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    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)

    時間:2025-06-11 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有良好的語言表達能力和獨到的觀察力,同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇一

    如果說哪件事把我嚇懵了,那我記憶猶新的是那一刻。

    “這一次語文測驗好簡單呀。”在放學的路上,我和媽媽提起第一單元語文測驗的情況,臉上掛著一絲得意。“哦?是嗎,別到時候別人笑話你約!”媽媽用狐疑的眼神望著我,看似不太相信我呀。

    “你看,我哪次語文考試低于88。5分,這次又不是大難特難的題,哪有可能考差呀?”我現(xiàn)在的表現(xiàn)可以說是得瑟了,還朝媽媽拋了個“衛(wèi)生球”。媽媽笑了笑,沒有搭我的話,而是繼續(xù)騎車。

    “叮咚!”一陣急促的電話鈴響了起來,媽媽便去接電話。我并不太在意是誰,好像朦朦朧朧聽到一點東西:“哦,這次作文離題了,……可惜了,哎!……下次讓她注意審題!”我聽得云里霧里的,什么作文離題呀?什么審題呀?我滿臉疑惑:最近有啥寫作文的事兒呀?單元作文嗎?不會吧,不是寫大自然嗎?沒有寫錯呀。

    “曾言,”媽媽嚴肅有力的話在我耳邊響起:“老師說你這次單元習作離題了,人家要你寫觀察作文,你卻寫想象作文,你是把你上次的單元習作那篇抄上去了吧?”我眼睛一睜,眼神中透露出茫然:“上面不是說可以用想象的嗎?”媽媽卻說:“是觀察作文,你審錯了題,離題了呀!”

    那一刻,我被嚇懵。什么!我作文離題!我神色黯然,眼神中夾雜著不相信。我呆呆地站著,一副茫然的表情。現(xiàn)在,我腦子里很亂,連哭都不會了。可所謂懵圈,好像是嚇傻了樣。作文離題,我從來沒有離題過呀!我這樣一來,80分左右,破記錄了呀!我沉默不語,感覺身體被掏空。

    那一刻,我一定不會忘!

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇二

    長這么大,我的作業(yè)一向都是拖拖拉拉,憋到最后才寫完的。

    春風吹來了新的一天,也吹來了班級群里的新任務:背誦朱自清的《匆匆》,給家長背完后發(fā)消息到群里,八點結束。

    悠閑地哼著小曲兒,隨意的翻開課本,“《匆匆》,在這兒。”我拿起書讀了起來,邊讀邊唱。眼看都半個小時了,我卻只背會了兩個自然段。算了算了,寫的這么深奧,我還是先消化一下吧,順便看個電視,反正任務八點才結束呢!

    說干就干,我的寶座立即移到了電視機前。

    從三點半到四點,看完電視我又控制不住自己玩了起來——玩魚,玩烏龜,就連粘鼠板上不幸被粘住的小老鼠也沒逃過我的手掌心。

    直到老媽下班,我再也沒有翻開課本。正在我玩的不亦樂乎時,突然傳來了開門聲和腳步聲,我嚇了一跳,忙一個箭步?jīng)_到臥室里,飛速翻開課本,裝模作樣大聲讀起書來。

    老媽看到我這等用功的讀書,嘴角都快咧到太陽穴了,她笑著夸著我,滿意的看著我,好像我就是她的驕傲一般。我看到她這樣的表情,突然感到心里火辣辣的痛。

    只見她笑著走了出去,又笑著回來,手上還多了兩個漢堡,這是她路上作為獎勵買給我的。

    看見這個,我剛想張開的嘴又合上了,不管那么多了,三十六計吃為上計,吃完再說。

    她又開始看著我了,眼神里滿滿的幸福,好像還夾雜著期待,她在期待什么呢?難不成是我的背誦情況嗎?不行不行,我得先發(fā)制人。

    “那個,下午弟弟老是哭,我一下午都在哄他,還沒背課文呢?”

    頓時,老媽眼中的希望化成了失望,遮掩不住的怒火已經(jīng)燃燒到屋頂,我隱約看到她的眼睛開始冒煙了,背后立刻感到一絲冰涼。她放在桌子上的手已經(jīng)用力而變形了,眼睛紅紅的,失望的淚水就要從眼眶里流出。

    那一刻,我低著頭,不敢再看她的眼睛了,心中默默做了個決定:以后千萬不要再讓她流淚了。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇三

    長大這個詞,不同的人就會賦予其不同的含義。長高了可以算是長大,學習成績突飛猛進也可以算是長大……而我覺得做一桌飯菜給父母吃,就是長大了。

    那年夏季的一天,爸爸媽媽都去上班了,只剩下我一個人在家。快要到中午的飯點了,我忖思著:爸爸媽媽上班已經(jīng)很累了,中午回來還要做飯,那就更累了,不如我來做一次飯吧。

    說干就干,我拿起平時媽媽買菜用的籃子,拎起我的零錢包,風馳電掣地朝家附近的菜市場奔去,買中午做飯的食材。

    買完食材后,我興沖沖地從市場跑回了家,此時的我已經(jīng)是滿頭大汗,但是我并沒有坐下來休息,而是馬不停蹄地把食材放到洗菜盆里洗干凈,緊接著又從米缸里勺了三杯米,洗凈后倒進電飯鍋里,盒蓋、插電、按開關,一氣呵成,只等著“米已成炊”。我從刀架上取下一把刀,先把苦瓜切成一截截的,接著把西芹切成一段段的,再將豆腐切成一塊塊的,然后將牛肉、豬肝切成一片片的,最后將蘑菇和平菇剁成了小塊粒。當我把炒鍋架到了火爐上后,一切準備就緒。

    接下來,我開始炒菜做湯。我先勺了一瓢油,將它均勻地灑在炒鍋上,緊接著倒進涼瓜片,然后用鍋鏟將它們翻炒,幾次過后,我倒進了牛肉片,接著繼續(xù)翻炒,可是涼瓜片和牛肉片卻像淘氣的娃娃一般從鍋鏟上滑下來,導致我壓根就沒法子將他們“翻身”。正當我百愁莫展之時,突然靈機一動,計上心來。我拿起一雙筷子,將這些涼瓜片和牛肉片夾到了鍋鏟上,然后將他們翻轉,一遍又一遍,差不多熟了時,我趕緊放了一點點豆豉醬,炒了兩下,最后大火收鍋,一碟“豆豉涼瓜炒牛肉”就做好了。我又繼續(xù)做了雜菌炒豬肝、西芹豆腐湯。

    正當我洋洋得意欣賞著自己賣相不好但香氣十足的作品時,門外響起了開門聲,爸爸媽媽回來了。當他們看見滿桌的飯菜時,眼中流露出驚訝和幸福,不約而同地對我豎起了大拇指。那一刻,我覺得,我長大了。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇四

    在緊張和害怕中,我踏上了“樹林探險”的起點。

    “樹林探險”是一項挑戰(zhàn)項目,樹與樹之間,搭設懸空橋梁、網(wǎng)道、步道、木桶等,挑戰(zhàn)者從起點到達終點,要經(jīng)各種關卡。我有點兒恐高,所以這個項目對我來說,還是極具挑戰(zhàn)的。

    第一關,關卡與關卡之間都有站點,我緊走幾步,未費吹灰之力,就輕輕松松地過去了。我回眸看了看,心想:這么簡單啊!不是“凡事開頭難”嗎?開頭都這么簡單,后面豈不是輕而易舉地通過?我得意地笑了笑,繼續(xù)往前走。

    第二關、三關……第九關,雖有磕磕碰碰,但都順利通過,直到最后一關,我才慢下了腳步。兩根繩子,一上一下,忽左忽右,搖晃得厲害,很不好平衡。好多人都卡在這一關,我也一樣。

    片刻后,我心跳加速,四肢瑟瑟發(fā)抖,冷汗直冒,不敢挪步。在后面人一再催促下,我終于鼓足勇氣,邁開了前進的步伐。我一上到承受著六人體重的繩子,繩子就像秋千一樣晃蕩起來,稍不留神,就可能失足。

    由于只有一根可通過的細繩,我不得不往下看。這一看,我嚇了一大跳。

    “好高啊!”我一聲驚呼,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去,害怕極了。每邁開一步都是那樣困難,腳下的每一步愈來愈抖,每一步都貌似要掉下去。我想,我能順利通過嗎?我掉下去了怎么辦呀?……我真后悔參加這次挑戰(zhàn)。

    過了一會兒,我定了定神,不斷地提醒自己:堅持!堅持!再堅持。

    時間緩緩推移,我咬緊牙關,一步一步向前挪,慢慢地,離終點愈來愈近。過最后這一關到底用了多長時間?我根本回憶不起來,只知道,到達終點邁出的最后一步,腳下像綁了一塊沉重的石頭。

    到達終點的那一刻,我激動不已。我用手擦了擦額頭上豆大的汗珠,朝天大吼一聲,臉上露出了最純美的微笑。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇五

    轉眼間我就要畢業(yè)了。

    許許多多的轉眼間,告訴我,時間飛逝,不等人。我不能再像從前那般任性了,我要好好珍惜當下在小學的每分每秒。

    還記得媽媽牽著我的小手剛踏入小學大門的時候,我看到這棟橙紅色的大樓,偌大紅綠相間寬敞的操場,看著停著一輛輛黃色校車。我在一旁竊喜,以后我就是這里的學生了;以后我就可以背著書包,蹦蹦跳跳地隨意出入我的教室了。

    一年級的新生開學典禮上,國歌響起。我們小孩子一排排整齊的站著。六年級的姐姐們幫我們佩戴紅領巾,此刻聽著國歌看著這神圣的一切,我心里怪怪的,就是如今會用詞形容了,叫“心潮澎湃”。當校長宣布我們成為正式少先隊員的時候,我既興奮又激動。然而六年級的開學典禮上,一年級的小朋友像我們那時候整齊地站著,是我給他們佩戴紅領巾,我感到無比的神圣,我很高興、也十分歡迎他們的加入,在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。

    小學6年光景里,有著許許多多值得回憶的過去,是一篇不容你修改的作品,字里行間充滿了天真與稚氣,印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學,去追逐成長的步伐,努力實現(xiàn)我的夢,即使會跌跌撞撞,即使最后滿身傷痕,我也不會后悔,因為我至少努力過、追逐過。

    撫民中心校——親愛的母校,有我們追逐過的足跡;親愛的母校,有我們的歡聲笑語;親愛的母校,有我們成長的淚水;親愛的母校,有我們收獲后的汗水……親愛的母校我愛你——即使我就要小學畢業(yè)了,我也會把你深深地珍藏在心底。

    序幕是充滿期待的落幕,是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了,等待我的將是更大的挑戰(zhàn),同時我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大!

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇六

    ……。

    “請輔導員老師把這神圣的紅領巾傳遞給我們的第一任老師—。

    —我們的爸爸媽媽。”

    “同學們,相信此時此刻,爸爸媽媽一定和我們一樣高興,一樣激動。請爸爸媽媽入場!”

    “在這幸福的時刻,請家長為孩子佩戴紅領巾,并送上真誠的祝福和熱情的擁抱。(稍停)也讓我們把心里話說給爸爸媽媽聽。”

    “同學們,你們知道嗎?今天,不僅爸爸媽媽為我們帶來了祝福,叔叔阿姨也在為我們祝賀呢。請聽他們的祝福吧!”

    “這動人的'時刻,這感人的話語,讓我們永記心間,讓我們永遠難忘!現(xiàn)在,請爸爸媽媽面對孩子站好。全體少先隊員——立正!讓我們把人生第一個莊嚴的隊禮,獻給我們親愛的爸爸媽媽!……”

    孩子們按照主持人的口令,立正,敬禮!此時操場上響起了熱烈的掌聲……這是家長自發(fā)的、由衷的掌聲——這掌聲熱烈、持久、真誠。

    請看來自領導和家長的心聲——。

    雷校長:本次活動精心策劃,周密安排,全組老師團結一心,整個活動大氣恢弘,井然有序,讓學生難忘,令家長感動;學生精神狀態(tài)良好,投入自信,紀律嚴明,表現(xiàn)非凡。

    家長1:在這激動的時刻,想起樂樂入學以來的點點滴滴,忍不住熱淚盈眶。寶貝,從今天起你就是一名光榮的少先隊員了,從戴上紅領巾的那一刻起,你已經(jīng)成長為一個小小少年了,媽媽希望你在今后的學習道路上嚴于律己、不怕困難、力求上進,做一個自信勇敢、樂觀向上、健康快樂的小學生,開心的渡過在實驗小學的每一天!

    家長2:那一刻,媽媽任由淚水流淌,這是激動而幸福的淚水。相信從這一刻起,你一定能用少先隊員的標準要求自己,這是人生的又一個起點,就像老師說的那樣希望你“乘著夢想啟航”。

    那一刻,孩子似乎一下子長大了,懂事了。天那么熱,孩子們在太陽下一站就是40多分鐘,沒有一個亂動的、說話的,整個活動在主持人的引領下,《金色夢想》大型團體操、《小雨沙沙》表演唱、《愛的人間》手語操動作準確規(guī)范、活潑可愛;《隊歌》節(jié)奏準確、聲音響亮,并能根據(jù)活動的進行適時適度的鼓掌……孩子們的表現(xiàn)讓人欣喜。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇七

    每一天,我們生活中都有各種喜和憂。或等待成績的焦慮不安,或放飛紙飛機純白的夢的欣然;或與朋友發(fā)生爭執(zhí)后的憂傷,或在陽光下跳橡皮筋的愉悅……不開心的事很多,開心的也不少,比如小學六年級的那一天,真不知道拿什么來紀念。

    背上雙肩包,踏進校園的門檻。清晨的鳥鳴總讓人心情愉悅,陽光的灼熱感微微映在左邊臉頰,泥土淡淡的芬芳和著花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當下周升旗手,今天要正式開始練習。腦海里盡是我握住繩子緩緩往下拉,紅旗緩緩上升的`威風畫面。我情不自禁笑出了聲。

    午休時,我跟我的一位搭檔一起去排練。

    我筆直地站在旗桿一側,雙手握住繩子,一寸一寸地往下拉,神情嚴肅,目光隨著國旗奔向悠遠的藍天。“咯吱——”耳邊傳來刺耳的、夢想破碎的聲音。我疑惑地看著旗桿上的國旗,手輕輕地拉了一下繩子。“吱——”又是刺耳的聲音,我眉頭皺了起來。這時老師過來了,她向我詢問狀況后告訴我,這旗桿用了很久了,現(xiàn)在才是開學的第二周,旗桿在暑假一直被閑置,估計是壞了,要抹潤滑油。這消息對我來說簡直是晴空霹靂,明天就要正式舉行升旗儀式了,出現(xiàn)這樣的狀況豈不是讓我當著全校同學的面出丑?旗桿根本不能拉了,今天的排練又泡湯了,明天怎么辦?我用指甲掐自己手掌心,眼眶微紅,頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說:“今天下午我試試找人來修,別難過。”我揉揉眼睛,點點頭。

    一下午我都心神不寧,最后決定晚上放學后留下來與搭檔再排練一下。

    天色暗了下來,我們來到升旗臺前,把國旗掛上去。我手幾乎是顫抖著的,每拉一下我都緊閉雙眼,生怕那刺耳的聲音再度出現(xiàn)。“吱——”頭頂上方傳來聲響,聲音不大且十分短促,我不敢再拉,都要哭出來了,這是搭檔過來說:“繼續(xù)拉吧,聲音不大,或許再拉就沒聲音了。”我手攥著繩子,身上的弦都繃緊了。一下,兩下……一直到頂旗桿都沒有發(fā)出任何聲音,我立刻被注滿活力,開心地跳起來。沒有一天比今天更棒了,我想。

    一件好的事只有在糟糕的事發(fā)生之后出現(xiàn)才會覺得來之不易,就像那天一樣。那天我的心情真好,如同深藍的天空綴上星辰,繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇八

    難忘那一天翻開舊相冊,我發(fā)現(xiàn)一張與眾不同的照片:一個小女孩雙眼緊閉,雙手合十,臉上洋溢著幸福的表情。她的面前是一個大大的蛋糕,蛋糕上的蠟燭閃爍著耀眼的光芒。那個小女孩就是我,至于那個照片背后的故事,一回想起來,心中便暖暖的,感動極了。那天,一個特殊的日子――我的13歲生日。每個小孩都喜歡過生日,幻想著那個甜甜的蛋糕,那些鮮艷的蠟燭,還有太多太多美好的東西。我也不例外,一大早就起床,什么事也不干,坐在窗前,傻傻地等待,心中滿是對生日的憧憬與期待。我就這么興奮了一上午,卻突然發(fā)現(xiàn)老爸老媽似乎和平常一樣,該做飯做飯,該看報看報,好像壓根兒就不知道今天是我的生日。他們會不會……不會!他們怎么會忘了我的'生日呢!不會的!我偷偷瞟一眼老爸:老爸正悠然自得地看著報紙,我試探著問了一句:“老爸?今天是什么日子?”“今天?離春節(jié)還有8天,要壓歲錢有點早了吧!”老爸一本正經(jīng)地說。“也許和某位親人有關?”我試著提示道,“您在想想?”老爸不耐煩了:“不知道不知道!爸爸,真的忘了……哎!我的生日夢泡湯了……“卉卉!”聽見爸爸喊我,我心中一喜:爸爸想起來了?“幫我買包煙去!這是錢!”??????什么?!我不知道我是怎么拖著兩條腿下樓買的煙,拿著煙,我又無精打采地上了樓。打開門,一片漆黑,“搞什么!怎么不開燈!”帶著一肚子氣的我不禁發(fā)起了牢騷。“祝你生日快樂!祝你生日快樂!”爸爸捧著蛋糕從房間緩緩向我走來。爸爸的音準并不好,平時我還經(jīng)常笑他是“公鴨嗓子”,可在此時此刻,我卻覺得,那首歌是那么動聽、那么美妙……漸漸地,男聲獨唱成了合唱,一張張親切的笑臉,使我感動到哽咽,淚水在眼眶里打轉。“卉卉!許個愿吧!”我點點頭,閉上雙眼開始許愿,淚水再也忍不住了,爸爸媽媽!謝謝你們!我愛你們!我在心中默默許下一個心愿:祝爸爸媽媽永遠幸福,快樂!就在這一瞬間,爸爸用相機拍了下來,讓美好的時光永遠定格在了這一刻。爸爸媽媽!那一天我永遠也不會忘記!我會把它放進我記憶的相冊,好好保管!

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇九

    古人云:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。的確,人一旦驕傲自滿起來,就會落后。

    記得那是去年的一天,我一大清早就起了床,自信滿滿地去了學校。因為那天是期中考試,我有信心能考個好成績!

    考試開始了,老師發(fā)下試卷,我寫好名字就開始飛快地寫起來。我一邊做題一邊想:“如此簡單的題目,真是難不倒我的!”沒過多久,我就順利地答完了試題。我瞧了瞧周圍的同學,他們還在埋頭做題,我就自豪地翹起了二郎腿,時不時地看著窗外的風景。數(shù)學老師意味深長地看了我一眼,我卻裝作沒看見,心想:“這試卷這么簡單,根本不用檢查,畢竟我前兩次考試都是滿分呢!”

    叮鈴鈴!考試結束了,老師收好試卷后,喊我去辦公室。來到辦公室,老師問我這次考得怎么樣。我笑了笑說:“保證95分以上!”老師點了點頭,拍了拍我的肩膀。

    第二天成績出來了。我拿到試卷后,腦子嗡嗡的,我怎么考了79分!可謂是歷史新“高”啊!我檢查了一下,原來我判斷題寫錯了標記,應用題抄錯了數(shù)字,哎!真是太不應該了!我越看越覺得羞愧難當,恨不得找個地縫鉆進去!

    放學后,老師把我叫到辦公室談心。我低著頭紅著臉,想著昨天自己信誓旦旦說的話,真是諷刺啊!出人意料的是,老師并沒有嚴厲地批評我,而是溫柔地對我說:“考試過程中,我給了你一個眼神,你知道為什么?”我抬起頭,望著老師和藹可親的臉,小聲地說:“我……我當時太自信了,以為不用檢查也能考高分,沒想到……”老師笑了笑,站了起來,摸了摸我的頭說:“你意識到了自己的錯誤,借著這次的79分,你若能改掉自己的自負和自滿,那就是值得的!”

    我望著老師肯定和信任的眼神,聽到老師溫柔和安慰的話語,就好像冬日的暖陽一樣溫暖我心,我的眼睛濕潤了,那一刻,我長大了!

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十

    在學校里會有很多同學互幫互助,但總有那么一兩個是跟你特別好,什么事情都是第一個沖出來幫你的。

    記得那天下午,上完體育課后我整個人都在發(fā)抖,眼睛看不清前面的路,還在冒冷汗。剛剛好我兩個最好的同學從我面前跑過,我剛想抬起手叫她們,但她們已經(jīng)跑遠了。我只好放下手一個人硬撐著走上樓。

    回到班上,我吃力地叫著同學的名字,但沒有一個人理我,我只好默默的趴在桌子上休息。第二節(jié)課的上課鈴響了,但我卻沒聽到,可能是我睡著了吧!等我醒來,擦了擦眼睛看了看手表后才發(fā)現(xiàn)放學了。剛起身發(fā)現(xiàn)有件衣服從我身上滑下來,我回頭一看是我兩個最好的朋友。她們一起說:“你醒啦!好點沒?”聽到了這句話我明白了,原來她們一直在等著我。我從嘴巴里放出來了幾個字:“你們不回家嗎?”她們同聲同氣地說:“等你醒了我們才走。”聽了這話我露出了一絲微笑。說完她們拿出了泡好的藥和水,我驚奇地說:“你們哪來的藥?”她們說:“在你醒來的前10分鐘,我們跑下去問校醫(yī)拿的。”我情不自禁地流出了眼淚,我含著淚水把藥喝了下去。

    喝完藥,她們一個拿著我的書包,一個扶著我說:“走吧!你爸在樓下等你。”我大吃一驚:“原來書包你們也收好了,我爸爸你們也通知了。”下樓見到我爸后她們便把書包遞給了他,我爸扶著我走出了校門。我還時不時回頭望一下,這時她們大聲喊:“回家好好休息,作業(yè)我們幫你送過來,等你好了以后我們再一起去玩。”聽了這些話我的眼淚又止不住一下子全出來了。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十一

    多少次,因為偷懶,因為自以為是而深深地刺痛了父親的心。那一幕幕,沉淀為我生命中最難忘的回憶。

    初三的學習本就緊張,可是在我看來,一切都那么平凡,根本沒有“中考”這個概念。所以,從沒真正上心讀過書:上課不是開小差就是打瞌睡,作業(yè)不是馬虎就是隨便,甚至還和同學商量著“逃課”。不知不覺到了期末,我?guī)е愀獠豢暗某煽儐危魺o其事地拿給父親。父親很生氣,劈頭蓋臉就是一頓臭罵。我也不服輸,對著父親大吼:“這又不是我的錯,是老師沒講到這個知識點,憑什么全賴我……”父親沉默了。

    “江山易改,本性難移。”每當父親怒斥我不堪入目的成績時,我總能以各種理由將其駁回。那時,我真覺得自己是個“小霸王”,可以永遠這么“自信”下去。

    時間不經(jīng)意地從指間溜走,還沒來得及醒悟,我已站在中考的門前。跨入考場,我像往常一樣,匆匆應付完了各門考試。回到家,父親用一種特殊的眼光看著我,這是我從未見到過的。他靜靜地說:“孩子,我們坐下來好好談談。告訴爸爸,你考得怎樣?”我忽然被什么東西怔住了,支支吾吾地說:“考得……還行吧,呃……”父親會意了,對我說:“你要好好想想,我也要好好想想。”然后,背過身,站在門口,目光茫然地看向遠方。望著父親剎那間蒼老的面容,一絲愧疚油然而生,不爭氣的眼淚奪眶而出。我好想乘著時間飛船,回到昨天,讓我好好珍惜曾經(jīng)的學習時光,讓我有能力交出一份滿意的答卷,讓我有勇氣面對父親的目光。是的,如果我當時好好努力,就不會有現(xiàn)在的后悔了。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。

    那一刻,我懂了。真正的后悔,不僅會讓自己有錐心似的痛,更會讓家人感到深深的失望。

    夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

    那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點鉆進被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會再睡,玩了一天,先去看會書,不要在床上看。”

    兩只眼睛轉回到了書上,心思卻不在書上了……。

    一會過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

    那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

    文檔為doc格式。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十二

    一場大火,燒盡了一切。他的書包,他的床,他的家,都在這場大火中化為灰燼。只剩下他和父母,相依為命。

    第二天,他空著雙手來到了學校里。他剛走到班級門口,就望見同學們交頭接耳,議論紛紛。雖然聽不清,但他清楚地知道,同學們在議論那場大火,議論他的家。

    他的前腳邁進了教室。教室里突然安靜下來,每一雙眼睛都默默地望著他。他低著頭,強忍住眼眶里的淚水,慢慢地走到自己的位置上,坐了下來,拿了桌上的一本書,遮住了他那發(fā)紅的眼眶。

    老師來到了教室里,看見他埋在書里的頭,輕聲安慰了幾句,就走上了講臺,清了清嗓子:“昨天,發(fā)生了一場火災,××同學的房子在火災中燒成了灰燼,希望同學們能幫幫他。”

    下課后,他仍在輕輕地啜泣。“××同學,這是我買的新筆,送給你吧!”他抬起了頭,愣愣地望著那位同學。“我也有,這是我阿姨給我的文具盒,現(xiàn)在是你的啦!”“還有這個,這個書包送給你啦!”……同學們一窩蜂地擁到了他的座位前,紛紛掏出自己多余的文具送給他。

    他望著桌上堆成一座山的文具和同學們關切的面容,突然顫了一下,一股暖流在他的心中躥過。幾滴熱熱的淚水充滿了眼眶,又順著他的臉頰緩緩滑了下來。

    “謝謝!謝謝你們……”他終于忍不住了,鼻子一酸,把臉埋在了自己的臂彎里,眼淚像泉水一樣涌了出來。當他抬起頭來時,臉上已滿是淚水,眼睛紅通通的,鼻子也紅了。

    他很感動。他猛然想起自己即使失去了家,也還有這些同學們在關心他、幫助他。

    那一刻,他哭了。淚水的味道,雖是咸的,但他覺得很甜很甜……。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十三

    那是一個下著小雨的晚上,風吹來了幾滴雨滴,映在我房窗的玻璃上,這景象,就像我的心情。

    這次的考試成績十分不理想,我放學回家,在家門口,本想推門,但門已被緩緩拉開,里面是帶著笑容的媽媽,媽還不知道我的成績,像往常一樣。媽已經(jīng)忙好了這天的晚飯,但我知道,那一刻,是逃不過的。果然爸一回家便問我成績怎樣,我踏著沉重的腳步,這小小一段路,但在我這時的心中,這段路便像又長又窄的黑暗地道,這地道,仿佛沒有盡頭。而我也不想走到盡頭。最危險的.時刻來了,我低聲慢語:“78分。”“啊?”媽媽聽見這分數(shù),便過來了,我站著,腿似乎已經(jīng)固定在了地上,讓我想跑卻跑不了。媽也揚起了手臂,我也下意識地閉上雙眼,許久,臉上沒出現(xiàn)火燒一樣的痛,而是頭上,被輕輕撫摸,我睜開眼睛,看著媽,她又看了看我,臉上的兇狠一掃而光,代替的是一臉的欣慰,他又長嘆一口氣,走開了。

    終于熬到了晚餐,我埋著頭,一直吃著面前的那碗飯,今天的菜事實上比平時豐盛,但我也不敢多加一塊肉,因為我知道,我沒有資格吃那塊肉,吃著,碗中多了片紅燒肉,那塊肉油油的,紅紅的,看著看著,肉上多了幾滴淚書。

    我睡了,眼中還是不斷地溢出淚水,但我想了想那塊肉,我便笑了,笑的比平常還高興,因為,那是感動的笑,夜深了,我早已睡著,嘴角還掛著笑容,眼旁也依然留著淚痕。我在夢中也一直想著我睡前一直重復的那句—明天,太陽依舊升起,但我要作一個不同的學生,兒子。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十四

    我總喜歡倚靠在窗邊,一個人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作……我認為,那是一種享受。細細地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學階段。

    記得小學時,剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時總要翻翻作文書,看到自己認為好的文章便細細品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學會寫作,其實不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會習慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時,我會頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

    今天閑暇之時,我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學的練筆,寫得真不錯!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十五

    向日葵,在陽光照耀下盡情綻放。

    沒有舒伯特小夜曲的恬暢,沒有貝多芬交響曲的歡樂,只是一縷縷、一絲絲、一片片溢滿我的身體,帶著溫暖,帶著快樂,帶著幸福。

    圓,使我聯(lián)想到中秋節(jié)的圓月。中秋的月,格外圓而又格外明亮,那深幽純凈的月光,使月亮散發(fā)著純潔的氣息,我被籠罩在這純潔之中。

    圓,使我想到校園里那一片片樹葉。校園里,風吹著梧桐樹“沙沙”作響。一棵棵挺拔的梧桐樹失去了往日的光彩,一片片飄落的黃葉帶走的是它撕心裂肺的痛。大樹愛葉子,如同母親愛她的孩子,而最終葉子必須與它分離。一片片飄飛的葉子在風中搖曳……落葉歸根,葉子的知恩圖報的精神感化了我。

    有一種感覺叫幸福,有一種幸福叫愛,有一種愛叫家人。

    我的心中有一個玻璃瓶,里面有著大的、小的、紅的、藍的東西,那便是我的記憶芯片。這些芯片有零碎的、完整的,從中隨意取出一小片插入記憶的回放器中,那一段段令人心酸、感動、快樂的畫面浮現(xiàn)在我眼前,一段段畫面中,透露著那真摯而又真實的親情與愛。

    向日葵搖曳,綻放最美的“笑容”。漸漸的,周圍一切朦朧了,消失了,似乎只剩下一片金黃色的花海——這亙古不變的畫面。

    那一刻,我化作圓……。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十六

    “你們是我?guī)У淖詈笠粚脤W生,也是我?guī)У膶W生中,最需要加油的一屆,還有半年時間,你們就要從小學畢業(yè)了,我希望,在小學的最后一次考試中,你們也拼盡全力,盡自己最大的努力,取回你心滿意足的成績……”

    教學樓外,大雨傾盆,天上烏云越來越小,心中的雜念也隨之消失了,老師的話,如同雨點一滴一滴地打在我的心上,腦海之中,不經(jīng)意之間閃過了一幕又一幕的畫面:

    “我希望你能考到全校前五這樣……”

    “余嘉偉,你怎么了,沒事吧?那個,對不起啊。”

    “余嘉偉,你可真厲害,又拿到了全班第一。”

    “余嘉偉,這一題怎么寫,你能教教我嗎。”

    ……。

    直到現(xiàn)在,我才明白,以前認為作業(yè)多,學習太累,其實,在那一段時間里,才是最快樂,最美好的。在那時,沒有發(fā)現(xiàn),在最困難的時候,包含的快樂才是最多的。窗外的烏云散去了,白云卻擋住了太陽射來的光,光將白云照得發(fā)亮,成了第二個“太陽”。

    我轉過頭,看了看和我相處了這么久的同學,他們中有的低下了頭,好像回憶著以前做錯的事;有的看著窗外的天空,好像在回憶和同學們的點點滴滴;還有的擦了擦眼角的淚,不愿這么快就分開了。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十七

    我的同桌是個女生,性格活潑,她叫尚雨欣,是北京人。她說起話來嘴巴有點不饒人。她對朋友是真誠的、她對同學是熱情的、她對老師是尊敬的。但是,他有時會毫不留情的指出你的缺點,或三句兩句把你頂?shù)钠吒[生煙,只能在旁邊生悶氣理虧詞窮唄。但是,我不得不承認,她是一個善良的人,心眼兒很好。我還記得,有一次,我因為合唱隊的訓練而沒有記下數(shù)學作業(yè)數(shù)學作業(yè)是老師口述,讓同學們記得幾道應用題,不在黑板上寫著,而她,我這個嘴巴不饒人的同桌,不但幫我記下了一份數(shù)學作業(yè)還幫我收拾好了書包。當時,我萬分感激熱淚盈眶當然不可能的啦,我想我真得好好謝謝她,要不是她,我可做不完數(shù)學作業(yè)了何止是做不完啊!當時,“謝謝”兩字已無法表達出我心中的千言萬語,我當即與她盡釋前嫌。她的這一種行為,就叫做助人為樂的行為。

    讓我們一起,為她而喝彩、為她的這種助人為樂行為而喝彩吧!

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十八

    我是一個懷舊、比較專一也可以說一根筋的女孩子吧!對生活總有向往總愛回憶總是感慨。

    現(xiàn)在回頭看看過去走過的歲歲月月,才發(fā)覺原來孩童時代是那么的純真與難忘,感覺那時一切都是真的,也是美好的,社會上的假與丑我們根本看不見聽不到,每天總是那么逍遙快活,不必為生計而發(fā)愁,不必為工作而煩惱,生活總是那么的嬉笑怒罵好不自在。

    陽光,我記憶深處永遠也忘不了那一縷陽光,在我記憶里那是我在這二十多年里覺得最燦爛的.一縷陽光,沒有別的意義,只是記憶特別清晰,就是覺得那天的陽光特別令我難忘,至今仍覺得那縷陽光無比溫暖。那是我小學四年級的一堂音樂課,我坐在靠窗的位子,那縷陽光正射在我的課桌上,很刺眼,我抬頭望了一眼窗外,感覺天氣特別爽朗,心情特別舒暢,感覺整個秋天都只為那縷陽光而來。那堂課上的歌我仍記得,多少年了我期望再次感受那樣的陽光,可惜再也沒有那種感覺了。

    有人說我是多愁善感,我承認的確是這樣,我喜歡在這紛紛擾擾的生活中找到一絲寧靜。

    難忘那一刻六年級(專業(yè)19篇)篇十九

    那一刻,時光停逝,惟飛沙流轉,潑墨了朝陽的畫面。

    摩天中成長。

    小小的空間在晚霞的溫暖下到達了最高點。心,似乎變得寧靜下來,覺得此事人真的很渺小,猶如芥子,抬頭,展望。朱紅的瓦,灰白的墻,如此之清晰。

    夕陽真的無限好,渲染了一幅幅斑斕的畫面,于是,盡收眼底。

    那一刻,彩燈忽的全亮了起來,交織在我的眼前,萬物變得如陽光般嬌媚。

    那一刻,怦然心動,為自己慶幸,也為世間感動。

    友誼中起航。

    夜色襲來,可那夕陽的余暉卻依舊在人們身上散發(fā),是那種超越國際的友誼之輝。

    “哇哦,beatiful!"駱云鳳感嘆了一聲,原因是看到了一個外國人——高高的鼻梁,大大的眼睛的男子。

    男子聽到她如此感嘆,驚了一下,扭頭一看,原來是一群學生。

    “oh,no,no,no,nobeautiful!"他揮著手,忙不迭地糾正。

    但我們還是一如既往地感嘆著,一聽他回答,便來了興致。

    或許是那外國人看我們春風滿面,興致勃勃的樣子,便向我們打招呼:“howareyou?"盈盈的笑意在眉間舒展,延伸。是那樣的柔和。

    “iamfine,thankyou!"不知誰大聲回了一句。

    后來他又用他那不流暢的中文說:“你好!”

    那不標準的語音語調,雖有些瑕疵,可我卻聽出了他是盡他所能去說好中文的。

    那一刻,跨越國際的友好便停留在了時光里,于是,時光停逝,那一粒粒流沙里,凝聚著一個個朝陽般的畫面。

    車上,回想。

    一幕幕情景浮現(xiàn)。

    燦如朝陽,如輝。

    心隨遠方,伴時光。

    于是,晨曦中起航。

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