無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
公益活動發言稿篇一
愛生活，愛社會，愛公益
通過班會提升同學們的社會責任感，增強社會主人翁意識，自覺擔負起，自己作為社會一員，應負的責任。讓大家了解到什么是公益，如何開展公益活動，如何讓正確對待公益活動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
20xx年3月5日
政史公管樓103
政治與歷史學院思想政治教育本一班全體學生
會前搜集一些公益案例，給大家講解分析公益活動的性質和內容以及形式，準備一些大學生投身公益的具體事件，準備一些詩歌稿件以此振奮人心，鼓勵同學積極投身公益活動，準備一些關于“奉獻愛心，關心社會，投身公益”的視頻音樂，讓大家更直接的了解公益。
3月5日是“學雷鋒”紀念日，我們要大力提倡向雷鋒學習的
行為，樹立幫助他人，獻身社會的意識，提高大家的公益積極性。
班會由團支書主持。首先，團支書利用幻燈片給大家普及公益知識，講解公益案例，公益形式，公益內容，公益目的。然后，組織大家輪流朗誦一些詩歌稿件，播放一些音樂視頻。最后，組織大家交流學習。
1.團支書致開篇詞，宣布班會正式開始。
2.團支書播放幻燈片，向大家詳細介紹一些公益的相關知識，講解一些近年來各大高校大學生組織參加的各種的公益活動，讓大家產生愿意參加公益活動的意識，使同學們意識到公益活動可以是一些力所能及的小事，我們每個人都可以投身到公益當中。
3.團支書組織大家互動起來，開展一些跟公益相關的小游戲（歌曲串燒，詩歌朗誦，美文欣賞等等），活躍會場氣氛，用輕松的方式帶動大家親近公益，更深一步地了解公益。
4.團支書組織大家安靜下來，靜靜地觀看一些關于公益方面的視頻（公益廣告，公益宣傳片，公益微電影等等），使得大家能夠更加直觀地具體地形象地了解公益。
5.團支書組織大家互相交流，暢談此次班會收獲以及想法，讓大家各抒己見。可以征集大家的建議，收集一些關于如何組織舉辦公益活動的建議和意見。可以讓大家把建議和意見以書面的形式陳列出來。
6.團支書總結此次班會的開展情況，致結束詞，宣布“愛生活，愛社會，愛公益”主題班會圓滿結束。
公益活動發言稿篇二
公益活動是社會進步的重要組成部分，通過人們的參與和努力，能夠幫助更多的人，改善社會環境。在我參與過的幾次公益活動中，我深刻感受到了公益活動的重要性和對個人的意義。以下是我個人的心得體會。
第一段：公益活動的重要性
公益活動是社會發展的重要推動力之一。在現代社會中，貧困、環境污染、老人孤獨等社會問題仍然存在，而公益活動的舉辦能夠解決和改善這些問題。通過公益活動，我們可以提高人們的社會責任感，促使社會各界共同努力，推動社會進步。同時，公益活動也能夠促進社會公平和人與人之間的團結和互助，為社會構建更加和諧、穩定的秩序。因此，參加公益活動是每個人的責任和義務。
第二段：公益活動的意義
公益活動不僅對社會有著重要意義，對參與者本身也有著深遠影響。首先，通過公益活動，我們能夠感受到幫助他人的喜悅和成就感。當我們看到自己的付出帶來別人的笑容和幸福時，內心充滿了無盡的滿足感。此外，參與公益活動也能夠增強個人的社會責任感和奉獻精神，培養自己關愛他人的品質。同時，參與公益活動還能夠提高自己的思考和解決問題的能力，鍛煉自己的團隊合作能力和領導能力。因此，公益活動是每個人個人品質和能力提升的重要機會。
第三段：公益活動的挑戰與收獲
參與公益活動雖然有著積極的意義，但也面臨著一些挑戰。首先，公益活動的組織和實施需要一定的時間和精力投入，需要克服繁瑣的工作和不可預見的困難。與此同時，案例中提到的“公益事件”以及其帶來的負面影響也提醒我們，要做好公益活動，需要合理規劃、善于溝通和協調，及時應對風險和挑戰。然而，盡管面臨這些困難和挑戰，公益活動仍然有著巨大的回報和收獲。通過公益活動，我們結識了許多志同道合的朋友，共同成長、學習和進步。我們也看到了社會的進步和改變，看到了我們的努力和付出帶來的成果。這些都是我們最寶貴的財富。
第四段：個人成長與提升
通過多次參與公益活動，我不僅提高了自己的團隊合作能力和解決問題的能力，還鍛煉了自己的溝通能力和組織能力。在公益活動中，我需要與各個不同角色的人進行合作，理解并滿足他們的需求，同時也需要協調各方的資源和利益，使整個活動順利進行。這使我學會了如何與人溝通、協調和合作，培養了我的領導能力。同時，通過參與公益活動，我也更加深入地了解了社會問題和困境，增強了我的社會責任感和公民意識。這些都是我個人成長和提升的重要方面。
第五段：未來公益活動的展望
未來，我將繼續積極參與公益活動，并努力為社會做出更多的貢獻。我將利用自己的專業知識和技能，為社會提供更多的幫助和支持。同時，我也希望能夠通過自己的行動和影響，鼓勵更多的人參與公益活動，激發更多人的社會責任感和奉獻精神。我相信，只有每個人都積極參與和貢獻，才能夠共同推動社會的進步和發展，建設更加美好的明天。
總結
通過多次參與公益活動，我深刻體會到公益活動的重要性和對個人的意義。公益活動不僅能夠改善社會環境，推動社會進步，還能夠提高個人的社會責任感和奉獻精神，促進個人的成長和發展。盡管面臨困難和挑戰，但通過公益活動，我們也能夠收獲很多，結識志同道合的朋友，感受助人的喜悅和成就感。未來，我將繼續積極參與公益活動，為社會做出更多的貢獻，希望能夠激勵更多的人參與，共同推動社會的進步和發展。
公益活動發言稿篇三
近年來，公益活動在社會中發揮著越來越重要的作用。作為一名參與者，我有幸參加了許多公益活動，從中我不僅學到了許多知識，也收獲了很多人生經驗。在這里，我想分享一些我對公益活動的心得體會。
首先，我認為公益活動是提升個人能力的寶貴機會。作為參與者，我們需要主動承擔起一些責任，幫助他人解決問題。這種主動參與的過程中，我們不僅能學到專業知識，還能鍛煉自己的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。在一個公益活動中，我擔任了團隊的負責人，我負責組織和協調團隊成員的工作，并與其他組織合作。通過這次經歷，我學會了如何領導一個團隊，如何處理團隊成員之間的分歧，更重要的是，我學會了如何解決問題。這種鍛煉對于個人能力的提升是非常寶貴的。
其次，公益活動讓我更加深刻地認識到社會的現實問題。在參與公益活動的過程中，我看到了許多需要幫助的人。有些人生活貧困，無法滿足日常基本需求；有些人生病了，無法支付昂貴的醫療費用；還有一些人因為各種原因失去了工作，陷入了困境。這些問題的存在給我敲響了警鐘，讓我認識到社會中存在的不公平和需要解決的問題。公益活動不僅幫助了那些需要幫助的人，也喚醒了我對社會問題的關注和思考。
第三，公益活動讓我更加珍惜現有的幸福生活。當我們看到那些生活在困境中的人，我們會意識到自己所擁有的一切是多么的珍貴。平凡的日常生活，幸福的家庭，熱水洗澡和美味的飯菜都是那些生活在困境中的人夢寐以求的。公益活動讓我懂得了感恩和珍惜，讓我對生活充滿了希望和動力。每次參與公益活動后，我都會回到家中，緊緊擁抱家人，感謝他們給予我的關愛和支持。
第四，公益活動培養了我的社會責任感。作為一個公民，我們不僅享受著社會的福利，也應該承擔起社會的責任。公益活動教會了我關注社會問題，并主動行動起來。每一次參與公益活動，我都能感受到自己的價值和存在的意義。在一個公益活動中，我見證了許多奉獻者的無私付出，也見證了許多被幫助者的感激之情。這種親身參與的體驗讓我明白，只有通過我們每個人的努力，才能讓社會更加美好。
最后，公益活動給我帶來了快樂和滿足感。在公益活動中，每一次的援助和幫助都能帶給被幫助者一份快樂和溫暖。每當我看到他們臉上的笑容和感謝的眼神，我也會感到滿足和幸福。這種快樂和滿足感不能用金錢來衡量，它來自于內心深處的善良和善行。公益活動教會了我關心他人，幫助他人，讓我體會到了分享快樂的美好。
總之，公益活動是一種寶貴的學習和成長機會。它讓我學會了領導和解決問題，認識到社會的不公和需要解決的問題，珍惜現有的幸福生活，培養了我的社會責任感，帶來了快樂和滿足感。通過參與公益活動，我不僅為他人帶去了幫助和關愛，也得到了自己的成長和提升。我相信，只有通過廣大人民的共同努力，才能使社會更加美好和幸福。
公益活動發言稿篇四
：工商系啟躍團隊
贊助：文秘范文
英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。此次講座將從復習迎考的心態和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！
：第四周
大學生活動中心四號報告廳
法商學院各系學生
1。聯系好講座老師。（學術部）
2。安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設備（筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。（素拓部）
3。 跟系辦其他部門加強聯系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情；（第一小組） （秘書處）
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退
4。對參加過四六級考試的學生進行調查，選出四六級成績較好的，并與之取得聯系，邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。（第二小組）
5。去報告廳布置會場。（第三小組）
6。 講座當天買好水等物資。（第四小組）
7。 確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿。勤務人員包括會場秩序維持人等。（監察部）
8。 會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。（第四小組）
9。 聯系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。（編輯部）
1。主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。
2。 點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。
4。由高分通過英語四六級考試的學生發言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。
6。可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛。
7。主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。
8。講座結束。組織學生退場，保持會場退場有序，保持會場衛生。
1。 水：x瓶*y元=z元
2。 宣傳板：x元
3。 布置會場所用氣球：x元
4。 總計：xx元
隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調動同學們學習英語的積極性，增加同學們在四六級考試中的應考信心，同時端正我們學習英語的態度，點明學習英語的方向，指出大學生應該把眼光放在英語學習上并進行不斷的努力，更明確了態度和方法。
進行活動總結，總結本次活動的不足，發掘自身的優勢，打響團隊知名度，為將來的活動作準備。
公益活動發言稿篇五
在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展跟社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理跟心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。
調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心跟交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活跟教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”跟“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛;生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育跟社會存在的一個大問題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神跟保護人的生命跟健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化跟城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。
1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會
4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。
1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進跟諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。
在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵
情寄留守，愛暖童心
承辦單位：長安花公益聯盟
1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。
2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。
4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。
1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。
2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的'情況進行全面的了解。
3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居跟心理成長。