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    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)

    時間:2025-06-11 作者:LZ文人

    制定活動方案就像是一場策劃,需要全面考慮各個方面的因素。接下來,我們一起來看看一份完美的活動方案范文,希望對大家在制定活動方案時有所啟發(fā)。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇一

    20xx年xx月。

    幼兒園操場。

    中、大班幼兒、家長、老師。

    一、活動目標(biāo)。

    1、通過開展“迎新年”親子趣味游戲活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長的共同了解的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識。

    2、激發(fā)幼兒參加游戲活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

    3、通過親子制作,增近親子情感,體驗新年到來的快樂。

    二、活動準(zhǔn)備:

    1、主席臺(內(nèi)操場)布置。

    2、桌子(4個家庭一張桌子,一個班9張桌子)凳子(5個班共180把)。

    3、各班班牌、小禮品(龍)、親子制作材料(燈籠)等準(zhǔn)備。

    4、中、大班場地劃分、游戲材料氣球繩子準(zhǔn)備。

    5、提前發(fā)放通知家長邀請函、簽到表、拔河比賽報名表。

    6、音響準(zhǔn)備、《新年好》《國歌》國旗準(zhǔn)備。

    三、活動流程:

    13:30——13:40內(nèi)操場集合,主持人開場介紹。

    13:40——13:45升國旗。

    13:45——13:55流程介紹、游戲介紹。

    13:55——14:30第一環(huán)節(jié):制作燈籠,掛燈籠。

    14:30——14:50轉(zhuǎn)移場地(各班依次排隊有序進(jìn)入外操場)。

    15:00——15:30第二環(huán)節(jié):拔河比賽(主持人介紹游戲規(guī)則,活動結(jié)束頒發(fā)獎狀,一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個)。

    15:30——16:00第三環(huán)節(jié):踩氣球(主持人介紹游戲規(guī)則,分年段進(jìn)行,2種顏色各年段分批進(jìn)行)。

    16:00——16:20領(lǐng)紀(jì)念品。

    16:30活動結(jié)束。

    1、拔河比賽。

    準(zhǔn)備:繩子。

    游戲玩法:

    (1)比賽開始前,各班按照每班18人的要求準(zhǔn)備好,比賽開始后,運(yùn)動員同時發(fā)力,將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

    (2)比賽不限制時間,一直到能判斷勝負(fù)為止;比賽分淘汰賽、決賽。

    (3)淘汰賽為五組,每組兩隊,抽簽決定比賽隊伍,三局定勝負(fù),第一局必須事先抽簽來決定場地,第二局場地交換,第三局抽簽決定場地,每輪比賽勝隊進(jìn)入決賽。

    (4)決賽為循環(huán)賽,每輪三局定勝負(fù)。三輪結(jié)束后,積分最多者名次列前,取前三名;積分相同者,加賽決定勝負(fù)。

    2、踩氣球、放鞭炮、迎新年。

    準(zhǔn)備:每位幼兒家長4個氣球。

    游戲玩法:家長聽口令一起吹氣球,綁氣球,綁好后背著自己的.孩子,迅速去踩別人的氣球,同時要保護(hù)自己的氣球不被別人踩破。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇二

    楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

    各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品;裝。

    12:50——13:30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。

    14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。

    15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)。

    15:10第一項活動:制作月餅(露主持)。

    1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

    2、介紹制作的工具材料。

    3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

    15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

    15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

    16:10——16:40第二項活動(親子游戲)(楠主持)。

    為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個音樂游戲進(jìn)行活動。

    1.音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)。

    過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

    2、音樂游戲:七個半跳(韓放電腦)。

    以幽默風(fēng)。

    幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

    3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)。

    小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

    4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。

    動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20111002》(韓放電腦)。

    16:40——17:00。

    1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;。

    2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。

    17:00——17:30。

    1、幼兒進(jìn)餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)。

    2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

    17:40活動結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇三

    活動內(nèi)容:下午1時木棧道徒步,2時游戲:草坪游戲,做地圖來玩任務(wù)、組織bbq、小游戲,親子游戲。每個家庭帶一道菜之類的,大家一起野餐或者做下我們小時候的游戲,丟手絹之類的,或者給小朋友講一下爸爸媽媽小時候的六一兒童節(jié)是怎么過的。4時農(nóng)家院吃飯(吃羊或者吃魚)費(fèi)用:人均100元,用于吃飯和購買孩子草坪游戲的活動紀(jì)念品。

    優(yōu)點(diǎn):戶外活動,孩子接觸大自然。

    缺點(diǎn):能容納幾十人的草坪或空地比較難找。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇四

    本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員,但其中也有不少是私款消費(fèi),這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個人利益。

    1、飯菜基本上可以保持原來的定價,但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的方法。

    2、針對價格高的飯菜,建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法。

    3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高,人均消費(fèi)控制在20~30遠(yuǎn)(不含酒水)。

    4、其他的酒水價格和其實服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動,在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(但要針對酒店的純得潤來制定)。

    1、制作專門針對中秋節(jié)的套餐,可以根據(jù)實際的情況分實惠、中、高三等,有二人餐、三人餐等類型,主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,可贈送月餅(價格不需要太高)。

    2、如果一家人里面一個人的生日是8月15日的,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可受5~6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

    3、如果手機(jī)和固定電話號碼尾號是815(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可受5~6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。

    4、由于本酒店暫時沒有住宿服務(wù),可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動,相互介紹客戶,這樣可以增加客戶群,減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對這部分客戶可以專車接送,同時也建議他們推薦中秋節(jié)套餐。

    5、在飯店贈送一些中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網(wǎng)址)。

    6、活動的時間定于農(nóng)歷8月10日—20日。

    1、在酒店的門口附近、火車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,條幅相結(jié)合的形式)。

    2、電視、街道橫幅和報紙廣告相結(jié)合。

    3、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言,主要介紹酒店的最新活動。

    4、做個網(wǎng)店廣告。比如:在中國吃網(wǎng)網(wǎng)站上做個彈除框廣告或者比較大的flash動畫廣告或者是banmer,網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合。

    5、也可采用傳單廣告,但傳單的質(zhì)量必須要高。

    注意:以上的廣告可同時選擇幾種,推廣的重點(diǎn)的市區(qū),也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。

    保安必須要保證酒店的安全:對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策,調(diào)動她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個內(nèi)容):在大廳里放一些品位高的音樂:上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,但要美觀太方,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

    如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位,收入最少是平時收入的1.5倍以上。

    大班活動方案:有趣的民間游戲。

    幼兒園親子活動游戲方案范文。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇五

    活動目標(biāo):

    通過活動增近家園了解,培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。

    活動流程:

    1、運(yùn)動員入場儀式。

    2、升旗儀式。

    3、運(yùn)動員退場。

    4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

    5、獻(xiàn)愛心活動。

    6、集體操表演。

    7、小班組活動:小四班:《趕小豬》。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇六

    一:活動目的:

    拓寬孩子活動空間,增進(jìn)親子之間的情感交流,提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺,彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼,為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。

    二:活動時間:xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)

    三:活動地點(diǎn):三水森林公園宣言廣場。

    四:家長注意事項:

    1:請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動地點(diǎn)。

    2:請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動地點(diǎn)。

    (請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)

    3:請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點(diǎn)單獨(dú)行動,不玩危險游戲。

    4:活動其間請各家長看管好自己的財物。

    5:活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

    五:活動具體安排:

    主持人:子銓媽媽及恭哲媽媽

    1:9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

    2:簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)

    3:9點(diǎn)10分,全體集中,請主席作簡短的發(fā)言,鐘老師祝詞,杜老師宣布活動開始。

    4:游戲開始。

    a:拔河:

    第一步,先由小朋友決出小組第一名。

    第二步,由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

    b:二人三足:

    家長與孩子綁腿進(jìn)行接力,先完成者勝。(約用時20分鐘)

    c:夾皮球:

    兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走,先完成者勝。(約用時20分鐘)

    d:儲水大王:

    在規(guī)定時間內(nèi),第一位孩子手中瓶子裝滿水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

    e:親子二人行:

    孩子與父母面對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時20分鐘)

    以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(一組裁判:盧迪媽媽及陳曦媽媽,二組裁判:歷新媽媽及中政媽媽,三組裁判:慧霞媽媽及為偉媽媽,四組裁判:應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽,禮品派發(fā):梓晴媽媽,維持秩序:子銓媽媽及恭哲媽媽)

    5:游戲結(jié)束,每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

    6:鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

    7:全體留影紀(jì)念。

    8:活動結(jié)束,家誼會成員清場。

    以上為此次中心小學(xué)一(2)班“六一兒童節(jié)”親子游戲活動的暫定方案。感謝此次活動中為我們無償提供各種游戲器材及出謀獻(xiàn)策的各位媽媽們。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇七

    1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

    2、幼兒能很好地分辨顏色。

    小呼啦圈若干個(也可以畫圈)、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個。

    1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱,紙箱放在離起跑線十米的終點(diǎn)處。

    將呼啦圈分成兩部分,不規(guī)則的擺在兩隊起點(diǎn)到終點(diǎn)之間(間距不要過大)。

    2、老師說“開始!紅色!”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點(diǎn)(可以單腿跳也可以雙腿跳),然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

    3、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友,然后老師喊“開始!綠色!”第二名小朋友跳向終點(diǎn)后,把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱,然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子,重復(fù)上述過程。

    1、老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。

    2、幼兒必須每一圈都要跳到。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇八

    一、活動目標(biāo)。

    1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

    2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

    3、通過活動,促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強(qiáng)家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

    4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

    二、活動時間。

    20xx年12月13日下午14:20——16:00。

    三、活動地點(diǎn)。

    幼兒園教室樓前。

    四、活動人員。

    大、中、小班全體小朋友、家長、老師。

    五、活動準(zhǔn)備。

    1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

    3、布置活動場地。

    六、活動組織。

    策劃:渠敬華。

    成員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。

    攝影:邵景科。

    主持人:于相芹。

    安全工作:范章為、馬景彪。

    后勤:渠建武。

    七、活動流程。

    1、主持人致歡迎詞。

    2、主持人講注意事項:

    (1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

    (2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。

    (3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀(jì)律,在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

    3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

    4、幼兒才藝展示。

    5、主持人致結(jié)束語,活動結(jié)束。

    八、親子游戲介紹。

    1、大腳小腳。

    玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點(diǎn)者獲勝。

    2、猜家長。

    準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

    玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

    注意:1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

    (二)中班親子游戲。

    1、袋鼠運(yùn)蛋。

    準(zhǔn)備:沙包若干個。

    玩法:家長站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。

    2、兩人三足。

    準(zhǔn)備:繩子若干。

    玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點(diǎn)為勝。

    (三)大班親子游戲。

    1、接力跑。

    準(zhǔn)備:接力棒若干個。

    玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇九

    應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng),是一個測試反應(yīng)能力的游戲,可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲,也可以作為培訓(xùn)拓展等活動的破冰游戲,另外在巨大壓力的情況下,人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況,但是同時這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練,所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。

    2組x5人

    不需要

    1、每組任意派出一名隊員參戰(zhàn);

    2、兩名參賽隊員通過石頭剪刀布來確定先后順序;

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十

    為了促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情,讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力,我園定于20xx年xx月xx日上午舉行“親子趣味游戲”活動,讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,促使親子關(guān)系更加親密。

    一、活動主題:

    大手牽小手,快樂玩游戲。

    二、活動目的:

    1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運(yùn)動的快樂和競爭的樂趣。

    2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,達(dá)到家園共育的目的。

    3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。

    三、活動形式:

    親子游戲。

    四、活動地點(diǎn):

    五、活動原則:

    1、安全第一,保證每一個孩子的安全。

    2、全園孩子齊參與,每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

    3、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂。

    六、活動準(zhǔn)備:

    邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地。

    七、活動要求:

    教師:

    1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動場地和道具,教師分工配合。

    2、每個項目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。

    3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時刻警惕,安全第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。

    家長:

    1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時來園參加游戲活動,每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。

    2、游戲以一個班級一個親子游戲開展,家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

    3、游戲結(jié)束后,可與老師進(jìn)行簡單溝通游戲感想。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十一

    活動場地:ktv大包間。活動內(nèi)容:下午1時開始,老師帶領(lǐng)孩子表演節(jié)目,親子游戲,大人、小孩自由k歌。自帶小食品。

    費(fèi)用:人均50元,用于購買親子游戲的紀(jì)念品。

    優(yōu)點(diǎn):活動場地穩(wěn)妥,孩子體驗ktv感覺。

    缺點(diǎn):無戶外內(nèi)容,ktv環(huán)境嘈雜。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十二

    一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升,對下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

    對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動可用新形式的方式,具體展示給家長,要有“人沒我有,人有我優(yōu)”的思想,開展新穎、獨(dú)特、可落實、有成效的活動,來進(jìn)一步的吸引家長的眼球,以達(dá)到宣傳本園的效果。

    以下活動可以在每一項中選擇其中一項,進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。

    通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

    二、活動主題和宣傳口號。

    1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間。

    2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!

    三、活動準(zhǔn)備。

    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的.空間。

    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:

    (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。

    (4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

    (5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí),總結(jié)方法,提前練習(xí);。

    (6)材料樣品、活動衫、宣傳頁、條幅。

    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)。

    4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

    四、活動內(nèi)容。

    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

    2、時間20xx年6月1日。

    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

    4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

    (二)系列活動。

    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

    1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。

    (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

    (2)要求:每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

    (3)評獎:

    根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

    a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;。

    b、最佳舞臺表現(xiàn)獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。

    c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

    2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。

    (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長體驗幼兒生活。

    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

    同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時家長也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

    (4)評獎:

    根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

    a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。

    b、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

    c、最優(yōu)秀家長獎:根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等方面選出幾位。

    (三)小能人比賽。

    (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

    (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。

    要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等,看孩子的獨(dú)立自主能力。

    (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

    可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等方面進(jìn)行比賽。

    (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

    根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等方面進(jìn)行評比,基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

    (四)巧嘴兒比賽。

    (1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

    a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。

    b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。

    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。

    (3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

    (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。

    (5)比賽時間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。

    (五)結(jié)對子游園。

    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

    (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

    (3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

    (4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

    (六)識字展示。

    (1)活動目的:往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,而音樂舞蹈等方面于家長而言,有可能僅是一時的感覺,而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解,沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言,家長喜歡什么,我們就可以投其所好,據(jù)不完全調(diào)查了解,目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等諸多游戲均可作為識字的展示。

    (2)活動要求:學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子,要求老師提前做好準(zhǔn)備,如字寶寶的準(zhǔn)備,還有與游戲配套用到的部分道具。

    (3)活動內(nèi)容:如下游戲,任意選擇均可!

    1、指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時計算,先找到者為勝。

    2、帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運(yùn)動,邊做動作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動作。

    3、我說你接:讓小朋友圍成一個圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。

    4、扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個球,每組一部分字卡,一個孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。

    5、找朋友:小朋友圍成一個長方形,一個小朋友拿著字卡站在外圍,在字卡放在哪個小朋友身后,哪個小朋友就站起來,拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。

    6、歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個曲調(diào),換詞“太陽啊,日出哦”。

    7、變魔術(shù):老師找一個裝飾的很漂亮的袋子,告訴孩子這是個神奇的袋子,里面能變出來很多好東西,請小朋友注意看,老師神秘的在袋子里摸幾下后,拿出一張字卡然后兩張、三張,讓孩子念完,并數(shù)數(shù)幾張字卡,再變出禮物發(fā)給孩子。

    8、兔子找家:老師扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老師把小朋友分成五組,提前在地上畫好五個大圈,每個圈里有一部分字卡,游戲開始時,播放一段音樂,小朋友用手做兔子耳朵,跟著跳,突然音樂停止,老狼出現(xiàn),小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),并大聲說出來字卡名字,狼抓住的速度慢,沒跳圈內(nèi)的小朋友,然后換狼的扮演者,繼續(xù)游戲。

    9、拍手拍卡游戲:小朋友圍成長方形,請一名小朋友和別人,字卡拍手,老師發(fā)出什么指令,小朋友就拍誰和字卡,并讀出來,依次進(jìn)行。

    10、聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。

    11、串串香:把字卡排隊放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊,哪一組時間最短,哪組獲勝。

    12、蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,一對蹲,另一隊讀字卡,輪流讀,哪對反應(yīng)快,時間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊獲勝。

    13、彩色的氣球:老師把小朋友分成四組圍成4個圈,并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個,再分組分別為紅氣球……隊,4隊分別讀字卡,哪組表現(xiàn)好,就把氣球獎勵給哪組,其他組給這隊棒一棒。例:“紅氣球你真棒”!

    14、單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。

    15、和字卡交朋友:讓每個小朋友上臺,先介紹“我叫xx,你是“《日出》”很高興見到你,“再見”,每個小朋友介紹自己,說出來字卡的名字,既鍛煉了小朋友,又增加了趣味性。

    16、說說指指:請一個小朋友上臺,老師可把字卡貼到黑板上,小朋友說哪張字卡,其他小朋友指那張字卡。

    17、搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來領(lǐng)小朋友讀,然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。

    (4)活動形式:以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識,既生動有趣還可以與家長互動,讓家長有參與,有口碑,有宣傳。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十三

    二、地點(diǎn)。

    江心公園。

    三、活動準(zhǔn)備。

    1、一次性臺布數(shù)個。

    2、彩虹傘。

    3、小禮物人手一份。

    4、彩色皺紙人手一條。

    5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。

    6、長繩一條。

    7、照相機(jī)。

    四、游戲安排:

    1、親子游戲:

    (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

    (2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

    b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。

    (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

    b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

    c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

    (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。

    (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

    2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

    3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

    4、大家三五成群,自由活動。

    各位家長朋友,大家下午好!外面此刻寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然,新的一年即將來臨,為我們播散新的希望,新的生活,看!可愛的孩子們來跟我們拜年了!大家掌聲歡迎!

    1、幼兒分組致賀詞:(表演唱“新年好”)后:

    祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮!

    祝爺爺奶奶身體健康像老壽星!

    2、家長代表致賀詞:孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想趁此機(jī)會來向大家拜個早年,她就是xxx小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎。

    3、既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子游戲,那么我們就先來個熱身運(yùn)動,和孩子進(jìn)行一下互動,為下面的游戲打基礎(chǔ)吧。

    游戲:包餃子(兒歌表演)。

    父母將孩子抱與懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)。

    4、兒歌表演:通過半年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),我們的孩子一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為老師,我們也真的感到非常欣慰,下面請欣賞我們的兒歌表演:

    《片片飛來像蝴蝶》、《小板凳》、《夠不著》、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等。

    5、游戲:哪吒尋寶。

    游戲材料:玩具、筐子。

    游戲規(guī)則:家長雙手抱起孩子的腰,在規(guī)定的時間內(nèi),將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里,只許孩子每次拿一個寶物,多拿者屬犯規(guī),音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊。(送孩子小禮物)。

    6、毛毛蟲賽跑(游戲)。

    游戲規(guī)則:家長一組,孩子一組,蹲下來,拉著前面人的衣服一步一步往前挪,哪隊先到達(dá)終點(diǎn),那隊獲勝!(可反復(fù)玩兩次)。

    7、歌曲聯(lián)唱:

    我們的孩子在幼兒園里學(xué)會了很多本領(lǐng),今天我們可愛的孩子們還為大家準(zhǔn)備了好聽的歌曲,大家歡迎:

    《我上幼兒園》、《我愛我的幼兒園》、《我愛我的小動物》、《秋天》、《小金魚》、《哈巴狗》、《搖啊搖》、《袋鼠》等。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十四

    觀察要點(diǎn):

    1、觀察“兒童醫(yī)院”游戲中幼兒角色行為及游戲新情節(jié)的展開;。

    a、兒童醫(yī)院主題:游戲主題:甜甜小吃店活動材料:自制點(diǎn)心、收銀機(jī)、灶臺等;輔助材料:橡皮泥、紙條等。

    2、醫(yī)生出現(xiàn)了情感表現(xiàn)上的體現(xiàn):交流的重點(diǎn)。晚上要給寶寶蓋好肚子不要著涼。

    3、替代物的出現(xiàn):把餅干盒當(dāng)救護(hù)車的方向盤開著出診。用牙膏盒當(dāng)電話和娃娃家聯(lián)系。

    4、主動交往的體現(xiàn):能大方的和客人老師交流,給他們看病。

    b、米妮家主題:

    1、裝扮行為的豐富:家庭中的每個人物都能按角色特征進(jìn)行裝扮且家庭成員之間有交流。

    2、替代物的出現(xiàn):爸爸給娃娃過生日。用一塊泡沫做蛋糕,先試著用吸管做蠟燭,因為插不上所以去建構(gòu)區(qū)借了5塊積木做蠟燭。

    3、游戲行為的持久性:娃娃家媽媽堅持在洗碗,這個工作持續(xù)了7分以開火車的形式導(dǎo)入,明確角色意識和行為。

    1、咔嚓咔嚓火車開到哪里去,火車開到兒童醫(yī)院去。

    1.、娃娃家過生日游戲情節(jié)出現(xiàn)了用積木替代蠟燭,家庭成員唱祝福歌、許愿的新情節(jié),通過交流分享成為全體幼兒的經(jīng)驗。

    2、小醫(yī)院出現(xiàn)醫(yī)生用牙膏盒做手機(jī),餅干蓋做方向盤,在替代物的使用上更加接近于現(xiàn)實,能成為幼兒下次游戲的新經(jīng)驗。

    3、“醫(yī)生”對病人的囑咐,體現(xiàn)了情感的發(fā)展。

    游戲主題:兒童醫(yī)院。

    活動材料:玩具醫(yī)藥箱、小床、“藥品、處方單”等。

    游戲主題:米妮家活動材料:餐具、炊具等玩具用品。鐘,還把碗碟分類放好。

    c、甜甜小吃店主題:

    1、游戲行為中自主性的體現(xiàn):自主給食品標(biāo)價并出現(xiàn)了自己設(shè)計的價格,餛飩9元。

    2、游戲出現(xiàn)新行為:老板叫賣招呼。

    游戲主題:小舞臺。

    活動材料:各種打擊樂器、頭飾等。客人來,并介紹食品。

    3、禮貌用語的使用豐富:能熱情禮貌的招待客人(歡迎、請、下次光臨)。

    d、理發(fā)店主題:

    1、出現(xiàn)了游戲間的交往并豐富游戲情節(jié):理發(fā)師理好頭發(fā)后去娃娃家借了簸箕與笤帚來打掃衛(wèi)生。

    游戲主題:diy首飾店活動材料:各色串珠、繩子等。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十五

    游戲目標(biāo):

    1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

    2、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。

    3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

    4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

    游戲準(zhǔn)備:

    1、劃分好各角色區(qū),提供相應(yīng)的游戲材料。

    2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗。

    3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

    游戲過程:

    (一)談話,引出游戲主題。

    1、師:前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。

    (二)提出游戲要求。

    1、師:娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。

    (三)幼兒游戲,老師指導(dǎo)。

    教師巡回指導(dǎo)幫助,并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等,幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

    (四)游戲評價。

    1、師:大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。

    2、師:有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流,視情況加以討論)。

    3、教師小結(jié):今天我也很開心,我們快樂街上的小市民都很有禮貌,還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié),現(xiàn)在老師也祝福大家:節(jié)日快樂,天天開心。

    (五)收拾、整理游戲材料。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十六

    剝豆(生活勞動)(小班)。

    一、材料提供。

    a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;。

    b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);。

    c.剪刀和剝豆器等小工具。

    二、操作層次建議。

    第一層次:幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆,再剝毛豆或四季豆)。

    第二層次:適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。

    第三層次:當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后,可以按幼兒不同水平,提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子,讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應(yīng)并放人小盆內(nèi)。

    三、提示:觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)建議。

    a.小班幼兒年齡小,剛開始剝豆時,會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮,教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆,讓幼兒從裂口處入手剝,成功率就會大大提高。

    b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn),幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法:有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側(cè)的莖剝;還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應(yīng)注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具,讓幼兒自己動手動腦進(jìn)行嘗試。

    c.當(dāng)大部分幼兒都操作過后,可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示,大家共同討論,哪種剝法又快又好,哪些剝法費(fèi)力不討好,幫助幼兒積累經(jīng)驗。

    d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間,請阿姨幫忙制作菜肴,進(jìn)行品嘗活動。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十七

    設(shè)計思路:

    活動目標(biāo):

    1、了解廢氣和垃圾會污染了空氣,破壞環(huán)境,教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的大自然。

    2、安靜地聽故事,大膽地編故事,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,參與集體活動。

    活動準(zhǔn)備:故事磁帶《美麗的花園村》、手偶大象。

    活動過程:

    一、引起興趣。

    師:小朋友,你們看它是誰?(出示手偶)大象在一個名叫“花園村”的地方當(dāng)村長,今天它想給我們小朋友說說它們村的事,你們愿意聽嗎?(播放故事)。

    二、討論:

    (引導(dǎo)幼兒說出是來“花園村”參觀的汽車所放出來的尾氣、游客隨地扔垃圾把“花園村”的空氣給污染了,讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境對我們的生活很重要,教育幼兒要保護(hù)好環(huán)境)。

    三、編故事。

    師:后來會怎樣呢?請你想想,給故事編個結(jié)尾!

    四、小結(jié)。

    活動延伸:繪畫“環(huán)保型汽車”

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十八

    1、幼兒能積極參與各種游戲,在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的快樂。

    2、在參與游戲的過程中,促進(jìn)幼兒之間的交往,提升社會性能力。

    二、活動準(zhǔn)備:

    1、活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    二樓小一班教室后空地——小投手。

    二樓中一班教室后空地——跳房子。

    二樓電腦房——套套樂。

    二樓舞蹈房——搶椅子。

    一樓早教室——喂喂動物寶寶。

    一樓小四班教室后空地——小釣手。

    大廳——趕小豬。

    2、活動當(dāng)天所需材料、獎品選購。

    3、借肯德基服裝。

    1、游戲名稱:小投手。

    游戲準(zhǔn)備:各種紙球、大猩猩、籃子四個。

    游戲玩法:將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的的籃框里,投進(jìn)一個球得一個五角星。

    1、每人每次次可以投三個球,投球時必需站在投球線后。

    2、投進(jìn)一個球得一個五角星,每次一個籃子里只能投一個球。

    2、游戲名稱:套套樂游戲場地:二樓電腦房。

    五、游戲準(zhǔn)備:

    套圈12個,小象4個,椅子2個,繩子一根,粘紙。

    幼兒站在繩子后,用圈去套小象的鼻子。

    1、幼兒有3次套圈的機(jī)會。

    2、幼兒必須站在繩子后面套圈。

    3、套中的.孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的粘紙。

    狗,貓,猴子,兔子,牛動物紙盒5個,滑滑梯,爬行障礙,籃子5個,草,桃子,魚,肉骨頭,胡蘿卜紙片若干。

    在起點(diǎn)拿好食物,用鉆,爬,滾等通過爬行障礙,到達(dá)終點(diǎn),給動物喂食。

    七夕節(jié)游戲的活動方案(模板19篇)篇十九

    活動目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。

    2、聽信號做動作,做到動作靈敏協(xié)調(diào),初步樹立自我保護(hù)意識。

    3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

    4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

    5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

    活動準(zhǔn)備:

    1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾;大鼓一只。

    2、設(shè)置情景:樹林、山洞。

    3、房子一座。

    活動過程:

    一、扮演角色,活動身體。

    1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽,你們做小烏龜好嗎?寶貝們,快叫媽媽一聲!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。

    2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧!

    二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

    1、教師示范講解動作要領(lǐng):雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

    2、幼兒練習(xí)。

    三、參觀新家。

    1、烏龜媽媽:寶貝們,媽媽告訴你們一個好消息,我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧!

    2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。

    3、在家聽音樂休息。

    四、烏龜運(yùn)糧食。

    1、烏龜媽媽:冬天快到了,我們要準(zhǔn)備過冬的糧食了,寶貝們,媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧!

    2、途中設(shè)置情境:遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。

    3、到達(dá)目的地,運(yùn)糧食。

    4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色,挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家。鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。

    五、運(yùn)糧食回家。

    1、烏龜媽媽:我們終于到了,我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

    2、吃餅干慶祝。

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