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    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紙韻

    優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇一

    生活是種律動(dòng),須有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在這變而不猛的曲折里。那位琵琶女成為了我記憶深處的芬芳。

    她走進(jìn)湖心亭優(yōu)雅地坐下來(lái),纖細(xì)的手指靈活地在琵琶上“飛舞”一曲憂傷的“未成曲調(diào)先有情,弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。”音調(diào)如泣如訴,我仿佛站在湖邊,隔湖而望,周?chē)牧鴺?shù)隨風(fēng)飄拂,因她而綠意盎然,她像綴落凡間的音樂(lè)仙子。又好像是春風(fēng)架起的一座橋,或那是生命中的桃花源連接著時(shí)光。我能聞到她峰巒疊嶂的芬芳?xì)庀ⅰKプ×税拙右椎难矍颍沧プ×宋业男摹Kv如花,一顰一笑都那么恰到好處。

    “大弦漕漕如急雨,小弦竊竊如私語(yǔ)。”她彈得如夢(mèng)似幻,牽動(dòng)著我的心緒。她眉目有山河,清澈明朗;她心中有丘壑,一往無(wú)前。她把她的心事吐盡,她并沒(méi)有放棄,她讓我明白即使剪掉所有的花,也不能阻止春的來(lái)臨,每一個(gè)放棄彈唱的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

    “曲罷曾教善才服,妝成美被秋娘妒。”“一曲紅梢不知數(shù)。”……是她曾經(jīng)的輝煌。可是后半生則處處碰壁。“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。”一介才女竟落得如此下場(chǎng),讓我嘆惋。但她精彩的彈唱卻訴說(shuō)著:“即使如此,我也不會(huì)失去熱情讓自己的靈魂起皺。”

    我愛(ài)慕這如落花,似流水又略帶憂郁,滿目蒼茫的琵琶女,我想去擁抱姑娘,給你支持與力量,生活的律動(dòng)本是如此,有喜有悲,當(dāng)你充滿防備,對(duì)這世界失望時(shí),卸下你的戒備,也許你會(huì)驟然發(fā)現(xiàn),原來(lái)槍林彈雨離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而你的眼前只有一片繁花盛開(kāi)。不論被生活怎么摧殘,只要樂(lè)觀向上,你就是閃亮的水珠,晶瑩的雨點(diǎn),結(jié)滿枝頭的年輕的山茱萸樹(shù)。

    好在你被白居易發(fā)現(xiàn),“江州司馬青衫濕。”你讓他感動(dòng)得流淚,從此,竟被千古永記,是金子總會(huì)發(fā)光,你是一朵被掩藏的金花,在我的心中蕩起了層層的波;穿過(guò)了我的心窗,留下了馥郁的芬芳。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇二

    每個(gè)人的記憶深處,都留有一縷芬芳吧?它幸福了歲月,也溫暖了大家。而我,也有一縷芬芳留在記憶里,它留下我拼搏的痕跡。

    秋夜清涼,卻逐不了那聒躁的風(fēng)聲,月光輕灑,卻照不亮少年求學(xué)途中的大路,燈下伏筆的身影不止我一個(gè)人,窗外盛開(kāi)的木槿花也不是專(zhuān)為我散發(fā)的芬芳,但我的努力,只為我一個(gè)人的前途灑上光輝,準(zhǔn)備著即將到來(lái)的考試,大腦卻早已停下了運(yùn)轉(zhuǎn),仿佛在抗議著:

    “憑什么不讓我休息!我要休息!”

    似曾相識(shí)的畫(huà),讓我想起了幾個(gè)月前。

    “同學(xué)們,會(huì)考馬上要來(lái)了,這是我們中考的第一道門(mén)檻,跨過(guò)了,你……”這是級(jí)部主任每一次大會(huì)上強(qiáng)調(diào)的第一件事,距離會(huì)考還有三天,一堆堆的試卷積成了小山,為了最后的“掙扎”,我已經(jīng)苦熬了三周的夜,仿佛變成了一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器。可就在那一天,機(jī)器的電量不足了。

    此刻的我除了感到累得不像樣子沒(méi)有了其它感覺(jué)。我從懷里拿出一張紙貼工工整整的寫(xiě)上:“第五十七天,over!”

    然后貼到桌子上,趴在一邊看資料,那是一個(gè)十分炎熱的夏夜,我的心境隨溫度升高而變得焦燥,寫(xiě)在資料上的筆記也變得雜亂無(wú)章,大腦隨之變得泥濁起來(lái),我暴躁地放下資料,找了張草稿胡亂寫(xiě)畫(huà)起來(lái),等我看到我寫(xiě)的字時(shí),心中不由一怔:會(huì)考加油!

    月光灑在木槿花上,芬芳的花香飄入書(shū)房,也涌進(jìn)了我的心房。我從會(huì)考的拼搏中到現(xiàn)實(shí),看著這一摞一摞的試題,我的大腦仿佛又開(kāi)始認(rèn)錯(cuò)了:

    “對(duì)不起啦!為了未來(lái),為了夢(mèng)想,還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧!”

    木槿花的芬芳走過(guò)了我的努力,走過(guò)了我最拼命的日子,卻走不出我的記憶,在那芬芳中留下了我拼博的決心,也留下了未來(lái)的希望:

    中考,加油!

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇三

    那碗糖水是記憶里的甜,也是我心中的那縷芬芳。

    記憶深處,那個(gè)賣(mài)糖水的,是位年長(zhǎng)婆婆。衣著樸素,皺紋也是堆得滿臉。和其他老人一般無(wú)二,唯有她的手,有著長(zhǎng)年被糖水的沾濕、浸染的香甜味道,讓我迷醉。

    每次,回家經(jīng)過(guò)那個(gè)長(zhǎng)久不變的攤位,總是伸手向爸媽要了幾塊錢(qián)買(mǎi)一大碗糖水。我會(huì)用雙手輕輕捧起,慢慢送向嘴邊,微微地呷一口。當(dāng)水沾著唇紋達(dá)到口腔,瞬間糖水的香濃、甜蜜、柔順充斥著整個(gè)嘴巴;又劃過(guò)舌頭,涌進(jìn)喉嚨,順著食道進(jìn)入胃里。整個(gè)人因?yàn)檫@份甜蜜,變得幸福起來(lái)。有時(shí),連一些大人也會(huì)忍不住買(mǎi)一碗嘗嘗,懷念他們童年時(shí)留在記憶里的芳香。

    時(shí)過(guò)境遷。原來(lái)的那處攤子早已在我不曾察覺(jué)時(shí)消失,我有些遺憾,失落和懷念……這些情緒雜糅在一起,縱橫交錯(cuò),像是蛛網(wǎng)的絲一樣,纏住你,掙不脫,逃不了。

    時(shí)間還在不停向前。恰好一次,回家路上,遇上一個(gè)流動(dòng)攤位。那熟悉至極的味道,勾得我腳步不由走向那處。忍不住買(mǎi)了一碗,受到蠱惑般的喝了下去。眼前的味道,腦海中的畫(huà)面,內(nèi)心的情感,那種感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但我知道,這是我所珍惜的東西,難于忘懷的。

    風(fēng)輕輕吹,我靜靜尋,嗅這一世香甜之味。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇四

    “桃花嫣然出籬笑,似開(kāi)未開(kāi)最有情。”門(mén)前的幾株桃花,每每有些初春的模樣,就被寒風(fēng)奪走。世間萬(wàn)物失去了該有的顏色,裹上了一層雪白的衣裳,花樹(shù)凋零,毫無(wú)生機(jī)。

    不知在哪個(gè)寒冬和初春肆意爭(zhēng)奪的夜晚,桃花長(zhǎng)出了花骨朵兒,溫暖了初春還保留著的寒冷。含苞待放的花沒(méi)有綠葉做它的蓋世英雄,它也可以盛開(kāi)的如同紫霞仙子。盛開(kāi)在最高處的它見(jiàn)證了初春的到來(lái),也趕走了寂寥的,落寞的殘冬。

    “浪花有意千里雪,桃花無(wú)言一隊(duì)春。”北方的春天不如南方那般一帆風(fēng)順。時(shí)而溫暖,時(shí)而寒冷,像是刻意為難那初生花骨朵。要強(qiáng)的冬日不允許在它的周?chē)薪z毫生機(jī)。但它不知人事般悄然綻放,并沒(méi)有絲毫驚喜。如一位表演者,它是焦點(diǎn),匆忙之間走上舞臺(tái)硬著頭皮表演,面對(duì)這初春綻放的不舒坦,它沒(méi)有逃避,它只能面對(duì)。

    后來(lái),我在巷子里頭再次為她駐足癡望。風(fēng)和雨的洗禮讓她顯得滄桑。她依然佇立在樹(shù)的枝頭上,似乎在向那些凋零的害怕風(fēng)雨的、剛從夢(mèng)中醒來(lái)的綠葉訴說(shuō)著初春的樣子,初春的溫暖,述說(shuō)著她初來(lái)人世間時(shí)溫婉的堅(jiān)強(qiáng)的綻放。到如今,她的堅(jiān)強(qiáng)和溫婉給這冬日殘樹(shù)又重新穿上了生機(jī)的新衣。

    “桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”終于過(guò)了初春,樹(shù)頂?shù)奶一ㄦ倘灰恍Γ旅娴奶一ㄒ搽S其一簇一簇綻放。粉色的花瓣散發(fā)著春天的氣息,一分還比一分濃。那粉色的模樣溫暖了這個(gè)陌生的世界,也禁錮了再次想來(lái)爭(zhēng)奪的寒冬的心。它的笑無(wú)比溫柔,溫柔了這個(gè)世界。

    它的香微醺著春日,不免的,蝴蝶蜜蜂也來(lái)湊湊熱鬧,它們徘徊在樹(shù)頂。桃花笑著,好像在和蝴蝶蜜蜂們講述著春天的秘密,好像在分享著自己綻放的經(jīng)歷,好像在和它們分享著春天的喜悅、溫柔與溫暖。桃花的芬芳打開(kāi)了新的四季秘密。

    曾經(jīng)的冰欺雪壓不曾讓它低頭,但在一個(gè)暖暖的春日,它容顏敗盡,在風(fēng)中凋謝。

    芬芳——我想這樣喚她,因?yàn)樗艚o世界不凋的芬芳。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇五

    家門(mén)口對(duì)面不遠(yuǎn)處的茉莉樹(shù)是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它是記憶里的芬芳!

    從我很小很小的時(shí)候,每當(dāng)夏日來(lái)臨,站在家門(mén)口便能聞到那沁人心脾的花香,那便是我最開(kāi)心的時(shí)候,記得那時(shí).........

    “媽媽?zhuān)鞘鞘裁次兜?好香啊?”我掙著小小的眼睛仰起頭問(wèn)母親。母親說(shuō)道“這是那不遠(yuǎn)處傳來(lái)的茉莉花香”手指指向那茉莉樹(shù)。我笑嘻嘻地對(duì)母親說(shuō)“媽媽?zhuān)覀兗依锟梢责B(yǎng)茉莉花嗎?”初次聞到清新的空氣,心里的歡悅不由自主地灑落在了言語(yǔ)中。可是,母親笑著說(shuō)“茉莉花容易引蛇,聽(tīng)到母親的這番答復(fù)倒有些小失落。

    于是每當(dāng)夏季悄悄地來(lái)到身邊,我便能問(wèn)到那幾顆茉莉樹(shù)傳來(lái)的香氣。

    在夏天這個(gè)炎熱的季節(jié)里,每家每戶少不了,當(dāng)然,我們家也不例外。在家里看著電視,吃著西瓜,聊聊家常,妹妹和弟弟打鬧,父親和母親的幾句時(shí)拌拌小嘴。我不讓他,他不讓我。一家人喜樂(lè)融融。

    偶爾父親指導(dǎo)我們幾個(gè)孩子的功課,在父親的嚴(yán)肅指導(dǎo)下,心里實(shí)在是有點(diǎn)害怕。然而在這時(shí),聞著飄來(lái)的茉莉花香,心情舒暢多了,神清氣爽。在這充滿花香的地方學(xué)習(xí),是一件很輕松,愉快的事情。

    到了該睡覺(jué)的時(shí)間,打開(kāi)窗戶,讓撲鼻的香氣傳進(jìn)屋子里,我和妹妹一人一句說(shuō)著一點(diǎn)姐妹之間的小秘密。或者互相在床上看一會(huì)兒書(shū),遇到有趣的知識(shí),嘴里滔滔不絕的討論著。聊著聊著便乏了,香氣悠久的飄蕩在室內(nèi),安穩(wěn)的睡著,時(shí)不時(shí)做個(gè)好夢(mèng),醒來(lái)空氣里還是那么的清新。

    熟悉的香氣,熟悉的茉莉樹(shù),這就是記憶里的一切。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇六

    能量守恒定律像篩子一樣將夏天里的光景抖得無(wú)影無(wú)蹤,夏風(fēng)不像春日里的那般和煦,燥熱的氣息貼著同學(xué)們,一時(shí)間教室里也鬧哄哄的。熱烈的陽(yáng)光直直照射在頭頂,被汗打濕了的衣服粘在了背上,我的眼皮不斷在打架,與物理老師的聲音作著斗爭(zhēng)。

    天像爛了一樣,本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天驀地變了顏色,天際泱泱的烏云向我趕來(lái)。路上的人行色匆匆,沒(méi)帶傘的人停駐在商店門(mén)口。南方的天氣變化無(wú)常,一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地傾瀉而下,剛放學(xué)的學(xué)生向大門(mén)口涌去,人頭攢動(dòng)之中,只見(jiàn)一個(gè)腳踏車(chē)夫弓著背脊,皺著眉頭,咬著下唇,在風(fēng)雨中艱難地跋涉,雨珠在他的身上滾動(dòng)。腳下生銹的踏板發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響,那破舊不堪的衣衫,那青筋突起的手臂,那如枯藤般交織在一起的銀發(fā),那因過(guò)度用力而扭曲的脖頸,全都浸濕在雨簾中。

    他在人群顯得有些突兀,不入流,人們紛紛對(duì)他報(bào)以嫌棄的目光。車(chē)輪輾過(guò)潺潺吞吐濁水的下水道口,激起的水花濺了他一身。

    雨傘將已被淋濕的車(chē)夫蓋住,他微微一頓,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)女孩報(bào)以微笑,那張像風(fēng)干了的桔子似的臉流露出了純樸真摯的笑容。他的眼睛瞇成了一條縫,像一彎淺淺的月亮,樸實(shí)無(wú)華的月光將雨天的陰霾都驅(qū)散了。

    不知什么時(shí)候,雨停了,人群都已散去,只剩下我一人還在癡癡地望著女孩與車(chē)夫的背影。這份芬芳的記憶在我心底盈然,那個(gè)女孩的形象在我腦海中揮之不去,像三月里貼著窗戶的夾竹桃,像簇?fù)碓谝黄鹕l(fā)清香的康乃馨,像夏日午后里帶來(lái)綠意的六月雪……這份芬芳將我圍繞,帶我領(lǐng)悟到了生命的美好。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇七

    在我們年幼的時(shí)候,父親是我們的靠山,但母親卻是無(wú)微不至的溫暖,只要是孩子提出的要求,就算再苦,再累也會(huì)盡力滿足。

    在小時(shí)候,我總是去外面瘋玩兒一天,帶著一身的疲憊和一身帶著“土氣”的衣服。“媽?zhuān)茵I了,我要吃飯!”我大喊。“給,媽做了你最?lèi)?ài)吃的豆皮包。”媽媽一邊說(shuō)一邊用那雙還沾著面粉的和紅豆的手端上那一盆香氣誘人的豆沙包。我急忙用那雙臟臟的小手抓起一個(gè),我吃一口甜甜的,燙的我雙手來(lái)回捧著豆沙包,也不愿意放下。媽媽就一直看著我吃。

    稍大了一些時(shí),懂事了些,也不會(huì)在亂跑亂玩了。但對(duì)母親的豆沙包還是那么的鐘愛(ài)。每當(dāng)母親做豆沙包時(shí),我總是躲在一旁看著。媽媽都是早早的起床,拿著一個(gè)鐵盆去裝上滿滿的面粉,另一只手又去接水,然后找一個(gè)光滑的桌面,倒上面粉,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上倒手,一邊倒水,一邊用另一只手倒面,這一些是那么的嫻熟。當(dāng)面火好時(shí),媽媽一手把住桌面,一手不停的液壓面團(tuán),媽媽頭上的汗越來(lái)越多,當(dāng)面團(tuán)徹底搗好時(shí),媽媽已經(jīng)是汗流浹背了,但媽媽好像并不在意,連擦也不擦。我以為這應(yīng)該完成了,沒(méi)想到媽媽又拿出了煮好的紅豆,放到盆去,用一個(gè)圓柱形的東西用力搗,看見(jiàn)母親的胳膊,一上一下的晃動(dòng),可能媽媽的手臂早已酸痛,但她還在堅(jiān)持。

    終于,紅豆泥和面都已經(jīng)做好了,把面分成一小塊一小塊兒的,用手用力下壓,再把紅豆泥裝進(jìn)去,用手揉成小圓形。早已習(xí)慣的母親,不一會(huì)兒就做出了好多。媽媽把它們蒸了起來(lái),那蓋上鍋蓋時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。我跑回客廳發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)是中午了。

    “吃飯吧!”媽媽端著豆沙包走了出來(lái),我拿起一個(gè),細(xì)細(xì)品嘗,還是一樣的甜,我一邊吃一邊有點(diǎn)哽咽,說(shuō):“媽?zhuān)院髣e做了,太累了。”媽媽卻說(shuō):“不累,愛(ài)吃就行。”說(shuō)完又去忙別的事了。

    直到現(xiàn)在,母親做豆沙包的過(guò)程,還記得清清楚楚,這就是我心中的那一縷芬芳吧!因?yàn)椋抢镲柡赣H對(duì)我的愛(ài)。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇八

    生活是種律動(dòng),須有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在這變而不猛的曲折里。那位琵琶女成為了我記憶深處的芬芳。

    她走進(jìn)湖心亭優(yōu)雅地坐下來(lái),纖細(xì)的手指靈活地在琵琶上“飛舞”一曲憂傷的“未成曲調(diào)先有情,弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。”音調(diào)如泣如訴,我仿佛站在湖邊,隔湖而望,周?chē)牧鴺?shù)隨風(fēng)飄拂,因她而綠意盎然,她像綴落凡間的音樂(lè)仙子。又好像是春風(fēng)架起的一座橋,或那是生命中的桃花源連接著時(shí)光。我能聞到她峰巒疊嶂的芬芳?xì)庀ⅰKプ×税拙右椎难矍颍沧プ×宋业男摹Kv如花,一顰一笑都那么恰到好處。

    “大弦漕漕如急雨,小弦竊竊如私語(yǔ)。”她彈得如夢(mèng)似幻,牽動(dòng)著我的心緒。她眉目有山河,清澈明朗;她心中有丘壑,一往無(wú)前。她把她的心事吐盡,她并沒(méi)有放棄,她讓我明白即使剪掉所有的花,也不能阻止春的來(lái)臨,每一個(gè)放棄彈唱的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

    “曲罷曾教善才服,妝成美被秋娘妒。”“一曲紅梢不知數(shù)。”……是她曾經(jīng)的輝煌。可是后半生則處處碰壁。“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。”一介才女竟落得如此下場(chǎng),讓我嘆惋。但她精彩的彈唱卻訴說(shuō)著:“即使如此,我也不會(huì)失去熱情讓自己的靈魂起皺。”

    我愛(ài)慕這如落花,似流水又略帶憂郁,滿目蒼茫的琵琶女,我想去擁抱姑娘,給你支持與力量,生活的律動(dòng)本是如此,有喜有悲,當(dāng)你充滿防備,對(duì)這世界失望時(shí),卸下你的戒備,也許你會(huì)驟然發(fā)現(xiàn),原來(lái)槍林彈雨離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而你的眼前只有一片繁花盛開(kāi)。不論被生活怎么摧殘,只要樂(lè)觀向上,你就是閃亮的'水珠,晶瑩的雨點(diǎn),結(jié)滿枝頭的年輕的山茱萸樹(shù)。

    好在你被白居易發(fā)現(xiàn),“江州司馬青衫濕。”你讓他感動(dòng)得流淚,從此,竟被千古永記,是金子總會(huì)發(fā)光,你是一朵被掩藏的金花,在我的心中蕩起了層層的波;穿過(guò)了我的心窗,留下了馥郁的芬芳。(公眾號(hào):馮老師為你讀書(shū))。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇九

    玫瑰的芬芳濃郁,百合的芬芳淡雅,蓮花的芬芳靜謐。在我記憶里的芬芳是街邊叫賣(mài)的糖葫蘆。

    在我兒時(shí),奶奶家有一堵矮小的石磚墻,時(shí)常聽(tīng)著她們聊一些家常,我也經(jīng)常在石墻邊爬來(lái)爬去,就是望著賣(mài)糖葫蘆的叔叔能早些叫賣(mài)。

    冰糖的香氣在鼻尖縈繞,第一口是脆脆的冰糖,再往下是酸甜的山楂,山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩,沒(méi)一會(huì)兒,一串冰糖葫蘆便下了肚,串糖葫蘆的木棍奶奶拿去支撐花。可能木棍上沾了些許冰糖,花香中也伴著冰糖的香甜。

    如今我已經(jīng)長(zhǎng)大,離奶奶的小院越來(lái)越遠(yuǎn),那縷香甜也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。但是我每當(dāng)回憶起那縷香甜,總在鼻尖縈繞。

    那堵矮墻終是修高了,那沿街叫賣(mài)糖葫蘆的叔叔已是頭發(fā)灰白,忙著打理著店鋪生意,奶奶的脊背也彎成了鐮刀,渾濁的眼神常呆呆地直盯著花盆,插滿了一根根泛白的纖細(xì)竹棍,眼前仿佛出現(xiàn)了她饞嘴頑皮的孫女,在燦然的暖陽(yáng)下,嘎嘣嘎嘣吃著又脆又甜的糖葫蘆,跑著笑著,奶奶總是寵溺的追趕著……記憶里的那縷芬芳時(shí)時(shí)在我心間縈繞。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十

    奔走于爛漫的花海中,指尖撫在輕薄的花瓣上,駐足,輕輕撥開(kāi)斑斕的一片,那清香沁人心脾,這小小的一片將我彌足珍貴的留戀裹住,守護(hù)在記憶中,那芬芳,將永遠(yuǎn)駐留在絢麗的舞臺(tái)中央。

    翌日,彩排如期而至,可僵立在舞臺(tái)上的我卻一言未發(fā),襤衫睡意將我腦中對(duì)稿子僅存的一絲印象抹殺,剩下的只是同學(xué)們的嘲笑與老師的不滿。

    奔出禮堂,蜷縮在角落中,將頭死死地埋在臂彎下,委屈,憎恨,不甘,揉成一團(tuán),似要將我沖垮。淚水再也不能被眼角裹挾,在臉上肆意縱橫著,沖撞著,如同魯莽的野獸。臉頰被無(wú)情地碾壓出道道傷痕,皮膚仿佛要龜裂開(kāi)來(lái),令人苦不堪言。喉嚨像被扼住,想要嚎叫,想要悲鳴,卻統(tǒng)統(tǒng)化為低聲的抽啜。

    回到家中,母親仿佛早已知曉了一切,沖我露出一抹溫柔的微笑,那一笑,便云空海闊,那一笑,便天地動(dòng)容;這一笑,猛然震懾我的靈魂,這一笑,霎那使我豁然開(kāi)朗。母親的面容中無(wú)不表現(xiàn)著寬容,無(wú)不表現(xiàn)著慰藉,無(wú)不表現(xiàn)著一股永不言棄的力量。

    我決心狠狠抹殺在我心中橫行的畏懼,懦弱,重新煥發(fā)出久違的剛強(qiáng)。舞臺(tái)上,五彩斑斕的聚光燈閃爍著,縱使他們?cè)凫拍浚冀K不如此時(shí)矗立在舞臺(tái)上的那朵由堅(jiān)毅、執(zhí)著開(kāi)出的花閃耀。

    將這縷芬芳小心藏在花海中,腦中又一次閃過(guò)母親的笑顏,它仿佛是慰藉我心靈的良藥,一陣微風(fēng)拂過(guò),裹挾著醉人的香氣,綻放在記憶中,閃耀著光芒。

    新綠驅(qū)散了白雪,因他無(wú)懼寒冷;光明擊碎了黑暗,因他無(wú)畏彷徨;業(yè)火融化了玄冰,因他熱烈舞蹈,他們踏進(jìn)我的生命,我便將他們裹挾在心,永遠(yuǎn)珍藏。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十一

    初二韓抒洋。在我童年的記憶中,奶奶家的大院子中,總會(huì)散發(fā)一種芬芳,不是那么濃烈,只是淡淡的隨風(fēng)而來(lái),彌漫在空氣中。

    “花兒就如天上來(lái)的仙子,帶來(lái)芬芳,可香了”奶奶常說(shuō)。小的時(shí)候,她常拉著我的小手,坐在院落的大花崗巖上,她的手上布滿了凹凸不平的紋路,又溫暖又粗糙,總是想要掙脫開(kāi)她的手卻又舍不得那股一人的香。

    午后的陽(yáng)光是最暖的,既不太炎熱,又不會(huì)感覺(jué)冷,我與她就坐在那被曬得有些熱的巖上,時(shí)而她會(huì)給我講故事,我最喜歡的童話與公主,她從來(lái)不講,她只會(huì)講那無(wú)趣的大道理,當(dāng)時(shí)的我是挺厭煩的,但如今想來(lái)又是一番韻味罷。

    “奶奶這是什么?”許是才三四歲,未見(jiàn)過(guò)這新奇的東西罷,“這是桂花”奶奶張開(kāi)大大的手,輕輕晃晃剛沒(méi)多大,卻已滿枝桂花的小樹(shù),淡黃色的花瓣頓時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落,迎著風(fēng)傳來(lái)淡淡馨香,我連忙伸出稚嫩的小手,想用手接住那花,可小小的花朵,卻從指尖穿過(guò)散落在地上,有些失落。這時(shí)雙眸對(duì)上了一雙笑盈盈地演眼,有些欣喜,只見(jiàn)奶奶雙手,捧著一些小小的桂,如嬰兒一般安寧的氣息,令人安逸,許是那時(shí),喜歡上花罷,特別是桂。

    都說(shuō)歲月如梭,小時(shí)候總是不解,如今算是明白了,一晃十多年,當(dāng)初共賞的桂已開(kāi)落,多會(huì)那馨仍彌漫芬芳,在那院落,可我已長(zhǎng)大了。

    許是很久也沒(méi)有聞過(guò)那香了,在記憶中的味道似乎漸漸淡了下去,如今的我學(xué)業(yè)繁重,在這幾年中一次一次在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),卻很久沒(méi)有到過(guò)那院落了。

    奶奶也隨著風(fēng)中的芬芳離開(kāi)了那一次,我便又回到了院落,都說(shuō)桂如梅一般不畏嚴(yán)寒,真的如此呀,那桂仍在,而且在綻放。不知為何,總覺(jué)得那次的桂香最烈,許是情流之處,芬芳愈烈,許多的記憶,不禁涌上心頭。那午后的暖意,以及那捧桂,記憶中的味道,又一次越發(fā)濃烈了,跟那思念一樣。不知會(huì)不會(huì)隨風(fēng)而去,讓奶奶接收到。

    不知不覺(jué),我又走出了院落,風(fēng)吹的那扇門(mén)猛地關(guān)上了;只是那顆桂樹(shù)仍在綻放,在我的記憶中放,留下的芬芳,那么濃烈。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十二

    記憶深處,珍藏著許許多多珍貴的回憶。雖然已時(shí)隔多年,但那張臉,依舊存留在我的記憶深處,從未淡去。她,十月懷胎,養(yǎng)育我,含辛茹苦將我從一個(gè)幼稚的孩童步步培養(yǎng),成為一個(gè)亭亭玉立的少女……她,就是我的媽媽。

    她,瘦小的身子,一頭略顯干枯的黑發(fā),白皙的面龐略顯消瘦。由于平時(shí)包攬著家中幾乎所有的家務(wù)活,她的手指有點(diǎn)粗,還有幾處燒菜時(shí)燙傷的痕跡。但這并不能改變她臉上燦爛的笑容。她是一個(gè)醫(yī)者,雖然她的醫(yī)術(shù)不錯(cuò),可她的身子很弱,體質(zhì)也不好……即使這樣,每天接送我上下學(xué)也成了她的固定“職務(wù)”。

    那是四年級(jí)的一個(gè)周五。早晨,晴空萬(wàn)里,鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的晴空里翱翔,幾只藍(lán)蜻蜓在低空盤(pán)旋。多么明媚的一個(gè)早晨啊!鬧鐘的“鈴鈴”聲中,我打了一個(gè)哈欠,開(kāi)始新一天的生活。走出房門(mén),爸爸在廚房那忙碌的身影使我大跌眼鏡——他幾乎從不下廚!帶著一個(gè)謎團(tuán),我充滿疑惑地吃完早飯,獨(dú)自踏上上學(xué)路。

    藍(lán)天下,我慢吞吞地走進(jìn)校園,心中不斷埋怨著媽媽?zhuān)澳涿睢辈凰臀疑蠈W(xué)……。

    將近放學(xué),一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨澆滅了我輕松而愉悅的心情——出門(mén)忘記帶傘了!當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走,卻只有我,在人群中默默注視著樓梯口,看著一只只大手牽著小手,消失在轉(zhuǎn)彎角。

    教室里只有幾個(gè)值日生了。窗外的傾盆大雨愈發(fā)猛烈,不知要下到何時(shí)才能停下。我心中不斷念叨著,期待有家人來(lái)接我。那段時(shí)間,我仿佛真正體會(huì)到等待的煎熬。

    終于,一張熟悉的臉出現(xiàn)在轉(zhuǎn)彎角。眉毛緊皺著,溫柔的目光中又多了幾絲憂愁,頭發(fā)有些凌亂,幾顆晶瑩的水珠垂在發(fā)絲上,左右手各拿著一把傘,快速地踱著步向我走來(lái)。即使她戴著口罩,我依然一眼認(rèn)出——“媽媽?zhuān) 蔽绎w快地?fù)砣胨膽驯В潜伙L(fēng)肆意吹打著而冰冷的手。

    直到那天回家,我才從爸爸口中得知。原來(lái),昨日媽媽上班時(shí)被一個(gè)孩子傳染了感冒,一個(gè)晚上都沒(méi)睡好,今天早晨又發(fā)了燒。媽媽不想讓我看見(jiàn)她那兩個(gè)大大的黑眼圈,才不得已讓我自己上學(xué)。沒(méi)想到下午下雨了,又不放心我,才出門(mén)接我。

    那張蒼白瘦弱又滿懷慈愛(ài)的臉,留在我的記憶深處。每每憶起那件事,都像是昨天發(fā)生的一般,那愧疚我至今記憶猶新。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十三

    風(fēng)吹落如花般細(xì)碎流年,在我的記憶,總有一縷芬芳,散發(fā)出淡淡的清香,縈繞在我的心頭,記得那是夜已深了,我卻突然從睡夢(mèng)中驚醒。我覺(jué)得身體變得輕飄飄的,像躺在棉花上一樣,但頭卻像被灌了鉛一樣沉。明明特別想睡覺(jué),卻痛苦得睡不著。我強(qiáng)忍著痛苦來(lái)到父母的房間。母親看到我的樣子立馬搖醒了我的父親。他們急忙把我放到車(chē)?yán)铩?/p>

    車(chē)開(kāi)向醫(yī)院,我癱在后座上,看見(jiàn)了父親的嚴(yán)肅和母親的焦躁不安。此時(shí),車(chē)開(kāi)得更快了,到醫(yī)院時(shí)已是后半夜了,那是醫(yī)院已經(jīng)沒(méi)有什么人了,只剩下幾個(gè)人值夜班的護(hù)士,整個(gè)醫(yī)院都特別安靜,我躺在病床上打著吊瓶,聽(tīng)著門(mén)外的談話聲,想到了我的爸爸媽媽?zhuān)睦锾?shí)了許多。父母愛(ài)的芬芳也會(huì)一直留在我的記憶深處,散發(fā)出淡淡的清香,在一天吃過(guò)晚飯后,我和我爸從果里跑到了紅蓮湖。全程一共4公里。跑到那里時(shí)我有些口渴,便和我爸去買(mǎi)水喝,但天卻開(kāi)始下起了小雨,我心里有些慌,但隨即又想:反正下得這么小一會(huì)就停了。

    可老天爺卻偏不給我這個(gè)面子,開(kāi)始下起了傾盆大雨。我和我爸開(kāi)始拼命的跑。但離家卻還有那么遠(yuǎn)。就在我將要感到絕望之際,救世主出現(xiàn)了,一面包車(chē)。它停在了我們面前。當(dāng)時(shí)我和我爸一愣,車(chē)主搖下車(chē)窗對(duì)我們說(shuō):“愣著干嘛?上來(lái)啊!”我和我爸便趕忙上了車(chē)。在上了車(chē)之后,車(chē)主問(wèn)我們:“你們家在哪?”我們回答之后,他對(duì)我們說(shuō):“我是本來(lái)要去張店,在但我老家也果里。”于是,他因?yàn)槲覀兌淖兞怂?目的地,對(duì)于這位面包車(chē)主的雪中送碳,我至今都心懷感激和敬佩。而他帶給我的芬芳也留在了我的記憶深處,縈繞在我的心頭風(fēng)吹落如花般細(xì)碎流年,在我的記憶深處,總有一縷芬芳,散發(fā)出淡淡的清香,縈繞在我的心頭。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十四

    聞了花香,聽(tīng)了雞湯,真正的香味在哪里?哦,在記憶中!

    “父親”在這里是“香味”的同義詞,因?yàn)樗偰茱h出淡淡的香味,混合著我強(qiáng)烈的余味。這真的是一種獨(dú)特的香味,清新優(yōu)雅,安靜而遙遠(yuǎn),沒(méi)有任何甜膩的感覺(jué)。啊,是的,這正是我在記憶中尋找的香味。

    在我的世界里,我父親似乎是世界上唯一一個(gè)有“三個(gè)頭六只胳膊”的人。他似乎堅(jiān)不可摧。然而,為了陪伴女兒,他可以像個(gè)孩子一樣和她一起玩耍,給她不同的驚喜和快樂(lè)。

    作為獨(dú)生子,他從小就被父親寵壞了。當(dāng)小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)時(shí),我父親承擔(dān)了照顧好我的重任。早上,為了不遲到,他會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的毅力支持我,并和我一起起床。當(dāng)我刷牙的時(shí)候,他站在后面給我梳頭。這是幾十年來(lái)我父親第一次給女孩扎頭發(fā)。結(jié)果不令人滿意。蓬亂的頭發(fā)看起來(lái)像一把破掃帚。“這是什么樣的非主流造型,來(lái)自埋葬愛(ài)情的家庭?”我咕噥了一小口,生氣地說(shuō)。看到我不滿意,我父親立刻慌了。他立刻放下頭發(fā),又打理了一遍。經(jīng)過(guò)n次梳理,他終于成功了。然后他帶我去學(xué)校。盡管學(xué)校離家不到五分鐘,他總是堅(jiān)持每天帶我去學(xué)校門(mén)口。直到他看著我走進(jìn)學(xué)校大門(mén),他才離開(kāi)。

    為了把我的頭發(fā)扎好,我父親每天都努力練習(xí)。慢慢地,他變得越來(lái)越熟悉了。不管是馬尾辮還是辮子,他都可以輕松地抓住它!原來(lái)粗線條的男人和女人一樣小心,這是對(duì)他們自己財(cái)富的改變。

    任性我一直都在報(bào)復(fù)。在這一刻,我的父親變成了一個(gè)溫柔的騎士,給了我所有的溫柔和寵溺,直到我放聲大哭,笑了!

    冬天的第一場(chǎng)雪,我會(huì)踩在上面。爸爸會(huì)和我一起踩上去的。在假期里,我的父親經(jīng)常帶我去河邊欣賞大自然的美景,在傍晚的時(shí)候吹著風(fēng)。他隨時(shí)保護(hù)我,不管學(xué)校的惡霸或床下的怪物能不能碰我。我可以在父親的保護(hù)下安靜地睡覺(jué)。他的胸膛永遠(yuǎn)是我溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng),溫暖舒適。我是他心中的財(cái)富。我有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀作為我的皇家坐騎,帶我去看看這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。不管有多忙,我父親都會(huì)抽出時(shí)間和我交談,耐心地回答我所有的奇怪想法。能放下所有工作陪我的人可以和我玩無(wú)聊的游戲,即使兩個(gè)人一起靜靜地下棋。你可以隨時(shí)打包行李,只是為了和你的女兒進(jìn)行一次短途旅行。愿意放縱我的想象力會(huì)讓我做一些有意義的事情。甚至幫我用我的玩具洗澡。我的童年如此芬芳,以至于我有父親陪伴。

    爸爸告訴我,即使是女孩也應(yīng)該理解“責(zé)任”這個(gè)詞,對(duì)自己的行為和承諾負(fù)責(zé)。它們不應(yīng)該輕易傷害一個(gè)人的心。這不僅是男孩應(yīng)該做的,也是女孩應(yīng)該做的。作為一個(gè)女孩,她必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,思想獨(dú)立和有獨(dú)立的個(gè)性。不管是誰(shuí)讓我不開(kāi)心,他的存在對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義!"爸爸不會(huì)讓我女兒受到任何傷害!"他堅(jiān)定地說(shuō)。

    我忠誠(chéng)的騎士,你的公主不會(huì)讓你失望的。你照顧了我,守護(hù)了我一生,一路散發(fā)著芬芳,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我家的方向和在迷茫的旅途中愛(ài)的滋味。

    爸爸,你和我一起長(zhǎng)大,我和你一起變老,你的芳香永遠(yuǎn)在我的收藏中。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十五

    “呵呵呵,要是萱萱能有你一半乖巧就好嘍!”每每聽(tīng)到這句話,我就猜到定是表姐拿著桂花枝去“討好”外婆了。

    表姐只長(zhǎng)我一歲,外婆卻總是更偏愛(ài)她,我其實(shí)是知道原因的——每年秋天,表姐每天都起得極早,采桂花枝給外婆送去,外婆最?lèi)?ài)桂花,自然更偏愛(ài)表姐。可惜彼時(shí)我正讀《水滸》,相當(dāng)看重“江湖義氣”,對(duì)表姐的行為實(shí)在是“殊未屑”,背地里暗叫她“馬屁精”。

    然而表姐仍對(duì)我很好,我確實(shí)不解,卻并未細(xì)想,直到那次做桂花糕。

    桂花糕是年年秋天都要做的,我也的確十分喜歡吃桂花糕,然而小孩子的確干不了什么,于是我決定要將樹(shù)上的桂花都摘下來(lái),為桂花糕準(zhǔn)備原材料。

    于是那天下午,我像只毛猴一樣爬上爬下地摘桂花,最后帶著三大桶回了小院,交給外婆后,我見(jiàn)外婆笑得那樣開(kāi)心,便高高興興地出去瘋玩了個(gè)痛快。

    待到吃晚飯的時(shí)間,我回到小院,見(jiàn)桂花糕已經(jīng)蒸好,空氣中的香味似乎要將我一肚子的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)。我飛也似地跑到外婆旁邊,正想拿起來(lái)就吃,外婆卻輕輕地將我手中的糕拍掉,道:“糕都是你表姐的,人家都幫襯我一下午了,你這時(shí)候來(lái)干啥嘛?”

    我怔住了,表姐這時(shí)恰好進(jìn)屋,我心中實(shí)在氣不過(guò),狠狠地剜了表姐一眼,頭也不回地跑出了小院。

    表姐在后面追著我,我當(dāng)時(shí)實(shí)在在氣頭上,轉(zhuǎn)過(guò)身狠狠地推了她一把,她卻還想要過(guò)來(lái),我大喊道:“就你馬屁精,你當(dāng)我姥姥孫女去吧!”

    “何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。”至今猶記表姐的笑,與桂花糕的香。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十六

    一方水土養(yǎng)一方人,大概只有同里那樣溫淌的水和柔軟的土才能養(yǎng)出外婆這樣的女子。

    外婆的性情是少見(jiàn)的溫和包容,外公青年時(shí)脾氣急躁,親戚朋友都無(wú)可奈何,每每只有外婆在一旁輕聲勸解,也只有外婆能撫平他的情緒。

    外婆在同里鎮(zhèn)一條傍水的街上經(jīng)營(yíng)著一家香料店,坐在店里抬頭看,入目皆是熙來(lái)攘往坐船的游客,響亮的交談聲中夾雜著幾聲船夫熱情自豪的講解,水上一座座歷經(jīng)歲月的拱橋也零星有來(lái)往路過(guò)的人,住得久了彼此都熟悉,興致來(lái)了聊上許久誤了時(shí)辰也不要緊,這本就是個(gè)溫吞舒緩的小鎮(zhèn),沒(méi)有大城市里的快節(jié)奏。

    外婆有午睡的習(xí)慣,這便是我獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)會(huì)了。為游客介紹香包,為定制熏香的顧客記錄要求,為購(gòu)買(mǎi)原料的當(dāng)?shù)厝舜虬瑸槟鴣?lái)的人鑒別簡(jiǎn)單的配方,都是我的工作。

    結(jié)完賬的鄰居王奶奶熟捻地問(wèn)道:“今天又幫外婆看店了?”

    我笑答:“奶奶來(lái)買(mǎi)艾葉和陳皮呀。外婆在午睡,我就幫著做些小事。”

    “嘿!你外婆聽(tīng)見(jiàn)可不得樂(lè)壞!喏,給你們帶了咸肉,新鮮著呢,才腌好的,記得吃!別客氣啊,上次還給我們捎來(lái)幾瓶醬菜,有來(lái)有往嘛!”說(shuō)著便不由分說(shuō)把一袋子肉塞在我手上,我推辭不過(guò),只得感激的道謝。

    吃過(guò)晚飯,外婆搬出兩個(gè)小板凳,我們坐在店門(mén)口。白日里喧囂的河道此時(shí)十分祥和,和緩地流淌著。船只飄在河面上,東一只西一堆的。周?chē)粫r(shí)傳來(lái)鍋碗瓢盆的擦碰聲和細(xì)微的人聲,好似都不愿意擾了這月夜的沉靜似的。

    外婆摟著我,身上香氣被風(fēng)引領(lǐng)著進(jìn)入我鼻內(nèi),外婆不愛(ài)用香料,她喜歡自己身上因長(zhǎng)年累月與香料接觸沉淀下來(lái)的味道,我也很喜歡,這味道有時(shí)像清早沾著露水的桂樹(shù),有時(shí)又如同傍晚夕陽(yáng)映照下的野菊。

    我們透過(guò)稀疏的云望向夜空中閃閃發(fā)光的群星,外婆愛(ài)給我講星星的故事,總也講不完,我不知道她的腦袋里究竟裝了多少故事,那些故事令我向往,我喜歡它們的故事。外婆指著一顆顆星星娓娓道來(lái),我聽(tīng)著牛郎織女跌宕起伏的凄美愛(ài)情,聽(tīng)著詩(shī)仙李白的名字來(lái)歷,聽(tīng)著北斗七星為迷途的人指明方向。

    我在外婆娓娓道來(lái)的語(yǔ)調(diào)中逐漸入睡,今夜月光如洗,清風(fēng)涼涼爽爽的,伴我入眠,也許星星們還會(huì)入我的夢(mèng)呢!

    古鎮(zhèn)同里、那里溫淌的水和柔軟的土、香料店和往來(lái)的人,當(dāng)然還有外婆和吸引我的清香,這些,都是我留在記憶里的芬芳。

    留在記憶深處的芬芳(模板17篇)篇十七

    國(guó)慶前一天,學(xué)校提前半天放假,我便約好幾個(gè)同學(xué)去看小學(xué)老師。

    漫步在這曾經(jīng)度過(guò)了六年時(shí)光的校園,無(wú)意間到了操場(chǎng),到了大榕樹(shù)下,看著一群群在樹(shù)下打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們,諸多思緒涌上心頭。

    那棵大榕樹(shù)是從別處搬來(lái)的,剛栽時(shí)十分瘦小,甚至放在最醒目的地方也不引人注目。過(guò)了一個(gè)夏天,它仿佛一夜之間就郁郁蔥蔥了。一下課,我們便歡天喜地地跑到樹(shù)下玩耍。

    藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花團(tuán)樣的云,操場(chǎng)上,我們穿著花花綠綠的衣服打滾,追鬧;榕樹(shù)冠上的樹(shù)葉被陽(yáng)光漂得發(fā)白,亮眼得很,疊疊濃密的樹(shù)葉像是要把樹(shù)給壓垮,但一坐到樹(shù)下,風(fēng)景就截然不同了。榕樹(shù)像一把大傘,七拐八拐的樹(shù)枝撐著這把綠傘,粗壯的主干,兩三個(gè)大人張開(kāi)雙臂都抱不完。

    那時(shí)候頑皮,常和幾個(gè)男生比賽爬樹(shù),還不忘慫恿膽小的女孩一起爬。

    先找到兩根主干之間的縫隙,反手單手抱住一根樹(shù)干,再找準(zhǔn)一個(gè)樹(shù)瘤,另一只手撐著另一根樹(shù)干,兩腳蹬著另兩根樹(shù)干,一撐、一蹬,很快就爬到樹(shù)中腰;越往上,分叉就越多了,再用手抓著上面的一點(diǎn)枝干,一甩,便到了像迷宮一樣的樹(shù)杈堆里,找個(gè)樹(shù)枝的交界處半靠半躺下來(lái)。閉了眼,明媚的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑在臉上,樹(shù)葉的清香也撲面而來(lái)。

    有時(shí)體育課鍛煉完,還跑來(lái)樹(shù)底下“打坐”。

    往往在這個(gè)時(shí)候,就會(huì)有老師過(guò)來(lái)陪我們一起做游戲,跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞,有時(shí)老師也會(huì)拍著同學(xué)的肩膀談心,調(diào)皮的孩子,往往會(huì)被老師刮幾下鼻子。“咯咯咯”的笑聲便回蕩大榕樹(shù)下。

    思緒被一道奶聲奶氣的童音拉回:“姐姐,你可以和我們一起玩嗎?”

    在樹(shù)下陪著小朋友們追著、跑著,陽(yáng)光暖,樹(shù)葉香……。

    嗯——是。

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    優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。小區(qū)的夜晚非常的熱鬧!廣場(chǎng)上干什
    教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊,減少教學(xué)中可能出現(xiàn)的混亂和偏差。接下來(lái)是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考和借鑒。在《學(xué)習(xí)活動(dòng)》(5~
    優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。中午睡覺(jué)醒來(lái),慢慢睜開(kāi)眼睛,望向
    優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校引以為傲的象征,他們的成績(jī)和品行都是其他學(xué)生的榜樣。小編為大家整理了一些成功學(xué)霸的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R惶欤『餃?zhǔn)備到公園
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行整理和歸納,從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和不足之處。了解一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,可以讓我們更加清晰地了解什
    教學(xué)計(jì)劃有助于教師合理安排教學(xué)資源,提高教學(xué)資源的利用效率。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家參考借鑒。1、鞏固本課生字、新詞,能根據(jù)課文內(nèi)容填
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式,通過(guò)總結(jié)可以更好地了解自己的工作情況和提高工作效率。以下是一些相關(guān)的月工作總結(jié)范文,它們能夠給我們提
    大班教案還應(yīng)注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性,使教學(xué)過(guò)程更加豐富有趣,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的大班教案,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
    教學(xué)計(jì)劃還需要考慮到評(píng)價(jià)和反饋的環(huán)節(jié),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。掌握一份合理的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師更好地開(kāi)展教學(xué)工作,提高教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo):1.借助日常生活中的平移和
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的短板和潛在問(wèn)題,并為自己的個(gè)人發(fā)展制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)。下面是一些名人名言中蘊(yùn)含的心得體會(huì),它們簡(jiǎn)潔而有力地闡述
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要成果之一,有助于提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┥鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告范文,以供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的
    個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的短板和不足,進(jìn)而制定出改進(jìn)自己的計(jì)劃。這里有一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,值得我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我們醫(yī)院所有實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過(guò)程
    事跡材料的寫(xiě)作需要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),以吸引讀者的注意和關(guān)注。以下是一些感人至深的事跡材料,通過(guò)真實(shí)的故事展現(xiàn)了人性的光輝和偉大。從踏上講臺(tái)的那天起,“牢記使命,以
    定期檢查和更新工作計(jì)劃書(shū)是必要的,以確保計(jì)劃的實(shí)施和達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大一一年匆匆而過(guò),現(xiàn)在的我
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的回顧和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。這些培訓(xùn)心得范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè),讓我們從不同視角去看待培訓(xùn)。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要
    夢(mèng)想是我們心底最真實(shí)、最熾熱的渴望,是我們前行的動(dòng)力和支撐。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想的名人名言,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下他們的智慧。即使性格如冰山般冷淡的人也會(huì)有自己的感
    通過(guò)編寫(xiě)小班教案,教師可以有計(jì)劃地組織教學(xué)活動(dòng),提供給學(xué)生更有針對(duì)性和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。希望以下這些小班教案范文能夠幫助到正在編寫(xiě)教案的老師們。設(shè)計(jì)意圖:前一陣
    國(guó)旗下講話稿是國(guó)家重要活動(dòng)的一部分,是領(lǐng)導(dǎo)人向全國(guó)人民發(fā)表重要講話的場(chǎng)合。下面是一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)祖國(guó)和民族的深入思考。
    優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。文章摘要:心想:爸爸真
    入黨申請(qǐng)書(shū)是從個(gè)人角度出發(fā),對(duì)自己在黨性養(yǎng)成與思想認(rèn)識(shí)等方面的自我認(rèn)識(shí)的書(shū)面表達(dá)。接下來(lái)是一份比較全面的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家一些幫助。這是一篇關(guān)于。的范
    我們的人生總是需要更多的嘗試和冒險(xiǎn),撰寫(xiě)更多的申請(qǐng)書(shū)可能是一種展示勇氣和決心的方式。如果你正在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),不妨參考一下以下范文,以提高申請(qǐng)的成功率。
    高中教案是為高中教師編制的教學(xué)指導(dǎo)和組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的工具。在下面,小編為大家整理了一些高中教案的精品案例,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考的思路。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以反思自己的不足和缺點(diǎn),從而更好地改進(jìn)和完善自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文集,希望可以為大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些思路和觀點(diǎn)。
    教案模板是指為教師在備課過(guò)程中規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)而制定的一種規(guī)范化的文檔。這是一份精選的教案模板集合,包括了各學(xué)科和年級(jí)的備課資料。上午好!一、說(shuō)教材:
    教學(xué)反思可以增進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的理解,促進(jìn)教與學(xué)的有效互動(dòng)。教學(xué)反思是提高教師教育教學(xué)能力的必經(jīng)之路。通過(guò)反思和總結(jié),教師可以深入分析自己的教學(xué)過(guò)程和方法,找出不足
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫(xiě)作水平
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的工作提供參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份完美的總結(jié)
    優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。二年級(jí)上冊(cè)末考試時(shí),我被分到了153班做
    教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)注重科學(xué)評(píng)價(jià),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)。這些教學(xué)工作總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教師撰寫(xiě)和整理的,具有很高的參考價(jià)值和實(shí)用性。
    優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。放棄該放棄的是無(wú)奈,放棄不該
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以進(jìn)一步深化對(duì)于作品內(nèi)容的理解和把握。讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以促使我們思考,我想我們需要
    優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。瑟瑟的寒風(fēng)在撫
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。在這個(gè)專(zhuān)題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。故鄉(xiāng)是李白倚靠欄桿的“舉頭
    教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行科學(xué)安排和合理組織的一種規(guī)劃。小編整理了一些適用于不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家借鑒和參考。
    大班教案的評(píng)價(jià)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果進(jìn)行綜合分析。請(qǐng)閱讀以下的大班教案范文,了解如何根據(jù)幼兒的興趣和認(rèn)知水平進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織安排。主題三《我的祖
    月工作總結(jié)有助于形成良好的工作習(xí)慣,提高工作質(zhì)量和效率。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,為自己的總結(jié)增色不少。房地產(chǎn)是一個(gè)充滿
    每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。呂保民:拼死救人的“平
    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開(kāi)拓眼界,提升審美和思維的廣度。每當(dāng)我想退縮時(shí),爸爸對(duì)我別樣
    優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一項(xiàng)任務(wù),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題并提出解決方案。我想我們需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)了吧。小編為大家挑選了一
    幼兒園大班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的社交能力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。這是一份幼兒園大班的成長(zhǎng)記錄,記錄了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。《大班美術(shù)游戲教案《美麗的盤(pán)子》含反思》這是優(yōu)秀的
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需要制定的教學(xué)方案,它需要具備層次性、針對(duì)性和可操作性。小編為大家整理的這些教學(xué)計(jì)劃范文,是通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的,希望能給大家?guī)?lái)一
    學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的總結(jié)和反思,能夠幫助我們找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)總結(jié)范文2:在這次學(xué)習(xí)總結(jié)中,我明確了自己需要加強(qiáng)的科目和知識(shí)點(diǎn),下一次學(xué)
    月工作總結(jié)可以幫助我們找出問(wèn)題,并進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和調(diào)整。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫(xiě)作技巧和思路融入到自己的月工作總結(jié)中。光陰似箭,歲月如梭,不
    心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)或經(jīng)歷后所得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。接下來(lái)是一些對(duì)于心得體會(huì)寫(xiě)作有很好啟發(fā)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作能夠起到一定的幫助。今年是南京大屠殺慘案發(fā)生8
    優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。鮮花向往青天,在溫暖的春風(fēng)中,
    歡迎各位嘉賓、親愛(ài)的觀眾朋友們,今天由我來(lái)為大家主持這個(gè)令人期待已久的活動(dòng)。在這里,我為大家推薦了一些優(yōu)秀的主持人,希望你們能夠從他們身上學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科要求和學(xué)生需求所設(shè)計(jì)的一份教育方案。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃,提升自己
    在幼兒園小班,孩子們會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)字、認(rèn)數(shù)、認(rèn)識(shí)環(huán)境等基礎(chǔ)知識(shí)。幼兒園小班的總結(jié)可以讓我們更好地了解孩子們的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展情況。從預(yù)設(shè)目標(biāo)來(lái)說(shuō),自主選擇走過(guò)一定高度的
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)月度工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。【部門(mén)名稱(chēng)】一月份工作總結(jié)--創(chuàng)新思維,引領(lǐng)未來(lái)!今年以來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局認(rèn)
    通過(guò)整理事跡材料,可以幫助我們回顧自己的工作歷程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考。此處為大家提供了一些優(yōu)秀的事跡材料范文,希望能夠幫助大家更好地理解和把握寫(xiě)
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程對(duì)于提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣都具有積極的推動(dòng)作用。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享,希望能夠給你的學(xué)習(xí)和思考帶來(lái)一些啟示。“努力超越,追求卓越”
    范文范本是一種可以借鑒的寫(xiě)作材料,它可以幫助人們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。如果您想了解更多關(guān)于寫(xiě)作范本的信息,以下是一些不錯(cuò)的資源和網(wǎng)站,可以供您參考。
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。在房產(chǎn)所領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,檔
    應(yīng)急預(yù)案是一種對(duì)緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施和行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備的文件,它具有提前防范、及時(shí)應(yīng)對(duì)、有效處置的功能,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或緊急情況的出現(xiàn)。小編整理了一些應(yīng)急預(yù)案
    心得體會(huì)可以是對(duì)于某一特定主題的總結(jié),也可以是對(duì)于生活中點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的思考和悟得。以下是一些在工作中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些職場(chǎng)技巧和個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考與他人分享,互相借鑒和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的精選讀后感,希望能對(duì)大家的讀書(shū)和寫(xiě)作有所幫助。奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造了從
    在面對(duì)突發(fā)情況時(shí),應(yīng)急預(yù)案可以幫助我們迅速做出決策和行動(dòng),最大限度地減少損失。應(yīng)急預(yù)案的制定是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程,以下是一些應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家
    演講稿范文的文字表達(dá)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,用詞精準(zhǔn),語(yǔ)法準(zhǔn)確,避免使用生僻詞語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論的句子。演講是一種藝術(shù),下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家的演講帶來(lái)一些靈感
    讀后感是一種對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造和再思考的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)和情感。今天小編為大家挑選了一些優(yōu)秀讀后感的片段,希望能給大家
    最重要的是,撰寫(xiě)演講稿范文要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,以及與聽(tīng)眾之間的情感共鳴。請(qǐng)大家關(guān)注下面的演講稿范文,或許其中的一段話會(huì)觸動(dòng)到你內(nèi)心的共鳴。
    德育工作總結(jié)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生的整體發(fā)展具有重要意義。以下是一些德育工作中遇到的問(wèn)題和對(duì)策總結(jié),可以幫助大家更好地解決實(shí)際工作中的困難。
    小班教案應(yīng)該具備靈活性和可操作性,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)環(huán)境的變化。以下是小編整理的一些小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解學(xué)校教育理念和教學(xué)方式的機(jī)會(huì),可以更好地與學(xué)校合作共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我覺(jué)得我們應(yīng)該組織一次家長(zhǎng)會(huì)了。怎樣才能更好地吸引家長(zhǎng)的參與呢?以下是關(guān)
    制定小班教案時(shí),教師應(yīng)考慮培養(yǎng)幼兒的興趣、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。推薦一些針對(duì)小班幼兒的教案參考書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文,供大家深入研究和學(xué)習(xí)。2、在游戲中觀察上下、里外、前
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。昨天是星期五,本來(lái)是要上語(yǔ)
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