優秀作文可以通過生動的語言、精準的表達和邏輯嚴謹的結構來展現作者的思考和表達能力。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發。
八年級學會等待(實用19篇)篇一
浸潤過春華秋實,口齒留香,而后能逐漸堅忍、靜默,學會等待。
——題記。
憑窗遠眺,那件事又浮現在我的腦海之中。那件事,讓我明白了等待的意義,學會了等待。
萌發。
那天,媽媽帶回了一個花盆,裝土后,植入了一枚洋蔥模樣的塊莖。邊澆水邊對我說:等到它開花,那可是很好看的哦!于是,我便天天的照料它,一日看三回,期待著它快快開花,好讓我欣賞。
過了幾日,無意中發現:嫩芽不知何時已經偷偷地從土里鉆了出來。但是,我有點沮喪:都照顧了這么長時間,才長了這么一丁點兒,何時才能長大開花呀?我有點不耐煩了。媽媽看穿了我的心事,溫和的說:“再過些日子,它一定會開花的。”
成長。
過了一段時間,我早把那盆花拋到了九霄云外。
一天,媽媽正在給那植物澆水,我趕緊跑過去,那盆植物才長出了五六片葉子,和盆沿兒一樣高。我生氣地說:“媽媽,它根本就不會開花!都這么長時間了,才長了這幾片葉子,如果要它開花,那得多長時間啊!”媽媽淡然一笑;“妍妍,它一定會開花的。咱們拭目以待,媽媽和你打賭,好嗎?”我撇撇嘴,跑開了。
等?還要等多久?一月,兩月,還是一年?由它去吧。
開花。
大約是初夏時節。
一大早,媽媽就把我從美夢中喚醒。洗漱完畢,走出房間,來到院子里,一股淡淡的幽香飄來————那盆朱頂紅驕傲的佇立在盆中,葉兒嫩綠肥厚,已經伸出花盆的邊沿兒,粗壯的莖挺立著,頂端吹起了大喇叭,還有兩朵含苞待放……..
我不禁手舞足蹈,大聲叫喊:“媽媽!媽媽!快來看,朱頂紅開花了!開花了!”媽媽微笑著走了過來,語重心長地說:“花開是需要時間的,在這段時間里,你一定要耐心等待,”
母親的話深深的回蕩在我的腦海中,久久不能消散。直到我讀了這首詩:
“成功的花,
人們只驚羨她現時的明艷!
然而當初她的芽兒,
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。”
我明白了母親的深意:要我學會等待,不放棄,在困境中前進,開出最美的花朵!
后記:于等待之中看生命之美,于等待之中品天地之大。切記,學會等待。
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八年級學會等待(實用19篇)篇二
首先,我介紹一個可愛的小妹妹給你認識,她是媽媽的同事小何阿姨的女兒,和我讀同一所學校,只是比我低兩級——讀二年級。她的名字叫怡然,個頭不高,長得胖乎乎的很結實,有一雙撲閃撲閃的會說話的眼睛,扎兩個小辮,平時穿各式各樣的漂亮裙子,走起路來蹦蹦跳跳很可愛。
今天星期五,媽媽在送我上學的路上和我說:“我和小何阿姨可能沒空接你們倆,今天下午就由你接怡然妹妹到媽媽的單位。”我說:“沒問題!保證完成任務。”還調皮的敬了個軍禮。到校門口了媽媽還一再囑咐我一定記得接上妹妹。這是一件讓我覺得既光榮又興奮的事情,我一定要把怡然妹妹安全帶到媽媽的單位。等待了一整天,社團課結束了,終于可以接怡然妹妹了。我站在校門口等怡然,直到最后一個班級出來,我也沒有看到怡然。于是在校門口四處找,依然沒有看到妹妹的影子。我想,可能是被老師留下來了,于是我在校門口繼續等怡然,直到保安叔叔把鐵大門關上,怡然還是沒出來。我的腿站酸了,她還是沒出來;我嗓子冒煙了,她還是沒有出來。我有種錯覺,她可能被別人接走了。有這種念頭的我并沒走,因為我答應過一定要接怡然妹妹。我等啊等,一直等到太陽公公把我的影子拉得很長很長了,怡然仍然沒有出來。我等啊等,第一次覺得等待的時間過得好慢啊。
“寧寧,寧寧……”終于從遠處傳來了媽媽熟悉的聲音,我心里有一股熱乎乎的東西在流動,是媽媽,是媽媽來了!媽媽氣喘吁吁的跑過來了,我很擔心的看著媽媽說:“還沒等到怡然妹妹。”媽媽心疼的看著我說:“傻丫頭,怡然妹妹早被她媽媽接到單位了,她粗心的媽媽忘記告訴我了,而你卻整整等了一個下午。”瞬間我覺得好委屈啊,眼淚也流下來了,媽媽把我的頭攬在懷里說:“寧寶做得很棒!并沒有做錯什么,也信守了自己的承諾。”
回到家里,爸爸也表揚了我。我現在覺得,我們要學會等待,等待可以磨練我們的堅強意志,還是一種好的品質,值得讓人學習,還會獲得他人的尊重。
八年級學會等待(實用19篇)篇三
等待是什么?等待是趙師秀“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”的清閑;等待是歐陽修“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫;等待是岳飛“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的雄壯。等待是一種幸福,即使等不到結局,但過程也是值得享受的。
有人會為了曾經的一個承諾,等待一輩子。在別人看來,他也許是愚蠢的,卻不知他是在等待春暖花開。“女人的一生,許多時光都是在等待中消耗,但正因為如此,這樣的女人才是最美的、最幸福的”。也許,世人認為林黛玉葬花是癡情愚蠢的行為,但她是最美的女人,也是最幸福的女人。因為她用一生等候了她的愛情,心靈上等到了春暖花開。即使是死亡作為結局,也是美麗的。
誰在彼岸等待著開花?誰有勇氣去等待開花?選擇是痛苦的,也是幸福的,等待著不可知的命運,等待著人類所盼望的虛無縹渺的希望,在等待暖春之后的盛夏,等待盛夏之后的金秋,等待金秋之后的雪冬,依舊是永不休止的等待。
等待也許會令你煩躁不已,也許會令你后悔不迭。但如果沒有等待,我們就沒有勇氣去繼續我們的人生旅途。人生,可以沒有最終的結局,但不可以沒有等待的過程。等待使我們人生更加絢麗多彩。不管是漫長的等待還是短暫的等待,這都是我們人生旅途中的一個驛站,休息過后,我們還將開始下一站的旅途。
人生有太多的等待,我們要學會等待,等待人生的春天,迎接萬紫千紅。
八年級學會等待(實用19篇)篇四
等待給人以希望,給人以憧憬,等待是一條永不干涸的小溪,人生就猶如那一條永不趕涸的小溪,必須學會等待。只有等待,生活才顯得更加精彩。
等待成功,是一條充滿荊棘的道路,在那條等待成功的路上,我勇往直前,毫不退縮,但成功還是離我遠去,我越是追著它,它就越跑著不讓我追著它,它就越跑著不讓我追著它。終于,我在一個花好月圓夜,勾起了幾分衰傷,黯然淚下,我和月亮四目相對,默默無語。等待成功的道路讓我明白:落空了的等待是一種心靈的傷害,也是一種堅強的考驗。于是我又開始學著堅強,繼續去等待屬于我的一切。
等待友誼的到來,是我心靈中一直以來最大的安慰。我放棄過多的友誼,放棄過多的歡聲笑語,回頭望望那往日的友誼,心中不禁有幾分落寞,幾分衰傷,幾分凄涼。但過去已成為過去,今日的我已不再是兒時那個幼稚無知的我,今日的我追求那充滿歡聲笑語的友誼,今日的我學會如何處理人際之間的關系了。慢慢地,日子一天一天地過去了,我已經融入了那個歡聲笑語的“大家庭”了。現在的我不再孤獨,不再落寞。我無經意地發現,我等待友誼的到來成功了。我的生活因為有了等待而變得格外美麗、精彩。
等待長大是我從小就有的一個愿望。然而,當我真正長大時,我才發現長大了并不是自己心目中想象的那么美好。長大的煩惱,長大以后的空虛,都不是我所想要的。不過,人的一生就像一個花的歷程,花開花落,誰能無憂?誰能無怨?等待的成功與失敗都無法預測。
只有真正成熟的人才善于等待。
春雨是農民的等待,雨露是大地的等待,而生活的精彩是不是我的等待—————。
我等待著,逆道等待——————。
八年級學會等待(實用19篇)篇五
還記得門前的那棵老梧桐,那是奶奶陪著我長大、陪著我玩耍的地方。有一次,奶奶拿著一塊喜慶的紅手絹,笑著對我喊道:“囡囡,來呀,你的小手絹在奶奶這兒呢,你的小手絹在奶奶這兒哦!囡囡加油,來呀!”呀,我的小手絹!我朝著奶奶跑去。可我剛要伸手去拿,奶奶便轉身慢跑開來,還笑著說:“囡囡加油!奶奶在這兒呢!”我又興奮地跑過去,可是奶奶總是在我差一點就觸到時轉身跑走。我晃動著小肥腿,喘著氣,邊跑邊說:“奶奶慢些,等等囡囡嘛!”
現在想想,真的好懷念那時叫奶奶等等我的時光,那是多么甜蜜啊!
囡囡慢些,等等奶奶。
漸漸地,我長大了,不再和奶奶玩小手絹的游戲了,奶奶有些失落,可她還是默默地陪著我,送我去上學,接我回家。有一次,放學后,奶奶來接我。過馬路時,我習慣性地向前快步走,奶奶拉拉我的衣角,小聲地說:“囡囡慢些,紅燈呢!”我停了下來。綠燈時,我緊緊攥住了奶奶的手,小跑著過去。奶奶有些跟不上我的腳步,不停地說著:“囡囡慢些,慢一些,等等奶奶……”
奶奶老了,不等囡囡了。
那一天,我見到奶奶的最后一面,是在醫院里。奶奶緊緊攥著我的手,含著淚對我說:“囡囡啊,別哭,奶奶老了,不能陪你玩兒了。奶奶不等囡囡了,奶奶想你爺爺了。以后囡囡要聽爸爸媽媽的話,好好學習,好好做人。奶奶想休息了。”
奶奶走了,我強忍住眼淚,抬起頭。奶奶曾說:抬起頭,眼淚就不會流出來了。可是,奶奶,抬起頭,眼淚就會流到心里,很難受的,就像您離開我時那樣難受。
窗外,鳥兒還在叫,蟬鳴依舊,現在還是夏天呢,奶奶啊,這次我陪您一起等吧。囡囡知道,奶奶最喜歡秋天了,我們就一起等秋天,奶奶!
八年級學會等待(實用19篇)篇六
而可惜的是等不到男主角。
最好的那個人,總是不期而遇,
在什么都沒有預料的情況下,忽然就出現在了眼前。
期待著那一刻,說一句,你好。
有人說:愛對了是愛情,
愛錯了是青春。年輕的時候經歷過愛情的酸甜苦辣,
熱戀之后存留的余溫,
抵不過分手時候的`痛徹心扉,沒有誰的對,也沒有誰的錯。
只是相愛了一場,卻發現愛錯了彼此而已。
這份愛,給了心意,卻沒有給對人。
沒有必要因為分手而痛哭流涕,
也沒有必要死皮賴臉地軟磨硬泡,愛情,
本來就是平等的,
只是大家都給錯了心而已。
這場愛情,不是笑話,
而是告訴我們,成長與等待的必要性。
年輕時候的愛青澀而又小心翼翼,
因為不懂得愛,
不知道如何相處,經歷了這段時間的磨合。
才會慢慢懂得相愛就是那么沒有道理,
不再小心翼翼,不再彷徨無措。
每個人都需要這樣等待,
不需要著急著將感情放出去,
錯了的人,最終是錯了的事,
讓自己在時間中找到對的人,
在彼此身邊,不離不棄。
八年級學會等待(實用19篇)篇七
寬容是大海,能容納百川,也能容納懷抱中的百種魚蝦及競游的船只。
寬容是高山,能容下遍地鮮花和一片片松柏林,也能容下荊刺,更能容下一棵小草。
寬容是絲絲的春雨,能滋潤萬物,敲醒沉睡的大地,寬容是蕭蕭秋風,能吹散自卑的陰云,喚醒迷失的良知,讓大地充滿陽光,擁抱一個燦爛的世界。
寬容是修養,是理解,是關懷和體諒;是給予、奉獻,是一個火熱的太陽;是快樂的種子,收獲的是幸福。
多姿多彩的世界里無時不存在著寬容,有了寬容就擁有了美好,只要每個人忍一下,把不愉快的事拋到九霄云外,也許明天就會更美好。
深邃的天空接納了無數顆星,才讓天空如此明亮;大海容納了驚濤駭浪,才會有朵朵美麗的浪花。
其實我們為人寬容,就能解人之難,就能贏得友誼、真誠,甚至是感動。
藺相如寬容了廉頗,才會有負荊請罪的一幕;鮑叔用寬容的胸懷把相國之位讓給管仲,才讓齊國轉弱為強;林肯用寬容之心放走了政敵,才兩度被選為總統。正是因為他們的寬容,才讓一切有所改變。
有了寬容,生命變得有光彩,生活才有了真正的含義,生存才會變得容易,世界才是充滿愛的海洋。
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八年級學會等待(實用19篇)篇八
初二要畢業的時候,我突然發現自己這兩年來并沒有什么收獲,兩手空空。我很怕別人問起我的學習成績。我并不是像老師說的那樣完全不想好了的學生。我也想好好學習,有時自己也心潮澎湃,發奮學了幾天,費了九牛二虎之力,可也不見什么成績,于是“三分鐘的熱血”又一次的被冷卻了下來。看著別人的成功,別提自己有多羨慕了,可那也只能白白的增加一些煩惱。我多么想重新再上一回初一啊!可這是絕對不可能的事了。
放暑假了,學校沒有組織補課,這讓我十分高興。
我家住在鄉下,父母都是本分的農民。我們家除了種三十多畝地外,母親還養了一些雞、鴨、鵝。大人們去地里干活,我每天都要去放鵝、鴨了。
每天把家里的零活干完,我就找我小時候的伙伴一起去放鵝子、鴨子。每天我們倆都把鵝和鴨趕到離村不遠的水塘里,然后我們倆就在靠水塘邊的樹林里玩。
有一天我們倆正在林子里玩,不經意間發現在離我們不遠的地上有一只小鳥,看起來很漂亮。我們倆一起奔向那個小家伙跑過去,這個小家伙顯出十分驚恐的樣子。它的一只翅膀用力的拍打著,可另一只翅膀卻怎么也伸展不開。原來這只小鳥的翅膀受傷了,我們倆一起上去,還是我先把它抓住了。她也想要這個小家伙,在我的一再乞求下,她才同意把這只受了傷的小鳥讓給了我。
到家后,爸爸媽媽回來了,我把那只受傷的小鳥讓爸爸看了看。爸爸看了看說:“這是只黃山雀,叫起來很好聽。”“我要把它的傷治好,還要養活它。”我說。爸爸說:“別白費力了,這種雀本來就不容易養活。這時的雀不吃硬食,只吃軟食,就更不好養活了。”我又問“什么是軟食啊?什么是硬食啊?”爸爸接著告訴我“像蟲子這類就叫軟食,像谷物這類就叫硬食。”我還是堅持要把它養活下來,就把它放在以前爸爸養鳥的籠子里了,我又到村里的獸醫那里買了點藥,回來之后給它包扎上。于是每天我每天又多了一樣活,那就是扒蟲子來喂它。剛開始的時候它不吃我給它扒的蟲子,只是在我不看它的時候才喝點水。慢慢的它也開始“偷偷地”吃我給他扒的蟲子了,之后幾天,它也敢當著我的面吃蟲子了。我每天按時給它上藥,它那受傷的翅膀不總向下低垂著了,時不時的能上下動一動了。這讓我很興奮。
又過了幾天,那翅膀又敢抖動幾下了,同時它也漸漸的能吃點硬食了。
當我要開學的時候,它那翅膀已好的差不多了,它又學著能吃硬食了。
上學的時候,我就把它帶到了我住的地方。又帶一些谷子,這還是爸爸告訴我的。一天放學后,我給它添了點水和谷子就坐下來寫作業。它吃了幾口,又喝了點水,就在籠子里連蹦帶跳,還唱了起來。我看著它那副不時翻轉的翅膀,又回想起當時救它的樣子。小鳥的翅膀受傷了,它大約養了一個多月,在這一個多月的等待中,它等來了一副完好的翅膀。我想那小鳥真是聰明,至少比我聰明,因為它知道等待。這種等待不是消極的等待,而是有準備的等待。而我呢?做事的時候要么急于求成,要么消極的等待。所以最后只有自己吃下難以下咽的苦果了。
在這些思索中,我想我也應該學會等待。我也應有一副完好的“翅膀”,也能同別人一樣去搏擊風浪的翅膀了。我挽救了一只小鳥的翅膀,而那小鳥也挽救了我心靈的翅膀。
八年級學會等待(實用19篇)篇九
在人生中,我們難免會遇到等待。重要的是我們要學會等待。
其實我也需要學會等待,學會等待時間沖淡一切令人傷心的回憶。
我有一個一直讓我難以忘懷的悲痛的回憶。我清晰的記得那是在我快要讀三年級時發生的事......那一天正好是我在放寒假的時候,而且是晚上。當我在和爺爺玩的正高興時,家里的門鈴突然響了,我聽到后馬上跑出去開門,可爸爸搶先了我一步開門。爸爸把門打開后,我看見門外站著幾個我并不認識的爺爺奶奶,因為我是非常有禮貌的,所以就算是我不認識的人我也會叫的。這時爺爺也出來了,把門外的客人請了進來,爸爸和媽媽端了幾杯水過來,而奶奶則是切了許多的水果。我一開始覺得沒事做,所以就去看了會兒電視,可是越看越覺得無聊,于是想去客廳里去聽他們聊天,在我剛要走過去時,我聽到了一個讓我目瞪口呆、大吃一驚的消息——爺爺要去做手術!天啊,“做手術”這個詞我平常也只是在電視里看到過,可我萬萬沒有想到這個詞會出現在我身邊,而且是出現我最親的家人身上。當時我的眼睛就模糊、濕潤了,緊接著一滴滴淚水滴在了我的衣服上,邊哭邊想:爺爺為什么要去做手術?電視里一般都是只有得了很嚴重的病的人才會去做手術的,難道爺爺……我不敢再想下去了,因為我怕爺爺真的是的了很嚴重的病。
我冷靜的在自己的房間里呆了幾分鐘,收拾好心情后,我走出了房間,裝作什么也沒聽到的樣子,在媽媽旁邊坐了下來。我觀察著爸爸媽媽和奶奶,他們的臉上看不出一絲悲傷的情感,我疑惑地想:難道爸爸媽媽和奶奶一點都不關心爺爺嗎?還是他們想要爺爺不要那么悲傷,會沒事的;還是……我又想了許許多多的可能性。“瑤瑤,過來送送客。”這句話打斷了我的思路,是爺爺在叫我。我心不在焉的和爺爺一起送走了客人,在送客人時我又知道了一個消息——還有沒幾天爺爺就要去做手術了!這下我就更擔心,祝愿爺爺平安無事的回來,但我最希望的是那一天永遠都不要到來。
接下來的這幾天里,我每天都會很聽爺爺的話,爺爺叫我做什么我絕不違抗。爸爸媽媽和爺爺奶奶看見我表現的這么乖,都感到驚奇。
最不想到來的一天還是到來了,那天,還認為我什么都不知道的爸爸媽媽終于向我道出了真相。可是這又有什么好值得我驚訝的呢?爺爺要去醫院了,我硬是跟著要去。到了醫院,醫生先了解了爺爺的一些情況,然后和爸爸談了一會兒,我看見爸爸的臉上絲毫沒有一點表情,我緊張的想:到底出什么事情了?病情要不要緊啊?真是急死我了,可是我又有什么資格問,我只是一個小孩子罷了。但我無意間聽到了“手術是在明天”。
不知為什么,時間過得可真快,一晃都已經傍晚了。我憂心忡忡地和媽媽回家去了,晚上我躺在床上怎么也睡不著,一直在擔心明天的手術。“嘰嘰喳喳”,一聲清脆的叫聲把我叫醒。新的一天到來了,可我怎么也高興不起來。剛起床,我就纏著媽媽帶我去醫院,可媽媽到了10點都還沒起來,當我正想再去叫她起床時,我突然想到:媽媽昨天已經忙了一整天了,而且她前天還是晚班,可是昨天都沒有好好的休息過。我還是讓媽媽再多睡一會兒吧。不知過了多久,“叮鈴鈴”電話響了,我為了不吵到媽媽,連忙拿起了電話,是爸爸打來的,他說爺爺已經在手術室里了,叫我們不用擔心了。
心里的大石頭終于放下了一半。可是天有不測風云,我剛要吁一口氣時,電話鈴又響起了,當我在拿起電話筒聽時,電話那邊傳來了很急促的聲音,所以只聽到叫我們快點去醫院。我一聽,心頓時涼了半截,心想:不好,出事了。我立馬叫醒了媽媽,向著醫院出發。我們風風火火地來到了病房,只見爺爺正虛弱的躺在病床上,沒有了往日的風采。我跑到了爺爺的病床前,眼淚瞬間流了下來,我邊哭邊問爸爸和奶奶,爺爺到底生了什么病,怎么會這么的嚴重?他們給了我一個令我肝腸寸斷的答案——癌癥!我當時就呆住了,雙腿發軟,都不知道該怎么辦了。爺爺朝我看了看,好像是在叫我不要擔心他。可我還是非常的擔心爺爺,所以每天都會去看望他,看著爺爺的一天天衰弱下去,我真的很傷心。
就在臨近開學的前幾天,從醫院剛回來的爸爸媽媽突然含淚告訴了我一個壞消息——爺爺、爺爺去世了。我聽到了這個消息,傷心到了無法形容的地步。沒辦法,因為我要讀書了,所以我只好暫住在了外婆家。
這個回憶使我永遠都難以忘懷。又有誰能夠知道我是怎么度過段悲傷的日子的,誰能夠知道?沒有人,沒有人知道,甚至連我自己都不知道,真是度日如年。
雖然這個回憶我無法真的忘記,但是我也不想對這個回憶記憶猶新了。因為這太痛苦了,我要爭取忘記一些悲傷的事情,去記住一些快樂的事情,那么我的生活也會變得更加美好。
六年級:鄰家小女孩。
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八年級學會等待(實用19篇)篇十
人生如同白駒過隙,卻被等待縈繞歲月。“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒”是一種等待;“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”是一種等待;“月上柳梢頭,人約黃昏后”是一種等待,生活中,處處都是等待。
有人說:“等待是一把枷鎖,會將你牢牢束縛。”也有人說:“只有經歷過等待,才能等來成功的喜悅。”但我卻始終堅信:心懷等待,善于等待,懂得應何時等待,才能獲得成長。
等待,有時是漫長的,或許會不知不覺耗盡我們的一生。譬如,等待心中日思夜想的人,等待死亡的降臨。但有時,等待也是短暫的,譬如,等待考試成績的揭曉,等待某一時刻的到來。所有的等待,終究都會有結果,無論或好或壞,都會讓人在煎熬中感受成長。
產房前焦慮不安的男人,踱來踱去。他急切地等待著,等待著妻子的平安分娩,等待著那一聲稚嫩的嬰兒的哭聲響起,等待著那份初為人父的欣喜與激動,直至那期待已久的聲音傳入耳朵,他的眼里便閃著淚光:“我終于等到了。”的確,只有那些心中懷著等待,甘愿等待的人,幸福終究會降臨到他們的身上。
越王勾踐成為吳王夫差的階下囚后,受盡吳王的侮辱和折磨,心中的仇恨和恥辱怎能不使他飽受心靈的痛苦。他每日“臥薪嘗膽”,默默等待著復仇時機的到來。終于,“功夫不負有心人”,勾踐打敗了夫差而取得了勝利……流傳至今的勾踐“臥薪嘗膽”體現出這樣一個道理:等待,雖會使我們喪失信心,產生消極情緒,但我們必須以無畏的勇氣和毅力去面對,最終才能獲得勝利。因此,善于等待,也是一種追求勝利的努力。
生活中,等待是不可缺少的。但并不是所有的事情都可以等待,譬如,《守株待兔》中的農民因撿了一只兔子而抱著不勞而獲的僥幸心理,每日守著那撞死了兔子的木樁而不去耕作,最終的結果自然是“撿了芝麻,丟了西瓜”,土地顆粒無收。由此可見,何時應該等待,也需要我們冷靜思考,客觀判斷。
心懷等待,善于等待,讓自己的心中多一份信念,多一份執著,多一份對未來的憧憬。同時又不一味地等待,懂得為自己的未來不斷努力奮斗,心中的所念所想,終會實現。
八年級學會等待(實用19篇)篇十一
“我是一個行者,步履輕盈在教育的路上,我的臉上帶著笑容,我的心中充滿陽光,我的行囊中為教育準備了一切,理想、智慧、激情、詩意和力量。享受教育,你就多了一種生活的詩意,你能從平凡中品味出偉大,從失敗中咀嚼出成就。你讀懂每一個孩子的臉龐,走進每一個孩子的心房,你會驚奇的發現:幸福從此熙熙攘攘。”這是我偶然間讀到的教育大家朱永新先生的一段話。當時我從這句話中讀到的是美好是未來。對于現在的我來說,這句話帶給我更多的是理解與共鳴。尤其當我遇到問題比較嚴重的學生的時候,我回過頭來讀一讀,寫一寫這句話,我又會有了很多的耐心。
每個學生身上都存在著大大小小的“問題”,我把我的學生分為“單一癥”和“綜合癥”兩類。比如,實習期間我遇到的一位患“單一癥”的劉子正,他作業每次完成的都特別漂亮,課上回答問題也有自己的思路,人也很正直大方,唯一的缺點就是上課廢話特別多,開始時小聲說,如若不提醒警示,就會越來越放肆。針對他這種情況,我暗示過,點名批評過,單獨談過話,可他還是沒多大長進,有一度我想放棄,可當我看到他時又于心不忍。后來我想了一招,我和他達成約定,每節課每間隔十分鐘我都叫他一次,每次他都得站一會然后自動坐下。通過這樣的方式我和他一起改掉他愛說話的毛病,從實行這個方法到現在已經兩個月過去了,可以說他的這個毛病已經完全改掉了。又比如,還有一位患“綜合癥”的褚薪潤,腦瓜特靈,但就是不學習,上課說話、看閑書、吃東西等等,哪個項目都有他,我向他的班主任了解了他的情況,知道他一直跟爺爺奶奶生活,父母開著診所,沒時間管他,也缺少交流。針對他這種情況我每次作業都會給他單獨布置一些簡單的任務,在課上我讓他做我的小助手,比如開關多媒體,分發實驗材料,檢查其他同學背誦等等,他每次都能很好的配合我,長時間以來不僅我倆的關系越來越好,而且他漸漸地回歸到生物課堂上來,并且一直在進步。
對問題學生學會等待,并用正確的方法加以引導與約束,你會發現他們的成長猶如脫胎換骨。
八年級學會等待(實用19篇)篇十二
“冬天來了,春天還會遠嗎?”每當挨到一年中的最后一個季節-----冬,我都會想起這句話,急切盼望春天的到來。
我愛春天。春天代表著綠色,綠色卻又代表著生機與活力,代表著旺盛的生命力,代表著春天的來臨。
我愛春天。春天萬物復蘇,小草也越發變得蔥綠了,到處呈現一派欣欣向榮,生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的,而走到近處時,卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧!
我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時,我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過后,空氣清新得很,彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關于晴雨預測的農諺,象“初一落初二散,初三落月半。”“清明風若從南起,定主田禾有大收”等。也有關于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的次元明韻寄子曲中的“春風春雨花經眼,江北江南水拍天”。
“一年之計在與春,一日之計在于晨”。
春天,是四季之始,總會以嶄新的面貌呈現在我們的面前。
八年級學會等待(實用19篇)篇十三
等待有時是件幸福的事。往往在我們等待的期間還會有另一些事物等著我們去發掘、探討。當我們種下一棵小樹苗時,我們等待著它成長,長成一查蒼天大樹,再等待著它開花結果。
在下生的旅途中等待層讓我們收獲許多的美好的回憶,在和朋友的相處中我們的等待便成為了一種默契,等待讓我和她相互尊重、理解。在我們彼此等待的過程中更加的了解了我們之間的友誼,就像小草慢慢的發出嫩芽就知道春天即將來臨一樣。它們這樣的等待就是一種無法摸去的默契與理解。等待著春暖花開。我們等待他是一種尊重。
我們等待讓我變得更加的成熟,當我在等待某種事物的時候就是我成熟的時候。當考試后,我每次等待的是學習的時步。學習的進步讓我更加的快樂。
如今我要等待的是中考的來臨,在中考來臨之前必須做好充分的準備,想到中考即將來臨心里就有一種緊張感,害怕中考成績不好,考不上中學,種種因素在我的心里壓抑著無法把它鏟除。中考是下生是最重要的階段,跨過這一扇門,未來的世界將會是美好的,在生命里也會留下光輝的一刻。但這時的等待對我來說是一種害怕,我害怕這樣的等待。
我還需要等待我們的青春,在長滿十八歲后我要去做對我一生最有影響的事,我等待青春將給我帶來一切的希望,青春是每個人最美好的時光,但它也是短暫的,需要自己好好的把握它。等待青春是我美好的愿望。
這就是等待,等待讓我們開心和害怕,同時等待是種默契、尊重和理解。
八年級學會等待(實用19篇)篇十四
那夜花開,星光滿載,我卻未細看。
如今花殘,星光依舊,我追悔莫及。
風吟細細,雨舞翩翩,失去了,
眷戀著,我在夢中等待,等待……。
——題記。
花無聲,卻有綻放的那一刻;黎明有限,卻有日出的那一幕。而我們,懷著期冀與夢想,等待畫的怒放,等待日出的幕。
那天,我獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭的紅腫;淚,還在流著。我沒擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕剛發下來的分數少得可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起。我無暇顧及這些,靜靜地出神地望著街道閃爍著的霓虹燈,光彩依舊。而我的心卻在隱隱作痛,接二連三的失利真的有些讓我失落。甚至不敢相信這就是自己多少天來努力的結果,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的眼前,自己失敗了。
月光慘淡,如流水般,靜靜地瀉在桌面,映得我臉色發白。我想起來父母,此時也許還在辛勤勞作;想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉,還有那皴裂的雙手。如今……我覺得愧對于他們。
窗外,月亮已經升的老高了;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,我抬起頭,突然,一個高大筆直的形象闖入了我的眼簾。我定睛再看,原來是棵白楊樹,曾經一丁點的白楊,此刻……它成長中所需要的,只是等待!而我成長中所需要的也只是等待,永久的等待!
如果說筆直的白楊樹就算是不錯了,那么提及破繭成蝶就更需要等待!
漫山遍野的牡丹花,開得是那樣的繁盛。只見一大片輝煌的粉色,不見其發端,也不見其終極。一朵朵牡丹花,玲瓏中含著艷麗,艷麗中體現著不凡。果然,一只氣質非凡的彩蝶撲著五彩斑斕的雙翼,如同蜻蜓點水般地“游”過朵朵牡丹花。
蝴蝶,本身就是天使的化身,美麗又靈巧。“閱蝶無數”的我第一次被如此窈窕可愛的蝴蝶迷住了。輕薄碩大而又五彩繽紛的.雙翼,嬌小又玲瓏可愛的小小的身軀,無一處不體現出天使般的柔美與溫靜。
每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它們被人睥睨,被人嘲諷,它們是被大家瞧不起的“丑小鴨”,微乎其微,宛如大漠中的一顆沙礫。不過它們并沒有因此而自暴自棄,而是更加努力,浴血拼搏著,為的就是咬緊牙關,堅持到最后,蛻變成美麗的蝴蝶,讓人們另眼相看。我成長中需要的也正是破繭成蝶的等待!
蓮,多少風雨若等閑?新春到,只把美名傳。蓮,多少愛心灑人間?陽光下,無人可爭艷。蓮,為誰一生送纏綿?想起你,夜半猶憑欄。蓮,為誰流芳到永遠?只有我,等你一萬年。學會等待,相信成功也會隨之而來!
八年級學會等待(實用19篇)篇十五
多少個夜里,她渴望走進夢的故鄉,因為,她太累了。然而,多少個夜里,她又從夢中醒來,獨自體驗著夜的凄清。
她叫李清照,自從和丈夫分離后,她常常夜不能寐。這不,今晚,她又從夢中驚醒,是那樣地失落,那樣地憔悴!起床點起油燈,想驅走內心的黑暗。借著燈光,她仔細打量著房里的每一件器具。忽然,目光又停留在桌上那只很舊的杯子——那只她為丈夫餞行喝酒用的杯子上!
喝吧,等吧!也許,天明,他就會回來。她期待著,苦守著。終于盼到一絲光線從窗戶躍進小屋。天亮了,她似乎有些高興,門吱嘎一聲打開了。站了許久,她才習慣性地抬起昏沉的頭來,大雁又飛回來了,可是,她分明感到云中錦書還未寄到。天空已不再美麗,白云已不再白皙,大雁已不再動人!終于,她發出了一聲長嘆:“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”
繼續等待吧!白云戲弄自己不要緊,大雁欺騙自己也算不了什么。
八年級學會等待(實用19篇)篇十六
在一個人生的岔路口,一面通向道德,一面則走向利益。大多數人可能都說會選擇道德吧,我也不例外。可真正實踐起來就不一定了。這不,這樣的好事讓我趕上了。
下午活動課打乒乓球,我覺得老樊(辰濤)借的球拍不太完美(在我的眼里),這時樊文晗說:“那兒有一個正版的‘紅雙喜二星’”。于是我就拿著用了。回到班級后,我們個個汗流浹背,恨不得馬上洗個冷水澡(運動過后是不能立刻洗涼水澡的)才舒服,可是沒有洗澡的東西,只能去渴水。于是大伙蜂擁而上,沖著飲水機。我沒來得及還拍子,就對樊文晗說:“樊文晗,拍子還你了,放在你桌子上的那個就是”。“那不是我的。”樊文晗說。“啊?”我又坐下來細細端詳,尋找蛛絲馬跡,好象是名偵探福爾摩斯。終于我找到了三個字‘適合攻’,天哪,這有什么用!于是我再想要么拿回家怎么樣,可拿回家怎么說呢?還給主人,可主人是誰?糾結啊,我心里就像十五個吊桶找水——七上八下。
最終,我決定上交老師,可是今天沒機會,明天吧。
同學們,今天的事如果發生在你們身上,你會怎么做呢?不管怎么做,都要記住“做人生命第一,然后就是道德,人一但沒有了道德,生命就失去了三分之二,人一定要講道德。”
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八年級學會等待(實用19篇)篇十七
春天已經悄悄的來到了我們身邊,我換上春裝快樂的去郊外尋覓春天的足跡。
找到了,她正在花園里轉著她的百花裙呢!頓時,百花齊放,花兒們紛紛爭奇斗艷,有紅的、白的、紫的、金黃的、綠的、粉紅的……美麗極了!
找到了,找到了!她正在小區里給小花小草們澆水呢!而花草們好像開心地說:“哇!我們真舒服呀!嘻嘻!謝謝春姑娘!她也露出了甜美的笑容。
啊!找到了。她正坐在柳樹枝條上蕩著秋千呢!風兒溫柔地撫摸過她的臉頰,柳枝輕輕地搖蕩著她。
找到了!她正在河邊洗著雪白的腳丫呢!她玩著水,潑在了身上。
哦!我找到了!她正在植物園里播種子呢!只見她輕輕一吹,種子們被吹到了柔軟的泥土里了。她便澆起水來了。沒過幾分鐘,嫩綠的小芽就慢慢的冒了出來,在風中搖擺著小小的身體。
我找到了春天的足跡,我要把她帶回家,帶回學校,讓大家都來感受春天的氣息。
八年級學會等待(實用19篇)篇十八
我有一個好朋友,我和他每天形影不離,他就是我們班的體育委員——劉佳偉。他有一雙烏黑的大眼睛,高高的個子,同時有著一顆知錯就改、樂于助人的心。
自從到了六年級,他改掉了許多壞毛病。比如:在五年級的時候,他動不動就會罵人、打架。為此,老師也沒少說他。現在,他與以前不同了,有著一顆善待他人的心,當他和同學們鬧別扭時,他不再動手了,而是動口,此動口非彼動口,是化解仇怨的口。通過這個口,雙方許多事都揮得一干二凈了。例如有一次,我們上體育課,在打籃球時,他一不小心踩在了我的腳上,我說:“劉佳偉,你踩到我了。”如果在往常,他就會說:“怎么了,不服氣,想打架嗎?”可是在今天,他卻對我說:“哦,對不起,一不小心踩到你了,對不起!”這時,我很吃驚,劉佳偉變好了!從此,我就認識了一個嶄新的劉佳偉!
他不僅是一個知錯就改的人,還是一個樂于助人的人。有一回,我和他吃過午飯,一起回教室。在途中,我們正在閑聊。突然,他向前面跑去,當時我還沒有反應過來,就看到他將前面的一個摔倒的小男孩扶了起來,并幫他打了打身上的土,說:“沒事吧,疼不疼,來,站起來!”事后,他笑著向我走來,我們一起回到了班里。
劉佳偉就是這么一個知錯就改、樂于助人的人,他的言行使我對他刮目相看。可是,他唯一的缺點就是有些不熱愛學習,如果他以后能更加刻苦學習,相信在以后的學業生涯中,他會更出色的!
八年級學會等待(實用19篇)篇十九
我的故鄉是在海鹽市,這里可是被稱為“江南水鄉”,這里有非常多的高樓大廈,非常的美麗。
不過,在前幾年前那里只有矮小而古老的房屋,最近幾年,樓房大廈層出不窮。
修建好的觀海園美麗極了,他面向大海,每天都享受著帶有咸味的海風,傾聽著海浪拍打的聲音和鳥兒歡快的叫聲,這位觀海園大廈高大壯觀,整體是紅黃相間的顏色,他有藍色窗戶像幾十雙眼睛看著大海和整個海鹽市。這位觀海園大廈并不孤單,因為在他的對面有一位秦山核電站大廈,這位大廈是整個海鹽市的供電來源。有了他,家家戶戶就有了光明;有了他,整個城市變得燈火輝煌;有了他,家鄉城市變得更加豐富多彩。就連重建后的新橋路也成為海鹽一道最亮麗的風景線。漫步于新橋路,位于新橋路兩邊的五個廣場,各具特色,使寧靜的小城流露出現代化的氣息。
不僅這些,我們家鄉也把商業區和住宅小區緊密的連在一起,形成一條龍。美麗的住宅小區,給人們的身心健康創設了一個個舒心的休息空間,提供了一處處修身養性的良好場所,營造了一個個美好的生活環境。另外,以前只有坐公交車到很遠的地方才能買到需要的東西,而現在,可以直接走到家對面或者附近就能夠買到了,比以前方便了很多。
看著家鄉的大廈不斷的林立起來,我非常的開心,因為大廈越來越多,說明了我的家鄉發展越來越好,家鄉的生活水平越來越高。我喜歡家鄉,喜歡家鄉的大廈。