通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。推薦給大家一些優秀作文的典范，歡迎大家共同欣賞和學習。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇一
今天，是新年的第一天。一大早我穿上新衣服，懷著興高采烈的心情，和小表妹一起去臨海電影院看《爸爸去哪兒》。
在去臨海的路上，行人稀少，車輛也不象往常一樣擁擠。可到了崇和門廣場，卻是人山人海，美食攤前人挨人，惠風樓古城墻上掛滿了紅燈籠，濃濃的.年味充斥著古城的大街小巷。
小表妹家就住在電影院旁邊，我們到的時候，電影院門口已經是人滿為患了，買票的隊伍像長龍一樣。由于今天是這場電影的首映期，因此根本買不到我想看的那場電影票，只能預定了18：00的那場電影。
整部電影的故事情節充滿了挑戰，精彩和風趣，讓人回味無窮！
觀看D電影五年級（專業14篇）篇二
只要一談起調皮蛋，人們就會想起“差生”“后百分之二十生”等用來形容孩子們不上進的詞兒，在我還沒看過動畫片《淘氣包馬小跳》前，我呀，對“調皮蛋”的理解就是這個樣兒的，但當我看了這部動畫片后，我對“調皮蛋”這個舊詞有了新的理解。
我覺得片中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦筋，敢于承認。
小學生作文大全。
凡是有馬小跳身影的地方，每件事，每一天，每個人都會變得十分與眾不同，正是這一種不同凡響，吸引了我把每一集動畫片都認認真真地看下去，其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果……總之，每一個人都很不尋常，每一個日子都很不一般。
其實，在我們的生活中，像調皮蛋馬小跳這樣的人還有很多，其實他們都十分可愛。我想：他們也需要朋友，需要同學的幫助、老師的保護，動畫片的作者也許正是想表達一下這種想法吧。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇三
我讀過很多書，今天我說的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個學習又差又淘氣的孩子，他有一個即幽默又貪玩的爸爸，還有一個十分天真的媽媽，在學校他有三個朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達，他還有一個十分愛管閑事的同桌路曼曼。
我印像最深的一本書是《超級市長》，馬小跳他們住的超級城市要選超級市長了當然不是真正的市長，而是摸擬城市的市長，馬小跳和他的朋友在報名的時候就遇到了完美的'女孩――王天驕，還有他的同學丁文濤，和神童林子聰，因為丁文濤太輕敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開花節節高，人氣終于超過了穩居榜首的完美女孩王天驕，當上了超級市長，真的市長讓馬小跳說出他的三個愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學太早，3是要讓孩子自己來辦一個電視臺。
我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創造力是無人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。
新疆博爾塔拉蒙古博樂市市一小六年級:竇家奇。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇四
星期四下午，我高興極了，因為老師給同學們發了電影票，電影是我們小朋友喜歡看的動漫片《小戰象》。我已有好久沒去看電影了，這次剛好利用雙休日可以放松一下，最重要的是還有內容寫《觀后感》，聽說一張票可以一個大人陪同，還有望遠鏡或毛絨熊、望遠鏡之類的玩具呢！
這樣的機會可不要錯過，周六下午我在培訓班學習一下課，已臨近規定的放映時間下午5時，恐怕遲到看不完整留下遺憾，就小跑回家纏著爸爸一起乘出租車去鹿城文化中心，氣喘吁吁跑到三樓放映廳檢票口，卻被告知須到一樓售票處買票，唉，夠煩人的。不是說免費的嗎？結果到售票處一看，()大人40元，兒童實行優惠還要20元。我的心里頓時有一種遭欺騙受侮辱的感覺，爸爸問我還要不要看，我堅決地回答說“不要看了”’，倒不是為了心疼電影票的幾塊錢，只是目前的商家做生意招攬的手段太詭計多端了，令人防不勝防，即使上當挨宰有人還以為是受恩惠占便宜呢！類似的事情我就被騙了三次。
我想，學校竭心盡力為培養學生全面健康發展的良苦用心我們心知肚明，可是學校也要時時提防像上述這些以營利為目的的商家，一是浪費人家時間，二是糟蹋人們錢財，三是影響別人心情，像今天這樣的電影教育意義不是很大，不看也罷！
觀看D電影五年級（專業14篇）篇五
今天，我看啦淘氣包馬小跳電視劇。下面我就給大家講一下我所看到的東西吧！
淘氣包馬小跳一共有104集是一種大型電視劇，里面的主角有：馬小跳、張達、唐飛、路曼曼、杜真子、夏林果、安琪兒、丁文濤等其他副主角。
這部電視劇演的是馬小跳的生活經歷包括在學校在家里，馬小跳是一個活撥開朗的小男孩特別愛動這動那得一點也不安靜不想丁文濤那沒安靜。那部電視劇主要演的是給你講一些大道理和小孩的煩惱生活讓你去看一看小孩的世界。我建議家長也要學一下馬小跳的媽媽丁蕊他的.教育方法，他的教育方法和平常的媽媽是很不一樣的，他會換位思考站在小孩這邊來想問題的。
我覺得馬小跳很逗人做一些事情把人看得哈哈大笑，馬小跳長得很可愛。杜真子是馬小跳的妹妹同時也是馬小跳的仇人，整天捉弄馬小跳，把馬小跳弄的愁眉苦臉的總是耷拉個臉看上去很可憐的樣子馬小跳有兩好朋友那就是張達唐飛他們是班里的三大金剛。馬小跳喜歡夏林果討厭路曼曼總是和路曼曼作對。他們班里有一個非常嚴厲的老師，那就是秦老師每次都和路曼曼來欺負小跳他他們也是馬小跳的死對頭。馬小跳和丁克舅舅喜歡林老師。
好啦這就是我的觀氣包馬小跳有感，有時間你也來寫一篇自己的讀后感分享給大家讓大家也看一看，讀一讀吧！
觀看D電影五年級（專業14篇）篇六
前段日子，我讀了關于淘氣馬小跳系列的書，感觸至深。
淘氣包馬小跳是楊紅櫻的著作，楊紅櫻是中國作家協會會員，她尊重孩子的天性，構筑了孩子理想的天國，以至于這些系列的書才能如此地暢銷。
這系列的書主要是通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的幽默風趣的一些故事。映射當代兒童的生活現實與心理現實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，揮折成人世界與兒童世界之間的'隔膜、誤區、倡導理解、喉痛、更多的讓人從中尋找到通行孩子心里的密徑。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇七
……馬小跳和小非洲明白了母鹿是怎樣死得了，非常難過，因為是人類的不愛護環境所以把母鹿給害死了。
這一種情況現在在我們的身邊可以說是“家常便飯”了，在我們走路時就會看到有人把食品的塑料袋亂扔，即使路邊有垃圾桶也不會多走幾步去把垃圾扔到里面，還有就是在我們參觀旅游時有人會刻意亂畫亂刻一些名勝古跡……這種情況在我們身邊已經普遍了，所以我在這里呼吁大家：請不要亂扔垃圾，也請不要隨地吐痰，也不要做危害我們家園的事情。請大家保護我們唯一的家園，保護我們自己的身體，請不要讓垃圾在地球上無處不在，因為只有這樣我們的家園才會更加美好，更加繁榮昌盛，動物才會有他們美好的家園，它們也會快快樂樂的生活！
請大家記住一句話：如果地球會滅亡，最大的兇手不是別人，而是我們人類自己造成的結果。如果大家不想讓這句話成為現實，也不想自己變成“千古罪人”，就請大家從現在開始愛護地球、保護地球吧，我相信經過大家的努力地球肯定會更加美好的！
吳江市盛澤實驗小學(舜湖校區)四（1班）吳竣凱。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇八
今天中午，劉宗源約我去看電影《怪物史萊克4》，我真的媽媽的同意后，迫不及待的穿好衣服，帶上錢，一路小跑來到了影劇院，影劇院內人山人海，十分擁擠。我們排著隊買了票，按秩序進入影劇院，剛想找地方坐下，劉宗源突然說：“豪杰，那不是馬玉恒嗎。”我順著看去，果然看到了馬玉恒，還有沈鈺振和陳衡偉，他們早已在那談笑風生，不一會不知誰說了個笑話，他們笑的前仰后合，顯然他們也看到了我們，向我們揮了揮手，做了個滑稽的動作。我們高高興興地坐在一起欣賞電影。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇九
今天去電影院看了一場叫《1942》的電影。
從電影院出來時，我心潮澎湃。
電影主要講了1942年，河南發生了吃的問題，也就是發生旱災，莊稼顆粒無收，河南人民處在了水深火熱的境地里，人們一起逃荒，在路上餓死的人不計其數，被饑餓催紅了眼的人們甚至開始了人吃人的行為。
你可能會問：當時的政府呢?那時，國民黨當權、執政，他們那些所謂“中流砥柱”拼命地找各種理由，拼命地搜刮民脂民膏，哪兒會給老百姓送糧食呢?一些清官苦苦從國庫中求出一些少得可憐的糧食，準備發給災民時，又被貪官污吏扒得一點不剩。
當時，日寇集結了6萬兵力準備進攻河南，但他們能意識到，光靠6萬人馬是遠遠不夠的，所以無恥的侵略者就想出這樣一個下流卑鄙的方法：把手中的軍糧分發給河南災民，讓他們饑餓的壓迫下與中國的自相殘殺。從而攻占了河南。
白修德，一位美國記者，為了追求真相，深入災民間，體驗災民的生活，一起吃樹根、喝雪水，還差點因為拍照，被日寇的轟炸機炸死，幸好，一個農夫把他撲到了旁邊，才免于一死。他又通過層層關系見到了國民黨最高領導——蔣介石。用他手中的相機告訴了昏庸的中國統治者事情的真相。這才發出了第一筆真正發放到災民手中的救濟糧。
沒有國就沒有家，一個國家不強，即便你腰纏萬貫,你也會被1942大災荒、日寇這樣的侵略者在一夜之間洗劫一空。所以我們作為祖國的未來，一定要好好學習讓我們祖國的未來變得更加美好!
觀看D電影五年級（專業14篇）篇十
她所處的并不是完美的天堂，她于世界保持的某種不和諧，看似愚鈍，其實堅強，那正是她心靈熠熠發亮的鋒芒。
人生之路，難免會有崎嶇，會有坎坷，然而她所經歷的卻是一個正常人無法體會的傷痛。
它們像蜘蛛網一樣纖細，透明，無法用語言捕捉。它們如同流星一般倏地閃亮，又倏地消失，給我的心靈留下若有所失的憂傷；但它又撫慰心靈，給它以激勵。這時，我的心沸騰了，融化了。
健全時的她，盡情欣賞蔚藍的天空深邃又不乏可愛，縹緲的潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊又生機勃勃，肥美健壯的牛羊留戀于這片盎然之中。然而一切都因失去雙手開始，不，被截去雙手的那一刻起，她成了殘疾人。多么沉重的三個字。頃刻之間讓一個高中生去接受，這真的，真的好殘忍。
然而，命運再一次的捉弄了她。
原先，錄取她的那所學校因為她的殘疾，拒之門外，唯一的選擇。
父母的堅持，讓她再一次有了學習的奮斗，若沒有堅強的后盾，她就想再一次_____自殺。用腳寫字，聞所未聞然而正是用腳去代替手寫字，才是她所能做的。所幸，上帝關上了門，同時也開了一扇窗，她用血履行了諾言。殘疾能上學，正是她______在無盡的不可能中尋找著并創造著各種的可能。
她學會了一切，一切手能做到的一切。
看見她的成就，其中的辛酸苦辣，只有她自己知道。
當自己稍有些安穩時。母親竟瘋了！她的刺激受的太多，的確，女兒的殘疾，是心中的痛；被校方拒之千里，是心中的憂；成績的不理想是心中的傷，加上數月來為女兒操心勞累，她真的受不了，里里外外，想到的只有一個人那就是女兒。
父親的肩上有著千斤頂，妻子瘋了，女兒的學費沒有著落，拼命工作這是出路。他的臉就像篩子一樣，布滿細細的縱橫交錯的皺紋，他那雙有些發黃的眼睛，如同在籠子里蹦來蹦去的黃雀，可笑地不停地轉動著，做到深夜，才有明晨希望的太陽。
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觀看D電影五年級（專業14篇）篇十一
作為一部國產戰爭片，《紅海行動》給我帶來了出乎意料的震撼，電影透過真實冷血的戰爭場面，以及對團隊戰術的深諳，使其并沒有拘泥于一部個人英雄主義的主旋律作品，而是用“勇者無懼,強者無敵”的中國現代軍人精神，彰顯著和平的彌足珍貴。
《紅海行動》的故事其實尤為簡單，根據也門撤僑事件的改編，電影所呈現的就是一場我國名叫蛟龍的海軍特種部隊克服重重困難，奉命成功完成的撤僑任務，并穿插了一條法籍華人的記者輔線，可也就是在這部電影中，《紅海行動》讓我覺得他與很多同類型的國產戰爭片不經相同的是，電影一面并沒有去過多的聚焦兒女情長，它是一部真正將時間近乎全部都留給了戰爭的電影，另一面其也用真摯的戰友情誼，誘發著觀眾的情感共鳴。
在電影兩個多小時的時長中，《紅海行動》將絕大半的時間都留給了接踵而至的戰爭，這種做法使電影營造了并不遜于好萊塢級戰爭場面的視聽觀感，與此同時。面對無窮無盡的敵人，其慘烈血腥的戰爭畫面，給人所帶來的也絕不是何般熱血，面對犧牲，面對敵人，電影所致力給人帶來的就是一股對戰爭發自內心的恐懼，當現代化的武器成為了收割生命的利刃，這種殘酷所帶來的沖擊，無疑正是對反戰最好的著點。
于此中，導演林超賢對于整體的節奏把控是尤為出色的，在一部戰爭場面占據絕對主導的作品中，他沒有使劇情淪為場面的陪襯，反而很巧妙的利用合理的團隊戰斗部署去營造戰友間純粹質樸的羈絆，在戰斗的間隙間去勾勒戰友情誼，那簡短卻包含張力的情感營造，使電影比之很多同類作品去胡編亂造感情戲，或者是孤單英雄美人側的老梗，都來的更有力度，更為真實。
當然《紅海行動》也不乏問題，在這部電影中最為尷尬的，便是電影對人物塑造的不善，《紅海行動》其實就本質來說是一部非常典型的群像電影，八位隊員加一位戰地記者，本可在人物上大有作為，然而電影對人物刻畫卻近乎是忽略的，導演從開頭便可看出其并沒有打算給每個人物留下充分的鋪墊時間，這就造成了我們看到的只是一個整體的蛟龍，卻無法看不到每一個鮮活的人物，看不到源于角色自身的思想，甚至于電影有時還會讓人有覺臉盲之感，這種匱乏人物的缺陷，無疑令人倍感遺憾。
對于成長于和平年代的我們，可能并不能真正感受到和平的珍貴，并不能切身感受到“無論你在世界何處遇到危險，我都會帶你回家”。是一句何其厚重的承諾，然而血灑他國的《紅海行動》，賦予了這份珍貴與厚重以最為生動的形態，令人看到了是什么在捍衛著我們的一切。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇十二
《董存瑞》這部電影，主要講述了董存瑞從參軍到炸碉堡的故事。他想參軍，連長不同意，說他年齡太小，最后他用“蘑菇大法”當了兵。董存瑞小時候曾經當過兒童團團長，入伍后成為六班的班長。在一次戰斗中，他堅持自己的主見，獲得了一枚獎章。這里有這樣的一段故事，班長在戰斗中受了傷，董存瑞在沒有辦法與上級取得聯系的情況下，帶著幾個戰友沖進軍隊，把軍隊打得落花流水，戰斗結束后，班長說，董存瑞不聽命令，擅自行動，違反了軍紀，誰知連長不這么認為，他看見班長有個傷口，說：“如果沒有董存瑞，你還得挨一槍。”然后董存瑞和他的一個戰友進來了。連長說，你們幾個里邊董存瑞是主要帶領人，我要給他發獎章。董存瑞很謙虛，指著自己的戰友說，是他，他是主要領導人，我只是協同。戰友也這樣說，兩人互相推辭。連長說，你們不要再爭執了，說完，就把獎章戴在了董存瑞的胸前。
后來，董存瑞當了班長，又當上了爆破隊長，他在選擇副隊長時，把反對過他的戰友王海山立為火力隊長。董存瑞這種大公無私的美德一直被他的戰友們學習，后來在解放隆化中學的戰斗中，他以身體做支架，炸毀了藏著敵軍指揮官和許多士兵的一個暗堡。董存瑞那一聲：“為了新中國，前進!”的呼喊一直鼓舞著許多戰士。
董存瑞雖然死在沙場，但活在人們的心里。后來每逢有新兵入伍，老兵退役時，都有大批的軍人來到董存瑞烈士的雕像前宣誓，他成為了后人學習的榜樣。
觀看D電影五年級（專業14篇）篇十三
要是說起電影，你就找對人了，我就很喜歡看電影，有《小兵張嘎》、《新三國》、《小英雄雨來》……等等。不過我最喜歡看的，還是《戰狼2》。
電影主要講述的是主人公冷鋒為了給自己的妻子報仇來到了非洲，但是由于非洲發生**，他被卷入到了紅巾軍戰役中。當中國派軍艦來到非洲進行撤僑行動時，他原本可以安全的回到祖國，但是他不愿違背軍人的使命，主動要求去救陳博士。可是那家華資醫院遭到了紅巾軍的迫害。陳博士不幸遇難，但冷鋒救了一位女醫生rache，后來冷鋒感染了拉曼拉病毒，rache救了他，最后他與雇傭軍的頭目進行決斗，冷鋒舉著那枚殺死自己妻子的子彈質問他，他毫不猶豫地說出了實情，他們戰斗起來，最終冷鋒勝利了。后來他帶著運兵車經過開火線，那一刻，他高高的舉起了中國的國旗;那一刻，雙方立即停火;那一刻，我感受到——中國是那么強大!當他們安全地通過了開火線，順利的回到了祖國。
生活在戰火紛飛年代里的人們——幸福，對于他們來說是可望不可及的。戰爭很殘酷，生活在和平年代的我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活。
當中國看到非洲瘟疫橫行，他們無能為力，而我們中國則施以援手，派出醫療小組去救援。不僅如此，當其他與中國交好的國家受到侵略時，我國還派維和部隊去救援，所以不論是政府還是暴動份子，都不會對中國人進行交戰。
在南京大屠殺中，中國人在自己的國土上讓外國侵略者踐踏，因為，那時的中國還不夠強大。而今天，不要說是在國內，就算是在海外，中國也有一席之地。
我，為我是一個中國人而驕傲，自豪!
觀看D電影五年級（專業14篇）篇十四
前幾天，學校看了一部電影，叫《我的五年級》，看完后，我有了很深的感觸。故事主要講了主人公周奮發轉校來到上海讀書。他的同桌葉茜茜成為了他的好友，趙一越最后也改變了對周奮發的看法，三個人成了好朋友。這個影片有時讓人笑，有時讓人哭。周奮發的媽媽去世了，爸爸天天在工地上加班到很晚，簡陋的房屋里只有他一個人孤單地吃飯，寫作業。趙一越也一樣，爸爸不回家，媽媽加班到很晚，只有他一個人守在豪宅里。家長們，有空就多陪陪孩子們吧！不要讓他們的童年缺少愛和陪伴。不要讓他們的童年缺少樂趣，只剩乏味。發仔其實很可憐，家里窮，因為工地更改，他也只能隨波逐流，四處奔波。現在，大多數人都過著像樣的生活，誰又會去關心像發仔那樣的孩子呢，趙一越不但不關心，還冷嘲熱諷，次次陷害，只因為發仔搶了他的風頭，這是非常不對，既然不關心，就不要加害和嘲笑別人，但是，經過一段時間的相處之后，趙一越改過自新了。
這部電影中有無數童年的鏡頭：偷玩足球被沒收，同學們互相理解，被罰站等。一幅幅畫面好像自己的五年級一般。最后，發仔走了，因為爸爸的工地換了，這讓他舍不得這份友情，想想我現在四年級，還有兩年就要和同學們分別，看了這部電影讓我明白了，也懂得了應該珍惜和同學們在一起的美好時光……我們每個人都需要關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。我也希望我們班級里性格迥異的同學成為好朋友，并找到屬于各自的夢想，人生不可能一帆風順，總是會遇到這樣或者那樣的困難。因此，我們在遇到挫折情境時要用正確的方式和心態去對待。
說到這里，我也好期待我的五年級。