與其他語言相比,英語在科學(xué)技術(shù)、商務(wù)貿(mào)易和文化交流等領(lǐng)域的影響力更大。小編為大家整理了一些提高英語水平的方法和技巧,希望對大家有所幫助。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇一
合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過分工合作共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式,是20世紀(jì)70年代由美國著名教育家首先倡導(dǎo)并實(shí)施的,它以教學(xué)中的人際合作和互動(dòng)為基本特征,強(qiáng)調(diào)將常模參照評價(jià)改為標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià),把個(gè)人之間的競爭變成小組之間的競爭,通過小組的合作和互動(dòng)來相互傳遞和交流信息,激勵(lì)學(xué)生的參與意識,從而實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)交際化。它是目前世界上許多國家都普遍采用的一種富有創(chuàng)意和有效教學(xué)理論的策略。合作學(xué)習(xí)是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形成的教學(xué)活動(dòng),它系統(tǒng)利用教學(xué)動(dòng)態(tài)因素之間的合作來促進(jìn)學(xué)習(xí),以團(tuán)體成績?yōu)樵u價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
通過四個(gè)月的實(shí)踐,我將自己在課堂上進(jìn)行有效合作學(xué)習(xí)的研究談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
要進(jìn)行有效合作學(xué)習(xí),教師首先要進(jìn)行合理的分組。分派學(xué)習(xí)小組通常有兩種做法。一種是讓學(xué)生憑自己的興趣愛好任意選擇。這是一種學(xué)生比較喜歡的學(xué)習(xí)方法,每當(dāng)我讓學(xué)生自由組合將學(xué)到的語言與自己已學(xué)的語言編一段對話,學(xué)生的積極性較高,學(xué)習(xí)的效果也較好。另一種是由教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生各方面的特點(diǎn),把程序參差不齊的學(xué)生安排成一組。學(xué)生的不同特點(diǎn)包括年齡、性別、種族、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法和語言能力等等。把特點(diǎn)不同的學(xué)生編在一組,可以促進(jìn)不同學(xué)生的共同發(fā)展。我在進(jìn)行任務(wù)性教學(xué)時(shí),通常在分配新的任務(wù)時(shí),要求不同特點(diǎn)的學(xué)生組合成外,編組一定要小,保證每個(gè)學(xué)生都有充分的發(fā)言機(jī)會(huì)。每組以4人為宜因?yàn)樵诨顒?dòng)時(shí)很容易分成兩對,進(jìn)行一對一的活動(dòng)。
合作學(xué)習(xí)是一種教育觀、教育思想,但是如果沒有具體的學(xué)習(xí)方式實(shí)施的載體,那它也只能永遠(yuǎn)停留在理論認(rèn)識上。要實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的目標(biāo),必須通過有效的合作方式來進(jìn)行。
根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)和英語學(xué)科的特點(diǎn),我采用以下兩種方式進(jìn)行:
(二)小組游戲競賽法(簡稱tgt)tgt是約翰斯.霍普金斯大學(xué)所創(chuàng)設(shè)的合作學(xué)習(xí)方法中最早的一種。它也運(yùn)用與stad一樣的教是由講授和小組活動(dòng),不同的是它一一周一次的競賽代替測驗(yàn)。在競賽中,學(xué)生們同來自其他小組的成員進(jìn)行競爭,以便為他們自己的小組贏得分?jǐn)?shù)。
形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,自評,互評和小組評相結(jié)合。
(一)學(xué)生的合作不主動(dòng)。
(二)合作的參與度不均衡。
(三)學(xué)生合作不充分。
今后的工作還很艱巨,但我堅(jiān)信只要共同努力,扎實(shí)工作,不斷探索,不斷進(jìn)步,我的個(gè)人課題研究一定會(huì)取得成績。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇二
在學(xué)習(xí)生活中,我有很多的收獲,特別是爬樹。
在某個(gè)星期四下午的第三節(jié)課是體育課。老師叫我們都在一棵大榕樹下集合。這時(shí)候,他對大家說:“這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)爬樹,爬樹的技巧在于要保持身體的平衡,還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和體力?!闭f完,老師就給我們示范了一遍,只見他雙手抱著樹,用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹上了,保持著這種姿勢,老師三兩下就爬上了樹。同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試,此時(shí),我就想:原來爬樹這么簡單??!根本就不用學(xué)也會(huì)嘛。這時(shí)候,我第一個(gè)舉起了手,來到了大樹底下。我模仿老師的樣子,用手抱著樹,然后想把腳踏在樹上。可是我的腳總是不聽使喚,剛踏上樹就不由自主地滑了下來??偹阌幸淮?,我爬到了樹半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒踏穩(wěn),就摔了一屁股墩兒。接下來我又嘗試了幾次也是這樣。最后,我生氣了,便躲在大樹后,狠狠地說:“我以后再也不爬樹了。”
這時(shí),老師看見了,便把我?guī)У搅硪豢孟?,叫我再爬一次。我有些猶豫了,但在老師的鼓勵(lì)下,我還是再嘗試了一次。當(dāng)我爬到樹中央時(shí),我又想起了當(dāng)時(shí)的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學(xué)們的嘲笑。這時(shí),老師就在下面用手頂著我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬。于是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然后向上一蹬。
??!我爬上了,我忍不住內(nèi)心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來。爬樹對我來說只是一次普通的'收獲,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘訣。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇三
寒假時(shí)光飛快地逝去了?;叵肫饋?,我有好多收獲。但是令我收獲最大的是這件事!
今年春節(jié),我收到了20xx多元壓歲錢。我準(zhǔn)備用這些錢買些學(xué)習(xí)方面的書籍,幫助我增長更多的知識。
寒假里最大的收獲是,我的寫作能力提高了很多。在作文班,我學(xué)到了《三字經(jīng)》、作文技巧、閱讀知識……過去,我寫作文能寫100字就不錯(cuò)了,現(xiàn)在我可以寫到300字左右了。通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,我更懂得了學(xué)無止境的道理。
另外,我的畫畫水平有了很大的進(jìn)步。去年我畫的人物,腦袋大,身子小。自己看著都覺得畫的很丑?,F(xiàn)在畫的人物,既生動(dòng)又漂亮。
寒假里,我在玩耍中找到了快樂,在學(xué)習(xí)中得到了長進(jìn)。這個(gè)有意義的假期讓我非常難忘。
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我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇四
二年級馬上就結(jié)束了,回想這一年來,自己收獲了很多。
首先,我的語文知識有了很大的收獲。這學(xué)期,我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下,我也學(xué)會(huì)了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個(gè)為什么》。
其次,我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算,加、減、乘、除法混合運(yùn)算,萬以內(nèi)數(shù)的.初步認(rèn)識,還有重量單位克和千克。
另外,我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是:濃墨涂抹,輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫卡通畫,素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
馬上要迎來了我的三年級的生活了,有點(diǎn)期待,同時(shí)也對未來的生活有點(diǎn)擔(dān)憂,不過我相信我一定會(huì)努力克服各種困難的,爭取各個(gè)方面都能取得更大的收獲。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇五
周六早上我雖然回了老家,但是還不到中午我就想快點(diǎn)去靈芝學(xué)習(xí)圍棋,因?yàn)槲液芟矚g下圍棋。
中午一吃完飯,我就催著爸爸媽媽開著車送我去。路上,我一直在問“幾點(diǎn)了?”“會(huì)不會(huì)遲到呀?”“咋還不到呢?”媽媽笑著安慰我:“別急別急!一定會(huì)盡快送你到的!爸爸的開車技術(shù)非常好的!”
真的,一到“耕讀書院”的大門口,張老師告訴我剛開始上課,我就趕緊走了進(jìn)去,剛好有個(gè)小朋友在說怎樣下圍棋。我很高興地放好書包,坐端正去聽講。開始下圍棋了。我先跟一個(gè)哥哥下了一盤,他是一個(gè)比較厲害的高手,我輸給了他。第二個(gè)跟我的下棋人,也是一個(gè)各個(gè)方面都比較厲害的人,但他卻輸給了我。因?yàn)槲矣涀×死蠋熃涛覀兊淖鲭p氣和靠邊占地方占的快的訣竅。我在跟第二個(gè)人下棋的時(shí)候,我用了老師的方法,迅速占了棋盤的兩邊。最后,我果然贏了。謝謝老師的'教導(dǎo)!
下課了,我們正在玩,忽然看到了一個(gè)好奇怪的龍卷風(fēng)。我們跑過去想和龍卷風(fēng)玩,可是龍卷風(fēng)一會(huì)兒就不見了。我們只好又踢了會(huì)兒足球,不過,也挺快樂的。
第二節(jié)課是我們自己讀《安徒生童話》的時(shí)候,我們拿著《安徒生童話》,開始讀第一個(gè)故事《打火匣》,第二個(gè)是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節(jié)課,仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接著讀,挨到我讀的時(shí)候,我才讀了一點(diǎn),還想再讀,可是老師說:“這段完了,你不用再讀了”。我很不情愿的合住了書,不過,我一會(huì)兒就想開了,雖然我讀的不多,但是我已經(jīng)知道了故事的內(nèi)容,我就高興地去玩了。
最后結(jié)束的時(shí)候,老師給我們發(fā)了圍棋,還有一個(gè)特別高級的棋盤,比家里爸爸給我畫的那個(gè)棋盤美多了,一回到家就跟媽媽玩了三局,真的很爽!
這個(gè)周末,好多!
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇六
撐著一把傘,躲過了一陣的雨,也躲不過整個(gè)雨天的雨。在雨里總是憂傷的,思念是濕潤的,淚水是冰涼的,心靈是凄切的',仿佛世界都黑了,仿佛人群都不見了,大地也獨(dú)自一人,說是美嗎?應(yīng)是悲吧。
看那雨兒,雖淋漓,但也不失風(fēng)韻?,F(xiàn)不是四月,霏霏不絕的黃梅雨,早也過了。有的是不知名的雨兒。以前我從來就不喜歡雨天,既冷清不說,又陰暗的天氣,就更添了幾分。但我想現(xiàn)在喜歡了吧,因?yàn)楹文??我也不知?/p>
“舞榭歌臺,風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去”。這樣的愁,誰能嘗會(huì)呢?雨兒呀,大抵你是幸福的,多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。分離之苦,你是否也體會(huì)過。如我們來比,我想你是好上百倍千倍吧。
雨兒啊,是你給了我許多收獲。懂得了世俗的洪荒,懂得了人情的風(fēng)流,懂得了離別和重逢,懂得了如何幸福。
雨兒,如今我是該感謝你了,感謝你曾給了我多少勇氣。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇七
剛進(jìn)家門,爺爺接過媽媽帶回的孝敬品高興的對我們說:“早飯好了,吃完飯?jiān)俑伞啊N蚁饶昧藗€(gè)奶奶煮好的嫩玉米棒不客氣的吃了起來,媽媽愛吃蒸紅苕,家鄉(xiāng)的漿水菜是姐姐的最愛,我們一口一口吃的倍兒香,家鄉(xiāng)的特產(chǎn)好吃極了,要比城里的大餐還可口呢。
早飯后,爺爺把我們帶到后院指著大堆的玉米棒:這就是今天的任務(wù)。為了提高我們姐弟勞動(dòng)興趣,還給我們定了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法;剝完一個(gè)玉米棒獎(jiǎng)勵(lì)二分錢。我和姐姐異口同聲的回答:好!謝謝爺爺?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。剛開始我和姐姐都比不上表妹剝得快,我邊剝邊偷偷地看著表妹的剝法,她是農(nóng)村孩子經(jīng)驗(yàn)多,先是一個(gè)一個(gè)地剝出一行又一行,然后兩手握住玉米棒,使勁一轉(zhuǎn),玉米粒竟全軍覆沒。我很快地學(xué)會(huì)了她的剝法,比姐姐剝的還快呢。盡管我們的手都剝紅了,但誰也不甘心落后。爺爺和媽媽看我剝地多嘴里嘮叨著:“男娃就是強(qiáng)”,從長輩那偏心的笑臉,更增加了我的`干勁,剝的數(shù)字超出姐姐許多,姐姐有些泄氣,我為了鼓勵(lì)姐姐,把竅門叫給了她。果然她差點(diǎn)趕上我,我們最后都超出表妹許多,表妹竟然哭了,姐姐還風(fēng)趣地嚷她:“勝敗乃兵家常事嗎”,表妹有農(nóng)村娃那般增勝心,當(dāng)然不服我們了,還是媽媽心痛她的侄女,把表妹抱在懷里對她說;“看他們手都剝出了泡,你的手還很好嗎”補(bǔ)償了她的心里這才停了下來。后來爺爺給我們都發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)金。
通過今天的勞動(dòng),我不光得到了獎(jiǎng)勵(lì),還學(xué)會(huì)了剝玉米的方法,對生在城里的我更加感到農(nóng)民爺爺勞動(dòng)的艱辛,迫加珍惜來之不易的糧食。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇八
1.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
2.克服困難,勇敢者自有千方百計(jì),怯懦者只感到萬般無奈。
3.如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
4.對于勇士來說,貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷……,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
5.路再遠(yuǎn)也會(huì)有終點(diǎn),夜再長也會(huì)有盡頭,雨再大也會(huì)有停的時(shí)候。
6.只有收獲,才能檢驗(yàn)耕耘的意義;只有貢獻(xiàn),方可衡量人生的價(jià)值。
7.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。
8.希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
9.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。
10.不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
11.經(jīng)過海浪的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
12.如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。
13.只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。
14.如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
15.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
16.人之所以平凡,在于無法超越自己。
17.無論才能知識多么卓著,如果缺乏熱情,則無異紙上畫餅充饑,無補(bǔ)于事。
18.你可以選擇這樣的“三心二意”:信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
19.高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
20.貧窮是不需要計(jì)劃的,致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃,并去實(shí)踐它。
21.失敗緣于忽視細(xì)處,成功始于重視小事。
22.沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
23.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24.投資知識是明智的,投資網(wǎng)絡(luò)中的知識就更加明智。
25.忍別人所不能忍的痛,吃別人所不能吃的苦,方能收獲別人所得不到的收獲。
26.生命之燈因熱情而點(diǎn)燃,生命之舟因拼搏而前行。
27.擁有夢想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。
28.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
29.人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。
30.世上之所以有矢志不渝的愛情,忠肝義膽的氣概,皆因?yàn)闀r(shí)間相當(dāng)短暫,方支撐得了,久病床前無孝子,曠日持久不容易,一切事物之美好在于“沒時(shí)間變壞”。
31.如果要挖井,就要挖到水出為止。
32.外在壓力增加時(shí),就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
33.凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
34.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘,會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
35.偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的,而是靠性格意志和知識的力量完成的。
36.肉體是精神居住的花園,意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去,又能用勤勞使它“肥沃”起來。
37.知識給人重量,成就給人光彩,大多數(shù)人只是看到了光彩,而不去稱量重量。
38.成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的,而要做手邊清楚的事。
39.為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
40.人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
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我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇九
耶!今天,我又的了第一.
記得第一次上課默寫單詞的時(shí)候,我只打了80分,是全班最后一名.我感到很慚愧,為此李老師還和我談過話,讓我發(fā)奮努力超過他們.我自己也在心里暗暗地發(fā)誓,一定要努力,爭取拿第一.
從這以后,老師只要求抄寫的,我把它抄得全能默寫出來;老師要求得讀熟的課文,我把它讀得能背下來,還能背得滾瓜爛熟,已至于別的同學(xué)讀都沒我背得流利;老師要求造5個(gè)句子,我把它翻倍,造10個(gè)句子.總之,每次我都比老師更嚴(yán)格要求自己.所以,到了第二次上課,讀,聽,背,寫,我都是全班第一了.
為此,李老師為了激力其他的同學(xué),在班上宣布:只要誰趕上或超過了我,就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌.可是,李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說:“你一定要更加努力,不要停步不前,這樣他們會(huì)很容易趕上你的..”
聽了李老師的話后,我也就更加發(fā)奮了.因此,到現(xiàn)在為止,我一直保持著第一的這個(gè)位子.
從這里,我終于懂得了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理:只要你努力了,就沒有干不好的事情.
小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十
終于盼到20xx年1月19日的到來,早上我和爸爸媽媽早早就來到舞蹈學(xué)校門口等待。因?yàn)檫@一天是我去鄭州參加河南電視臺少兒春晚錄制的時(shí)間。為了這個(gè)演出,我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友,在這近兩個(gè)月的時(shí)間里,每星期都單獨(dú)加班排練。這一天也是檢驗(yàn)我們的勞動(dòng)成果。
早上8點(diǎn)30分,我們所有的小朋友和家長一起坐上大巴車往鄭州出發(fā)。在路上雖然每個(gè)小朋友早上都起床很早,但小朋友一點(diǎn)也不累,我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上,開開心心的到達(dá)了目的地。
12點(diǎn)我們開始吃盒飯,雖然里面的菜都是我愛吃的,但是有些都有辣椒,沒辦法,我只好吃了一點(diǎn)米飯和媽媽給我的`火腿腸。雖然有點(diǎn)堅(jiān)苦,但是我一點(diǎn)兒也不覺的苦,因?yàn)閶寢屨f過,要想取得一定的成績,一定要付出汗水,才可以有收獲。
接下來,我們開始化妝、換衣服。上臺前我有點(diǎn)緊張,總害怕忘記。但是爸爸說我一定沒有問題,因?yàn)樵诒本┠敲创蟮谋荣悎錾隙伎梢宰约禾?dú)舞,何況在這里跳,而且還是群舞呢。想想也是,我一定會(huì)沒問題。
上臺后,我一眼就看到了在臺下正中間,為我們照像的媽媽,我一下子非常自信,因?yàn)閶寢尵褪俏易顖?jiān)強(qiáng)的力量。
整個(gè)表演過程,我始終都保持著非常好的表情。結(jié)束后,聽著臺下的掌聲,我非常高興。
在回家的路上,我們所有的小朋友都非常開心,因?yàn)槲覀兊呐Ω冻?,取得了好的成績。由于一天所有人都沒有怎么好好吃飯,我們開始吃自己帶來的零食,并且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說,干脆把這一天定為我們的零食節(jié)好了。
今天是一個(gè)收獲的日子,我不僅收獲了舞蹈成績,還收獲了朋友之間的分享。真是太開心了!
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我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十一
時(shí)間過得可真快呀!一眨眼這一學(xué)期就快要結(jié)束了,可真不??!
我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí),要想勁一切辦法把這件事變成好事;我掌握了毛筆書法和中國畫的基礎(chǔ);我知道了怎樣設(shè)計(jì)黑板報(bào);還知道了公民道德修養(yǎng)的基本要求是:愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn);我學(xué)會(huì)了要善于觀察身邊的奧妙,這樣也許就會(huì)有一些小發(fā)明。
下個(gè)學(xué)期,我要更加努力,收獲到更多的“果實(shí)”!
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十二
這次綜合學(xué)習(xí)結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們廣泛的閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。
我們學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會(huì)了詩歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了有關(guān)詩歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫故事的方法后,我們試著自己寫了幾首詩,老師還讓在課上展示呢!
詩歌是充滿了詩情畫意的,充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思想可以跳躍,我們的`想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達(dá)自己的感情。
我覺得徜徉在詩歌的海洋里,實(shí)在是太神奇了、太美妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了大海中的一滴水;如果把詩歌比作花園,得到的只是百花中中的一支花。
我將繼續(xù)在詩海里遨游,盡情的享受它的無窮魅力。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十三
第一段(導(dǎo)入句):
學(xué)習(xí)一門語言對于我們來說都是一種挑戰(zhàn)和收獲。而學(xué)習(xí)英語更是一種必不可少的能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我有著許多的心得和體會(huì)。
第二段(個(gè)人努力):
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語需要個(gè)人的努力和堅(jiān)持。只有每天保持一定的時(shí)間和精力投入到英語學(xué)習(xí)中,才能逐漸提升自己的能力。我每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)單詞和閱讀英語文章,這個(gè)習(xí)慣幫助我提高了詞匯量和閱讀理解能力。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),我收獲了很多。
第三段(實(shí)踐與交流):
其次,在學(xué)習(xí)英語的過程中,實(shí)踐和交流是非常重要的。光是掌握了一些基本的語法規(guī)則和詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。我常常參加英語角或者找一些外教進(jìn)行口語交流,通過與母語為英語的人進(jìn)行交流,我不僅能夠提高自己的口語表達(dá)能力,還能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的語法知識。
第四段(文化融入):
此外,學(xué)習(xí)英語也要注重文化的融入。英語作為一門全球通用的語言,在世界各地都有著不同的文化背景。了解和學(xué)習(xí)英語國家的文化習(xí)俗,對于我們更好地理解和運(yùn)用英語是非常有幫助的。我經(jīng)常閱讀英文小說和觀看英語電影,通過這種方式我不僅擴(kuò)充了自己的詞匯量,還更好地了解了英語國家的文化與生活。
第五段(收獲與未來):
在我學(xué)習(xí)英語的過程中,我不僅收獲了語言能力的提升,也收獲了一種全新的思維方式。英語學(xué)習(xí)提高了我的邏輯思維和跨文化理解能力。看到自己能夠流利地與母語為英語的人進(jìn)行交流,我感到非常自豪和滿足。未來,我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語,爭取更高的水平。
總結(jié)句:
總的來說,學(xué)習(xí)英語是一種挑戰(zhàn),但也是一種值得的收獲。通過不斷的努力、實(shí)踐和接觸英語文化,我發(fā)現(xiàn)自己的英語能力不斷提升,也逐漸感受到了英語給我?guī)淼臉啡ず妥孕拧T谖磥淼膶W(xué)習(xí)中,我希望能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提高自己的英語水平。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十四
在通往茶山的小路上,微風(fēng)乍起,清爽的空氣拂過我的臉,清澈的湖水微波蕩漾,湖旁的柳樹倒映在水面上,顯得婀娜多姿。一旁金色的油菜花,在春光的照耀下,十分有生機(jī),怪不得施集的茶那么有名,因?yàn)樗L在這樣風(fēng)景如畫的地方。
終于到茶山了,眼前一幅綠意盎然的景象,綠油油的茶樹,好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童,在向我們招手。義工向我們介紹,采茶要講究“一茶一葉”。
聽明白采茶要領(lǐng)后,大家都迫不及待地行動(dòng)了起來。瞧!魏寧瑄目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶樹,她摘的全是一個(gè)小葉包著的芽兒,這是最好的,顯然,她在精挑細(xì)選。
1個(gè)小時(shí)的采茶時(shí)間到了,我累得筋疲力盡,我們把采來的茶葉倒進(jìn)了筐里,看著這來之不易的茶葉,還真有一些舍不得呢!
中午我們小朋友還有一個(gè)任務(wù),就是幫父母打飯,打到飯菜可真不容易,要排好長的隊(duì)。有一個(gè)小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯,我可真累啊,可一看到媽媽那欣慰的笑容,我覺得累一點(diǎn)也值了。
接下來,我們要參加“天使茶”拍賣會(huì),我拿著一個(gè)小杯子,去裝茶,雖然只裝到一點(diǎn)點(diǎn),但要知道,這些都是我們的愛心啊!
賣價(jià)在一次次升高,最后以8800元終止,這些錢全部捐給了珠龍小學(xué)的五名特困生,其中有一名還患有白血病。拿到錢時(shí),他們已經(jīng)淚流滿面。最后,他們在這里合了一張影,照片上,他們顯得很快樂,我們的勞動(dòng)換來了他們來之不易的笑容,我很幸福。
今天,很大,因?yàn)椋叶昧耸裁唇小疤焓埂?,明年,我們再次相約去采天使茶。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十五
山盟海誓都是浮云,不變的友誼才是永遠(yuǎn)的承諾。
——題記。
淚珠中,友誼在閃光。
這學(xué)期以來,受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴?記得那次半期考試,我的數(shù)學(xué)考試成績差得連老師看了都非常氣憤,我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運(yùn),我被老師痛罵了一頓,被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椋胰套×藴I水。老師的教育,同學(xué)們的嘲笑,因有了朋友的鼓勵(lì)而不再刺耳;打手板的疼,摔跤時(shí)的痛,因有了朋友的安慰而不再疼痛;成績差時(shí)的悲,不會(huì)做題時(shí)的傷,因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中,被我久久珍藏于心。
笑容中,友誼在跳動(dòng)。
這學(xué)期快要過去了,一張張笑臉深深地印在了我的心頭,一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期,班上的笑料百出,尤其是我出的狀況,那是相當(dāng)多呀。就說那周星期五的午自習(xí),可能是因?yàn)樘鞖獗容^燥熱的緣故吧,同學(xué)們也變得不安靜起來。教室里的聲音越來越嘈雜,受不了噪音的我開吼了:“待會(huì)兒要是被扣分,下周就沒有流動(dòng)紅旗了,這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。”同學(xué)們哄堂大笑,還沒等我回過神來,旁邊的好友已經(jīng)在提醒我:“什么這學(xué)期呀,錯(cuò)了。”“哦哦哦,不是這學(xué)期,是這周的最后一節(jié)課?!蔽疫B忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏H?,一頭霧水。這次我遲疑了很久,“又有什么錯(cuò)嗎?”我心里自問道?!斑€有三節(jié)課呢,”好友小聲提醒著我。我臉紅了,“不不不,是這周的最后一節(jié)自習(xí)課。”我不好意思的笑著說。就這一句話,我竟然在好友的幫助下說了三遍,跳動(dòng)的友誼在笑容中,被我永遠(yuǎn)銘記在心。
友誼,不變的承諾。
這學(xué)期將要過去,我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了,就算下學(xué)期沒有分在一班也不能忘了彼此,我們還是要成為永遠(yuǎn)的好朋友,成為對方永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹,永遠(yuǎn)青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光,還是友誼在笑容中跳動(dòng),都是值得我們回憶的。因?yàn)橛颜x是我們不變的承諾。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十六
這學(xué)期快結(jié)束了,我學(xué)會(huì)了很多知識。
在語文課上,:
首先,我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣檢查、提前預(yù)習(xí),所以連續(xù)幾次考了一百分,我暗暗的對自已說,“不要驕傲,繼續(xù)努力!”二年級,老師常常讓我們寫作文,為了提高我的寫作水平,我決定每天都要讀課外書,所以,我的寫作進(jìn)步很快,有幾次老師讀了我的作文。
在家中,我學(xué)會(huì)了自己整理房間,有時(shí),還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。
在這快活的一年里,我最大的收獲是:鋼琴順利地通過了三級。這讓我難以忘記。在這一年里,我還懂得了腳踏實(shí)地地做人做事的道理。
新的一年即將來到,我決定付出一些努力,把學(xué)習(xí)成績再提高一些。我相信,只要你付出了辛勤的勞動(dòng),你一定會(huì)有很大的收獲!
我跟任老師學(xué)會(huì)了許多漢字、學(xué)會(huì)了看圖寫話、背會(huì)了三字經(jīng)、學(xué)會(huì)了成語知識。在數(shù)學(xué)課上,我跟林老師學(xué)會(huì)了有余數(shù)的除法、分米和毫米、百位數(shù)相加、方向。
在少年宮,王老師教了我們很多樂理知識,很多歌曲,怎么發(fā)音。在朗文少兒英語,老師教了我很多單詞,學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,還教會(huì)了很多簡單的英文歌。這學(xué)期很大,我要繼續(xù)努力。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十七
英語作為一門國際通用語言,對于現(xiàn)代人來說已經(jīng)變得越來越重要。而對我個(gè)人而言,學(xué)習(xí)英語既是一種必然,又是一種喜好。多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多收獲,下面我將結(jié)合自己的體會(huì)和心得,總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于英語學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)英語需要有正確的態(tài)度和方法。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,我們必須保持耐心與堅(jiān)持,不能急于求成。我曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤,在一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ψ约阂筮^高,結(jié)果很快就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的厭倦和失去興趣。直到我意識到這一點(diǎn)后,我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從每天簡單的學(xué)習(xí)開始,逐漸提高難度,漸漸建立起對英語的興趣和自信。此外,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也至關(guān)重要。不同人有不同的學(xué)習(xí)方法,有人喜歡通過聽力和口語訓(xùn)練來提高英語水平,有人則通過閱讀和寫作來增強(qiáng)語感。關(guān)鍵是找到適合自己的方法,并堅(jiān)持下去。
其次,積累詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。詞匯是英語的基本元素,沒有足夠的詞匯量,就無法進(jìn)行流利的閱讀和寫作。我認(rèn)為背單詞是提高詞匯量的重要方法之一。不過,單純的死記硬背是沒有效果的,我們需要通過不同的方式來鞏固記憶。比如,制作詞卡片,用記憶宮殿等記憶技巧。此外,利用詞匯的相關(guān)性來進(jìn)行聯(lián)想和串聯(lián),可以使記憶效果更好。除了背誦,讀英語原著也是很好的詞匯積累方式。通過大量閱讀,我們可以學(xué)習(xí)到不同場景下的詞匯用法和搭配,豐富自己的語言表達(dá)能力。
再次,鍛煉聽力和口語是提高英語水平的關(guān)鍵。許多人在學(xué)習(xí)英語的過程中遇到的一大困難就是聽力和口語能力的提升。對于我來說,通過大量的聽力訓(xùn)練,我能夠更好地理解英語的語音和語調(diào)。聽英語歌曲,看英語電影,參加英語角和口語訓(xùn)練班等,都是提高聽力和口語能力的有效方法。在提高口語能力方面,多與他人進(jìn)行英語對話是非常必要的。通過與外教或其他英語母語者交流,可以幫助我們熟悉英語的真實(shí)語境,更自然地表達(dá)自己的意思。
最后,不斷培養(yǎng)對英語文化的興趣是提高英語水平的必經(jīng)之路。語言與文化有著密不可分的關(guān)系。英語是英美文化的代表,了解和熟悉英語文化對于學(xué)習(xí)英語來說非常重要。閱讀英語名著,觀看英語電影和紀(jì)錄片,了解英語國家的歷史和風(fēng)土人情等,都可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語。對于我來說,喜歡英劇和美劇是培養(yǎng)興趣的一種方式。通過觀看這些劇集,我不僅可以提高聽力和口語能力,還可以了解到不同國家的文化差異,進(jìn)一步拓寬自己的眼界。
總之,學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而繁瑣的工作,但只要我們保持正確的態(tài)度和方法,堅(jiān)持不懈,就一定能夠取得不錯(cuò)的成果。通過積累詞匯、鍛煉聽力和口語、了解英語文化等多種方式,我們可以不斷提高自己的英語水平。相信只要我們不斷努力,英語這座大門的背后,一定有著更加廣闊的世界等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十八
作為一門全球通用語言,學(xué)習(xí)英語對于我們來說至關(guān)重要。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的重要性以及所帶來的收獲。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)英語帶給我了更廣闊的視野。通過學(xué)習(xí)英語,我能夠接觸到更多的國家和文化。英語為我提供了一個(gè)與許多國家的人建立聯(lián)系的橋梁。我可以與來自世界各地的人進(jìn)行交流,了解他們的文化、觀點(diǎn)和習(xí)俗。這不僅讓我對世界變得更加開放和寬容,也讓我更加自信地與他人交流。
其次,學(xué)習(xí)英語提高了我的思維能力和解決問題的能力。英語是一門語法非常嚴(yán)格的語言,學(xué)習(xí)英語需要掌握詞匯、語法、閱讀和寫作能力等多個(gè)方面。在學(xué)習(xí)過程中,我必須保持專注和耐心,不斷鍛煉自己的思維能力。通過解決語法和詞匯問題,我學(xué)會(huì)了分析、理解并解決復(fù)雜的問題。這種思維模式也在其他學(xué)科和生活中發(fā)揮了積極的作用。
第三,學(xué)習(xí)英語培養(yǎng)了我的溝通能力。英語是一門交際語言,在交流中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思是至關(guān)重要的。通過練習(xí)英語口語和寫作,我不斷提高自己的表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力。我學(xué)會(huì)了選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),用簡潔清晰的語言表達(dá)自己的想法。這不僅讓我在國內(nèi)的演講和交流中更加自信,也為以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四,學(xué)習(xí)英語拓寬了我的學(xué)習(xí)范圍。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我接觸到了世界上的許多優(yōu)秀的英語文學(xué)作品、經(jīng)典的電影和音樂。這些作品與我平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活毫無關(guān)系,但通過閱讀、觀看和聆聽,我豐富了自己的文化知識,培養(yǎng)了自己的美學(xué)品味。這種廣泛的閱讀和學(xué)習(xí)也拓寬了我的視野,讓我了解到了世界上各種各樣的觀點(diǎn)和思想。
最后,學(xué)習(xí)英語讓我認(rèn)識到了自己的努力和付出的價(jià)值。學(xué)習(xí)一門外語并不容易,需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和大量的練習(xí)。但每一次的進(jìn)步都是對自己努力的肯定,每一次的掌握都是自我提高的見證。通過學(xué)習(xí)英語,我明白了付出努力的重要性,也感受到了成功的喜悅。這種自我成就感激勵(lì)著我在其他領(lǐng)域不斷超越自己,追求更高的目標(biāo)。
總之,學(xué)習(xí)英語給了我更廣闊的視野,提高了思維能力和解決問題的能力,培養(yǎng)了我的溝通能力,拓寬了我的學(xué)習(xí)范圍,并讓我意識到了自己的努力和付出的價(jià)值。這些收獲不僅對我的個(gè)人發(fā)展有著巨大的影響,也讓我更加積極地參與到國際交流和合作中。因此,學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)持久而有意義的投資,帶來的回報(bào)更是無法估量的。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇十九
這學(xué)期,可真不少,讓我來給你們說說吧!
第一、我學(xué)到了二年級的基礎(chǔ)知識。第二、我學(xué)到了做人的本分,不能騙人,不能打架,按時(shí)完成作業(yè),聽老師的話。
我要感謝城七校的全體教師,你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵,你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進(jìn)心,教我們要勤奮。有句話說得好,天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
老師就像一根引導(dǎo)線,把我們引向更新的未來。我希望在下學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識,也祝我們的老師,同學(xué)在下學(xué)期都能快快樂樂的工作,開開心心的學(xué)習(xí)!
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇二十
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了許多教育我們的課文,其中,讓我印象最深刻的課文是.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先,山谷里有一個(gè)山清水秀的村子,不知什么時(shí)候起,家家有了鋒利的斧頭,誰家要蓋房,誰家要造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木砍下來,一年年,一代代,樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
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我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇二十一
秋是一支輕松的鄉(xiāng)間小調(diào),唱著莊稼的豐收,唱得農(nóng)民伯伯滿臉喜悅!我躺在床上回憶著屬于我的九月,我在九月的收獲是什么呢?哦,我收獲了信心。
我的信心來源于兩件事。一件是數(shù)學(xué)老師帶給我的信心,另一件是語文老師帶給我的信心。
剛開學(xué)沒兩天,數(shù)學(xué)老師說要改變一下學(xué)習(xí)方法——組成小組來學(xué)習(xí)。每組有5—6人,有1位組長,1位副組長,都按數(shù)學(xué)成績來排。老師用一下午的時(shí)間來編組、排名。上晚自習(xí)時(shí),老師說要念一下名單。我既期待又害怕,期待自己可以當(dāng)上組長,害怕自己的分?jǐn)?shù)不夠。這時(shí),老師已經(jīng)開念了。聽著一個(gè)個(gè)名字念過去,我的心跳也越來越快,我的手緊緊地攥著衣服。“b組組長李子項(xiàng)”這句話切斷了我所有的思緒。我怔了幾秒,反應(yīng)過來后便是一陣狂喜。天啊,我真的是組長耶!欣喜過后,我開始思考問題:我既然是組長,那么我就要對我的組員負(fù)責(zé),我只有讓自己學(xué)的更好,才能幫助他們。于是我下定決心好好學(xué)數(shù)學(xué)!有了這個(gè)完美的開頭,我信心倍增。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力的!
還有一件事:兩周前語文老師讓寫26年中考話題作文“不可怕”,我一開始毫無頭緒,后來總聽大人們討論“錢”這個(gè)話題,所以腦子靈光一現(xiàn),心想就寫《沒錢不可怕》吧!不過要寫記敘文的話,我沒什么事例可以說明啊!要不換一個(gè)吧?可又舍不得這個(gè)新穎的題材。經(jīng)過我的深思熟慮之后,我決定寫議論文。下定決心后,我便立刻開始寫提綱,再上網(wǎng)搜集論據(jù),忙得不亦樂乎。終于在周五完成了我的作文!我寫了4張半,估計(jì)有1000多字了吧!但我不確定這篇文章寫得好不好,所以心里有些緊張。國慶假期的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師將我的作文發(fā)到了公眾號上。我高興地一蹦三尺高。我要好好練作文,爭取每次都有進(jìn)步。有第一次就有第二次,加油!
有了信心就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,有了動(dòng)力就會(huì)努力,努力了就會(huì)增加成功的可能性。
我的收獲英語(專業(yè)22篇)篇二十二
收獲是喜悅的,是興奮的,是快樂的!農(nóng)名伯伯的收獲是豐收,老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步,父母的收獲是子女的進(jìn)步!而對于我這個(gè)剛剛步入初中的人來說,我最大的收獲就是認(rèn)識了一位好的語文老師!
新語文老師姓唐,名建紅,開學(xué)第一課她給我的印象就非常好,我喜歡她說話直爽,有啥說啥,同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松,每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章,每天都會(huì)給我們講她讀的書以及她本月的目標(biāo),極少講課本里的內(nèi)容,但出奇的是周考時(shí),全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下,我愛上了讀書,僅僅一個(gè)月,我竟然讀了三本書,并積累了許多好句子,像高貴的生命不卑微,公正讓我別無選擇,讓花慢慢綻放,生活是一棵接可能的樹等等,這些看似膚淺但含義深刻的句子,使我受益匪淺。
除了讀書,在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來不是夢》,當(dāng)我們?nèi)嗦牭礁杳麜r(shí)都笑了,可能覺得這歌很過時(shí),但聽了歌詞我感觸很深,這不就唱的是我們自己嗎?我愛上這首歌,甚至可以說著迷。我佩服老師,佩服得五體投地,不僅是生活上,還有精神上。在我聽說老師的故事后,我極為震驚:老師畢業(yè)于西北大學(xué),她的老師讓她讀研,要給她安排工作進(jìn)電視臺,老師拒絕了,后來她來我們學(xué)校當(dāng)老師,但老師始終不放棄自己的夢想,憑借自己的努力,考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇,老師為什么不答應(yīng)她的老師呢?但老師只是笑了一下,我想或許是尊嚴(yán)吧!
收獲是細(xì)微,是渺小的,是不足以來說的,但我深深的覺得,是極多的,是說不清的,我深知這是精神上的收獲!