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    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:QJ墨客

    大班教案可以提供具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,幫助教師實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。大班教案范文中的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇一

    1、通過閱讀,了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性和特殊價(jià)值。

    2、感受本文形象生動(dòng)的說明特點(diǎn)。

    3、強(qiáng)化保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。

    1、理解本文的說明順序。

    2、了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性。

    3、理解擬人的手法和形容詞的運(yùn)用。

    在學(xué)生預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上,讀文,寫生字詞。

    學(xué)生自讀文,預(yù)習(xí)討論題。

    介紹大熊貓的圖片。

    制作。

    教學(xué)過程設(shè)計(jì)。

    (一)導(dǎo)入:熊貓的圖片。

    (二)預(yù)習(xí)文。

    2、查閱工具書,能夠順暢地熟讀文。

    3、熟讀文,學(xué)生自己概括大熊貓的外形、分布、生活環(huán)境、習(xí)性、繁殖、現(xiàn)狀等知識(shí)。

    4、畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的句子。

    5、編寫文結(jié)構(gòu)提綱,理清思路,了解大意。

    (1)文信息圖。

    (2)文結(jié)構(gòu)。

    第一部分:說明大熊貓?jiān)谕鈬?guó)“貴賓”待遇和人見人愛的特點(diǎn),為我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。

    第二部分,介紹大熊貓、體態(tài)可愛生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性,以及野生大熊貓數(shù)量極少、瀕臨滅絕的處境。

    第一層(第6段至7段)從體態(tài)、毛色和長(zhǎng)相、神態(tài)的角度描寫大熊貓的可愛形象和國(guó)外受到的歡迎。

    第二層,簡(jiǎn)要說明動(dòng)物園里的大熊貓不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)的原因。這是一個(gè)過渡段。

    第三層,具體說明我國(guó)野生的大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)性、活動(dòng)范圍。

    第四層,介紹大熊貓的繁殖情況。

    第三部分,介紹大熊貓生活歷史古老的特征,說明它是“活化石”。

    (三)文說明順序。

    從全文看,緊緊圍繞大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶這個(gè)中心來進(jìn)行說明;在結(jié)構(gòu)上按由果到因的'邏輯歹頃序來安排組織材料。開始先從我國(guó)特有、國(guó)際公認(rèn)、古籍記載三個(gè)方面概括說明大熊貓的珍貴,暗扣說明中心,然后依次從“體態(tài)可愛”“數(shù)量稀少”“活化石”三方面說明它珍貴的原因,篇末直接點(diǎn)明說明中心。從第二部分和的第三部分看,在介紹大熊貓作為一般動(dòng)物的概念,介紹了大熊貓生活習(xí)慣和繁殖情況之后,又特別介紹了大熊貓有別于其他動(dòng)物的特殊的價(jià)值是為一般到特殊的介紹方法。就的第三部分看,在介紹大熊貓的生存環(huán)境、食性特點(diǎn)、活動(dòng)范圍和繁殖困難等外部條和內(nèi)部因素后,指出它有瀕臨滅絕的危險(xiǎn),必須加以保護(hù),這又是由因到果。

    (四)閱讀提示,小組討論:

    本文1-7段主要是說明大熊貓的什么特點(diǎn)?

    哪些段落介紹了野生大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性?

    3、大熊貓具有怎樣的珍貴科學(xué)價(jià)值?

    (五)感悟文,理解吸收。

    1、朗讀自己喜歡的語句,說說為什么喜歡。

    2、根據(jù)自己收集的資料,對(duì)文做補(bǔ)充,比一比:哪一組又多又詳細(xì)。

    3、查找我國(guó)13個(gè)大熊貓自然保護(hù)區(qū),聯(lián)系文,用簡(jiǎn)要的文字說說建立保護(hù)區(qū)的意義。

    4、準(zhǔn)備辯論會(huì):可以教師推薦論題,也可學(xué)生自主命題。

    (1)推薦題目:是否可以通過克隆技術(shù)拯救大熊貓這一物種。

    是否繼續(xù)把大熊貓作為“和平大使”贈(zèng)送出國(guó)。

    (2)自主選擇正反方,自薦或推選辯手、主持人等。

    (3)各方收集資料,為辯論充分準(zhǔn)備。

    1、充分準(zhǔn)備辯論會(huì):

    (1)教室安排。

    (2)辯論內(nèi)容準(zhǔn)備。

    (3)主持、評(píng)委。等。

    2、召開辯論會(huì)。

    (1)主持人開場(chǎng)白。

    (2)辯論。

    (3)主持人結(jié)束語。

    (4)評(píng)委宣布結(jié)果。

    (1)日記:談?wù)勛约涸谶@次辯論中的得失。

    (2)根據(jù)資料,仿照生物書體系,編寫一篇生物文:介紹大熊貓的知識(shí)。

    (3)寫倡議書:主題:保護(hù)野生動(dòng)物。題目、內(nèi)容、形式自定。

    1、參觀動(dòng)物園的大熊貓,或觀看專題片《國(guó)寶——大熊貓》,結(jié)合文上學(xué)到的知識(shí),在小組里向同學(xué)說一說自己心目中的大熊貓。

    2、辦一期手抄報(bào),畫一些圖片,介紹有關(guān)大熊貓的知識(shí)。

    3、把大熊貓當(dāng)作你的朋友,給他寫一封信,表達(dá)你對(duì)他的問候和關(guān)心。

    開展宣傳活動(dòng),號(hào)召社會(huì)一起關(guān)注關(guān)心大熊貓。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.知道毛筆畫是中國(guó)特有的繪畫種類,中國(guó)人、外國(guó)人都很喜歡。

    2.感受毛筆的柔軟性,嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。

    3.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

    活動(dòng)過程:

    一、欣賞中國(guó)畫。

    1.請(qǐng)幼兒欣賞活動(dòng)室布置的中國(guó)畫。

    2.這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎?我們叫它什么畫?是用什么筆畫的'?

    3.這些畫與我們看到過的許多畫不一樣,我們叫它中國(guó)畫,是用毛筆(出示毛筆)畫出來的,中國(guó)人和外國(guó)人都很喜歡。

    4.請(qǐng)幼兒用手摸一摸毛筆,說說有什么感覺。

    5.今天我們就來用毛筆給熊貓畫像。

    二、觀察熊貓外形特征。

    1.出示熊貓玩具,知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

    2.觀察熊貓外形特征:頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

    三、教師示范。

    1.教師用毛筆蘸足淡墨,用中鋒畫頭、身體等輪廓,再用筆尖蘸足濃墨,畫眼圈、耳等部位。

    2.熊貓喜歡吃什么?引導(dǎo)幼兒添畫竹子。

    3.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

    1)提醒幼兒用濃、淡墨色作畫。

    2)鼓勵(lì)有能力的幼兒畫出熊貓動(dòng)態(tài)。

    3)展示幼兒作品。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇三

    情景描述:

    請(qǐng)孩子們說說這些畫與我們平時(shí)用水彩筆、蠟筆畫的畫一樣嗎?(不一樣)有誰知道這是用什么來畫的?(毛筆)這些與我們看到過的許多畫不一樣,我們叫它中國(guó)畫,是用毛筆畫出來的。在此基礎(chǔ)上,我讓孩子們學(xué)習(xí)畫《熊貓》。

    評(píng)價(jià)分析:

    毛筆畫是我們中國(guó)特有的繪畫種類,中國(guó)人、外國(guó)人都非常的喜歡。但由于國(guó)畫在平時(shí)的教學(xué)和生活中孩子們接觸的比較少,因此顯得十分地生疏,這一次的繪畫活動(dòng)用毛筆來畫熊貓意在幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化,感受中國(guó)特有的風(fēng)格,事實(shí)上對(duì)幼兒的作畫技巧倒沒有過高的要求。

    美術(shù)教育家勒溫費(fèi)爾特曾說過:“兒童只要被給予充足的時(shí)間、幫助,獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機(jī)會(huì),而不被強(qiáng)迫接受成人的模式和規(guī)范,那么每個(gè)兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”。

    讓幼兒觀看熊貓的圖片或讓孩子講述一些有關(guān)熊貓的故事等,在了解了有關(guān)熊貓的結(jié)構(gòu)后討論一下用墨的方法。再讓幼兒分析熊貓的生活習(xí)性,或者講述熊貓有關(guān)的動(dòng)畫片等,最后把自己所想表現(xiàn)的形象以及周圍環(huán)境作進(jìn)步的練習(xí),這樣孩子們有一個(gè)自由發(fā)揮的余地。

    所思所悟:

    1、玩是每一個(gè)兒童的天性,他們生性好動(dòng),敢于去畫,作為教師應(yīng)抓住他們這一特點(diǎn),巧妙地進(jìn)行利用,使他們?cè)谕娴倪^程中掌握技能,深入生活。

    2、幼兒的國(guó)畫童趣味濃厚,但對(duì)作畫的技巧并不是很高,而是應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒形成良好的作畫習(xí)慣。

    3、在教學(xué)之前,可收集一些相關(guān)的圖片、繪畫作品等,豐富幼兒的.經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

    大班美術(shù)活動(dòng):我設(shè)計(jì)的花車【2】。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

    2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

    活動(dòng)過程:

    一、討論:

    1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?

    2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同?

    二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

    三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?

    四、幼兒設(shè)計(jì)草圖。

    1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。

    2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

    五、講評(píng)。

    我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

    大班美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人【3】。

    美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)。

    目標(biāo):

    1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

    準(zhǔn)備:

    1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片。

    2、記號(hào)筆、八開紙。

    過程:

    1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

    2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

    3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

    (1)要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

    (2)畫出人物的動(dòng)態(tài)。

    (3)主體加密,背景要疏。

    4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

    5、展示評(píng)價(jià)作品。

    (本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)。

    目標(biāo):

    1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

    準(zhǔn)備:

    1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片。

    2、記號(hào)筆、八開紙。

    過程:

    1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

    2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

    3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

    (1)要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

    (2)畫出人物的動(dòng)態(tài)。

    (3)主體加密,背景要疏。

    4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

    5、展示評(píng)價(jià)作品。

    (本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)。

    剪紙活動(dòng):花兒朵朵【4】。

    目標(biāo):

    1.通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點(diǎn),并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。

    2.能運(yùn)用折剪、畫輪廓的方法進(jìn)行創(chuàng)作,體驗(yàn)成功的快樂。

    3.能共同合理地使用各種工具、材料。準(zhǔn)備:

    1.各色蠟光紙,糨糊,剪刀,托盤,抹布,鉛筆等。

    2.累加組合剪紙作品一幅(見圖1),其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動(dòng)。

    3.背景音樂,“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。

    4.欣賞剪花娘子庫(kù)淑蘭的剪紙作品,豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。過程:

    1.回憶已有經(jīng)驗(yàn),萌發(fā)活動(dòng)興趣。

    幼:梅香騎馬。

    幼:用的是累加剪紙的方法。2.欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》,感知累加組合剪紙的特點(diǎn)。

    (1)初步整體欣賞作品。

    師:這些蝴蝶是什么樣子的?

    幼:大小不一樣,飛的方向不一樣。

    幼:有紅色的、黃色的、藍(lán)色的。

    師:在這么多美麗的蝴蝶中,你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?

    幼:我最喜歡紅色的蝴蝶。

    幼:蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。

    幼:蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。

    師:這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?

    幼:最外面的是鋸齒形,中間有許多圓形,像小太陽一樣。

    (2)初步了解累加粘貼的位置不同,產(chǎn)生的效果也不同。

    師:像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。

    (教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離,便于幼兒觀察。)。

    師:原來四層圖形從下到上,一層比一層小,而且它們的顏色也不同。

    現(xiàn)在我要把它們貼回去,該先貼哪一個(gè)呢?

    幼:桃紅色的最大,要貼在最底下,再貼綠色的、小一點(diǎn)的……最小的要貼在最上面。

    師:貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?

    幼:圓形都貼到一邊去了,和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點(diǎn)像。

    師:看來累加粘貼的位置不同,產(chǎn)生的花紋效果也不同。

    (3)初步了解累加粘貼的層數(shù)不同,產(chǎn)生的花紋效果也不同。

    師:蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?

    幼:小翅膀上的花紋是三層的。

    幼:還有蝴蝶的身體用了兩層累加,眼睛用了一層。

    師:累加的花紋有單層的,也有多層的,它們的色彩和花紋效果也不一樣。

    3.大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。

    (1)共同討論制作方法。

    幼:菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……。

    師:我這兒有一些梅花,我們來看看它是什么樣子的。

    幼:最外面一層花瓣是紅色的,第二層是粉紅色的,還有花蕊。

    師:我們?cè)趺磥碜鲞@朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?

    幼:先折剪出第一層梅花花瓣,再剪出第二層花瓣。

    幼:最下面的最大,中間的小一些……還要剪出花蕊,然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。

    (2)嘗試制作。

    師:我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花,在使用材料時(shí)要注意:大的花瓣和花紋用大的紙,小的花瓣和花紋用小的紙,剪下的碎紙要放到空盤子里,我們要像庫(kù)淑蘭奶奶一樣學(xué)會(huì)節(jié)約。

    (幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上)。

    4.師幼共同布置作品并欣賞,體驗(yàn)成功的喜悅。

    師:你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?

    幼:荷花很漂亮,它的花瓣一層一層的,每一層的顏色都不同。

    幼:雞冠花很好看,它的花蕊有很多形狀。

    師:累加剪紙的方法不僅可以做花,還可以表現(xiàn)很多其他的東西,以后我們?cè)賮碓囈辉?。活?dòng)分析:

    剪紙活動(dòng)是一個(gè)系列活動(dòng)。該活動(dòng)是為小舞臺(tái)表演《三只蝴蝶》制作背景而進(jìn)行的。在前期活動(dòng)中,教師首先讓幼兒感受庫(kù)淑蘭剪紙的特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)秀的剪紙作品,感受和理解剪紙藝術(shù)的美。在活動(dòng)中,教師不僅讓幼兒欣賞作品的內(nèi)容、畫面布局,還鼓勵(lì)他們大膽講述自己的理解,引導(dǎo)他們討論剪紙方法,感受色彩、圖形變化帶來的美感,知道什么是累加剪紙,并比較它和鏤空剪紙有何不同,激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣。剪紙活動(dòng)不僅是技能的練習(xí),也是對(duì)幼兒的一種文化熏陶,對(duì)幼兒生活觀念的一種潛移默化的影響。如在活動(dòng)中關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,形成一定的環(huán)保意識(shí),等等。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇四

    隨著科技的發(fā)展,電視已成為每個(gè)家庭不可缺少的一員,雖然我只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,可是我以經(jīng)看過了不計(jì)其數(shù)的電視節(jié)目。記憶中,《西游記》讓我明白不能相信陌生人的話,《喜羊羊與灰太狼》讓我樂趣無窮,《變形金剛》讓我明白了正義與邪惡,可是給我啟發(fā)最大的就是工夫熊貓1。

    星期六,那天是一個(gè)很無聊的一天,我打開電視,一臺(tái)一臺(tái)的調(diào)電視,最終調(diào)到了電影頻道,那時(shí)正在放著《功夫熊貓1》我覺得很趣味,就之后看了下去?!豆Ψ蛐茇?》是這樣貌的:有一個(gè)熊貓叫阿寶,它的夢(mèng)想是和五位高手一齊打壞人,那天神龍大俠的選拔日,阿寶從天而降,而烏龜大師正指著阿寶,阿寶就是神龍大俠,而那五俠的師父不相信,就天天折磨阿寶,連五位大俠也是這樣的,阿寶有幾次還從山上摔了下來。直到有一次阿寶到廚房吃東西的時(shí)候,那五位大俠的師父才相信,那位師父也好好的讓阿寶學(xué)工夫,最終,毅子從伏里逃了出來,熊貓阿寶取出門了秘籍,可里面什么也沒有,阿寶明白了,最終也戰(zhàn)勝了毅子,我明白了學(xué)什么,學(xué)了是自我的本事,不是別人的本事,也不要靠什么秘籍來提高,在生活上也是這樣。

    這就是我看過《功夫熊貓1》它給我?guī)淼牟粌H僅是歡樂,還是一生的啟示。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇五

    小班教案《熊貓》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步掌握粘貼五官的正確部位,學(xué)習(xí)在長(zhǎng)條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力及對(duì)美工活動(dòng)的興趣,快來看看幼兒園小班《熊貓》含反思教案吧。

    1、學(xué)習(xí)在長(zhǎng)條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能。

    2、初步掌握粘貼五官的正確部位。

    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力及對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

    4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

    5、感受作品的美感。

    1、熊貓范例每組一只。

    2、長(zhǎng)條紙、各種圖形、回形針、膠水、磁鐵、廢舊管子、抹布、等操作材料。

    2、欣賞觀察熊貓,師生共同講述觀察的情況。

    a:熊貓的身體是用什么形狀做成的?(取一根長(zhǎng)紙條,用細(xì)細(xì)的管子從紙條的一端開始卷起來,然后放開,就卷成熊貓的'身體)。

    b:熊貓的耳朵、眼睛、嘴巴分別是用那些圖形粘貼而成?(重點(diǎn)要求幼兒辨別各種圖形的大小以及分別是粘貼五官的哪些部位)。

    (重點(diǎn)示范眼睛的粘貼次序,藍(lán)白黑)。

    1、幼兒自由選擇一張長(zhǎng)紙條制作熊貓。

    2、提醒幼兒正確掌握眼睛的粘貼次序。

    3、教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成作品。

    通過提問讓幼兒講述自己制作熊貓的過程。

    如:剛才你在做“熊貓”的時(shí)候,有沒有遇到困難?是怎樣解決的?

    (幼兒說說剛才遇到的困難,教師或同伴給予解答。如,請(qǐng)完成熊貓制作的幼兒介紹自己是怎樣做成的)。

    在日?;顒?dòng)中,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物,并應(yīng)用于各游戲活動(dòng)中。如:進(jìn)行探索活動(dòng),用磁鐵使熊貓動(dòng)起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動(dòng)物,加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗(yàn)成功的快樂)。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.感受熊貓的可愛,學(xué)習(xí)用各種美術(shù)形式表現(xiàn)自己的欲望。

    2.嘗試運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)熊貓的基本特征及不同的動(dòng)態(tài)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關(guān)記錄熊貓生活的vcd等。

    2、與家長(zhǎng)一起到動(dòng)物園參觀,觀看熊貓表演,感知熊貓的外形特征和不同的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

    3、收集各種美工材料。

    指導(dǎo)要點(diǎn):

    1、幼兒互相交流自己對(duì)熊貓的'認(rèn)識(shí),分享有關(guān)熊貓的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

    2、根據(jù)收集的各種美工材料,引導(dǎo)幼兒思考:你想用什么方法來表現(xiàn)熊貓?會(huì)遇到什么困難?鼓勵(lì)幼兒共同解決難點(diǎn)。

    3、幼兒分組活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用各種美工材料,用繪畫、剪紙、拼帖、泥塑等不同方法,大膽表現(xiàn)熊貓的不同動(dòng)態(tài)。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇七

    1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

    1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片。

    2、記號(hào)筆、八開紙。

    1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

    2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

    3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

    (1)要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

    (2)畫出人物的動(dòng)態(tài)。

    (3)主體加密,背景要疏。

    4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

    5、展示評(píng)價(jià)作品。

    1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

    1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片。

    2、記號(hào)筆、八開紙。

    1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

    2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

    3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

    (1)要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

    (2)畫出人物的動(dòng)態(tài)。

    (3)主體加密,背景要疏。

    4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

    5、展示評(píng)價(jià)作品。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇八

    (一)知識(shí)與能力。

    1、自主學(xué)習(xí),了解我國(guó)大熊貓的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)其生存狀態(tài)。

    2、理清文章說明順序,學(xué)習(xí)形象生動(dòng)的說明方法。

    3、舉行辯論會(huì),討論大熊貓的生存繁衍問題。

    (二)過程與方法:

    組織學(xué)生觀看以熊貓為主題的錄象片段,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)熊貓的感性認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生說一說自己知道的一些關(guān)于“國(guó)寶”的特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面的知識(shí)。(及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)。)也可以讓學(xué)生描繪一下大熊貓的特征。(只要抓住特征就可。)。

    (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

    認(rèn)識(shí)大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),開展宣傳活動(dòng),號(hào)召社會(huì)一起關(guān)注關(guān)心大熊貓。

    二、教學(xué)設(shè)想。

    重點(diǎn)、難點(diǎn):

    1、大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其成為國(guó)寶的原因;。

    2、準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的說明;。

    教學(xué)突破:

    三、課時(shí)安排。

    兩課時(shí)。

    四、教學(xué)設(shè)計(jì)。

    (一)明確目標(biāo)。

    (二)教學(xué)流程。

    1、情趣導(dǎo)入。

    1961年世界野生動(dòng)物基金會(huì)成立時(shí),大熊貓因?yàn)樗恼湎。贿x中作為會(huì)徽的圖案。又因?yàn)樗挥兄袊?guó)的個(gè)別地區(qū)才有,所以它還常常作為“和平大使”的身份,帶著中國(guó)人民的友誼到國(guó)外去攀親結(jié)友。但是,伴隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展,在提高了人類生活品質(zhì)的同時(shí),自然環(huán)境所遭受的破壞程度也日益嚴(yán)重,人類恣意破壞動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境,肆意捕殺野生動(dòng)物,許多珍奇動(dòng)物,已瀕臨滅絕的地步,像丹頂鶴、朱鹮、大熊貓等。因此,對(duì)于初一的學(xué)生很有必要了解和關(guān)注大熊貓等珍稀動(dòng)物的生存現(xiàn)狀,為保護(hù)這些古老的物種獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇介紹大熊貓的文章《國(guó)寶—大熊貓》。(板書課題、作者、體裁)。

    這節(jié)課我們主要是(亮標(biāo)):

    2、課前熱身。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)大熊貓的'特點(diǎn)和習(xí)性及其它成為國(guó)寶的原因;。

    2.了解大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí);。

    3.學(xué)習(xí)文中說明次序的方法和形象生動(dòng)的說明方法。

    學(xué)習(xí)重點(diǎn):

    目標(biāo)1、2。

    學(xué)習(xí)難點(diǎn):

    目標(biāo)3。

    基礎(chǔ)知識(shí):1、作者:葉永烈。2、字詞的音、形、義。

    學(xué)習(xí)方法:閱讀討論。

    學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):2課時(shí)。

    第一課時(shí)。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):理清內(nèi)容和結(jié)構(gòu),重點(diǎn)感受大熊貓的可愛和珍貴。

    學(xué)習(xí)過程:

    一、導(dǎo)入新課。

    在這個(gè)奇妙的自然界里,動(dòng)物永遠(yuǎn)作為我們?nèi)祟惖纳婊锇?,與人類共存共榮,和諧發(fā)展。在我們的周圍既有勇猛兇險(xiǎn)的獅子,聰明機(jī)靈的獼猴;又有溫文爾雅的企鵝,高貴典雅的長(zhǎng)頸鹿……世界的每一個(gè)角落都有他們的身影。許多動(dòng)物深得人們的喜愛。同學(xué)們,你們喜歡哪些小動(dòng)物呀?(學(xué)生可能回答:喜歡澳大利亞的樹熊。喜歡南極的企鵝。我喜歡中國(guó)的大熊貓。)剛才同學(xué)講到世界各地的許多動(dòng)物,其中李明同學(xué)特別喜愛大熊貓,那么哪位同學(xué)能給我們介紹一下大熊貓?(學(xué)生可能回答:活潑可愛的動(dòng)物。大熊貓毛色黑白相間。它走路懶洋洋的。它最愛吃竹子。大熊貓會(huì)爬樹。)剛才幾位同學(xué)從不同的方面給大家介紹了大熊貓,講得都不錯(cuò)。那么老師將帶著大家走進(jìn)葉永烈的《國(guó)寶——大熊貓》一文,近距離地觀察大熊貓的神奇世界。(教師板書課題,作者)。

    二、簡(jiǎn)介作者、釋題。

    1、作者:葉永烈。

    2、釋題:“大熊貓”點(diǎn)明說明對(duì)象。“國(guó)寶”點(diǎn)明說明重點(diǎn)。

    “---”解釋說明。

    三、檢查預(yù)習(xí)。

    四、研析新課。

    1、我們回到文章的題目上。標(biāo)題中的“大熊貓”是文章的說明對(duì)象,那么你們能否從題目找出大熊貓的特點(diǎn)。(學(xué)生回答:是國(guó)寶。)國(guó)寶說明了什么?(學(xué)生回答:大熊貓的珍貴。)。

    很好!大熊貓是非常珍貴的。那文中有哪些地方體現(xiàn)了大熊貓的“珍貴”?請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文,劃出相關(guān)語句,獨(dú)立思考后,同桌間討論。

    (生自由朗讀課文,并討論)。

    (學(xué)生回答:課文17小節(jié)中“大熊貓之所以珍貴,不僅因?yàn)樗w態(tài)可愛,數(shù)量稀少,更重要的是……大熊貓有著‘活化石’之稱”。)。

    (生齊聲朗讀后,學(xué)生回答)。

    對(duì),是大熊貓“體態(tài)可愛”、“數(shù)量稀少”、“活化石”的特點(diǎn)使大熊貓很珍貴。

    2、結(jié)合學(xué)生回答,理清思路,列出提綱。(三大部分)。

    3、同學(xué)們?cè)偎伎妓伎?,前文哪些語句具體表現(xiàn)了這三個(gè)特點(diǎn)。(1—7段)。

    (學(xué)生快速在文中找,并作圈點(diǎn),然后舉手)。

    (學(xué)生可能回答:課文第6小節(jié)“大熊貓……給人以優(yōu)美活潑的感受”,可以看出它體態(tài)可愛。

    課文第4小節(jié)“大熊貓……搖搖晃晃在草地上玩?!?,也可看出它體態(tài)可愛。)。

    師:第4小節(jié)的確把大熊貓寫得很可愛,我們一起來讀一讀。(生齊讀)。

    在這節(jié)中作者如何來寫熊貓?bào)w態(tài)可愛的。

    (學(xué)生可能回答:我認(rèn)為這節(jié)運(yùn)用了一些修辭手法,使語言顯得很生動(dòng)。擬人和排比?!坝袝r(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”是排比手法,“悠然自得”,“漫不經(jīng)心”“搖搖晃晃”是擬人的動(dòng)作。)。

    師:對(duì)。這些修辭手法把大熊貓喜歡嬉戲,憨態(tài)可掬的模樣淋漓盡致地刻畫出來了。

    五、小結(jié)。

    六、作業(yè):1、抄寫詞語。2、《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》和《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)題目。

    文檔為doc格式。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇九

    這個(gè)星期我們的教學(xué)主題是《娃》,在這一周的教學(xué)中,我們小朋友了解了好多有關(guān)的知識(shí),今天的午餐過后,我讓小朋友看了水墨畫《熊貓》后,請(qǐng)孩子們說說這些畫與我們平時(shí)用水彩筆、蠟筆畫的畫一樣嗎?(不一樣)有誰知道這是用什么來畫的?(毛筆)這些與我們看到過的許多畫不一樣,我們叫它畫,是用毛筆畫出來的。在此基礎(chǔ)上,我讓孩子們學(xué)習(xí)畫《熊貓》。

    毛筆畫是我們特有的繪畫種類,人、外國(guó)人都非常的喜歡。但由于國(guó)畫在平時(shí)的教學(xué)和生活中孩子們接觸的比較少,因此顯得十分地生疏,這一次的繪畫活動(dòng)用毛筆來畫熊貓意在幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化,感受特有的風(fēng)格,事實(shí)上對(duì)幼兒的作畫技巧倒沒有過高的要求。美術(shù)教育家勒溫費(fèi)爾特曾說過:“兒童只要被給予充足的時(shí)間、幫助,獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機(jī)會(huì),而不被強(qiáng)迫接受成人的模式和規(guī)范,那么每個(gè)兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”。在教學(xué)形式上我是這樣做的。如《國(guó)寶熊貓》一課,我首先是在教室中掛置了一些畫供幼兒欣賞,讓孩子們說說這些畫與我們平時(shí)的.水彩筆、蠟筆畫有什么不同;再用手摸一摸毛筆,體驗(yàn)一下有什么感覺;讓幼兒觀看熊貓的圖片或讓孩子講述一些有關(guān)熊貓的故事等,在了解了有關(guān)熊貓的結(jié)構(gòu)后討論一下用墨的方法。再讓幼兒分析熊貓的生活習(xí)性,或者講述熊貓有關(guān)的動(dòng)畫片等,最后把自己所想表現(xiàn)的形象以及周圍環(huán)境作進(jìn)步的練習(xí),這樣孩子們有一個(gè)自由發(fā)揮的余地。

    1、玩是每一個(gè)兒童的天性,他們生性好動(dòng),敢于去畫,作為教師應(yīng)抓住他們這一特點(diǎn),巧妙地進(jìn)行利用,使他們?cè)谕娴倪^程中掌握技能,深入生活。

    2、幼兒的國(guó)畫童趣味濃厚,但對(duì)作畫的技巧并不是很高,而是應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒形成良好的作畫習(xí)慣。

    3、在教學(xué)之前,可收集一些相關(guān)的圖片、繪畫作品等,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十

    幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的興趣日趨增濃,已喜歡用各種顏色在作品上涂抹,在前幾次的活動(dòng)中,幼兒對(duì)宣紙的吸水性強(qiáng)和易破的特性也有所了解。通過“幫熊貓伯伯做格子布”的宣紙玩色活動(dòng),讓幼兒體會(huì)不同的工具表現(xiàn)出不同的效果,既可讓幼兒學(xué)習(xí)有目的地控制動(dòng)作的方向和力度,又可激發(fā)幼兒的想象力,使幼兒玩色的興趣更濃。

    1、幼兒調(diào)換工具所表現(xiàn)的積極性程度。

    2、幼兒選擇顏色的情況。

    情景導(dǎo)入——示范討論——?jiǎng)?chuàng)作繪畫——活動(dòng)評(píng)價(jià)。

    1、知識(shí)準(zhǔn)備:故事《熊貓百貨店》。

    2、材料準(zhǔn)備:格子布、底紋筆、棉鑒、各色顏料若干盆、廢宣紙。

    3、環(huán)境布置:四周擺放了許多小動(dòng)物(河馬、長(zhǎng)頸鹿、熊、猴子……)。

    1、以故事的情節(jié)引發(fā)幼兒的興趣:

    1)誰在森林里開了一個(gè)布店?(熊貓伯伯)。

    2)(出示格子布)昨天熊貓伯伯剛從城里買來一些漂亮的格子布。

    2、觀察格子布。

    1)這塊格子布是用什么線織成的?(平平線和直直線)。

    2)你看到了什么顏色的?線是粗粗的還是細(xì)細(xì)的?

    小結(jié):它們有的.是紅的,有的是黃的;有的是粗粗的,有的是細(xì)細(xì)的,真漂亮!

    1、激發(fā)幼兒幫助動(dòng)物的情感:布賣完了怎么辦呢?大家?guī)退胂朕k法。(幼兒討論,激發(fā)關(guān)愛情感)。

    2、觀察示范格子布的線條,共同參與示范:

    1)按意愿選擇棉簽或底紋筆。(引導(dǎo)語:粗粗線用什么織?細(xì)細(xì)線用什么織?)。

    2)示范畫橫線和豎線。

    3)請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板上嘗試畫,大家一同提醒起始的位置。

    1、引發(fā)創(chuàng)作繪畫。

    大家一起來幫幫熊貓伯伯的忙,做許多漂亮的格子布,好嗎?

    1)鼓勵(lì)幼兒大膽地調(diào)換顏色進(jìn)行創(chuàng)作。

    2)選用不同的工具材料。

    2、繪畫習(xí)慣的培養(yǎng):

    1)選不同的工具織粗細(xì)不同的直線和豎線。

    2)筆和棉簽寶寶按顏色送回家。

    3)輕輕地織,顏料蘸得少一點(diǎn)。

    1、展示格子布:把幼兒的作品全部展示出來,布置成熊貓伯伯的布店。

    請(qǐng)幼兒說說你喜歡那一塊格子布?

    2、引發(fā)下次作畫的興趣。

    格子布上沒有漂亮的花紋,下次我們?cè)賮砜椧恍┗y,好嗎?

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十一

    幼兒對(duì)水墨畫《熊貓的一家》非常感興趣,學(xué)起來也很認(rèn)真,激發(fā)幼兒愛護(hù)熊貓,并學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒作畫,幼兒們大部分作品都畫得很好。之后為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒自由的去繪畫熊貓,每個(gè)孩子畫的熊貓動(dòng)態(tài)都不一樣。因?yàn)槔蠋熢谝龑?dǎo)幼兒欣賞時(shí),讓幼兒觀察了不同的動(dòng)態(tài)。通過精心的設(shè)計(jì)本節(jié)課幼兒們完成的都非常好,教學(xué)也非常成功。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十二

    1、使幼兒認(rèn)識(shí)大熊貓的主要外形特征,了解大熊貓的生活習(xí)性。

    2、讓幼兒知道大熊貓是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物,是國(guó)寶,應(yīng)保護(hù)大熊貓。

    3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力和語言表達(dá)能力。

    4、豐富詞匯:珍貴、竹筍。

    大熊貓玩具一個(gè)、錄像機(jī)、錄像帶。

    一、用謎語引出課題。

    讓幼兒猜:"像熊比熊小,像貓比貓大。竹筍當(dāng)糧食,竹林里安家。"(大熊貓)。

    二、出示大熊貓玩具,引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征。

    教師出示大熊貓玩具,提出問題,引導(dǎo)幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。

    小結(jié):大熊貓的頭是圓形,頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴,一對(duì)小眼睛周圍長(zhǎng)著黑色的毛,像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的,在臉的中央,兩只小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形,全是白色。有四條粗短的腿,長(zhǎng)圓形,是黑色的,尾巴短短的是黑色。

    三、放錄象,講述大熊貓的生活習(xí)性。

    教師放錄象,提出問題:大熊貓生活在哪里?它喜歡吃什么?怎樣生活?是怎樣走路的?

    小結(jié):大熊貓住在長(zhǎng)有竹林的高山上,喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨(dú)居,白天睡覺,晚上出來吃東西,會(huì)爬樹,走起路來搖搖擺擺的。

    四、談話:大熊貓與人類的關(guān)系。

    "為什么稱大熊貓為國(guó)寶?你在什么地方見過大熊貓?你喜歡大熊貓嗎?為什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它?"。

    小結(jié):(為什么稱大熊貓為國(guó)寶參見教學(xué)資料)小朋友在動(dòng)物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗,動(dòng)作有趣,性情溫雅,可供大家觀賞,還可以表演精彩的節(jié)目,是我們和世界人民喜愛的動(dòng)物。但它卻面臨著越來越多的危險(xiǎn),我們要救救大熊貓,保護(hù)大熊貓,讓它永遠(yuǎn)生活在地球上。

    給大熊貓畫像(國(guó)畫);教幼兒玩《搶救大熊貓》的游戲,教育幼兒要愛護(hù)大熊貓。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十三

    1.欣賞中國(guó)畫。

    ――請(qǐng)幼兒欣賞活動(dòng)室布置的中國(guó)畫。

    ――這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎?我們叫它什么畫?是用什么筆畫的?

    ――這些畫與我們看到過的許多畫不一樣,我們叫它中國(guó)畫,是用毛筆(出示毛筆)畫出來的,中國(guó)人和外國(guó)人都很喜歡。

    ――請(qǐng)幼兒用手摸一摸毛筆,說說有什么感覺。

    ――今天我們就來用毛筆給熊貓畫像。

    2.觀察熊貓外形特征。

    ――出示熊貓玩具,知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

    ――觀察熊貓外形特征:頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

    3.看教師示范。

    ――教師用毛筆蘸足淡墨,用中鋒畫頭、身體等輪廓,再用筆尖蘸足濃墨,畫眼圈、耳等部位。

    ――熊貓喜歡吃什么?引導(dǎo)幼兒添畫竹子。

    4.作畫。

    ――提醒幼兒用濃、淡墨色作畫。

    ――鼓勵(lì)有能力的幼兒畫出熊貓動(dòng)態(tài)。

    ――展示作品。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十四

    1.用毛筆畫熊貓意在幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化,感受中國(guó)畫特有的風(fēng)格,對(duì)幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

    2.要養(yǎng)成幼兒良好的作畫習(xí)慣,如在桌面墊好報(bào)紙,蘸墨不宜過多,及時(shí)用抹布擦拭臟處,保持畫面清潔等。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十五

    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)畫大熊貓教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大熊貓,一般稱作“熊貓”,是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體色為黑白相間,被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”。

    1、通過學(xué)習(xí)了解大熊貓的簡(jiǎn)單知識(shí),能簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài),形狀。

    2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    畫好橢圓,和圓形

    畫好橢圓,和圓形

    一、開始部分:

    二、基本部分:

    1、出示圖片:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

    小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(大熊貓有一個(gè)圓圓的腦袋,橢圓形的身子,橢圓形的四肢,半圓形的耳朵,圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的.嘴。

    (老師)小朋友們真棒,剛才看得太仔細(xì)了,大熊貓身子很肥胖,長(zhǎng)有粗壯的四肢。

    2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。

    首先,咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。 然后在腦袋下面畫一個(gè)橢圓形的身子,然后畫大熊貓橢圓形的四肢,最后,咱們給大熊貓?zhí)懋嬌蠄A圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的嘴 。小朋友們,老師剛剛給你們說了,大熊貓愛吃什么?(竹葉)所以,我們?cè)诋嫯嫊r(shí),要給大熊貓?zhí)懋嬌现袢~。

    3、讓幼兒自己操作

    1)、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

    2)、畫簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

    3)、為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

    4)、給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。(涂色時(shí)老師要強(qiáng)調(diào),用油畫棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂)

    4、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

    三、活動(dòng)延伸:

    剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了,現(xiàn)在,咱們?nèi)グ涯銈儺嫷钠恋男茇堎N在畫廊上。

    四、結(jié)束部分:

    讓幼兒模仿大熊貓走路,依次走出教室。

    第一個(gè)部分:通過猜謎語的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛

    第二各部分:通過老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。

    第三部分:通過貼畫,來鼓勵(lì)幼兒。

    最后,我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十六

    一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

    1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

    2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物,是國(guó)寶,我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。

    二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

    1、提問:

    (1)熊貓長(zhǎng)得什么樣子的?熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的,哪個(gè)部位的毛是白色的?

    (2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

    (3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

    (4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

    (5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

    (6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

    (7)教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個(gè)氣球,四肢短短的,有點(diǎn)象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

    2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請(qǐng)小朋友上來放一放熊貓會(huì)有哪些姿勢(shì)?

    3、請(qǐng)3—4個(gè)幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢(shì)。

    三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

    1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

    2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

    教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會(huì)做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態(tài)的熊貓。

    四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)。

    要求:

    1、鼓勵(lì)幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

    2、提醒幼兒涂色時(shí),要順著一個(gè)方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

    五、展示幼兒的作品,進(jìn)行講評(píng)。

    讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁矗坎⑦x出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十七

    1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài)。

    2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

    3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

    【活動(dòng)過程】

    一、開始部分:

    隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

    二、基本部分:

    1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

    小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

    2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

    3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

    1)大熊貓圓圓的大腦袋。

    2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

    3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

    4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

    5)給大熊貓進(jìn)行著色。

    4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

    1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

    2)畫簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓 。

    3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

    4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

    7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

    8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。

    玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。

    規(guī)則:必須手腳著地鉆過呼啦圈。

    注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。

    三、活動(dòng)延伸:

    剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

    聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

    四、結(jié)束部分:

    教學(xué)反思

    第一個(gè)部分:通過猜謎語的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛

    第二各部分:通過老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。

    第三部分:通過貼畫,來鼓勵(lì)幼兒。

    最后,我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十八

    1.感受熊貓的可愛,學(xué)習(xí)用各種美術(shù)形式表現(xiàn)自己的欲望。

    2.嘗試運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)熊貓的基本特征及不同的動(dòng)態(tài)。

    3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

    1、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關(guān)記錄熊貓生活的vcd等。

    2、與家長(zhǎng)一起到動(dòng)物園參觀,觀看熊貓表演,感知熊貓的外形特征和不同的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

    3、收集各種美工材料。

    1、幼兒互相交流自己對(duì)熊貓的'認(rèn)識(shí),分享有關(guān)熊貓的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

    2、根據(jù)收集的各種美工材料,引導(dǎo)幼兒思考:你想用什么方法來表現(xiàn)熊貓?會(huì)遇到什么困難?鼓勵(lì)幼兒共同解決難點(diǎn)。

    3、幼兒分組活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用各種美工材料,用繪畫、剪紙、拼帖、泥塑等不同方法,大膽表現(xiàn)熊貓的不同動(dòng)態(tài)。

    這個(gè)月以“動(dòng)物朋友”為主題,開展了一系列關(guān)于動(dòng)物的特征及生活習(xí)性,讓幼兒更加進(jìn)一步的了解小動(dòng)物,彼此又拉進(jìn)了與人類的距離。從而樹立孩子要保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。熊貓?jiān)谟變河∠笾惺桥趾鹾醯?,又非??蓯?,幼兒都非常的喜歡它。首先在實(shí)施這節(jié)課的時(shí)候,我也在網(wǎng)上查了各種關(guān)于熊貓的生活和外形,以便在給孩子講解當(dāng)中,能給他們傳輸正確的信息。不過從孩子們的反應(yīng)來看,幼兒興致非常的高。

    一開始以猜謎語的方式進(jìn)入話題,能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,不過幼兒只知道熊貓的外形,對(duì)它們的生活習(xí)性確不是很清楚。考慮到孩子們對(duì)大熊貓的形象感知較少,也請(qǐng)了個(gè)別幾個(gè)幼兒介紹自己見過的熊貓。這樣既豐富了孩子們對(duì)熊貓的初步感知,又激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情?;顒?dòng)我以圖片展示給孩子們看,孩子們觀察、思考、想象、表達(dá),思維極其活躍。其實(shí)我們的教育資源很多,教師可以隨時(shí)隨地的為幼兒開展教育契機(jī)的機(jī)會(huì)。在討論到我們應(yīng)該怎么保護(hù)熊貓的時(shí)候,幼兒發(fā)揮了自己的想象說了很多的答案,有些小朋友說我要把熊貓帶到家里來,他們的天真,純真的心,看他們真的是很喜歡熊貓。

    在這樣的教育活動(dòng)中,給孩子們又有了一個(gè)教育機(jī)會(huì),而我自身感覺雖看到孩子們?cè)诎l(fā)言,但還可以把氣氛搞的活躍點(diǎn),因?yàn)楸旧砩鐣?huì)領(lǐng)域的都是以語言為主,怎么樣才能把課堂上到生機(jī)勃勃,這一點(diǎn)還需慢慢琢磨。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇十九

    1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

    2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

    3、通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

    熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。

    一、猜謎引入課題:

    1、猜謎引入:

    像熊比熊小,像貓比貓大,

    愛吃鮮竹筍,家住竹林里。

    2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

    二、授課:

    1、出示范畫,提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征:

    小朋友們仔細(xì)瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?

    2、請(qǐng)幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”

    師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

    3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:

    熊貓寶寶是我們的國(guó)寶,是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,小朋友一定要保護(hù)它,愛護(hù)它。

    4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)

    我是一只大熊貓,

    請(qǐng)你先畫我的頭,它是一個(gè)大圓圈,

    耳朵是個(gè)半圓形,長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè),

    眼睛是個(gè)橢圓形,在我可愛的小臉上,

    鼻子是個(gè)小圓圈,它在這個(gè)位置上,

    請(qǐng)別忘了我的嘴,長(zhǎng)在鼻子的下面,是兩個(gè)美麗的小弧線,

    還有我的胖身體,要和腦袋連接好,

    誰來幫我看一看,看看我還缺什么?

    請(qǐng)你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。

    (1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫相,小朋友們?cè)敢鈫幔空?qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫姿勢(shì)。

    (2)幼兒自由畫,師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

    (3)提醒幼兒注重畫面布局。

    5、涂色:

    教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,幼兒自由上色。

    6、講評(píng):

    對(duì)繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。

    7、活動(dòng)結(jié)束:

    熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇二十

    1.知道毛筆畫是中國(guó)特有的繪畫種類,中國(guó)人、外國(guó)人都很喜歡。

    2.感受毛筆的柔軟性,嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。

    3.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

    4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

    5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇二十一

    1.知道毛筆畫是中國(guó)特有的繪畫種類,中國(guó)人、外國(guó)人都很喜歡。

    2.感受毛筆的柔軟性,嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。

    3.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

    1.師幼共同收集不同內(nèi)容的中國(guó)畫,活動(dòng)前布置在活動(dòng)室墻面上供幼兒欣賞。

    2.范畫一張,玩具熊貓一個(gè)。

    3.宣紙或毛邊紙(吸水性強(qiáng))、舊報(bào)紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

    ——請(qǐng)幼兒欣賞活動(dòng)室布置的中國(guó)畫。

    ——這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎?我們叫它什么畫?是用什么筆畫的?

    ——這些畫與我們看到過的許多畫不一樣,我們叫它中國(guó)畫,是用毛筆(出示毛筆)畫出來的,中國(guó)人和外國(guó)人都很喜歡?!?qǐng)幼兒用手摸一摸毛筆,說說有什么感覺。

    ——今天我們就來用毛筆給熊貓畫像。

    ——出示熊貓玩具,知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

    ——觀察熊貓外形特征:頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

    ——教師用毛筆蘸足淡墨,用中鋒畫頭、身體等輪廓,再用筆尖蘸足濃墨,畫眼圈、耳等部位。

    ——熊貓喜歡吃什么?引導(dǎo)幼兒添畫竹子。

    ——提醒幼兒用濃、淡墨色作畫。

    ——鼓勵(lì)有能力的幼兒畫出熊貓動(dòng)態(tài)。

    ——展示作品。

    1.用毛筆畫熊貓意在幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化,感受中國(guó)畫特有的風(fēng)格,對(duì)幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

    2.要養(yǎng)成幼兒良好的作畫習(xí)慣,如在桌面墊好報(bào)紙,蘸墨不宜過多,及時(shí)用抹布擦拭臟處,保持畫面清潔等。

    大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)寶熊貓教案(實(shí)用22篇)篇二十二

    這個(gè)星期我們的教學(xué)主題是《中國(guó)娃》,在這一周的教學(xué)中,我們小朋友了解了好多有關(guān)中國(guó)的知識(shí),今天的午餐過后,我讓小朋友看了水墨畫《熊貓》后,請(qǐng)孩子們說說這些畫與我們平時(shí)用水彩筆、蠟筆畫的畫一樣嗎?(不一樣)有誰知道這是用什么來畫的?(毛筆)這些與我們看到過的許多畫不一樣,我們叫它中國(guó)畫,是用毛筆畫出來的。在此基礎(chǔ)上,我讓孩子們學(xué)習(xí)畫《熊貓》。

    毛筆畫是我們中國(guó)特有的繪畫種類,中國(guó)人、外國(guó)人都非常的喜歡。但由于國(guó)畫在平時(shí)的教學(xué)和生活中孩子們接觸的比較少,因此顯得十分地生疏,這一次的繪畫活動(dòng)用毛筆來畫熊貓意在幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化,感受中國(guó)特有的風(fēng)格,事實(shí)上對(duì)幼兒的作畫技巧倒沒有過高的要求。美術(shù)教育家xxx曾說過:“兒童只要被給予充足的.時(shí)間、幫助,獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機(jī)會(huì),而不被強(qiáng)迫接受成人的模式和規(guī)范,那么每個(gè)兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”。在教學(xué)形式上我是這樣做的。如《國(guó)寶熊貓》一課,我首先是在教室中掛置了一些中國(guó)畫供幼兒欣賞,讓孩子們說說這些畫與我們平時(shí)的水彩筆、蠟筆畫有什么不同;再用手摸一摸毛筆,體驗(yàn)一下有什么感覺;讓幼兒觀看熊貓的圖片或讓孩子講述一些有關(guān)熊貓的故事等,在了解了有關(guān)熊貓的結(jié)構(gòu)后討論一下用墨的方法。再讓幼兒分析熊貓的生活習(xí)性,或者講述熊貓有關(guān)的動(dòng)畫片等,最后把自己所想表現(xiàn)的形象以及周圍環(huán)境作進(jìn)步的練習(xí),這樣孩子們有一個(gè)自由發(fā)揮的余地。

    1、玩是每一個(gè)兒童的天性,他們生性好動(dòng),敢于去畫,作為教師應(yīng)抓住他們這一特點(diǎn),巧妙地進(jìn)行利用,使他們?cè)谕娴倪^程中掌握技能,深入生活。

    2、幼兒的國(guó)畫童趣味濃厚,但對(duì)作畫的技巧并不是很高,而是應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒形成良好的作畫習(xí)慣。

    3、在教學(xué)之前,可收集一些相關(guān)的圖片、繪畫作品等,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

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    金融全球化是指金融市場(chǎng)、金融機(jī)構(gòu)和金融資本在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和相互聯(lián)系的過程。掌握金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防范的基本方法是成功投資的關(guān)鍵之一。制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。如果可以,我要變成薔薇精靈,就這么靜靜地
    中班教案的實(shí)施需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),以積極引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了幫助大家更好地編寫中班教案,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文?;顒?dòng)目的:。知道有關(guān)年節(jié)
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)心學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下吧。尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們
    一個(gè)合理的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫是教師實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步,需要慎重對(duì)待和精心設(shè)計(jì)。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)地參觀、調(diào)查和實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在財(cái)政局實(shí)習(xí)期間,我學(xué)了
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我個(gè)人覺得我和你很有緣分。我
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。不要被困難戰(zhàn)勝,要勇敢,為自己開擴(kuò)一
    通知可以是個(gè)人向他人發(fā)出的信息,也可以是組織機(jī)構(gòu)或?qū)W校發(fā)布的公告。范文中的語言簡(jiǎn)練、表達(dá)清楚,具有一定的規(guī)范性和實(shí)用性。鑒于你在建的(位于)占用國(guó)有土地,無任何
    優(yōu)秀作文在語法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。當(dāng)我們漫步繁盛的花園里,我
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語言表達(dá)和寫作風(fēng)格。
    一份好的小學(xué)教案應(yīng)該有清晰的教學(xué)目標(biāo)和合理的教學(xué)安排,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的小學(xué)教案實(shí)例,供大家參考借鑒。
    小班教案的編寫需要注意教學(xué)內(nèi)容的層次性和連貫性,幫助學(xué)生逐步理解和掌握知識(shí)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小班教案,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。目標(biāo):手眼協(xié)調(diào)、感
    教學(xué)反思是教師職業(yè)發(fā)展的必備技能,也是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。范文中的教師通過反思自己的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容選擇,改進(jìn)了教學(xué)的層次和深度。1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本
    報(bào)告范文的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于繁瑣和冗長(zhǎng)的句子。小編精選的報(bào)告范文具有一定的代表性,可以滿足不同讀者對(duì)報(bào)告的需求。馬邊彝族自治縣國(guó)土資源局:1、2萬元
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    通過辭職報(bào)告,可以讓上級(jí)和同事們了解自己離職的原因,增進(jìn)彼此的理解和溝通。接下來,我們?yōu)槟榻B一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告樣例,供您參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!對(duì)不起,
    述職報(bào)告是一種與領(lǐng)導(dǎo)交流的重要途徑,可以展示自己的工作成果和價(jià)值。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。:。忙碌而又充實(shí)的一年即將過
    在面臨突發(fā)緊急情況時(shí),應(yīng)急預(yù)案可以提高組織的應(yīng)對(duì)能力。在日常生活和工作中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒其他人的應(yīng)急預(yù)案經(jīng)驗(yàn),以提高自己的應(yīng)對(duì)能力。為科學(xué)應(yīng)對(duì)制水分公司生產(chǎn)
    教案模板可以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,培養(yǎng)教師分析問題、解決問題的能力。教案模板的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是一些優(yōu)秀的教案模板范文,供大家借鑒。
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中用于表達(dá)自己觀點(diǎn)或感情的一種書面材料,它能夠有效傳達(dá)信息。我整理了一些網(wǎng)上流傳的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望對(duì)大家在寫作發(fā)言稿時(shí)有所幫助。
    心得體會(huì)是通過對(duì)自身經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來,我將分享一些寫心得體會(huì)的技巧和方法,供大家參考。?!墩撜Z》是我愛讀的經(jīng)典書籍之一
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)個(gè)人思想感悟及成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的書面形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。鐵人王進(jìn)喜,對(duì)于我們70后的一代是不太
    心得體會(huì)不僅可以讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識(shí),還能夠幫助我們與他人進(jìn)行交流和分享。這些總結(jié)心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)
    導(dǎo)游詞的主要目的是引導(dǎo)游客對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行深入了解和思考,從而加深他們對(duì)旅游目的地的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。希望您能夠用心感受這里的美麗和獨(dú)特之處,帶走一段難忘的回憶。
    通過寫下培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的記憶和理解。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí),期待大家的進(jìn)一步交流和分享。今年暑假慶幸自己
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟,互相促進(jìn)。接下來,讓我們一起閱讀一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相互學(xué)習(xí)、相互分享。家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通關(guān)
    通過撰寫事跡材料,可以為個(gè)人或團(tuán)體樹立良好的形象,展示出其優(yōu)秀品質(zhì)和能力。在閱讀下面的事跡材料時(shí),請(qǐng)大家思考他們的成功秘訣和優(yōu)秀品質(zhì),從中汲取奮進(jìn)力量。
    小班教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)制定的教學(xué)計(jì)劃,有助于提高教學(xué)效率。教師在編寫小班教案時(shí)需要根據(jù)幼兒的興趣和需求靈活調(diào)整和改進(jìn)。活動(dòng)內(nèi)容與要求:理解故事情節(jié)
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫作之道。“看,又是那蒲公英,真的好煩,沾滿了全身。“我的好
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更接近
    策劃方案是指在特定目標(biāo)和需求的指導(dǎo)下,制定出一系列可行的行動(dòng)計(jì)劃和步驟。如果你正在尋找一個(gè)完美的策劃方案,那么以下的范文會(huì)給你提供許多有用的參考和借鑒。
    自查報(bào)告的內(nèi)容可以包括工作成果、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)、自我評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。自查報(bào)告是在某一特定時(shí)期內(nèi)對(duì)自身工作或?qū)W習(xí)情況進(jìn)行全面檢查和梳理的一種書面材料,它可以幫
    演講稿是演講者與聽眾之間進(jìn)行思想交流的媒介,它可以幫助我們?cè)谘葜v中傳遞正確的信息和理念。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫作手法和表達(dá)方式。
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。對(duì)于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來一些靈感和啟發(fā)。
    自我評(píng)價(jià)需要有良好的觀察力和批判性思維,以便深入分析自己的表現(xiàn)。小編整理了一些自我評(píng)價(jià)的寫作技巧和方法,希望能對(duì)大家的自我評(píng)價(jià)有所幫助。我自上初中一年級(jí)以來,在
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作
    心得體會(huì)是我們對(duì)工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。小編為大家搜集了一些有思想深度的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。不知不覺,兩個(gè)星期的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)
    為了提高活動(dòng)的效果和達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我們需要制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案。以下是一些針對(duì)不同人群和場(chǎng)景設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能滿足大家的需求。劉淵銘。“銘記”寵物用品店。
    主持詞是指在會(huì)議、慶典、節(jié)目等場(chǎng)合上,由主持人引導(dǎo)和控制全場(chǎng)氣氛的一種用語,它可以帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行,我想我們需要準(zhǔn)備一些主持詞了吧。掌聲、歡呼聲和笑聲交織在一
    檢討書是展現(xiàn)自己成長(zhǎng)和改變的重要證據(jù),也是自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的檢討書寫作指南,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員:我們對(duì)
    在撰寫報(bào)告范文之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料,以保證資料的準(zhǔn)確性和可信度。下面是一些被廣泛認(rèn)可的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和借鑒意見。
    生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。
    合同協(xié)議是當(dāng)事雙方就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律約束力的文件,用于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些行之有效的合同協(xié)議樣本,供大家借鑒和參考。為加強(qiáng)住宅區(qū)各類物業(yè)管理,
    總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的過去表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時(shí)提供一些參考。本人本期擔(dān)任高三256班,259班
    每年的述廉報(bào)告都是一項(xiàng)重要的政府工作,它有助于監(jiān)督與評(píng)估廉政建設(shè)的成效。通過參考范文,我們可以掌握述廉報(bào)告的寫作技巧和注意事項(xiàng),更好地完成自己的述廉任務(wù)。
    寫心得體會(huì)的過程,可以幫助我們整理思緒,提升自己的思維邏輯和文字表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來分享交流。遠(yuǎn)方,點(diǎn)點(diǎn)星火似螢火火
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見解的作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。徐啟銘。片刻,八
    實(shí)習(xí)心得的撰寫是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧和反思,能夠幫助我更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下面的實(shí)習(xí)心得范文中,大家可以看到不同角度和層面的思考和總結(jié),希望
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。信念是戰(zhàn)勝一切心里
    主持詞應(yīng)該注重與聽眾的互動(dòng),可以通過提問或者調(diào)動(dòng)氣氛的方式來引起聽眾的共鳴。接下來,請(qǐng)大家圍繞主題展開自由發(fā)言,分享您的觀點(diǎn)和體驗(yàn),讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。
    寫心得體會(huì)是培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力的一個(gè)有效方法,有助于我們提升寫作水平。下面是小紅分享的一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得的文章,大家一起來欣賞吧。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展
    租賃合同的主要目的是規(guī)范租戶和出租人之間的權(quán)利和義務(wù),保障雙方利益的平衡。以下是小編整理的一些實(shí)用的租賃合同模板,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)過程中的思考和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。以下是一些精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相信可以給大家提供一些寫作思路。20xx年7月7日,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了
    擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。秋天的樹葉送走了炎熱的夏天,我們迎來了涼爽
    施工合同的簽訂是甲乙雙方互信、合作的開始,雙方應(yīng)本著誠(chéng)實(shí)守信的原則進(jìn)行合作。希望下面這些施工合同范本能給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。甲方_________為興建__
    工作計(jì)劃書可以幫助我們合理規(guī)劃工作進(jìn)度,確保各個(gè)任務(wù)按時(shí)完成,并提高工作的整體效率。這些工作計(jì)劃書范文包含了實(shí)際操作的步驟和技巧,希望能為大家提供實(shí)用的幫助。
    通過寫更多申請(qǐng)書,我們可以更好地準(zhǔn)備面試,讓招生官或評(píng)委對(duì)我們的印象更為深刻。這里有一些精選的更多申請(qǐng)書范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。一、指導(dǎo)思想。在團(tuán)省委、
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行能力和素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié),有助于實(shí)習(xí)成果的總結(jié)和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。下面是一些實(shí)習(xí)鑒定的寫作技巧和注意事項(xiàng),一起來看看吧。
    團(tuán)員應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信念,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。請(qǐng)大家閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的團(tuán)員成長(zhǎng)心得,希望對(duì)大家有所幫助。材料:漢語詞匯材料:游戲《地下城與
    質(zhì)量月是指企業(yè)或組織每月定期開展的關(guān)于質(zhì)量管理的活動(dòng),旨在促進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的改善和提升。質(zhì)量月是企業(yè)對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的機(jī)會(huì),通過質(zhì)量月
    通過閱讀范文,我們可以了解不同的觀點(diǎn)和見解,加深對(duì)某一主題的理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)。數(shù)學(xué)這門學(xué)科具有獨(dú)
    通過寫讀后感,可以更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也可以通過文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。想寫一篇引人入勝的讀后感?不妨看看下面的范文,它們或許能給你帶來一些靈感和
    一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)個(gè)人工作中的不足之處,為今后的工作提供指導(dǎo)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。優(yōu)秀作文推薦!20xx年1
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    優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的精品范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。夢(mèng)里,是黑暗的。我,一個(gè)人孤獨(dú)地走
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    讀后感可以幫助我們建立起對(duì)文學(xué)作品的情感共鳴和心靈共鳴。接下來是一些讀者對(duì)作品的真實(shí)、感情流露的讀后感,希望能夠觸動(dòng)你的心靈。《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜
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    自我介紹能夠幫助他人了解我們的人格特點(diǎn)、專業(yè)能力和興趣愛好,從而建立起更加緊密的人際關(guān)系。以下是一些寫作得體的自我介紹模板,供大家參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中獲得的各種生存技能和應(yīng)對(duì)策略的總結(jié)和概括。在這里,我整理了一些同學(xué)們的軍訓(xùn)心得,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。時(shí)光荏苒,時(shí)間如白駒
    培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)師和學(xué)員共同努力的一種肯定和表彰。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年,利安達(dá)公司以戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃為綱
    通過自我評(píng)價(jià),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題,采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn)。以下是小編整理的一些自我評(píng)價(jià)示例,希望能給大家提供一些參考和啟示。1.本人性格開
    大班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,以促進(jìn)其全面發(fā)展。以下的大班教案范文結(jié)合了游戲、繪畫、手工等多種活動(dòng)方式,豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式。大班大孩子就要邁進(jìn)小學(xué)
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    一份好的計(jì)劃書應(yīng)該包含項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、實(shí)施方案、時(shí)間表和預(yù)算等內(nèi)容。在這份總結(jié)中,我們整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、板題質(zhì)疑:橋,讓你想到
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