寫作是一個不斷學習和提高的過程，需要不斷反思和修正。現在，讓我們一起來欣賞一些優秀作文，感受其中的思想和情感。
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇一
老師，同學們：
“六一”兒童節那天，同學們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節日禮物——自己的微笑。
曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢？老師說：“一塊不起眼的`石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現在我要說：把微笑作為禮物送給自己！
請你們收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你！
謝謝大家！
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇二
時光匆匆，來去無聲，從未刻意地關注時光逝去的腳步。可如今，驀地發現我的初中生活真的已經接近尾聲。
依稀記得剛進入班級時，班主任一頭短發，不茍言笑的模樣和面對不熟悉的同學的那種陌生感。好像并沒有過去很久，那時的畫面仍在腦海里回放，我從不刻意去回想，只是在某一瞬間有所觸動，記憶就踩著節點回歸了。
還能零碎地回想起：每天早晨都會和萱去送語文作業，一人捧著一摞，趁著陽光走進辦公室。很瑣碎的小事，但由于疫情期間，只能在家中上網課的緣故，我也沒有機會再去做了。那時我總是在體育課自由活動的間隙，同幾位朋友挽著胳膊，漫無目的地在操場上走著，沒有終點，只是想停就剛好停下，嘴里再說些逗趣的話，迎著回暖的風，愜意十足。
在這四年的時光中，越發深刻地意識到，人總不可能是完美的。同學如此，老師亦是。更多的時候，需要用寬容的心態，去體諒這些無傷大雅的缺點。因為我們總要容許人，有犯小錯誤的權利，也許就是因為如此，我們周邊的每一個人才會更加地鮮活，更加地立體。
突然又想起去年的巴黎圣母院被燒事件，許多人表示還沒來得及去好好看一看，可如今卻無緣再欣賞她的壯美與榮耀。好像很多時候都是這樣，擁有時總覺得它就在那里，可失去后又感嘆惋惜，認為自己錯過了多么珍貴的東西。
而我的初中生活，也僅有短短70多天了，只能夠盡己所能的將這段時光填滿，總不會讓自己也追悔莫及，因為我們的人生沒有“要是能重來”。在距中考越來越近的日子里，我只有奮力地奔跑，向著目標，不到不休。
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇三
在我們平凡的日常里，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的把微笑獻給自己發言稿，歡迎大家分享。
“六一”兒童節那天，同學們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節日禮物——自己的微笑。
曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。”從此，男孩的`臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現在我要說：把微笑作為禮物送給自己！
同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發現，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好！請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你！
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇四
“六一”兒童節快到了，我們都收到了許多禮物，現在，我送大家一份特別的禮物――自己的微笑。“微笑”有什么特別的意義呢，我先說一個故事給大家聽。曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩走進教室，老師問他怎么了，他說：“我成績不好，同學們都不喜歡我，不跟我玩。”老師聽了，送給他一塊石頭，叫他拿著這塊石頭去集市賣，但不是“真賣”，無論別人出多么高的價錢都不能賣。
第二天，男孩拿著石頭到集市去賣，果然有人要買，而且價錢越出越高。回來后，他高興地給老師說了今天地情況，老師笑了笑，又叫他拿到黃金市場去看看。他到了黃金市場，把石頭拿出來展示，竟然有人出比昨天高十倍的價錢，無論人家出多少錢，他就是不肯賣，第三天，他又把石頭拿到寶石市場去賣，價格居然比昨天都還高了幾十倍！由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭被人說是“稀世珍寶”！怎么會這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被傳為稀世珍寶，是因為你的`珍惜提高了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境里就有不同的價值、不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，有了價值。”從此，男孩無論什么時候，臉上都有了自信而燦爛的笑容。
是啊！我們的生命都有不同的意義，但我們每時每刻、隨時隨地都應該對自己有信心。無論成功與否，我們都應該勇敢面對自己，珍惜自己。同學們，在每天太陽升起來的時候，我們不僅要把最美麗的微笑送給別人，更要留給自己。
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇五
感謝父母給了我一雙愛笑的眼睛，讓我再美的世界中遨游;在快樂的生活中飛翔;在短暫的人生中過好每一天。
雖然生活困難重重，經過風吹雨打，但不要忘了給自己一抹微笑，只要我們面對微笑出發，你就是生命的主宰者，生活也會因此變得更多姿多彩。
當我們考試失敗、家庭發生變故、事事不如意時，用樂觀的心態面對，笑迎挫折，歡迎那些讓自己變得更堅強的挫折，應該在勝利的終點笑得無比燦爛。
當我們考試成功取得好成績，事事順心時，就更應該留點微笑給自己，這種難能可貴的精神，不就正是微笑的真正意義嗎?——因自信而微笑。
不管為生活付出都少代價，不要忘了留點微笑給自己;不管生活欺騙了你多少，都應該笑看人生;不管多少挫折壓在你身上，我們都要微笑面對，寬容對待，理性地去理解且找適當合理的方式給予解決。
其實微笑并不難。只要嘴角微微上揚，你就笑了!在傷心時給自己一點微笑，就是給自己一絲鼓勵，讓自己變得更堅強;在高興時，給自己一絲微笑，讓自己變得更自信。
讓我們留一點微笑給自己，以微笑的力量看到希望的火苗，勇往直前!
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇六
歌來自心里，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達著一種韻律，使我們流連忘返。
長這么大了，我是否真的了解自己？不，我并不了解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠看不到自己。就算看到，也是通過別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對自己的了解，僅此而已。
我是誰？為何我有時多愁善感，有時天真爛漫？為何有時因為一點小事而悶悶不樂，而有時也因為一點小事而郁郁寡歡？為何有時我都不知道自己是誰，站在鏡子前面，看著那熟悉的身影，我又是誰？因為我并不了解自己。
我了解世間萬物，可唯獨少了去細細的了解自己。我是喜是憂，別人從我的臉上清晰可見，可我自己只能通過那一面面虛偽的鏡子中，“反面”的看到自己。
當我獨自站在操場漫步，徘徊在我身邊的那個熟悉而又陌生的身影，是什么？當我獨自在教室發呆時，仿佛感覺到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個身影又是什么？我不曉得。
但我只知道，我只是個平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，了解萬物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬惡的巫婆。在我這個年齡段，只需要：快樂、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些，并不多，也并不少。
在這個世界上，我們最不了解的人便是自己。就像數人數，數了一遍又一遍，總是少一個人，轉過頭才發現，唯獨少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇七
“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座莊嚴思索的大山”。
——題記。
人生路上，我們每個人都不可能一帆風順，總會有泥濘坎坷，山路崎嶇。而面對這些，是需要給自己留一點微笑的。
無數次痛哭之后，我終于明白：哭，不能解決任何問題。我告訴自己，不能再沮喪了，我應該留一點微笑給自己，讓自己陽光起來，自信起來。題目做不出來，就翻筆記，查資料，靜下心來一點一點去研磨。我上課認真做筆記，專心聽講；課下拿著習題一次次跑辦公室向老師請教。現在雖然我的成績還有反復，但我堅信，用樂觀、積極的態度面對生活的人，生活一定不會虧待了她！
現在，我很感謝自己留了一點微笑在心中，這微笑會陪伴著我走過一條又一條湍急的河流，跨過一座又一座險峻的高山！
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇八
“別緊張，自信點”你微笑著對我說，像往常一樣，我還是忽視著微笑，就連這句話我也不愿意聽。說話的人，是我的哥哥。我也不怎么喜歡他。
在八歲那年，開學了，他來送我上學，我卻哭喊著:“為什么不是爸爸媽媽！”我并沒有注意，你微笑里面閃出來的失望。從這天開始，我躲避你所有的微笑，討厭你的微笑！
從小我就很討厭你，你老是欺負我，欺負你乖巧的妹妹，所以總的來說，我恨透了你。你老是比我遠遠的，可是關鍵時刻你還是會來管我。這一切，從那天開始就變了！
那天朗誦比賽，在這么多人眼里我是多么的渺小。“別緊張，自信點！”又是這句話，又是這個微笑，本來想忽視的我，卻無意間瞄了你一眼，原本要閃出的失望瞬間消失了。哥哥，妹妹現在才懂得了你。我不再覺得自己渺小，因為后面還有一個為我撐起一切的哥哥。現在我再也不必躲這句話，也再也不必躲著微笑。我反而會回答你，說我會的。妹妹其實一直都誤會你了，對吧，哥哥。妹妹其實很愛你很愛你。
“自信點，別緊張！”我望了你很久很久，回答說:“我會的！”又看了很久，我說了一句很陌生的話語:“我愛你，哥哥！真的很愛你，很謝謝你！”你笑得更燦爛了，也許是因為這是妹妹平生第一次說愛你吧。
把你的微笑留給自己，永遠不丟失。在陽光下，我看到了兩個微笑的人。
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇九
有一次語文考試，老師說："課桌上所有東西都收下去，準備考試只留下鉛筆和擦子。”所有同學都在行動，我也不列外。可是當我打開文具盒時，我才想起來我的鉛筆落家里了。正在我焦急的時候，我的同學田燁看見了我，她連忙在她文具盒里拿出一支筆借給我，讓我順利的完成了這次考試。
下課后我問她為什么把筆借給我?她說：“幫助別人，快樂自己。”
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇十
想送給自己一份名曰固執的禮物。
我喜歡打乒乓球。自從我在手機上看到別人拿著乒乓球拍輕松而又含著極大力量地將球打來打去，使觀賽人眼花繚亂時我就對它產生了極大的興趣，開始每天練習，希望自己也能打出很好的球。我知道自己是有一些急功近利的，練球不過幾日，就像達到和苦練數年的運動員一樣的水平。我開始有意識無意識地抑制我這種想法，但面對我那時好時壞的球技，我還是忍不住懊惱、忍不住氣餒，甚至在經歷幾次馬上就要打到球，但球拍和球還是有一點距離，球“幸運”“逃生”時，這種感覺更甚，一次兩次會懊惱氣餒，但次數多了，真的有一種想摔拍子的沖動。但打乒乓球的人是不能摔牌子的，所以我硬生生地忍了下來。在面對自己連球都發不穩而別人卻能夠使用技巧巧妙制勝時，會對自己產生懷疑，迷茫會不可抑制地從心里鉆出來。
我總是這樣，總是會輕易地感到迷茫，對自己的選擇產生懷疑。我知道這是因為我自己的不堅定。拿乒乓球來說，我會感到迷茫，除了我在練球時遇到的困難與挫折，其實更主要的原因是我太愛衡量了，比較在練球時的付出與收獲來決定我要不要繼續練球，一旦我的付出大于收獲，我便會懷疑自己練球的選擇動搖。
我知道這是錯誤的，愛好是不能衡量的，但我還是控制不住。所以我想獻給自己一份固執，讓自己對自己的選擇更加堅定，對自己所做的不會動搖——不論價值有無。我想我會收到自己的禮物的。
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇十一
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
——題記。
在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請給自己一個微笑！早晨起來，對自己微笑，自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個微笑，打開心胸，陽光會不請自來。
生活需要微笑。見了朋友、親戚，報之以微笑，可以振奮人的心靈，增進之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報之以微笑，會使雙方都心情舒暢；給自己一個微笑，生活會更美好！
工作需要微笑。老板給予員工一個微笑，會使員工更放心，更輕松地去工作；護士給予病人一個微笑，會使病人更加相信自己的病一定會治好，更加堅強地去戰勝病魔；賓館服務員的微笑，會使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個微笑，工作會更輕松。
學習需要微笑。刻苦的學習后，母親端來杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個微笑，母親會很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學習。給自己一個微笑，刻苦的學習一定會有所收獲的。
微笑如一縷春風，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的友誼！
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇十二
生活從來不是一帆風順的，人生本來是一連串的挑戰，面對生活的不平，苦澀的經歷，我不得不成長起來，并學會了。
記得我從家鄉來到這個陌生的城市里，覺得自己是多么的渺小，感到自己一下子跌入生活的低谷，被陌生的人群所淹沒。看到人人都在為自己奔忙著，人人為自己而笑，而我呢？一個平平常常的女孩，有多少人能夠了解此時的我呢？我多么希望當時有人能拿出一點點時間來安撫一下我那幼小的心靈……最后，我想起這樣一句話：自己打開封閉的心靈，自己做自己的朋友，自己來寬慰自己，自己握住自己的手，開創生活的新天地。此時，我心里舒服多了。
曾經有人對我說：“你笑起來很可愛。”當我笑的時候的確很可愛，一笑露出兩排整齊的牙齒，而且還顯露出兩個淺淺的酒窩，看起來無憂無慮。從那以后，遇到不開心的事，我就想起自己的笑，我也領悟到：無論未來的我遇到多少挫折，都可以一笑而過，都可以笑后重新振作起來。
當我在痛苦、孤獨無助時，就，雖然一個人受到的痛苦有時實在太多，但是都不要輕易地放棄，也不要抱怨生活給予的磨難太多，生命中有太多的曲折，因為人生之路就是這樣，不如意事常八九，又充滿了艱難險阻，如何解除困難的決心全操縱在自己的手里，所以我覺得聰明的做法是，“”，之后行動起來。
當我不幸運時，受傷害時，我唯一的選擇就是做自己的朋友，安慰自己，。把塵封的心胸打開，放飛自己的心靈，讓狹隘自私遠去，讓豁達寬容回歸。這樣我會覺得這個世界仍然是那么的美好。
當我失敗時，我不會傷心，因為“失敗乃成功之母”，沒有失敗，哪有成功？所以不必自卑，把每一次的失敗當作每一次的經驗，這樣下一次成功的幾率就會提升。“”，這樣你就會開開心心地度過每一天。
親愛的朋友們，請你們嘗試一下，早上起來時，，希望有一天的好心情；晚上睡覺時，，祝福有一個美夢。
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把微笑獻給自己（匯總15篇）篇十三
行至世間，我們要心有猛虎，也要細嗅路邊的薔薇。既要轟轟烈烈不負時光，也要清心靜坐，感受時光的美好。所以，我為自己獻上一份特殊而又簡單的禮物——下午的時光。
當我擁有一下午的清閑時光，我會在桌上放上自己喜歡的簡單的書，桌邊是自己喜歡的一盆風信子。書邊有沏好的茶水，仍舊在溫柔的歲月里翻著騰騰的熱氣。
在茶香裊裊的氤氳中，端起一本書，就這樣靜靜的，靜靜的。透過檀木圍成的小窗，陽光不偏不倚落在少女的身上，臉上的絨毛泛著溫暖的橘黃色光輝。或許，我會放下書，靜靜閉上眼，感受時光溫柔地拂過臉龐，從指尖流過。陽光漸漸挪移，在靜水深流的時光里敲著輕快的音符。
這是一種美好，是在這個來去匆匆的世間的獨特的禮物。日常中，我們匆匆忙忙，埋頭于手機游戲，忙碌于題海紙墨。人世變化地太快，人們馬不停蹄地奔走著，似乎忘記了休息，忘記了歲月靜好。
我獻給自己這樣一份禮物，在匆忙的時光中偷得浮生半日閑。希望匆匆的腳步不會迷失了純真的自我。
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇十四
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文。”
記得那時一個陰雨蒙蒙的一天，我走在布滿黑云的天空下，心中仿佛也在下著蒙蒙細雨，原因只有一個——期中考。“唉，這次考試分數這么糟糕，回家一定被媽媽臭罵一頓。我這次一定不能哭，要堅強一點。”我一邊走，一邊喃喃自語道，真希望回家的路再長一些。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我應該給父母一個微笑，給自己一個微笑。為了美好的未來，為了所有關心我的人，更是為了自己！
讓我們一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿希望！
把微笑獻給自己（匯總15篇）篇十五
16歲花一樣的年紀，我與時間并肩起跑，我想盡力放慢腳步，可是時間卻超我在前，想在最美好的時代遇到最美好的事物，也許這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代。
16歲的自己，正在讀高二，在教室里奮筆疾書，偶爾走神，看看窗外青翠的樹木，天色卻顯黯淡。我在想，是不是這樣的花季將埋葬于書山題海之中，我們死板地坐在教室，臉色蒼白地打在泛白的墻上，愈顯茫然。老師不停地在講臺上講著三角函數，拿著直尺，一副厚重的眼鏡，我們也這樣望著老師，看他寫出一道道例題。耳朵似乎都已經出繭，可是我們仍然要繼續聽課，這也是別無選擇。因為我們面臨高考，高考之后的未來，現實迫使我們不得不死讀書，也許現在的我們是尚不自由的，我們是并不快樂的。
16歲的自己處在青春期的泛濫。脾氣不好，但是我懂得去給自己喜歡的人笑臉，我可以心情好到任你欺負；我可以有禮貌到肉麻；當然我也可以把你罵的頭破血流，青春總該有幾聲怒吼吧！
對于不喜歡的人我們應該學會用微笑去對待，可是多少次我們將刻薄留給自己最愛的人，在這里，想對曾經或者現在深愛的人們說一聲：請原諒我的性格。16歲是一個不大不小的年齡，請允許我的孩子氣。
有位作者說過在十幾歲的年紀去喜歡一個人。甚至也不排除我，每個人都對愛情的那種朦朧，彼此喜歡過是件美好的事情。曾經讀過：暗戀是世界上最美的愛情，每個人都曾暗自喜歡一個人，把他放在心里的最深處吧？所以，我也不例外。
16歲的自己，用現代流行詞：怪咖。你們也有屬于自己的“咖”，自己的代名詞。送給16歲的自己。
重慶九龍坡區電廠中學高二:封文琦。