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親子植樹活動(dòng)標(biāo)語篇一
冬季是一個(gè)充滿活力和歡樂的季節(jié),也是親子活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)。親子活動(dòng)既能增進(jìn)親子間的感情,也能促進(jìn)孩子的成長和身心健康。作為一名教師,我有幸參與了一次冬日親子活動(dòng),并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對冬日親子活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)為冬日親子活動(dòng)對于增進(jìn)親子間的感情非常重要。在這次活動(dòng)中,家長和孩子們一起參與了制作圣誕手工、掛上燈飾、制作蛋糕等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅能讓孩子們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,也能增進(jìn)家長對孩子的了解和溝通。親子活動(dòng)是一個(gè)創(chuàng)造良好家庭氛圍的機(jī)會(huì),通過一起參與活動(dòng),親子間的感情可以得到更進(jìn)一步的提升。
其次,冬日親子活動(dòng)對于促進(jìn)孩子的成長和身心健康具有積極作用。在這次活動(dòng)中,孩子們不僅可以鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,還能培養(yǎng)他們的耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。制作手工和烘焙蛋糕需要孩子們投入一定的時(shí)間和精力,通過這樣的過程,他們能夠體驗(yàn)到努力付出的回報(bào)和成就感,提高自信心。同時(shí),活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)和游戲也能讓孩子們放松身心,增強(qiáng)體質(zhì)。
第三,冬日親子活動(dòng)可以擴(kuò)展孩子的知識面和視野。在這次活動(dòng)中,我們還組織孩子們參觀了一個(gè)工藝品展覽和一個(gè)藝術(shù)表演。通過這些經(jīng)歷,孩子們不僅能夠欣賞到各種精美的工藝品和藝術(shù)作品,還能了解到不同的文化和藝術(shù)形式。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蛲貙捄⒆觽兊囊曇埃ぐl(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)他們對藝術(shù)和文化的興趣,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第四,冬日親子活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子們的關(guān)愛和共享精神。在這次活動(dòng)中,我們組織了一次公益活動(dòng),孩子們一起為弱勢群體捐款和物品。通過這樣的經(jīng)歷,孩子們可以學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛心。同時(shí),他們還有機(jī)會(huì)與其他家庭共同參與活動(dòng),分享快樂和樂趣。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蜃尯⒆觽兌门c他人合作共享,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五,冬日親子活動(dòng)對于家庭的共同建設(shè)具有重要意義。在這次活動(dòng)中,我觀察到很多家庭一起參與的場景,家長和孩子們齊心協(xié)力完成任務(wù),分享快樂和成就。這樣的活動(dòng)讓家庭成員之間的關(guān)系更加緊密,為家庭建設(shè)創(chuàng)造了良好的氛圍。同時(shí),家長的參與也可以對孩子的成長和發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,增強(qiáng)家庭對孩子的教育支持。
綜上所述,冬日親子活動(dòng)對于家庭的共同建設(shè)、增進(jìn)親子間的感情、促進(jìn)孩子的成長和身心健康具有非常重要的作用。作為一名教師,我將繼續(xù)推動(dòng)和支持這樣的活動(dòng),為孩子們和家庭帶來更多的快樂和成長機(jī)會(huì)。希望通過這樣的活動(dòng),能夠讓孩子們感受到溫暖和關(guān)愛,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
親子植樹活動(dòng)標(biāo)語篇二
一、拓展目標(biāo)
1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運(yùn)動(dòng):通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識和生存技能。
3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、注意事項(xiàng)
關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
隊(duì)員準(zhǔn)備
全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),除必備物品外,請隊(duì)員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
保險(xiǎn)購買
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購買安全保險(xiǎn)。
項(xiàng)目簡介:
1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧......
3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則"觸電"。只要有一人"觸電",全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號:分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
為了緊密和家長溝通,結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動(dòng)達(dá)到,學(xué)生親子體驗(yàn),端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng):通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵(lì),突破自我。
2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn):通過愛的.體驗(yàn),學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。
4、體驗(yàn)交流:家長鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長,內(nèi)心反省共同成長。
三、活動(dòng)措施
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí):3小時(shí)
3、活動(dòng)場地:教室
4、活動(dòng)記錄:錄像、照相
5、活動(dòng)道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準(zhǔn)備
1、黑板上寫上"愛的體驗(yàn)"(李旭升寫)
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動(dòng)場地。
5、攝像:曾慶志 攝影:天成順
6、邀請人員:
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
開場白
尊敬的各位家長:非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對您的謝意,也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動(dòng),我們能有深刻的人生體會(huì)。
我的愿望是:在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來,放松自己,放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來,隨著活動(dòng)而動(dòng),去參與、去體驗(yàn)、去感悟
開心,就綻放的笑
感動(dòng),讓淚自然的流
別刻意,別控制,別阻止
最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同
把心定住,這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機(jī),這段時(shí)間只屬于你我
附錄一:暖場
項(xiàng)目名稱:暖場
項(xiàng)目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項(xiàng)目流程:
1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,"我要做優(yōu)秀的"。
3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
附錄二:仰臥起坐
項(xiàng)目名稱:仰臥起坐
項(xiàng)目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個(gè)、3個(gè),要有鼓勵(lì)。
項(xiàng)目流程:
1、介紹規(guī)則:
2、順序:學(xué)生開始 家長開始
項(xiàng)目交流:
1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè),其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé),家長也是需要鼓勵(lì)的,孩子你做過嗎?
3、不用說話,用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的孩子。
4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三:盲人啞巴
項(xiàng)目名稱:盲人啞巴
項(xiàng)目任務(wù):啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。
項(xiàng)目流程:
1、規(guī)則:家長扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說話,啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線,跨過障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙:包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長啞巴。
4、活動(dòng)結(jié)束后,家長孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。
項(xiàng)目開場:當(dāng)我們在安然入睡時(shí),家長卻在外面忙于生計(jì),家里突然燃起大火,你在大火中,雙眼失去了光明,而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時(shí),再也說不出話來。最后家長在一個(gè)角落找到了你,現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中,不許說話......
項(xiàng)目交流:
1、孩子你小的時(shí)候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子,孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四:愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目名稱:愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目任務(wù):在背景音樂下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。
項(xiàng)目流程:
1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)
2、家長孩子相對而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會(huì)。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌
項(xiàng)目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達(dá)孩子你是我的希望,也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
1、在“五一”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日;
2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;
3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)親子情;
4、通過活動(dòng)使孩子、家長、老師互動(dòng)起來,增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日下午3:30——6:00
活動(dòng)地點(diǎn):萬寧興隆石梅灣
參加人員:全園師生及幼兒家長
組織人員:萬寧萬利隆幼兒園全體教師
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)、材料準(zhǔn)備:
1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長活動(dòng)須知,要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
活動(dòng)人員安排
1、主持人:紀(jì)麗玲 協(xié)助主持:彭燕
2、紅隊(duì)成員:符婷婷(隊(duì)長)、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽萍
藍(lán)隊(duì)成員:符玉萍(隊(duì)長)、邱春玉、溫婷、許敏慧
3、攝影:溫春飛
4、計(jì)分員:歐陽萍(紅隊(duì))、徐慧敏(藍(lán)隊(duì))
5、物品看管:后勤阿姨
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)
活動(dòng)程序:
1、4月29日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、主持人組織家長和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來的游戲活動(dòng)。
5 戲過程中,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6、開展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確保活動(dòng)的連續(xù)性。
7、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場垃圾。
8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。
9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
戶外親子游戲家長須知:
1、為了使活動(dòng)順利開展,請您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。
2、請您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。活動(dòng)地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。
4、請家長自備干糧和水,活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。
5、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了活動(dòng)安全、有序的開展,請家長在活動(dòng)過程中看護(hù)好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。
8、活動(dòng)過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動(dòng)中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動(dòng)當(dāng)天,請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。
12、活動(dòng)結(jié)束以后,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
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親子植樹活動(dòng)標(biāo)語篇三
親子共讀活動(dòng)在賈老師的組織下,并督促進(jìn)行了一段時(shí)間。 “5分鐘家務(wù)”活動(dòng),由于作業(yè)速度慢,沒有充裕的時(shí)間來進(jìn)行,所以做得不太好。但是這一個(gè)多月下來也有進(jìn)步。表現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)獨(dú)立一個(gè)人洗頭、洗澡,吃完飯知道收碗。雖然這些進(jìn)步很微不足道。
親子共讀方面,大部分時(shí)間安排在做完作業(yè),睡前匆匆讀給他聽。他樂此不疲。躺下后10點(diǎn)多了還在叫媽媽該講故事了。講故事之中或之后,還要應(yīng)付他很多或幼稚可笑、或稀奇古怪等難以回答的問題。另外,從他的發(fā)問中可看出他抓詞能力很強(qiáng),不懂的詞只要聽到,立刻就能抓住要求解釋。
對于一些簡單的故事,基本能夠?qū)⒐适聫?fù)述下來或總結(jié)故事的主要意思,有的總結(jié)得還相當(dāng)不錯(cuò)。 最近這兩周來沒事時(shí),多次主動(dòng)到書架上取書翻書看,這對他來說又是一個(gè)進(jìn)步。 他的閱讀存在很多不足,如有拼音讀不準(zhǔn)的、尤其在讀書時(shí)“添字漏字”問題嚴(yán)重。
對“添字漏字”現(xiàn)象實(shí)在不知該如何引導(dǎo)。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準(zhǔn)確為止呢?還是不管他隨便出什么問題都無所謂,只要喜歡讀就行?對這一點(diǎn)希望賈老師能給于指導(dǎo)。
獨(dú)立完成作業(yè)用時(shí)方面,我挑了5.11-5.17和5.25-5.30兩個(gè)時(shí)間段對比了他和衛(wèi)萊的作業(yè)用時(shí)情況,結(jié)果他只有兩個(gè)晚上的某一個(gè)單科作業(yè)用時(shí)比衛(wèi)萊少,其余用時(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于衛(wèi)萊。這也是我們學(xué)習(xí)緊張,無法做其它事情的真正原因。 孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),很令人頭痛。沒有時(shí)間觀念,作業(yè)老是完不成,導(dǎo)致沒有休息時(shí)間、在家里因?yàn)闀r(shí)間問題老是挨吵。長此以往,真擔(dān)心由此而喪失學(xué)習(xí)興趣。
賈老師組織的親子共讀活動(dòng)使孩子在形成閱讀習(xí)慣,獵取百科知識,培養(yǎng)語言組織能力、思維能力等方面起到了很好的促進(jìn)作用。我們在執(zhí)行時(shí),作業(yè)用時(shí)方面仍然沒能引起孩子的足夠重視。在活動(dòng)進(jìn)行中,賈老師對一年級孩子閱讀內(nèi)容作了引導(dǎo),非常感謝。希望今后能有時(shí)間,賈老師對我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問題給予指導(dǎo)。
從開展了“親子共讀”的.讀書活動(dòng),從總體上來說取得了一定的成效,每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡單小結(jié):
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動(dòng)的意義,積極地參與進(jìn)來,首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個(gè)家庭圖書架,并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況。
二、班級建立讀書評比欄
為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動(dòng),這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了。活動(dòng)開展下來,幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星。孩子們讀得認(rèn)真,家長們讀得入神。
三、活動(dòng)成果
雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長,但學(xué)生已有了不少收獲,一些學(xué)生把《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來,另外還讓學(xué)生閱讀了《沒有尾巴的狼》,我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來,既鞏固了認(rèn)字,又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面,它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。
“親子共讀”活動(dòng)的開展,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生讀書興趣,實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。
親子植樹活動(dòng)標(biāo)語篇四
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動(dòng),并說明此項(xiàng)活動(dòng)對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場地。
2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。
三、活動(dòng)目的:
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)類型及規(guī)則;
1、小班組游戲:
游戲1:《戴帽子》
游戲材料:大帽子若干
游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,三人一起返回。
游戲材料:小床單 水果模型 水果筐
游戲材料:小呼啦圈
游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲:
游戲1:《抬花轎》
游戲材料:無
游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戲2:《投籃》
游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲3:《運(yùn)氣球》
親子植樹活動(dòng)標(biāo)語篇五
一、活動(dòng)宗旨:
秋風(fēng)瑟瑟,當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候,我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級組計(jì)劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動(dòng)活動(dòng),家長和孩子們一起收集樹葉、動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,更增進(jìn)了親子之間的交流,體驗(yàn)到親子活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間:20**年10月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn):中班各班活動(dòng)室
四、活動(dòng)目標(biāo):
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
2.家長和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,了解樹葉貼畫的制作過程。
3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉
2.準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件:展示樹葉貼畫的作品
六、 活動(dòng)流程:
1.以談話活動(dòng)“拾落葉”開始活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。
4.和家長一起動(dòng)手創(chuàng)作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):通過開展親子活動(dòng),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,讓每一個(gè)孩子享受快樂,讓每一位孩子意識到自己是最棒的,讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力,完成每一項(xiàng)活動(dòng),以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
活動(dòng)時(shí)間:20**年12月4日
活動(dòng)主題:《讓愛傳出去》
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)區(qū)域
活動(dòng)流程:
一、 教師發(fā)言:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師親愛的家長和可愛的寶貝們: 大家下午好!
在這個(gè)溫暖而充滿愛的冬天,感謝各位家長在百忙之中來參加我們中一班的親子活動(dòng),在這里我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來,您們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里:上學(xué)再也不哭鬧,能自己吃飯,能獨(dú)立入廁,能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見,還會(huì)唱歌跳舞做游戲。 這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,希望大家能積極參加每一個(gè)環(huán)節(jié)。
二、活動(dòng)展示:
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛聰明活潑的小朋友入場:
1、 幼兒舞蹈展示:《向前沖》
2、 寶寶是我們祖國的花朵,是祖國的未來,讓我們用愛去哺
3、 天底下最偉大的愛就是母愛,從呀呀學(xué)語到開口叫第一聲
三、游戲踩氣球:
活動(dòng)規(guī)則:一個(gè)家庭由一個(gè)家長帶著自己的孩子參加;家長背著 孩子到指定的地方去取一個(gè)氣球,然后將氣球吹大,再把氣球放在 地板上,背著孩子將氣球踩破,哪組最先完成,就獲勝!
四、教學(xué)展示:
寶貝們來我園學(xué)習(xí)已將近一學(xué)期了, 接下來是寶寶的成果展示,希望各位家長在欣賞的同時(shí)給予寶貴的意見和建議,你們中肯的.建議會(huì)促使我園和寶貝們共同成長!
三字經(jīng) 古詩 成語接龍
五、感恩展示:幼兒表演《讓愛傳出去》中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)!
各位家長,各位寶貝們,美好的時(shí)光總是那么短暫,太多的歡笑和感動(dòng)相伴著本次活動(dòng),它將永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的長河,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位家長朋友對本次活動(dòng)的支持及參與!在此祝愿我們各位寶貝健康快樂成長,祝愿各位家長萬事如意,祝愿我們的幼兒園明天更美好!
一、活動(dòng)時(shí)間:20**年4月17號。
二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場。
三、親子游戲
1.過小河
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的精神。
準(zhǔn)備:畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、泡沫墊(石頭)6塊、皮球3個(gè)。
玩法:3人一組進(jìn)行比賽,速度最快一組為勝。幼兒頭頂皮球踩在石頭上(泡沫墊),家長負(fù)責(zé)鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后,家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。
2. 全家樂翻天
準(zhǔn)備:呼啦圈20個(gè)、兒歌、音響。
游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場后站在操場大圓圈上,大圓圈里面放比參賽人數(shù)少的呼啦圈,游戲開始后家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng),音樂停止時(shí)家長須跟幼兒一起站在呼啦圈內(nèi),沒有搶到呼啦圈的家庭淘汰,然后從中拿出兩個(gè)呼啦圈,游戲繼續(xù)進(jìn)行,最后搶到呼啦圈的三組家庭獲勝。
親子植樹活動(dòng)標(biāo)語篇六
第一段:介紹線上美篇親子活動(dòng)的背景和目的(200字)
近年來,親子活動(dòng)日益受到社會(huì)的關(guān)注和重視。為了滿足家庭需求,線上美篇親子活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。這項(xiàng)活動(dòng)旨在通過線上的方式,讓家長和孩子一同參與、互動(dòng),并分享學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)。該活動(dòng)通過提供豐富的主題和內(nèi)容,引導(dǎo)家庭在家中開展各種創(chuàng)意活動(dòng),促進(jìn)親子關(guān)系的建立和加強(qiáng)。
第二段:參與親子活動(dòng)的體驗(yàn)與感受(300字)
作為一位參與者,我和孩子共同參加了線上美篇親子活動(dòng),深感受益匪淺。首先,活動(dòng)主題的豐富多樣讓我們有了更多選擇的余地。無論是插花、繪畫、手工制作還是烘焙等,都讓孩子有了更多的創(chuàng)作空間。同時(shí),我們也因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了新的知識而感到興奮和滿足。其次,活動(dòng)的線上形式讓我們可以隨時(shí)隨地參與,省去了外出的麻煩。我們在家中就能獲得與其他家庭互動(dòng)的機(jī)會(huì),極大地提高了參與的便捷性和靈活性。再次,親子活動(dòng)的參與可以加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。我們通過交流分享自己的創(chuàng)作,增進(jìn)了對彼此的了解和尊重。
第三段:親子活動(dòng)對家庭關(guān)系的積極影響(300字)
通過線上美篇親子活動(dòng),我們感到家庭關(guān)系得到了積極的改善。首先,這項(xiàng)活動(dòng)讓家庭成員之間的互動(dòng)更加頻繁和緊密。我們不僅僅是工作或?qū)W習(xí)的伙伴,更是生活的伙伴。親子活動(dòng)成為我們共同的樂趣,讓我們在其中享受親密互動(dòng)的時(shí)光。其次,活動(dòng)的參與促進(jìn)了溝通和理解的加深。在創(chuàng)作的過程中,我們會(huì)互相提建議、解決問題,這樣不僅增進(jìn)了彼此之間的交流,也培養(yǎng)了溝通和合作的能力。最后,親子活動(dòng)讓家庭成員間的關(guān)系更加緊密。我們通過共同的創(chuàng)作和分享,培養(yǎng)了相互關(guān)心和關(guān)愛的習(xí)慣,建立了更加牢固的親子關(guān)系。
第四段:親子活動(dòng)對孩子個(gè)人成長的影響(200字)
線上美篇親子活動(dòng)對孩子的個(gè)人成長也起到了積極的推動(dòng)作用。首先,孩子通過參與親子活動(dòng),學(xué)會(huì)了合作與分享的重要性。他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了與家人合作完成一個(gè)任務(wù)、分擔(dān)責(zé)任并分享所學(xué)的心得。這些對于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和分享精神是非常有益的。其次,通過創(chuàng)作和分享的過程,孩子能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。他們不再害羞和拘束,而是敢于展示自己的想法和創(chuàng)意。最后,親子活動(dòng)讓孩子在探索中學(xué)習(xí),從中體驗(yàn)到了身心的成長和滿足。
第五段:總結(jié)并展望未來的親子活動(dòng)(200字)
通過參與線上美篇親子活動(dòng),我們深刻體會(huì)到了其對家庭和孩子個(gè)人成長的積極影響。我們將繼續(xù)參與這樣的親子活動(dòng),并將其作為我們家庭生活的一部分。我們希望以后能夠看到更多更豐富的親子活動(dòng)主題,讓孩子們能夠有更多的選擇和創(chuàng)作空間。我們相信,在未來的親子活動(dòng)中,我們將能夠收獲更多的快樂和成長。親子活動(dòng)不僅是家庭的紐帶,也是孩子成長的源泉。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì),共同度過愉快的親子時(shí)光。