優秀作文可以通過生動的語言、精準的表達和邏輯嚴謹的結構來展現作者的思考和表達能力。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家一些寫作的啟發。
八年級學會等待（實用19篇）篇一
浸潤過春華秋實，口齒留香，而后能逐漸堅忍、靜默，學會等待。
——題記。
憑窗遠眺，那件事又浮現在我的腦海之中。那件事，讓我明白了等待的意義，學會了等待。
萌發。
那天，媽媽帶回了一個花盆，裝土后，植入了一枚洋蔥模樣的塊莖。邊澆水邊對我說：等到它開花，那可是很好看的哦!于是，我便天天的照料它，一日看三回，期待著它快快開花，好讓我欣賞。
過了幾日，無意中發現：嫩芽不知何時已經偷偷地從土里鉆了出來。但是，我有點沮喪：都照顧了這么長時間，才長了這么一丁點兒，何時才能長大開花呀?我有點不耐煩了。媽媽看穿了我的心事，溫和的說：“再過些日子，它一定會開花的。”
成長。
過了一段時間，我早把那盆花拋到了九霄云外。
一天，媽媽正在給那植物澆水，我趕緊跑過去，那盆植物才長出了五六片葉子，和盆沿兒一樣高。我生氣地說：“媽媽，它根本就不會開花!都這么長時間了，才長了這幾片葉子，如果要它開花，那得多長時間啊!”媽媽淡然一笑;“妍妍，它一定會開花的。咱們拭目以待，媽媽和你打賭，好嗎?”我撇撇嘴，跑開了。
等?還要等多久?一月，兩月，還是一年?由它去吧。
開花。
大約是初夏時節。
一大早，媽媽就把我從美夢中喚醒。洗漱完畢，走出房間，來到院子里，一股淡淡的幽香飄來————那盆朱頂紅驕傲的佇立在盆中，葉兒嫩綠肥厚，已經伸出花盆的邊沿兒，粗壯的莖挺立著，頂端吹起了大喇叭，還有兩朵含苞待放……..
我不禁手舞足蹈，大聲叫喊：“媽媽!媽媽!快來看，朱頂紅開花了!開花了!”媽媽微笑著走了過來，語重心長地說：“花開是需要時間的，在這段時間里，你一定要耐心等待，”
母親的話深深的回蕩在我的腦海中，久久不能消散。直到我讀了這首詩：
“成功的花，
人們只驚羨她現時的明艷!
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
我明白了母親的深意：要我學會等待，不放棄，在困境中前進，開出最美的花朵!
后記：于等待之中看生命之美，于等待之中品天地之大。切記，學會等待。
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八年級學會等待（實用19篇）篇二
首先，我介紹一個可愛的小妹妹給你認識，她是媽媽的同事小何阿姨的女兒，和我讀同一所學校，只是比我低兩級——讀二年級。她的名字叫怡然，個頭不高，長得胖乎乎的很結實，有一雙撲閃撲閃的會說話的眼睛，扎兩個小辮，平時穿各式各樣的漂亮裙子，走起路來蹦蹦跳跳很可愛。
今天星期五，媽媽在送我上學的路上和我說：“我和小何阿姨可能沒空接你們倆，今天下午就由你接怡然妹妹到媽媽的單位。”我說：“沒問題！保證完成任務。”還調皮的敬了個軍禮。到校門口了媽媽還一再囑咐我一定記得接上妹妹。這是一件讓我覺得既光榮又興奮的事情，我一定要把怡然妹妹安全帶到媽媽的單位。等待了一整天，社團課結束了，終于可以接怡然妹妹了。我站在校門口等怡然，直到最后一個班級出來，我也沒有看到怡然。于是在校門口四處找，依然沒有看到妹妹的影子。我想，可能是被老師留下來了，于是我在校門口繼續等怡然，直到保安叔叔把鐵大門關上，怡然還是沒出來。我的腿站酸了，她還是沒出來；我嗓子冒煙了，她還是沒有出來。我有種錯覺，她可能被別人接走了。有這種念頭的我并沒走，因為我答應過一定要接怡然妹妹。我等啊等，一直等到太陽公公把我的影子拉得很長很長了，怡然仍然沒有出來。我等啊等，第一次覺得等待的時間過得好慢啊。
“寧寧，寧寧……”終于從遠處傳來了媽媽熟悉的聲音，我心里有一股熱乎乎的東西在流動，是媽媽，是媽媽來了！媽媽氣喘吁吁的跑過來了，我很擔心的看著媽媽說：“還沒等到怡然妹妹。”媽媽心疼的看著我說：“傻丫頭，怡然妹妹早被她媽媽接到單位了，她粗心的媽媽忘記告訴我了，而你卻整整等了一個下午。”瞬間我覺得好委屈啊，眼淚也流下來了，媽媽把我的頭攬在懷里說：“寧寶做得很棒！并沒有做錯什么，也信守了自己的承諾。”
回到家里，爸爸也表揚了我。我現在覺得，我們要學會等待，等待可以磨練我們的堅強意志，還是一種好的品質，值得讓人學習，還會獲得他人的尊重。
八年級學會等待（實用19篇）篇三
等待是什么?等待是趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的清閑;等待是歐陽修“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫;等待是岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的雄壯。等待是一種幸福，即使等不到結局，但過程也是值得享受的。
有人會為了曾經的一個承諾，等待一輩子。在別人看來，他也許是愚蠢的，卻不知他是在等待春暖花開。“女人的一生，許多時光都是在等待中消耗，但正因為如此，這樣的女人才是最美的、最幸福的”。也許，世人認為林黛玉葬花是癡情愚蠢的行為，但她是最美的女人，也是最幸福的女人。因為她用一生等候了她的愛情，心靈上等到了春暖花開。即使是死亡作為結局，也是美麗的。
誰在彼岸等待著開花?誰有勇氣去等待開花?選擇是痛苦的，也是幸福的，等待著不可知的命運，等待著人類所盼望的虛無縹渺的希望，在等待暖春之后的盛夏，等待盛夏之后的金秋，等待金秋之后的雪冬，依舊是永不休止的等待。
等待也許會令你煩躁不已，也許會令你后悔不迭。但如果沒有等待，我們就沒有勇氣去繼續我們的人生旅途。人生，可以沒有最終的結局，但不可以沒有等待的過程。等待使我們人生更加絢麗多彩。不管是漫長的等待還是短暫的等待，這都是我們人生旅途中的一個驛站，休息過后，我們還將開始下一站的旅途。
人生有太多的等待，我們要學會等待，等待人生的春天，迎接萬紫千紅。
八年級學會等待（實用19篇）篇四
等待給人以希望，給人以憧憬，等待是一條永不干涸的小溪，人生就猶如那一條永不趕涸的小溪，必須學會等待。只有等待，生活才顯得更加精彩。
等待成功，是一條充滿荊棘的道路，在那條等待成功的路上，我勇往直前，毫不退縮，但成功還是離我遠去，我越是追著它，它就越跑著不讓我追著它，它就越跑著不讓我追著它。終于，我在一個花好月圓夜，勾起了幾分衰傷，黯然淚下，我和月亮四目相對，默默無語。等待成功的道路讓我明白：落空了的等待是一種心靈的傷害，也是一種堅強的考驗。于是我又開始學著堅強，繼續去等待屬于我的一切。
等待友誼的到來，是我心靈中一直以來最大的安慰。我放棄過多的友誼，放棄過多的歡聲笑語，回頭望望那往日的友誼，心中不禁有幾分落寞，幾分衰傷，幾分凄涼。但過去已成為過去，今日的我已不再是兒時那個幼稚無知的我，今日的我追求那充滿歡聲笑語的友誼，今日的我學會如何處理人際之間的關系了。慢慢地，日子一天一天地過去了，我已經融入了那個歡聲笑語的“大家庭”了。現在的我不再孤獨，不再落寞。我無經意地發現，我等待友誼的到來成功了。我的生活因為有了等待而變得格外美麗、精彩。
等待長大是我從小就有的一個愿望。然而，當我真正長大時，我才發現長大了并不是自己心目中想象的那么美好。長大的煩惱，長大以后的空虛，都不是我所想要的。不過，人的一生就像一個花的歷程，花開花落，誰能無憂?誰能無怨?等待的成功與失敗都無法預測。
只有真正成熟的人才善于等待。
春雨是農民的等待，雨露是大地的等待，而生活的精彩是不是我的等待—————。
我等待著，逆道等待——————。
八年級學會等待（實用19篇）篇五
還記得門前的那棵老梧桐，那是奶奶陪著我長大、陪著我玩耍的地方。有一次，奶奶拿著一塊喜慶的紅手絹，笑著對我喊道：“囡囡，來呀，你的小手絹在奶奶這兒呢，你的小手絹在奶奶這兒哦！囡囡加油，來呀！”呀，我的小手絹！我朝著奶奶跑去。可我剛要伸手去拿，奶奶便轉身慢跑開來，還笑著說：“囡囡加油！奶奶在這兒呢！”我又興奮地跑過去，可是奶奶總是在我差一點就觸到時轉身跑走。我晃動著小肥腿，喘著氣，邊跑邊說：“奶奶慢些，等等囡囡嘛！”
現在想想，真的好懷念那時叫奶奶等等我的時光，那是多么甜蜜啊！
囡囡慢些，等等奶奶。
漸漸地，我長大了，不再和奶奶玩小手絹的游戲了，奶奶有些失落，可她還是默默地陪著我，送我去上學，接我回家。有一次，放學后，奶奶來接我。過馬路時，我習慣性地向前快步走，奶奶拉拉我的衣角，小聲地說：“囡囡慢些，紅燈呢！”我停了下來。綠燈時，我緊緊攥住了奶奶的手，小跑著過去。奶奶有些跟不上我的腳步，不停地說著：“囡囡慢些，慢一些，等等奶奶……”
奶奶老了，不等囡囡了。
那一天，我見到奶奶的最后一面，是在醫院里。奶奶緊緊攥著我的手，含著淚對我說：“囡囡啊，別哭，奶奶老了，不能陪你玩兒了。奶奶不等囡囡了，奶奶想你爺爺了。以后囡囡要聽爸爸媽媽的話，好好學習，好好做人。奶奶想休息了。”
奶奶走了，我強忍住眼淚，抬起頭。奶奶曾說：抬起頭，眼淚就不會流出來了。可是，奶奶，抬起頭，眼淚就會流到心里，很難受的，就像您離開我時那樣難受。
窗外，鳥兒還在叫，蟬鳴依舊，現在還是夏天呢，奶奶啊，這次我陪您一起等吧。囡囡知道，奶奶最喜歡秋天了，我們就一起等秋天，奶奶！
八年級學會等待（實用19篇）篇六
而可惜的是等不到男主角。
最好的那個人，總是不期而遇，
在什么都沒有預料的情況下，忽然就出現在了眼前。
期待著那一刻，說一句，你好。
有人說：愛對了是愛情，
愛錯了是青春。年輕的時候經歷過愛情的酸甜苦辣，
熱戀之后存留的余溫，
抵不過分手時候的`痛徹心扉，沒有誰的對，也沒有誰的錯。
只是相愛了一場，卻發現愛錯了彼此而已。
這份愛，給了心意，卻沒有給對人。
沒有必要因為分手而痛哭流涕，
也沒有必要死皮賴臉地軟磨硬泡，愛情，
本來就是平等的，
只是大家都給錯了心而已。
這場愛情，不是笑話，
而是告訴我們，成長與等待的必要性。
年輕時候的愛青澀而又小心翼翼，
因為不懂得愛，
不知道如何相處，經歷了這段時間的磨合。
才會慢慢懂得相愛就是那么沒有道理，
不再小心翼翼，不再彷徨無措。
每個人都需要這樣等待，
不需要著急著將感情放出去，
錯了的人，最終是錯了的事，
讓自己在時間中找到對的人，
在彼此身邊，不離不棄。
八年級學會等待（實用19篇）篇七
寬容是大海，能容納百川，也能容納懷抱中的百種魚蝦及競游的船只。
寬容是高山，能容下遍地鮮花和一片片松柏林，也能容下荊刺，更能容下一棵小草。
寬容是絲絲的春雨，能滋潤萬物，敲醒沉睡的大地，寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚醒迷失的良知，讓大地充滿陽光，擁抱一個燦爛的世界。
寬容是修養，是理解，是關懷和體諒;是給予、奉獻，是一個火熱的太陽;是快樂的種子，收獲的是幸福。
多姿多彩的世界里無時不存在著寬容，有了寬容就擁有了美好，只要每個人忍一下，把不愉快的事拋到九霄云外，也許明天就會更美好。
深邃的天空接納了無數顆星，才讓天空如此明亮;大海容納了驚濤駭浪，才會有朵朵美麗的浪花。
其實我們為人寬容，就能解人之難，就能贏得友誼、真誠，甚至是感動。
藺相如寬容了廉頗，才會有負荊請罪的一幕;鮑叔用寬容的胸懷把相國之位讓給管仲，才讓齊國轉弱為強;林肯用寬容之心放走了政敵，才兩度被選為總統。正是因為他們的寬容，才讓一切有所改變。
有了寬容，生命變得有光彩，生活才有了真正的含義，生存才會變得容易，世界才是充滿愛的海洋。
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八年級學會等待（實用19篇）篇八
初二要畢業的時候，我突然發現自己這兩年來并沒有什么收獲，兩手空空。我很怕別人問起我的學習成績。我并不是像老師說的那樣完全不想好了的學生。我也想好好學習，有時自己也心潮澎湃，發奮學了幾天，費了九牛二虎之力，可也不見什么成績，于是“三分鐘的熱血”又一次的被冷卻了下來。看著別人的成功，別提自己有多羨慕了，可那也只能白白的增加一些煩惱。我多么想重新再上一回初一啊!可這是絕對不可能的事了。
放暑假了，學校沒有組織補課，這讓我十分高興。
我家住在鄉下，父母都是本分的農民。我們家除了種三十多畝地外，母親還養了一些雞、鴨、鵝。大人們去地里干活，我每天都要去放鵝、鴨了。
每天把家里的零活干完，我就找我小時候的伙伴一起去放鵝子、鴨子。每天我們倆都把鵝和鴨趕到離村不遠的水塘里，然后我們倆就在靠水塘邊的樹林里玩。
有一天我們倆正在林子里玩，不經意間發現在離我們不遠的地上有一只小鳥，看起來很漂亮。我們倆一起奔向那個小家伙跑過去，這個小家伙顯出十分驚恐的樣子。它的一只翅膀用力的拍打著，可另一只翅膀卻怎么也伸展不開。原來這只小鳥的翅膀受傷了，我們倆一起上去，還是我先把它抓住了。她也想要這個小家伙，在我的一再乞求下，她才同意把這只受了傷的小鳥讓給了我。
到家后，爸爸媽媽回來了，我把那只受傷的小鳥讓爸爸看了看。爸爸看了看說：“這是只黃山雀，叫起來很好聽。”“我要把它的傷治好，還要養活它。”我說。爸爸說：“別白費力了，這種雀本來就不容易養活。這時的雀不吃硬食，只吃軟食，就更不好養活了。”我又問“什么是軟食啊?什么是硬食啊?”爸爸接著告訴我“像蟲子這類就叫軟食，像谷物這類就叫硬食。”我還是堅持要把它養活下來，就把它放在以前爸爸養鳥的籠子里了，我又到村里的獸醫那里買了點藥，回來之后給它包扎上。于是每天我每天又多了一樣活，那就是扒蟲子來喂它。剛開始的時候它不吃我給它扒的蟲子，只是在我不看它的時候才喝點水。慢慢的它也開始“偷偷地”吃我給他扒的蟲子了，之后幾天，它也敢當著我的面吃蟲子了。我每天按時給它上藥，它那受傷的翅膀不總向下低垂著了，時不時的能上下動一動了。這讓我很興奮。
又過了幾天，那翅膀又敢抖動幾下了，同時它也漸漸的能吃點硬食了。
當我要開學的時候，它那翅膀已好的差不多了，它又學著能吃硬食了。
上學的時候，我就把它帶到了我住的地方。又帶一些谷子，這還是爸爸告訴我的。一天放學后，我給它添了點水和谷子就坐下來寫作業。它吃了幾口，又喝了點水，就在籠子里連蹦帶跳，還唱了起來。我看著它那副不時翻轉的翅膀，又回想起當時救它的樣子。小鳥的翅膀受傷了，它大約養了一個多月，在這一個多月的等待中，它等來了一副完好的翅膀。我想那小鳥真是聰明，至少比我聰明，因為它知道等待。這種等待不是消極的等待，而是有準備的等待。而我呢?做事的時候要么急于求成，要么消極的等待。所以最后只有自己吃下難以下咽的苦果了。
在這些思索中，我想我也應該學會等待。我也應有一副完好的“翅膀”，也能同別人一樣去搏擊風浪的翅膀了。我挽救了一只小鳥的翅膀，而那小鳥也挽救了我心靈的翅膀。
八年級學會等待（實用19篇）篇九
在人生中，我們難免會遇到等待。重要的是我們要學會等待。
其實我也需要學會等待，學會等待時間沖淡一切令人傷心的回憶。
我有一個一直讓我難以忘懷的悲痛的回憶。我清晰的記得那是在我快要讀三年級時發生的事......那一天正好是我在放寒假的時候，而且是晚上。當我在和爺爺玩的正高興時，家里的門鈴突然響了，我聽到后馬上跑出去開門，可爸爸搶先了我一步開門。爸爸把門打開后，我看見門外站著幾個我并不認識的爺爺奶奶，因為我是非常有禮貌的，所以就算是我不認識的人我也會叫的。這時爺爺也出來了，把門外的客人請了進來，爸爸和媽媽端了幾杯水過來，而奶奶則是切了許多的水果。我一開始覺得沒事做，所以就去看了會兒電視，可是越看越覺得無聊，于是想去客廳里去聽他們聊天，在我剛要走過去時，我聽到了一個讓我目瞪口呆、大吃一驚的消息——爺爺要去做手術！天啊，“做手術”這個詞我平常也只是在電視里看到過，可我萬萬沒有想到這個詞會出現在我身邊，而且是出現我最親的家人身上。當時我的眼睛就模糊、濕潤了，緊接著一滴滴淚水滴在了我的衣服上，邊哭邊想：爺爺為什么要去做手術？電視里一般都是只有得了很嚴重的病的人才會去做手術的，難道爺爺……我不敢再想下去了，因為我怕爺爺真的是的了很嚴重的病。
我冷靜的在自己的房間里呆了幾分鐘，收拾好心情后，我走出了房間，裝作什么也沒聽到的樣子，在媽媽旁邊坐了下來。我觀察著爸爸媽媽和奶奶，他們的臉上看不出一絲悲傷的情感，我疑惑地想：難道爸爸媽媽和奶奶一點都不關心爺爺嗎？還是他們想要爺爺不要那么悲傷，會沒事的；還是……我又想了許許多多的可能性。“瑤瑤，過來送送客。”這句話打斷了我的思路，是爺爺在叫我。我心不在焉的和爺爺一起送走了客人，在送客人時我又知道了一個消息——還有沒幾天爺爺就要去做手術了！這下我就更擔心，祝愿爺爺平安無事的回來，但我最希望的是那一天永遠都不要到來。
接下來的這幾天里，我每天都會很聽爺爺的話，爺爺叫我做什么我絕不違抗。爸爸媽媽和爺爺奶奶看見我表現的這么乖，都感到驚奇。
最不想到來的一天還是到來了，那天，還認為我什么都不知道的爸爸媽媽終于向我道出了真相。可是這又有什么好值得我驚訝的呢？爺爺要去醫院了，我硬是跟著要去。到了醫院，醫生先了解了爺爺的一些情況，然后和爸爸談了一會兒，我看見爸爸的臉上絲毫沒有一點表情，我緊張的想：到底出什么事情了？病情要不要緊啊？真是急死我了，可是我又有什么資格問，我只是一個小孩子罷了。但我無意間聽到了“手術是在明天”。
不知為什么，時間過得可真快，一晃都已經傍晚了。我憂心忡忡地和媽媽回家去了，晚上我躺在床上怎么也睡不著，一直在擔心明天的手術。“嘰嘰喳喳”，一聲清脆的叫聲把我叫醒。新的一天到來了，可我怎么也高興不起來。剛起床，我就纏著媽媽帶我去醫院，可媽媽到了10點都還沒起來，當我正想再去叫她起床時，我突然想到：媽媽昨天已經忙了一整天了，而且她前天還是晚班，可是昨天都沒有好好的休息過。我還是讓媽媽再多睡一會兒吧。不知過了多久，“叮鈴鈴”電話響了，我為了不吵到媽媽，連忙拿起了電話，是爸爸打來的，他說爺爺已經在手術室里了，叫我們不用擔心了。
心里的大石頭終于放下了一半。可是天有不測風云，我剛要吁一口氣時，電話鈴又響起了，當我在拿起電話筒聽時，電話那邊傳來了很急促的聲音，所以只聽到叫我們快點去醫院。我一聽，心頓時涼了半截，心想：不好，出事了。我立馬叫醒了媽媽，向著醫院出發。我們風風火火地來到了病房，只見爺爺正虛弱的躺在病床上，沒有了往日的風采。我跑到了爺爺的病床前，眼淚瞬間流了下來，我邊哭邊問爸爸和奶奶，爺爺到底生了什么病，怎么會這么的嚴重？他們給了我一個令我肝腸寸斷的答案——癌癥！我當時就呆住了，雙腿發軟，都不知道該怎么辦了。爺爺朝我看了看，好像是在叫我不要擔心他。可我還是非常的擔心爺爺，所以每天都會去看望他，看著爺爺的一天天衰弱下去，我真的很傷心。
就在臨近開學的前幾天，從醫院剛回來的爸爸媽媽突然含淚告訴了我一個壞消息——爺爺、爺爺去世了。我聽到了這個消息，傷心到了無法形容的地步。沒辦法，因為我要讀書了，所以我只好暫住在了外婆家。
這個回憶使我永遠都難以忘懷。又有誰能夠知道我是怎么度過段悲傷的日子的，誰能夠知道？沒有人，沒有人知道，甚至連我自己都不知道，真是度日如年。
雖然這個回憶我無法真的忘記，但是我也不想對這個回憶記憶猶新了。因為這太痛苦了，我要爭取忘記一些悲傷的事情，去記住一些快樂的事情，那么我的生活也會變得更加美好。
六年級:鄰家小女孩。
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八年級學會等待（實用19篇）篇十
人生如同白駒過隙，卻被等待縈繞歲月。“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”是一種等待;“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是一種等待;“月上柳梢頭，人約黃昏后”是一種等待，生活中，處處都是等待。
有人說：“等待是一把枷鎖，會將你牢牢束縛。”也有人說：“只有經歷過等待，才能等來成功的喜悅。”但我卻始終堅信：心懷等待，善于等待，懂得應何時等待，才能獲得成長。
等待，有時是漫長的，或許會不知不覺耗盡我們的一生。譬如，等待心中日思夜想的人，等待死亡的降臨。但有時，等待也是短暫的，譬如，等待考試成績的揭曉，等待某一時刻的到來。所有的等待，終究都會有結果，無論或好或壞，都會讓人在煎熬中感受成長。
產房前焦慮不安的男人，踱來踱去。他急切地等待著，等待著妻子的平安分娩，等待著那一聲稚嫩的嬰兒的哭聲響起，等待著那份初為人父的欣喜與激動，直至那期待已久的聲音傳入耳朵，他的眼里便閃著淚光：“我終于等到了。”的確，只有那些心中懷著等待，甘愿等待的人，幸福終究會降臨到他們的身上。
越王勾踐成為吳王夫差的階下囚后，受盡吳王的侮辱和折磨，心中的仇恨和恥辱怎能不使他飽受心靈的痛苦。他每日“臥薪嘗膽”，默默等待著復仇時機的到來。終于，“功夫不負有心人”，勾踐打敗了夫差而取得了勝利……流傳至今的勾踐“臥薪嘗膽”體現出這樣一個道理：等待，雖會使我們喪失信心，產生消極情緒，但我們必須以無畏的勇氣和毅力去面對，最終才能獲得勝利。因此，善于等待，也是一種追求勝利的努力。
生活中，等待是不可缺少的。但并不是所有的事情都可以等待，譬如，《守株待兔》中的農民因撿了一只兔子而抱著不勞而獲的僥幸心理，每日守著那撞死了兔子的木樁而不去耕作，最終的結果自然是“撿了芝麻，丟了西瓜”，土地顆粒無收。由此可見，何時應該等待，也需要我們冷靜思考，客觀判斷。
心懷等待，善于等待，讓自己的心中多一份信念，多一份執著，多一份對未來的憧憬。同時又不一味地等待，懂得為自己的未來不斷努力奮斗，心中的所念所想，終會實現。
八年級學會等待（實用19篇）篇十一
“我是一個行者，步履輕盈在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切，理想、智慧、激情、詩意和力量。享受教育，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就。你讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房，你會驚奇的發現：幸福從此熙熙攘攘。”這是我偶然間讀到的教育大家朱永新先生的一段話。當時我從這句話中讀到的是美好是未來。對于現在的我來說，這句話帶給我更多的是理解與共鳴。尤其當我遇到問題比較嚴重的學生的時候，我回過頭來讀一讀，寫一寫這句話，我又會有了很多的耐心。
每個學生身上都存在著大大小小的“問題”，我把我的學生分為“單一癥”和“綜合癥”兩類。比如，實習期間我遇到的一位患“單一癥”的劉子正，他作業每次完成的都特別漂亮，課上回答問題也有自己的思路，人也很正直大方，唯一的缺點就是上課廢話特別多，開始時小聲說，如若不提醒警示，就會越來越放肆。針對他這種情況，我暗示過，點名批評過，單獨談過話，可他還是沒多大長進，有一度我想放棄，可當我看到他時又于心不忍。后來我想了一招，我和他達成約定，每節課每間隔十分鐘我都叫他一次，每次他都得站一會然后自動坐下。通過這樣的方式我和他一起改掉他愛說話的毛病，從實行這個方法到現在已經兩個月過去了，可以說他的這個毛病已經完全改掉了。又比如，還有一位患“綜合癥”的褚薪潤，腦瓜特靈，但就是不學習，上課說話、看閑書、吃東西等等，哪個項目都有他，我向他的班主任了解了他的情況，知道他一直跟爺爺奶奶生活，父母開著診所，沒時間管他，也缺少交流。針對他這種情況我每次作業都會給他單獨布置一些簡單的任務，在課上我讓他做我的小助手，比如開關多媒體，分發實驗材料，檢查其他同學背誦等等，他每次都能很好的配合我，長時間以來不僅我倆的關系越來越好，而且他漸漸地回歸到生物課堂上來，并且一直在進步。
對問題學生學會等待，并用正確的方法加以引導與約束，你會發現他們的成長猶如脫胎換骨。
八年級學會等待（實用19篇）篇十二
“冬天來了，春天還會遠嗎?”每當挨到一年中的最后一個季節-----冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。
我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來臨。
我愛春天。春天萬物復蘇，小草也越發變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧!
我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關于晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半。”“清明風若從南起，定主田禾有大收”等。也有關于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的次元明韻寄子曲中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天”。
“一年之計在與春，一日之計在于晨”。
春天，是四季之始，總會以嶄新的面貌呈現在我們的面前。
八年級學會等待（實用19篇）篇十三
等待有時是件幸福的事。往往在我們等待的期間還會有另一些事物等著我們去發掘、探討。當我們種下一棵小樹苗時，我們等待著它成長，長成一查蒼天大樹，再等待著它開花結果。
在下生的旅途中等待層讓我們收獲許多的美好的回憶，在和朋友的相處中我們的等待便成為了一種默契，等待讓我和她相互尊重、理解。在我們彼此等待的過程中更加的了解了我們之間的友誼，就像小草慢慢的發出嫩芽就知道春天即將來臨一樣。它們這樣的等待就是一種無法摸去的默契與理解。等待著春暖花開。我們等待他是一種尊重。
我們等待讓我變得更加的成熟，當我在等待某種事物的時候就是我成熟的時候。當考試后，我每次等待的是學習的時步。學習的進步讓我更加的快樂。
如今我要等待的是中考的來臨，在中考來臨之前必須做好充分的準備，想到中考即將來臨心里就有一種緊張感，害怕中考成績不好，考不上中學，種種因素在我的心里壓抑著無法把它鏟除。中考是下生是最重要的階段，跨過這一扇門，未來的世界將會是美好的，在生命里也會留下光輝的一刻。但這時的等待對我來說是一種害怕，我害怕這樣的等待。
我還需要等待我們的青春，在長滿十八歲后我要去做對我一生最有影響的事，我等待青春將給我帶來一切的希望，青春是每個人最美好的時光，但它也是短暫的，需要自己好好的把握它。等待青春是我美好的愿望。
這就是等待，等待讓我們開心和害怕，同時等待是種默契、尊重和理解。
八年級學會等待（實用19篇）篇十四
那夜花開，星光滿載，我卻未細看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風吟細細，雨舞翩翩，失去了，
眷戀著，我在夢中等待，等待……。
——題記。
花無聲，卻有綻放的那一刻；黎明有限，卻有日出的那一幕。而我們，懷著期冀與夢想，等待畫的怒放，等待日出的幕。
那天，我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭的紅腫；淚，還在流著。我沒擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發下來的分數少得可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，靜靜地出神地望著街道閃爍著的霓虹燈，光彩依舊。而我的心卻在隱隱作痛，接二連三的失利真的有些讓我失落。甚至不敢相信這就是自己多少天來努力的結果，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水般，靜靜地瀉在桌面，映得我臉色發白。我想起來父母，此時也許還在辛勤勞作；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，還有那皴裂的雙手。如今……我覺得愧對于他們。
窗外，月亮已經升的老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，我抬起頭，突然，一個高大筆直的形象闖入了我的眼簾。我定睛再看，原來是棵白楊樹，曾經一丁點的白楊，此刻……它成長中所需要的，只是等待!而我成長中所需要的也只是等待，永久的等待！
如果說筆直的白楊樹就算是不錯了，那么提及破繭成蝶就更需要等待！
漫山遍野的牡丹花，開得是那樣的繁盛。只見一大片輝煌的粉色，不見其發端，也不見其終極。一朵朵牡丹花，玲瓏中含著艷麗，艷麗中體現著不凡。果然，一只氣質非凡的彩蝶撲著五彩斑斕的雙翼，如同蜻蜓點水般地“游”過朵朵牡丹花。
蝴蝶，本身就是天使的化身，美麗又靈巧。“閱蝶無數”的我第一次被如此窈窕可愛的蝴蝶迷住了。輕薄碩大而又五彩繽紛的.雙翼，嬌小又玲瓏可愛的小小的身軀，無一處不體現出天使般的柔美與溫靜。
每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它們被人睥睨，被人嘲諷，它們是被大家瞧不起的“丑小鴨”，微乎其微，宛如大漠中的一顆沙礫。不過它們并沒有因此而自暴自棄，而是更加努力，浴血拼搏著，為的就是咬緊牙關，堅持到最后，蛻變成美麗的蝴蝶，讓人們另眼相看。我成長中需要的也正是破繭成蝶的等待！
蓮，多少風雨若等閑？新春到，只把美名傳。蓮，多少愛心灑人間？陽光下，無人可爭艷。蓮，為誰一生送纏綿？想起你，夜半猶憑欄。蓮，為誰流芳到永遠？只有我，等你一萬年。學會等待，相信成功也會隨之而來！
八年級學會等待（實用19篇）篇十五
多少個夜里，她渴望走進夢的故鄉，因為，她太累了。然而，多少個夜里，她又從夢中醒來，獨自體驗著夜的凄清。
她叫李清照，自從和丈夫分離后，她常常夜不能寐。這不，今晚，她又從夢中驚醒，是那樣地失落，那樣地憔悴!起床點起油燈，想驅走內心的黑暗。借著燈光，她仔細打量著房里的每一件器具。忽然，目光又停留在桌上那只很舊的杯子——那只她為丈夫餞行喝酒用的杯子上!
喝吧，等吧!也許，天明，他就會回來。她期待著，苦守著。終于盼到一絲光線從窗戶躍進小屋。天亮了，她似乎有些高興，門吱嘎一聲打開了。站了許久，她才習慣性地抬起昏沉的頭來，大雁又飛回來了，可是，她分明感到云中錦書還未寄到。天空已不再美麗，白云已不再白皙，大雁已不再動人!終于，她發出了一聲長嘆：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
繼續等待吧!白云戲弄自己不要緊，大雁欺騙自己也算不了什么。
八年級學會等待（實用19篇）篇十六
在一個人生的岔路口,一面通向道德,一面則走向利益。大多數人可能都說會選擇道德吧,我也不例外。可真正實踐起來就不一定了。這不，這樣的好事讓我趕上了。
下午活動課打乒乓球，我覺得老樊（辰濤）借的球拍不太完美（在我的眼里），這時樊文晗說：“那兒有一個正版的‘紅雙喜二星’”。于是我就拿著用了。回到班級后，我們個個汗流浹背，恨不得馬上洗個冷水澡（運動過后是不能立刻洗涼水澡的）才舒服，可是沒有洗澡的東西，只能去渴水。于是大伙蜂擁而上，沖著飲水機。我沒來得及還拍子，就對樊文晗說：“樊文晗，拍子還你了，放在你桌子上的那個就是”。“那不是我的。”樊文晗說。“啊？”我又坐下來細細端詳，尋找蛛絲馬跡，好象是名偵探福爾摩斯。終于我找到了三個字‘適合攻’，天哪，這有什么用！于是我再想要么拿回家怎么樣，可拿回家怎么說呢？還給主人，可主人是誰？糾結啊，我心里就像十五個吊桶找水——七上八下。
最終，我決定上交老師，可是今天沒機會，明天吧。
同學們，今天的事如果發生在你們身上，你會怎么做呢？不管怎么做，都要記住“做人生命第一，然后就是道德，人一但沒有了道德，生命就失去了三分之二，人一定要講道德。”
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八年級學會等待（實用19篇）篇十七
春天已經悄悄的來到了我們身邊，我換上春裝快樂的去郊外尋覓春天的足跡。
找到了，她正在花園里轉著她的百花裙呢!頓時，百花齊放，花兒們紛紛爭奇斗艷，有紅的、白的、紫的、金黃的、綠的、粉紅的……美麗極了!
找到了，找到了!她正在小區里給小花小草們澆水呢!而花草們好像開心地說：“哇!我們真舒服呀!嘻嘻!謝謝春姑娘!她也露出了甜美的笑容。
啊!找到了。她正坐在柳樹枝條上蕩著秋千呢!風兒溫柔地撫摸過她的臉頰，柳枝輕輕地搖蕩著她。
找到了!她正在河邊洗著雪白的腳丫呢!她玩著水，潑在了身上。
哦!我找到了!她正在植物園里播種子呢!只見她輕輕一吹，種子們被吹到了柔軟的泥土里了。她便澆起水來了。沒過幾分鐘，嫩綠的小芽就慢慢的冒了出來，在風中搖擺著小小的身體。
我找到了春天的足跡，我要把她帶回家，帶回學校，讓大家都來感受春天的氣息。
八年級學會等待（實用19篇）篇十八
我有一個好朋友，我和他每天形影不離，他就是我們班的體育委員——劉佳偉。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個子，同時有著一顆知錯就改、樂于助人的心。
自從到了六年級，他改掉了許多壞毛病。比如：在五年級的時候，他動不動就會罵人、打架。為此，老師也沒少說他。現在，他與以前不同了，有著一顆善待他人的心，當他和同學們鬧別扭時，他不再動手了，而是動口，此動口非彼動口，是化解仇怨的口。通過這個口，雙方許多事都揮得一干二凈了。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時，他一不小心踩在了我的腳上，我說：“劉佳偉，你踩到我了。”如果在往常，他就會說：“怎么了，不服氣，想打架嗎?”可是在今天，他卻對我說：“哦，對不起，一不小心踩到你了，對不起！”這時，我很吃驚，劉佳偉變好了！從此，我就認識了一個嶄新的劉佳偉！
他不僅是一個知錯就改的人，還是一個樂于助人的人。有一回，我和他吃過午飯，一起回教室。在途中，我們正在閑聊。突然，他向前面跑去，當時我還沒有反應過來，就看到他將前面的一個摔倒的小男孩扶了起來，并幫他打了打身上的土，說：“沒事吧，疼不疼，來，站起來！”事后，他笑著向我走來，我們一起回到了班里。
劉佳偉就是這么一個知錯就改、樂于助人的人，他的言行使我對他刮目相看。可是，他唯一的缺點就是有些不熱愛學習，如果他以后能更加刻苦學習，相信在以后的學業生涯中，他會更出色的！
八年級學會等待（實用19篇）篇十九
我的故鄉是在海鹽市，這里可是被稱為“江南水鄉”，這里有非常多的高樓大廈，非常的美麗。
不過，在前幾年前那里只有矮小而古老的房屋，最近幾年，樓房大廈層出不窮。
修建好的觀海園美麗極了，他面向大海，每天都享受著帶有咸味的海風，傾聽著海浪拍打的聲音和鳥兒歡快的叫聲，這位觀海園大廈高大壯觀，整體是紅黃相間的顏色，他有藍色窗戶像幾十雙眼睛看著大海和整個海鹽市。這位觀海園大廈并不孤單，因為在他的對面有一位秦山核電站大廈，這位大廈是整個海鹽市的供電來源。有了他，家家戶戶就有了光明;有了他，整個城市變得燈火輝煌;有了他，家鄉城市變得更加豐富多彩。就連重建后的新橋路也成為海鹽一道最亮麗的風景線。漫步于新橋路，位于新橋路兩邊的五個廣場，各具特色，使寧靜的小城流露出現代化的氣息。
不僅這些，我們家鄉也把商業區和住宅小區緊密的連在一起，形成一條龍。美麗的住宅小區，給人們的身心健康創設了一個個舒心的休息空間，提供了一處處修身養性的良好場所，營造了一個個美好的生活環境。另外，以前只有坐公交車到很遠的地方才能買到需要的東西，而現在，可以直接走到家對面或者附近就能夠買到了，比以前方便了很多。
看著家鄉的大廈不斷的林立起來，我非常的開心，因為大廈越來越多，說明了我的家鄉發展越來越好，家鄉的生活水平越來越高。我喜歡家鄉，喜歡家鄉的大廈。