培訓是為了提升自己的能力和技巧而接受的專業指導和學習，我覺得這次培訓我學到了很多東西，需要總結一下了。在下面的培訓心得體會范文中，你可以看到作者對培訓內容的理解和感悟。
培訓心得體會（實用13篇）篇一
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖。
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優美的環境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經有了感情，對“三立”已經有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現了一點失誤，而導致的失敗，游戲規則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰，不愿意去幫助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們人生的指向標吧！
培訓心得體會（實用13篇）篇二
時間匆匆,飛快流逝,我已經在“米樂星世界ktv”愉快的度過了一個春秋.工作著并快樂著是我的一貫準則,我希望在這里我能將我的快樂帶給顧客感染同事.雖然我要離開了但是我還是想把這些分享給大家,這都是公司和大家一起的努力讓我所學到的.
在這里我學到怎樣去做一個好的管理和如何搞好優質服務掌握锝七大要素：
在ktv日常經營過程中,要求每一位員工對待客人,都要報以真誠的微笑,它應該是不受時間、地點和情緒等因素影響,也不受條件限制.微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞.
要求員工對自己所從事工作的每個方面都要精通,并盡可能地做到完美.員工應熟悉自己的業務工作和各項制度,提高服務技能和技巧.“千里之行,始于足下”,要想使自己精通業務,上好培訓課,并在實際操作中不斷地總結經驗,取長補短,做到一專多能,在服務時才能游刃有余,這對提高ktv的服務質量和工作效率、降低成本、增強競爭力都具有重要作用.
即要隨時準備好為客人服務.也就是說,僅有服務意識是不夠的,要有事先的準備.準備包括思想準備和行為準備,作為該準備的`提前做好.如在客人到達之前,把所有準備工作作好,處于一種隨時可以為他們服務的狀態,而不會手忙腳亂.
就是要把每一位客人都視為“上帝”看待而不怠慢客人.也可以把客人當自己的好朋友,這樣你可以把朋友的事情當作自己的事情去做做的很好.員工有時容易忽視這一環節,甚至產生消極服務現象.這是員工看他們穿戴隨便,消費較低,感覺沒有什么派頭等表面現象而產生的.而現實生活中,往往越有錢的人,對穿戴方面都特別隨便,這是他們自信;而衣服根本不能代表財富的多少.我們在這一環節上,千萬不能以貌取人,而忽略細微服務,要重視和善待每一個客人,讓他們心甘情愿地消費.我們應當記裝客人是我們的衣食父母”.
主要表現于服務中的善于觀察,揣摸客人心理,預測客人需要,并及時提供服務,甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到,使客人倍感親切,這就是我們所講的超前意識.
為客人創造溫馨的氣氛,關鍵在于強調服務前的環境布置,友善態度等等,掌握客人的嗜好和特點,為客人營造“家”的感覺,讓客人覺得住在ktv就像回到家里一樣.
熱情好客是中華民族的美德.當客人離開時,員工應發自內心的、并通過適當的語言真誠邀請客人再次光臨,以給客人留下深刻的印象.現在的競爭是服務的競爭,質量的競爭,特別ktv業尤為激烈.服務的重要性是不言而喻的,我們運用各種優質服務,形成自身的服務優勢,以期其在激烈的市場競爭中創造更高的客人滿意度,使ktv立于不敗之地!
培訓心得體會（實用13篇）篇三
20xx年9月7號-9月11號，我參加了市組織部組織的xx大學生村官培訓班，在這為期5天的培訓中，我學到了很多的知識，無論是在理論上，還是在思想認識和創新上，都發生了很大的變化。通過這次培訓，提升了我作為一名大學生村官的政策水平，加強了理論素養，拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。
這次培訓，學習形式是理論學習與實際參觀考察相結合，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們服務基層、致力于新農村建設的寶貴經驗。與此同時，市委組織部還從實際出發，統一安排我們參觀了xx市張莊村新農村的建設情況，以及到葉縣實地考差了大棚蔬菜種植和養鴿子。張莊書記為我們敘述了張莊村是如何從一個無名小村成長為一個新農村建設示范點的艱辛歷程。從張莊書記的敘述過程中，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干勁，在深入學習張莊村成功背后的經驗的同時，結合本村實際情況，立足科學發展觀，并以一種模仿加創新的指導思想，立志為本村經濟的發展和村民生活水平的提高不斷奮斗。這次培訓是提高大學生村干部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，是繼續和深入學習黨的十七大學教成果的具體表現，為加快富民強縣步伐，全面提升大學生村官素質注入了新的動力。
通過康主任對中組部最新的村官政策的解讀，我對村官及其村官職責有了更清晰的定位和認識。作為一名村官，要有服務于基層、扎根于基層的意識，要踏踏實實的做好自己的本職工作。當好當前新時期下的大學生村官基層干部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。在現階段農村工作中還存在著膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現象。領導要求我們要抓住要害、帶動全局、團結一致、讓農村增收、讓農民增收，給我們指明了前進的方向。要我們以民為師、以己為幼，虛心向農村干部學習，向農民朋友學習，嚴于政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善于總結。使我們在思想上有了一個大的轉變，進一步增強了我們干好農村工作，做好建設社會主義新農村工作的信心和決心。
在培訓中，各位領導和老師結合自己的實際工作和生活，運用了許多生動的事例，簡明生動地概括講述了農村工作的方法。xx市臨汝鎮朝川村黨支部書記講述了自己創業經歷和作為一名基層支部書記他的工作方法，包括信訪穩定、計劃生育、新農合等，有很強的指導性。郟縣某鄉的鄉黨委書記則從基層工作講起，詳細講述了基層鍛煉的意義、基層工作中如何與領導、同事、村民相處，給我們很大的啟發。這對我們更加認清楚農村工作在黨的十七大后面臨的新形勢，更好的從事社會主義新農村工作具有重要的指導意義，使我們在認識上得到了很大啟發，增強了我們干好新農村工作的信心。
通過對農村政策、法規法律的學習，使我們進一步提高了新農村政策水平，如何實踐好社會主義新農村建設的要求，為人民服務，關鍵在于執行好我們黨在農村的各項方針、政策，心系群眾，腳踏實地真心實意地為人民群眾辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民群眾的信任和支持。要盡快熟悉工作環境，了解村情，明確責任，獻身新農村建設事業，從思想上成熟起來。
在培訓的過程中，我和學員們頁加深了感情的交流。大家在課余時間積極的溝通，交流了自己的工作和生活。同時有兩名創業的同志也詳細地和我們講解了他們的創業經歷和收獲。通過與他們的交流，我對大學生創業的優惠政策有了一定的了解，對自己的職業生涯有了更清晰的規劃。課余，我們又召開了茶話會、聯誼會，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關懷，感受到了村官大家庭的溫暖。
通過這次培訓學習，使我更詳細地了解了黨的十七大以來，國家有關社會主義新農村建設的政策措施、法律法規，掌握了我市社會主義新農村建設的現狀及當前的發展形勢，讓我更加清醒認識到做一名大學生村官的基本要求和行為規范。進一步增強了服務于新農村建設工作的緊迫感、責任感和使命感，我也看到了自身存在的不足與差距，一定要努力把自己所學知識與社會主義新農村建設這一偉大實踐緊密結合起來，最大限度發揮自己的能力，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實事，與些同時，把為群眾服務和廉潔自律結合起來，設身處地為群眾著想，千方百計為農民謀利益，要嚴于律己，時刻警醒自己，努力做到模范遵紀守法，爭做一名高素質、踏踏實實服務于基層的新時期的大學生村官。
培訓心得體會（實用13篇）篇四
在充滿挑戰與機遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓者培訓。在這個過程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰。現在，我想分享一些關于這次培訓的核心體驗和感悟。
這次培訓的主題是“領導力與團隊協作”，地點設在美麗的海邊度假村。培訓項目包括團隊建設、領導力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來自各行各業的領導者，我們共同期待的是通過這次培訓，能夠更好地領導團隊，提升團隊績效。
在培訓過程中，我親身經歷了許多生動的案例、實用的技能和策略，這些內容加深了我對領導力和團隊協作的理解。我們一起進行了許多團隊活動，包括“信任行走”、“團隊辯論”等，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊協作和領導力的重要性。
我不僅在理論學習上有了很大的提升，更是在實踐技能上有了明顯的進步。在模擬團隊辯論中，我學會了如何更好地傾聽和理解他人，如何運用邏輯和情感去引導團隊。同時，我也明白了，作為一位領導者，要勇于承擔責任，帶領團隊走出困境。
總的來說，這次培訓讓我更加了解領導力和團隊協作的重要性，也讓我在實際操作中提高了我的領導和團隊協作技能。我更加深刻地認識到，作為一名領導者，不僅要有強大的領導能力，還要有優秀的團隊協作能力。這讓我更加堅定地決定，要更好地提升自己的領導力和團隊協作能力，成為一名更好的領導者。
最后，我想說的是，感謝這次培訓，它讓我在理論和實踐上都得到了很大的提升。同時，我也深刻認識到，每一次的培訓經歷都是一次寶貴的學習機會，我會珍惜每一次的學習機會，不斷提升自己，迎接未來的挑戰。
培訓心得體會（實用13篇）篇五
20xx年機關事業單位科級干部任職培訓班的培訓學習現已結束，通過三周的緊張學習，在相關部門的組織和管理下，在授課老師們的精心指導下，本人深入學習了政治理論、廉政教育、區域發展規劃等方面學習內容，圓滿完成了本次學習任務。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深，主要有以下幾方面的體會和收獲：
此次培訓雖然只有十天集中授課課程，但是每一節課的針對性都非常強，使我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣。通過培訓學習，特別是學到在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中科級干部如何踐行群眾路線改進工作作風方面，可以說對我受益匪淺，現在我結合自身的工作職責，從三個方面談一談如何踐行群眾路線，改進工作作風。
一是深入群眾，始終注重加強群眾觀念教育，進一步轉變黨員干部作風，勤奮學習、學以致用。學習是黨員干部主動適應新形勢，不斷提高領導能力的重要途徑，學習也是黨員干部增強綜合素質，做好各項工作的重要基礎。作為窗口服務行業的科級干部，要帶頭加強群眾路線的宣傳教育，使黨的群眾路線觀念深入人心。要時刻保持學習“饑餓感”、本領“恐慌感”、競爭“危機感”，不斷的學習提高，堅持集中學、自主學、輔導學相結合，積極參加上級組織的各項學習教育活動。牢固樹立群眾觀點，在日常工作中為群眾做好事實事。
二是轉變工作作風，心系百姓，勤政為民。全心全意服務于人民群眾是我們黨的宗旨，也是我們一切工作的根本出發點和立足點。新的歷史時期，作為科級干部尤其要強化全心全意為人民服務的宗旨意識，把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們群眾工作的重點，盡心盡力幫助解決群眾生產生活中的實際困難。
三是進一步轉變作風，求真務實，力戒浮躁。求真務實是一種精神，在現階段，就是要真正樹立和落實科學發展觀和正確的政績觀，始終要注重提高服務群眾能力。自覺加強黨性修養和黨性鍛煉,帶頭改進工作作風，堅持深入實際、深入基層、深入群眾，在基層收集帶有原汁原味的群眾意見，要接受群眾監督，健全工作機制。
通過學習科級干部如何踐行群眾路線改進工作作風，使我對群眾路線有了更深刻、更全面地認識。通過這一次的學習，使我受益匪淺，也為今后的工作指明了正確的方向。
首先，作為新區的科級干部要不斷強化大局意識和責任意識。
要樹立集體利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進我園持續健康發展。
其次，作為新區的科級干部，應具備德才兼備中的“德”
1.政治素質。思想政治素質是科級干部必須首先具備的基本素質，也是核心素質，它包括人生觀、價值觀、理論修養等，表現在政治方向、政治立場、政治觀點、政治鑒別力、政治敏銳性、科學信仰和群眾關系等多方面。特別是對于處于“一把手”地位的科級干部來說，有著怎樣的政治立場，會直接影響到一個單位的前進方向，尤其是馬克思主義理論素養對決策的決定性作用，是其它任何知識都不能替代的。
2.道德素質。“正人先正己”科級干部具有良好的道德素質，就能影響群眾、動員群眾，從而增強領導的影響力和號召力，體現在正直誠實、嚴于律己、廉潔奉公、謙虛謹慎、豁達大度，模范遵守社會道德、家庭美德、職業道德方面的規范和要求。
3.知識素質。作為領導者，應有歷史責任感、負重感、危機感，不斷加快更新知識、更新觀念的進程。不站在時代的前沿，不更新自己的知識儲備，就不能客觀的判斷事物發展的規律。科級干部是戰斗在一線的沖鋒手，需要處理大量的具體問題，應該有比一般人員更合理的學識構成，更豐富的閱歷和經驗，更執著的探索精神。要具備縱向性的專業知識和實用的基礎理論知識和輔助知識，尤其要在本單位專業領域和行政管理科學上成為名副其實的行家里手。這種非權力因素的影響力遠比權力因素的影響力作用范圍廣，作用時間長，其影響效果不僅表現在觀念支配下的行為服從上，更重要表現在心理上的信任，進而自愿服從，領導者在潛移默化中樹立了個人威信。
4.心理身體素質。主要包括強烈的事業心和責任心；積極地自尊心和自信心；頑強的意志；良好的性格和氣質等。人們的生活實踐表明，要完成一項工作，尤其是艱巨復雜的任務，沒有堅韌不拔的意志是很難成功的。對于領導者來說，要想適應形勢要求，成就一番事業，很重要的一點就是克服人云亦云的盲從思想，具備慎思獨慮的心理素質，做事之前要慎思，做事之中要慎言，還要具有獨到的見識和獨創的思想。對待上級、同事、下屬做到容人有度，在堅持原則的前提下，要寬宏大量，不妒賢嫉能，還要與人有平等意識，使之關系和諧。
最后，科級干部要具備多方面的能力，這些能力可以歸納為德才兼備的“才”
1.科學決策和管理能力。決策是領導者的主要職責，決策、管理水平的高低，體現了一名科級干部的工作水平，同時，也直接影響一個單位的工作成效和精神面貌。決策、管理是日常辦公的核心內容，要及時作出正確抉擇，選擇正確的發展方向，把握時代的發展要求，面臨紛繁復雜的事態，能夠縱觀全局，依勢順勢，從容考慮，研究問題，尋找機會，創造條件，使行動臻于完善。
管理一個單位的核心要素在于駕馭局勢。能否準確把握與熟練運用駕馭局勢之道，關系到一個單位事業的盛衰與成敗，也體現了一名科級干部領導成效的正負與優劣。科級干部要善于處理各種內部矛盾，在選用干部、維護班子團結、處理與下屬關系等方面權衡利弊，協調各方關系，平衡各方心態，維護局勢穩定。
2.貫徹執行和選才用人能力。科級干部要善于貫徹執行國家法律法規和上級的決議和決定，要把上級的精神和意圖根據本部門實際，制訂行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。每個單位的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施，合理用人，因人施用也是科級干部素質的重要方面，用人得當則事業興，用人不當則事業衰，把真正有能力的人放在重要崗位，另一方面，要善于因人施用，每個干部職工不可能都是人才，但都有各自優勢，要根據各自特點放到合適的崗位，保障最大限度發揮每個人能力。
3.綜合協調和處事應變能力。作為科級干部，良好的協調能力是不可或缺的，要善于團結各種人，與其合作共事，一方面要有很好的感情因素，善于激發員工熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力，另一方面要善于社會交際，為單位發展創造良好的外部條件。社會在不斷地前進，我們所面臨的環境也在不斷地變化，必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳結果。
4.學習實踐和開拓創新能力。這也是科級干部應具備的最基本也最重要的能力，時代在前進，科學在發展，如果不加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有工作，最行之有效的方法還是理論聯系實際。墨守成規是無法取得良好業績的，不能肩負起時代賦予的領導職責和任務，必須勇于突破，勇于創新。
以上所述是作為新區科級干部應重點具備的素質和能力，除此之外，還有許多方面要不斷地深化提高。素質的提高要通過自我進步來實現，應該看到，由于受現實環境和條件的制約，不可能所有事情都十全十美，要從大局出發，權衡利弊，抓好重點追求的目標，也要看到，在領導工作中，挫折和沖突是難以避免的，必須很好的承認它、接受它，在此基礎上，創造“理想的自我”。
在這次學習培訓中，體現出了上級黨委對我們的關懷，兩周的集中授課，一周的自學學習，使我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，全面推動我園各項工作再上新臺階。
培訓心得體會（實用13篇）篇六
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數學第二次教材培訓，看了一節數學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數學老師都知道數學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現了一節低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數，學生有序思維能力得到了很好的發展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數”這一環節，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數學課堂還要遵循孩子的思維發展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯想到我們自己的教育，平時的作業中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業，這對我們敲響了一個警鐘，作業的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
培訓心得體會（實用13篇）篇七
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。
所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內心發生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。
只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習 ，提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態，更加的努力，付出更多，才能正真的實現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的'文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環境，這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業優秀的人才?一個企業的優秀人才，應該是深知企業的文化，在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體，同時具備能創造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團隊擰成一股繩，發揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。
創新、超越、團結、務實這是xx公司的企業文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、責任敬業、誠實守信和自我批判等的企業價值觀和文化為依據，這種文化與管理，是公司發展過程中多年經驗的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結晶。
一個企業如何建立自己的企業文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業文化的一個組成部分。
一個擁有優秀文化的企業，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業的文化是開放的、包容和不斷發展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會更好!
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
培訓心得體會（實用13篇）篇八
我認真閱讀了《初中英語新課程標準》。讀了這本書之后我認識到：一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。所以，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，經過多種手段激發學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣的培養，讓學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動供給源源不斷的動力。
中學生年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制本事不強，如果教學中忽視這些特點，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學習的進取性和主動性。學習需要興趣。就某種意義上講，學英語就更需要興趣，因而教師把握良機，渲染英語課堂氣氛，創造一個簡便愉快的學習環境，引發學生的興趣和求知欲。
教學中要注重“以人為本”，發揮學生主體作用。在教育過程中，以學生為中心，充分發揮學生的主體性已成為新課標中大力推廣的教學方法。外語教學中的重點不再應當是“我們該教些什么”，而應是“我們如何在課堂教學中創造這些條件”。新課程標準強調的是學生“能干什么”，所以，我們在教學過程中應充分重視學生的主體地位，體現學生的主動性和創造性，增強學生使用英語的本事。
培養學生學習興趣還要建立新型師生關系，重視師生情感交流。師生關系是以基本的人性觀為前提的。教師的工作是解決學生不一樣程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。對待形形色色的問題，對待不計其數的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數學生，異常是“差生”，學習英語的毅力和耐心都較差，聽課時的心境也常處于一種抑制狀態，覺得學習無聊。所以，在課堂上除了多給他們參與活動和發言的機會外，異常是對他們提出的問題和質疑，哪怕再淺顯也應耐心回答，并予以支持和表揚，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
教師要充分鉆研教材，認真備課，在各教學環節中增加趣味性。教師對學習材料和資料的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要研究到對學生學習興趣的必須刺激程度，使學生的思想始終處于進取狀態，使他們的興趣逐步升級。其次增加教學環節中的趣味性，教學手段的多樣化也有助于使學生的興趣得以堅持。呈現語言材料前，教師要想辦法為學生創設新穎可信的情景，并合理地運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等，由此吸引學生注意力，讓所要呈現的情景更加直觀而富有情趣。
綜上所述，英語學習，應以興趣為先。作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養和堅持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處，到達高質量的教學效果。
培訓心得體會（實用13篇）篇九
我校組織全校新一輪高一教師參加了“國培計劃”遠程教育培訓。雖然天氣炎熱，而且網絡和網站不穩定但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場，學習期間總是認真的收看視頻，記錄筆記。
這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的經驗之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培計劃的高中英語教師培訓。
本次培訓，讓我們來自偏遠山區的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內的學術界權威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐!
專家引領在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規格的“文化大餐”。
如陳林老師作的專題講座《新課程理念的課堂實施》，讓我走出以往口語交際教學的誤區，讓我也明白：口語交際教學不僅要ji發學生交際的興趣、選擇合適的交際話題、營造交際的氛圍，還要讓學生“能”交際(也就是要創設交際情景和形成交際共體)，創設交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設計問題情景等。為我今后可以交際的教學指出了方向。
魯子問老師的《門道與熱鬧》，指出我們新課改課堂教學的誤區，要求我們明確“重點”，突出“意識”，處理“關系”，落實“環節”教給我們行之有效的方法，避免我們以后走岐路……我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂;同時又是有實效的課堂。
本次培訓，每位培訓教師都有豐富的教學經驗，教學的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆聽專家的講座，以及對我們作業的點評，而且學員之間的互動交流也成為每位培訓人員提高自己教學業務水平的一條捷徑。
在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
我覺得這次培訓是非常有效的，是一次對自己“教育潛意識結構”的深層改造，它讓我們的業務水平不斷地提高，雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培訓，為期雖然不長，但我受益匪淺，培訓結束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會里的社會性，在我們少數民族地區教育的.重要性以及開展苗漢雙語教學、構建和諧的苗漢語言環境，維護社會語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結合，促進當地苗漢民族和諧發展，進而提高少數民族的文化修養和教育教學質量，傳承苗 族語言的書面表達至關重要，就本次培訓，我的收獲如下：
一、苗族東部方言區語言與文字的歷史了解。
通過學習，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國期間、抗日戰爭時期等都有過不同的創造，如清代的板塘苗文，民國期間美國傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉石成鑒所創造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當前，東部方言才得以真正的統一，(以湖南省花垣縣吉衛鎮臘乙坪口音為標準音)。可見，苗語(東部方言)在創造上也是幾經總結和錘煉，才得以真正的規范。
二、苗語文字書面表達的完善和魅力
一個國家、一個地區都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統一，是很難推動該族、該地區的發展和進步的，語言的統一至關重要，而傳承少數民族的語言也不例外，因為在那苗族里他們就共同創下了自己的語言，并得到了真正的統一，并能用于交流、溝通、人人會道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達是由deb shob (聲母)48個， ned shob (韻母)33個， shob xinb(聲調)6個制成，它們在寫法上與英語26個字母一樣，但在拼讀時卻完全不同，如：
“青蛙，”苗文為deb gud ;“白馬，”苗文為 mel ghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。
“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。
雖然我們東部方言的書面表達載不上史冊，但也可謂為絕倫，獨具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學墊下了基礎，在教學上可采用讓學生在學習中比較，在比較中學習，使學生更好地掌握漢語。
三、意義深遠
百年大計，教育為本，該次“雙語”教學培訓能得以順利開展，充分體現了省民委、省教育廳、省民院、松桃縣教育局對“雙語”教學的高度重視，也充分體現了在我們少數民族邊遠山區進行“雙語”教學極為重要，為此，作為該次培訓中的一員，一定要把所學得的苗(東部方言)語知識傳播給我們那山區里的苗族子弟，讓他們能把漢語方面的詩歌譯成苗語，使苗漢雙語相互滲透，把日常生活中苗族的苗歌、諺語、日常生活用語等進行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進一步的和諧!
培訓心得體會（實用13篇）篇十
時光如流水，一個學期又要結束了，很榮幸參加了此次培訓，也很高興有這么一個機會。培訓內容豐富多彩，它為我們量身定做了一個很好的學習的平臺，讓我們看到別人的成長和進步，也讓自身看到了自己的長處，覺得自身或許更優秀的地方。通過這次培訓，我受益匪淺、感受很多。
我發現在教學當中并不完全是學生的原因。要想真正上好數學課，不僅要有基礎的數學知識，還要懂得在課堂上如何調動學困生學習積極性，怎樣激發學困生學習數學的興趣。
那么，在課堂上怎樣才能激發學困生的學習興趣呢？下面就根據自己對此次研修談點體會：
第一，給每個孩子以愛心。老師往往愛優等生容易，愛后進生難，所以我要以王文麗老師為榜樣，除了愛護優等生之外，更加關懷那些角落里的學生，給他們以信心，給他們希望，讓他們感覺到老師的心永遠跟他們在一起。
第二，給每個孩子最細心的呵護。一個有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永遠是他美好的心靈，可見心靈之美是多么重要。我要走進孩子的心靈，我必須先打開孩子的心靈，所以我跟孩子們講故事，做游戲，成為他們的朋友，為我們共同的進步而慶祝，為我們共同的喜悅而歡呼，這樣我們一起高興，一起悲傷，從而造就了我們心靈的溝通。
第三，真心對待每一個孩子。作為老師，首先要對孩子充分的信任，要想他愛我，我必須先愛他，我們要珍惜和孩子們在一起的每一時每一刻，我要用心去教他們，用心去愛他們。總之，要用心去做老師，只有這樣才能喚起同學們心靈深處的聲音，才能觸動他們的心靈。
讓我們彎下腰去，和孩子們在同一條水平線上，用同樣的眼光去看待問題，傾聽他們內心深處的聲音，用包容，寬容，鼓勵等方式，真心的接納孩子，真心的愛孩子，從而更快地走進他們的心靈！
培訓心得體會（實用13篇）篇十一
——培訓心得季節的匆匆正如那曇花一現，我們踏過了暖風，來到了初秋。
首先很感謝公司領導給我這次機會讓我參加了這次培訓，參加完公司組織的業務和業務助理人員的培訓后受益匪淺，這次培訓對我們這些參加工作沒多久的新人來說，又接受了一次全面系統的企業思想、文化教育，這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升；它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識；也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
在這為期一個多月的培訓活動中，盡管時間比較短暫，但課程設計合理，教師專業水平較高，學習內容比較豐富，給學員提供了一次難得的充電機會。通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。
這次培訓內容主要由以下幾部分貫穿：公司的簡介，企業理念與文化，公司的建立以及分公司的分布，還有一部分軟件技能、建筑基礎、石材產地分布等一系列的學習。通過學習明白了作為一名合格的業務人員所應具備素質。
程助理給我們細致的講述了公司的文化，讓我們對公司從起步到現今有了更多的認識，也讓我們明白了一個公司的發展到現在是不容易的，各個分公司的建立，各個部門的相互配合形成了現在的楊藝。我懂得了企業創業十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業成功發展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業就不會有如今的規模。
崔經理給我們上了一堂生動的cad軟件技能課，講述了如何能快速的運用cad，從而來分析圖紙，方便快捷的來了解墓碑的建筑結構。之后第二堂課就是孔老師給我們詳細的講解料單的分析，以及下料時怎樣才能合理的利用石材使之既簡潔又方便。第三堂課是蔡總給我們講的建筑基礎知識，讓我們深入的了解基礎的結構，基礎的分布，以及基礎造價等一系列的建筑知識，使我們更清澈的認識到基礎的重要性，從而能夠對基礎進行細致的分析。之后是何總給我們講述的石材知識，石材分為巖漿巖，沉積巖，變質巖等，從石材的產地分布，穩定性，實用性，顏色差異，濕度、硬度、光滑度、吸水性、耐酸性、耐堿性等一系列細致的分析，石材的選擇很重要，它關系到工藝的加工以及效果的處理，所以選用石材的時候要慎重，這讓我們對石材有了進一步的了解。之后是李香君老師給我們講述的陵園藝術解析，古代的殯葬和現代的殯葬的對比，以及對于現在殯葬行業的美和人們對美的需求。
每一節課都讓我們受益匪淺，讓我們感覺我們需要學習，需要充實自己，通過老師們的講解使我們對業務有了更全面的認識和理解。如今社會是信息化社會，是飛速發展的時代。現在人們的觀念、思想、產業都在不斷的變化。要適應社會的發展，就要與時俱進，“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應市場，”不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。企業的管理與創新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。通過學習，才能及時掌握公司先進管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務，成為一名真正的合格優秀的企業骨干。
培訓仍在繼續，而我們現在要做的就是充實自己使自己更加的強大，從而給公司帶來更多的利益。未來是美好的，前途是光明的，讓我們用自己的雙手來創造出一個屬于自己的未來吧！
培訓心得體會（實用13篇）篇十二
根據單位的統一安排和組織，20**年**月**日—**月**日，我參加了為期一個星期的***培訓，此次培訓主要內容是“創新思維能力的培養與提升”，涉及基層領導的領導力與執行力，黨員干部修養、稅務專業業務知識等領域，培訓過程中，培訓講師淵博的知識，深入淺出的講解，讓我們這些學員受益匪淺，收獲頗多。下面結合培訓的實際，對自我的收獲進行簡單的總結，具體如下：
一、基層領導的領導力和執行力
此次培訓的重點之一是基層領導的領導力和執行力，在培訓的過程中，深入淺出的講解，富有生動趣味性的語言組織和大量的實際案例分析，讓學員們更加通俗易懂的理解到了基層領導的領導力和執行力，也讓我們深深的感觸到領導力和執行力的重要性。如何使得領導力和執行力更加富有藝術性，更加科學更加高效是擺在我們基層干部面前的實際問題，解決好領導力和執行力的問題，發揮團隊協作的精神，工作才能更加贏得干部群眾的信任和支持，才會順暢。
二、增強黨性修養，堅定理想信念
在培訓的過程中，系統的學習了黨章，學習了黨的十八大精神等，通過這些集中學習使我們這些學員從思想的深處受到了一次系統性的洗禮，更進一步的提高了自我的思想意識，提升了自我的政治素養，堅定了理想與信念。隨著社會的快速發展，現代社會多元意識形態并存，人的思想意識容易受到各種不確定因素的干擾，作為黨員干部只有不斷的增強自我的政治修養，黨性修養，才能更好的堅定自己的信念，做到思想上與組織上保持一致性，信仰信念上不動搖，行動實踐上與組織要求相符，才能真正的投身到為實現偉大“中國夢”的奮斗之中。
三、學會正確看待轉型社會中的各種問題
此次培訓讓我收獲最大的是學會更加科學的看待轉型社會中的各種問題，隨著我國改革開放逐步邁入深水區，社會中的各種矛盾和問題也日趨凸顯增多，如何正確的看待這些社會現象，科學的分析這些社會現象是擺在我們大家面前的共同問題，此次培訓，通過講師們科學深入的分析和講解，讓我個人改變了以往對一些社會問題的看法，也更讓我知道在看待社會現象和問題的時候，要用歷史唯物主義觀點，矛盾的觀點，客觀求是的分析，才能更加科學合理的看待社會轉型中所出現的各種問題，才能做到冷靜客觀，而不沖動偏面。
四、強化稅收執法防控體系的建設
伴隨著市場經濟的快速發展，廣大群眾和消費者等社會各界對稅務執法也提出了更高更多的要求，如何提升稅收執法的效能，增強執法的公正性廉潔性，保持稅收的純潔性和權威性是我們工作的重點，提高和增強稅收執法防控體系的建設，從系統的角度去出發，系統的防控，細化防控的點，加強與社會各界的聯系，多元化的開展監督，不僅能夠提高稅收的效能，更能有力的提高稅務干部的整體素質。
五、做一名合格的基層稅干
通過參加此次培訓，我個人深深的感觸到自己身上所肩負的責任和壓力，如何做一名人民滿意的合格基層稅干，和自己的同事一起圓滿完成各項稅收任務，個人認為，關鍵要從以下幾個方面入手，一是要有形成團隊合作的精神。做為基層稅務分局的管理者，要積極轉變過去傳統的思維方式，要正確的看待自己的角色，定位好自己的角色，與同事們一起，同呼吸，共命運，運用團隊管理的理論，凝聚團隊力量，二是要有目標，在基層稅務工作中，在目標明確的同時，要科學的分解目標任務，調動每位稅干工作的積極性，發揮他們的特長一面，揚長避短，這樣才能更好的推動工作的開展。三是要關心職工，與職工干部擰成一股繩，只有多與干部職工進行心與心的交流，才能更加的了解他們的思想，知道他們的困苦，努力幫助他們，解決他們的困難，才能更好的獲得他們的信任和理解，獲得工作上的支持。四是要不斷的提高自我管理的專業素質和業務技能素質，只有自我的各種素質提升了，才能更加有力的夯實自我的管理水平。
此次培訓讓我受益頗多，通過培訓不僅開拓了自己的視野，更提升了自我的綜合素養，相信此次培訓收獲必將會有助于我未來的工作，有助于自我的全面成長。
在為期七天的培訓中，學者老師們從不同的角度，如：對體育產業發展、壓力應對與青訓管理、青少年體育管理工作、現場教育、現代體育場館及體育科技、教育體育改革與青少年體育績效認識等多個維度，對我國體育事業的`過去、現在和未來進行了精辟的講解，內容豐富，講課精彩，是一次難得的寶貴機會，通過學習個人無論從理論素養方面，還是從專業素養方面，都得到了較大幅度的提升，同時，對自己今后的教育教學實踐管理等具有重要的指導作用和價值。從內心深處而言，真希望能夠多參加幾次這樣的教育教學培訓活動。
通過培訓，具體收獲主要體現在三個方面：
1、理論知識收獲頗豐
此次培訓班的舉辦最大的亮點之一就是權威性大、學術性高，培訓班所邀請的專家學者來自國家級、省級的體育行業教育教學從業者，他們擁有先進的體育教育理念，更擁有豐富的實戰經驗，代表著目前體育教育最高的權威性，他們所闡述的一些關于體育教育的思想值得我們認真的去思考、消化和實踐，如：12月15日，北京師范大學教授、美國教育檢測中心、匹茲堡大學、大學考試中心訪問學者鄭日昌的《壓力應對與情緒管理》，定量和定性的分析了體育教育中如何應對壓力，如何管控情緒，研究十分前沿，也十分尖端，通過培訓后，讓我收獲頗豐;12月18日，體育總局經濟司劉扶民《認真學習貫徹國務院文件，促進體育產業發展》，主要從國家宏觀層面對體育產業發展的方向進行了論述，實用性、指導性和政策性都很強，對于我們從事體育教育教學具有重要的幫助和作用;中共中央黨校李建華《科學思想與創新能力》論述了科學的思維和創新能力的培養，對于提升我們的科學思維和創新能力具有十分重要的作用和價值;12月19日，北京體育大學池建《中國體育的歷史貢獻、現實困境與未來出路》從體育專業的角度，對我國體育的歷史的貢獻、目前體育事業存在的困境、未來發展的方向等，進行了論述，對于我們客觀理性的認識體育事業的過去、現在和未來，更好的從事體育事業，增加了信心和事業心。12月17日，浙江體育職業技術學院魯健《青少年運動員訓練常規管理認知》對青少年運動員在訓練過程中的各種常規管理問題進行了生動的講解;此外，其他學者授課教師還從不同的角度對體育產業等進行了論述，通過培訓，讓我們對體育產業和體育教育有了更加全面系統的認知，拓寬了視野。
2.實踐指導上的收獲
此次培訓，本人的另一大收獲就是通過培訓深深的感受到以往在體育教育教學管理過程中，存在著很多不對之處，由于思想理論認知上存在的問題，因此，在體育教育教學上，還有一些管理上的不足，如：體育教育教學只片面的注重成績，體育管理的內涵性不夠，科學思維和創造能力不夠，這些都極大的影響了我們體校的健康可持續發展，因此，在未來的教育教學管理和實踐過程中，更要注重創新能力和科學思維的培養，要從學生、學校教師等多個維度出發，尋找符合我區體校發展的途徑和方式，加大創新思維培養的力度，充分調動廣大職工的主觀能動性和積極性，多想，多思考，發揮發散性思維的作用，更好地服務我校發展;同時，要強化全校教職工關于體育政策和文件的學習，將國家關于體育產業的各項文件精神學習透，吃透，這樣才能更好的促進我校體育工作的發展，更好的培育出更多的體育人才。
此次培訓，本人不僅收獲多，同時，感悟強烈，深深的感覺到我們的工作存在著很大的差距，這些差距，需要我們不斷的加強學習，不斷的提升學習的力度，通過學習提升自我，通過學習他山之玉，更好的促進我們工作的發展，為我國體育事業的發展做出貢獻。
培訓心得體會（實用13篇）篇十三
經公司安排，我參加了2007年新員工崗前培訓，對于xx電力，我完全陌生，可以說，那時的我，是帶著一種無比期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心情踏上培訓之路的。培訓的第一天，公司陶書記和石部長從繁忙的工作中抽出時間，親自參加新員工崗前培訓動員會。在以后培訓的日子里，我們均由楊杰顧問帶隊到工作基層學習，每到一個部門，都是部門負責領導親自接待，并派出技術骨干擔任講解員，可見公司對新員工的培訓是極其重視的。此外，公司在對新員工的培訓方式上采用理論培訓和蹲點實習相接合的方法，讓我們在充裕的培訓時間內，到基層去、到公司最艱苦的地方去學習。通過公司前輩的耐心講解和與一線員工的促膝交流，使我們在強化和加深對公司情況、業務流程認識的同時，也產生對公司文化強烈認同感和歸屬感，下面我談談對xx電力公司的了解和感受。
xx電力股份有限公司是一個以電力、自來水、天然氣生產與供應為主，兼投資藥業生產與開發、酒店賓館服務、水電工程建設、天然氣化工、房地產開發、建材生產、物資營銷等多元化經營的上市公司。是四川省重要的能源工業企業之一，為遂寧經濟發展提供了穩定的電力、天然氣和飲用水。
公司擁有水、火力發電機組16臺，裝機容量94580千瓦，110kv變電站3座，35kv變電站17座，電網覆蓋面積1900余公里，供電區內通電率達100%，供電保證率達98%以上，電力用戶40多萬戶。年發電量可達4.7億千瓦時，供電量達6億千瓦時；擁有油氣井13口，日產天然氣6萬多方，儲氣站1個，加油加氣站4座，日供氣量達8萬多方，供氣范圍為市城區及部份鄉鎮30平方公里，擁有天然氣用戶近8萬戶，年供氣能力可達5000萬方；擁有自來水廠兩個，日生產能力為11萬噸，年供水能力可達5000萬噸，現有用水戶10余萬戶。
1、電力工作者的艱辛與責任。以欄江變電站為例：欄江是我市一個地處偏遠，經濟發展相對落后的地區，然而卻有一批熱血男兒為了欄江地區7個鄉近2萬戶的農民用上電，遠離自己的家人和朋友，忍受著孤獨和寂寞，無怨無悔地在這艱苦的地方奉獻著自己的青春。還記得閔站長說過一句話：“這里雖然條件艱苦，但我們樂在其中”。這句話很樸素，但意味深長。可能我們當時誰也沒想到這個普通的變電站確是有著光榮稱號的——全國模范職工之家。如今，每當我漫步在燈火輝煌的街頭，或是在溫馨家中小憩之時，腦中總會浮現出平凡的電力工作者辛勤勞動的身影。
2、成長中的xx電力。在培訓過程中我即看到了技術條件相對落后的龍鳳水電站，也參觀了全程自動化監控的現代化三星水電站。我覺得公司的機器設備和工作環境正在逐步改善，公司的員工知識結構也在迅速提高，特別是四川電力控股后，以“以人為本，忠誠企業、奉獻社會”為宗旨，促進了公司經營管理的科學化和規范化，xx電力正走向健康發展的道路。
3、公司面臨著機遇和挑戰。就宏觀而言，隨著國家經濟的發展，電力行業作為國民經濟的支柱產業也將有著較大的發展空間。最近國家上調了小水電電價，從側面反映出國家對水電業的重視與支持。而xx電力就是一個以水力發電與供應為主的企業，這試將有利于公司發展。就微觀而言，如果我市爭創“中國優秀旅游城市”成功，城市會大大加強對電力的需求。此外，公司已并入國家電網，電力配送與購買成本大大降低，這一切都使我對公司的前景充滿了信心。
通過長達17天的培訓，我對xx電力公司由陌生變為了解，由了解轉化為熱愛。xx電力公司成長史處處寫滿了xx人的勤勞和智慧，他們有著極強的榮譽感、責任感和歸屬感。可以毫不牽強地說——xx電力公司發展的歷程，也是xx人不斷奮斗、不斷進取的過程。我越發感到成為xx電力公司一名員工的幸運和驕傲，同時一股極強的使命感悠然而生，我希望在繼承公司前輩們的優秀品質的基礎上，發揮自己的個性，為xx電力公司做出自己應有的貢獻。所以我決心在今后的工作中做到以下五點：
1、繼續發揚公司艱苦創業的光榮傳統。xx電力公司有今天的成就，是和老一輩艱苦創業的精神密不可分的。現在公司壯大了，工作條件變好了，但公司的傳統不能丟，只要我堅持這種精神，無論面臨多大的困難，都會化險為夷，成為一個合格的公司員工。
2、尊重領導，勤于思考。尊重領導在一定意義上就是尊重和愛護整個公司。在今后的工作中，我對上級領導的決策要進行認真思考，領會其意圖，明確自己的.工作在整個決策方案中的地位和作用，自覺地、主動地予以執行，提高工作效率。
3、從小事做起，從細節做起。通過在培訓中與公司領導和員工的交流。我覺得他們有著很強的工作能力和工作經驗。而這些才能都是一個大學應屆畢業生所缺乏的，我應該以他們為師，虛心學習，在工作中，無論事情大小，都踏踏實實去完成，力爭在最短的時間內熟悉工作業務。
4、加強電力專業知識的學習。俗話說“干一行，愛一行”。既然選擇了電力行業，就應該對電力知識進行全面地、系統地學習。在公司培訓中，我做到“本不離手、問不離口”，把培訓中的要點、難點進行記錄，并通過積極提問、網上查詢和翻閱資料的方式，進行了解。此外，還專門購買有關電力系統的書籍進行自學。我先后學習了《電力服務營銷》、《電力生產基本常識》、《電力公共關系手冊》，《現代城市電網規劃設計與建設改造》等專業書籍。我始終認為在大學的學習不僅僅是專業學習，而是對學習經驗和方法的培養，不能以自己不是電力專業為借口，回避對電力專業知識的學習。
5、彰顯自身優勢，敢于開拓、創新。通過7年在共青團委的工作經歷，逐步養成了我內斂，沉穩的性格，并具備了良好的溝通能力和團隊協作能力。但是我覺得目前就自身的工作能力遠不能適應公司的要求，客觀上要求我應不斷充實自己和完善自己。年輕即是資本，要充分發揮年輕人敢闖敢干的優勢，在領導和前輩的幫助下，逐步成長。
總之，公司這次對新員工的崗前培訓是極其必要的。一方面，充分體現出公司務實、嚴謹的工作作風和對人才培養的重視，有利于公司的發展。另一方面，也使我們對公司有了一定的客觀認識，有助于我們在今后的工作中樹立科學觀、全局觀。遂寧在成長、xx在成長、xx人也在成長。我堅信，在公司領導和廣大職工的共同努力下，xx一定會成為遂寧人民的驕傲。