夢(mèng)想是生活的調(diào)味品，它們使我們的人生更加多彩、豐富和有意義。接下來(lái)，小編為大家分享一些勵(lì)志的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，希望能給你們帶來(lái)一些幫助。
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇一
友人周威寄來(lái)一部書(shū)稿，是中國(guó)文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì)飛的汽車》，收錄了俊熹小朋友從一年級(jí)到三年級(jí)的作文一百多篇，其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫(huà)。故，此書(shū)集對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。
然而，事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。
當(dāng)我用一天時(shí)間，一氣呵成地讀完這部書(shū)稿時(shí)，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話，是一處展示其豐富內(nèi)心世界的精神家園。在這里，我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對(duì)生活的獨(dú)特感悟，對(duì)事物的細(xì)微觀察，對(duì)世界的初步認(rèn)知與真切感懷，還有他對(duì)問(wèn)題的“犀利”見(jiàn)解和對(duì)未來(lái)的理想憧憬。《小蝸牛開(kāi)店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的機(jī)智和哲思得到充分體現(xiàn)，頗有經(jīng)典童話的影響和啟迪；而《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運(yùn)用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)動(dòng)物世界的觀察與純真、浪漫的認(rèn)知過(guò)程，把小俊熹的善良和愛(ài)心展現(xiàn)得淋漓盡致。在《種綠豆》里，作者對(duì)生活觀察細(xì)致入微，敘事鞭辟入里，讓人心生感嘆；《我的小金魚(yú)》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內(nèi)心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評(píng)語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機(jī)》等作品，雖是一組常見(jiàn)的記人敘事作文題目，按說(shuō)一般低年級(jí)學(xué)生很難寫(xiě)出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機(jī)巧靈動(dòng)，人物鮮活風(fēng)趣，文章以小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，令人拍案叫絕！
俊熹不僅善作文，而且會(huì)寫(xiě)詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》里寫(xiě)道：“當(dāng)我一回頭/發(fā)現(xiàn)/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后，卻涌出了汩汩清泉般的詩(shī)情，純凈、透明、晶瑩奪目，尤其是結(jié)句畫(huà)龍點(diǎn)睛，余味無(wú)窮。
任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里，就充分運(yùn)用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長(zhǎng)城、金字塔拆開(kāi)了，就是一堆沒(méi)用的石頭……”看似平淡無(wú)奇，卻飽含著作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。
讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無(wú)法相信這部書(shū)稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開(kāi)報(bào)刊發(fā)表作品20多篇，并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽二等獎(jiǎng)的消息后，我又釋然了。我相信，這些成績(jī)來(lái)自于長(zhǎng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識(shí)的興趣培養(yǎng)，來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀察，以及他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿新奇和感知。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng)，總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥(niǎo)；茫茫滄海，總是眷戀那些遠(yuǎn)航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn)，只要假以時(shí)日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣，繼續(xù)勤學(xué)不輟，苦練基本功，那么，相信在不久的將來(lái)，又有一顆文學(xué)新星冉冉升起！真的，我在期待著這一天！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇二
馬兒的夢(mèng)想是希望能夠成為馬群中跑得最快的馬兒，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是希望能夠翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空中。蜜蜂的夢(mèng)想是希望能夠采到世界上最甜，最香，最純的蜂蜜。而我的夢(mèng)想?yún)s與平常人不同。
雖然我看了很多書(shū)，但我只是跨過(guò)了一個(gè)小山坡而已，所以我要看遍天下書(shū)，明白更多的知識(shí)，好報(bào)效國(guó)家與君主。
我童年的夢(mèng)想是希望當(dāng)一名“有古代風(fēng)味”的老師，三百六十行，行行出狀元。我的思想天馬行空：我上課時(shí)，我會(huì)穿著動(dòng)人的古裝，一進(jìn)到教室，我會(huì)讓同學(xué)們向我行禮：“學(xué)生拜見(jiàn)老師”我不會(huì)只教什么物理英語(yǔ)，一定要?jiǎng)幽X筋的邏輯思維的題目，我會(huì)教學(xué)生們吟詩(shī)，背詩(shī)，作詩(shī)。盡管我當(dāng)不上“狀元”，我也會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)他們。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”、“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”、“大街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”……如此多的篇章，難道不是出自名勝風(fēng)景嗎？我想游遍中國(guó)，更多的是希望看看祖國(guó)的大好河山，北國(guó)風(fēng)光，看看秦始皇統(tǒng)一天下，看一看毛澤東與眾戰(zhàn)士走的長(zhǎng)征之路。
你看完以后是不是感覺(jué)我太過(guò)天馬行空？在我的觀點(diǎn)看來(lái)，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，只是兩者之間有著一定的差別，有了夢(mèng)想，有了志向，就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。
一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。，夢(mèng)想給人動(dòng)力，奮斗創(chuàng)造奇跡。馬兒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，蜜蜂實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我相信，童年的夢(mèng)想會(huì)使我?jiàn)^斗前進(jìn)。我相信童年的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇三
陽(yáng)光下，玫瑰含笑、芍藥帶淚。唱一首童年的歌，全世界的小朋友，讓我們?cè)谒{(lán)天下自由飛翔！
笑盈盈，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，無(wú)論你什么膚色，來(lái)自何方，我們手挽手，跳一曲連心舞，唱一首同聲歌。煙花在頭頂上綻開(kāi)了，映著一個(gè)個(gè)如花的精靈；彩色氣球飛上了天，裝著我們的歡聲笑語(yǔ)……來(lái)吧，各地的少年朋友們，在我們孩童的節(jié)日里，無(wú)需拘束。
六月，一年中最美好的時(shí)節(jié)啊！西子湖畔的荷花已經(jīng)“映日別樣紅”，河南的芍藥也已“有情含春淚”。在這處處飄著細(xì)碎清香的季節(jié)中，我們聚在一起，放聲高歌，縱情舞蹈。脫離大人們的約束，讓我們做一天名副其實(shí)的“野娃娃”吧。
今天，我們盡情歡笑；明日，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；而未來(lái)，我們成為棟梁！
世界各地的兒童們，未來(lái)是我們的！我們要讓命運(yùn)對(duì)我們展開(kāi)笑臉，我們要開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的先鋒！
同學(xué)們，加油！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇四
春天，在這夢(mèng)想起航的春天里，“快樂(lè)二小，幸福童年”美術(shù)書(shū)法作品展覽，帶著夢(mèng)幻的色彩、純真的墨香，帶著對(duì)未來(lái)的期盼，在知識(shí)的海洋－－圖書(shū)館里閃亮登場(chǎng)！
展覽館里，人山人海，熱鬧非凡，大家都在議論著每一個(gè)作品。與此同時(shí)，一陣童真的氣息撲鼻而來(lái)。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年，就在作品中展現(xiàn)出來(lái)。
墻壁上，掛著許許多多畫(huà)作：可愛(ài)的小動(dòng)物、生機(jī)勃勃的植物、栩栩如生的漫畫(huà)人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫(huà)著熊吃蜂蜜，里面的熊手拿著蜂窩，蜜蜂基本都走光了，只有一只小蜜蜂凝望著熊，似乎在說(shuō)：“熊哥哥，你喜歡吃蜂蜜嗎？下次我再給你做吧！”這是多么純真的畫(huà)啊！還有一幅畫(huà)著牽牛花，它的藤蔓交錯(cuò)著，花朵盛開(kāi)著，一切是那么的生機(jī)勃勃呀！似乎在述說(shuō)著童年的美好。
墻上還掛著一些書(shū)法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰，這些詞語(yǔ)在他們的書(shū)法中表現(xiàn)得淋漓盡致。一件件作品，如同百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。有的下筆千均；有的狙走蛇奔，龍飛鳳舞；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢(shì)磅礴，雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書(shū)法世界里，它們各具特色。
在桌上，還有很多手工作品。如：用木棍做的房子、秋千，有盒子做的坦克，自己畫(huà)的繪本等等。每個(gè)作品都別具特色，既描繪出浪漫的世界，又展示出內(nèi)心世界天馬行空的美妙，給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福！
看著他們的作品，我感慨良多：同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)出了五彩斑斕的世界，就像“磨鐵柱”一樣，需要許多時(shí)間去練習(xí)。作品的主人，一定花費(fèi)了許多時(shí)間去練習(xí)，經(jīng)過(guò)一年又一年的努力，才取得這樣優(yōu)秀的作品。俗話說(shuō)得好“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。只有堅(jiān)持不懈，就一定可以獲得成功。
時(shí)間飛快地流逝，我依依不舍地離開(kāi)了。這次展覽使我受益良多。愿我們能在幸福的搖籃里快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，堅(jiān)定地踏上尋夢(mèng)之路，讓我們夢(mèng)想的嫩芽，在心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇五
在人們小的時(shí)候，都有著同樣天馬行空的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想成為一名勇敢的勇士；有的夢(mèng)想成為一名雍容華貴的公主；有的則夢(mèng)想成為一位無(wú)所不能的神仙…我也不例外，我童年的夢(mèng)想就是成為一名魔法師，是不是很好笑？但是對(duì)于小小的我，這一定是會(huì)發(fā)生的事！
我經(jīng)常把我想象成會(huì)魔法的大法師，隨便拿根棍子就能當(dāng)成魔法棒來(lái)玩。小小的我拿著一根“魔法棒”，腳跳來(lái)跳去，手揮來(lái)?yè)]去，嘴里還念著一些連我自己都聽(tīng)不懂的咒語(yǔ)，知道我在干嘛嗎？哈哈，當(dāng)時(shí)我在為凡間的人，施展“幸福安康”的法術(shù)呢！
記得有一次，我正看著“”，一到變身的時(shí)候，我也學(xué)著“變”。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，跳啊跳…。
當(dāng)我正沉迷于這段舞步時(shí)，“砰”地一聲的斷了我的幻想，我的頭撞到門了！我揉了揉被撞到的頭，心想：嘻嘻，我可真厲害，變個(gè)身都能撞到頭！啊呀！電視開(kāi)始啦！我繼續(xù)沉迷于幻想之中，完全忘記了我撞到了頭！
長(zhǎng)大之后，我再也不會(huì)幻想這樣天馬行空的事了，因?yàn)椋@已被我視為幼稚的行為了。
但幻想這些事，完美地展現(xiàn)了孩子小時(shí)候正義、美好的品質(zhì)，因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)孩子會(huì)喜歡那些反派角色，正義派角色在孩子心中永遠(yuǎn)是最棒的！童年，是人們最純真、最真摯的時(shí)間，也是心中最無(wú)瑕的時(shí)間！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇六
美麗的天使在播灑著童年夢(mèng)的種子，讓人不禁想起童年的故事。我高興地穿上童年的衣服，隨著天使奔向那童年的夢(mèng)里......
往事如云，那童年的夢(mèng)就像一朵云．易逝，讓人難以捉摸，卻美的那么迷人。純潔，毫無(wú)掩飾......
童年的夢(mèng)在都市孩子眼中是美麗的旋轉(zhuǎn)木馬，可我不，那對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)只是一種奢望，一種連想都不敢想的奢望。我是生于農(nóng)村的，雖如此，但我的童年依舊是金色的，童年里雖有風(fēng)浪，也依然是風(fēng)景如畫(huà)！
童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會(huì)放手，我們不會(huì)言敗，就算再苦再累我們也不會(huì)流淚，童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山！
童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬．力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊！可惜沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見(jiàn)到什么都不會(huì)去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>
童年的夢(mèng)是那飛舞藍(lán)天的風(fēng)箏，是那經(jīng)過(guò)巧手糊成美麗的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)里我們想飛翔，藍(lán)天下我們?cè)Φ萌缭S的燦爛．當(dāng)風(fēng)箏升起時(shí)，當(dāng)夢(mèng)飛揚(yáng)時(shí)，我們多高興啊，我們跳得多高啊，我們就是主角！
童年的夢(mèng)是那飄揚(yáng)黑絲的頭發(fā)，我們正年輕，我們需要奮斗，我們深知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理，我們不會(huì)虛度光陰，那黑發(fā)將是最好的見(jiàn)證。童年的我們是最幸福的，有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角！
童年的夢(mèng)在田園里，那美麗的田園就是我們的另一個(gè)家園。春天，父母在田地插秧，我們就在一旁捏泥人；夏天，父母不讓我們下水，我們便在田園里搗蟬；秋天的我們最幸福的，家鄉(xiāng)的柑橘好甜好甜，稻禾等著收割，凄涼感已消，繁榮滿目是秋天給你的禮物；冬天，南國(guó)不見(jiàn)雪花,我們都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),我們并不畏嚴(yán)寒,我們拿著幾個(gè)籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚(yú)和蝦都凍浮了起來(lái),田溝里魚(yú)更是多得數(shù)不清,只要拿著籃子輕輕一舀,那些小東西便被捉獲了！
童年的夢(mèng)在校園里。教室里，我們專心致志的聽(tīng)講著，伴隨著一陣陣的疑問(wèn)聲；操場(chǎng)上，我們快樂(lè)地做著游戲，笑聲劃過(guò)了天際。
童年的夢(mèng)遍布在每一個(gè)角落。童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也疊不完的千紙鶴；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也唱不完的童謠；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也看不完的動(dòng)漫；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也品不完的香茶；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也訴不完的故事！......
童年的夢(mèng)里我們一步一個(gè)腳印地跋涉著。有歡樂(lè)、有勤奮、也有甜蜜與辛酸、汗水與自豪。......童年的夢(mèng)是一塊未經(jīng)雕琢的寶石，美麗而不張揚(yáng)！童年的夢(mèng)里有太多太多的故事，童年的夢(mèng)已經(jīng)成為永恒......我將好好珍藏心底那份最美的童年，一直笑著走下去......
綠水、紅土、藍(lán)天、黑絲．童年在我的眼里就是這一個(gè)個(gè)縮影．開(kāi)頭點(diǎn)明要寫(xiě)的內(nèi)容，中間寫(xiě)了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，結(jié)尾再對(duì)其升華．全文段與段之間緊密聯(lián)系，用排比來(lái)寫(xiě)，才有氣勢(shì)．一小段之間也有排比．綠水、紅土、藍(lán)天、黑絲，仔細(xì)看它們都是有關(guān)顏色的詞．堅(jiān)強(qiáng)如山對(duì)柔情似水，我們就是主角對(duì)有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角，在田園里對(duì)在校園里［都是具體地點(diǎn)］，開(kāi)頭說(shuō)讓人難以捉摸對(duì)結(jié)尾感悟說(shuō)遍布在每一個(gè)角落......總的來(lái)說(shuō)自己感覺(jué)不錯(cuò)。
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇七
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月，都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想有一天自己能像小鳥(niǎo)那樣展翅在藍(lán)天上，自由自在地翱翔，隨著知識(shí)的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實(shí)現(xiàn)的理想。所以，我好羨慕好羨慕當(dāng)一名教師，她有好多好多的知識(shí)灌輸給學(xué)生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學(xué)家、書(shū)法家……當(dāng)一名老師可以通過(guò)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想!
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對(duì)教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺(tái)上的是她們，拋開(kāi)家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺(tái)上的還是她們，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)空白。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才。
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇八
在童年的記憶中，我是一個(gè)喜歡玩雪的孩子。
從我記事起，我的家鄉(xiāng)，不是每年冬天都會(huì)下一場(chǎng)鵝毛大雪。每當(dāng)冬天的來(lái)到，夢(mèng)幻般的雪花，時(shí)時(shí)環(huán)繞著我的思緒，過(guò)去，那美好的往事，至今讓我記憶猶新。尤其在上幼兒園大班時(shí)，那年，天氣非常寒冷，第二天，還要上幼兒園，我很早上床睡了。
第二天清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是白茫茫的一片，面對(duì)我是一場(chǎng)鵝毛大雪。天空中，漫天飄飛的雪花，在料峭的寒風(fēng)助威下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑下個(gè)不停，蓄滿了灰蒙蒙的城市，大地仿佛披上了一層厚厚的白絨毯。那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗景觀，展現(xiàn)在我眼前。壯觀的景色，好似“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”一夜間，江城變得銀裝素裹，真讓人嘆為觀止！
現(xiàn)在，江城的冬天陽(yáng)光明媚，暖意濃濃，絲毫沒(méi)有下雪的跡象，而北方許多城市開(kāi)始雪花飄飛，而我多么期盼能早日見(jiàn)到一場(chǎng)鵝毛大雪呀！美好的愿望，只能依靠腦海中零星的記憶，靜靜地回想過(guò)去的往事。每當(dāng)想起小時(shí)候的我，和同學(xué)們站在白茫茫的雪地里堆雪人，打雪仗，我都會(huì)激動(dòng)，都會(huì)興奮。
冬天，我渴望著冬雪的`來(lái)臨，它能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能給我們帶來(lái)夢(mèng)想！現(xiàn)在，雖然是冬天，但沒(méi)有像往日那樣寒冷，我只好將美好的夢(mèng)想回溯到過(guò)去的記憶中，那段深刻眷念的往事。
幼兒時(shí)，那場(chǎng)鵝毛大雪，整整地下了一天一夜，大地落滿了雪花。第二天清晨，爸爸把我送到幼兒園，快過(guò)年了，班上沒(méi)有多少同學(xué)，吃完早飯后，我們“全副武裝”，在老師帶領(lǐng)下，來(lái)到冰清玉潔的雪地里。雪花還在漫天飛舞，天還是那么冷，可我們?nèi)徊活櫍谘┑乩铮蠹乙黄饎?dòng)手滾雪球，然后堆成小雪人，雖然堆得不好，但還是愛(ài)不釋手。
當(dāng)我們沉靜在喜悅中，一個(gè)潔白的小雪球，忽然軋?jiān)谖冶成希瑳](méi)有心理準(zhǔn)備的我，嚇了一跳。“呵呵……”只見(jiàn)周圍發(fā)出陣陣頑皮的笑聲，轉(zhuǎn)身一瞧，原來(lái)是同班調(diào)皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱，立刻加入他們的行列，和他們一起打雪戰(zhàn)，雪地里頓時(shí)成了一片“戰(zhàn)場(chǎng)”，只見(jiàn)小小雪球四處飛舞。小手凍得紅通通的我，全然忘記了冬天的寒冷，大家將各自的快樂(lè)通過(guò)小雪球傳遞給對(duì)方，在歡快中，大家無(wú)拘無(wú)束咯咯地笑了。
我也咯咯地笑了，可鎮(zhèn)靜下來(lái)，眼前這一切，卻是一段美好的回憶。每年，冬天的到來(lái)，我都期待能下一場(chǎng)鵝毛大雪，當(dāng)然，是那潔白的雪花。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)冬天到來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)仰望冬天那深邃的蒼穹，深情地期盼雪花時(shí)，我時(shí)常趴在爸爸的肩上天真地問(wèn)到：“爸爸，今年的冬天，何時(shí)能下一場(chǎng)鵝毛大雪？！”
爸爸和藹地?fù)崦业男∧槪⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“孩子，江城的冬天不是每年都會(huì)下一場(chǎng)鵝毛大雪。你瞧，這溫暖的冬天，怎么會(huì)下雪呢？”
聽(tīng)到這番話，我有些失望地望著爸爸。
往日，潔白的雪花，在空中漫天飛舞，而現(xiàn)在，暖意濃濃，不見(jiàn)它們的蹤影。仰望藍(lán)天，我多么期待能早日見(jiàn)到冬雪的來(lái)臨！
潔白的雪花是，也是童年的歡笑。我愿冬雪早日到來(lái)，讓純潔美麗的小天使，帶給我們更多的歡笑和歡樂(lè)！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇九
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我童年的夢(mèng)想是做一名國(guó)際化妝師。
大家肯定很奇怪，化妝師有什么好當(dāng)?shù)模窟@個(gè)夢(mèng)想是來(lái)源于電視，童年時(shí)的我既幼小又無(wú)知，看到一群群的模特走著貓步，穿著艷麗的衣服，化著濃艷妝容。這一切都深深吸引著我。漸漸長(zhǎng)大了。我知道這當(dāng)中有化妝師的功勞。“化妝師”這三個(gè)普通的字卻讓我十分迷戀。每當(dāng)有時(shí)間我總是拿起媽媽的化妝品為我的布娃娃化妝，拿起口紅在嘴唇上抹了又抹，還在額頭上點(diǎn)下一個(gè)紅朵朵。每當(dāng)做完“工作”。
我總會(huì)拿給母親看。等待母親的`表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這會(huì)上我感覺(jué)到我離這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近。我還會(huì)舉起杰作得意洋洋地向別的伙伴炫耀：“怎么樣？我很厲害吧！”我又一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，在一次舞臺(tái)表演的時(shí)候，我覺(jué)得我該為我自己化上妝，我拿起化妝工具，熟練地為自己“整容”。上臺(tái)了，我感到無(wú)比自信，演出十分成功！我也得到了化妝老師的指導(dǎo)。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我的成績(jī)不算太好，但不能代表我的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，只要難想到的就要努力去做到。
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇十
聽(tīng)聽(tīng)《隱形的翅膀》吧，，里面的歌詞或喜或憂，也隱藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，并且體現(xiàn)出自己的堅(jiān)強(qiáng)與自信。不在乎別人的美好，對(duì)未來(lái)充滿期望，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中自信。隱形的翅膀代表什么呢，意思就是說(shuō)自己承載夢(mèng)想的工具，掩蓋憂傷的遮布。一直以來(lái)夢(mèng)想深藏心中，憑借輕巧的隱形翅膀，載著夢(mèng)想飛向美好的未來(lái)。堅(jiān)信隱形的翅膀，也就帶自己進(jìn)入了快樂(lè)。
夢(mèng)想總是與未來(lái)同行，有了夢(mèng)想，未來(lái)才更美好。“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)”自己有彩霞便好。不要奢求太多，夢(mèng)想不一定實(shí)現(xiàn)，再美好的夢(mèng)想，不努力實(shí)現(xiàn)，也是沒(méi)有用的。不使用隱形的翅膀，怎么飛的起來(lái)？怎么承載夢(mèng)想奔向未來(lái)？翅膀每個(gè)人都有，但不是每個(gè)人都會(huì)用。
夢(mèng)想有很多種，有一種是遙遙無(wú)期的夢(mèng)想，再怎么努力奮斗終歸卻達(dá)不到目的，那些人總給自己定太雄偉的夢(mèng)想，而不從眼前開(kāi)始，就像螞蟻想變成老虎的不可能的夢(mèng)想，雖然偉大，但是不切實(shí)際。他們卻依然抬頭問(wèn)天：“為什么我總是達(dá)不到目的呢？”他們還真的覺(jué)得是老天爺忽視了他們。但是老天也在喊冤啊。這只能怪他們自己的夢(mèng)想太重但翅膀太輕，承受不了的，還偏偏要往上架，到頭來(lái)只能損了翅膀，這就叫“賠了夫人又折兵”。
另一種是極切實(shí)際的，每一個(gè)夢(mèng)想都只觸及眼前的欲望，再努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，之后在實(shí)現(xiàn)下一步。先爬再走，不像上面一種的`“還沒(méi)學(xué)會(huì)爬，就先學(xué)會(huì)走了”這樣明顯是不現(xiàn)實(shí)的，還是一步一步來(lái)得好。
我們身上的隱形翅膀，往往是不堪重負(fù)的。所以，夢(mèng)想也不要太大，會(huì)壓垮翅膀的，說(shuō)不定以后連一個(gè)小小的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)不了了，知道翅膀傷在什么地方嗎，當(dāng)人們的愿望太偉大是，傷著翅膀的往往是氣餒與絕望。
人類的自尊是很脆弱的，受了打擊就很難再?gòu)浹a(bǔ)，人類是有血有肉的，心碎了是無(wú)法用502膠水粘上的。所以說(shuō)夢(mèng)想關(guān)乎你的未來(lái)，現(xiàn)在，為了你的未來(lái)，開(kāi)始制定一個(gè)好的夢(mèng)想吧！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇十一
童年，人生的夢(mèng)在那時(shí)開(kāi)啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時(shí)開(kāi)始演繹。
童年的我最討厭秋季，如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)討厭呢？因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候，就會(huì)有大片大片的樹(shù)葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹(shù)們便只剩下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，他可以讓樹(shù)木四季長(zhǎng)青，令那些樹(shù)葉永遠(yuǎn)長(zhǎng)在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時(shí)節(jié)，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當(dāng)用哇，剛費(fèi)好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了大人們常用的透明膠，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來(lái)！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹(shù)的枝杈上，不由分說(shuō)，開(kāi)始開(kāi)工！經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷。可是我的工程似乎只完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請(qǐng)大人們來(lái)幫忙，他們坳不過(guò)我的唇槍舌戰(zhàn)終于答應(yīng)了。苦苦忙活了一周，算是沒(méi)白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹(shù)枝上。
轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋，在其他樹(shù)的葉子紛紛飄落之時(shí)，這棵樹(shù)的樹(shù)葉無(wú)一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長(zhǎng)。那顆樹(shù)的樹(shù)葉也同其他樹(shù)的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最后一片葉子的飄落，我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過(guò)我，秋季落葉那是樹(shù)在為自己提供養(yǎng)料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現(xiàn)在枝頭，否則，它連冬季都熬不過(guò)去。
那件事雖已過(guò)去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些傻事再也做不出來(lái)了，但快樂(lè)也隨之被帶走了。
但自己童年的語(yǔ)言，童年的行動(dòng)，童年的傻事，卻不曾被我遺忘。閑時(shí)，坐下，冥想，劃過(guò)心間，劃出快樂(lè)！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇十二
童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我把那童年美麗的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
小時(shí)候，每當(dāng)耳邊響起警車聲，每當(dāng)看到警察叔叔，每當(dāng)想起“夢(mèng)想”兩個(gè)字，我就會(huì)跑到電話前，卻遲遲的按不下那組數(shù)字的開(kāi)頭數(shù)。
在我小時(shí)候，我看懂的第一部電視劇就是《重案六組》，我被季潔的聰明才智所吸引，夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名像季潔一樣的警察。
于是，在樓下，有人欺負(fù)我，那時(shí)候，我想著：等我長(zhǎng)大后，我一定不會(huì)放過(guò)你的，而且我會(huì)用手銬，拉著他上大街去示眾。
愛(ài)逛街、愛(ài)花錢、，這是小女孩的天性。我更不例外，從小夢(mèng)想長(zhǎng)大我要發(fā)明一種機(jī)器，它可以印錢。這樣，我就可以買好多東西玩啊、吃啊、看啊。
數(shù)也數(shù)不清，它鞭策著我，使我不斷努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇十三
月亮是什么顏色的？哦.是黃色的！
因?yàn)楹诎档娜兆樱?/p>
照亮黑夜是夢(mèng)。
太陽(yáng)是什么顏色的？
哦.是紅色的！
因?yàn)樗{(lán)天，
做一個(gè)明亮的裝飾品。
地球是什么顏色的？
哦.它是棕色的！
因?yàn)樗枰?/p>
給花做個(gè)箔片。
這些樹(shù)是什么顏色的？
哦.是綠色的！
因?yàn)榄h(huán)保，
讓世界有新鮮空氣。
愛(ài)情是什么顏色？
哦.是顏色！
因?yàn)槿藗兏冻觯?/p>
環(huán)境友好的世界變得更美好了。
五色世界是夢(mèng)想的出發(fā)！
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇十四
每個(gè)小孩都會(huì)有一個(gè)自己的夢(mèng)想，不管大人反不反對(duì)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想——化妝師！我不知道從什么時(shí)候起就喜歡上了化妝。有一次，那時(shí)的我還在上幼兒園，看見(jiàn)媽媽的口紅和其他的化妝品就不禁會(huì)好奇：這些是用來(lái)干嘛的？常常見(jiàn)媽媽畫(huà)在臉上。我拿起一支口紅，像平常媽媽那樣涂在唇上。看著鏡子里的自己感覺(jué)還挺好就拿起其他的來(lái)化。等到媽媽回來(lái)了，我才想起：“糟糕，媽媽等一下肯定罵我的。”我跑到廁所用水洗了一遍臉發(fā)現(xiàn)沒(méi)有痕跡才敢出去。“做了什么事？一副做賊心虛的表情。”“沒(méi)有啊。”我微笑的回答道，心里想著：好在剛才撿好了東西才去洗臉，不然就死定了。噓，松了一口氣。在那次之后我就喜歡上了化妝，看見(jiàn)電視上有播化妝節(jié)目時(shí)我就會(huì)放下遙控認(rèn)真地看著，才不管動(dòng)漫來(lái)了。
化妝不是去掩蓋你的缺點(diǎn)，而是去展現(xiàn)你的.優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的美。世界上沒(méi)有丑的人，是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)而已。我想向化妝師一樣幫人們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。這是我，也是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
以童年夢(mèng)想為題（模板15篇）篇十五
大家都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能去阻止一個(gè)人的夢(mèng)想。比如說(shuō)小草的夢(mèng)想是染綠大地；雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空；大地的夢(mèng)想是滋潤(rùn)萬(wàn)物。可我的夢(mèng)想?yún)s和它們大不相同，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹給你們吧！
我記得在3歲時(shí)，我有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。就是每天看著哥哥姐姐背著書(shū)包上學(xué)、放學(xué)，對(duì)他們的書(shū)背格外有興趣。幻想過(guò)自己背著書(shū)包是有多么的帥氣，簡(jiǎn)直就像是哆啦a夢(mèng)的百變口袋，想要有什么，里就會(huì)蹦出什么。
知道7歲時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，有了自己的書(shū)包。當(dāng)時(shí)我正上一年級(jí)，我們的班主任陳老師非常非常的兇。那時(shí)我又有了自己的第二個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位與陳老師“截然不同”的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是辛勤的園丁，被點(diǎn)燃的蠟燭，那就應(yīng)該對(duì)學(xué)生和善一點(diǎn)兒，絕不能用兇惡的樣子來(lái)對(duì)待我們。當(dāng)時(shí)我也就下定決心，做一個(gè)讓大家贊揚(yáng)、讓同學(xué)喜愛(ài)的老師。
在xx年的汶川大地震中，我看到那些被石頭砸傷或命在旦夕時(shí)。不禁一顆兩顆冰涼的眼淚從我“眼里”流下來(lái)。當(dāng)時(shí)的我為他們感到“心痛”，并放棄了長(zhǎng)大以后當(dāng)老師的“夢(mèng)想”，并在我一個(gè)晚上的思考下，決定當(dāng)一名救死扶傷的一聲，這樣就可以為那些病人治病、療傷。我雖然沒(méi)有像華佗那樣醫(yī)術(shù)高明，但是我相信，只要我盡心盡力，就沒(méi)有治不好的病。
夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標(biāo)，指引我們駛向成功的彼岸，我相信，只要一個(gè)人堅(jiān)持不懈地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
指導(dǎo)老師：張老師。
點(diǎn)評(píng)：小作者能按年齡來(lái)描述自己童年時(shí)期的夢(mèng)想，使文章條理清晰。