在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給某某某的建議書給建議篇一
尊敬的民政部門領導：
我叫某某，男，某年某月出生，某年某月應征入伍，某年2月參加對越自衛還擊戰，1981年1月退伍。退伍后安置在袁莊礦從事井下采煤工作，工作任勞任怨，因家中有老母親需照顧，下有四個子女需養育，生活困難，所以工作中即使生病也不肯耽誤上班，現在身體由于常年的勞累出現很重的損傷，致使不能從事體力勞動，家屬身體也不好。2011年2月光榮退休。現子女不在身邊，兒子在邊疆守衛邊防，孫子還有我和家屬撫養，生活實在困難，懇請民政部門和上級領導給予生活上的救助。
此致
敬禮
申請人:
尊敬的上級領導：
您們好！我叫馮國強，是岳麓區雨敞坪鎮潘家山村榨塘組人，于1981年入伍，1984年復員。入伍時在廣西軍區獨立師五四二六六部隊，師長鄭志杰，政委江時清，營長李凌軍，教導員王學義，由于當時中越邊境處于戰火時期，形式相當緊張。到部隊后，本人勤學苦練，學到了一些過硬的本領，曾任營部指揮排二班副班長和班長，多次參加各種作戰任務。在各項任務中，都是在山洞和貓耳洞中度過，當時沒有感覺到什么，現在隨著年齡的`變老和季節的變化，感覺一身疼痛。當年隆隆的炮聲還在耳邊作響，像我們這樣的參戰老兵，退伍回鄉后，由于當時的三農問題，被-迫離鄉背井，又是三無人員，身體又確實有病，是否能夠享受黨和政府給予我的一點點溫暖和關懷，更讓我們這些抗越老兵也能歡度殘年。
此致
敬禮
給某某某的建議書給建議篇二
;該同志性格穩重、有親和力，熟悉集團各項綜合事務性工作，思路清晰、任勞任怨，開拓進取意識和統籌協調能力較強。在工作中始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以堅定的思想信念，務實的工作作風，飽滿的工作熱情，較好地完成了各項工作任務，獲得了領導和同事的一致好評。
在理論學習方面，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，自覺把“兩個維護”作為根本政治責任，深學篤用，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，切實把學習成果轉化為謀劃和推動工作的正確思路和實際能力。
在車輛管理工作方面，不斷結合集團實際，完善《車輛管理辦法》，規范車輛的調度、使用和管理工作，牢固樹立安全意識、責任意識，明確工作職責，以強化日常監管、消除安全隱患為抓手，努力實現公務車輛管理的科學化、規范化，為提升工作效率發揮重要作用。
管理等各項工作，做到謀事而不謀利，奉獻而不索取，在被動中主動開展工作，充分發揮部門樞紐作用，推動集團公司各項工作平穩、有序開展。
該同志為人正派、工作勤勉、善于學習，具有較強的黨性觀念，自我要求嚴格，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，識大體、顧大局，不計個人得失，能夠充分發揮溝通協調能力，靈活應對各種問題，做好領導的好參謀、好幫手。
不足之處：一是理論知識學習還有待加強。不注重全面、系統的學習，把握主題、領會精髓方面還不夠準確、深入。二是思想解放程度和創新意識不夠強。對工作中遇到的問題分析、思考不夠深刻，致使手腳不能夠完全放開，沒有為創新工作思路打下基礎。
該同志自2000年10月份到經濟政策協調處工作以來，認真學習政治理論和業務知識，注重加強自身的作風修養，廉潔勤政，忠于職守，誠懇待人，團結協作，在委黨組領導下，各方面素質都得到很大鍛煉和提高。
一、注重政治理論學習，提高政策理論水平。該同志堅持不斷學習，不斷充實自己，注重自身政策理論水平的培養與提高。認真學習領會黨的各項方針政策和鄧小平理論，通過“三講”教育以及對“三個代表”深刻理解，夯實了理論功底，堅定了政治信念，提高了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強了黨性意識、廉政意識、公仆意識和自律意識，培養了總攬全局的觀念。特別是通過認真參加共產黨員先進性教育活動，使自己的思想進一步得到升華，黨性得到提高。
二、加強業務知識的學習，培養良好的工作作風。該同志尤其注重學習相關業務理論，努力提高自身業務素質。發揚“認真細致、扎實嚴謹”傳統作風，認真對待每一份材料，每一份文件，每一項工作。邊學邊干，取長補短，牢記服務宗旨，轉變作風，自覺按政策、制度、程序辦事。謙虛謹慎，積極搞好團結配合，不計較個人得失。在新問題、新情況不斷的情況下，能以適應機構改革需要，盡快熟悉業務，沒有因工作的銜接而影響工作進度和質量，較圓滿地完成了工作任務和領導交辦事項。
三、認真做好本職工作，努力提高業務素質。一是認真研究分管的財稅、證券、金融等方面的業務理論，及時把握國家有關財政、稅收、金融、證券等方面的政策，以國家政策正確指導自己的工作，及時把握經濟動向，積極為領導當好參謀。二是積極主動地搞好與對口業務處室的配合，把好文件會簽關，注意把握宏觀政策、規定及相關規范。三是分別參與了幾年的計劃編制、白皮書的編寫，定期搞好經濟形勢分析，并參與了“十五”規劃和“十一五”規劃的編制。四是深入基層和外省調研，對我省普遍關心的經濟問題進行調研，調研報告多次在省計委系統獲獎。2003年，由所在處長帶領，對基礎設施融資問題進行調研，并寫出調研報告，該報告獲省發展改革系統科技進步一等獎。五是積極協助處長，組織了近幾年的經濟形勢分析會，并寫出相應的分析材料，及時反映經濟運行中存在的問題，提出建議。六是與人民銀行濟南分行及開行濟南分行聯合舉辦多次重點項目推介會，積極督促落實協調重點項目銀行貸款，為我省重點項目的順利實施起到了積極的作用。七是認真完成領導交辦的其他任務，如今年與中國保監會山東監管局一起，為我省設立保險公司問題，在調研的基礎上，提出了設立放案，該方案已經省政府辦公會通過，并在積極準備完善后上報中國保監會。
四是廉潔自律。按照機關黨委的統一部署，加強對兩個《條例》的學習，高標準、嚴要求，不斷提高反腐倡廉的警惕性，增強了世界觀改造的自覺性。
**，僅供學習，轉載請注明出處。 相關熱詞搜索：;給某某某的建議書給建議篇三
1.因為太喜歡你，所以我如臨深淵，如履薄冰，以至于差點忘了，我十七歲，這個年紀里整個世界都是我的，不需要猶豫也用不著權衡。我無堅不摧，也無所不能。
2.那個夏天的蟬鳴比那一年都聒噪，教室窗外的枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。
3.心動本身就是很美好的事，喧囂的荷爾蒙，無處安放的青春，花不完的力氣，喜歡一個人覺得就是一輩子。盡管那時還不知道一輩子到底有多長，而自己的喜歡又能有多久，點滴的喜歡，便可以燎原。
4.少年心動是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡。長風一吹，野草就連了天。
5.飛揚的少年最動人心，奔跑的時候像是穿過了光陰。
6.我喜歡你，所以希望你被簇擁包圍，所以你走的路要繁花盛開，要人聲鼎沸。
7.這個學校也有跟附中相似的梧桐道，烈陽穿過寬大的枝葉投照下來，亮得刺眼。
8.轉眼又是一場盛夏，但他再也沒聽過那樣聒噪的蟬鳴了。
給某某某的建議書給建議篇四
;xxxxxxxx學校“掃黃打非”
工作方案
為進一步凈化學校周邊社會文化環境，為學生思想道德建設提供良好的教育資源，根據上級主管部門有關精神精神，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以19大為指導，以教育局“掃黃打非”工作方案有關要求為依據，以強化日常監管為基礎，以凈化校園環境為宗旨，堅持打防并舉、標本兼治、綜合治理的方針，堅決封堵政治性非法出版物和有害信息傳入學校。嚴厲打擊傳播淫穢色情侵權盜版活動，為青少年學生健康成長，為促進社會和諧、為創造良好社會文化環境做出貢獻。砥礪前行，以保障中國夢的“健康”。
二、健全組織
學校成立“掃黃打非”工作領導小組，密切配合各有關部門的工作，扎實有效地開展“掃黃打非”工作。
組長：戎振綱
成員：陳健程力生羅玉祥以及學校各年級、各部門負責人
三、明確任務
1、全面查堵政治性非法出版物。切實將封堵政治性非法出版物作為第一任務，貫穿于全年工作始終。重點查繳封堵傳播政治謠言、制造思想混亂、誤導民眾情緒、破壞社會穩定、危害國家統一、煽動民族分裂、誣蔑社會主義制度等政治性非法出版物、宣傳品在校園出現。
2、深入開展網上“掃黃打非”。密切關注網上輿情信息動態，嚴密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負面影響的網上信息，排查信息安全隱患。創建師生滿意的綠色網絡校園，打造風清氣正、和諧穩定的校園文化環境。
3、大力掃除淫穢色情等文化垃圾。堅決掃除一切淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化、封建迷信、偽科學內容的音像制品、游戲軟件、“口袋本”圖書、卡通畫冊等危害青少年身心健康、敗壞社會風氣的有害出版物，以及走私、盜版教材、教輔讀物、工具書和暢銷書等，堅決禁止學校組織購買、使用盜版教材及教輔讀物的行為。
4、堅決打擊侵權盜版行為。加強對教材、教參、教學掛圖、練習冊、音像教材、工具書等教輔材料的監管，清理盜版教材和教輔材料，保護師生的合法權益。
5、對學生進行正面引導：使其充分認識到黃賭毒的危害；尊重作者，使用正版書籍；認識黨和國家給人民帶來的幸福，學會感恩社會，對不良行為說不。
四、實施步驟
“掃黃打非”工作分五個方面并列進行
（1）第一方面：廣泛利用學校廣播、櫥窗、黑板報、展板等平臺，運用宣傳資料進班級、致家長一封信、講座、展覽、公益廣告等多種形式，大力宣傳“掃黃打非”的重大意義，揭露制黃販黃、侵權盜版等非法出版活動及不健康網站的社會危害，特別是對少年兒童健康成長的危害。加強對學生的宣傳教育工作，在校園開展“遠離盜版”、“遠離口袋書”、“遠離有害卡通畫冊”、“遠離不良游戲”等活動，結合精神文明創建工作爭創文明學
校。
（2）第二方面：相應19大精神，開展好愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育等政治教育，樹立正確的輿論導向。密切關注教育網上輿情信息動態，嚴密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負面影響的網上信息，排查信息安全隱患。每學期開學對訂購、使用教材教輔材料情況進行全面清查，堅決把盜版教材和教輔材料清出校園。
（3）第三方面：認真開展有害信息專項治理活動，引導和動員學生自覺抵制淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信等污染少年兒童身心健康、敗壞社會風氣的文化垃圾，堅決把淫穢色情書刊、音像制品、卡片類、不健康網站等趕出校園。密切配合有關部門開展專項治理工作。切實增強政治責任感和維護社會安定、國家安全的緊迫感，密切關注校園周邊“涉黃”、“涉非”動態，積極支持和配合有關部門開展對盜版教材、教輔材料的專項治理，凈化學校周邊銷售、租賃攤店為重點的出版物市場，查繳以未成年人為銷售對象的有害印刷復制品，以及清除網上違法有害信息等工作，努力營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環境和氛圍。
（4）第四方面：加強學校安保力量，對學校保安進行培訓，提高其甄別能力，對學校學生會，班委會干部培訓，加強學生自查能力，對于學校老師進行培訓，開展全員參與。
（5）第五方面：定期開展例會、總結。以總結考核為重點開展工作，開展年度“掃黃打非”工作總結，撰寫學校“掃黃打非”工作總結。
五、工作要求
1、加強領導，統一認識。充分認識“掃黃打非”對于凈化校園環境、維護
市場經濟秩序的重要意義，校長親自抓，責任落實到人，嚴格執法，狠抓落實。
2、全面檢查，清理整治。與有關部門密切配合，加強協作，對訂購和使用教材、教輔讀物的情況進行一次全面的清查。對正在使用的盜版教材、盜版教輔讀物，應全部收繳并盡快用正版書替代。
3、綜合治理，標本兼治。進一步規范教材的征訂，加強對教師、學生購買、使用教輔讀物的督查，在開學前后，組織開展對盜版教輔讀物的專項治理。引導學生閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，引導未成年人遠離非法出版物，走進五彩繽紛的精神園地，健康快樂地成長。
4、注重宣傳，擴大影響。要調動各種宣傳力量，通過多種方式，多角度、全方位地積極開展宣傳教育活動，深入開展“掃黃打非”是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。
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《某某》這些語錄可以寫進作文里了，太愛了！
文案：桀驁不馴吃軟不吃硬的制冷機（攻）×自認很金貴的懶蛋小少爺（受）
盛望：我筆直
江添：我恐同
結局：he
1.那個夏天的蟬鳴比哪年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。
2.那顆總圍繞著他轉的太陽，因為他，已經不發光了。
3.那一年，他喜歡的那個人在臺上彈完一首歌，轉身下臺的時候，背上印著他的名字。臺下的掌聲熱烈而經久，就像一場盛大的祝福。無人知曉他們在一起，但人人都曾見過他們在一起的樣子。
5.哥，我喝酒了，你還需要失物招領嗎？
7.他慌忙躁動的少年期至此倉皇落慕，一生一次，再不能回頭。
8.我喜歡你，所以希望你被簇擁包圍，所以你走的路要繁花盛開，要人聲鼎沸。
9.人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。
10.少年心動是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長風一吹，野草就連了天。
11.因為太喜歡你，所以我如臨深淵、如屢蓮冰，以至于差點忘了，我17歲，這個年紀里整個世界都是我的，不需要猶豫也用不著權衡。我無堅不摧，也無所不能。
12.江添不再是哥哥，也不再是男朋友，兜來轉去，又成了盛望不知該怎么稱呼的人，又成了無法述諸于口的某某。
13.江添把他的學校、老街、長巷、同學、朋友.……所有塵世熱鬧都留給了盛望，自己帶著一只貓走得干干凈凈。
14.他誰也不欠。他做著他覺得應該做的事，承擔著他應該承擔的。他誰也不用怕，誰也不用看，他只看盛望。
15.他以為自己帶著刺走遠一點，盛望會被扎得少一點。卻沒想過自己隔了太久才回，一時間已經摸不到那層堅硬外殼的開口了。他開始后悔了。
18.“望仔，你有點燙”
19.我的骨骼說，我還是愛你。
20.我很想你，每天都是。
21.旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里，從古亮到今長長久久。
23.十七八歲的時候不能理解久別重逢的人為什么總是說些不痛不癢的話，這一刻盛望才明白，不是無話可說，而是不敢問。就像要趟一片密集的雷區，不知哪步走錯就會被炸得支離破碎...不如寒暄。
24.這個學校也有跟附中相似的梧桐道，烈陽穿過寬大的枝葉投照下來，亮得刺眼。轉眼又是一場盛夏，但他再也沒聽過那樣聒噪的蟬鳴了。
25.“我已經抓到你了，所以你不可以當做什么都沒有發生過。”
26.他抓了一支筆，把照片翻過去，迎光看了一下人影輪廓，在他自己背后寫了一個字我，然后在江添背后寫上了剩下的字我喜歡的你，我和我喜歡的你。江添就站在旁邊，看著他認認真真寫下這句話，忽然覺得自己之前那些掙扎、反復以及所謂的理智都太傻了，傻得像他又不太像。
“不會！”盛望說：“想什么呢，肯定不會。”他知道沒人，他也沒帶鑰匙。但他站在那里，還是忍不住敲了門。仿佛多敲幾下，會有人從里面開門迎他因為他記得有人說過，不會把他關在門外的。
可他敲了很久也沒人來開。
盛明陽說：“總得走一個。”
江添說：“我吧。”
江添沉默了很久說：“我的錯，我先松的。”
29.他知道江添的性格，也知道對方決定的松手意味著什么——江添把他的學校、老街、長巷、同學、朋友……所有塵世熱鬧都留給了盛望，自己帶著一只貓走得干干凈凈。那些曾經充斥著沖撞、曖昧和焦灼的流年就這樣從旁緩緩滾過。抵著鼻尖擁抱接吻像是上輩子的事。他們站在原地，卻被撞得面目全非。他能想象盛望坐在桌沿的樣子，眼尾帶笑幸災樂禍地看著別人打成一團，然后逮住空子使壞。
30.但他想象不出盛望話很少。他的望仔逗起來是真的很有意思，會抓狂、會得意，喜歡強撐面子又撐不了多久，常常順著臺階落荒而逃，跑不了多遠又灰溜溜地繞回來。他脾氣很好，朋友不管隔了多久找他，都能熱絡地聊。同事感嘆說盛望成長飛快，自愧弗如。江添卻只看到那個明亮張揚的少年一層一層給自己裹上殼，把那些和煦的、柔軟的、熾烈的東西都封到了最里面。別人都在夸贊，他卻只有心疼。到了后來酒勁一催，渾身上下都難受得厲害。他以為自己帶著刺走遠一點，盛望會被扎得少一點。卻沒想過自己隔了太久才回，一時間已經摸不到那層堅硬外殼的開口了。他以為這是對方所喜歡的熱鬧，但他在這份熱鬧里把他喜歡的人弄丟了，他只有最原始的地圖，不知要從哪里開始找。
（圖片來源網絡，侵刪）