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    實習申請書三篇(實用)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    實習申請書篇一

    您好!

    在公司工作這段時間里,在您和公司同事的耐心細致的指導下我學到了很多學校里沒能學到的知識,在此我向您和公司的其它同事表示由衷的感謝。

    非常感激公司給予了我這樣一個實習的機會,在您和同事的幫助下我做出了自己的一些微不足到的成績。基本掌握了公司里基礎的業務知識及專業知識。這些學到的知識對我以后的學習和工作都大有幫助。

    鑒于我的即將開學,已無法繼續在公司實習,所以我懇請辭去目前的工作。我希望在我提交這份辭程的時候,在未離開崗位之前,是我的工作請經理盡量安排,我一定會盡自己的職,做好應該做的事。

    這段實習的經歷給我留下了美好的回憶,您的對于工作那種敬業的態度,對待下屬的關心體貼,無時不感動著我,我非常愿意在學成之后再能回到公司,在您的帶領下繼續工作,創造公司更加美好的明天!

    最后,希望公司生意興隆!祝您及全體同仁身體健康,工作順利!

    此致

    敬禮!

    __年11月8日

    實習申請書篇二

    20_年我拿著自我專業的文品走出了南郵,最后畢業了,2_年11月10號我踏上了我人生中的第一個工作崗位:某某縣通信分公司。在公司里面,我主要負責交換維護工作。之后不久,在上級領導的認可透過了技術考核,我很榮幸的被聘為交換維護的技術人員。直到此刻,我擔任的這個職務已有4年了。想將我這幾年的工作總結一下,請公司的領導給予鑒定審核。

    一、認真學習技術業務,掌握設備維護技能

    我于__年__月份至__年__月份在__擔任程控交換機維護工作。這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實,__的設備維護工作是以交換設備為主的,還包括市話測量、電源、傳輸、油機等設備的綜合維護工作。在綜合維護工作中,始終堅持“理論聯系實際”的原則,邊學邊用,不斷提升了專業維護技能。

    俗話說:“工欲善其事,必先利其器”。在學習專業技術理論上,采取內外結合的原則,以自學為主,以公司培訓為輔,畢竟外出培訓的時光是極為有限的。幾年來,我一向持續了不間斷的學習,并在實際工作中發揮了有效的指導作用。

    孔子曰:“三人行,必有我師焉”。因此,在實際工作中,我力誡形式主義,一向持續謙虛謹慎、不驕不躁的作風,遇到不能處理的障礙,及時請教有豐富經驗的老師傅,既及時恢復了正常通信,又學到了技術本領。在幾年的時光中,我先后掌握了交換機的局數據及用戶數據的操作;對sdh設備的性能有了進一步的了解;對電源設備的工作原理有了更加深入的認識;對于isdn、寬帶設備及終端維護積累了必須的經驗,總計為isdn及寬帶用戶排除終端障礙200余次。此外,在多次大型割接中,圓滿完成了上級布置的工作任務。

    二、奮力進取,努力向技術管理復合型方向發展

    __年10月,因工作需要,被調入縣公司負責機房環境整治、交換設備維護等工作。由技術崗位轉變到技術管理崗位對我提出了新的更高標準的要求,也為綜合素質的提升創造了一個良好的機會。

    對于綜合工作,我合理規劃時光,統籌安排工作,確保了各項工作不掉隊。個性在機房環境整治上,我以市公司的相關要求為標準,從細節上下功夫,與建設維護部門相互協作,取得了良好效果。在歷次安全檢查中,市公司都給予了認可,同時也指出了不足。對此,我認真總結并及時完成了整改。

    我有時感覺壓力很大,感覺到知識不夠用。于是,我利用工作之余的分分秒秒,學習了關系工作各方面的知識,隨著知識與經驗的積累,處理起工作來能夠游刃有余了。

    但是,這距離多面手的要求來說,還有很大的差距。但是,我相信持續的努力總會有成效的。

    人生路漫漫,我將吧我一生的時光投入到這份我喜愛的工作中去,為公司做出自我的貢獻。

    經過一段時間的鍛煉,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領導給我一個實現理想的機會。

    此致

    敬禮!

    __年__月__日

    實習申請書篇三

    1、保證實習期間遵守單位的規章制度,信守合同;

    2、保證實習期間遵紀守法,維護學院形象;

    3、保證實習期間注意人身安全,如出現安全事故,后果自負;

    4、保證中止實習后,若未畢業則及時返校,完成學業。

    5、保證每月至少同班主任聯系一次,及時反饋頂崗實習過程中的問題,自覺接受部門的領導和管理。

    請學院審核批準

    附:工作單位證明。

    家長 簽字:

    班主任簽字:

    年 月 日

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