勞動者光榮（匯總15篇）篇一
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，這是社會主義榮辱觀的一項重要資料，透過學習，使自己了解了辛勤勞動的內涵，更深刻地認識到了勞動的價值，更加崇敬各行各業辛勤的勞動者，也使我感到我們每個檢察干警都應做到敬業愛崗，勤奮工作。
民生在勤，勤則不匱。辛勤勞動至少要包括這樣幾個內涵：一曰誠實。此乃進德修業之本、立人之道。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的制假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛夸浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在于缺乏職責心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。
一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類禮貌進步的源泉。透過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代禮貌。天道酬勤。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創造了光耀世界的華夏禮貌。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依靠于知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動就應成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要資料。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都就應受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務于人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進喜、時傳祥、蔣筑英、史來賀他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恒。
但隨著物質生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼里，勞動成了沒本事、愚蠢甚至下賤的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權利吃拿卡要，索取財物，巧取豪奪卻被視為有能耐。也有人開始把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、簡單、舒適的工作，而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。這不僅僅不能增加社會財富，反而污染社會風氣，有損社會公德。
勞動者光榮（匯總15篇）篇二
11月23日下午，貴州省政府新聞辦召開發布會，貴州省最后9個縣退出貧困縣序列。至此，標志著國務院扶貧辦確立的832個國家級貧困縣全部脫貧摘帽，全國脫貧攻堅任務全部完成。這個脫貧攻堅的偉大奇跡彰顯著中華兒女們敢于奮斗、勇于拼搏的實干精神，不彰顯著偉大的民族精神。
這一點一滴的成績是全體中華兒女用實干拼出來的，沒有實干，哪有成功。在決戰決勝脫貧攻堅這場戰役中，無數中華兒女用勤勞的雙手托起幸福的明天，真抓實干，繼承和弘揚著勤勞的民族精神。無數扶貧干部下沉一線，在扶貧路上千錘百煉，經風雨長才干，奔波在提高人民群眾收入的風雨征程中，千方百計謀發展，真扶貧、扶真貧，把精準扶貧落到深處、落到細處，讓老百姓從內心深處認同扶貧舉措，一件一件小事做實做細，不獲全勝，決不收兵，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們用心、用情在點滴之間彰顯出對人民的深情，用實干的工作作風譜寫了感人的脫貧攻堅扶貧史詩。
實干作風不僅能更快地打贏脫貧攻堅收官戰，還能激發起廣大干部和群眾的內生動力。在推進脫貧攻堅與鄉村振興的有效銜接上燃起斗志，堅定信心，在脫貧攻堅的道路上邁出更大步伐。站在兩個“一百年”的交匯點上，廣大中華兒女更要大興實干作風，拿出只爭朝夕、不負韶華的干勁，苦干實干，在新時代奮進征程的各項任務中取得新氣象新作為，凝聚起萬眾一心加油干的磅礴力量，一定能夠讓各項工作任務落地生根、開花結果，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的一份力量。
實干作風永不過時。每一個中華兒女要擦亮新時代擔當實干的金名片，爭做勇立潮頭的弄潮兒，爭做只爭朝夕的奮斗者，爭做真抓實干的行動派，勇于創新、敢于擔當，朝著目標拿出一往無前的拼勁、水滴石穿的韌勁、敢闖敢試的闖勁，發揚“釘釘子”精神，做到踏實留印、抓鐵有痕。只要有1%的可能就要盡到100%的努力，抓住機遇，拼搏到底，終能成就一番事業。
站在新征程的奮斗起點上，更需要大興實干作風。幸福未來是實干出來的。習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者的表彰大會上強調，光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。社會主義是干出來，新時代是奮斗出來的。汗水澆灌夢想，實干成就輝煌，在砥礪奮進新征程中，用辛勞和汗水推動邁向幸福日子的堅定步伐。面對疫情沖擊下的經濟低迷，我們擔子更為繁重，面臨的挑戰更為嚴峻，我們要將實干精神內化于心、外化于行，用勤勞的雙手創造出幸福美好的明天。
今天的中國，擁有干事創業的廣闊舞臺，正是大有可為、大有作為之時，實干作風永不過時。讓我們一棒接著一棒干，攜手奮進，在各自的崗位上樂其業、負其責，精其求、竭其力，奮力拼搏，交上一份滿意的為民答卷。
勞動者光榮（匯總15篇）篇三
老師們，同學們：
發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過親勤勞動而能夠得到的。”書記也說過“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。勞動是一切成功的必經之路”。的確，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。我們是祖國未來的接班人，祖國的繁榮昌盛要靠我們辛勤的勞動來實現。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學和保潔阿姨的身影，他們認真地打掃衛生，撿拾地上的垃圾，創造整潔的校園環境，讓我們能在清新的校園里快樂學習。
但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生和保潔阿姨把教室、校園、班級打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學卻挑三揀四;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學卻不認真去聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
我想，作為一名小學生，我們要記住下面幾點：
一、學會尊重每個人的勞動成果。無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。尊重的重要表現就是珍惜愛護他們的勞動成果。不浪費每一粒糧食，不損壞每一件學習用具，不破壞校園的設施，不抹黑校園的美好環境，遵守交通規則，好好學習，不辜負家長和老師的期望。
二、樹立勞動意識，牢記學習使命。勞動最光榮，父母有父母的勞動方式，掙錢養家;老師有老師的勞動方式，教書育人;我們有我們的勞動方式，好好學習是我們的勞動。我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
三、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔，不斷提高自己的勞動技能和素養，培養良好的勞動習慣，做德智體美勞全面發展的好學生。
勞動者光榮（匯總15篇）篇四
“爸爸，快看!那有一朵黑色的大云!”一個大約三四歲的小女孩驚奇地指著遠處一團黑色的煙霧說。那個女孩的爸爸嘆了一口氣，說道：“孩子，那不是云朵而是工廠里排放出來的黑煙。”“那黑煙真不好看，我不喜歡它!”小女孩說。父親看看女兒，又向遠處望去，低聲說道:“沒有人會喜歡它的。”這是我在公園散步時，不經意間聽到的簡單對話，卻給我留下的是深刻的反思。
我們住在同一個家，我們可能互不相識，但我們有一個共同的母親，她的名字叫地球，我們的這個母親已有50億多歲的高齡，她孕育了許許多多的生命，多到數不清，但我們卻傷害了她，讓她滿目瘡夷。我們還有一個父親叫天空，他總是默默地付出，以至于讓人們忘了他的感受。
記得，那是在上小學二年級，我們的班主任帶我們到田野里去做實踐，老師問我們：“你們看到了什么，來告訴老師好不好?”小于搶先一步，答道：“我看到了藍藍的天空。”小伙伴們都嚷嚷著說本來是自己先看到的，最后班主任做出了一個不錯的決定，讓我們畫天空，畫出自己看到的天空，現在回憶，天空永遠是蔚藍無暇的。
不只是怎的，在國家發展越來越好的同時，我們的天空也變了顏色，我在外地上六年級時，冬天，應為我們起的早，天常常是黑的，但也不完全是黑色，也因有厚厚的霧，周圍也略顯白色，我們伸手不見五指，每個人都帶上了口罩，天見亮了，霧也消去了一半，在隱隱約約中，我發現天空變成了淺藍色，我當時十分驚奇，也為之而擔憂。
現在我上了初中，迷霧還在時時刻刻困擾者我們，藍天的顏色也在一次次變淡，我十分害怕他會不會徹底失去他的顏色，因為幕后黑手畢竟是我們人類啊!所以我們一定要行動起來，來守護我們的藍天，哪怕你隨手撿一個垃圾，藍天也會因此而高興。現在經過多方人士的努力，我們的天空綻放了笑臉。
最后，我想呼吁大家：請不要讓藍色的天空因我們而失去顏色!
勞動者光榮（匯總15篇）篇五
各位領導，各位同事大家好!
我是來自xx前廳服務員xxx，在此，我們大家有幸聚在一起，我給大家演講的題目是“勞動者最光榮”感謝酒店給我這次機會，因為沃爾德大酒店成立至今所取得各種成績都是沃爾德大酒店的每一位員工辛勤的勞動結晶，因此我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最光榮的。
記得上小學時，老師教會了一首《勞動者最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創造”那時候我只把勞動簡單的理解為“勞作”局限于每周一次的勞動課。多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深的體會到生活的多味，勞動是艱辛的、勞動是汗水，是歡笑、是苦澀、是甜蜜、是給予、更是幸福，有一份勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業也是如此。
沃爾德每上一個臺階，都有一個新的進步，從而形成了今天的風貌，這些是沃爾德各級管理者，基層員工的汗水所鑄成的，酒店的每一位員工對自己的工作都非常認真，以確保自己的工作讓每一位顧客滿意，正是有了這批優秀勞動者，酒店才能走到現在，只是我們酒店全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前，雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活，有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏，去進取，去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的幸福和快樂，甚至還要充實，因為幸福不僅只與物質有關!勞動者是光榮的，勞動者是幸福的，作為沃爾德的一員，我們更加深切的體會到一點!
我們的生活正是因為有了勞動者的存在，他們無私的奉獻著自己的一切一切才會變得美好!職業不分高低貴賤，但是無論我們干的那一行，我相信大家和我一樣都深深的愛著我們現在所擁有的工作，服務于別人，服務于社會，開心每一天，作一個平常的我，一個有能力的我，這樣才能適應社會，展示自我，真正的做到實力就有魅力，快樂于我同在，謝謝大家。
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勞動者光榮（匯總15篇）篇六
1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
（一）引言：達、芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應當怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢五一是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
（三）小品表演。
1、請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。
2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學生討論、發言。
（四）學生講話助人為樂的故事。
1、請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、主持人點撥，是學生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應當怎樣做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3、表揚部分同學。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
（六）小品表演。
1、請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點撥：一粒飯，掉了真的.不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、教師、同學————等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）。
（七）拼字游戲。
分組參與拼勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。
（八）主持人小結。
1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責。
2、一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
（九）班長宣讀熱愛公益勞動倡議書。倡議同學們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動行為習慣體此刻日常的生活中吧！
（十）熱愛公益勞動。讓同學們將熱愛公益勞動，立志體此刻實際的行動中。
勞動者光榮（匯總15篇）篇七
勞動是人類社會發展的基礎，而光榮勞動者則是社會的中流砥柱。作為一名普通勞動者，我深刻認識到，只有通過艱苦勞動和奮斗，才能取得美好的成果和成功，下面是我個人的心得體會。
首先，勞動是一種生命的精神。在不拖延工作的前提下，每分每秒都是寶貴的時間，對于一名光榮勞動者來說，早起、勤快、認真負責是必備的素質。我始終抱著對工作和對生活的熱愛和激情，讓自己的內心始終注滿活力，不畏艱苦，尋找工作中的動力，讓自己充滿向上的動力。
其次，勞動是一種價值的體現。我們在工作中為大家提供了服務，創造了價值，這真正的體現了我們個人的價值。我經常將工作視為一種責任和義務，想辦法將自己的工作變得越來越好，可以把小事做到最精細，用心處理每件事情，從中得到不斷提升自我價值的機會。
同時，勞動也是一種創新的探索。為了適應新時代的需要，大多數人都需要在工作中創新性發掘和因地制宜，再通過學習新技能來提升自己的職業能力和素質。因此，每天都應對工作中的難題進行思考，改進和創造新的方法，來為自己的工作貢獻一份力量。
更重要的是，勞動是文明的表現。光榮勞動者有著高尚的品德和美好的紀律，始終按規矩辦事，嚴格遵守工作要求，竭盡全力做好自己的工作，以最干凈整潔的工作態度塑造自己的行為，在工作中養成一組雙手使命與良好品貌的范例，譜寫出一道動人心弦的工作樂章。
最后，勞動也是發展的動力。光榮勞動者要上進心強，善于總結經驗教訓，積極儲備業務知識和技巧，為日后發展奠定基礎。因此，我將工作看成一種發展機遇，不斷探索，追求發展和成長，從而能夠超越自己，創造自己的價值，贏得自己辛勤工作的成果。
總之，我們每個人都是光榮勞動者的潛在成員。只要我們擁有一顆追求進步和發展，注重精神與物質的平衡，全心全意投入工作充實自我，終能在勞動的道路上康莊大道上展現一個瑰麗的人生，努力成為一名光榮勞動者。
勞動者光榮（匯總15篇）篇八
高爾基說過：“勞動使人建立對自己的理智力量的信心。”而馬克思曾說過“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”勞動不僅使國家更加富裕、發達，還是人類文明進步發展的源泉，并且如果不勞動就會滅亡，可見勞動是多么重要。
但是當代青年的現狀可不好，他們要什么有什么，基本都不會去勞動，而不勞動，就會讓人類勞動的本能慢慢削弱。
拿當代青年和歷史青年比，你會發現歷史青年更勤勞，更會去勞動，而當代青年卻更懶惰，更喜歡天天在家里，別說勞動，連運動也不會。我認為所有人都要熱愛勞動，堅持勞動。
每個勞動者都在勞動，農民在種植作物；警察在抓捕壞人；建筑工人在搭建一座座大樓……而這些勞動者都用汗水書寫了自己的勞動人生。
在家里，總是由年近半百的爺爺奶奶做著家務。早上，奶奶拿起掃帚，在地上輕巧地掃著，上午，爺爺出去買菜，來準備午餐，晚上，奶奶收完衣服，來到陽臺，把衣服一件一件地洗干凈……而現在大部分的年輕人，除了工作就無所事事，工作時也不認真，還總是要看手機。
“人生在勤，勤則不匱。”只要勤勞，你就不會窮匱。毛主席小時候為了培養岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一齊來打掃廁所。從這以后，警衛戰士們經常能夠看到一個小男孩打掃廁所，很少間斷過。
我們不僅要學會勞動，還要熱愛勞動，堅持勞動。勞動者是最光榮的！
勞動者光榮（匯總15篇）篇九
親愛的.老師、同學們：
大家上午好!
今天我講話的主題是：勞動最光榮!
“五、一”勞動節是一個特殊的節日，是全世界勞動人民的節日。“勞動”這個詞雖然簡單，但卻具有深刻的涵義!
是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞動;是誰，讓我們從無知的少年成長為國家的棟梁?是老師辛勤的勞動;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是保安叔叔阿姨們辛勤的工作。發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。是啊，勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得尊敬的。
是勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的高速公路;勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
作為一名小學生，我們要記住下面幾點：
一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨辛勤的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
二、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。培養自己的適應能力。
三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。
在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。我們應該一起動起手來，用實際行動愛護我們的校園，珍惜老師同學共同的勞動成果!我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
勞動者光榮（匯總15篇）篇十
人們常說：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。”對這句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動讓我明白了其中的含義。那天午休后，我閑得無聊，正好看見外公背著鋤頭和水桶要出門，當我得知外公要去種菜后，興奮不已，心想：種菜一定很好玩。于是讓外公帶我一起去。外公答應后，我們興高采烈地出發了。
猛烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙，知了在樹上“熱死啦!熱死啦!”地叫著。我越走越累，還沒到地里，我早已汗流浹背，到了種菜的地方，我感覺自己像在蒸籠里的龍蝦，難受得真想一屁股坐在陰涼的地上，可轉念一想：我來之前已經答應外公，幫他種菜的.呀，我不能違背諾言呀!于是便支撐著跑到外公身邊，幫他把鋤頭和水桶拿下來。
開始鋤地了，我爭著要幫外公，讓外公去裝水。我開始時還很快，但是后來越來越慢，種的鋤頭如有千斤重，當我累得腰酸背痛，手快要抽筋時，站起來往前一看，我大吃一驚，天哪!我這哪里是在挖地啊，連菜種子都放不下!正當我埋怨這鋤頭時，忽然想起我們學校的園丁在種樹挖坑時，要把鋤頭用力甩到泥土里，然后再把鋤頭帶泥土往外刨，連續刨幾次，就能得到一個又深又大的坑了。我試著用這種方法鋤地，果然一個個又深又大的坑出現在土地上。我高興極了忙把菜種子放下坑填好，等待著外公打水回來。外公打水回來后，看到我把地都弄好了，樂呵呵地豎起大拇指對我說：“我的孫女真棒!第一次干農活就干的又快又好。”我聽了，心里美滋滋的，那一瞬間，感覺所有的辛苦都是值得的。
通過這次與外公去種菜，我終于明白人們為什么說：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。”因為“一分耕耘，一分收獲。”嘛!
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勞動者光榮（匯總15篇）篇十一
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：《勞動最光榮》。
高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”農民伯伯通過勞動，使我們不再饑腸轆轆，衣不蔽體;建筑工人通過勞動，使高樓大廈拔地而起;勘探工人用勞動，開采沉睡的大地;環衛工人通過勞動，使城市保持整潔與美麗;科學家通過勞動，創造了一個又一個神奇;藝術家用自己的勞動，為我們的生活增添了樂趣。正是這些堅守崗位的各行各業的人們，用自己的勞動，使祖國的變化日新月異。所以，當馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時，馬克思堅決地說：“勞動最光榮。”
可能有的同學會問：我們小學生年齡小，可以參加哪些勞動呢?同學們，你們天天在學習，學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外，同學們還要鍛煉各方面的勞動本領。在家里，同學們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪床疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會做的事情要學著做，不要當“小公主”“小皇帝”;在學校，同學們要當好值日生，主動撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動要積極，不要遇到臟活累活就逃避;在社會，同學們要向雷鋒學習，爭做好人好事，使自己的人生更有價值，更有意義!我們是祖國未來的建設者，如果我們從小不在勞動中得到鍛煉，不掌握扎實的勞動本領，那將來怎么能用自己的雙手建設我們偉大的祖國呢?那么，從今天起，我希望同學們要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學校的事情搶著做，養成熱愛勞動的好習慣。將來，用我們的雙手去勞動去創造，為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量!尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!
今天我們在國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。同學們，我們都知道五一勞動節要放假，但這個節日為什么要舉國歡慶呢?五一節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的五一國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念五一國際勞動節，首先應當牢記自己的'學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持校園環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。我們要珍惜勞動成果。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。
無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們勞動節快樂!
我們的演講完了，謝謝大家!
勞動者光榮（匯總15篇）篇十二
以前常聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經心，只當耳旁風，并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義!
那是20xx年的夏天，太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房里，那才叫爽呢!
終于，我拐進了通往小區的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的,有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個惡心。因為那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道。
但最終我還是經受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子!
雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我!我以前走過那里時，看到都是污水已經溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，盛菜盛飯和大量的頭發堵住了。那時我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業也真是的，都是干什么吃的?兒今天令我瞠目結舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的光榮!
勞動者光榮（匯總15篇）篇十三
是什么創造了我們美麗的家園呢?是勞動!我們由最早的北京人到現在的新一代接班人;從以前的只會做生食到現在的什么都會做;從以前的只會用簡單的工具來耕作到現在的已經可以用高科技機器來進行耕作;從以前的只會用毛皮做衣服一直到現在各式各樣、五顏六色的衣服，使我們的世界變得五彩繽紛，色彩斑瀾的正是勞動。
勞動不僅創造了我們的生活和我們美麗的家園，還創造了和諧社會。有了它，我們就有了一切。
現在，我們都生活在和諧安定的社會里，可是又有誰曾想過：如果沒有勞動，這一切又從何而來呢?如果沒有勞動，人們就會變得貧窮，社會就會不安定，整個世界就會陷入戰爭與貧窮。只看得見硝煙、戰火、尸橫遍野……那么，這世界還算是人們嗎?美麗的地球會變成人間地獄!
老舍先生曾經說過：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”的確，現在世間的一切，哪一樣不是勞動創造出來的呢?難道說，勞動不光榮嗎?讓我們攜起手來，以爺爺提出的“八榮八恥”為準繩，規范自己的行為，從點滴做起，創造美好的未來。
五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個絕好的去處，騎上單車，拎上準備好的水和食物，就出發了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。
大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風箏，更多的是陪孩子來的家長如我。
女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里，開始玩沙子，一個人大呼小叫的，玩得不亦樂乎。不遠處有一個比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是現在的孩子可能由于都是獨生子女的關系，都習慣了自己一個人玩了，倆個孩子居然都沒有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有點想不通。
保護環境。
的活動，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動，我們都覺得從小培養孩子的這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個好孩子。
這時身邊有個游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護環境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的人往往素質低，亂扔垃圾。”我差點笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結論。
我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他。”她拿起剛才我找出來的袋子跑了過去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了。”那叔叔的臉刷的紅了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來。“晨晨，那邊還有，媽媽幫你一起揀。”
我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復雜，我承認如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點困難，看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有更多的人自覺得把垃圾放進了隨身帶著的袋子里，我相信將來的他們也必將注意保護我們的環境。
假如人人如孩子一樣，假如人人都能如我一樣被孩子感動，相信我們的家園會越來越美麗。
勞動者光榮（匯總15篇）篇十四
勞動可以讓我從中得到快樂，鍛煉我的動手能力，勞動雖然辛苦但也是一件光榮的事情。
最近，學校組織一項公益活動，每個班級做一件善事。經過老師和同學們的討論，我們班決定去圖書大廈打掃衛生。
星期天下午兩點，我準時到達圖書大廈，沒想到同學們都那么積極，早早到了地點。我們先給工作人員解釋了這個活動，做好分工便開始干活了。
起初，剛開始打掃時，人們都用奇怪的眼光看著我們，同學們都感到很尷尬，我也不太好意思下手干活。心想：雖然工作人員知道原因，但是看書的人不知道啊，他們會不會想些什么呢?轉念一想，我們是做好事，有什么害羞的。大家慢慢放開自己，同學們越干越好，越干越輕松。
看，那位同學把每一本亂放的書都對號入座，每個角落的一本都不放過，讓那些迷路的書都回到了自己的家園。
幾個掃地的男生也很起勁，就像出征的戰士一樣，揮動著手中的武器，把地上的敵人統統消滅掉，一會兒地板就變得干干凈凈，露出了它們的廬山真面目。再看那邊，幾個擦玻璃的同學也在辛勤地勞動著，先把抹布洗干凈，有節奏地在窗戶上擦拭著，他們的手不停地擺動，就像畫家在紙上作畫……經過大家的努力，窗戶變得一塵不染。
經過一下午的勞動，每個人都累得大汗淋漓，氣喘吁吁。在我們的共同努力下，圖書大廈變得干凈多了，更加亮堂。外面陽光明媚，風兒輕輕吹過，吹走了我們的勞累;大樹沙沙搖動，像是為我們鼓掌。來看書的人也為我們豎起了大拇指，露出滿意的微笑。胸前的紅領巾隨風飄蕩，更加鮮艷。看著打掃干凈的圖書大廈，同學們都開心地笑了。
這次活動讓我體會到了勞動的辛苦，也讓我品味到享受勞動成果的快樂，感受到了勞動的光榮。在新的一年里，在學好知識的.同時，我也要多參加勞動，做一名全面發展的中學生。
勞動者光榮（匯總15篇）篇十五
那件事好像是在四年級的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。
一開始，我和妹妹只知道寫作業，后來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥，便忽悠我們倆，說：咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的話，我給你們倆一人元，行吧！我看有獎賞，就商量妹妹一起去。
爺爺把羊圈的柵欄門打開，小羊咩咩的叫著，看起來他們很高興。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽，一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去，東道有一條似水坑的小道，底下長滿青草，小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到小道底下，其他小羊也跟著跑了過去去。由于羊很多，這里的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商還算可以，不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒，我們都穿的汗衫和大褲衩子，我的胳膊被曬的通紅，便商量爺爺回家，但爺爺卻么知道羊吃沒吃飽呢？吃飽了自個兒就上來了爺爺有點沾沾自喜地說。沒辦法只好等待這樣上來。
可有些羊很笨，同伴都過去了，可他死活不過去，我忍不住了，拿鞭子輕輕抽了它一下，它只往前邁了一小步，爺爺笑著過來了說：把鞭子給我我把鞭子遞過去，爺爺使勁掄起鞭子，還沒放下來，羊羔看見了很快的跑了過去，爺爺嘿嘿一笑，過去座著了。
不一會兒，羊上來了，我們趕著羊回了家。回家后，我躺在床上，一動不動的看著頂棚。第二天，我的皮爆了一層，疼得我都一動不動的躺了一天，不敢動彈。
在那以后，我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊。
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