春的足跡五年級(jí)大全（20篇）

優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)，將讀者帶入作者所描繪的情境中。接下來(lái)，小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇一

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”聽(tīng)到《春天在哪里》這首歌，我腦海中便閃過(guò)一絲念頭：不如自己去尋找春天的足跡！

春姑娘邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔法棒，頭上頂著金色的光環(huán)，穿著繡花鞋，在大地上跳起舞來(lái)。風(fēng)兒聽(tīng)到了，急忙過(guò)來(lái)伴奏，雨兒看到了，趕來(lái)跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的寂靜。嫩綠的小草，嬌嫩的花朵……這些春天使者，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，春姑娘也留下了腳印。

雪寶寶也來(lái)了，它是一個(gè)色彩繽紛的`調(diào)色板。它落在白色的杏花上，杏花更純潔了；它落在粉色的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；它落在金黃的迎春花上，迎春花更加可愛(ài)了；它落在火紅的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕４貉┫裰簧聒B(niǎo)，啄破了嚴(yán)冬的封凍，又撩開(kāi)了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕地印在雪里。

春天的足跡踏遍世界，一切事物因春而充滿(mǎn)了生機(jī)，世界因春又充滿(mǎn)了希望！

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇二

黑夜去了，黎明來(lái)啦;冬天去了，春天來(lái)啦;童年去了，青春來(lái)啦;快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦!

“親愛(ài)的青春：

走出房間，我又開(kāi)始了日日月月歲歲年年漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的生活。

“親愛(ài)的王遠(yuǎn)：

你好!我是你的知心天使——你的青春。對(duì)于你的心情，我非常理解。你現(xiàn)在很快樂(lè)，對(duì)嗎?因?yàn)槟氵@次取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎?”

“可愛(ài)的遠(yuǎn)兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個(gè)看到的是你奮筆疾書(shū)的身影，一個(gè)看到你捧著獎(jiǎng)狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的耳朵，一個(gè)聽(tīng)到你愁眉苦臉的嘆息，一個(gè)聽(tīng)到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過(guò)去。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇三

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”

隨著東風(fēng)的吹起，漸漸地，春天的氣息濃了。

河岸上的迎春花開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地排滿(mǎn)了枝頭，在春風(fēng)中形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。金黃的花朵探出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，無(wú)聲地宣布“春天到了”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如春姑娘沿途隨手撒下的一團(tuán)團(tuán)調(diào)得十分勻和、十分漂亮的金黃色水彩顏料。剛下了幾滴“貴如油”的春雨，花瓣兒顯得更加水靈，透著朦朧的珠光。

尚湖湖畔的楊柳也抽芽了。可乍一看，還是光禿禿的一片，只有纖細(xì)的枝條在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，加上那灰白一色的天、山、水作為背景，還真像“霧凇”景觀呢！仔細(xì)一看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)也抽出了綠茵茵的芽?jī)骸Ｖ皇切〉呐c鉛筆頭一般大，大一點(diǎn)的也不過(guò)綠豆一般大，有的已抽出了嫩嫩的葉子。葉子不大，也不長(zhǎng)，就只有小指甲的二分之一，圓圓的怪可愛(ài)的。

山茶花開(kāi)得很茂盛。半人多高的樹(shù)上，玫瑰紅色的怒放的花朵一朵一朵開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，熱烈一片，鮮艷的紅花與深沉的綠葉形成了鮮明對(duì)比。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇四

冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離開(kāi)，春姑娘就迫不及待地來(lái)和大家見(jiàn)面了。

看，她涂抹著自然，為自然增添色彩；聽(tīng)，她呼喚著大地，為大地帶來(lái)生機(jī)；聞，她飄散著花香，為生活孕育芬芳。我跟隨著她的腳步四處找尋春的氣息。

我彳亍在鄉(xiāng)間小路上，沐浴著早晨的春風(fēng)，呼吸著帶著泥土芳香的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。

極目遠(yuǎn)眺，綠綠草地。萬(wàn)丈光芒照耀著每一寸土地，大地母親也張開(kāi)雙手歡迎小草們的到來(lái)。路邊的桃花也露出了笑容，將春天的消息告訴每一個(gè)人。田野里，也一樣生機(jī)勃勃。油菜花吐露著芬芳，五顏六色的小蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，給一望無(wú)際的田野又增添了幾分色彩。

臨近觀賞，清清池水。小河里的小魚(yú)們?cè)谒镒杂傻挠蝸?lái)游去，白的、黑的、橙的、花的，組成了一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。你瞧！那條橙色的小魚(yú)正頑皮的吐著泡泡，玩地好不快活。微風(fēng)拂過(guò)，平靜的水面頓時(shí)形成一片片魚(yú)鱗隨風(fēng)擺動(dòng)。水中的野鴨也劃過(guò)來(lái)湊熱鬧。它們撲棱著翅膀，不時(shí)地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，真是“春江水暖鴨先知”啊！

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇五

冬天的最后一場(chǎng)雪，隨著北歸的雁鳴，上天無(wú)奈的結(jié)束了張揚(yáng)了一冬的霸業(yè)。

搖搖滾滾的風(fēng)又把春天招搖在撒滿(mǎn)桃花的枝頭；飄揚(yáng)著嫩芽的水邊折柳上。我，徜徉在泛著綠波的水岸，看著花的紅，柳的綠，就如聽(tīng)到了一首柔情的詩(shī)篇浮響在耳畔......

原來(lái)“春”已經(jīng)在暮然回首間悄悄地來(lái)到了面前。

看著遠(yuǎn)處那一葉慢慢飄向遠(yuǎn)處的青舟，細(xì)細(xì)品味著“春”的感悟，“冬”的彷徨，一種曾經(jīng)滄海后的失落，早已被“春”的憧憬扔在了昨天。

我真的慶幸我擠進(jìn)了“春”的大門(mén)。窺見(jiàn)了“春”的天是那樣的藍(lán)，水是那樣的碧，柳是那樣的綠，花是那樣的艷。我始終為“春”的純凈，恬然而感動(dòng)著。“春”的風(fēng)輕輕的撫醒了大地，開(kāi)始了一個(gè)萬(wàn)物更新的的季節(jié)，這是一個(gè)讓人的思緒在天地之間任意飛揚(yáng)的季節(jié)......

我終于沒(méi)忍住“春”的浪漫對(duì)我的誘惑，我在“春”的浪漫中陶醉，就索性讓思緒任其陶醉在“春”這一個(gè)到處閃亮著嶄新生命的亮光的季節(jié)里！

我不由得感嘆；人原來(lái)還可以這樣的活著......

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇六

有人說(shuō)，夏天太熱了，可在我眼里，夏季是五彩繽紛的.，讓我們?nèi)ふ蚁奶斓淖阚E吧。

夏天的景物可真不少，色彩也真多啊！

到了池塘邊，荷花像一位嬌小姐，粉紅粉紅的。夏天一來(lái)，她就穿上粉色的衣裙，露出黃黃的花蕊。荷花不止一種顏色，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，真是五顏六色。它們形態(tài)不一。有的筆直地站著，神氣十足；有的彎著腰，像睡著了似的；有的含苞欲放，很期待的樣子。荷葉碧綠碧綠的，就想一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。

到了大街上，夏日的太陽(yáng)十分熱情，驕陽(yáng)似火。不過(guò)，有時(shí)候，太陽(yáng)公公太高興了，竟然發(fā)揮到了３７度的高溫。大街上，人們都只穿了短袖和短褲呢！有些女孩還撐著傘，嘴里還吃著棒冰呢！

到了樹(shù)下，夏日的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，知了則就是一位優(yōu)秀的樂(lè)手。在傍晚，他們站在屬于自己的“舞臺(tái)上”，一起奏起了歡快的“夏之歌”，讓工作了一天的人們甜甜的進(jìn)入夢(mèng)想。

傍晚，出去散步。夏日的廣場(chǎng)人山人海。老人們打著蒲扇坐在長(zhǎng)椅上，乘著涼。小孩子們快樂(lè)的溜著冰，青年們?cè)趶V場(chǎng)中央伴隨著音樂(lè)條起了舞。真是一個(gè)充滿(mǎn)活力的夏天。

夏季，是一幅連綿不斷的生活畫(huà)卷，夏天真的來(lái)了！

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇七

星期天的上午，媽媽帶我去人民公園玩。一進(jìn)門(mén)我就被一股花香吸引住了，于是，我聞著香味向里走，終于，找到了香味的盡頭。

哇塞！原來(lái)是各種各樣，五顏六色的鮮花呀！我被花朵的美貌迷住了，我一直站在那里看著花朵，心里幻想著：“要是我有那么美，該有多好呀！”

一陣微風(fēng)吹來(lái)，嬌嫩的花瓣落在了嫩綠的小草上。向天上的星星在閃爍。

看到柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，像是春姑娘綠綠的頭發(fā)，在風(fēng)中飛舞。

小燕子從南方趕了回來(lái)，在空中飛來(lái)飛去，忙碌得穿梭于屋檐下，尋找著合適的地方，來(lái)安置自己的新家。

一棵棵小樹(shù)抽出了新的枝條，一樹(shù)樹(shù)綠油油的枝葉，就像春姑娘在變魔術(shù)一樣，讓這個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩。

太陽(yáng)公公也重新露出了燦爛的笑臉，這是為什么呢？我告訴你們吧，是因?yàn)榇禾靵?lái)了。是誰(shuí)先知道這個(gè)消息的呢？是春風(fēng)，它是一名暖暖的“郵遞員”，它給每個(gè)人都送來(lái)了“一封信”，上面寫(xiě)著：“你們知道嗎？大家期盼已久的春天來(lái)了，春天來(lái)了。”

春天的足跡踏遍了每一個(gè)角落，水清樹(shù)綠它真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇八

在外婆的記憶深處，藏著這樣一首歌謠：“梔子花，白蘭花，三分錢(qián)買(mǎi)一朵……”

外婆說(shuō)，她小時(shí)候，最快樂(lè)的事就是聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)花的阿姨唱這首歌謠，因?yàn)樗橹鴹d子花香、白蘭花香，格外甜。她總會(huì)和幾個(gè)要好的女伴，花上幾分錢(qián)買(mǎi)一朵，戴在胸前。在微風(fēng)的吹拂下，小花散發(fā)出清甜的香氣。她們手挽著手，唱著當(dāng)時(shí)流行的歌曲，在大街上，特別引人注目。

當(dāng)然，外婆自己也會(huì)做這種小花。她總是從樹(shù)上摘下一大堆梔子花，捧回屋里，然后用繩子將小花串起來(lái)，別在胸前，那個(gè)香味遠(yuǎn)比賣(mài)花阿姨的花香要濃的多。外婆戴著自己做的小花昂首挺胸地走在街上，總引得男生駐足觀望。

外婆每每說(shuō)到此，都是一副陶醉的樣子……。

在媽媽的記憶深處，藏著這些“美味”：大餅、油條、雪糕和糖果。

媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，早餐大部分都是大餅和油條。當(dāng)時(shí)花上一毛錢(qián)就可以吃上一副，又便宜又好吃，怎么吃都是吃不膩的。有時(shí)，媽媽也會(huì)積攢一些錢(qián)，買(mǎi)零食吃。錢(qián)不多的時(shí)候，花四分錢(qián)買(mǎi)根冰棍；富裕的時(shí)候，花個(gè)七八分錢(qián)買(mǎi)根雪糕。那時(shí)，只要一毛錢(qián)就可以買(mǎi)三個(gè)糖果了，她總是買(mǎi)上幾個(gè)在放學(xué)回家的路上吃，或者分給同學(xué)，大家的心里都格外甜。

可現(xiàn)在，這些錢(qián)看來(lái)是什么都買(mǎi)不到了吧？大餅油條也沒(méi)了以前的那個(gè)味道；雪糕冰棍好像也不甜了；糖，越來(lái)越貴了。

媽媽每每說(shuō)到此，總是先一副快樂(lè)的樣子，然后十分感慨……。

在我的記憶深處，藏著幾雙舞蹈鞋。

作為獨(dú)生子女的我，很難像外婆或者媽媽一樣，身邊有著隨叫隨到的同伴。所以，父母為我報(bào)了舞蹈班，希望我可以在舞蹈中找到快樂(lè)。當(dāng)我從父母手中接過(guò)第一雙粉色的舞蹈鞋時(shí)，我就喜歡上了舞蹈，因?yàn)樗鼘?shí)在太漂亮了。我小心翼翼地捧著它，發(fā)誓要好好學(xué)跳舞。父母告誡我說(shuō)：跳舞是很辛苦的，不能半途而廢。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)無(wú)論有多苦，我都沒(méi)有放棄過(guò)。舞蹈鞋壞了一雙又一雙，可我仍然愛(ài)著舞蹈。直到我站在舞臺(tái)上獲得了所有人的掌聲，我明白：我的付出是值得的。

每每我想到這里，便感謝父母教會(huì)我忍耐與堅(jiān)持……。

這是我們?nèi)瞬煌耐晟睿煌耐曜阚E。這也正好印證了我們的社會(huì)在不斷地進(jìn)步，但無(wú)論世界怎么改變，不變的，是“童年“二字，這是我們的人生足跡，揮之不去、無(wú)法磨滅。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇九

凝眸遠(yuǎn)望，黑夜仿佛是一個(gè)魔咒，使世間一片寂寥，潺潺的流水恭敬而不安地看著它，猝不及防，前方的暗礁刺傷了它的腳丫，無(wú)奈，止住了步伐，滿(mǎn)臉淚水抹不掉歷盡的滄桑，過(guò)讀的疲勞讓時(shí)鐘加快了腳步，生命在枯竭。

月光輕輕地撒在她幼小的肩膀上，地面上印下的影子在風(fēng)中顫抖著，留下滿(mǎn)眶的辛酸，只是這條路好幽靜，只剩下殘花落葉相伴，一路上只有荊棘的足跡，還有那揮著翅膀的女孩，在她眼里生活只是一個(gè)走不到邊的籠子，她叫荒靈，一個(gè)憂(yōu)郁的精靈隕落的靈魂附加在一個(gè)折斷翅膀的天使的身上，她不與別人結(jié)友，她的與眾不同得到更多的是別人的鄙視，還有她看著滿(mǎn)天繁星偷偷祈禱的惆悵。

天是灰蒙蒙的，是迷霧擋住了我的視線(xiàn)，帶走我的情緒嗎？

只是沒(méi)有感覺(jué)的人生也只是一張空白的紙。

有人朋友告訴我：應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記，那種如釋重負(fù)的感覺(jué)，讓人沒(méi)有負(fù)罪感。只是腦海里重復(fù)演義的都是我想遺忘卻偷偷進(jìn)我的記憶的幾個(gè)污點(diǎn)。“那背著包袱上路吧！”天使在我周?chē)艚械馈Ｒ苍S吧……路好漫長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭，只是似曾相識(shí)，卻只是模糊的印象。

或許，真的有前世，這條路無(wú)人影，前方道路卻遺留著路過(guò)的痕跡，也許是我前世走過(guò)的支指路標(biāo)記吧！

我知道我沒(méi)有唐憎用來(lái)制伏孫悟空的緊箍咒，我是自由的，鳥(niǎo)兒飛翔的足跡，我依舊能飛過(guò)。

幸福不是奇跡，是對(duì)一個(gè)人情感的賭達(dá)到了極致，只是我們都不懂。

有沒(méi)有忘記？有一種愛(ài)，叫飲水思源。

拭干淚水，我們已不是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，路很漫長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，走下去……。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。

書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，它教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書(shū)卡，從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看。現(xiàn)在，書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。

充滿(mǎn)友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書(shū)心得。在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋?zhuān)墒怯譀](méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧，沒(méi)關(guān)系。”

在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便有了勇氣。

少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開(kāi)始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅螅却业?是一頓豐富而又充滿(mǎn)情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開(kāi)的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來(lái)，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂(lè)園里，熱鬧非凡的街道邊……。

我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十一

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十二

“燕子去了，還有一次；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝，有開(kāi)的時(shí)候。”可是為什么那個(gè)快樂(lè)幸福的童年一去不復(fù)返了呢？還是飛走了？還是我放任了？是的，逝去的時(shí)光，像河流一樣，日夜奔流，只留下淺淺的腳印。

3歲，——音樂(lè)啟蒙。

我3歲的時(shí)候，對(duì)世界上的一切都很好奇，總是問(wèn)問(wèn)題。但是我身邊總有一個(gè)無(wú)所不能的老師，奶奶——。奶奶愛(ài)唱歌，所以給我建立了同樣的興趣和很強(qiáng)的唱功。當(dāng)同齡的朋友害羞，在大家面前展示自己的聲音時(shí)，我可以自信地大聲展示自己的聲音，得到熱烈的掌聲。這都要?dú)w功于奶奶，是奶奶給了我音樂(lè)的基礎(chǔ)。

7歲——藝術(shù)之旅。

7歲那年，我進(jìn)了美術(shù)館。在豐富的色彩中，我畫(huà)出了一幅又一幅美麗的自然、生動(dòng)的藝術(shù)作品，讓我贏回了一個(gè)又一個(gè)；讓我學(xué)會(huì)安靜的處理事情，愛(ài)上安靜，放棄不斷的吵鬧，讓我踏上新的高度。

11歲——轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

11歲的我進(jìn)入了一個(gè)新的階段，也是我離開(kāi)同年成為少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我更加成熟，讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。但是也是一天比一天重。學(xué)生們比一個(gè)人更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的難度也在一點(diǎn)點(diǎn)增加。這時(shí)，我知道“孩子好學(xué)，如朝霞；強(qiáng)而好學(xué)，如朝霞之光：老而好學(xué)，如明燭。”這句話(huà)。

回過(guò)頭來(lái)看我的成長(zhǎng)軌跡，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻給了我很多回味。在過(guò)去的十年里，我也從無(wú)知走向了智慧：從童年走向了青春。我堅(jiān)信我會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十三

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘悄悄走近了。媽媽帶著我到公園里尋找春姑娘的足跡。

西湖邊的垂柳吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)搖曳，我情不自禁地想起了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)長(zhǎng)的柳枝，一定是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)吧！

公園里百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。嫩黃色的迎春花、粉紅色的桃花、火紅的郁金香、雪白的玉蘭花、淡紫色的二月蘭……其中最引人注目的是大片大片的櫻花，每根樹(shù)枝上密密麻麻開(kāi)滿(mǎn)了精致的花朵，每一朵花都有五片粉紅色的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似云非云、似霧非霧，真是美不勝收。這些五顏六色的花朵是春姑娘美麗的花裙子吧！

在池塘里我還發(fā)現(xiàn)了一群群可愛(ài)的小蝌蚪，在水里歡快地游來(lái)游去。大大的腦袋，灰黑色的鼻子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我想用網(wǎng)兜抓住它，小蝌蚪可調(diào)皮了，在水中靈活地扭動(dòng)身子，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了幾條。小蝌蚪像是一個(gè)個(gè)活潑的逗號(hào)，又像是節(jié)奏歡快的音符。這是春姑娘唱著歡樂(lè)的歌曲在跳舞吧！

找到了！找到了！到處都有春姑娘的足跡，春天就在我們身邊。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十四

今天，我和媽媽到東湖尋找春姑娘的足跡。

我們來(lái)到東湖，經(jīng)過(guò)一座石拱橋，看到路的兩邊修剪整齊的葉叢中，有很多嫩芽探出頭來(lái)。我走上前輕輕地拿著那些長(zhǎng)著嫩芽的枝條，用手指輕輕地?fù)崦摹澳樀啊保瓉?lái)嫩芽是那么柔軟。我們繼續(xù)往前走，看到了一株迎春花。一朵朵金黃的迎春花好像一只只黃蝴蝶停在枝條上。我把身子向那迎春花靠了過(guò)去，用鼻子嗅了嗅，可是不管我怎么嗅，一點(diǎn)香味也沒(méi)有。

公園里到處都是春姑娘的足跡，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十五

萬(wàn)物復(fù)蘇，積雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，啊！想想都讓人感覺(jué)心情好多了，這美好的畫(huà)面原來(lái)是春姑娘到人間游玩了！

在公園，柳樹(shù)們都長(zhǎng)出新的秀發(fā)，桃樹(shù)的頭發(fā)也被春姑娘染綠了小草似乎也打起精神，迎著微風(fēng)翩翩起舞。五彩的蝴蝶好像也感受到了春天的氣息，也紛紛趕來(lái)參加這生機(jī)勃勃的宴會(huì)。

看，春姑娘的足跡到處都有，在公園，在森林，在田野……啊，春姑娘的足跡真多呀！

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十六

今天，我?guī)銈內(nèi)ふ宜募镜淖阚E。去尋找四季留下的景色。

春天一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小鳥(niǎo)兒叫醒了青蛙。小草探出頭來(lái)看看是不是春天來(lái)了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)好像是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩正梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。

夏天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。驕陽(yáng)高照，樹(shù)木低垂著頭，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！誰(shuí)來(lái)給我們澆澆水呀！”知了在樹(shù)枝上發(fā)出叫聲好像在唱著夏日里的贊歌。小狗熱得吐著舌頭。

秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。田野一片金黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野像黃色的海洋一樣，波濤翻滾。玉米哥哥為了迎接秋天，嘴巴都笑開(kāi)了。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著紅彤彤的蘋(píng)果好像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠。

冬天是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)。雪花打著旋兒，好像一個(gè)個(gè)跳著芭蕾舞的女孩。屋頂戴上了一頂雪白的帽子，樹(shù)兒穿上了一件白色的衣裳，地上鋪上了一張雪白的地毯。

四季的足跡很美，四季帶給我們的景色更美！

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十七

春姑娘邁著輕快的腳步,手里拿著一盒五顏六色水彩筆,來(lái)到了人間。畫(huà)出了美麗的春天，如果你們也想看看的話(huà)，那就和我一起去吳江公園轉(zhuǎn)一圈吧！

一進(jìn)門(mén)就聞到一陣花的芳香，向右走，走到一座小橋下，橋的兩旁一對(duì)威武的獅子雕像。向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，前面就是一片竹林，走進(jìn)去感覺(jué)很幽深。

走出來(lái)就是一片花、草、樹(shù)、木。

春姑娘敲著大地的門(mén)讓萬(wàn)物蘇醒，小草悄悄地探出了頭，柳樹(shù)也發(fā)出了嫩嫩的芽油菜花張開(kāi)了大嘴巴，杏花和月季花在爭(zhēng)誰(shuí)是最美的。

桃花就更不用說(shuō)了，河周?chē)囊蝗Γ锢锿馔馊际谴笃笃奶覙?shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了大大紅紅的桃花。這些桃花仿佛在說(shuō)：“等到夏天，你們就可以吃到甜甜的桃子啦！”

春天無(wú)處不在，只是要你們?nèi)ゼ?xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡！

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十八

c題記。

“嘩啦嘩啦c嘩啦嘩啦c”雨衣刻不停地下著，肆虐地吹著，打得小樹(shù)折了臂。這時(shí)候離放學(xué)已經(jīng)不到十分鐘，我想著：雨這么大，我該這么回去，打電話(huà)叫媽媽來(lái)接我，可媽媽不在家啊！這回可慘了，要淋雨了。十分鐘像只過(guò)了一妙似的。下課鈴響了，我不知所措。值日的同學(xué)也回去了。我一個(gè)人坐在教室。“樓上有人嗎？”忽然，從樓上傳來(lái)老師的聲音，我慌張的應(yīng)道：“還有我！”老師趕了上樓。問(wèn)：“為什么還沒(méi)回去？”我喃喃地說(shuō)：“我沒(méi)雨傘！”老師朝窗外看了看，對(duì)著我，輕聲說(shuō)：“把書(shū)包收拾跟我走吧。”來(lái)到樓下，老師取出一把傘，說(shuō)：“拿去用吧！”“老師，那你呢？”老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我有雨衣！”第二天，老師上課不停地打噴嚏。那時(shí)我才知道，老師為我編織了一個(gè)善意的謊言。眼淚瞬間流了出來(lái)，那是酸的淚。

甜c友誼萬(wàn)歲。

三年級(jí)的下學(xué)期，我們班有了一個(gè)插班生，她叫斯斯，是個(gè)外貌美似西施的女孩。那時(shí)老師向我們介紹她時(shí)，我就在心里嘀咕：會(huì)不會(huì)和我坐一塊啊？！“由于斯斯是插班生，所以，斯斯你就和小潔坐一塊吧！她是我們班的班長(zhǎng)，有什么事可以直接問(wèn)她！”那時(shí)，我的心里像放起了花炮。“你好！我叫斯斯，請(qǐng)多多指教！”她笑著說(shuō)。上課了，她一副認(rèn)真的樣兒。這一堂課，我老是回頭望望。下課了，我沖著她說(shuō)：你好！我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然。”從那刻起。到哪我們都在一塊，有她的身影必定有我。朝夕相處久了，友誼比珠穆朗瑪峰還要高。友誼也成了一罐蜂蜜，濃濃的糊在心頭。

苦――學(xué)習(xí)習(xí)作。

三年級(jí)的作文起步時(shí)，那時(shí)我的作文很差，作文作業(yè)總是沒(méi)按時(shí)交，總被老師催。那時(shí)我對(duì)作文也產(chǎn)生了厭煩之感。到了考試的時(shí)候，我的.作文只得十多分（滿(mǎn)分30分），成績(jī)老被拖。看到這狀況，我有些不甘心，就發(fā)起勁地學(xué)習(xí)。買(mǎi)了許多“小學(xué)生作文選”和“作文技法”。每次。我都會(huì)不厭其煩地看上一兩個(gè)鐘頭。別的同學(xué)在玩耍，我就爭(zhēng)取時(shí)間在家里看有關(guān)書(shū)籍，有時(shí)看夠了書(shū)面的習(xí)作，我還會(huì)上網(wǎng)看看其他習(xí)作。起初根本沒(méi)什么見(jiàn)效，但是“有志者事竟成”這句話(huà)總在我快要放棄的那一刻閃過(guò)，于是就堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一次考試，我的作文得了二十多分，那時(shí)，我才對(duì)作文有了點(diǎn)信心。

學(xué)習(xí)寫(xiě)作，就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦啊！

辣――不屈的信念。

二年級(jí)的六一兒童節(jié)，我參加了教育局舉辦的“小學(xué)生講故事大賽”。那時(shí)，我是最小的參賽者，但我的志氣可一點(diǎn)也不比那些哥哥姐姐小，一個(gè)念頭，就是得第一。拿到稿子后，我就一刻不停地練。先是把稿子背得滾瓜爛熟，在學(xué)著用感情朗讀出來(lái)。而且還要充滿(mǎn)童趣，天真，活潑。每天一放學(xué)，我就會(huì)照這個(gè)計(jì)劃。一點(diǎn)一點(diǎn)地練。會(huì)了之后，我就讓媽媽幫我找了一面全身鏡――如果有什么差錯(cuò)，就全知道了，后來(lái)我找了許多親朋好友。每天傍晚就讓他們成為我的聽(tīng)眾，給我提建議。到了比賽那天，第一的念頭更強(qiáng)了。一上臺(tái)，我就擺起了架勢(shì)，津津有味地講起了故事。由于我的出色表演，終于如愿以?xún)數(shù)墨@得了冠軍。

以后，我會(huì)用堅(jiān)定地決心和火辣辣的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

這些小小的事兒在我的腦海里刻下了深深地烙印，是怎樣也抹布去的。甜的，那是沐浴過(guò)太陽(yáng)，苦的，那是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。它們已經(jīng)受了無(wú)數(shù)次洗禮，那是心中一到永恒的光芒。

――后記。

相關(guān)專(zhuān)題：尚無(wú)數(shù)據(jù)

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇十九

在歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了太子灣公園。太子灣花如海，人如潮，到處五彩繽紛，讓人眼花繚亂。

那些花郁郁蔥蔥的，顏色不一，有的是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像閃閃發(fā)光的.金子一樣，最顯眼的是那紅色的，鮮紅的花瓣潤(rùn)如土，紅如火，輕如紗，真是誘人。只要靜靜的聞，還會(huì)有一種香味飛入你小小而靈敏的鼻子，那是一種淡而清新的花香，所以人們給她取名為郁金香。郁金香給了公園美麗的景色。

站在路上，風(fēng)兒像娃娃一樣拉了一下我的衣角。我想，如果我在草地上奔跑，會(huì)不會(huì)有一種飛的感覺(jué)。在公園里，在花的海洋里，我置身其中，一種香味直引入我的鼻子，香得讓人陶醉，留戀忘返。柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，像下雪一樣，下白了草地，下白了房屋。小溪里有許多活潑、可愛(ài)的小魚(yú)，它們搖頭擺尾的，像是很有學(xué)問(wèn)的樣子。

春的足跡五年級(jí)大全（20篇）篇二十

那些往事好比珍藏的玩具，哪天從床底拿出來(lái)，那些往事就迎面而來(lái)。

我住過(guò)最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過(guò)最貴的車(chē)，那是爸爸的肩膀。

“哇哇”伴隨著一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應(yīng)該被上帝選中，來(lái)到了媽媽的肚子里，住了10個(gè)月，讓媽媽辛苦的把我生下來(lái)，做她可愛(ài)的小天使。

1歲時(shí)我被媽媽扶著走路，很快，我便不用扶了。不過(guò)老是跌倒。不過(guò)種子如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。跌倒了算什么，站起來(lái)就是了，前方還有很多路要走。

上了幼兒園，因?yàn)橐粋€(gè)玩具和小朋友打架：下課時(shí)老師帶我們?nèi)ネ婢呶萃妫抢锵褚粋€(gè)山洞，進(jìn)去了以后，里面有很多的寶藏。我看到了一個(gè)芭比娃娃，正拿時(shí)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小朋友也拿住了它。于是我們從爭(zhēng)吵到打架。俗話(huà)說(shuō)不打不相識(shí)嘛，以后我們成了好朋友。

小的時(shí)候我不懂事，老惹媽媽生氣，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能讓媽媽更省心。

我猶如一支筆蘸了愛(ài)意之水，寫(xiě)出了我對(duì)媽媽的愛(ài)。