<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)

    時間:2025-06-10 作者:ZS文王

    小班教案的編寫需要注意教學(xué)內(nèi)容的層次性和連貫性,幫助學(xué)生逐步理解和掌握知識。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小班教案,希望對大家的備課工作有所幫助。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇一

    目標(biāo):

    手眼協(xié)調(diào)、感知濕性顏料。

    材料:

    印章、濕性顏料、抹布。

    過程:

    1.出示范例圖,請幼兒數(shù)一數(shù)小魚吐出了幾個泡泡。2.教師演示印章的使用方法:――“蘸上顏料后,用力蓋在小魚的旁邊。”“小魚吐的泡泡越多越好。”3.幼兒給小魚蓋印章,教師觀察幼兒蓋印章情況,給予必要的幫助。4.陳列幼兒作品,數(shù)數(shù)泡泡的個數(shù),比比多少。

    建議:

    1.濕性顏料的水分要少些。2.印章可以用胡蘿卜削去一個截面替代。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇二

    設(shè)計意圖:

    《網(wǎng)小魚》是一堂輕松有趣的音樂律動課,在組織活動中主要讓幼兒能積極參與進來,和老師一起動起來,讓幼兒親身體驗游戲的樂趣。面對剛?cè)雸@不久的孩子,他們接觸到的音樂種類還比較少,對音樂的感受力還很弱。針對小班年齡特別好模仿動作。所以我選擇了一首節(jié)奏明顯,旋律輕快的音樂《網(wǎng)小魚》,從中激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。在活動過程中設(shè)計了一個師幼一同模仿小魚游泳的環(huán)節(jié),活動的重點主要是鍛煉幼兒不愿上臺表現(xiàn)自己,或是表現(xiàn)的不夠自信。從中鍛煉他們的'自信心及表演欲望。

    活動目標(biāo):

    1、在會唱歌的基礎(chǔ)上學(xué)玩“網(wǎng)小魚”的游戲,并能遵守其規(guī)則。

    2、學(xué)習(xí)用小碎步做小魚游,并較合拍地做吃食動作。

    3、游戲時,注意不與同伴碰撞,體驗有序活動的快樂。

    4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

    5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

    活動準(zhǔn)備:

    1、魚網(wǎng)。

    2、音樂。

    活動過程:

    一、導(dǎo)入活動。

    師:“小魚寶寶們,一起跟著媽媽去池塘游泳吧!”(聽樂曲一進行歌表演),引導(dǎo)幼兒用小碎步做小魚游的動作。

    二、學(xué)習(xí)小魚吃食的動作。

    1、師:“媽媽游了這么長時間,肚子餓了,你們餓不餓?”“那你們先休息一下,媽媽去找吃的東西”(聽樂曲二,時示范表演吃食的動作)“寶寶們看,媽媽剛才是怎么吃食的?”(啊嗚,啊嗚)。

    2、教師重復(fù)播放音樂,帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)小碎步及小魚吃食的動作。

    三、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂,介紹“網(wǎng)小魚”游戲規(guī)則并帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

    1、教師出示“魚網(wǎng)”,扮作漁夫,介紹“網(wǎng)小魚”的游戲規(guī)則。

    2、教師:漁夫要來池塘捉魚了哦!小魚該怎么辦啊!(四散悄悄地逃跑)并引導(dǎo)幼兒聽一聽漁夫來了是什么音樂?重點練習(xí)聽到樂曲三時就快快游回家。

    3、教師:“小魚先干什么,再干什么?(唱歌―小魚游―吃食―游回家)小魚游的時候要注意什么?(幫助幼兒明確“找空地方游,不碰撞”的規(guī)則)。

    師:“今天媽媽和寶寶們一起玩?zhèn)€好玩的游戲,這個游戲的名字就叫“網(wǎng)小魚”,你們想玩嗎?”師幼完整游戲。

    請一幼兒做“漁夫”帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

    四、結(jié)束活動。

    師:“今天,小魚寶寶們和媽媽玩得開心嗎?累不累啊?那我們一起回家休息休息吧!”師幼一起做小魚游的動作出教室。

    活動反思:

    今天我執(zhí)教了一節(jié)音樂游戲《網(wǎng)小魚》,小班的幼兒比較喜歡模仿,本節(jié)音樂游戲正好適合,活動中我讓幼兒分段欣賞音樂,并根據(jù)音樂做相應(yīng)的動作。為了激發(fā)幼兒的興趣,整個活動我創(chuàng)設(shè)了魚媽媽和魚寶寶一起玩游戲的情境,這無形中激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲望。在表演的環(huán)節(jié)中,幼兒的動作發(fā)展水平不是很高,所以這里我沒有苛求幼兒一定要有多優(yōu)美的動作來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,而是根據(jù)幼兒的動作來進行提升,讓最后完整的動作來自幼兒,我更是運用到了夸張的動作、形象的語言將幼兒帶到了我們想象中的大河里,一起游泳、一起吃魚蟲,比如在小魚找食物吃時,加上情境語言“找呀找找呀找找到了,啊嗚啊嗚”幫助幼兒更好的熟悉掌握這一音樂節(jié)奏,一拍一拍的吃食。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇三

    1、通過玩呼拉圈,訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動作。

    2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則。

    3、用圈排列出不同的圖案,開發(fā)幼兒的圖形想象。

    4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

    教學(xué)重點、難點。

    培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則,開發(fā)幼兒的圖形想象。

    活動準(zhǔn)備。

    呼拉圈人手一個、錄音機、磁帶、大籠球。

    活動過程。

    開始部分:做圈操,上肢一下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一腹背一跳遠。

    基本部分:幼兒自由玩圈。

    教師說:我們每人手中都有一個呼拉圈,呼拉圈有許多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好。

    讓幼兒分散玩呼啦圈。

    教師演示。請1~2位小朋友上臺來演示自己的玩法,其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的.玩法。

    幼兒再次分散練習(xí)。

    跳圈。請每組幼兒相互合作,用圈排出各種圖形,平放在地面上,教師請個別幼兒來跳圈。教師提出跳圈時的要求:單腳跳,雙腳跳,同時要求落地時要前腳掌著地。讓幼兒游戲1~2次。

    游戲“網(wǎng)小魚”。教師說:今天我們要來做一個游戲,游戲的名字叫“網(wǎng)小魚”。教師講解游戲玩法:教師做漁翁,用呼啦圈做網(wǎng)(呼啦圈用海綿軟包),幼兒做小魚,在池塘里游,如果被網(wǎng)住了即站到池塘邊。結(jié)束部分:請幼兒平躺或俯臥于地面上,教師用大籠球為其滾壓。

    教學(xué)反思。

    幼兒那些奇思妙想的排圈方法,不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時,積極地主動的想辦法解決問題,在池塘里歡快的跳躍,他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中,有些小朋友已經(jīng)被我網(wǎng)住后,卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”,這個問題值得我們注意,從小應(yīng)該教會小朋友誠實。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇四

    活動目標(biāo):

    1、樂于參加簡單音樂游戲,從中獲得愉悅的.情緒。

    2、初步學(xué)唱歌曲,熟記歌詞。

    3、會聽過門,能有節(jié)奏地演唱歌曲。

    活動準(zhǔn)備:

    1、知識經(jīng)驗:幼兒已有初步的音樂常規(guī)及用身勢進行伴奏的基礎(chǔ)。

    2、物質(zhì)材料:錄音機、《小馬》歌曲磁帶、鋼琴;小馬玩偶一個,自制指環(huán)幼兒人手一個。

    3、環(huán)境布置:布置與游戲活動相關(guān)的環(huán)境,即在活動室一端用拱形滑梯設(shè)置成“高山”,用平衡木設(shè)置成“小橋”。

    活動過程:

    一、幼兒聽音樂,隨音樂節(jié)奏學(xué)小鳥飛入活動室。

    二、練聲游戲《我愛我的小動物》(c―f調(diào)):教師演唱動物名稱后,幼兒模仿演唱動物叫聲、姿態(tài)從躲藏處走出來。

    三、新授歌曲《小馬》。

    1、播放音樂,請幼兒說說這是哪種動物的叫聲(馬叫)。

    2、教師扮演“馬媽媽”,并請一名幼兒扮演“馬爸爸”,其余幼兒扮演“小馬”分兩組隨音樂跟“爸爸”、“媽媽”去游玩――“爬高山、過小橋”。

    3、請“小馬們”講述剛才游玩內(nèi)容,“媽媽”出示與游玩相應(yīng)內(nèi)容的圖片,大家觀看整理,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。

    4、幼兒邊學(xué)習(xí)朗誦歌詞,邊用身勢(拍手、拍腿)伴奏。

    5、游戲:“馬兒跑”

    (1)教師與幼兒圍圓形坐好,每人右手拇指戴一個指環(huán),隨鋼琴伴奏邊拍手、邊右手邊傳玩偶小馬,邊朗誦歌詞。

    (2)幼兒跟隨老師邊傳玩偶小馬,邊演唱歌曲2~3遍。

    四、幼兒扮“小馬”邊唱歌邊過“高山”、“小橋”。

    活動延伸:

    在音樂活動區(qū),鼓勵幼兒隨音樂自唱自跳。

    附:歌詞。

    小馬。

    1=c。

    3555|6555|6111|765|。

    小馬跟著爸爸媽媽高興高興去玩耍,

    1165|6653|533533|221。

    爬過高山,走過小橋,波個里波個里向前跑。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇五

    1、感受音樂的快慢,根據(jù)旋律的變化嘗試不同的動作表現(xiàn)小魚游。

    2、愿意遵守游戲規(guī)則,體驗音樂活動的.快樂。

    小魚游視頻,快慢歌曲各一首,襪子若干,海底場景,網(wǎng)架若干。

    一、模仿小魚:

    1、教師雙手套上襪子模仿小魚,提問:看看我是誰?小魚有什么本領(lǐng)呢?

    2、播放音樂。

    師:小魚寶寶和魚媽媽一起游泳吧!(師幼套上襪子,模仿魚兒游)。

    (1)音樂聽上去怎么樣?小魚會怎么游呢?——音樂聽上去慢慢的,小魚游得慢慢的。

    (2)這段音樂和剛剛的一樣嗎?——音樂聽上去快快的,小魚游得快快的。

    過渡:寶寶本領(lǐng)真大,今天老師要請你們玩游戲了!

    1、出示課件。

    師:請你看看,玩游戲的時候應(yīng)該注意點什么呢?(幼兒欣賞課件)。

    小結(jié):當(dāng)有音樂的時候,小魚出來游泳;音樂停下來的時候,漁網(wǎng)就要抓小魚了,小魚就要躲到水草那邊去。

    2、第一次游戲:

    交流:你躲在哪里?能不能躲在漁網(wǎng)后面?

    小結(jié):躲在漁網(wǎng)后面要被抓走的,所以小魚不可以躲在漁網(wǎng)后面。

    3、第二次游戲:

    交流:音樂快的時候,小魚是怎么樣的?

    4、第三次游戲:

    交流:這次請你們一條小魚和一顆水草做朋友。

    小結(jié):我們玩游戲的時候,要聽清楚音樂,有音樂小魚就可以游出來,沒有音樂的時候就要躲起來,不然就會被抓走。

    三、延伸:

    t:我們的魚寶寶今天學(xué)會了這么多本領(lǐng),接下來讓我們一起去其他大海里做游戲吧!

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇六

    活動目標(biāo):

    1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會用自然地聲音來演唱歌曲,并且用簡單的動作模仿。

    2.愿意聽音樂或教師的演唱做小魚游的動作,學(xué)習(xí)小碎步。

    3.初步嘗試按規(guī)則游戲,在于教師教師單獨身體接觸的過程中增進師生情感。

    4.愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

    5.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

    活動準(zhǔn)備:

    1小魚游水的圖片一張,畫面上有不同姿態(tài)、向不同方向游動的魚若干條。

    活動過程;

    一.(一)出示圖片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)小魚游的興趣。

    1、教師:看!誰來了。

    2、教師引導(dǎo)幼兒拍手歡迎小魚,向小魚問好。

    1.教師示范唱。

    2教師邊操作小魚邊說歌詞。

    3幼兒看小魚表演熟悉歌詞。

    4教師彈唱歌曲,讓幼兒熟悉旋律(小魚不動)。

    師:小魚游累了,我們讓小魚休息一下。老師把小魚剛才游的動作編成了一首歌,你們和小魚一起來聽一聽。

    5教師彈唱歌曲《小魚游》,讓幼兒跟著節(jié)奏拍手,熟悉旋律。

    6幼兒看小魚表演,跟著教師的旋律一起唱歌曲2-3遍。

    起大聲唱。

    (三)、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小魚游的動作。

    1、教師:小魚是怎樣游來的呢?誰用動作做一做?

    2、幼兒調(diào)動觀察積累的經(jīng)驗,嘗試用動作表示小魚游,教師注意反饋幼兒的動作,指導(dǎo)全體幼兒有重點的模仿學(xué)習(xí)。

    (1)、引導(dǎo)幼兒用手臂在身體不同部位擺動表現(xiàn)小魚游。

    (2)、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)手的動作,幼兒跟教師邊唱《小魚游》邊動作。

    (3)、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)走小碎步。

    (4)、幼兒嘗試行進間做小魚游動作,教師引導(dǎo)幼兒注意觀察腳的動作,強調(diào)小魚游的輕輕的快快的。

    1教師:魚寶寶今天要和媽媽做什么游戲呢?聽聽與媽媽唱什么。

    2教師完整演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒注意最后一句歌詞我們是快樂的好朋友。

    3教師提問,幫助幼兒理解游戲的玩法。

    (1)教師:唱到我們是快樂的好朋友,都必須找到自己的好朋友。

    (2)教師以魚媽媽的身份,其他幼兒邊唱歌曲邊找自己的好朋友,找到好點點頭,搖搖尾巴,互相問好,勵幼兒大膽親近其他小朋友。

    三、活動延伸。

    教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做游戲,到教室外面去找找別的班的孩當(dāng)自己的好朋友。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇七

    一、活動目標(biāo):

    1、嘗試畫圓并添加線條組合畫成小魚等圖像和符號。

    2、樂于用繪畫的方式大膽想象找朋友的情景,體會回到朋友中間的快樂。

    二、活動準(zhǔn)備:

    蠟筆(炫彩棒)、ppt(選自繪本《小金魚逃走了》)、剪貼畫。

    三、活動過程:

    (一)、漂亮的小魚。

    導(dǎo)入:今天咱們班來了一個特殊的好朋友。

    1、(出示剪貼畫)瞧。

    提問:你們看是誰來了呀?他長得什么模樣呢?

    總結(jié):小魚有圓圓的大身體,圓圓的小眼睛,還有一條剪刀似的小尾巴,真可愛呀!

    2、你愿意和小魚做朋友嗎?誰愿意做一條可愛的小魚和這條小魚做朋友!(幼兒在剪貼畫上畫小魚,注意身體和尾巴的大小)。

    總結(jié):看!小魚和朋友在一起游玩真快樂,有朋友真好!

    (二)、小魚逃走了。

    1、ppt1(魚缸)。

    可是有一條小魚他卻一點兒也不開心。

    提問:他為什么不開心呀?畫外音:“我一個人在這兒沒朋友,太孤單了,我決定逃走去找朋友了。”

    2、ppt2(窗簾)。

    提問:

    (1)小魚逃去哪兒了?

    (2)你們找到小魚了嗎?小魚和窗簾上什么東西長得像呢?(圓點點說:小魚小魚,我們是紅紅的,你也是紅紅的,我們是圓圓的,你也是圓圓的,就留在窗簾上吧!)。

    3、ppt3(瓶子)。

    小魚嗖的一下逃走了。

    提問:這回逃到哪里去了?找到他了嗎?

    4、ppt4(花朵上)。

    小魚又從糖果蓋的縫隙里逃走了,這回逃到了花朵上呢。

    提問:你能找到小魚嗎?花朵說:“小魚,和我們一起玩吧,你就留下來吧。”

    5、ppt5。

    小魚又逃走了,逃去了大魚池,能找到這條可愛的小魚嗎?和其他的朋友有什么不同?小魚說:“我回家了,這才是我的朋友,大家在一起是多么快樂,我再也不逃走了。”

    (三)、你們喜歡這條小魚嗎?那我們來畫一畫這條小魚吧。

    (添畫相關(guān)的景物教師及時捕捉幼兒自己創(chuàng)造的圖像,運用添畫的方式補充畫面。)。

    1、一起來找找小魚。“小魚小魚在哪里?”

    2、欣賞幼兒作品,從畫面上邊說說猜猜小魚躲在哪兒?那里有誰?

    結(jié)束:小魚們,你們找到自己的好朋友了沒?讓我們也和自己的朋友擁抱一下,一起回家吧。

    聽課意見:

    這次設(shè)計的活動緊緊圍繞小魚的主題,從開始的談話和繪本故事,設(shè)置了比較好的情境,讓幼兒能夠充分的融入進去,在繪畫上進行了較細致的指導(dǎo)。在活動過程中,創(chuàng)設(shè)了幫助小魚找小伙伴的情境,符合小班幼兒的年齡特點。示范時,應(yīng)請幼兒進行書空練習(xí),使幼兒掌握繪畫小魚的方法。在幼兒繪畫過程中,我應(yīng)多做隨機指導(dǎo),幫助不敢畫的幼兒,學(xué)習(xí)怎樣繪畫小魚,指導(dǎo)時應(yīng)更全面的顧及幼兒。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇八

    1.幼兒熟悉音樂旋律,學(xué)會小魚游得動作,能跟著音樂積極參與游戲。

    2.幼兒能遵守游戲規(guī)則,能隨著音樂旋律積極地創(chuàng)編不同的小魚游泳動作。

    3.幼兒能通過游戲體驗音樂帶來的快樂。

    4.認真傾聽并積極參與歌唱活動。

    5.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

    教學(xué)重點、難點。

    重點:幼兒學(xué)會幾種不同的小魚游得動作。

    難點:幼兒能根據(jù)音樂自由的創(chuàng)編不同的小魚游動作同時按游戲規(guī)則玩游戲。

    活動準(zhǔn)備。

    兒歌錄音《許多小魚游來了》;小魚頭飾若干;小貓頭飾一個;漁網(wǎng)一個;自制池塘。

    活動過程。

    一、幼兒隨音樂進入活動室,引起幼兒興趣。

    師帶領(lǐng)幼兒隨音樂踏著碎步,做一些簡單的小魚游的動作進入活動室。

    二、復(fù)習(xí)兒歌,理解歌詞。

    (2)幼兒跟著老師一起打著節(jié)拍唱歌。

    提問:1歌曲里唱了些什么?有什么小動物?(小魚)。

    (引導(dǎo)幼兒做不同的小魚游泳動作)。

    擴展引伸:

    (1)魚寶寶向上面游是怎么游的?(或向下游,左右游)。

    (2)魚寶寶吃東西的時候又是怎么做的?(嘴巴做吃東西的動作,搖尾巴)。

    四.介紹游戲規(guī)則。

    師:現(xiàn)在我們要到大池塘里去游戲,魚寶寶們要隨音樂在池塘里自由地游泳,聽到小貓叫的聲音,小魚就要蹲在池塘的中間,圍在魚媽媽的身邊,不要發(fā)出聲音,以免被小貓抓走了。如果你被小貓抓走了,你就不能玩游戲了,就要被小貓捉到小貓家去,被小貓吃了。

    1、第一遍游戲,玩后發(fā)現(xiàn)了什么問題,老師要及時糾正和指出來,并提出要求。

    2、第二遍玩游戲,提示幼兒要用不同的動作表現(xiàn)小魚游泳的姿勢。

    3、繼續(xù)玩一次游戲,提示幼兒要注意躲閃小貓的漁網(wǎng)。

    4、請一個小朋友當(dāng)小貓,其余幼兒當(dāng)小魚,繼續(xù)玩一次游戲。

    六、結(jié)束部分。

    1、師:魚寶寶們,今天的游戲玩得高興嗎?還想玩嗎?(如果小朋友還想玩,根據(jù)時間,可以另請一個幼兒扮小貓,再玩一次游戲。)我們下一次又來漁塘玩好嗎?今天快到中午了,太陽曬得好熱,我們回家吧。

    2、放輕松歡快的音樂,幼兒邊做動作邊離開活動室。

    兒歌:

    許多小魚游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快捉住。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇九

    1、初步感受物體遠近帶來的視覺變化――近大遠小。

    2、能根據(jù)故事情節(jié)進行想象,積極地用語言表達自己的想法。

    多媒體課件

    邊演示幻燈片邊提問:

    關(guān)鍵問題一:

    這是誰?你覺得這是一只怎樣的老鼠?

    關(guān)鍵問題二:

    小老鼠在草地上看到了什么?

    師:哦,如果你的眼前也出現(xiàn)了那么有趣的東西,你會怎樣?

    師:小老鼠會怎么想呢?它會說些什么?

    師:小老鼠又走近些,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它看見的是――大熊

    師:沒有想到吧。這只熊在做什么?你從哪里看出來的?小老鼠剛才看到的是熊身

    體的哪一部分?熊背拱起來的時候是什么樣的?

    師:(很小聲地)噓,熊在做什么?

    師:別吵醒它,它睡得好香呀,正呼嚕呼嚕打鼾呢。

    關(guān)鍵問題三:

    小老鼠發(fā)現(xiàn)草地上睡著大熊,它會怎么做呢?你們猜猜?

    師:老鼠到底會怎么做呢?

    將剩下的故事講完,結(jié)尾改成:大熊呼嚕呼嚕打著響響的呼嚕,小老鼠呼嚕呼嚕打著輕輕的呼嚕,兩個動物相互依偎著,甜甜地睡著了。

    1、欣賞前向幼兒提出:一邊聽一邊給故事想個名字。

    有一只小老鼠,來到大森林,看到遠處有一團咖啡色的東西,像個小山坡。小老鼠說:我要去爬小山坡。小老鼠慢慢向前爬,爬著爬著,發(fā)現(xiàn)這團咖啡色的東西變了,越變越大,還聽到呼嚕呼嚕的聲音。小螞蟻繼續(xù)爬呀爬,終于爬到了!他仔細一看,原來是一只大熊!可是大熊還在呼嚕呼嚕的睡覺,小老鼠輕輕的爬到了大熊的背上。大熊呼嚕呼嚕打著響響的呼嚕,小老鼠呼嚕呼嚕打著輕輕的呼嚕,兩個動物相互依偎著,甜甜地睡著了。

    2、關(guān)鍵問題四:

    故事講完了,你們有沒有給故事想好名字?幼兒說說自己的想法。

    3、關(guān)鍵問題五:

    小老鼠這幾次看到的東西是同一樣?xùn)|西嗎?怎么看出的結(jié)果是不一樣的.呢?師:原來距離遠近不同看到的東西大小也不同。走得越近,越能看得清楚越大。

    師:有沒有小朋友愿意到前面來看著圖片給大家講故事呢?幼兒講述時教師適時適當(dāng)提醒。

    小班音樂游戲活動:《小毛巾》優(yōu)秀2

    活動目標(biāo):

    1、理解歌曲內(nèi)容,初步嘗試按節(jié)奏念歌詞及學(xué)看簡單圖譜,并用自然的聲音演唱歌曲。

    2、能積極投入、喜愛歌唱活動,情緒愉悅。

    活動準(zhǔn)備:

    小雞、小鴨木偶,歌曲相應(yīng)圖譜活動過程:

    一、初步感知歌曲中的歌詞,按節(jié)奏學(xué)念歌詞

    1、分別出示小雞、小鴨木偶:他們是誰?他們是怎么叫的?

    2、游戲:有趣的叫聲根據(jù)歌曲中的節(jié)奏,教師分別出示小鴨及小雞的木偶,要求幼兒叫三聲他們的叫聲3、配上音樂按節(jié)奏學(xué)念歌詞,初步感知樂曲。

    (1)根據(jù)歌詞邊操作木偶邊按節(jié)奏念歌詞,讓幼兒初步感知、理解歌詞內(nèi)容。

    (2)幼兒聽音樂按節(jié)奏學(xué)念。

    二、完整感知樂曲,學(xué)看圖譜,并用自然音演唱歌曲。

    1、教師手指圖譜示范唱,讓幼兒有一個初步感知。

    2、教師帶領(lǐng)幼兒看圖譜演唱歌曲。

    3、教師演示木偶,幼兒看圖譜演唱。

    三、分兩部分表演歌曲,進一步熟悉歌曲。

    請孩子自由選擇小鴨或小雞,邊唱歌曲邊表演,教師帶領(lǐng)孩子在小鴨和小雞叫的地方分開演唱,但不刻意,讓孩子們進一步熟悉歌曲。

    四、延伸活動

    進行歌曲創(chuàng)編:讓幼兒想想還有哪些小動物是好朋友,把它們編進歌曲。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十

    2、愿意參加體育游戲活動,體驗游戲的樂趣。

    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的'判斷能力。

    4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

    報紙球若干、呼啦圈6個、紅藍框子各一個、熱身+放松音樂活動過程:

    一、準(zhǔn)備活動。

    (一)熱身運動。

    1、熱身操天氣真好呀,兔寶寶們和我一起跟著音樂活動一下吧。

    2、玩報紙球報紙球可以怎么玩呢?幼兒自由玩球。

    二、基本活動。

    (一)幼兒自主練習(xí),感受夾物行進跳問:如果將報紙球夾在腿中間,你會跳嗎?

    (二)教師示范,幼兒再次練習(xí)。

    1、教師示范,雙腿將球夾緊,兩腳并攏腿彎彎,身體向前腳蹬地,前腳掌先著地,注意球不要掉下來。

    2、幼兒再次練習(xí),教師指導(dǎo)。

    (三)游戲"小小搬運工"。

    三、結(jié)束活動。

    (一)放松運動。

    (二)共同整理場地,離場。

    通過這一節(jié)教學(xué)活動,我充分認識到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流,掌握動作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強度,一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強、動作發(fā)展更完善。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十一

    嘗試用動作表現(xiàn)三拍子的音樂,體驗強拍的感覺,進一步感受春天的美。

    1、感受過春天的美景。

    2、三拍子音樂《紅蜻蜓》。

    (一)春雷

    t:春天來了,春雷聲聲,你們聽春雷是怎么打的? (老師擊鼓,幼兒拍出強拍。)

    (二)春姑娘

    1.初步欣賞音樂

    t:春姑娘穿著綠色的長裙來了,她跟著音樂為春天的到來跳舞,聽聽音樂有什么感覺。(完整欣賞音樂《紅蜻蜓》,說說對音樂的感受。)

    2.再次欣賞

    t:春姑娘跳舞很穩(wěn)當(dāng),一步步跨出去,她是在什么時候跨一步的呢?在她跨的時候我們用動作表示。(引導(dǎo)幼兒在強拍上用動作表示。)

    3.拍手表示強拍

    t:春姑娘請我們用拍手來幫她伴奏,強拍上拍手。

    4.春姑娘的舞蹈

    (1)腳步表現(xiàn)三拍。

    t:春姑娘邀請我們一起來跳舞,跟著音樂跳,強拍上跨步,跳得穩(wěn)當(dāng)。(引導(dǎo)幼兒在強拍滑出一步。)

    (2)手腳配合表現(xiàn)三拍

    t:春天有什么美麗的景色? (引導(dǎo)幼兒說春天的景色用動作表現(xiàn),例如:春天柳條飄、蝴蝶飛等等。)

    t:和春姑娘一起跟著音樂,邊跳舞邊告訴大家有什么春天的美景。(引導(dǎo)幼兒跟著音樂動作表現(xiàn)強拍。)

    操作提示

    整個游戲可以根據(jù)自己幼兒的實際音樂經(jīng)驗決定一次活動解決還是分幾次活動進行,每一個環(huán)節(jié)都在前一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行。老師重視觀察幼兒,了解不同發(fā)展水平的幼兒,并給予鼓勵與幫助,共同達到目標(biāo)。例如:在幼兒步伐表現(xiàn)強拍時,走步到點子上,老師可用動作暗示加以幫助,拉一下手、托一下腰、摸一下頭,引導(dǎo)他們將聽覺和運動覺結(jié)合。教師在活動中重視啟發(fā)幼兒參與活動的情趣,引導(dǎo)幼兒積極運用身體動作解釋聽到的音樂。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十二

    1、體驗音樂的活力和活力。

    2、專家的眼睛配合音樂來做一些動作,比如打蚊子、搔癢、擦藥,并嘗試創(chuàng)造性地執(zhí)行這些動作。

    3、愿意參與游戲,體驗與同伴合作的樂趣。

    4、孩子們通過活動學(xué)習(xí)玩耍,感受玩耍的樂趣。

    5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲規(guī)則。

    (一)介紹活動

    1、老師:夏天,當(dāng)一只昆蟲嗡嗡叫時。刺痛,發(fā)癢。你猜怎么著?(蚊子)

    2、老師:當(dāng)你看到蚊子時,你會怎么做?(殺死它)

    (二)展示蚊子道具。老師拿起蚊子道具,不斷變換方向。孩子們追趕蚊子。

    '嗡嗡。'誰來了?過來打它,爸爸!

    老師:(蚊子的聲音)哎喲,開槍啊!哎喲,我們殺了蚊子,把它扔掉了。

    (三)老師改進孩子們打蚊子的動作。所有的孩子都練習(xí)打蚊子的動作。

    老師:“巴斯。爸。(四次)哦,我們打了很多蚊子,數(shù)一數(shù),還有一些蚊子,1234打蚊子,4321打蚊子,還有,在這里,讓我們再數(shù)一次,1234打蚊子,4321打蚊子,哦,蚊子太狡猾了,我打不到他,哼,生氣,哦,你生氣了,告訴那些蚊子我們有多生氣,生氣了!

    (四)孩子們在音樂伴奏下打蚊子。

    2、老師:哦,剛才我被蚊子叮了。它太癢了。抓住它,我被蟄了。發(fā)癢,抓住它,臭蚊子。該死,殺了他!啊,上面,爸爸,下面,爸爸,這里,爸爸,那里,爸爸!

    3、老師:你被蚊子咬過嗎?讓我們一起抓住它。

    4、請讓孩子們找他們的好朋友,做些癢的事情。

    5、老師:撓你好朋友的背!找到你的好朋友,“癢,抓住它!”

    6、老師:抓癢,我該怎么辦?(擦藥)給你的好朋友擦藥怎么樣?(來源:屈原,教師教案網(wǎng))擦藥,聞起來不錯,睡吧!

    7、孩子們在音樂的伴奏下玩一個搔癢和擦藥的完整游戲。

    8、老師:我們一起撓癢癢,然后擦藥睡覺好嗎?

    9、老師:蚊子真惡心。讓我們一起消滅蚊子

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十三

    初步學(xué)會唱歌曲。

    用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣。

    體驗與朋友在一起的快樂。

    難重點。

    初步學(xué)會演唱歌曲。

    用快樂的歌聲演繹歌曲。

    活動準(zhǔn)備。

    與歌詞內(nèi)容匹配的圖標(biāo)若干,配套音樂。

    你有哪些好朋友?和好朋友在一起有哪些快樂的事情?

    1.初次欣賞,初步欣賞曲調(diào)。

    我們來一起聽一首寫給好朋友的歌。

    2.第二遍欣賞,請幼兒隨音樂哼唱做動作。

    喜歡這首歌曲嗎?請小朋友跟著音樂聲一起哼唱,還可以做一些你喜歡的動作。

    1.說一說歌曲的旋律、感受。

    聽了這首歌曲,有什么感覺呢?這首歌曲是快是慢?怎么聽出來的?

    2.對照圖譜,幫助幼兒熟悉歌詞。

    我們在聽一聽音樂,你都聽到了什么?(隨音樂出示圖譜幫助幼兒記憶)。

    1.教師與幼兒一起唱,利用圖片記憶歌詞。

    2.分小組輪流演唱。

    聽了這首歌你開心嗎?為什么?和朋友在一起是最開心的,所以我們要對好朋友好哦!

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十四

    《喜羊羊和灰太狼》是近年來流行的一部兒童動畫片,孩子們非常喜歡這部片子,更喜歡里面的兩個角色喜羊羊、灰太狼。因為是孩子們熟悉的、喜歡的動物形象,貼近幼兒生活,易于孩子理解和掌握,所以我采用這兩個角色做音樂游戲。能使幼兒更好的主動參與到學(xué)習(xí)活動中來。音樂游戲中我采用兩段音樂。前段音樂,樂曲奏旋律上層層遞進。節(jié)奏穩(wěn)定、緩慢;后段音樂采用《土耳其進行曲》選段,旋律表現(xiàn)為活潑、有趣、緊張,非常適合幼兒進行游戲。讓音樂和故事情節(jié)匹配起來,使幼兒更加投入到音樂游戲的故事情境中去。

    一、能根據(jù)音樂的特定變化表演小羊的.走、停、跑,并努力在停頓的地方做出不同造型。

    二、會跟著音樂游戲,學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,跑動時不碰撞或推傷他(她)人。

    音樂、灰太狼和眾小羊圖片若干、灰太狼與喜羊羊視頻、灰太狼的家、障礙物。

    一、視頻導(dǎo)入,了解游戲背景,引起興趣。

    二、熟悉游戲音樂。

    (1)幼兒完整欣賞音樂,感受音樂游戲中旋律不同的兩個部分。

    (2)引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作。

    教師邊示范邊講述后幼兒跟老師來一次。

    三、游戲開始。

    第一次游戲:擺設(shè)好障礙物后帶幼兒到準(zhǔn)備區(qū),教師再次講解要求及注意事項。

    第二次游戲:請后面的客人老師也一同參加到游戲中來。

    四、活動結(jié)束。

    師:今天,通過我們的勇敢和智慧,終于把小羊們救回來了,現(xiàn)在讓我們一起高高興興的回羊村開慶祝會去吧!

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中要求“提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。

    讓幼兒在闖關(guān)的游戲中,嘗試想辦法,營救自己的好朋友。培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),體驗助人為樂、成功的喜悅。

    這節(jié)數(shù)學(xué)課很有趣,孩子都很投入。在游戲和探索中學(xué)習(xí)圖形。環(huán)節(jié)組織有序。上完課的時候孩子都圍著說:還要再上一次。在營救美羊羊第一關(guān)的時候,灰太狼要去紅色房子里抓小羊,可有的幼兒還是藏到了紅色的圖形里,我看到幼兒找錯,我就請其他幼兒幫忙,幫他們找回來。我應(yīng)該想兩種方案,當(dāng)幼兒找錯了,應(yīng)該怎么辦?沒有找錯,應(yīng)該怎么實施。課件的動畫效果還要在豐富些。

    還是存在不好的地方需要改正,由于課件的錄音,在播放時出現(xiàn)了問題。所以中間連接不是很好。師傅和眾多老師聽完后給我的建議是:上課之前一定要把教具、音樂、圖片都檢查一下,以免出現(xiàn)問題,教學(xué)反思是教師進步的階梯,是教師進步的重要途徑。我要通過教學(xué)反思不斷地提升我的專業(yè)素質(zhì)和綜合水平。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十五

    這個“冷場”表面上看起來是孩子不玩,不動,但是透過現(xiàn)象,我看到的是這個班級的孩子們對音樂的理解、感受能力以及社會性發(fā)展水相對較弱,對外部世界不好奇,沒興趣的本質(zhì)。拘泥于原來的教學(xué)環(huán)節(jié),唱一唱,玩一玩,看起來是行不通了。因此,我決定調(diào)整活動目標(biāo),針對這個班級孩子的特點和發(fā)展需求,把原來主要定位于歌曲的演唱,身體部位認知的目標(biāo)調(diào)整為傾向于音樂感受、社會性情感發(fā)展的多元目標(biāo)。

    正當(dāng)我在腦子里快速思考對策的時候,突然發(fā)現(xiàn)了在教室角落里的工作毯。我靈機一動,對!借用道具試一試,創(chuàng)新參與度更高的游戲方法,孩子們一定喜歡!于是就拿過工作毯,一邊唱“我把自己藏起來,誰也看不見。現(xiàn)在‘自己’又出現(xiàn),哦啦啦啦啦啦啦,啦!”一邊用工作毯藏住自己。看見我一邊隨著演唱一邊“躲貓貓”,孩子頓時來了興趣。接著我又走到孩子身邊,一邊將孩子藏起來,一邊將歌詞替換成孩子們的姓名進行演唱。課堂氣氛馬上就活躍起來,所有的孩子都非常開心地加入進來。我一看孩子們的興趣被激發(fā)起來,馬上讓孩子們?nèi)ツ霉ぷ魈海樽嘁魳吠嫫鹆瞬刈约骸⒉赝榈挠螒颉W詈笪矣旨舆M師幼合作、幼幼合作的環(huán)節(jié)。孩子們參與度變得很高,樂此不疲地和同伴游戲,笑聲不絕于耳。一個歌唱活動改變了“初衷”,就這樣調(diào)整成了音樂游戲。在游戲的、開心的氣氛中,孩子們愉快、順利完成了原本的目標(biāo)之外,還收獲了更多元的價值――同伴之間有了主動的身體接觸,增加了合作、交流機會的同時感受到同伴的合作的快樂,增進相互之間的情感,并且拓展了創(chuàng)編的維度。

    1、感受歌曲幽默、詼諧的曲風(fēng),大膽表現(xiàn)“藏起來”、“又出現(xiàn)”,體會躲藏的快樂;

    2、能夠聽辨和大膽用各種方式表現(xiàn)前奏和間奏;

    3、愿意嘗試合作和交往,感受同伴合作的樂趣。

    1、工作毯人手一塊

    2、音樂(原唱、伴奏)、播放器

    3、幼兒圍坐半圓形

    (一)傾聽、感受歌曲的快樂、幽默,嘗試唱一唱,藏一藏。

    1、教師清唱原唱《我把眼睛藏起來》,引導(dǎo)幼兒聆聽歌曲,感受歌曲幽默輕快的風(fēng)格,嘗試唱一唱,藏一藏。

    欣賞后提問:我把什么地方藏起來了?你們能不能藏得起來這些地方呢?(和孩子一起藏一藏歌曲中演唱的身體部位)

    老師用風(fēng)趣、幽默的表情伴隨小幅度的動作清唱,請幼兒仔細傾聽,認真觀察。對于小班孩子來說,老師對于歌曲準(zhǔn)確的把握和表現(xiàn)是吸引孩子注意力,引導(dǎo)孩子感受、理解、欣賞并愛上音樂的首要素養(yǎng)。

    2、繼續(xù)唱一唱,藏一藏,引導(dǎo)幼兒大膽用肢體和表情表達對歌曲的感受。

    (1)老師繼續(xù)清唱歌曲,用豐富的表情和輕快的演唱感染和引導(dǎo)孩子,感受歌曲幽默輕快的風(fēng)格。引導(dǎo)孩子嘗試模仿和跟唱。

    比如說,在“我把嘴巴藏起來”這一句的表達時,老師雙手捂住了嘴巴進行演唱,聲音的音色就發(fā)生了改變,本身就有奇怪的效果,配合豐富的表情,就能讓歌曲的游戲性充分體現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上,孩子感到有趣并且很快融入,忘記是在學(xué)唱歌曲,而是在做一個游戲。

    (2)播放錄音,引導(dǎo)幼兒傾聽,只在傾聽到“藏起來”“xx又出現(xiàn)”的時候跟隨動作。

    錄音使音樂更加完美,立體,孩子能夠更好地感受曲風(fēng)。在這個環(huán)節(jié),更多的是對音樂完整的傾聽和感受,并且在引導(dǎo)傾聽的過程中,老師凸顯身體部位的藏和出現(xiàn),在欣賞的同時,為創(chuàng)編埋下伏筆。

    3、跟隨錄音邊唱邊玩,大膽用聲音、肢體和表情表現(xiàn)對歌曲的感受。

    (二)游戲《我把藏起來》。

    1、嘗試替換原歌曲中的歌詞,繼續(xù)游戲。

    引導(dǎo)語:孩子們,我們除了可以藏起眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,還能藏起什么地方呢?那我們一起來玩一玩吧!(教師將孩子找出來的部位替換仿編,帶領(lǐng)孩子演唱;也可以請個別幼兒帶領(lǐng)孩子將自己創(chuàng)編的歌詞進行演唱;最后請所有的孩子跟隨伴奏音樂將自己找到的部位替換仿編。視情況而定)

    教師示范喊出“我把藏起來”,雙手藏住身體的某個部位,讓孩子模仿。然后引導(dǎo)孩子嘗試尋找身體不同部位進行游戲。在游戲的過程中讓孩子大膽發(fā)揮想象,替換身體的各個部位進行游戲。在這個過程中,既鞏固了身體部位的認知,又讓孩子大膽發(fā)現(xiàn)身體上任何可以“遮蓋”的部位,孩子的創(chuàng)造性思維初露萌芽。

    游戲激發(fā)孩子說的愿望,同時又將歌唱中進行替換詞創(chuàng)編的難度前置解決。孩子們能夠在游戲的過程中,說出很多很多的身體部位,甚至奇奇怪怪的想法。

    2、創(chuàng)新玩法,將歌詞替換成“自己”,借用道具玩“藏自己”的游戲。

    (1)教師示范“藏自己”的游戲。

    取工作毯一張,教師一邊隨伴奏歌唱“我把自己藏起來,誰也看不見。哦,現(xiàn)在‘自己’又出現(xiàn),哦啦啦啦啦啦啦,啦!”一邊和小朋友玩“藏自己”的游戲。并且在“藏起來”和“又出現(xiàn)”這兩個地方著重用動作和語氣、表情來強調(diào),突出游戲的玩法和樂趣。

    (2)提問:這一回,老師把什么藏起來了?你們想不想把自己藏起來呢?

    (3)幼兒取工作毯,跟隨音樂玩“藏自己”的游戲一遍。

    這個年齡段的孩子,對于“藏貓貓”非常感興趣,物體消失又出現(xiàn)的游戲本身就很吸引孩子,更何況是自己和小朋友們隨著音樂一會消失一會出現(xiàn),這樣游戲性增強,更加充滿趣味,讓孩子們樂此不疲。尤其是自己出現(xiàn)時那種驚喜和滿足的表情,讓教室里充滿了歡樂。

    3、合作游戲:我把“好朋友”藏起來。

    小班幼兒游戲以平行游戲為主,但長期的平行游戲不利于社會性的發(fā)展。而音樂游戲中增加互動、合作的環(huán)節(jié),可以增加相互之間的交流、觀察、模仿、協(xié)商、肢體接觸等等,為社會性發(fā)展提供機會。

    (1)教師和小朋友,小朋友和小朋友互相之間找好朋友進行游戲,歌詞替換為“我把好朋友藏起來”。

    (2)提高游戲中合作的難度,創(chuàng)新游戲玩法。

    a、師師合作游戲,請幼兒注意觀察游戲玩法。

    這個部分著重傾聽和掌握前奏和間奏,前奏的時候教師互相眼神交流,中間的部分一名教師藏另一名,間奏的時候交換工作毯,然后交換角色進行游戲。

    b、師幼互動,合作游戲。

    請個別幼兒和老師合作游戲,請其余幼兒觀察玩法。在進行合作游戲的過程中,老師突出“藏”、“放”和間奏交換的動作,引導(dǎo)孩子觀察合作的要點。(第一段音樂,老師隨著音樂“藏孩子”和“放孩子”,間奏時老師把工作毯交給孩子,第二段孩子“藏老師”和“放孩子”。)

    c、幼幼互動,合作游戲。

    相互合作對于小班孩子們有一定的挑戰(zhàn),需要相互協(xié)商,相互交流和配合。但是三歲以后的孩子渴望同伴游戲,只不過同伴游戲的水平較低。在這個合作的過程中,老師可以進行語言的引導(dǎo),幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握合作的方法,提高合作的水平和能力,促進孩子社會性發(fā)展。

    (三)工作毯歸位,結(jié)束活動

    (曲譜附后)

    預(yù)設(shè)和生成的取舍……

    這個活動結(jié)束之后,我沉浸在喜悅之中,久久不能平靜。這個生成,讓孩子們收獲很多,我也同樣獲得成長。

    同樣的課程,我開展過很多次,幾乎都比較順利,但是今天的情況,讓我思考課程預(yù)設(shè)是否要考慮更為周全,以及什么樣的生成是有意義和價值的。

    原本的預(yù)設(shè),考慮到了孩子的知識經(jīng)驗以及年齡特點,但沒有充分考慮到每個班級孩子不同的個性特點,不同的社會性發(fā)展水平,不同的家庭背景,致使我碰到了預(yù)想不到的不少孩子不唱,不玩,不參與的情況。面對這樣的狀況,作為一個幼兒教師,我不是著急他們學(xué)習(xí)不會歌曲,而是擔(dān)憂這些孩子們對音樂的感受力,對外界事物的好奇心,性格不活潑,不開朗、大膽,不敢于參與集體活動,和外界互動的能力和意識比較弱。

    因此,我很快針對孩子身上出現(xiàn)的問題做出目標(biāo)的調(diào)整。原來只要唱一唱,玩一玩,第二步進行身體部位替換次的創(chuàng)編就完成了這個歌唱活動的目標(biāo)。但是,面對這樣的孩子,我認為應(yīng)該把社會性發(fā)展作為重點。多讓孩子們和老師以及同伴有互動的機會。那么,什么是孩子最愛的方式?――游戲!什么是好的媒介?――道具。我借用了工作毯這個道具,一下子化腐朽為神奇,孩子們靈動起來,積極熱情地參與進來。在知識技能目標(biāo)中,完成原有目標(biāo)的基礎(chǔ)上,還完成了前奏、間奏的聽辨,和老師、同伴的合作也非常成功。不笑的笑了,不唱的唱了,不玩的也玩的不亦樂乎。

    游戲是孩子們最愛的,游戲的材料選取的適宜,就如虎添翼,為游戲插上翅膀,載著孩子們在游戲中心情放松、思維開拓地玩中學(xué),學(xué)中玩。與其說我們是孩子的老師,不如說是我們要向兒童學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會觀察兒童,通過科學(xué)的觀察判斷孩子的需要,判斷什么是此時此刻教育的價值所在。不要拘泥于原有的預(yù)設(shè),敢于判斷和選擇,敢于創(chuàng)新,真正做孩子的觀察者、支持者、引導(dǎo)者。當(dāng)然,這一切都要建立在扎實的理論和實踐的基礎(chǔ)之上。同時,還要不斷學(xué)習(xí)、提高,勤于思考和積累。

    這個活動雖然結(jié)束了,但后續(xù)的活動還要繼續(xù)。比如,還可以發(fā)動孩子們在生活中找一找可以“藏起來”的物體,做后續(xù)的創(chuàng)新游戲。可以擴大孩子們游戲的范圍,在家里和親人做,到平行班甚至到大班和哥哥姐姐做,開闊孩子思維,同時也給孩子創(chuàng)造更多的交往機會,讓孩子不知不覺在短板上彌補起來。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十六

    茶壺是孩子們身邊隨時可見的生活用品,在孩子的眼中,茶壺只是一種沒有生命力的物品。而歌曲《小茶壺》是一首外國兒歌,歌曲里以擬人的方式給予了小茶壺生命,讓孩子們插上了想象的翅膀,歌詞風(fēng)趣、活潑這正好適合小班孩子的活潑好動的年齡特點,鑒于此我設(shè)計本次活動,目的就是給孩子想象、創(chuàng)造和自由表現(xiàn)的空間,激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)茶壺形態(tài),在游戲的情景中學(xué)習(xí),并能與同伴一起表演和創(chuàng)作。

    活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用,根據(jù)3歲幼兒的年齡特點,我確立了認知、能力、情感三方面的目標(biāo),圍繞教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程:

    1、以游戲貫穿活動始終。首先以情景游戲引入活動,讓孩子到老師家做客引出主題,然后倒茶!倒茶需要什么,就是茶壺,就可以出示圖片,讓幼兒了解茶壺,并模仿茶壺的樣子,接下去的環(huán)節(jié)老師和孩子們扮演小茶壺、小茶杯來進行角色表演。

    2、通過實物呈現(xiàn)、出示圖片的形式進行教學(xué)。本次活動的重點是熟悉歌曲的旋律,嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,難點是初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作,所以在活動的第二環(huán)節(jié)我出示的圖片注意從易到難,先嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,再模仿動作,最后引導(dǎo)孩子創(chuàng)編不同茶壺的造型,孩子們通過看、聽、說、做等多種感官的參與,讓孩子以各自不同的方式表現(xiàn)出一只只不同的小茶壺。

    1、熟悉歌曲的.旋律,嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

    2、初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作。

    3、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,體驗與同伴共同舞蹈的快樂。活動準(zhǔn)備:茶壺一把,與歌曲有關(guān)的圖片兩張,鋼琴伴奏活動過程:

    一、通過游戲“做客”引出主題。

    小朋友們,今天老師帶你們?nèi)ダ蠋熂易隹停氩幌肴グ。?/p>

    二、觀察圖片,熟悉歌曲。

    1、教師完整的示范演唱一遍。

    你們看,這是誰呀?(茶壺)。

    2、觀察圖片,理解歌詞。

    (1)小茶壺長得什么樣呀?(引導(dǎo)幼兒說出“它的肚子是圓圓的,身體矮矮的”)。

    教師有節(jié)奏的唱出:我是一把茶壺矮又胖。

    (2)我們再來看看,這是茶壺的什么呀?(壺柄,壺柄是用來提茶壺的)。

    茶柄長在什么地方?你們來學(xué)學(xué)那這個呢?(壺嘴,水就是從這個地方流出來的)。

    教師有節(jié)奏的唱出:這是我把手這是我嘴。

    (3)出示第二幅圖片,問問幼兒:“壺里的水怎樣拉?”(水燒開拉,都冒煙啦,水都在壺里翻滾啦)。教師有節(jié)奏的唱出:水滾啦,水滾啦!泡茶啦。

    三、創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作。

    1、你們想不想都來喝喝茶,好,請小朋友趕快準(zhǔn)備。

    2、我們的茶壺是什么樣子的啊?(又矮又胖)來!我們來做一做。

    那把手長在哪呢?壺嘴長在這兒。(動作示意)再來一次。

    3、提問:小朋友們,剛才我們的壺柄都長在這兒,動腦筋想想,壺柄還可以長在哪兒?(幼兒創(chuàng)編)那壺嘴呢?(幼兒創(chuàng)編)。

    4、剛才有很多的小朋友的把手和壺嘴長在了不同的地方,真不錯!我再來看看,來,寶寶們準(zhǔn)備!(教師不示范)。

    5、小朋友們,把你們的茶杯擺好啦!我來給你們倒茶。“咕嚕咕嚕”

    四、請客人老師喝茶。

    五、結(jié)束:其他班上的小朋友也也想喝茶了,來!寶寶們,我們也去給他們倒茶去!

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十七

    1、熟悉樂曲的旋律,感知樂曲不同的音樂性質(zhì),并學(xué)習(xí)用熊走、鳥飛等動作來表現(xiàn)。

    2、知道在做動作的時候注意避讓,不與別人碰撞。

    3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

    4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

    熊和小鳥的圖片音樂場地布置。

    1、首先觀看動物圖片引出小熊和小鳥這兩個角色,理解角色形象,遷移生活經(jīng)驗創(chuàng)編熊走、鳥飛的動作。

    提問:“小熊是怎樣走的?”

    “為什么小熊的動作這么慢?”(幼兒模仿)。

    “小鳥是怎樣飛的?”(幼兒模仿)。

    2、用簡單的故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲。

    “有一天,小熊自己在家里,沒有伙伴和它玩,覺得非常悶,它就走到這,走到那,真沒意思。小鳥也是自己一人呆在家,沒有伙伴,走到這,走到那,真沒意思,小熊想,我還是出去走走吧,小鳥也想,我還是出去走走吧,于是兩個好朋友碰到了一起,它們可高興了,就一起跳起舞來了。”

    “下面請小朋友來聽一段音樂,聽聽音樂中哪里是小熊在走,哪里是小鳥飛,哪里是它們在跳舞。”提出要求后請幼兒完整的欣賞一遍樂曲,幼兒可根據(jù)自己對音樂的理解嘗試表演。

    3、分段欣賞。

    (2)ab、ac段:在教師的引導(dǎo)下聽出該音樂歡快的音樂性質(zhì),練習(xí)小碎步,做鳥飛的動作。

    (3)跟隨a段音樂分角色表演有關(guān)故事情節(jié),進一步熟悉音樂及角色形象和動作,并掌握游戲規(guī)則,就是小熊運動時,小鳥不動;小鳥運動時,小熊不動。

    (4)b段:用故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒聽出b段歡快的舞曲性質(zhì),釋放幼兒情緒,學(xué)習(xí)結(jié)伴自由舞蹈。

    4、完整的聽音樂,分角色游戲,在游戲過程中教幼兒在自由結(jié)伴時要學(xué)會避讓,不與別人碰撞。

    師:小熊和小鳥玩的特別開心,想請小朋友和他們一起玩,你們愿意嗎?那現(xiàn)在我們就請小男孩做小熊,小女孩做小鳥,但是在玩的同時要注意安全,不要碰到其他人,大家準(zhǔn)備好,開始。

    5、互換角色表演。

    6、活動結(jié)束。

    師:今天玩的開心嗎?老師也很開心,那我們現(xiàn)在休息一下,改天再來玩這個游戲。

    本次活動是一節(jié)小班上學(xué)期的音樂游戲,小班幼兒的年齡特點對游戲類的活動積極性還是很高的,大部分的幼兒都能夠參與其中,并愉快的進行活動,比較適合小班的孩子。但是也有個別孩子在活動中表現(xiàn)的比較不是很積極,如:有幾個平時就比較安靜的`小女孩,在活動中雖然也有想積極參與的欲望,但是缺少在集體面前表現(xiàn)的勇氣,因此整個活動都是在老師的要求下進行的。也有幾個孩子可能活動的設(shè)計過程沒有足夠的引起他們的興趣,沒有能夠積極的參與其中,到后半段活動時注意力分散。因此在音樂游戲的設(shè)計方面我還要繼續(xù)探索。

    小班音樂游戲教案小魚游游游(熱門18篇)篇十八

    活動目標(biāo):

    2、培養(yǎng)幼兒迅速反應(yīng)能力及規(guī)則意識。

    3、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

    4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。

    活動準(zhǔn)備:

    小魚的頭飾若干。

    活動過程:

    一、情境導(dǎo)入:

    師:小朋友們看過小魚是怎么游泳的嗎?請小朋友學(xué)小魚游泳的樣子(任選2—3個小朋友),小朋友學(xué)小魚游泳時放音樂。

    三、詢問哪位小朋友過去觀察過小魚如何吃東西,并請小朋友模仿。模仿時表揚模仿能力強的,并糾正模仿效果不好的小朋友的動作。

    四、利用故事(講故事同時播放音樂)介紹游戲的玩法,引起幼兒對游戲的興趣。

    六、配合手勢整體學(xué)習(xí)歌曲。

    二、體育活動:

    1、早操:學(xué)習(xí)新操。

    2、體育游戲:《我的家在哪里》。

    活動目的:讓幼兒練習(xí)聽指令向指定方向走,學(xué)會辨認紅、黃、藍色。

    3、自選活動:大型器械等。

    教學(xué)反思:

    在本次教學(xué)活動中在教具的準(zhǔn)備上還是比較充分的,我利用了現(xiàn)實生活中捕魚的漁網(wǎng),再在漁網(wǎng)的四周用蘭花布圍了一圈,使民間氣息更加的濃厚。在游戲的過程中孩子的興趣一直很濃厚,游戲的后半部分孩子們基本能夠掌握游戲規(guī)則來進行游戲。但是由于在活動中我沒有過分強調(diào)小魚游的動作,因此在后來到達游戲xx的時候孩子們沒有模仿小魚游,都在那里興奮的跑來跑去。池塘外面的圈圈也沒有發(fā)揮出最大的效果,很多孩子進去了之后又馬上出來了,沒有停留到規(guī)定的時間。整個活動的游戲都是幼兒聽音樂進行游戲的,因此“捕魚人”在捉小魚的時候被限制住了,如果是幼兒自己清唱的話“捕魚人”在捉魚的時候可能會有更大的發(fā)揮空間。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    教學(xué)反思是教師職業(yè)發(fā)展的必備技能,也是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進的重要環(huán)節(jié)。范文中的教師通過反思自己的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容選擇,改進了教學(xué)的層次和深度。1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本
    報告范文的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用過于繁瑣和冗長的句子。小編精選的報告范文具有一定的代表性,可以滿足不同讀者對報告的需求。馬邊彝族自治縣國土資源局:1、2萬元
    優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。帶著輕松的心情,我走在這兒,
    通過辭職報告,可以讓上級和同事們了解自己離職的原因,增進彼此的理解和溝通。接下來,我們?yōu)槟榻B一些優(yōu)秀的辭職報告樣例,供您參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!對不起,
    述職報告是一種與領(lǐng)導(dǎo)交流的重要途徑,可以展示自己的工作成果和價值。以下是一些成功的述職報告范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。:。忙碌而又充實的一年即將過
    在面臨突發(fā)緊急情況時,應(yīng)急預(yù)案可以提高組織的應(yīng)對能力。在日常生活和工作中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒其他人的應(yīng)急預(yù)案經(jīng)驗,以提高自己的應(yīng)對能力。為科學(xué)應(yīng)對制水分公司生產(chǎn)
    教案模板可以促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,培養(yǎng)教師分析問題、解決問題的能力。教案模板的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是一些優(yōu)秀的教案模板范文,供大家借鑒。
    心得體會是通過對自身經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié),能夠幫助我們更好地認識自己。接下來,我將分享一些寫心得體會的技巧和方法,供大家參考。。《論語》是我愛讀的經(jīng)典書籍之一
    思想?yún)R報是一種對個人思想感悟及成長經(jīng)歷進行總結(jié)和反思的書面形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。鐵人王進喜,對于我們70后的一代是不太
    心得體會不僅可以讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識,還能夠幫助我們與他人進行交流和分享。這些總結(jié)心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)
    導(dǎo)游詞的主要目的是引導(dǎo)游客對景點進行深入了解和思考,從而加深他們對旅游目的地的認識和體驗。希望您能夠用心感受這里的美麗和獨特之處,帶走一段難忘的回憶。
    通過寫下培訓(xùn)心得體會,可以加深對所學(xué)知識和技能的記憶和理解。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考學(xué)習(xí),期待大家的進一步交流和分享。今年暑假慶幸自己
    通過寫培訓(xùn)心得體會,可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟,互相促進。接下來,讓我們一起閱讀一些精選的培訓(xùn)心得體會范文,相互學(xué)習(xí)、相互分享。家長與幼兒園之間的溝通關(guān)
    通過撰寫事跡材料,可以為個人或團體樹立良好的形象,展示出其優(yōu)秀品質(zhì)和能力。在閱讀下面的事跡材料時,請大家思考他們的成功秘訣和優(yōu)秀品質(zhì),從中汲取奮進力量。
    小班教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點制定的教學(xué)計劃,有助于提高教學(xué)效率。教師在編寫小班教案時需要根據(jù)幼兒的興趣和需求靈活調(diào)整和改進。活動內(nèi)容與要求:理解故事情節(jié)
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨具一格,有獨特的觀點和深度的思考。請大家仔細閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會其中的寫作之道。“看,又是那蒲公英,真的好煩,沾滿了全身。“我的好
    優(yōu)秀作文能夠生動地展現(xiàn)事物的細節(jié)和特點,讓讀者如臨其境。高分作文是每個學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更接近
    策劃方案是指在特定目標(biāo)和需求的指導(dǎo)下,制定出一系列可行的行動計劃和步驟。如果你正在尋找一個完美的策劃方案,那么以下的范文會給你提供許多有用的參考和借鑒。
    自查報告的內(nèi)容可以包括工作成果、團隊合作、個人成長、自我評價等多個方面。自查報告是在某一特定時期內(nèi)對自身工作或?qū)W習(xí)情況進行全面檢查和梳理的一種書面材料,它可以幫
    演講稿是演講者與聽眾之間進行思想交流的媒介,它可以幫助我們在演講中傳遞正確的信息和理念。每一篇演講稿范文都有其獨特之處,從中可以學(xué)到不同的寫作手法和表達方式。
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。對于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來一些靈感和啟發(fā)。
    自我評價需要有良好的觀察力和批判性思維,以便深入分析自己的表現(xiàn)。小編整理了一些自我評價的寫作技巧和方法,希望能對大家的自我評價有所幫助。我自上初中一年級以來,在
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作
    心得體會是我們對工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。小編為大家搜集了一些有思想深度的心得體會范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。不知不覺,兩個星期的《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)
    為了提高活動的效果和達到預(yù)期目標(biāo),我們需要制定一個合理的活動方案。以下是一些針對不同人群和場景設(shè)計的活動方案,希望能滿足大家的需求。劉淵銘。“銘記”寵物用品店。
    主持詞是指在會議、慶典、節(jié)目等場合上,由主持人引導(dǎo)和控制全場氣氛的一種用語,它可以帶動整個活動的進行,我想我們需要準(zhǔn)備一些主持詞了吧。掌聲、歡呼聲和笑聲交織在一
    檢討書是展現(xiàn)自己成長和改變的重要證據(jù),也是自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的檢討書寫作指南,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W鹁吹膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員:我們對
    在撰寫報告范文之前,我們需要進行充分的調(diào)研和收集資料,以保證資料的準(zhǔn)確性和可信度。下面是一些被廣泛認可的報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和借鑒意見。
    生活中的心得體會是我們對生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對困難和挫折。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。
    合同協(xié)議是當(dāng)事雙方就特定事項達成的一種法律約束力的文件,用于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些行之有效的合同協(xié)議樣本,供大家借鑒和參考。為加強住宅區(qū)各類物業(yè)管理,
    總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的過去表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時提供一些參考。本人本期擔(dān)任高三256班,259班
    每年的述廉報告都是一項重要的政府工作,它有助于監(jiān)督與評估廉政建設(shè)的成效。通過參考范文,我們可以掌握述廉報告的寫作技巧和注意事項,更好地完成自己的述廉任務(wù)。
    寫心得體會的過程,可以幫助我們整理思緒,提升自己的思維邏輯和文字表達能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,歡迎大家一起來分享交流。遠方,點點星火似螢火火
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感,展現(xiàn)出對主題的深入理解和獨特見解的作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。徐啟銘。片刻,八
    月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫一份月工作總結(jié)。小編整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。不經(jīng)意間時間已從指縫流失,轉(zhuǎn)眼
    發(fā)言稿的最終目的是為了傳達演講者的觀點和意圖,激發(fā)聽眾的共鳴和思考,因此,在撰寫發(fā)言稿時,演講者需要注意觀點的準(zhǔn)確性和說服力。在這里為大家推薦一些精彩的發(fā)言稿范
    運動會不僅是一項體育活動,還是學(xué)生們展示自己才藝和個性的舞臺。以下是小編為大家精心策劃的運動會閉幕式表演,讓我們一起感受歡樂的氛圍。看,二、一班的同學(xué)們正邁著規(guī)
    自我評價可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長,并充分發(fā)揮出來。以下是一些自我評價的技巧和方法,希望能對大家寫好自我評價有所幫助。我們即將走上人生的新道路。xx走進外
    演講稿范文可以概括演講者的主題,為演講者提供一個清晰的框架,以便更好地展示自己的觀點。在以下范文中,你可以看到不同風(fēng)格和技巧的演講稿范文,希望能夠幫助你提升寫作
    活動總結(jié)是對活動中各項工作的分析和總結(jié),對整個活動的效果和影響進行評估和反思。如果你對寫活動總結(jié)感到困惑,不妨參考以下的一些實例,或許會有所啟發(fā)。總結(jié)就是把一個
    通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們能夠更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,形成自己的學(xué)習(xí)方法和策略。下面是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。xx年,我參加了在區(qū)教師
    感恩是一種讓我們更加珍惜身邊的人和機會的心態(tài),因為它能夠讓我們明白生命中每一個瞬間都是寶貴的。下面是一些感恩的名人演講,讓我們一起聽聽他們對感恩的見解。
    讀后感不僅可以將自己的思考和感悟傳達給他人,還可以啟發(fā)他人的思維,拓寬他人的眼界。接下來,我們一起來看看其他讀者對這本書的讀后感,或許可以給我們帶來更多啟發(fā)和思
    裝修合同的簽訂可以有效避免裝修過程中的糾紛和風(fēng)險,為雙方提供法律保障。以下是一份比較全面的裝修合同范文,供大家在簽訂合同時參考。根據(jù)甲、乙雙方充分協(xié)商以及遵守國
    一個好的工作計劃書應(yīng)當(dāng)包括工作目標(biāo)、具體任務(wù)、時間安排、資源需求以及評估和反饋機制。工作計劃書是對于工作任務(wù)、目標(biāo)和計劃的書面表述,它是組織和管理工作的基本工具
    一份完整的述職報告可以反映出我們的工作態(tài)度、職業(yè)能力及成長和進步的經(jīng)驗。下面是一些成功的述職報告范例,希望能對大家的寫作有所幫助。1、在礦副礦長(生產(chǎn))的領(lǐng)導(dǎo)下
    發(fā)言稿的語氣要得體,既要表達自己的觀點和立場,又要尊重聽眾的意見和觀點。以下是一些著名演講家的發(fā)言稿,他們的演講內(nèi)容和表達方式經(jīng)過了時間的考驗和驗證,有很高的參
    活動方案是指為了達到特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和組織安排。制定一個成功的活動方案并不容易,以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀案例,供大家參考。與業(yè)主交朋友,加強
    教案能夠幫助教師充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供參考和借鑒。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出,教學(xué)活動內(nèi)容要
    在講述安全演講稿時,需要結(jié)合具體案例和真實數(shù)據(jù),從而引起聽眾的共鳴和認同。以下是小編為大家整理的一些安全演講稿,希望能夠為大家寫作提供一些有益的參考和啟示。
    一份好的小學(xué)教案應(yīng)該有清晰的教學(xué)目標(biāo)和合理的教學(xué)安排,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的小學(xué)教案實例,供大家參考借鑒。
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個領(lǐng)域的話題和觀點,還有豐富多彩的語言表達和寫作風(fēng)格。
    優(yōu)秀作文在語法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。請大家仔細閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。當(dāng)我們漫步繁盛的花園里,我
    通知可以是個人向他人發(fā)出的信息,也可以是組織機構(gòu)或?qū)W校發(fā)布的公告。范文中的語言簡練、表達清楚,具有一定的規(guī)范性和實用性。鑒于你在建的(位于)占用國有土地,無任何
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語言表達能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進。不要被困難戰(zhàn)勝,要勇敢,為自己開擴一
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時代潮流的力量,它能夠影響人們的價值觀和思考方式。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強我們的思維能力和創(chuàng)造力。我個人覺得我和你很有緣分。我
    社會實踐報告是對實地參觀、調(diào)查和實踐所獲得的經(jīng)驗和收獲進行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些成功的社會實踐報告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在財政局實習(xí)期間,我學(xué)了
    一個合理的教學(xué)工作計劃可以幫助教師實現(xiàn)科學(xué)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)工作計劃的編寫是教師實現(xiàn)課程目標(biāo)和學(xué)生成長的關(guān)鍵一步,需要慎重對待和精心設(shè)計。
    家長會是學(xué)校與家長共同關(guān)心學(xué)生發(fā)展的平臺,促進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接。下面是一些家長會活動的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下吧。尊敬的各位家長、親愛的小朋友們
    中班教案的實施需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,以積極引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動。為了幫助大家更好地編寫中班教案,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文。活動目的:。知道有關(guān)年節(jié)
    優(yōu)秀作文是對學(xué)生創(chuàng)造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。如果可以,我要變成薔薇精靈,就這么靜靜地
    金融全球化是指金融市場、金融機構(gòu)和金融資本在全球范圍內(nèi)流動和相互聯(lián)系的過程。掌握金融市場風(fēng)險防范的基本方法是成功投資的關(guān)鍵之一。制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實
    良好的月工作總結(jié)可以幫助我們制定更有針對性和可行性的工作計劃,提高工作的質(zhì)量和效率。接下來,小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些啟示和借鑒
    通過撰寫心得體會,可以深化對所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和領(lǐng)悟。通過閱讀這些心得體會的范文,我們可以學(xué)到一些有效的寫作方法和思路。這部電影給我的觸動真的挺大,至少我整個
    大班教案可以提供具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,幫助教師實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。大班教案范文中的教學(xué)活動設(shè)計緊密結(jié)合學(xué)生的實際情況和興趣特點,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    實習(xí)心得的撰寫是對自己實習(xí)經(jīng)歷的回顧和反思,能夠幫助我更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。在下面的實習(xí)心得范文中,大家可以看到不同角度和層面的思考和總結(jié),希望
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊含著作者的獨特觀點和思想。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。信念是戰(zhàn)勝一切心里
    主持詞應(yīng)該注重與聽眾的互動,可以通過提問或者調(diào)動氣氛的方式來引起聽眾的共鳴。接下來,請大家圍繞主題展開自由發(fā)言,分享您的觀點和體驗,讓我們的活動更加豐富多彩。
    寫心得體會是培養(yǎng)思維能力和表達能力的一個有效方法,有助于我們提升寫作水平。下面是小紅分享的一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得的文章,大家一起來欣賞吧。隨著社會的不斷進步和發(fā)展
    培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)過程中的思考和體驗的總結(jié)和概括。以下是一些精心整理的培訓(xùn)心得體會范文,相信可以給大家提供一些寫作思路。20xx年7月7日,我們認真學(xué)習(xí)了
    擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。秋天的樹葉送走了炎熱的夏天,我們迎來了涼爽
    施工合同的簽訂是甲乙雙方互信、合作的開始,雙方應(yīng)本著誠實守信的原則進行合作。希望下面這些施工合同范本能給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。甲方_________為興建__
    工作計劃書可以幫助我們合理規(guī)劃工作進度,確保各個任務(wù)按時完成,并提高工作的整體效率。這些工作計劃書范文包含了實際操作的步驟和技巧,希望能為大家提供實用的幫助。
    通過寫更多申請書,我們可以更好地準(zhǔn)備面試,讓招生官或評委對我們的印象更為深刻。這里有一些精選的更多申請書范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。一、指導(dǎo)思想。在團省委、
    實習(xí)鑒定是實習(xí)期間對實習(xí)生進行能力和素質(zhì)評價的重要環(huán)節(jié),有助于實習(xí)成果的總結(jié)和個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。下面是一些實習(xí)鑒定的寫作技巧和注意事項,一起來看看吧。
    團員應(yīng)該時刻保持對共產(chǎn)主義事業(yè)的信念,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。請大家閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的團員成長心得,希望對大家有所幫助。材料:漢語詞匯材料:游戲《地下城與
    質(zhì)量月是指企業(yè)或組織每月定期開展的關(guān)于質(zhì)量管理的活動,旨在促進產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的改善和提升。質(zhì)量月是企業(yè)對過去一段時間內(nèi)的工作質(zhì)量進行總結(jié)和評估的機會,通過質(zhì)量月
    通過閱讀范文,我們可以了解不同的觀點和見解,加深對某一主題的理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)。數(shù)學(xué)這門學(xué)科具有獨
    通過寫讀后感,可以更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,同時也可以通過文字表達自己的觀點和情感。想寫一篇引人入勝的讀后感?不妨看看下面的范文,它們或許能給你帶來一些靈感和
    一個月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)個人工作中的不足之處,為今后的工作提供指導(dǎo)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。優(yōu)秀作文推薦!20xx年1
    通過寫月工作總結(jié),可以促進對自己工作的深度思考和反思。每個人的月工作總結(jié)都各有特色,下面是一些獨具一格的總結(jié)范文,或許能激發(fā)你的寫作靈感。xx年很快就過去了,現(xiàn)
    優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的精品范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。夢里,是黑暗的。我,一個人孤獨地走
    優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識。。“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶。”大家
    讀后感可以幫助我們建立起對文學(xué)作品的情感共鳴和心靈共鳴。接下來是一些讀者對作品的真實、感情流露的讀后感,希望能夠觸動你的心靈。《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜
    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機會。在我記憶的圖畫中,
    自我介紹能夠幫助他人了解我們的人格特點、專業(yè)能力和興趣愛好,從而建立起更加緊密的人際關(guān)系。以下是一些寫作得體的自我介紹模板,供大家參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)
    培訓(xùn)工作總結(jié)是對培訓(xùn)師和學(xué)員共同努力的一種肯定和表彰。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年,利安達公司以戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃為綱
    通過自我評價,我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題,采取相應(yīng)的措施加以改進。以下是小編整理的一些自我評價示例,希望能給大家提供一些參考和啟示。1.本人性格開
    大班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,以促進其全面發(fā)展。以下的大班教案范文結(jié)合了游戲、繪畫、手工等多種活動方式,豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式。大班大孩子就要邁進小學(xué)
    夢想是我們奮斗的動力源泉,它讓我們勇往直前,永不放棄。以下是一些成功人士的夢想實現(xiàn)故事,希望能給你一些啟發(fā)和鼓舞。從小看電視,每次看到軍人,都那么威武。看到他們
    一份好的計劃書應(yīng)該包含項目的背景、目標(biāo)、實施方案、時間表和預(yù)算等內(nèi)容。在這份總結(jié)中,我們整理了一些優(yōu)秀的計劃書案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、板題質(zhì)疑:橋,讓你想到
    在學(xué)術(shù)寫作中,范文是指具有一定標(biāo)準(zhǔn)和代表性的優(yōu)秀作品。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘W屛覀円黄饋砜?/div>
    思想?yún)R報要注意言之有物、言簡意賅,用深入淺出的語言概括自己的觀點。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些結(jié)構(gòu)清晰、文字流暢的黨員思想?yún)R報范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    經(jīng)典作品通過時間的洗禮,歷久彌新,不斷地給人們帶來啟示和思考。經(jīng)典影片的表演、導(dǎo)演和攝影等方面的杰出表現(xiàn),使其成為電影藝術(shù)的典范。1、能被失敗阻止的追求是一種軟
    在日常生活中,規(guī)章制度是為了保障公共利益和社會秩序,維護每個人的基本權(quán)利和尊嚴(yán)。規(guī)章制度的有效性和可行性取決于全體成員的共同努力和積極參與。第二次成長20元,第
    在現(xiàn)代社會中,通知的作用越來越重要,它可以提高工作效率和信息傳遞的準(zhǔn)確性。如果你遇到寫通知的困難,不妨參考一下這些通知范文,它們可能會幫助你解決問題。
    規(guī)章制度的實施需要有相應(yīng)的監(jiān)督和執(zhí)行機制,以確保其有效性和可行性。規(guī)章制度的范文具有一定的可操作性,希望能為你的規(guī)章制度編寫帶來一些啟示。1、消防設(shè)施器材按照劃
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點獨特。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。每當(dāng)哼起《世上只有媽媽好》這首歌時,那
    在這個特殊的日子里,我感到萬分榮幸能夠成為今天的主持人。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的主持詞范文,以供大家參考。下午好!秋光絢麗,金風(fēng)送爽。在這迷人的收獲季節(jié)
    人力資源管理對于組織的組織結(jié)構(gòu)、文化和價值觀等方面都有重要影響。小編為大家準(zhǔn)備了一些實用的人力資源管理工具和模板,方便大家在實踐中使用。。簡歷編號:更新日期:無
    主站蜘蛛池模板: 成人国内精品久久久久影院VR | 久久精品国产亚洲AV无码麻豆| 精品国产综合成人亚洲区| 久久久久国产精品嫩草影院| 日韩精品免费视频| 国内精品久久久久久久97牛牛| 中文字幕九七精品乱码| 精品成人av一区二区三区| 亚洲国产精品自在线一区二区| 国产精品99久久免费观看| 亚洲AV成人无码久久精品老人| 日本精品一区二区三区在线视频一| 99热这里只有精品国产66| 久久福利青草精品资源站| 国产2021精品视频免费播放| 久久精品国产亚洲av日韩| 久久福利青草精品资源站| 亚洲视频在线精品| 精品国产污污免费网站入口在线| 国内精品久久九九国产精品| 精品久久久久久无码中文字幕一区| 亚洲午夜国产精品无码| 欧美日韩精品久久久免费观看| 国产在线精品福利大全| 国产精品制服丝袜亚洲欧美| 91精品婷婷国产综合久久| 欧美精品在线一区| 精品国产免费一区二区三区香蕉| 99免费精品视频| 精品乱人伦一区二区三区| 久久青青草原精品影院| 欧美精品国产一区二区| 色综合久久综精品| 国产成人精品日本亚洲专区| 国产精品99久久精品爆乳| 国产精品青草久久久久福利99 | 久久激情亚洲精品无码?V| 精品无码国产自产拍在线观看蜜 | 久久精品草草草| 欧美精品手机在线播放| 91无码人妻精品一区二区三区L |