之后張老師變換思路,把兒子的年齡設(shè)定為x,學(xué)生馬上反應(yīng)出爸爸的年齡是x+26,神秘人物的年齡是x+25,,不但讓學(xué)生明白了帶有未知數(shù)的數(shù)量之間的關(guān)系,而且讓學(xué)生理解了同一個(gè)數(shù)量關(guān)系,可以變換未知數(shù)的表達(dá)方式。

    上完課之后,張老師進(jìn)行了精彩的講座。在重新審視“備課”、“上課”、“聽課”方面深入分析,結(jié)合教材和教參、課標(biāo)、案例,說明解決策略。如他指出帶著教材看教材,就是要在多版本的教材中有所取舍,取長補(bǔ)短,把握內(nèi)容實(shí)質(zhì)。帶著兒童看教材,強(qiáng)調(diào)要基于兒童經(jīng)驗(yàn)和困惑的課堂才有效。

    《圓的認(rèn)識(shí)》是江蘇省優(yōu)秀教師強(qiáng)xx老師上的。強(qiáng)老師結(jié)合教具:用手連續(xù)甩連著小球的繩子,讓同學(xué)們回答小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是什么形狀,既引起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,又很快揭示了本課主題。接著通過場(chǎng)地畫圓,針繩畫圓,圓規(guī)畫圓,讓學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中感受圓都有一個(gè)中心點(diǎn),且不能動(dòng),引出半徑、直徑等概念。適合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展特點(diǎn),收到了良好的效果。

    “同課異構(gòu)”讓老師們清楚地看到不同教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的不同處理,不同的教學(xué)策略能產(chǎn)生不同的教學(xué)效果,并由此打開教師的教學(xué)思路,體現(xiàn)教師教學(xué)個(gè)性,真正體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。“同課異構(gòu)”的教研方式,可以引發(fā)參與者的智慧碰撞,讓參與者取長補(bǔ)短,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

    總之,這次同課異構(gòu)教學(xué)觀摩研討會(huì)對(duì)我的幫助很大,既收獲了知識(shí),又激發(fā)了改進(jìn)教學(xué)的興趣,我將通過對(duì)比、思考找出自身在教育教學(xué)方面的差距,向這些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),在以后的教學(xué)中,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

    2023年觀摩課心得體會(huì)反思(熱門13篇)篇十三

    6月6日上午,我校舉行了語文閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng),聆聽了幾位外出學(xué)習(xí)老師的課,實(shí)實(shí)在在的語文課堂讓我開闊了眼界,對(duì)小學(xué)語文教學(xué)有了更深了解,每一節(jié)課都讓我有所收獲。

    課外閱讀是課內(nèi)閱讀的繼續(xù)和補(bǔ)充。課內(nèi)學(xué)方法,課外求發(fā)展。課內(nèi)是有限的,而課外卻是無限的。學(xué)生課外閱讀既能鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)成果,又能提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平,從某種意義上說,課外閱讀比課內(nèi)閱讀教學(xué)更重要。從各種課外書中可以獲取豐富的知識(shí),通過閱讀,學(xué)生可以跨越時(shí)空,了解古今中外的事情,還可以通過閱讀和各種名人對(duì)話。白愛芳老師的《海的女兒》和呂敏霞老師的《讀書交流會(huì)》教會(huì)了學(xué)生閱讀課外書的學(xué)習(xí)方法,,如白老師的讀書方法提示:讀懂內(nèi)容,品評(píng)人物,理解道理,記憶故事;呂老師的閱讀方法提示:關(guān)注目錄,閱讀封面、封底,及怎樣感受人物進(jìn)而了解全書,孩子們通過老師的指導(dǎo),學(xué)會(huì)了方法。

    語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略到了祖國文化的絢麗與中文的無限魅力,并能在課堂上感受到學(xué)習(xí)語言的無窮樂趣。課堂充滿著平等、尊重,學(xué)生的主體地位得到了重視,鮮活的生命在歡唱,在愉悅。在趙柳峰的課中,體現(xiàn)了小學(xué)語文教學(xué)以讀為主,讀得好,讀得巧,并能將課文與課外資料相結(jié)合,給我們展現(xiàn)了一節(jié)優(yōu)美的單元情讀課,表現(xiàn)出一位優(yōu)秀教師在改革中的勇氣與智慧。柴敏霞老師的樸實(shí)、扎實(shí),又實(shí)用性很強(qiáng),在她的課堂中,一篇深?yuàn)W的《孔子游春》變成了古詩文誦讀與交流課。

    總之,這次聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,開拓眼界,積極探索,提升自身素質(zhì)方面去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng),亮麗自己的教學(xué)生涯。

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    在年度總結(jié)中,可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和問題,為進(jìn)一步提高工作效果做好準(zhǔn)備。年度總結(jié)讓我對(duì)過去一年的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行了檢視和調(diào)整,使得下一步的發(fā)展更加有針對(duì)性。
    作文是語文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過
    在寫月工作總結(jié)時(shí),要全面客觀地反映自己在工作中的表現(xiàn)以及所取得的成果。閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以讓我們看到不同人對(duì)工作的理解和思考方式的不同。送走了吉祥的雞年
    在工作的過程中,辭職報(bào)告幫助我們總結(jié)自己在該職位上所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。接下來,我們將為大家提供一些范文參考,希望能幫助大家寫出一份出色的辭職報(bào)告。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
    英語是一門富有魅力的語言,學(xué)習(xí)它可以幫助我們開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。為了幫助大家更好地寫好英語總結(jié),下面是一些值得參考的總結(jié)范文。我最喜歡的英語老師是王先生。
    幼兒園教案還能夠幫助教師對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。教案的范文可以啟發(fā)教師的教學(xué)思維和創(chuàng)新能力,促進(jìn)教師的教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)艾滋病預(yù)
    教學(xué)計(jì)劃需要靈活調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的需求。如果你對(duì)編寫教學(xué)計(jì)劃感到困惑,不妨看看以下的教學(xué)計(jì)劃范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。本課時(shí)詞匯量大,理解該部分
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定不僅是教師的一種教學(xué)能力的體現(xiàn),同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種引導(dǎo)和促進(jìn)。如果你正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,以下是一些精選的范文供你參考,希望能夠給你一些
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    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫作樣本。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和靈感。親愛的同學(xué)們:志愿
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    讀后感是對(duì)書籍賦予個(gè)人生命的過程,是對(duì)作者思想的再創(chuàng)造和延伸。這些范文給我們展示了讀者對(duì)作品中不同角色的思考和評(píng)價(jià)。俞老師是農(nóng)村出身,曾經(jīng)生活也很拮據(jù),和我們很
    述職報(bào)告可以促使我們反思過去的工作過程,找出改進(jìn)工作和提高效率的方法和措施。通過閱讀這些范文,我們可以對(duì)述職報(bào)告的寫作思路和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識(shí)。在此新的一年來臨
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    想要參加競(jìng)聘,就需要準(zhǔn)備充分,展示自己的專業(yè)知識(shí)和技能。下面是一些在競(jìng)聘過程中備受稱贊的優(yōu)秀競(jìng)聘信范文,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。我叫xxx,今年2月來到x集團(tuán)這
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    讀后感是我們對(duì)書籍的回響和思考,是我們對(duì)閱讀體驗(yàn)的一種反思和總結(jié)。最后,以下是一些讀者朋友們分享的讀后感,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。最近在閱讀宋鴻兵編著的一本
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    編制教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教材的特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和適應(yīng)性。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃樣例,希望對(duì)大家的教學(xué)設(shè)計(jì)有所啟發(fā)。一、背景分析:
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    通過寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)和提煉知識(shí),形成自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)。推薦以下心得體會(huì)范文給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體,是一
    自我介紹是展示我們學(xué)習(xí)和成長歷程的機(jī)會(huì),讓他人更好地了解我們的過去。接下來是一些經(jīng)過精心編輯的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些借鑒。我是xx大學(xué)廣告專業(yè)的一名
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    在我離開公司之前,我希望寫一份辭職報(bào)告,向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)我的感激和離職原因。祝愿大家在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更好的機(jī)會(huì)和成就,謝謝大家的閱讀和支持。
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    讀后感是我們?cè)谧x書的過程中對(duì)于作者所傳達(dá)的思想和觀點(diǎn)的理解和思考的產(chǎn)物。為了幫助大家更好地寫好讀后感,我們整理了一些優(yōu)秀范文和寫作技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言
    思想?yún)R報(bào)可以促使我們更有自省的意識(shí),從而更好地調(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:學(xué)校發(fā)展是建設(shè)和諧
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書應(yīng)該提供足夠的證據(jù)和理由,以使招生委員會(huì)相信申請(qǐng)人適合該專業(yè)。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠幫助大家提升自己的寫作能力。
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一
    撰寫述職報(bào)告時(shí),需要注意邏輯清晰、語言簡明扼要,要突出重點(diǎn),使上級(jí)和讀者能夠快速了解工作情況。7.以下是一些關(guān)于寫述職報(bào)告的實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù),讓人感受到作者的真實(shí)與美好。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。家是什么?家是一束溫暖的陽光,可以
    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范例。
    簡歷是求職者向招聘單位提供自身背景、能力和經(jīng)歷的一種書面材料。在制作個(gè)人簡歷時(shí),我們可以參考一些成功求職者的經(jīng)驗(yàn)和故事,以提高自己的求職競(jìng)爭力。。簡歷編號(hào):更新
    演講稿范文可以通過不同的篇幅和風(fēng)格來適應(yīng)不同類型和規(guī)模的演講活動(dòng)。下面是一些值得一讀的演講稿范文,希望對(duì)大家的寫作能起到啟發(fā)和指導(dǎo)的作用。各位xx:大家好!《
    讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的傾訴和反思,可以讓我們更好地品味和感受其中的內(nèi)涵。在以下的范文中,我們可以看到讀者對(duì)于不同類型書籍的不同解讀和思考。《創(chuàng)業(yè)史》,是作家柳青的
    通過寫心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程傳遞給他人,讓他人從中獲得啟示和感悟。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。中共黨員,福建醫(yī)科大
    隆重的典禮儀式是一種傳統(tǒng)的莊重表達(dá)方式,它具有豐富的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。希望以下典禮范文能夠?yàn)槟銈冏珜懙涠Y帶來一些啟示和幫助。。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同志:大
    策劃方案的編寫需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等多方面因素,以確保最終的成功。接下來,請(qǐng)大家閱讀一些具有實(shí)用性和參考價(jià)值的策劃方案。根據(jù)酒店地理位置,環(huán)境檔次,地
    活動(dòng)策劃的重要性在于能夠提供一個(gè)有組織、有計(jì)劃、有目的的活動(dòng)形式,為參與者創(chuàng)造美好的體驗(yàn)和回憶。活動(dòng)策劃范文中的成功案例,既是學(xué)習(xí)的對(duì)象,也是我們的榜樣和鼓勵(lì)。
    通過教學(xué)工作總結(jié),教師可以更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以更好地了解教師們的教學(xué)思路和方法。綜合實(shí)踐活動(dòng),主
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。男:全體肅立!出旗!女:升國旗,唱國歌,敬
    工作匯報(bào)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在工作的成果和價(jià)值上,以便讓他人了解自己的工作重點(diǎn)和價(jià)值觀。以下是一些成功匯報(bào)案例的范文,希望能夠?yàn)槟墓ぷ鲄R報(bào)提供一些實(shí)用的參考。
    述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要方式。在網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,推薦給大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!回顧過去的一年,令人心潮澎湃
    在撰寫月工作總結(jié)時(shí),也要加入個(gè)人的思考和感悟,體現(xiàn)出對(duì)工作的思考和改進(jìn)的意愿。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。這一學(xué)年即將結(jié)束了,站在歲末,
    感恩是一種積極的情感,是對(duì)生活中點(diǎn)滴幸福和他人的關(guān)愛表示感激的情感表達(dá)方式。下面是一些感恩的名言警句,希望能讓大家更加感慨和思考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
    教學(xué)工作總結(jié)有助于教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這里,我們可以看到一些教師們對(duì)教學(xué)工作的反思和總結(jié),分享他們的教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
    工作計(jì)劃書是在工作之前進(jìn)行的一種預(yù)設(shè),具備指導(dǎo)工作和評(píng)估工作成果的雙重功能。以下是一些專業(yè)人士對(duì)工作計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn)分享和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。堅(jiān)持以“預(yù)防為主
    演講稿范文的目的是影響和感染觀眾,所以在寫作過程中需要注重情感的營造和自身的表達(dá)能力的提升。希望以下范文能夠給你提供一些參考和借鑒,讓你的演講更加生動(dòng)、有說服力
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫過程可以增強(qiáng)我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。接下來是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的案例,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。20xx年8月12日,我參加了海口市龍華區(qū)組織
    在面對(duì)競(jìng)爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,購銷策略的制定和調(diào)整是企業(yè)保持競(jìng)爭力的關(guān)鍵。購銷過程中常見的問題和解決方案,讓我們少走彎路,更快達(dá)到目標(biāo)。根據(jù)《中華人民共和國合同法
    心得體會(huì)是對(duì)于某一特定經(jīng)歷或事件的感悟和思考,有助于我們對(duì)自身的觀察和思考能力的提升。最后是一些關(guān)于人生的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。
    服務(wù)月是指一段時(shí)間內(nèi),全社會(huì)開展各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)的月份。在服務(wù)月結(jié)束之際,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的服務(wù)月活動(dòng)案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。委托方(以下簡稱甲
    在編寫六年級(jí)教案時(shí),我們需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),制定出科學(xué)合理的教學(xué)安排。下面是一些寫作上可以借鑒的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
    月工作總結(jié)的過程中,我們可以對(duì)自己的工作規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,為下一個(gè)工作周期的設(shè)定提供基礎(chǔ)和依據(jù)。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫
    通過制定工作計(jì)劃書,我們可以對(duì)即將進(jìn)行的工作進(jìn)行全面的思考和準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。隨著新學(xué)期的到來,每個(gè)部門都面臨
    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家匯總的幾篇精選的月工作總結(jié)案例,方便大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)上學(xué)期具體工作情況,本
    自我介紹是一個(gè)向他人展示自己基本情況的方式,通過自我介紹,我們可以讓別人了解我們的身份背景。我們可以通過下面這些自我介紹的范文來提升自己的表達(dá)能力和自信心。
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