國旗下是一個象征國家的標(biāo)志物,它承載著國家的尊嚴(yán)和榮譽,無論何時何地,國旗都代表著國家的統(tǒng)一與力量,我們應(yīng)該倍加珍視。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾篇關(guān)于國旗下的重要文章,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!我是初一四班的,這天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,這天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華*族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細(xì)想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心,甚至是每一天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報,去感恩。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,我們就應(yīng)從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個凝神的目光,一個輕輕的點頭,證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯P穆犞v,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,這是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,這仍然是一種感恩,是對新時代的感恩,是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后,包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,不僅僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的完美,感受平凡中的秀麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難,讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
這天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。
藍天下,迎著初生的晨曦,和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華*族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴(yán);一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華*族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎當(dāng)國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的'“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,同學(xué)們,我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世紀(jì)需要我們,未來需要我們!
然而,我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義,不明白《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗,沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌,沒有心唱國歌。所有的一切,只因這些人心中沒有國旗,口中沒有國歌,這是與我們的身份不相貼合的,也是不就應(yīng)的,尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們,望著在這新的一天升起的國旗,聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫,作為二十一世紀(jì)的主人,作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子,祖*親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,懷著一顆虔誠的心,伴著迎風(fēng)飄揚的國旗,唱響共和國的音——“起來,起來!”
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇三
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天,我講話的題目是《勤奮成就人生》。
愛因斯坦曾說:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮。”在此,我與大家分享三點感受。
第一、勤奮需要珍惜時間,愛惜光陰。富蘭克林有句名言:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構(gòu)成生命的材料。”許多科學(xué)家、文藝家都是同時間賽跑的能手。愛迪生一生有1000多項發(fā)明,他無數(shù)次實驗的時間從哪里來?就是從常常連續(xù)工作兩三天的極度緊張中擠出來的。巴爾扎克每天用十六七個小時奮筆疾書,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一點時間。他創(chuàng)作的巨著《人間喜劇》有94部長篇小說,這些血汗的結(jié)晶正是時間和生命的光輝記錄啊。
第二、勤奮需要腳踏實地,持之以恒。荀子在《勸學(xué)》中說:“故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”古往今來,能夠取得重大成就的人,都是從一點一滴做起的。達芬奇十四歲時,拜畫家為師學(xué)畫畫,連續(xù)幾年,他都一絲不茍嚴(yán)格按照老師的要求畫雞蛋,練就了雄厚的基本功,最終成為了偉大的藝術(shù)家,畫出了震驚世界的名畫《蒙娜麗莎》。東晉大書法家王羲之,數(shù)十年如一日刻苦訓(xùn)練書法,他每次寫完字,都到自家門家的池塘里洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水,于是,就有了文學(xué)家曾鞏的《墨池記》。通過持之以恒的勤學(xué)苦練,王羲之終于成為著名的書法家。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年,歌德八十五年著就《浮士德》,德摩斯梯尼用五十年時間克服口吃,終于成為了著名的演講家。勤奮需要的不是一時半會、一天兩天的頭腦發(fā)熱,而是幾年幾十年甚至更長時間腳踏實地的堅守。
第三、勤奮需要迎難而上、頑強拼搏。在群星閃耀的中國體壇上,鄧亞萍身體條件并不出眾,然而她卻成為了乒乓球歷史上最偉大的女子選手。她的秘訣就是迎難而上、頑強拼搏。身高僅一米五的鄧亞萍手腳粗短,似乎不是打乒乓球的料。她五歲就開始學(xué)習(xí)打乒乓球,但因個人太矮被河南省隊排除在外,只好進入鄭州市隊。但她憑借著勤奮苦練和頑強拼搏的精神,終于在1988年被選入國家隊,后又連續(xù)在奧運會上獲得冠軍,成為名副其實的“乒乓皇后”。
再說說大家耳熟能詳?shù)墓适隆皯伊捍坦伞卑伞|漢時的孫敬每天從早到晚廢寢忘食讀書,時間長了易勞累,疲倦得直打瞌睡。他就將一根繩子的一頭拴在頭發(fā)上,另一頭綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲倦了打瞌睡時,頭一低,繩子就會扯動頭發(fā)扯痛頭皮,把自己逼清醒了,他繼續(xù)讀書,后來他終于成為東漢時期著名的政治家。戰(zhàn)國時間的蘇秦年輕時學(xué)問不高,處處受歧視。他下定決心發(fā)奮刻苦攻讀,常常讀書到深夜,疲倦得直想睡覺。他準(zhǔn)備了一把錐子,一打瞌睡,就用錐子扎自己的大腿,猛然間感到疼痛,強迫自己清醒起來,再繼續(xù)堅持讀書,后來,他成了戰(zhàn)國時期著名的政治家。
同學(xué)們,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“一份耕耘,一份收獲”,勤奮才是學(xué)習(xí)進步、素質(zhì)提高的奠基石,是成功事業(yè)、成就人生的階梯。光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺,本學(xué)期又過去一斗了,初三高三的同學(xué)僅有40多天的時間就要走進中考高考考場院了,修業(yè)班的同學(xué)也要面臨半斯考試了。希望同學(xué)們本著對自己負(fù)責(zé),對父母親人負(fù)責(zé)的態(tài)度,向古今中外無數(shù)成功人士那樣,用勤奮作槳,用理想作帆,揚帆起航,搏擊風(fēng)浪,持之以恒,攻堅克難,一心一意練好內(nèi)功,全心全意造化前程,創(chuàng)造自己的無悔人生!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是“遠(yuǎn)離陋習(xí),快樂生活”。
心理學(xué)對“習(xí)慣”的準(zhǔn)確定義是:“刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接”。古今中外很多名人對習(xí)慣有精辟的論述。美國著名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過:“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”我國偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”因此習(xí)慣是一種穩(wěn)定的、自動化的行為。研究表明:人的行為70%以上都是習(xí)慣行為。所以我們說:習(xí)慣太重要了,我們的教育要想有效,就一定要讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。
古人云:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言:非勤奮無以成學(xué),非競爭無以進取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性。但是,要做到這些,我們必須置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
那么,我們是不是應(yīng)該行動起來,做到“五提倡,五不做”,即提倡講究文明禮貌,不說臟話粗話;提倡珍惜資源,不浪費水電;提倡養(yǎng)成良好習(xí)慣,不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑;提倡愛護校園環(huán)境,不亂涂亂畫;提倡愛護公共設(shè)施,不損壞教學(xué)設(shè)備和訓(xùn)練器材。從而不斷提高自身基礎(chǔ)文明素質(zhì),增強環(huán)保意識,爭做環(huán)保衛(wèi)士。
變得更加整潔清新,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻,爭做一名合格的中學(xué)生。趁我們青春未老,時光依在;趁我們?nèi)匀粨碛锌梢云床谋惧X;趁現(xiàn)在,讓我們做好自己力所能及的事,遠(yuǎn)離陋習(xí),建設(shè)文明校園,創(chuàng)建美好未來!
謝謝大家!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇五
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!我是初一四班的xx,這天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,這天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細(xì)想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心,甚至是每一天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報,去感恩。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,我們就應(yīng)從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個凝神的目光,一個輕輕的點頭,證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯P穆犞v,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,這是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,這仍然是一種感恩,是對新時代的感恩,是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后,包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的`感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,不僅僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的完美,感受平凡中的秀麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難,讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇六
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代,越來越多地方需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)國旗下演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本周全校要進行期中考試,今天我在此利用班會課做期中考試動員,為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時間。不管什么考試,都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測,學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進步成長,在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特別是前不久進行了第一次月考和抽考,希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚長避短,爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
首先,送給大家三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
第二句:目標(biāo)是前進的'燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個個切合實際的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
其次,我給大家提幾點要求和希望:
第一,希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,有計劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧,全面復(fù)習(xí),切不可“單科突進”。我們看到了有部分同學(xué),嚴(yán)重偏科,同學(xué)們,要想考上好的高中,必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來,這樣只有害你自己。另外,要保證復(fù)習(xí)時間的有效投入,日常瑣事,要抓緊處理。要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間,合理的利用時間。時間是擠出來的,不管是整塊時間還是零散時間,都要倍加珍惜。零散時間,都是寶貴的光陰,一樣是“時不再來”。
第二,希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ),消滅“知識死角”。在這十多天里,我們老師會對前面學(xué)過的知識進行疏理,我們一定要跟著老師來,復(fù)習(xí)課非常重要,我們前面學(xué)過的知識可能是零散的,復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識進行整理,進行優(yōu)化,使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點,能迅速產(chǎn)生聯(lián)想,真正變成自己的財富,形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下,積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法,領(lǐng)會各學(xué)科的一些解題技巧,進行錯題總結(jié),從而使自己少走彎路。總之,就是要把平時學(xué)習(xí)的,掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來。
再次,我想對同學(xué)說:對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。
同學(xué)們,我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,我們要趁早打好基礎(chǔ),大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報。我們的中考一年比一年進步,實現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得,靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們?nèi)w師生團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動力,靠的是我們?nèi)w師生踏踏實實、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇七
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是初二(3)班的劉玉,很高興能在這里和大家進行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
沒錯,中國是具有五千年文明史的泱泱大國,文明也正是人類進步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了,孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃,自己吃小的。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,搶占“殘疾人專座”,“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但是,綜觀整個社會和校園,反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為:如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過,有的同學(xué)還在左顧右盼,忙著說話;熄燈鈴聲響起,有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠……如此種.種都是很不文明的現(xiàn)象,我們要告別不文明的行為。
同學(xué)們,我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,從身邊的點滴小事做起,比如:不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,做一個文明的中學(xué)生,共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。
謝謝大家!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是“遠(yuǎn)離陋習(xí),快樂生活”。
心理學(xué)對“習(xí)慣”的準(zhǔn)確定義是:“刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接”。古今中外很多名人對習(xí)慣有精辟的論述。美國著名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過:“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”我國偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”因此習(xí)慣是一種穩(wěn)定的、自動化的行為。研究表明:人的行為70%以上都是習(xí)慣行為。所以我們說:習(xí)慣太重要了,我們的教育要想有效,就一定要讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。
古人云:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言:非勤奮無以成學(xué),非競爭無以進取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性。但是,要做到這些,我們必須置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
那么,我們是不是應(yīng)該行動起來,做到“五提倡,五不做”,即提倡講究文明禮貌,不說臟話粗話;提倡珍惜資源,不浪費水電;提倡養(yǎng)成良好習(xí)慣,不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑;提倡愛護校園環(huán)境,不亂涂亂畫;提倡愛護公共設(shè)施,不損壞教學(xué)設(shè)備和訓(xùn)練器材。從而不斷提高自身基礎(chǔ)文明素質(zhì),增強環(huán)保意識,爭做環(huán)保衛(wèi)士。
變得更加整潔清新,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻,爭做一名合格的中學(xué)生。趁我們青春未老,時光依在;趁我們?nèi)匀粨碛锌梢云床谋惧X;趁現(xiàn)在,讓我們做好自己力所能及的事,遠(yuǎn)離陋習(xí),建設(shè)文明校園,創(chuàng)建美好未來!
謝謝大家!
2016(##第1篇)老師們、同學(xué)們:早上好!今天,我講話的題目是《勤奮成就人生》。愛因斯坦曾說:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,......
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇九
(巫志平)
同學(xué)們:早上好!
今天上一堂集體晨會,晨會的主題是《預(yù)防傳染病要從我們身邊做起》。
春天快到了,大地回暖、萬物復(fù)蘇,各類致病性細(xì)菌、病毒也開始旺盛地滋生繁殖起來,非常容易造成傳染病的傳播流行,因此同學(xué)們一定要提高警惕,抵御流感、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱等常見呼吸道傳染病。
這些呼吸道傳染病的共同特點是病原體從呼吸道侵入人體引起病變,簡單地說就是通過空氣飛沫等傳播。
由于同學(xué)們平時在外邊活動較少,多集中在教室和宿舍內(nèi),特別是雖然到了春季,同學(xué)們?nèi)匀涣?xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán),這樣,室內(nèi)外的空氣很難交換,在空氣相對靜止的室內(nèi),帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮,人在屋子里呆的時間長,空氣又不新鮮,這更增加了傳染機會,自然容易感染呼吸道傳染病。
下面我再講一講預(yù)防的方法與措施:
1、加大房間衛(wèi)生清潔力度,創(chuàng)造一個潔凈的生存空間。
2、每天早上起床后注意開窗通氣,教室也應(yīng)定期開窗通氣。
3、發(fā)生病例后,要及時隔離治療,必要時噴灑消毒水。
4、盡量減少到空氣不流通的場所集會,特別是不要到網(wǎng)吧長時間游戲。
5、不要探視病人。
6、對流感、水痘、風(fēng)疹、流腦等傳染病,應(yīng)積極注射相應(yīng)的疫苗預(yù)防。
7、加強鍛煉,增強機體抵抗力,避免過度疲勞。
8、春季氣溫波動較大,人體抵抗力下降,所以一定要“春捂”防寒,不要早早脫去毛衣、毛褲。
9、一旦有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,及時就醫(yī),早診斷早治療。
說到衛(wèi)生,我又要展開說兩句了。
開學(xué)已近二十天了,我校文明衛(wèi)生檢查小組開展了一日三次檢查活動,以檢查情況來看,全校大部分學(xué)生都能自學(xué)遵守《規(guī)范》,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生都有了改善,但也存在許多不足之處:亂扔紙屑、隨地吐痰、亂涂亂畫、口吐臟話、貪吃零食等到現(xiàn)象仍然存在,尤其是貪吃零食現(xiàn)象也是造成傳染病的重要途徑。
我們的檢查員這兩天把破壞綠化、做危險游戲,追跑打鬧、貪吃零食的人記錄了一部分,希望這些人注意,如果每月有兩次不文明衛(wèi)生的記錄,當(dāng)月就不能評定為“文明衛(wèi)生班級”。
為了把我們的文明衛(wèi)生班級的范圍擴大,從本月起,把文明用餐也納入考核的范圍。
你們聽清楚沒有?為了表揚先進,鞭策后進今天順便把第三周的文明餐桌公布一下:他們是第6、21、22、28、29、31、32、50、52和60桌(中午,請以上各桌桌長在餐廳領(lǐng)取獎品),其中21桌兩周來已4次評為文明餐桌了,但需要改進的18桌、29、38已經(jīng)兩次榜上有名了,今天由于時間有限,好的與差的桌子上姓名我都不報了,下個星期我一定把他們的名單報一報,就這么定了。
同學(xué)們,預(yù)防傳染病要有良好的習(xí)慣,有許多習(xí)慣就是一天一天的從我們的身邊的小事做起,而需要我們養(yǎng)成的習(xí)慣又實在太多,請你不要責(zé)怪我們說得太多,而是你做得太不夠優(yōu)秀,希望通過今天的晨會,你至少有點收獲,我的講話完了謝謝大家。
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇十
親愛的同學(xué)們,我們生長在一個幸福的時代,生活在富裕美滿的家庭,學(xué)習(xí)在一座美麗的學(xué)校。
我們要做熱愛讀書的人。
因為熱愛讀書的孩子是最幸福的。
通過讀書,我們可以聽到當(dāng)陽橋頭張飛嚇退十萬敵軍的一聲大吼;可以看到青石板上武松一躍而起與猛虎的激烈搏斗;可以念著哈里波特的咒語飛進神秘的古城堡……書籍為我們打開了一幅無邊的神奇畫卷,展示了另一個無比豐富、無比精彩的世界。
閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年,去聆聽一代代大師的話語,知道歷史的興衰,感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們的目光越過高樓,越過大山,越過海洋,看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀,自由地飛翔!
玩戰(zhàn)斗陀螺、打游戲機的快樂,在游戲結(jié)束后煙消云散了。
讀一本好書,不僅樂在其中,其樂無窮,這種幸福是長久的。
不久,我們直溪中心小學(xué)的讀書節(jié)也將拉開帷幕,愿每一位同學(xué)和我們老師心手相連,在書香校園,打開古今中外經(jīng)典作品,走進書的世界,讀出書的滋味。
堅持不懈,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,讓讀書成為生活中每一天都不可缺少的一部分。
讀書的孩子是幸福的,我們沐浴在書香中,讓書籍的智慧之光照亮我們每一個人的心靈,讓書香在校園中飄蕩,讓生命在閱讀中精彩。
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇十一
(主講人:潘鈺)
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,是12月12日,而明天,就是12月13日,從日歷上看,那不過是一年中一個普通的日子而已,可是這一天,尤其是1937年的12月13日,對我們每一個中國人而言,是一個不該忘卻的日子,是一個讓人的心會流血的日子。
67年前的12月13日,30多萬南京人民被侵華日軍集體大屠殺!一幕幕悲慘的情景不堪回首。
日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠,無惡不做。
他們遇屋即燒,全市約有三分之一的建筑物和財產(chǎn)化為灰燼。
無數(shù)住宅、商店、倉庫被搶劫一空。
“劫后的南京,滿目荒涼。
”后來發(fā)表的《遠(yuǎn)東國際法庭判決書》中寫道:“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來侮辱這個城市。
本最大的圖書館的藏書量。
而時至今日,日本連一個正經(jīng)的“對不起”都沒有。
相反,日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖**神社,還一再修改歷史教科書否認(rèn)侵虐,否認(rèn)南京大屠殺!
最近網(wǎng)上一篇題為“一句日本小孩的話,足以震驚每個中國人!”的文章,更是令人憤怒。
文中敘述了這樣一則小故事:有一天,小孩參加完學(xué)校的“愛國”活動回到家中,突然狠狠地對母親:“我恨死中國人了,我要把他們?nèi)珰⑺?”母親大驚,忙問怎么回事,小孩說:“中國人曾經(jīng)殺了我們很多日本人!”母親解釋說:“中國人沒錯,是日本人跑到中國去殺中國人的。
”小孩辯說:“我們一顆子彈只能殺死他們一個人,但他們一顆原子彈要殺死我們幾萬人!”母親糾正說:“原子彈是美國人投的。
”小孩仍反駁道:“那我還是恨中國人,他們很壞,都應(yīng)該死!”母親趕忙說:“你不應(yīng)該這么說,你媽媽是中國人,你身上流著一半的中國血!”大家猜猜這個八歲的孩子怎么回答?他說:“那我晚上睡覺時不要在掛蚊帳,我要讓蚊子把我身上的中國血全喝光!”這些難道就是日本民族的愛國主義教育?!他們居然無視歷史與現(xiàn)實,擅自篡改歷史教科書,來感化一個個孩子去仇視受盡傷害和屈辱的中國人!
是的,我們倡導(dǎo)和平、友愛,但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過,著是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量,在經(jīng)濟、軍事、文化、外交等領(lǐng)域,都非常激烈讓我們記住,67年前的12月13日,30萬同胞慘遭日軍殺害,讓我們記住,八年抗戰(zhàn),有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命!
一個優(yōu)秀的民族必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。
我們紀(jì)念歷史,并不是一味的宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一個中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強精神。
我們紀(jì)念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不在重演!是為了正告那些已經(jīng)、或者正在妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團結(jié)、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。
我們自信的向全世界宣布:我們都有一個家,這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個家的名字就叫--中國!
同學(xué)們,老師們,12月13日--在一個日本曾經(jīng)在中國犯下滔天罪行的日子里。
如果要把我所有的感受都匯成一句
話,那就是我今天講話的主題--“勿忘國恥,振興中華”!謝謝!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇十二
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天,我。
講話。
的題目是《綠色?希望》。
在人類21世紀(jì)的今天,地球已負(fù)擔(dān)深重,苦不堪言,人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草,增加綠色植被,因此植樹造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日,是中國的植樹節(jié),讓我們把口號落實行動,讓綠色染綠校園。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色,只有從愛護眼前一草一木做起的人,才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉,愛每一棵小草,受每一朵鮮花。保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激活我們熱愛的生活,做祖國美好的建設(shè)者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之后,才孕育出動物生命,從人類的祖先古猿的誕生,到進化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過了100多萬年的時間,可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是,隨著地球環(huán)境的惡化,諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,所以愛護綠色環(huán)境,營造綠色環(huán)境,也就愛惜了健康,愛惜了生命,也就是回歸了大自然,找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統(tǒng),愛樹的核心就是"種",哪一個國家,哪一個民族,不年年種樹?在我國,哪一個地區(qū),哪一個城市,哪一個鄉(xiāng)村,沒有每年的綠色計劃?從國家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。
在東歐,在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹",上學(xué)時栽一棵"求知樹",18歲時栽一棵"青春樹",大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹",結(jié)婚時栽一棵"同心樹",一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點點新綠,栽出片片生機,栽出不斷擴大的生存空間,栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海,那無所不在的森林,也將染綠一個國家,一個民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛護花草樹木也是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境,來源于他對生命意義認(rèn)識的升華,源于他公心,源于他對社會,對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利,對社會,對人漠不關(guān)心的人,他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞,是要付出勞動的。
同學(xué)們,我校是綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹木種類很多,它們給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。
同學(xué)們,“一年之計在于春”,讓我們行動起來,投入到愛護學(xué)校花草樹木的隊伍中來吧!讓綠色永駐校園,讓鳥兒天天歌唱,讓花香常年飄蕩。
謝謝大家!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇十三
(主講人:王燕)
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。
他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。
由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。
于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。
這一看使他驚嘆不已。
原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。
一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。
而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。
這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的負(fù)責(zé)精神,可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
做人必須要有責(zé)任感。
我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。
作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。
那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的人!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇十四
各位老師、同學(xué),早上好!
今天我在莊嚴(yán)國旗下,作《讓我們用實際行動來愛我們的祖國》主題講話,中學(xué)生國旗下演講稿。
回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)位無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中,他們?yōu)楹葱l(wèi)民族的獨立而慷慨就義,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量,他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡永遠(yuǎn)激勵著每一位中國人奮發(fā)向上。
著名學(xué)者梁啟超先生曾說過,少年智則國富智,少年富則國富,少年強則國強,國家的未來屬于未來一代,年輕人是最敏銳,最勇敢,最有作為的人,所以年輕人要愛國。
學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)。這里是我們成才的搖籃,我們要像愛護自己的眼睛一樣,去維護學(xué)校的形象和榮譽。我們真心實意的尊敬學(xué)校的老師、長輩,我們要自覺維護學(xué)校里的一草一木,我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的每一位同學(xué)。
珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,爭取各學(xué)段的優(yōu)異成績,是我們報答學(xué)校,報答老師最好的禮物。讓我們互愛互學(xué),一起歡樂成長,做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學(xué)子吧!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇十五
中學(xué)生國旗下演講稿,能在國旗下發(fā)表講話這是一種榮譽!怎么樣去書寫一篇國旗下演講稿初中,讓我們參考這篇國旗下的講話演講稿吧!
國旗下講話——生命的責(zé)任
一株無名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因為責(zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,不因蘋果的碩大而自枯,因為責(zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸,因為責(zé)任而默默地滋潤一方土地。
物皆如此,何況人呢?
魯迅說:“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。
”因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,會使悲劇性的生命變得偉大。
截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個人真正了解到責(zé)任時,責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。
他是一個讓你時時不得不付出,呵護的。
而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒有用,逃避不可能,想飛也只是夢想。
人生是現(xiàn)實的,現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循著這路途走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。
如果真以為詩是有翅膀的,能帶詩人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。
國家興亡,匹夫有責(zé)。
一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識,情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度。
“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的人生理念,為歷代有識之士所追求。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,珍惜每一個日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧,請用你的智慧,選擇最佳契機,去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長,走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!
有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。
但我說,人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。
樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。
但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。
如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進了昨天的泥潭里。
同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。
在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
”失敗并不可怕,可怕的是認(rèn)輸。
遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。
”我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是《新學(xué)年,新挑戰(zhàn)!》當(dāng)五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起,當(dāng)新學(xué)期的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開,你們的心中是不是充滿了希望?但是,親愛的同學(xué)們,你做好準(zhǔn)備了嗎?準(zhǔn)備好迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)了嗎?如果你還沒想好,就讓我們一起來謀劃一下吧!
第一,要開好頭,起好步。
“凡事開頭難”,“良好的開端是成功的一半”,講的都是開端的重要性。
不管是哪一個人,都要重視開學(xué)第一天、第一周。
要迅速地從暑假的松散狀態(tài)中調(diào)整過來,如果說休息是為了更好的進步,那么接下來該是我們努力奮斗的時候了。
怎樣重視呢?首先,我們每個人心里要有一個打算、計劃,特別是中高年級的同學(xué)更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,有一個合理有效的學(xué)習(xí)計劃。
希望同學(xué)們在老師的協(xié)助下制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
第二,要腳踏實地,一切從基礎(chǔ)開始。
有這樣一個故事,說從前有個富翁,一天外出,看到一座漂亮的三層樓房,他特別喜愛第三層。
回到家,便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。
有一天,工人正在打地基時,富翁見了連連搖頭說:“我要的是第三層,不要下面兩層!”
當(dāng)然,這是不可能辦到的。
這個故事也告訴我們:想著一步登天,是不可能的。
只有腳踏實地努力,從基礎(chǔ)一點一滴地做起,才能贏得成功。
有句話說得好:千里之行,始于足下。
學(xué)習(xí)也是這樣,只有抓住每天學(xué)到的一點一滴,將來才會有豐碩的成果。
第三,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個大家庭,學(xué)校的各項規(guī)章制度,需要我們大家來共同遵守,在這里強調(diào)幾點:
一是課間活動保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;
二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;
新學(xué)期,新起點,我們相信河西中心學(xué)校的全體師生一定會以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去,會努力讓自己做得更好。
讓我們共同努力,去開創(chuàng)一片屬于自己的藍天吧!我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)國旗下演講稿兩篇(通用16篇)篇十六
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!這天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,這天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細(xì)想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心,甚至是每一天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報,去感恩。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,我們就應(yīng)從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個凝神的目光,一個輕輕的點頭,證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯P穆犞v,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,這是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,這仍然是一種感恩,是對新時代的感恩,是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后,包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,不僅僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的完美,感受平凡中的秀麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難,讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!