優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個性風格和獨特的文學品位，引人入勝。欣賞優(yōu)秀作文范文，是培養(yǎng)自己的寫作素養(yǎng)的有效途徑之一。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇一
心愿，就是人們內心深處的愿望。每個人都會有心愿，它是我們在茫茫的人生海洋中航行于大海的路線圖。一個個多姿的心愿，構成了我們五彩的人生。
我最大的心愿是當一名作家。當一名作家是那樣美妙!每次都沉浸在自己的寫寫畫畫里，和紙與筆交朋友。在它們的忠實陪伴下，相信我的每一天都將會充實而愉快。
當我拿到那一份份稿費，我的臉上也會綻放出如農民見到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會讓我嘔心瀝血之作發(fā)揮出他們最大的價值，成了孩子們最喜歡的精神食糧。
當然，一切不能老憑空想象。要讓心愿成為現(xiàn)實，一定要付出努力。寫作需要多積累，我就多看課外書。小說類的《小王子》，童話類的《一千零一夜》，科普類的《昆蟲記》，古典名著類的《西游記》......我都愛看。寫作需要多運用，我便堅持讀書。書不但練習了我的寫作水平，保存了我的童年，還與人分享了自已的快樂，分擔了痛苦，一箭四雕，多好！從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到中等的范圍內。
我堅信，有足夠的付出，就一定會有收獲。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇二
新年好呀，新年好呀！伴著這動聽的歌聲，2020年到了。
新年總是熱鬧的，喜慶的，歡快的。家家戶戶都倒貼上了福字，還掛上了紅彤彤的燈籠，那火紅的顏色，像著了火一樣。商店里擺滿了大大小小的燈籠和對聯(lián)等著人來買。在超市里，買物品的人們好像比物品還多，結帳時，隊伍排得像一條龍那么長。還有在校的學生們，他們也等著在校園里舉辦聯(lián)歡會呢！
新年里是美滿的，充滿祝福的。在新年晚上一家人圍著飯桌旁一起吃年夜飯。人們走親訪友，問候自己的朋友，親戚。
當然，在新年里每個人都有愿望要實現(xiàn)。我呢？當然也有愿望，而且還挺多呢！
1、我希望今年壓歲錢會很多很多可以裝滿我的紅線袋子。
2、我希望今年考試考個好成績給爸爸媽媽看，并且為以后打好基礎。爸爸媽媽對我的期望很大，所以我要勤學苦練，堅持不懈的學習，取得優(yōu)異的成績。
3、我還希望我們一家人永遠幸幸福福的，永遠在一起，永遠平平安安。
最后，我想祝全國人民平平安安吉祥如意！開開心心過大年！嘿嘿！
個人心愿寄語（精選50句）。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇三
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現(xiàn)的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。
我的心愿是愿每個人都有愛心，愛是什么？愛就是用心去感受。
廣州小學生馬昊的三碗米飯實驗：“你美得像個天使，我真舍不得扔了你！”“你這么惡心，還敢呆在我家里，我要好好教訓你！”每天上學前，四年級學生馬昊總會從冰箱里捧出兩樽米飯，一樽盡說贊美話，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里，從未被理睬。
原來，這是最近正在天河區(qū)華成小學三四年級學生中風靡一時的“米飯實驗”。這個實驗緣于上月初該校播放的科學紀錄片《水知道答案》。為親身驗證人的行為舉止是否能對事物產生如此大的影響，米飯實驗在三四年級學生開始推廣，孩子們可自愿參加。
小馬昊的三碗米飯實驗，最終結果會如何呢？
一個月后，奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的，只有一點黃，被用力罵的米飯變得又黑又臭。“爸爸一打開冰箱就不停地罵‘臭死了’。”
而原本應該變得更臭的不理不睬的米飯，在小馬昊的手中居然只是變黃了。
專家說法，量子物理學佐證米飯實驗。
不少人對米飯實驗心存懷疑，不過，廣州團校青少年危機干預中心主任張慶說，米飯實驗得到了心理學和量子物理學的理論支持，是真實可信的。
量子物理學證明，粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子，就像鏡子一樣，會記憶外界的想法、語言、音樂和圖像，并通過自身變化反映出來。只要是帶有水分子的物質，都能得到米飯實驗的結果，比如香蕉、蘋果、蜂蜜。
五年級是孩子自我意識、人格意識的建立期，在這個階段所形成的習慣會影響孩子以后的人格發(fā)育。通過簡單的實驗，可以讓孩子直觀地認識到，自己的想法、語言會對物質世界有很大的改變，人體內80%以上都是水分子，人也是一種物質，在人際交往過程中，如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬，結果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵的話，比如說句“我愛你”，能獲得更好的`人際關系。
愿每個人都有愛心。去學習，工作、生活。用愛心去對待每一個人，每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻出一點愛，世界就是美好的人間。
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五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇四
同學們，你們有什么心愿？是每次都考100分？是擁有很多錢？是希望能得到一次表揚？以上都不是我的心愿，我的心愿是想讓每個山區(qū)貧困的孩子都上得了學，能安全地上學。
你想知道我是怎么有這個心愿的嗎？請聽我一一道來。
有一次，我上網的時候，無意間看到了一組標題：“號外！山區(qū)孩子這樣上學！”在好奇心的驅使下，我點開了它，這些文字和圖片令我觸目驚心！看，他們過山溝的橋竟是由兩根鋼絲和幾塊木塊組成的，稍不留神就會“一失足成千古恨”。他們走的山路連專業(yè)“驢友”都不會走，何況是一個小孩子。
過了這幾道關卡，到學校了，這哪里是教室，分明是危樓，數(shù)百個稚嫩的生命整天就在這種每秒鐘都可能倒塌的樓里認識世界！
唉！從那時起，我就開始實現(xiàn)這個心愿，小到一次自發(fā)捐款，大到一次募捐，小到幾毛錢，大到幾百元。雖然我知道我憑自己完不成這個大心愿，但我也知道滴水石穿，積少成多。
同學們，我想這不是我自己的心愿，而是我們大家，乃至所有善良人的心愿！同學們，為了大家共同的心愿，一起努力吧！
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇五
陳d浙江省紹興縣實驗中學柯亭文學社（312302）。
草木可以任人砍伐，蟲魚可以任人捕撈。形美的，被挖了來裝點庭院和居室：色艷的，摘了來美化容顏和肌膚：味美的，抓了來送進鍋里和盤里……這些事干得多么漂亮，多么出色，多么天經地義呀！但是，人類啊，你們萬萬沒有想到，大自然的“復仇計劃”已經開始了。
大自然邀請狂風把沙粒帶到人類的棲身之地。沙粒面對罪惡的人類，使勁發(fā)泄出內心的仇恨和哀怨。看著一座座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地癱倒了；一家家大商店承受著金融風險，狼狽地在閉鎖的店門上掛了一張招牌：“因天氣狀況，暫停營業(yè)”：一位位農人憐惜地望著被連根拔起的麥苗，眼淚很快落了下來……啊，人類，覺醒吧！現(xiàn)在還來得及。
自然界的生靈，本沒有高低貴賤之分，因為它們都是生命，都是享受陽光、雨露的鮮活的生命，它們都有著同等的權利和自由。這本是造物主最初的美意，然而人類卻打亂了這個秩序，破壞了這種平等與自由。
我有一個心愿，我希望人類與大自然的關系就像犀牛鳥與犀牛，海葵蝦與海葵，鱷魚與千鳥，既互惠互利，又和平相處。否則，人類將會親手把自己送往人間地獄，天天以淚洗面，以草充饑，以哭代笑。這就是我最美好、最真摯的心愿，希望這也將是全人類的心愿！
指導老師：丁國林。
小編物語。
地球――母親。
夏夢。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。如今，我們賴以生存的家園正遭受著來自于她的子女的破壞。人類的自私貪婪，親手將地球一步步地推向毀滅的邊緣。望著滿目瘡痍的地球母親，難道我們還不應該覺醒嗎？作者犀利的語句，直擊人類的貪得無厭、愛慕虛榮。作者的心愿也道出了我們共同的心聲：保護大自然，保護我們的地球母親，我們每一個地球人都責無旁貸。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇六
心愿，就是人們內心深處的愿望。每個人都會有心愿，它是我們在茫茫的人生海洋中航行的路線圖。一個個多姿的心愿，構成了我們五彩的人生。
我最大的心愿是當一名作家。當一名作家是那樣美妙!每天都沉浸在自己的寫寫畫畫里，和紙與筆交朋友。在它們的忠實陪伴下，相信我的每一天都將會充實而愉快。
當我拿到那一份份稿費，我的臉上也會綻放出如農民見到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會讓我嘔心瀝血之作發(fā)揮出它們最大的價值，成為孩子們最喜歡的精神食糧。
當然，一切不能老憑空想像。要讓心愿成為現(xiàn)實，一定要付出努力。寫作需要多積累，我就多看課外書。小說類的《小王子》，童話類的《一千零一夜》，科普類的《昆蟲記》，古典名著類的《西游記》……我都愛看。寫作需要多運用，我便堅持寫日記。現(xiàn)在，我已寫完了三本日記本。日記不但練習了我的寫作水平，保存了我的童年，還與人分享了自己的快樂，分擔了痛苦，一箭四雕，多好!從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的范圍內。
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五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇七
我有一個埋藏在內心深處的心愿，長大后當一名心理醫(yī)生，我為什么會有這個心愿呢？這還要從2年前說起。
那是一個陽光明媚的春天，我和媽媽來到了佳妮姐姐家。她家有一只可愛的泰迪犬，圓圓的眼睛，棕色的毛發(fā)，我一進門，泰迪狗就撲了過來，開心的“汪汪”叫。“吵什么吵！煩死！”一臉怒氣的佳妮姐姐從房間里走出來對小狗吼道。佳妮姐姐一向不太喜歡說話，但也有禮貌。今天她怎么了？心情不好？還是不歡迎我們來她家玩？一連串的疑問占據(jù)了我的腦海。好在阿姨熱情地把我們迎進了家門，才避免了這場尷尬。這時佳妮姐姐拉開了冰箱，不耐煩地說：“媽，沒果汁了。”她媽說：“沒了就沒了唄。”“姐，我陪你去買。”
我和佳妮姐姐下了樓，“姐，你為什么……”“啊，我是說我今天的`態(tài)度嗎？”佳妮姐姐打斷了我的話，“對不起，我真受不了我媽了，我一秒鐘都不想呆在這個家里了。”她又對我抱怨著。為了讓她開心一點，我指著太陽說：“今天的天氣真好，陽光好溫暖。”“真刺眼！”姐姐看了一眼太陽，小聲嘟囔道。后來啊，我才明白。太陽都做不到讓所有人喜歡，我說它溫暖、陽光，姐姐卻說它刺眼、炎熱。誰又能讓眾人滿意呢！
那天買完果汁回來，我隱隱約約聽到了大人在談佳妮姐姐得了抑郁癥，正在家里休學養(yǎng)病。她不愿意和人接觸交流，整天心情不好地把自己關在房子里，多么可怕的“抑郁癥”，這樣下去，佳妮姐姐就沒有了美好的人生，也就沒有了生活下去的信心了。
回家后，我上網查了大量資料，我了解到“抑郁癥”這是一種心理疾病，患者會出現(xiàn)厭惡社會、自暴自棄、自殘等行為，甚至還有自殺傾向。這是多么可怕的一種心理疾病啊。看了幾個病例，最后患者都以自殺為終。太痛心了！父母養(yǎng)育出一個孩子多么不容易啊。我真想幫幫他們！后來我又了解到，這種疾病在心理醫(yī)生的幫助下，有75%的機率擺脫抑郁。
從那時起，我便暗暗下定了決心，長大后要當一名心理醫(yī)生，去幫助那些像佳妮姐姐一樣得了抑郁癥的人！
心理醫(yī)生這個詞讓我想到了百合花，它既高雅又不失芬芳，它既美麗又高尚；更像是一道皎潔、明亮的月光，照亮了人間，給人們帶來了光明和希望！
當心理醫(yī)生就是我的心愿，我愿意用自己的行動詮釋心理醫(yī)生這個崗位，去幫助更多的人。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇八
每個人都有自己的心愿，有大的，有小的，有美好的，有低俗的`……我也有許多許多小小的心愿。
有一天，大伯來到我家，我熱情地接待了他。我把爸爸的上好龍井茶泡給大伯喝，可他說不用，邊說邊從口袋里拿出一枝煙抽了起來。不到一分鐘，客廳里就被煙霧彌漫了，我和奶奶都被這煙嗆地直咳嗽。我們都被這些煙嗆得直咳嗽。我們勸他別抽了。把煙戒了。可他每次都說：“好好好，這是最后一枝了。”大伯的煙三年都沒給戒掉。所以，我希望大伯可以把煙戒掉。這是我一直以來的心愿。
除了這一個心愿，我還有一個心愿……。
有一次，爸爸出去喝酒，回家途中，他突然醉倒在路上。媽媽見爸爸還沒回來，就出去找他。在路上看見了他，就把他背回了家。酒喝多了就會醉，對身體也不好。所以，爸爸把愛喝酒的習慣改掉。這是我的第二個心愿。
這就是我小小的心愿，如果它們都能實現(xiàn)的話，我就心滿意足了。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇九
我有一個愿望就是長大以后當科學家，把世界上浪費能源的東西改成節(jié)能的，比如：讓汽車排出氧氣；讓塑料袋可以食用；汽車以圾作動力等等。就是東西變環(huán)保，讓我們接著往下看吧。
我就主要說塑料袋，現(xiàn)在人們都不用環(huán)保袋，他們認為所料袋更方便。我要發(fā)明一個可以食用的所料袋，要是這種所料袋上市場一定很火爆！
還有汽車能排放氧氣，把渾濁的空氣擠掉。這樣咱們每天都可以聞到新鮮的空氣了。這種車比現(xiàn)在的先進，都是懸磁浮的。而且每一輛車都很酷!
最后再說一下用垃圾做動力的車吧！你可以把垃圾，放進車里設置的垃圾箱里，他會自動轉化成電能。車就能開車了。還不會放尾氣，污染空氣等等。速度每小時400公里.
這就是我的小愿望！要是能實現(xiàn)，那就是在是太好了。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十
每個人都會有自己的心愿，我也不例外，我一直有一個愿望——就是長大后能像爸爸一樣當一名翱翔于藍天的飛行員。
我從小受爸爸的影響，每當看到爸爸穿上帥帥的飛行制服去執(zhí)行飛行任務，并且可以去很多地方，回到家后又給我和媽媽講很多關于世界各地的奇聞異事，真是很有意思，對我太有誘惑力了，我暗自下定決心，長大了也要當一名飛行員，翱翔于藍天，能到很多的地方，增長自己的知識與見聞。
媽媽知道后對我講，想要實現(xiàn)自己的愿望，并不是說說那么簡單，是要付出努力地，要想當一名合格的飛行員，首先，要有扎實的理論知識作為基礎，沒有知識就寸步難行；其次，要有一個強健的體魄，所以，我想起了媽媽平時讓我好好學習，多多鍛煉身體，還有讓我寫作業(yè)時姿勢要正確，不能離書本太近，也不要玩太長時間的電腦和看太多的電視，以免眼睛會近視，原來媽媽也是為了幫助我實現(xiàn)我的愿望，因為想當飛行員眼睛近視是絕對行不通的。
光看這些我就明白了，任何事情及愿望并不是憑空說說就能實現(xiàn)的，是要通過自己的辛勤努力，一步一個腳印，腳踏實地走出來的。
能成為一名飛行員，這就是我的愿望，希望我的未來能跟我所想的一模一樣，我會努力的，祝我夢想成真吧！
個人心愿寄語（精選50句）。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十一
人人心中都有一個小小的心愿，它們像一粒種子生根發(fā)芽，埋藏在自己的心里，而我的心愿是獲得自由。
每當我回到家的時候，爸爸媽媽總是嘮嘮叨叨地說：“快點去書房，快點去做作業(yè)!”我只好無可奈何地走進書房，認真地做作業(yè)。從中午一直到5點半，我終于把那堆積如山的作業(yè)做起來了，我感到渾身無力，正想躺在床上休息，可爸爸媽媽總是像背口訣一樣，讓復習，預習，我只好有氣無力地又走向那熟悉的課桌。
每當我快回到家的時候，總會看到一群孩子在開開心心地做著游戲，我望著他們那快樂的笑容，我總是會深深地漢口氣，心里想：“我什么時候可以獲得自由呀!”
爸爸媽媽你們知道嗎?每當你們出差不在家的時候，我總是“濫竽充數(shù)”，媽媽，每當你和爸爸回來的時候，我總是在假裝學習，不久之后，這件事情竟然被您知道了。每次走之前，都把我關在書房里，我只能望著那一堆又一堆的作業(yè)，心里有說不出的難過，什么時候讓我可以擁有自由呀!
每個人心中都有一個心愿，它們像一粒種子，終究有一天會生根發(fā)芽!
爸爸媽媽，這就是我小小的心愿，你們知道嗎?
優(yōu)爸點評：小作者情感真摯，敘述自然，把最真實的情感用最真切的文筆表述出來，雖然沒有華麗的詞藻，也沒用生動豐富的比喻，但是，樸實的語句卻讓這種情感顯得格外的真實。被爸爸媽媽嘮叨著寫著堆積如山的作業(yè)時的無力感，看到其他小朋友開心的玩著游戲時，自己的羨慕感，到最后自己不得已敷衍父母的難過感，情感的表達真實飽滿，說出了很多孩子的心里話!最后一句“每個人心中都有一個心愿，它們像一粒種子，終究有一天會生根發(fā)芽”和文章開頭“人人心中都有一個小小的心愿，它們像一粒種子生根發(fā)芽，埋藏在自己的心里，而我的心愿是獲得自由”相互呼應，前后照應，讓文章更完整。
總體來說這是一篇很不錯的文章，真情的表露，自然的敘述，把自己的情感用文字記錄下來是寫作的第一步。優(yōu)爸覺得小作者其實很有寫作的天賦，加以努力，一定會寫出更優(yōu)秀的文章。
小作者：朱昭旭。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十二
小小的心愿，像小小的種子，輕輕地，堅強地萌根發(fā)芽。焦急都化為了期盼，期盼它快快長大，讓我的美夢成真。
人人都有心愿，同樣，我也有一個美麗的心愿。它一直埋在我的心底，沒有說出來。
那是一個星期日的早上，風和日麗。媽媽去上班，留下我一個人。我悄悄拿著錢，來到花店買了三朵鮮艷的玫瑰。因為我知道，三朵玫瑰意味著“我愛你”。我回到家，把玫瑰藏在柜子后，偷偷地笑。因為我清楚地記得，今天是媽媽的生日。
晚上，爸爸早回家，我對爸爸說：“爸爸，今天是媽媽的生日，您為她做一桌豐盛的晚餐吧!”“好啊!”爸爸笑著同意了。媽媽到家了，我迫不及待地問媽媽：“您知道今天是什么日子嗎?”媽媽想了一會：“不知道!”“今天是你的生日!”爸爸一邊端菜一邊說。“哦!我差點忘了。”媽媽驚喜地說。于是，我們高高興興地吃起來。
吃完飯，我神秘地拿出玫瑰，藏在身后。“媽媽，你猜我身后藏了什么?““別藏了，讓我看一看吧。”媽媽笑著說。我忽地一下把玫瑰拿出來：“媽媽，我愛你!”媽媽激動地抱著我：“寶貝，我也愛你!”這時，爸爸開口了：“你們開心了，我多孤單呀!”“哈哈……”小屋內充滿了歡聲笑語。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十三
我是一名五年級的學生，別看我人小，我可有一個大大的心愿，那就是長大后要當一個發(fā)明家。下面，我就以我自己為例，向你介紹一下我最得意的一部分發(fā)明吧！
早晨，吃完早飯。上學的時間到了，我按了一下書包上的紅色按鈕，書包就跟在我后面飛了起來。走到門口，哎呀！外面下雨了。我急忙按了一下書包上面的藍色按鈕，隱藏在書包表面的防雨膜立刻彈了起來。這下好了，無論下多大的雨，書包都不會被淋濕了。我樂滋滋的走在路上，我向左，書包也向左，我向右，書包也向右；我走得快，它也快，我走的慢，它也慢。它總是形影不離的跟在我后面。啊！不用背大書包的感覺真爽！
到了學校，第一節(jié)課是數(shù)學課。老師讓我們做練習題，我遇到了一道涂色題。真糟糕，我忘記帶水彩筆了。幸好，我有萬能鋼筆。我按下鋼筆頂端的紅色按鈕，鋼筆變成了水彩筆。它可以調出任何我想要的顏色。寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)寫錯了一道題。沒關系，我從容的把正確答案在錯誤的地方又寫了一遍，錯誤自動消失了。由于不用費時費力的涂改錯誤，我很快就做完了所有練習題。拿著作業(yè)本一看，干干凈凈的，別提我心里有多高興了！
當然，這些神奇的發(fā)明還只是我的一個心愿，我要努力學習，爭取讓自己的心愿早日變成現(xiàn)實。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十四
親愛的同學們，當我們坐在教室中安靜的聽課時，當我們還在操場上和伙伴們一起開心做游戲時，當我們依謂在父母邊，享受著家的溫馨。親人的關懷時，你可知道在世界的某地。某個國家里，還有許多與我們同齡的孩子正遭受著戰(zhàn)爭的苦難。他們渴望世界的和平，渴望過上幸福安寧的生活，渴望共同發(fā)展。共同繁榮，讓我們攜手，祝愿和平的陽光灑滿世界上的每一個角落。
我有時上網的時候經常看到一些同齡的孩子在戰(zhàn)爭中避難的情形，著使我十分心痛。一次，我在書上看到一副圖和一句話。一個阿富汗小女孩，她的手里拿著一個半節(jié)礦泉水瓶子，里面裝著一丁點兒錢她水汪汪的大眼睛里流露出來的不只是淚水，還有極度的失落與憂愁，身上穿著破舊不堪的衣服，他靠著一根大柱子。她說；“如果祖國的和平能用我將為我的祖國買來和平”我看到這里想到。“6.1”是國際兒童節(jié)，但是不是每個孩子都能在這一天穿新衣。買新書，載歌載舞的慶祝自己的節(jié)日，硝煙戰(zhàn)爭中的苦命的兒童告訴我們：兒童不會發(fā)動戰(zhàn)爭，然而在每次戰(zhàn)爭中，每次在戰(zhàn)爭爆發(fā)時，帶給兒童的總是她們一生中最深的陰影！
我愿世界上每個地方都有“和平鴿”在飛翔。
個人心愿寄語（精選50句）。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十五
(1)時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現(xiàn)在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
(3)我的.愿望我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我，并不崇拜現(xiàn)在的歌星影星，并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執(zhí)著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。生活是個舞臺，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態(tài)度。曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是愿望之意。愿望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。就是因為有了愿望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對于那些沒有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。我的愿望是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢之所在”。為了實現(xiàn)這個我從小就盼望已久的愿望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。。當時，我只能利用課余時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻，說什么毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。我從未放棄過對書法的練習，直到現(xiàn)在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現(xiàn)自己的愿望。我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創(chuàng)造我的價值，去實現(xiàn)我的愿望。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十六
新年來到，家家戶戶一片紅紅火火的景象。我也盼來了期待已久的寒假，享受著悠閑自在的時光。在一年即將結束的時候，我的心里產生了一種微妙的悸動，腦海中浮現(xiàn)了對新年的遐想。
新的一年，我們送走了過去一年里發(fā)生的喜、怒、哀、樂，即將迎來新年的酸、甜、苦、辣。回想過去的點滴，學校里生活雖然緊張，但也按部就班，只要認真完成每一天的學習任務，考試時就能做到胸有成竹了。老師們在課堂上講課的聲音、神情還歷歷在目，語氣是那樣的抑揚頓挫。一年里，我們在學校里學到了很多有用的知識，雖然看不到摸不著，但是相信將來一定有大用處。
新的一年，一定會有新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地面對將要到來的考驗，絕不輕言放棄。每一次做錯題目，都給我們一次改正的機會；每一次失敗，都給我們一次成功的經驗。
我更加希望有個新的自己誕生，她要加強自己的獨立性，更加成熟懂事，學校里是同學的好伙伴、老師的小幫手，家里也成為爸爸媽媽的貼心小棉襖。她要通過平時的鍛煉，擁有一個更加強健的體魄，這樣才能更好地投入學習中去。
當新年的鐘聲響起，希望和夢想涌上心頭，未來一定會更加美好，但那是需要我們用實際行動腳踏實地去完成的。就讓一切美好的愿望都成真吧！
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十七
有的人想當畫家，有的人想當歌手，還有的人想當老板。要是問我想當什么家，那么，我會告訴你：我最大的心愿就是當一名美食家，建造一座美食宮殿。
進來看看，對面墻上掛著中式、西式的各種糕點，香氣撲鼻;左面墻上掛著紅紅的草莓、黃黃的香蕉、小小的荔枝、大大的椰子等水果;右面墻上掛著粉紅的洋蔥、淡綠的蒜苔、長長的蘿卜、圓圓的白菜等蔬菜;天花板上，吊著紅紅的西紅柿燈、綠綠的西瓜燈、紫紫的茄子燈。宮殿里的柱子晶瑩透亮，是由冰晶糖做成的。果丹皮做成的地毯上嵌著各色的葡萄，閃閃發(fā)光。
一到節(jié)假日，朋友們就會團聚在這里，圍著南瓜式的茶幾，坐在土豆式的沙發(fā)上，端著辣椒式的杯子，品茶，聊天……多么自在!
我堅信，我會如愿的，那時，您一定要來光臨我的美食宮殿啊!
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十八
在心中的南國種下一顆心愿的種子，用真心來滋潤著它，等待著春風的到來，讓它茁壯成長。
記得小學一年級的時候，我的字在班里面可是出了名的潦草，寫的字不僅歪歪扭扭，而且看上去字不像字，畫也不像畫，簡直是一條蚯蚓在紙上爬，為此，老師還經常在家長面前提起這件事，我聽了臉不經一紅，恨不得有個地洞鉆下去，因此我叫父母給我報了一個書法班，心想著以后成為一個書法家。
在書法班的第一天，我便成了班中的“貧困戶”，老師眼中的重點“扶貧戶”。老師第一堂課不是直接教我們寫大字，而是給我們練著各種筆畫，這讓我非常不解，不禁問老師："老師，為什么要練習筆畫呢？”老師微笑的告訴我說：“筆畫是字的基本，不練習好筆劃怎能練出一手好字呢？”我聽了老師的話恍然大悟，似乎得到了什么秘籍，比以前更加努力的練字了，似乎離心愿更近了一步。
在一次偶然的機會，我看到了同桌的作業(yè)本，同桌的字飄逸而不失風度，給人有一種自然美，而我的字雖然有進步，但不如同桌的字的萬分之一。寒風吹入心中，似乎在讓我把勤奮的火焰點燃，點燃我的夢想之火，讓它越來越美麗，越來越閃亮！
個人心愿寄語（精選50句）。
五年級我的心愿（優(yōu)質19篇）篇十九
說道心愿，我會問，心愿是什么？有人說心愿就是一個人的愿望；有人說心愿是一個人的理想；還有人說心愿是一個人追求的夢想。可不管心愿是什么，我對它的理解，就是一個美好但卻可以實現(xiàn)的愿望。
美好的愿望是需要我們來灌溉的。而成功的前提則僅需要百分之一的天分，卻要付出百分之九十九的汗水。你可能會問到，我的心愿是什么呢？那么，我將為您講述一個用百分之九九的汗水而換來的愿望。
年幼的我，在幼兒園被老師哄著，聽著動人的童話故事，進入甜美的夢鄉(xiāng)。在夢中的我，不知夢到什么，把被子都踢開了。老師，輕輕的為我蓋下。受到老師悉心照料的我，在心底，埋下了一顆愿望的種子——當我長大了，也要做老師。懷揣著這個夢想，我成為老師得力的好幫手。可漸漸地，我覺察到，老師雖然偉大，伴隨的卻是辛苦。我怕吃苦怕受累，所以，我退縮了。可兒時的愿望卻在我的心里一遍遍的回響，提醒我不應該放棄。夢想的實現(xiàn)，總是需要汗水和努力的，不能因為怕吃苦受累就放棄。下定決心，拋開外在因素，夢想的種子在心里破土發(fā)芽，朝著夢想，堅定不的移走下去！
其實，我還有一個未完成的心愿，就是成為一個為國家效力，對國家有貢獻的人。我會堅定我的信念，用百分之一的天分再加上百分之九十九的汗水去努力完成它的。