夢(mèng)想是生活的調(diào)味品,它們使我們的人生更加多彩、豐富和有意義。接下來(lái),小編為大家分享一些勵(lì)志的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),希望能給你們帶來(lái)一些幫助。
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇一
友人周威寄來(lái)一部書(shū)稿,是中國(guó)文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì)飛的汽車》,收錄了俊熹小朋友從一年級(jí)到三年級(jí)的作文一百多篇,其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫(huà)。故,此書(shū)集對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。
然而,事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。
當(dāng)我用一天時(shí)間,一氣呵成地讀完這部書(shū)稿時(shí),竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話,是一處展示其豐富內(nèi)心世界的精神家園。在這里,我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對(duì)生活的獨(dú)特感悟,對(duì)事物的細(xì)微觀察,對(duì)世界的初步認(rèn)知與真切感懷,還有他對(duì)問(wèn)題的“犀利”見(jiàn)解和對(duì)未來(lái)的理想憧憬。《小蝸牛開(kāi)店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章,寓情于理,寓理于事,作者的機(jī)智和哲思得到充分體現(xiàn),頗有經(jīng)典童話的影響和啟迪;而《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品,則運(yùn)用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言,通過(guò)對(duì)動(dòng)物世界的觀察與純真、浪漫的認(rèn)知過(guò)程,把小俊熹的善良和愛(ài)心展現(xiàn)得淋漓盡致。在《種綠豆》里,作者對(duì)生活觀察細(xì)致入微,敘事鞭辟入里,讓人心生感嘆;《我的小金魚(yú)》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力,讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內(nèi)心世界;而《午間小事》則是十足的“小故事,大道理”;《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評(píng)語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機(jī)》等作品,雖是一組常見(jiàn)的記人敘事作文題目,按說(shuō)一般低年級(jí)學(xué)生很難寫(xiě)出新意,可是其行文卻不落俗套,言辭機(jī)巧靈動(dòng),人物鮮活風(fēng)趣,文章以小見(jiàn)大,平中見(jiàn)奇,令人拍案叫絕!
俊熹不僅善作文,而且會(huì)寫(xiě)詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意,頗富想象力。他在《尋找春天》里寫(xiě)道:“當(dāng)我一回頭/發(fā)現(xiàn)/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后,卻涌出了汩汩清泉般的詩(shī)情,純凈、透明、晶瑩奪目,尤其是結(jié)句畫(huà)龍點(diǎn)睛,余味無(wú)窮。
任何作品,有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里,就充分運(yùn)用了常人少有的思維定式,“如果,如果把長(zhǎng)城、金字塔拆開(kāi)了,就是一堆沒(méi)用的石頭……”看似平淡無(wú)奇,卻飽含著作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。
讀完這些作品,除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外,真的讓人無(wú)法相信這部書(shū)稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開(kāi)報(bào)刊發(fā)表作品20多篇,并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽二等獎(jiǎng)的消息后,我又釋然了。我相信,這些成績(jī)來(lái)自于長(zhǎng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識(shí)的興趣培養(yǎng),來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀察,以及他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿新奇和感知。
晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng),總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥(niǎo);茫茫滄海,總是眷戀那些遠(yuǎn)航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn),只要假以時(shí)日,只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣,繼續(xù)勤學(xué)不輟,苦練基本功,那么,相信在不久的將來(lái),又有一顆文學(xué)新星冉冉升起!真的,我在期待著這一天!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇二
馬兒的夢(mèng)想是希望能夠成為馬群中跑得最快的馬兒,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是希望能夠翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空中。蜜蜂的夢(mèng)想是希望能夠采到世界上最甜,最香,最純的蜂蜜。而我的夢(mèng)想?yún)s與平常人不同。
雖然我看了很多書(shū),但我只是跨過(guò)了一個(gè)小山坡而已,所以我要看遍天下書(shū),明白更多的知識(shí),好報(bào)效國(guó)家與君主。
我童年的夢(mèng)想是希望當(dāng)一名“有古代風(fēng)味”的老師,三百六十行,行行出狀元。我的思想天馬行空:我上課時(shí),我會(huì)穿著動(dòng)人的古裝,一進(jìn)到教室,我會(huì)讓同學(xué)們向我行禮:“學(xué)生拜見(jiàn)老師”我不會(huì)只教什么物理英語(yǔ),一定要?jiǎng)幽X筋的邏輯思維的題目,我會(huì)教學(xué)生們吟詩(shī),背詩(shī),作詩(shī)。盡管我當(dāng)不上“狀元”,我也會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)他們。
“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”、“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”、“大街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”……如此多的篇章,難道不是出自名勝風(fēng)景嗎?我想游遍中國(guó),更多的是希望看看祖國(guó)的大好河山,北國(guó)風(fēng)光,看看秦始皇統(tǒng)一天下,看一看毛澤東與眾戰(zhàn)士走的長(zhǎng)征之路。
你看完以后是不是感覺(jué)我太過(guò)天馬行空?在我的觀點(diǎn)看來(lái),夢(mèng)想絕不是夢(mèng),只是兩者之間有著一定的差別,有了夢(mèng)想,有了志向,就會(huì)有動(dòng)力,就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。
一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。,夢(mèng)想給人動(dòng)力,奮斗創(chuàng)造奇跡。馬兒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,蜜蜂實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我相信,童年的夢(mèng)想會(huì)使我?jiàn)^斗前進(jìn)。我相信童年的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇三
陽(yáng)光下,玫瑰含笑、芍藥帶淚。唱一首童年的歌,全世界的小朋友,讓我們?cè)谒{(lán)天下自由飛翔!
笑盈盈,在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里,無(wú)論你什么膚色,來(lái)自何方,我們手挽手,跳一曲連心舞,唱一首同聲歌。煙花在頭頂上綻開(kāi)了,映著一個(gè)個(gè)如花的精靈;彩色氣球飛上了天,裝著我們的歡聲笑語(yǔ)……來(lái)吧,各地的少年朋友們,在我們孩童的節(jié)日里,無(wú)需拘束。
六月,一年中最美好的時(shí)節(jié)啊!西子湖畔的荷花已經(jīng)“映日別樣紅”,河南的芍藥也已“有情含春淚”。在這處處飄著細(xì)碎清香的季節(jié)中,我們聚在一起,放聲高歌,縱情舞蹈。脫離大人們的約束,讓我們做一天名副其實(shí)的“野娃娃”吧。
今天,我們盡情歡笑;明日,我們認(rèn)真學(xué)習(xí);而未來(lái),我們成為棟梁!
世界各地的兒童們,未來(lái)是我們的!我們要讓命運(yùn)對(duì)我們展開(kāi)笑臉,我們要開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的先鋒!
同學(xué)們,加油!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇四
春天,在這夢(mèng)想起航的春天里,“快樂(lè)二小,幸福童年”美術(shù)書(shū)法作品展覽,帶著夢(mèng)幻的色彩、純真的墨香,帶著對(duì)未來(lái)的期盼,在知識(shí)的海洋--圖書(shū)館里閃亮登場(chǎng)!
展覽館里,人山人海,熱鬧非凡,大家都在議論著每一個(gè)作品。與此同時(shí),一陣童真的氣息撲鼻而來(lái)。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年,就在作品中展現(xiàn)出來(lái)。
墻壁上,掛著許許多多畫(huà)作:可愛(ài)的小動(dòng)物、生機(jī)勃勃的植物、栩栩如生的漫畫(huà)人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫(huà)著熊吃蜂蜜,里面的熊手拿著蜂窩,蜜蜂基本都走光了,只有一只小蜜蜂凝望著熊,似乎在說(shuō):“熊哥哥,你喜歡吃蜂蜜嗎?下次我再給你做吧!”這是多么純真的畫(huà)啊!還有一幅畫(huà)著牽牛花,它的藤蔓交錯(cuò)著,花朵盛開(kāi)著,一切是那么的生機(jī)勃勃呀!似乎在述說(shuō)著童年的美好。
墻上還掛著一些書(shū)法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰,這些詞語(yǔ)在他們的書(shū)法中表現(xiàn)得淋漓盡致。一件件作品,如同百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。有的下筆千均;有的狙走蛇奔,龍飛鳳舞;有的端莊秀麗,明麗恬靜;有的氣勢(shì)磅礴,雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書(shū)法世界里,它們各具特色。
在桌上,還有很多手工作品。如:用木棍做的房子、秋千,有盒子做的坦克,自己畫(huà)的繪本等等。每個(gè)作品都別具特色,既描繪出浪漫的世界,又展示出內(nèi)心世界天馬行空的美妙,給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福!
看著他們的作品,我感慨良多:同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)出了五彩斑斕的世界,就像“磨鐵柱”一樣,需要許多時(shí)間去練習(xí)。作品的主人,一定花費(fèi)了許多時(shí)間去練習(xí),經(jīng)過(guò)一年又一年的努力,才取得這樣優(yōu)秀的作品。俗話說(shuō)得好“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。只有堅(jiān)持不懈,就一定可以獲得成功。
時(shí)間飛快地流逝,我依依不舍地離開(kāi)了。這次展覽使我受益良多。愿我們能在幸福的搖籃里快樂(lè)成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想,堅(jiān)定地踏上尋夢(mèng)之路,讓我們夢(mèng)想的嫩芽,在心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇五
在人們小的時(shí)候,都有著同樣天馬行空的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想成為一名勇敢的勇士;有的夢(mèng)想成為一名雍容華貴的公主;有的則夢(mèng)想成為一位無(wú)所不能的神仙…我也不例外,我童年的夢(mèng)想就是成為一名魔法師,是不是很好笑?但是對(duì)于小小的我,這一定是會(huì)發(fā)生的事!
我經(jīng)常把我想象成會(huì)魔法的大法師,隨便拿根棍子就能當(dāng)成魔法棒來(lái)玩。小小的我拿著一根“魔法棒”,腳跳來(lái)跳去,手揮來(lái)?yè)]去,嘴里還念著一些連我自己都聽(tīng)不懂的咒語(yǔ),知道我在干嘛嗎?哈哈,當(dāng)時(shí)我在為凡間的人,施展“幸福安康”的法術(shù)呢!
記得有一次,我正看著“”,一到變身的時(shí)候,我也學(xué)著“變”。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),跳啊跳…。
當(dāng)我正沉迷于這段舞步時(shí),“砰”地一聲的斷了我的幻想,我的頭撞到門了!我揉了揉被撞到的頭,心想:嘻嘻,我可真厲害,變個(gè)身都能撞到頭!啊呀!電視開(kāi)始啦!我繼續(xù)沉迷于幻想之中,完全忘記了我撞到了頭!
長(zhǎng)大之后,我再也不會(huì)幻想這樣天馬行空的事了,因?yàn)椋@已被我視為幼稚的行為了。
但幻想這些事,完美地展現(xiàn)了孩子小時(shí)候正義、美好的品質(zhì),因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)孩子會(huì)喜歡那些反派角色,正義派角色在孩子心中永遠(yuǎn)是最棒的!童年,是人們最純真、最真摯的時(shí)間,也是心中最無(wú)瑕的時(shí)間!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇六
美麗的天使在播灑著童年夢(mèng)的種子,讓人不禁想起童年的故事。我高興地穿上童年的衣服,隨著天使奔向那童年的夢(mèng)里......
往事如云,那童年的夢(mèng)就像一朵云.易逝,讓人難以捉摸,卻美的那么迷人。純潔,毫無(wú)掩飾......
童年的夢(mèng)在都市孩子眼中是美麗的旋轉(zhuǎn)木馬,可我不,那對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)只是一種奢望,一種連想都不敢想的奢望。我是生于農(nóng)村的,雖如此,但我的童年依舊是金色的,童年里雖有風(fēng)浪,也依然是風(fēng)景如畫(huà)!
童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟,舟上我們歡快地哼著歌,劃著槳。水花四濺,余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著,因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信念,那就是到達(dá)彼岸。我們不會(huì)放手,我們不會(huì)言敗,就算再苦再累我們也不會(huì)流淚,童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山!
童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬,是那我們崇拜的駿馬.力量化身的馬一直是我們的追求,我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊!可惜沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但我們一直都追求著,漸漸地,我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是珍惜所擁有的,見(jiàn)到什么都不會(huì)去拋棄,童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>
童年的夢(mèng)是那飛舞藍(lán)天的風(fēng)箏,是那經(jīng)過(guò)巧手糊成美麗的風(fēng)箏,童年的夢(mèng)里我們想飛翔,藍(lán)天下我們?cè)Φ萌缭S的燦爛.當(dāng)風(fēng)箏升起時(shí),當(dāng)夢(mèng)飛揚(yáng)時(shí),我們多高興啊,我們跳得多高啊,我們就是主角!
童年的夢(mèng)是那飄揚(yáng)黑絲的頭發(fā),我們正年輕,我們需要奮斗,我們深知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的道理,我們不會(huì)虛度光陰,那黑發(fā)將是最好的見(jiàn)證。童年的我們是最幸福的,有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角!
童年的夢(mèng)在田園里,那美麗的田園就是我們的另一個(gè)家園。春天,父母在田地插秧,我們就在一旁捏泥人;夏天,父母不讓我們下水,我們便在田園里搗蟬;秋天的我們最幸福的,家鄉(xiāng)的柑橘好甜好甜,稻禾等著收割,凄涼感已消,繁榮滿目是秋天給你的禮物;冬天,南國(guó)不見(jiàn)雪花,我們都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),我們并不畏嚴(yán)寒,我們拿著幾個(gè)籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚(yú)和蝦都凍浮了起來(lái),田溝里魚(yú)更是多得數(shù)不清,只要拿著籃子輕輕一舀,那些小東西便被捉獲了!
童年的夢(mèng)在校園里。教室里,我們專心致志的聽(tīng)講著,伴隨著一陣陣的疑問(wèn)聲;操場(chǎng)上,我們快樂(lè)地做著游戲,笑聲劃過(guò)了天際。
童年的夢(mèng)遍布在每一個(gè)角落。童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也疊不完的千紙鶴;童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也唱不完的童謠;童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也看不完的動(dòng)漫;童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也品不完的香茶;童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也訴不完的故事!......
童年的夢(mèng)里我們一步一個(gè)腳印地跋涉著。有歡樂(lè)、有勤奮、也有甜蜜與辛酸、汗水與自豪。......童年的夢(mèng)是一塊未經(jīng)雕琢的寶石,美麗而不張揚(yáng)!童年的夢(mèng)里有太多太多的故事,童年的夢(mèng)已經(jīng)成為永恒......我將好好珍藏心底那份最美的童年,一直笑著走下去......
綠水、紅土、藍(lán)天、黑絲.童年在我的眼里就是這一個(gè)個(gè)縮影.開(kāi)頭點(diǎn)明要寫(xiě)的內(nèi)容,中間寫(xiě)了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,結(jié)尾再對(duì)其升華.全文段與段之間緊密聯(lián)系,用排比來(lái)寫(xiě),才有氣勢(shì).一小段之間也有排比.綠水、紅土、藍(lán)天、黑絲,仔細(xì)看它們都是有關(guān)顏色的詞.堅(jiān)強(qiáng)如山對(duì)柔情似水,我們就是主角對(duì)有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角,在田園里對(duì)在校園里[都是具體地點(diǎn)],開(kāi)頭說(shuō)讓人難以捉摸對(duì)結(jié)尾感悟說(shuō)遍布在每一個(gè)角落......總的來(lái)說(shuō)自己感覺(jué)不錯(cuò)。
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇七
童年是一朵芳香四溢的花,每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月,都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事,也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候,我就夢(mèng)想有一天自己能像小鳥(niǎo)那樣展翅在藍(lán)天上,自由自在地翱翔,隨著知識(shí)的日益增多,我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想,是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實(shí)現(xiàn)的理想。所以,我好羨慕好羨慕當(dāng)一名教師,她有好多好多的知識(shí)灌輸給學(xué)生們,并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學(xué)家、書(shū)法家……當(dāng)一名老師可以通過(guò)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想!
在課堂上,看不到她們作為凡人的一絲煩惱,只看到她們對(duì)教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺(tái)上的是她們,拋開(kāi)家庭的困難,熱情洋溢地站在講臺(tái)上的還是她們,在她們的心里,只有學(xué)生,只有教育,就是她們這種忘我的精神,造就了一批又一批人才,為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)空白。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我一定努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研科學(xué)知識(shí),成為一名合格的人民教師,培育出更多更優(yōu)秀的人才。
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇八
在童年的記憶中,我是一個(gè)喜歡玩雪的孩子。
從我記事起,我的家鄉(xiāng),不是每年冬天都會(huì)下一場(chǎng)鵝毛大雪。每當(dāng)冬天的來(lái)到,夢(mèng)幻般的雪花,時(shí)時(shí)環(huán)繞著我的思緒,過(guò)去,那美好的往事,至今讓我記憶猶新。尤其在上幼兒園大班時(shí),那年,天氣非常寒冷,第二天,還要上幼兒園,我很早上床睡了。
第二天清晨,從夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是白茫茫的一片,面對(duì)我是一場(chǎng)鵝毛大雪。天空中,漫天飄飛的雪花,在料峭的寒風(fēng)助威下,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑下個(gè)不停,蓄滿了灰蒙蒙的城市,大地仿佛披上了一層厚厚的白絨毯。那“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗景觀,展現(xiàn)在我眼前。壯觀的景色,好似“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。”一夜間,江城變得銀裝素裹,真讓人嘆為觀止!
現(xiàn)在,江城的冬天陽(yáng)光明媚,暖意濃濃,絲毫沒(méi)有下雪的跡象,而北方許多城市開(kāi)始雪花飄飛,而我多么期盼能早日見(jiàn)到一場(chǎng)鵝毛大雪呀!美好的愿望,只能依靠腦海中零星的記憶,靜靜地回想過(guò)去的往事。每當(dāng)想起小時(shí)候的我,和同學(xué)們站在白茫茫的雪地里堆雪人,打雪仗,我都會(huì)激動(dòng),都會(huì)興奮。
冬天,我渴望著冬雪的`來(lái)臨,它能給我們帶來(lái)快樂(lè),也能給我們帶來(lái)夢(mèng)想!現(xiàn)在,雖然是冬天,但沒(méi)有像往日那樣寒冷,我只好將美好的夢(mèng)想回溯到過(guò)去的記憶中,那段深刻眷念的往事。
幼兒時(shí),那場(chǎng)鵝毛大雪,整整地下了一天一夜,大地落滿了雪花。第二天清晨,爸爸把我送到幼兒園,快過(guò)年了,班上沒(méi)有多少同學(xué),吃完早飯后,我們“全副武裝”,在老師帶領(lǐng)下,來(lái)到冰清玉潔的雪地里。雪花還在漫天飛舞,天還是那么冷,可我們?nèi)徊活櫍谘┑乩铮蠹乙黄饎?dòng)手滾雪球,然后堆成小雪人,雖然堆得不好,但還是愛(ài)不釋手。
當(dāng)我們沉靜在喜悅中,一個(gè)潔白的小雪球,忽然軋?jiān)谖冶成希瑳](méi)有心理準(zhǔn)備的我,嚇了一跳。“呵呵……”只見(jiàn)周圍發(fā)出陣陣頑皮的笑聲,轉(zhuǎn)身一瞧,原來(lái)是同班調(diào)皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱,立刻加入他們的行列,和他們一起打雪戰(zhàn),雪地里頓時(shí)成了一片“戰(zhàn)場(chǎng)”,只見(jiàn)小小雪球四處飛舞。小手凍得紅通通的我,全然忘記了冬天的寒冷,大家將各自的快樂(lè)通過(guò)小雪球傳遞給對(duì)方,在歡快中,大家無(wú)拘無(wú)束咯咯地笑了。
我也咯咯地笑了,可鎮(zhèn)靜下來(lái),眼前這一切,卻是一段美好的回憶。每年,冬天的到來(lái),我都期待能下一場(chǎng)鵝毛大雪,當(dāng)然,是那潔白的雪花。
斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)冬天到來(lái)。
現(xiàn)在,每當(dāng)仰望冬天那深邃的蒼穹,深情地期盼雪花時(shí),我時(shí)常趴在爸爸的肩上天真地問(wèn)到:“爸爸,今年的冬天,何時(shí)能下一場(chǎng)鵝毛大雪?!”
爸爸和藹地?fù)崦业男∧槪⑿Φ貙?duì)我說(shuō):“孩子,江城的冬天不是每年都會(huì)下一場(chǎng)鵝毛大雪。你瞧,這溫暖的冬天,怎么會(huì)下雪呢?”
聽(tīng)到這番話,我有些失望地望著爸爸。
往日,潔白的雪花,在空中漫天飛舞,而現(xiàn)在,暖意濃濃,不見(jiàn)它們的蹤影。仰望藍(lán)天,我多么期待能早日見(jiàn)到冬雪的來(lái)臨!
潔白的雪花是,也是童年的歡笑。我愿冬雪早日到來(lái),讓純潔美麗的小天使,帶給我們更多的歡笑和歡樂(lè)!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇九
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我童年的夢(mèng)想是做一名國(guó)際化妝師。
大家肯定很奇怪,化妝師有什么好當(dāng)?shù)模窟@個(gè)夢(mèng)想是來(lái)源于電視,童年時(shí)的我既幼小又無(wú)知,看到一群群的模特走著貓步,穿著艷麗的衣服,化著濃艷妝容。這一切都深深吸引著我。漸漸長(zhǎng)大了。我知道這當(dāng)中有化妝師的功勞。“化妝師”這三個(gè)普通的字卻讓我十分迷戀。每當(dāng)有時(shí)間我總是拿起媽媽的化妝品為我的布娃娃化妝,拿起口紅在嘴唇上抹了又抹,還在額頭上點(diǎn)下一個(gè)紅朵朵。每當(dāng)做完“工作”。
我總會(huì)拿給母親看。等待母親的`表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這會(huì)上我感覺(jué)到我離這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近。我還會(huì)舉起杰作得意洋洋地向別的伙伴炫耀:“怎么樣?我很厲害吧!”我又一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,在一次舞臺(tái)表演的時(shí)候,我覺(jué)得我該為我自己化上妝,我拿起化妝工具,熟練地為自己“整容”。上臺(tái)了,我感到無(wú)比自信,演出十分成功!我也得到了化妝老師的指導(dǎo)。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,我的成績(jī)不算太好,但不能代表我的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),只要難想到的就要努力去做到。
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇十
聽(tīng)聽(tīng)《隱形的翅膀》吧,,里面的歌詞或喜或憂,也隱藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想,并且體現(xiàn)出自己的堅(jiān)強(qiáng)與自信。不在乎別人的美好,對(duì)未來(lái)充滿期望,在孤單中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中自信。隱形的翅膀代表什么呢,意思就是說(shuō)自己承載夢(mèng)想的工具,掩蓋憂傷的遮布。一直以來(lái)夢(mèng)想深藏心中,憑借輕巧的隱形翅膀,載著夢(mèng)想飛向美好的未來(lái)。堅(jiān)信隱形的翅膀,也就帶自己進(jìn)入了快樂(lè)。
夢(mèng)想總是與未來(lái)同行,有了夢(mèng)想,未來(lái)才更美好。“不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng)”自己有彩霞便好。不要奢求太多,夢(mèng)想不一定實(shí)現(xiàn),再美好的夢(mèng)想,不努力實(shí)現(xiàn),也是沒(méi)有用的。不使用隱形的翅膀,怎么飛的起來(lái)?怎么承載夢(mèng)想奔向未來(lái)?翅膀每個(gè)人都有,但不是每個(gè)人都會(huì)用。
夢(mèng)想有很多種,有一種是遙遙無(wú)期的夢(mèng)想,再怎么努力奮斗終歸卻達(dá)不到目的,那些人總給自己定太雄偉的夢(mèng)想,而不從眼前開(kāi)始,就像螞蟻想變成老虎的不可能的夢(mèng)想,雖然偉大,但是不切實(shí)際。他們卻依然抬頭問(wèn)天:“為什么我總是達(dá)不到目的呢?”他們還真的覺(jué)得是老天爺忽視了他們。但是老天也在喊冤啊。這只能怪他們自己的夢(mèng)想太重但翅膀太輕,承受不了的,還偏偏要往上架,到頭來(lái)只能損了翅膀,這就叫“賠了夫人又折兵”。
另一種是極切實(shí)際的,每一個(gè)夢(mèng)想都只觸及眼前的欲望,再努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,之后在實(shí)現(xiàn)下一步。先爬再走,不像上面一種的`“還沒(méi)學(xué)會(huì)爬,就先學(xué)會(huì)走了”這樣明顯是不現(xiàn)實(shí)的,還是一步一步來(lái)得好。
我們身上的隱形翅膀,往往是不堪重負(fù)的。所以,夢(mèng)想也不要太大,會(huì)壓垮翅膀的,說(shuō)不定以后連一個(gè)小小的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)不了了,知道翅膀傷在什么地方嗎,當(dāng)人們的愿望太偉大是,傷著翅膀的往往是氣餒與絕望。
人類的自尊是很脆弱的,受了打擊就很難再?gòu)浹a(bǔ),人類是有血有肉的,心碎了是無(wú)法用502膠水粘上的。所以說(shuō)夢(mèng)想關(guān)乎你的未來(lái),現(xiàn)在,為了你的未來(lái),開(kāi)始制定一個(gè)好的夢(mèng)想吧!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇十一
童年,人生的夢(mèng)在那時(shí)開(kāi)啟,生命的卷軸從那里舒展,人生的戲劇從那時(shí)開(kāi)始演繹。
童年的我最討厭秋季,如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)討厭呢?因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候,就會(huì)有大片大片的樹(shù)葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮,那可憐的小樹(shù)們便只剩下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明一種機(jī)器,他可以讓樹(shù)木四季長(zhǎng)青,令那些樹(shù)葉永遠(yuǎn)長(zhǎng)在枝杈上不再掉落。
于是,天真的我在深秋時(shí)節(jié),向大人們要膠水,試圖把葉子固定在上面,可是膠水不當(dāng)用哇,剛費(fèi)好大勁把它黏上,一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機(jī)一動(dòng),想起了大人們常用的透明膠,這可是個(gè)好東西,多纏他幾圈,我就不信他還能掉下來(lái)!于是我一手拿著膠帶,一手握著一把剪子,三下五除二爬到了大樹(shù)的枝杈上,不由分說(shuō),開(kāi)始開(kāi)工!經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗,把膠帶用完了好幾卷。可是我的工程似乎只完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步,唉,真是苦了我了!
我不甘心,請(qǐng)大人們來(lái)幫忙,他們坳不過(guò)我的唇槍舌戰(zhàn)終于答應(yīng)了。苦苦忙活了一周,算是沒(méi)白忙活,基本上把所有的葉子都黏在樹(shù)枝上。
轉(zhuǎn)眼間,到了暮秋,在其他樹(shù)的葉子紛紛飄落之時(shí),這棵樹(shù)的樹(shù)葉無(wú)一飄落還是值得我欣慰的。然而,好景不長(zhǎng)。那顆樹(shù)的樹(shù)葉也同其他樹(shù)的葉子一樣,逐漸變黃,變脆,葉子的根處雖已被我固定,可它卻從中間折斷,伴隨著最后一片葉子的飄落,我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過(guò)我,秋季落葉那是樹(shù)在為自己提供養(yǎng)料。只有如此,第二年,葉子才可以再次展現(xiàn)在枝頭,否則,它連冬季都熬不過(guò)去。
那件事雖已過(guò)去很久,卻好似剛剛發(fā)生,往日童年所作所為雖甚為愚蠢,但卻充滿了快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),那些傻事再也做不出來(lái)了,但快樂(lè)也隨之被帶走了。
但自己童年的語(yǔ)言,童年的行動(dòng),童年的傻事,卻不曾被我遺忘。閑時(shí),坐下,冥想,劃過(guò)心間,劃出快樂(lè)!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇十二
童年,是一朵芳香四溢的花,一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒;又是一條清澈透明的小河,一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那么多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,就讓我把那童年美麗的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!
小時(shí)候,每當(dāng)耳邊響起警車聲,每當(dāng)看到警察叔叔,每當(dāng)想起“夢(mèng)想”兩個(gè)字,我就會(huì)跑到電話前,卻遲遲的按不下那組數(shù)字的開(kāi)頭數(shù)。
在我小時(shí)候,我看懂的第一部電視劇就是《重案六組》,我被季潔的聰明才智所吸引,夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名像季潔一樣的警察。
于是,在樓下,有人欺負(fù)我,那時(shí)候,我想著:等我長(zhǎng)大后,我一定不會(huì)放過(guò)你的,而且我會(huì)用手銬,拉著他上大街去示眾。
愛(ài)逛街、愛(ài)花錢、,這是小女孩的天性。我更不例外,從小夢(mèng)想長(zhǎng)大我要發(fā)明一種機(jī)器,它可以印錢。這樣,我就可以買好多東西玩啊、吃啊、看啊。
數(shù)也數(shù)不清,它鞭策著我,使我不斷努力,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇十三
月亮是什么顏色的?哦.是黃色的!
因?yàn)楹诎档娜兆樱?/p>
照亮黑夜是夢(mèng)。
太陽(yáng)是什么顏色的?
哦.是紅色的!
因?yàn)樗{(lán)天,
做一個(gè)明亮的裝飾品。
地球是什么顏色的?
哦.它是棕色的!
因?yàn)樗枰?/p>
給花做個(gè)箔片。
這些樹(shù)是什么顏色的?
哦.是綠色的!
因?yàn)榄h(huán)保,
讓世界有新鮮空氣。
愛(ài)情是什么顏色?
哦.是顏色!
因?yàn)槿藗兏冻觯?/p>
環(huán)境友好的世界變得更美好了。
五色世界是夢(mèng)想的出發(fā)!
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇十四
每個(gè)小孩都會(huì)有一個(gè)自己的夢(mèng)想,不管大人反不反對(duì)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想——化妝師!我不知道從什么時(shí)候起就喜歡上了化妝。有一次,那時(shí)的我還在上幼兒園,看見(jiàn)媽媽的口紅和其他的化妝品就不禁會(huì)好奇:這些是用來(lái)干嘛的?常常見(jiàn)媽媽畫(huà)在臉上。我拿起一支口紅,像平常媽媽那樣涂在唇上。看著鏡子里的自己感覺(jué)還挺好就拿起其他的來(lái)化。等到媽媽回來(lái)了,我才想起:“糟糕,媽媽等一下肯定罵我的。”我跑到廁所用水洗了一遍臉發(fā)現(xiàn)沒(méi)有痕跡才敢出去。“做了什么事?一副做賊心虛的表情。”“沒(méi)有啊。”我微笑的回答道,心里想著:好在剛才撿好了東西才去洗臉,不然就死定了。噓,松了一口氣。在那次之后我就喜歡上了化妝,看見(jiàn)電視上有播化妝節(jié)目時(shí)我就會(huì)放下遙控認(rèn)真地看著,才不管動(dòng)漫來(lái)了。
化妝不是去掩蓋你的缺點(diǎn),而是去展現(xiàn)你的.優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的美。世界上沒(méi)有丑的人,是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)而已。我想向化妝師一樣幫人們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。這是我,也是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
以童年夢(mèng)想為題(模板15篇)篇十五
大家都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能去阻止一個(gè)人的夢(mèng)想。比如說(shuō)小草的夢(mèng)想是染綠大地;雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空;大地的夢(mèng)想是滋潤(rùn)萬(wàn)物。可我的夢(mèng)想?yún)s和它們大不相同,接下來(lái)就讓我來(lái)介紹給你們吧!
我記得在3歲時(shí),我有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。就是每天看著哥哥姐姐背著書(shū)包上學(xué)、放學(xué),對(duì)他們的書(shū)背格外有興趣。幻想過(guò)自己背著書(shū)包是有多么的帥氣,簡(jiǎn)直就像是哆啦a夢(mèng)的百變口袋,想要有什么,里就會(huì)蹦出什么。
知道7歲時(shí),我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,有了自己的書(shū)包。當(dāng)時(shí)我正上一年級(jí),我們的班主任陳老師非常非常的兇。那時(shí)我又有了自己的第二個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一位與陳老師“截然不同”的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是辛勤的園丁,被點(diǎn)燃的蠟燭,那就應(yīng)該對(duì)學(xué)生和善一點(diǎn)兒,絕不能用兇惡的樣子來(lái)對(duì)待我們。當(dāng)時(shí)我也就下定決心,做一個(gè)讓大家贊揚(yáng)、讓同學(xué)喜愛(ài)的老師。
在xx年的汶川大地震中,我看到那些被石頭砸傷或命在旦夕時(shí)。不禁一顆兩顆冰涼的眼淚從我“眼里”流下來(lái)。當(dāng)時(shí)的我為他們感到“心痛”,并放棄了長(zhǎng)大以后當(dāng)老師的“夢(mèng)想”,并在我一個(gè)晚上的思考下,決定當(dāng)一名救死扶傷的一聲,這樣就可以為那些病人治病、療傷。我雖然沒(méi)有像華佗那樣醫(yī)術(shù)高明,但是我相信,只要我盡心盡力,就沒(méi)有治不好的病。
夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標(biāo),指引我們駛向成功的彼岸,我相信,只要一個(gè)人堅(jiān)持不懈地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
指導(dǎo)老師:張老師。
點(diǎn)評(píng):小作者能按年齡來(lái)描述自己童年時(shí)期的夢(mèng)想,使文章條理清晰。