優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內容，給人留下深刻的印象。想要寫一篇優秀作文，除了自己的努力外，也可以參考一些優秀的范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
關愛五年級（匯總19篇）篇一
人人都有變老的那一天，誰都難以躲得過，當然又有誰愿意變老呢?老年人就像是秋季掛滿果實的梨樹。所以，老年人是社會的財富，你我要關愛身邊的老年人。
在農村，在城市，一些老年人過著孤苦的生活，老年人想起年輕時自己為社會獻出了力量，現在個別人卻拋棄了老年人，老人老淚縱橫，痛苦無比。個別人不顧倫理道德，不關心老人，不重視老人，不孝敬老人。個別人甚至打罵父母忘了父母的養育之恩，我們的父母是我們的超級，我們一定要用心對待父母，個別人等到自己年邁后才知道忘恩負義是自食害人害已的苦果，因為個別的兒女對待他像年輕時他對待父母那樣殘忍，殘酷，無情。
我們今天的幸福生活離不開曾經貢獻出畢生精力老人，因而，我們一定要好好對待老人，使老人老有所養，老有所樂，老年人曾經是時代的新潮兒，曾經是人們心中的大英雄，曾經是群眾領袖，曾經為社會創造了無價的精神財富和物質財富。我們一不定要學習老年人的長處，補充自己的不足。人常說：“不聽老人言，聽虧在眼前”老年人許多經驗是值得我們學習的，我們向那些為人類，為社會做出貢獻的老年人致敬!
人生從40歲始，老年人要對自己充滿信心，對社會充滿信心，早秀不如晚成，這是不爭的事實，老年人不能終日枯坐，郁郁寡歡，嘮叨不休，消極被動。老年人要精神抖擻，迎接空氣清新，鳥語花香的明天。
每一次節假日都是我最快樂，也是最揪心的時候。
一到放假，我會為家里的爺爺奶奶們買上禮物，然后高高興興的回家。在家里陪伴他們的時間里，我自己很快樂，我也能感受到他們的快樂。可是，等到假期一過，面臨的分離又讓我們各自傷心。
那天，就在我即將坐車回學校的時候，我終是沒有忍住，又從車上跑了下來。我看到了眼眶里帶著淚水的爺爺，也看到了早早就掩面哭泣的奶奶。我鼻子一酸，站著的腳卻不敢向前了，因為我怕再向前，我就哭鼻子了。
我朝著爺爺奶奶說，我下個月還會回來一趟。是的，我每個月都會回來一趟，可是每次都不過兩三天。雖然分別的時候多多少少有一些傷心，可是與這幾天相伴的快樂相比，這種傷心還是顯得微不足道了。
老人是脆弱與敏感的，高興起來很簡單，可是傷心落淚起來也不過一瞬間的事情。老人需要關愛，這份關愛可以是我們回家的探望，也可以是我們電話里一句安慰的話語。
現在的我無法做到時刻都陪伴在爺爺奶奶的身邊，但是，每天晚上，我都會準時為他們打上一通電話，在電話里安慰著他們，給他們送去關心。
爺爺奶奶常說我像是一個小孩子，可是我也想說，他們更像是一個小孩子。有的時候還是一個無理取鬧的孩子。
學校里有公用電話，找到時間我就會打上一通電話。在電話里，他們說的多，我聽的多，爺爺奶奶說起家里的事情來，總是沒完沒了的，而我聽著，也能感受到一種溫馨。不過，奶奶也有撒嬌的時候，比如，我說時間到了，我得掛電話了，可是奶奶總能找上一個話題，繼續跟我嘮嗑起來。
老人需要我們的關愛，尤其是子女的關愛。
關愛五年級（匯總19篇）篇二
關愛，顧名思義，就是關心和愛護，它無處不在。我們每個人都需要關愛，關愛在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關心，那么我們就應該去關心別人，讓這個世界充滿——愛！關心別人可以從小事做起。比如你幫一個同學做作業，一個好老師的詆毀或者幾句鼓勵的話往往能給學生帶來不懈的動力。例如，如果你幫助一個盲人過馬路，并與老人交談.
這些都是關心別人的表現，你給別人關心，心里就開心。蘇霍姆林斯基說：“如果每一個孩子的快樂和痛苦都跳動著你的心臟，引起你的思考、關心和擔憂，那么你應該勇敢地選擇高尚的教學工作作為自己的職業，在其中你可以找到創造的快樂。”因為有愛，才會有創造的喜悅，因為有創造的喜悅，才會有更多對教育的熱愛，對學生的熱愛。老師對我們的愛是無私的！父母給了我們愛，他們的愛是偉大的！要學會關心自己，關心別人，關心自己！
我真誠地呼吁全世界的朋友關心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿愛！讓人充滿愛！讓世界充滿愛！
愛，愛，愛無處不在！
關愛五年級（匯總19篇）篇三
澤霖是我們班的一名成員。他關愛班集體，是我們學習的好榜樣。
有一次，班里的地上有一些紙團。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后。可是同學們都對它們視而不見。有的瞟了一眼就若無其事地走了，有的甚至把它當足球踢。
這時，澤霖走了過來，他發現了地上的紙團。連忙彎下腰把它送回“家”。有人問他：“這紙團又不是你扔的，你干嘛要多管閑事？”澤霖笑了笑，毫不猶豫地說：“班級是我家，衛生靠大家。”
澤霖關愛班集體，我要向他學習。
關愛五年級（匯總19篇）篇四
實錄：一天午餐時，我正在給孩子們盛菜。今天，孩子們吃的是紅燒肉和鴿蛋。吃飯開始了，孩子們都吃的可香了。這時，只聽見小雪大叫：“老師，你看呀，她把這些肉都扔在我的碗里，我回頭一看，只見倩倩把自己碗里的一些小肥肉都放在了小雪的碗里，見我來了，低下了頭對我說：“老師，我要吃瘦肉，不要吃肥肉。”我忙問：“那肥肉給誰吃呢？”
倩倩不情愿的看了看我，又看了看旁邊的小雪說：“在家都是我奶奶吃肥肉的。”之后，我向倩倩的奶奶了解，原來，在家里，由于倩倩從小都是奶奶帶領的，受到了奶奶的特別疼愛，好吃的東西，奶奶都是留給她吃的。反思：由于奶奶的特別疼愛，在這個孩子的意識中，好的東西都應該歸他所有，父母長輩只喜歡吃她不喜歡的東西。不少孩子的家長認為這是愛孩子，好東西讓給孩子吃，讓孩子生活的幸福是天經地義的事。孰不知這樣溺愛孩子，是在害孩子。父母長輩之愛是世界上最無私、最高尚的，但是如果愛的不恰當，到頭來這種“甜蜜的愛”會結下“苦澀的果”。那么怎么樣愛孩子才是合適的呢？我給予了家長以下的指導。
指導策略：1、對孩子的愛，應是有要求的愛。父母長輩愛孩子，一方面應使孩子感受到：父母長輩是多么的疼愛我，我是多么的幸福。同時，家長要給孩子提出一定的要求，例如：父母長輩幫助孩子洗衣服時，可以請孩子幫助搬凳子、端水，讓他們做一些力所能及的事。通過做這些事，孩子會體會父母長輩的辛苦，從而學會愛父母。2、對孩子的愛，應是有分享的愛有些孩子不愿意與他人分享，是因為孩子覺得分享就會使他失去他所得到的東西。作為家長應鼓勵孩子在與同伴的交往中，有愿意與他人分享的意識。在家里，家長還要教孩子給家人分東西。
例如：當父母買回點心時，一家人圍坐在一起，讓孩子分點心，先分給老人，再分給父母，最后才是孩子自己的。當孩子分東西給家長時，家長應高興的接受下來，并表揚孩子真懂事，讓孩子養成有好東西與大家分享的良好習慣。3、對孩子的愛，應是注重情感的愛孩子因為年小體弱，生活上一般需要父母給予照顧。有些家長便把對孩子的愛狹義的理解為保證孩子的物質需求，用物質上的滿足，來表示自己的愛，以至于不惜自己節衣縮食，去滿足孩子的一切要求，卻忽視了如何從情感上給孩子以愛撫、同情、體貼和鼓勵。家長只注重對孩子的“養”，而忽視了對孩子的“教”，這就會導致孩子情感體驗貧乏，久而久之，就有可能使孩子在情感上出現麻木、無知的狀況。所以，父母長輩應注意與孩子的情感交流，了解孩子的所思所想，及時給予精神上的鼓勵，讓孩子在成長的過程中不迷失方向。
通過這一次與家長的談話，倩倩的奶奶認識到自己一教育上的不足，要從孩子發展的角度出發，科學的教育孩子。更深刻的體會到教育的深奧，也需要不斷地學習育兒知識，使孩子更健康的發展。
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關愛五年級（匯總19篇）篇五
在道口等了很久,我們才坐上一輛共車.車到了下一站,上來一位滿頭白發的老爺爺,沒柱著個拐杖,走路遙搖晃晃的.令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下.老爺爺坐下后,不停地咳嗽.我打量著他,只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點黑的褲子,布滿皺紋的臉顯得有點悲傷.
“喂,你上哪兒呀?”售票員不客氣地問老爺爺.我聽了心里一陣不舒服.“啊,我去劉集.老爺爺說.”在哪下車?“老爺爺不知是沒聽見還是不知道,沒有回答.售票員也停止了盤問.
我望著這一幕心里很難受．要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺的子女會讓老爺爺一個人外出？為人民服務的售票員為什么這么無情？．．．．．．我不敢想下去，我對社會呼喚：請你對老年人多一點關愛吧！
關愛五年級（匯總19篇）篇六
我到現在遇到了很多很多相互關愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時候，卻發現忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽也快下山了，我到到家門前，突然意識到好像未帶鑰匙。我翻了數遍書包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時候，一位素不相識的'阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙?要不要，我把手機借給你給爸媽打個電話?”她看我不相信她的樣子，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過來。”好像有這么回事，于是，我先用手機打了個電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進她家門，她就給我拿拖鞋，然后對我說：“你去客廳做作業吧。做完了，可以看一會電視。”我跟鄰居說我爸爸要很晚才回家的時候，她卻不假思索地說：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個人。”
等到虼了晚飯后，她跟我說了一些事情和經歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，準備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過后，我和鄰居成了好朋友。有時候，不會的作業也向她請教。我感受到關愛是人間最溫暖的詞語。生活在暖融融的關愛氣氛中，多美好啊。
關愛五年級（匯總19篇）篇七
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一杯牛奶，發出淡淡的香氣；關愛是一張紙，紙上刻滿了深刻的記憶。
關愛是一盞明燈，在烈日炎炎的夏日里，我和媽媽一起去上晚自習，回來的時候天已經黑了。小區里的路燈壞了，大部分人家也熄燈了，伴著我們回家的只有一輪明月，和黑黑的天空，幾家微微的燈光。突然，看見一樓的李奶奶家的燈沒熄滅，我和媽媽靠著這盞明亮的燈走回了家，但奇怪的是每次當我們走進樓門時，燈便熄滅了。我后來才知道原來，李奶奶是專門為我們亮的燈。關愛是一盞明燈，它照亮著我們前進的道路。
關愛是一杯牛奶那是在一個期末考試的前一個晚上，我正在復習。已經十點鐘了，我在明亮的燈光下復習數學。這是媽媽端來一杯牛奶說道：“孩子，喝杯牛奶，去睡覺吧!”，說完便把牛奶放在了我的桌子上，我慢慢地拿起牛奶，喝了一口便放在桌子上了。那時我仿佛嘗到了媽媽對我的愛，關愛是一杯牛奶，奶中含著淡淡的清香。
關愛是一張紙，紙上是刻著深深的友誼。那天中午，老師要考我們詞語盤點，我呀!一天馬馬虎虎的，沒有準備稿紙。我很著急，急得汗水從頭上掉到了桌子上，這時我東借西借的但也沒借到。當我沮喪的回到座位上時，發現一張稿紙已經靜靜地躺在桌子上了。關愛是一張紙，紙上刻著深深的友誼。
關愛是生活中的點點滴滴，讓我們從小事做起關愛他人，讓世界成為美好人間。
關愛五年級（匯總19篇）篇八
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的路途；關愛是一葉扁舟，將人們載去愛的彼岸；關愛是沙漠中的一泓清泉，給瀕臨死亡的人們帶來一線希望。
別人給予我們關愛，我們更應該去關心愛護其他人，這樣世界才會出現美麗的色彩——愛關愛旁人可以從小事做起，比如扶一個盲人過馬路、陪老人談心、再比如幫一位同學輔導功課、主動扶起一位摔跤的人……這都是關愛他人的表現。關愛，有時很簡單。
那天晚上，我的自行車車胎沒氣了，我勉強把它推到附近的小攤上去打氣。老板是個四十歲左右的中年男人，趁著他幫自行車打氣的空當，我打量起他來：一米七五左右的身高，勻稱的五官，加上因常年被紫外線照射而有些許黝黑的臉龐，看著倒也有些憨厚。“小妹妹，氣給你充好了，一塊錢！”他的一聲呼喚拉回了我的思緒。我習慣性的摸了摸口袋，“居然沒有帶錢！”我的臉“唰”地紅了。怎么辦，跑掉吧……反正他也不認識我……承認錯誤嗎……也不行，他會批評我的……說就說吧，反正也是我的錯……嗯，就這么辦……“小妹妹，怎么了？”老板又問了一句。猶豫了片刻，我忐忑不安地對他說道：“老板，我……我錢沒帶，不好意思，我馬上回家去拿錢，車就先放你這兒！”老板愣了一下，接而笑了笑，“沒事，沒事！不用急，天快黑了，快回家吧，明天帶給我也行！”“謝謝，我馬上回家拿給你！”我感激地說道。
關愛五年級（匯總19篇）篇九
關愛是什么?關愛是電腦上的一杯咖啡；是病人床邊的一束百合；是在朋友遇到挫折是的鼓勵。關愛是一首歌，能滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進。
記得那次，我和哥哥搭公共汽車去阿姨家。我們找了一個舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來了，過了許久，她一只手捂著嘴巴，另一只手捂著肚子，臉色蒼白，像有什么病似的。突然汽車一個急剎車，小男孩排山倒海地吐了起來，臉色越來越蒼白。這時，車上鴉雀無聲，過了一會兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說:“哥哥，你沒事吧?我幫你把嘴擦干凈。”小女孩一邊說一邊幫小男孩把嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動，都來幫助這個小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一瓶水，拿給那位小男孩說:“孩子，漱漱口吧，這樣就會舒服些。”旁邊的大姐姐從包里拿出一瓶百花油，塞到小男孩的手里，說:“往鼻子和喉嚨抹點，或許過一會就不會吐了。”小男孩的淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來，“謝謝!”
只要人人都付出點愛，世界才會更美好!
關愛五年級（匯總19篇）篇十
在我們的校園里，學生們正在談論他們的母親。幾乎每個人都有相同的話題。大概，我媽會讓他們每天做家務；每次小哥哥小姐姐犯錯，媽媽不但不批評，反而責怪，等等。相反，我是班上最幸福的人。
小時候媽媽給我想吃的東西；如果你想買衣服，媽媽會給我買的。有時候我犯了錯，我媽會說我姐。我一有小成績，我媽就會夸我很聰明，說我是有用的人才。和小伙伴玩的時候胳膊不小心斷了，媽媽會馬上帶我去藥店換藥，有時候會小題大做。媽媽更不愿意讓我做任何事，怕撞到。總之，我是媽媽的“掌上明珠”。正因為如此，我總是喜歡向朋友炫耀！他們都表現出一臉羨慕。
現在，我長大了。已經成了大男孩。但是我媽還是像以前一樣溺愛我，寵我。漸漸的，我覺得我媽的做法好像有點違法。這樣下去，會影響我一生。媽媽，我想告訴你，媽媽，你能不能不要這么縱容我？你能給我一個享受同齡人生活的機會嗎？媽媽，我不需要這種關心！(20xx、11、30)。
關愛五年級（匯總19篇）篇十一
今天下午我們趁著特殊教育班，班委全體成員去嘉定老人福利院給福利院的爺爺奶奶送去溫暖和祝福。
我們來到福利院的娛樂場所，大家都在努力掃地擦欄桿。然后張子丹給爺爺奶奶拉小提琴，我們打老人的背。老人真的很享受我們帶給他們的`幸福，臉上洋溢著溫暖的笑容。與此同時，在小提琴的伴奏下，我們朗誦詩歌，贏得了爺爺奶奶的掌聲。在這些老人中，我們還找到了一位多才多藝的爺爺，他喜歡京劇，非常擅長京劇，為我們唱了一首歌。
雖然我們不是很懂，但是從爺爺專注的表情可以看出他唱的很好。桑爺爺，不上一段怎么做？所以為了祝老人重陽節快樂，我們把歌曲《happybirthdaytoyou》送給了老人。馬老師也向老人表達了誠摯的祝福，愿他們永遠健康快樂！
在快樂的時光里，我們都很安靜。當我們看到爺爺奶奶幸福的笑臉時，我們舍不得分開。但最后我們還是異口同聲地說了聲“再見爺爺奶奶”，依依不舍地離開了養老院。
尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們應該從小事做起，從我做起，關愛老人，這樣我們的社會才會更加和諧美好！
關愛五年級（匯總19篇）篇十二
提起關愛，讓我想起了一個故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手，學會關愛。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”
一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
是啊!將心比心學會關愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛，而自己卻不去關愛別人，如果人們都這樣想，何來關愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她(他)。
1.關愛作文400字五年級。
2.人與人之間互相關愛的作文精選。
關愛五年級（匯總19篇）篇十三
早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節所陶醉。
我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎么沒有來啊？發生了什么事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，決定放學后去她家看看。
終于放學鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現在好點了，謝謝你來看我。”朵朵有氣無力地對我說。我趕緊從袋子里拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎么安慰她，含糊地說：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。”朵朵吃著蘋果感激地說：“謝謝你，我們永遠是好朋友。”這時我心里樂開了花。之后，我們倆聊了一會兒，說了說今天學校發生的趣事，同時我還告訴她，作業落下的我會幫她補習的。
回到家后，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個關心愛護同學的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人。”
關愛，就是關心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！
關愛五年級（匯總19篇）篇十四
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿--愛!
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的`是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們:多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧!
關愛如一縷春風，溫暖著每一個人的心靈;關愛如一把火炬，照亮著每一個人的行程;關愛如一個港灣，安撫每一個遠航歸來的人，生活中不能缺少關愛。
我剛上小學的時候，這里的一切都讓我從心底里感到陌生、寂寞。而有一個人使我從這個困境中走了出來，讓我這個孤單的人心中涌起陣陣暖意。
一開始，我不認識任何人，只好整天一個人靜靜地坐在座位上。有一天，放學的時候，天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因為早上走的太急了，而忘記了帶傘，一直站在校門口，等著媽媽來接我。可是，時間一分一秒的過去，一直沒見媽媽來接我。小小年紀的我，又不認識別人，找不到人幫忙。我真是又氣又急:媽媽怎么還不來接我?真是的!要不我直接頂著雨跑回家?不行，媽媽肯定又會罵我的。媽媽應該會理解我吧。算了，再等等，如果媽媽再不來，就等雨下小點的時候跑回家去。我心里這樣盤算著，就又一個人靜靜地等。可是，老天就像和我作對一樣，雨并沒有下小，反而越下越大。看到這樣，我急得簡直像熱鍋上的螞蟻。
這時，我看見一個打著傘的女生向我走來，我開始看不清楚她。只見她穿著一件白色的襯衫，一條黑色的休閑褲。她慢慢地向我走來，我也漸漸看清楚了她。她長著一張瓜子臉，有著白皙的皮膚，一頭黑發。這時，我心中一直在想:“哎?好像在哪兒見過她?在哪兒呢?哦!對了，她和我是一個班的，應該算是我的同學。突然，她對我說:“你怎么還沒回家啊?是爸媽沒來接，還是忘記帶傘了?”我見她在問我，也馬上回應了她:“今天早上出門太著急，忘了帶傘了，媽媽還沒來接我，我不知道該怎么辦。”話音剛落，她急切地問:“你家住在哪里?”我告訴了她，她高興地說，“正好同路哎，我們一起走吧，也剛好送你一程。”說完，她就把傘遞過來，兩個人打著這把原本只能遮一個人的傘，走在了風雨交加的路上。
一路上，她總是把傘往我這邊移，而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說說笑笑，我經常看到她那張天真爛漫的笑臉，也知道了她的名字。而且這一路上的談話，讓我的內心感到無比的溫暖，不再感到寂寞。
此后，她和我經常在一起，她告訴我很多我不懂的事情，而且讓我接觸其他同學，讓我變得十分開心。現在，我有了很多好朋友。
杭州是一個美麗的，充滿溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關愛他人，使每一個人都感到很溫暖。我因為這些可愛的同學們，尊敬的老師，心中也變得溫暖起來。如果當時沒有她對我的一絲關愛，我就不會像現在這樣，笑得這么開心，燦爛!關愛真了不起啊!
現在我終于明白了一個深刻的道理:關愛在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們太多關愛，那我們更應該去關愛他們。這樣，世界才會充滿神圣的——愛!
關愛五年級（匯總19篇）篇十五
暑假的一天，我回到了家鄉。我和媽媽去看我奶奶。我一進門，就看到我奶奶一個人在客廳。我叫“奶奶。”我奶奶見我們走了，拉著我的手，開心地笑了。我坐在那里和她聊天，講笑話。給她講故事，幫他掃地。
對于老年人來說，他們最害怕的是孤獨，所以我們應該多和他們交流，給他們找更多的伙伴和朋友！當你走近老人時，你會發現老人很愛我們，甚至很疼我們，所以我們應該更加幫助他們。其實可以做很多事情來幫助他們，從身邊的小事做起。我相信一句歌詞：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方！”
讓我們行動起來！像我一樣愛他們。
關愛五年級（匯總19篇）篇十六
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”，正如這首歌唱的人人給予一點愛，世界一定會變成美好的人間。
10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中14名乘客不幸遇難。就在這悲劇發生的同時，一對年輕的夫婦，用自己的雙手托起了自己年僅兩歲半的兒子，這一幕深深地打動了我。最后兒子得救了，而這對年輕的父母卻永遠的失去了生命。這個令人感動的故事打動了歌手韓紅，經過各種渠道，她領養了這個大難不死的的男孩—潘子浩。
韓紅動情的說：“因為我從小沒有父親，我五歲就失去了父親，母親又不在身邊，所以父母的愛對我來說說遙不可及的”。她把這個故事寫成了歌曲就是我們熟悉的《天亮了》。
著名歌手韓紅向一個兩歲半的男孩伸出了援助之手給我們做了一個很好的榜樣，贈人玫瑰手有余香，關愛他人等于關愛自己，向有困難的人伸出援助之手沒有那么難，你幫助他們等你有了困難他們也會幫助你的。
來吧，讓我們關愛他人，向世界灑下關愛的種子吧!
1.關愛作文400字五年級。
2.人與人之間互相關愛的作文精選。
關愛五年級（匯總19篇）篇十七
提起關愛，讓我想起了一個故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手，學會關愛。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”
一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
是啊!將心比心學會關愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛，而自己卻不去關愛別人，如果人們都這樣想，何來關愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她(他)。
1.關愛作文400字五年級。
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關愛五年級（匯總19篇）篇十八
我的祖母是一個善良的老人，她努力地撫養我長大。現在，我奶奶63歲了，我已經從一個大大咧咧的小姑娘成長為一個亭亭玉立的大姑娘。人們常說：“人要學會感恩。”現在，是我紀念我祖母的時候了。我奶奶年紀大了，行動不便。老師教我們照顧老人。所以我一定要經常去外婆家做客，幫她選吃的，幫她梳頭，以回報她小時候的愛。
當今社會，已經形成了“尊老愛老”的趨勢。雖然社會上還有少數不關心老人的人，但我堅信他們會在人們的譴責中認識到自己的錯誤并改正。
關愛老人是我們中華民族的優良傳統。在公共汽車上，總是有許多優秀的少先隊員給老人讓座。他們是“光榮的紅領巾”；路邊，總有很多人搶著幫老人過馬路；在火車站，總有很多真心幫助老人帶路、問路的人；在社區，在十字路口，在家里，這些都是生動的例子。
關愛老人，從我做起！讓我們一起發揚這一優良傳統。
關愛五年級（匯總19篇）篇十九
我媽媽給我的關愛可多了，比如，我小的時候生了一場大病，媽媽夜晚還背著我去深圳市里的醫院打吊針，但是我第二天又發燒了，這可把我媽媽給急死。
說不定那個時候還下了大暴風雨，那你想想，我的媽媽下著大暴風雨還背著我去看病，她一定淋濕了，說不定第二天就感冒了，我爸爸那個時候又在學習怎么講課，脫不開身，所以不能陪媽媽去醫院，那可怎么辦呢？雖然我不知道，當我還是相信我的媽媽還是艱苦的度過了這個難關，可那都是為了我，當然，等我長大我一定也要得關心一下媽媽。
你們的媽媽也關心過你嗎？