報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們家生活的調查報告篇一
20xx年12月27日。
***
當地的變化
3處。
調查材料分析：南流江快成了無魚江，總江村江邊，一位老人說：“哪里有大魚，能撈幾斤的小魚蝦就不錯了，現在江里的魚越來越少了。以前魚蝦非常多，用漁網一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是，近些年來有很多打魚人急功近利，用電電魚，連未長大的小魚苗也電死了，所以魚就越來越少了。運氣好每天可抓到十公斤，運氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經不再下網抓魚，而是組裝專門的的網具用電抓蝦，但收獲很少。還有人用網眼很細小的長網圍在江邊的淺灘上，大海漲潮帶動江水水位上升，魚蝦游來，潮水一退就擱淺在淺灘上的網里，連火柴那么小的魚苗也逃不掉，有時光魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數啊!
1、抓魚的人太貪心了。
2、抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。
3、抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死。
4、污染太大了。
以上幾條都是能夠讓南流江的魚減少的主要原因，希望大家能改正掉這些。通過調查這一調查活動，我明白了，我們要保護動物。
我們家生活的調查報告篇二
農技師是農村發展的守護者和促進者，他們承擔著指導農民科學種植農作物、防治病蟲害等重要任務。近期，我參與了一次農技師調查，深入農村了解他們的工作情況，并匯總整理了一份調查報告。通過這次調查，我深深感受到農技師的重要性，他們的工作不僅反映了農村發展的現狀，還呼喚著更多關注和支持。
首先，通過調查了解到農技師在農村的普及率不高。農技師是農業生產中不可或缺的角色，他們的科學指導和技術支持可以有效提高農民的產量和收益。然而，在我所調查的農村地區，只有少數農戶能夠得到農技師的幫助。這主要是由于資源分配不均衡，農村地區對農技師的需求較高，但相應的服務和支持卻相對不足，導致農村農業發展滯后。
其次，農技師的技術水平需要提高。農技師是農村的科技先鋒，他們需要具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗。然而，調查中我發現，相當一部分的農技師技術能力較弱，掌握的知識相對陳舊。這主要是由于農技師的培訓和學習機會不足，導致他們無法及時掌握和應用新的農業科技成果。因此，有必要加大對農技師培訓的力度，提高他們的技術水平和綜合素質。
調查中還發現，農技師的工作面臨著一些困難和挑戰。首先，農技師的工作壓力較大，每年需要面對大量疾病蟲害、氣候災害等等問題，需要高效應對。其次，由于農田分散，農技師需要走村串戶，為農民提供現場指導，工作量較大且辛苦。這些困難和挑戰需要農技師持續努力，同時也需要政府、專業機構和社會組織給予更多的支持和幫助，共同為農技師提供更好的工作環境和條件。
最后，從農技師的角度出發，他們需要提升自身的綜合素質。農村發展已進入新階段，要求農技師在專業知識的基礎上，還要具備一定的管理和創新能力。因此，農技師應不斷學習和提升自己的綜合素質，把握發展趨勢，為農村農業的振興貢獻更多力量。
通過這次農技師調查報告，我深刻體會到了農技師在農村發展中的關鍵作用。他們的工作不僅僅是爭取高產高效的農業生產，更涉及到農民群眾的收入提高和生活品質的改善。因此，政府和相關部門應該加大對農技師的支持力度，通過培訓和政策保障，提高他們的技術水平和綜合素質。同時，社會各界也應加強對農村發展的關注，推動農技師隊伍的健康發展，共同為農村地區提供更好的發展機遇和條件。只有這樣，農村發展才能得到更好地促進和推動，農技師的作用才能得到更好的發揮。
我們家生活的調查報告篇三
自從我寫了《別人家的孩子》這篇作文后，媽媽總是說我是身在福中不知福，讓我去了解了解別人家的孩子在家的'學習狀況。正巧，楊老師最近布置給我們一個寫調查報告的任務，我準備從學習壓力、課外學習情況、睡眠質量等方面入手在班級進行一次大調查。于是，我精心擬定了一份調查表，利用班會課的時間發給同學們填寫。全班52個同學，收回51份調查問卷，我把這”班級機密“寶貝似的收在文件袋帶回家，真期待大家填寫的結果呀！
根據統計結果，80%的同學完成作業的時間都在1小時以上，有的甚至超過了2個小時。為什么作業時間如此之長呢？是作業太多了嗎？絕大多數同學填寫的是“作業太多”，有些同學寫的是“上課聽不懂，作業不會做，所以做得慢。”看來這是導致作業時間長的兩個主要原因，看來大家平時上課時一定要專心聽講，不懂就要問，這樣能節省不少做作業的時間。
因為做作業時間過長，許多同學產生了睡眠不足的不良狀況。在大家填寫的入睡、起床時間中，我發現最早起床的是5點，而最晚入睡的可達晚上11點30分，中間僅有5個多小時的睡眠時間。全班只有12個同學中午偶爾休息一會兒，其他同學都沒有午休時間。小學生正常睡眠時間應該要達到10個小時，看來同學們的睡眠時間是遠遠不足的，少量睡眠直接影響學習效率低下，開始了惡性循環。所以在這兒我要提醒大家一定要保證睡眠，不做課堂上的“特困生”。
額外學習負擔于兩個方面：一是課外作業，在完成老師布置的作業后，望子成龍望女成鳳的家長們會搬出一套套試卷讓孩子完成，這無疑是雪上加霜；二是課后補習班，通過調查表可以看出85%的同學在外面補習英語、作文、數學，可謂是“十分周全”。聯系到我自己平時除了完成老師布置的作業外再無任何負擔，頓時產生了一種幸福感。在此我不得不提醒一下親愛的家長朋友們了，你們應該切身想想，孩子們的重重負擔會讓他們喘不過氣來，會變成一個只會做作業考一百分的學習機器。
從調查表中可以看出，全班52個同學，有一半同學平時沒有時間閱讀，九人表示對閱讀不感興趣不愿意主動閱讀。我想奉勸這幾位同學，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，讀書是生活中不可缺少的一部分，趕快捧起書來閱讀吧！
據統計，在孩子做家庭作業時，絕大多數家長看電視、玩手機、打麻將、做家務，做完作業后家長不檢查就簽上大名。我覺得家長玩手機、看電視，都對孩子有所影響，隨隨便便簽個名字不提任何意見也會讓孩子養成草率完成作業的習慣。我覺得家長可以坐在孩子身邊靜靜地閱讀，用自身的魅力去感染孩子，做孩子的榜樣。
以上陳述的幾點，值得大家認真反思，希望同學們有則改之無則加勉，在今后的學習生活中不斷完善，努力做得更好。
調查人：趙**
調查日期：20xx年5月13日
我們家生活的調查報告篇四
年4月4日至20xx年5月3日，我有幸參加了山東鋁業公司(中國鋁業分公司)承辦的20xx年中等職業學校青年教師企業實踐培訓班的學習。下面是本人在山東鋁業公司實踐培訓的心得體會：
本次教師企業實踐實行師帶徒模式，時間為六個月(脫產連續進行)，采取生產現場考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓、頂崗操作和演練、參與產品開發和技術改造等形式進行。山鋁公司培訓部把我們(機械制造專業五人)安排在恒成機械制造廠參加實踐學習，該廠辦公室又把我們安排在九個生產崗位(共24周完成)，分別是綜合辦公室、安全保衛科、質量管理科、生產運動中心、工藝技術開發科、機加工事業部、熱加工事業部、鉚焊事業部和機運中心進行實踐學習，實踐學習的重點是了解產業發展趨勢、企業生產組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業相關崗位(工種)職責、操作規范、用人標準、管理制度及企業文化等具體內容，學習與所教專業相關生產領域中應用的新知識、新技術、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，并結合企業實踐探索改進實踐教學的方法和途徑。
為期六個月的培訓，是近距離接受企業生產實踐，感受機械制造技術魅力所在的六個月，是迅速成長，脫胎換骨的六個月，是完成角色轉化的的六個月，是理論聯系實際，將專業知識付諸實踐，尋求到自我發展的六個月，是珍惜機遇努力工作，成為一名優秀的機械制造教師的六個月。在這六個月的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。六個月的企業實踐，從無知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學所得概括為以下幾點：
1、思想方面通過這次培訓，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現自己的社會價值和人生價值，給社會創造財富，給自己創造美好的未來。作為一名教師，要擔得起責任二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我也體會到了堅持的重要，一份職業一份堅持。萬事開頭難，任何工作和學習都要熬過起步，就像在企業的實踐學習，由于一直習慣了學校的步驟和生活，來到企業以后，一下不習慣這種累和苦，容易產生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅持，所以沒被困難打倒。這是一種精神和財富，我回去要把這些精神和財富傳授給我的學生們。有了堅持還不行，還必須要愛崗敬業。任何一個職業、崗位，都必須全身心地投入，要有一種擔當才能學好做好示范好。團體協助精神也是每一個企業的精神，任何一個產品的完成，在企業不是一個人的功勞，它凝聚了各個工種技術員的血汗。就像我們實踐的機械制造車間，它有技術員、編程師傅、加工操作師傅等，分工明確、各負其責，但不能離開團結協助。
2、勞動紀律方面在企業里工作，一個崗位缺人不行，沒人代替你。所以我們必須遵守企業里的勞動紀律。嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業規范。聽從領導安排，遵守道德和法律規范。通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質。
3、安全意識方面安全第一是一個永恒的主題。對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個企業來說，只有做到了安全生產，才會健康發展，和諧發展。面對每天早上的的安全培訓學習，我深知安全的重要性。緊繃安全這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來很多幸福。謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障。
我們家生活的調查報告篇五
農技師是現代農業發展中不可或缺的重要角色。他們通過科學技術的運用，為農民提供農業技術指導，幫助提高農產品質量和產量。近期，我參與了一項農技師調查，對農技師們的工作進行了深入了解。在調查過程中，我深受啟發，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：調查內容與問題意識
在調查中，我首先了解到農技師們的主要工作內容包括種植技術指導、病蟲害防治、土壤肥力管理等方面。然而，我也發現了一些問題，如部分農技師缺乏及時更新的專業知識，以及工作中缺乏有效的溝通和交流方式。這些問題導致了一些農民對農技師的不信任，影響了他們的工作效果。
第三段：思考與改進
在調查中，我認識到要想解決上述問題，農技師們需要不斷學習，保持專業知識的更新。同時，農技師們應該注重提高自己的溝通能力，與農民們建立良好的關系，了解他們的需求與實際情況，從而更好地指導他們的農業生產。此外，我還建議農技師們加強與相關科研機構和農業企業之間的聯系，利用資源共享和合作，提高工作效益。
第四段：感悟與啟示
通過此次調查，我深深地體會到農技師的工作艱辛和責任重大。他們要在豐富的農業知識體系中不斷學習和更新，同時還需要面對不同農民的需求和問題，給予準確的解答和指導。在這個過程中，農技師們需要具備專業知識和溝通能力，以及耐心和責任心。只有這樣，才能更好地履行自己的職責，為農業發展做出貢獻。
第五段：總結與展望
通過這次調查，我不僅對農技師的工作有了更深入的了解，同時也對自己的未來規劃有了更明確的方向。我決定加強自己的農業專業知識學習，提高自己的技能水平，并將來致力于成為一名優秀的農技師，為社會做出貢獻。同時，我也希望相關政府部門能夠重視農技師隊伍的培養與建設，提供更好的培訓機會和發展空間，從而推動農業的可持續發展。
通過這篇文章，我對農技師調查報告的內容進行了概括和總結，并提出了我個人的思考和建議。農技師是農業現代化發展的重要力量，他們的工作對于農民和農業生產的發展至關重要。希望我們能共同關注農技師的工作，為他們提供更好的條件和支持，共同推動農業現代化進程。
我們家生活的調查報告篇六
作為一名農技師，我一直致力于為農民提供專業的農業技術指導和支持。近日，我深入農村調查，就當前農業生產情況進行了全面的走訪和調查。通過對多個農場和農田的觀察和交流，我深刻體會到了現階段農業發展中存在的問題和挑戰。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并提出一些建議，希望能對當前的農業生產工作有所啟示。
首先，我發現許多農民過于依賴傳統的農業生產方式，忽視了農業科技的應用和發展。在多次走訪中，我發現許多農民還在使用傳統的耕種方法和肥料種植作物，而忽視了新種植技術的應用。這導致了許多地區在農業產出和效益上受到了限制。盡管一些農場嘗試應用農業科技，但是由于缺乏專業指導和培訓，效果并不理想。因此，我建議政府加大對農產品科技的推廣力度，提供更多的培訓和指導，幫助農民更好地利用現代技術提高農業生產效益。
其次，我注意到許多農村地區面臨著土壤質量下降的問題。由于長期過度耕種和無機肥料的過度使用，許多農田土壤的養分含量嚴重不足，無法滿足作物的生長需求。在一次走訪中，我提到了一位農民使用有機肥料的成功案例。通過使用有機肥料，他不僅提高了土壤的養分含量，還改善了土壤結構，增加了土壤的保水能力。因此，我建議農民使用有機肥料，減少對化學肥料的使用，以保護和改善土壤質量。
此外，我還發現了農業生產過程中存在的一些環境問題。在訪問期間，我注意到一些農民大量使用農藥和殺蟲劑，以控制害蟲和病菌的侵害。然而，這種方式不僅對農田的生態環境造成了損害，還可能對農民自身的健康產生不良影響。因此，我建議農民在使用農藥和殺蟲劑時要謹慎，并選擇對環境友好和無毒副作用的產品。同時，政府也應該加強對農藥的管理和監督，確保農藥的使用符合安全標準。
最后，我對當前農村基礎設施建設的狀況進行了調查。我發現一些農田的排水系統不完善，導致畝產量下降。此外，一些農場的渠道和水利工程也需要維修和改善。盡管政府已經投入了一定的資金進行農業基礎設施建設，但仍然存在不足之處。因此，我建議政府加大對農村基礎設施建設的投入，確保農業生產可以順利進行和發展。
通過本次調查，我深刻認識到當前農業發展中存在的問題，也意識到農業技術和農業生產的重要性。作為一名農技師，我將繼續努力提供專業的技術指導和支持，幫助農民改善農業生產條件，提高農產品的質量和產量。同時，我也希望政府和社會各界能夠共同努力，為農業的可持續發展做出更多的貢獻。只有這樣，我們才能實現農村的繁榮和農民的幸福生活。