<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    運垃圾的教案大班(專業15篇)

    時間:2025-06-10 作者:靈魂曲

    大班教案要做好教學資源的準備,確保教學過程的順利進行。這些大班教案范文涵蓋了各個學科和領域,希望能夠滿足不同老師的教學需求。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇一

    1、樂意參與垃圾分類游戲,激發其環保意識。

    2、會將生活中常見的垃圾進行分類,了解垃圾分類的意義和方法。

    3、初步了解各類垃圾的循環再造。

    flash課件、ppt課件、ipad若干、自制體育器械。

    一、播放視頻動畫,提問:

    1、地球媽媽為什么哭?有什么辦法能讓他健康起來?

    2、教師小結:只有我們將垃圾分類投放到垃圾桶,他就會健康起來。

    3、觀看ppt,說出生活中常見的垃圾。

    4、教師小結:

    (1)可回收垃圾是指回收后經過再加工可以成為生產原料再利用的物品。

    (2)廚余垃圾是指我們日常生活過程中產生的菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩飯剩菜、廢棄食物等易腐性垃圾。

    (3)有害垃圾指生活中的有毒有害物質。

    (4)其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾之外的生活垃圾。

    1、播放flash,點選畫面上的垃圾,分類投放到相應的垃圾桶。

    2、幼兒自主操作ipad進行闖關游戲。

    2、教師小結:因為垃圾拖到垃圾站,長時間堆放在外面,就會引來許多蚊蟲,還會發出難聞的味道,嚴重污染我們的環境,最傳統的方法就是進行填埋,占地面積大,如果全部填埋,不分類,可回收額也就不能用了。

    五、了解垃圾循環再造的知識。

    1、可回收垃圾的處理方法。

    教師小結:可回收垃圾經過工廠加工能再次變成有用的物品。

    2、廚余垃圾的處理方法。

    教師小結:進行生化處理可以制成車用燃氣、市政燃氣;經過堆肥處理變成有機肥料。

    六、活動延伸:變廢為寶。

    本次活動利用flash課件教學,化靜為動,有效地突出了本課的重點,突破難點,培養了幼兒的問題意識,使幼兒積極地投入到學習活動中。在活動中,幼兒學習興趣濃厚,體驗了分類方法,很好的落實了教學目標。

    本節課整個環節都是圍繞課件進行,從地球媽媽呼吁大家保護地球,到神奇龜告訴大家如何進行垃圾回收,垃圾回收后能怎么再利用,到最后的鞏固垃圾分類的小游戲,幼兒一直在歡快的動畫片中進行著活動,整節課下來,老師講的輕松,幼兒愉快的掌握新知,這些都有賴于課件對幼兒的吸引力。當然,在鞏固環節,幼兒對某些垃圾屬于哪一類不能肯定時,如果能夠利用交互的功能調出課件中向幼兒介紹垃圾分類時的圖像,那更有利于孩子對垃圾分類知識的掌握。但更重要的是讓孩子懂得保護環境不是每個人隨口說說而已就可以做到的,我們要從自己開始,從幼兒園和自己家的周邊環境開始,將我們生活中的垃圾分類,送回屬于它自己的家。從小培養幼兒保護環境的良好行為習慣,讓每個孩子都成為環保小衛士,為美化環境獻出一份微薄之力。

    通過本次活動,幼兒更多地關注我們生存的空間、生存的環境,這是本次教育的潛在效應。活動的延伸在于激勵幼兒做一個環保小衛士,做一個環保宣傳員,如何做好這些留給幼兒非常大的創造空間,從而也生成了許多其他環保教育活動,體現了活動的可持續發展。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇二

    《3-6歲兒童與發展指南》在健康領域方面建議幫助幼兒養成良好的飲食習慣,引導他們不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我園周邊是公園,經常有小商販在公園買烤腸,棉花糖等,放學時段有一部分家長和孩子買路攤的食物,所以我設計這個活動,通過"小手拉大手"帶動家長,從而提高孩子的衛生常識和自我保護能力。

    1.知道病從口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。

    2.懂得吃干凈衛生、營養豐富的食物才有利于身體健康和生長發育。

    3.樂于參加活動。

    4.引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

    5.知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

    懶羊羊開心、難受圖卡,ppt,圖片(各種路邊攤食品,油炸、膨化食品,新鮮的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫蘆,字卡:垃圾食品、健康食品。

    重難點:

    1.懂得垃圾食品對身體的危害。

    2.知道吃有營養的食物會讓身體更健康。

    一、開始部分故事導入:懶洋洋來做客。

    2、引導幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因。(它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖),那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。

    二、基本部分(一)路邊小吃不衛生。

    ppt圖片展示路邊小攤做食物的照片,引導幼兒了解不衛生的食品引發的身體狀況,不吃路邊的小吃。

    1.你覺得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他們衛生嗎?

    2.小結:路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)雖然很香,但是一點也不衛生,而且也沒有營養。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的.,而且路邊的細菌、灰塵很多,吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。

    3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害。(拉肚子、甚至導致人死亡)(二)"垃圾食品"危害多1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃,還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品。出示漢堡、雞腿、蝦條等圖片,這些油炸、膨化食品也要少吃。

    2.圖片展示吃多了油炸、膨化食品,喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害,肥胖、骨瘦如柴(影響食欲),早熟。

    3.小結:這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品",出示字卡:垃圾食品,小朋友要少吃,最好是不要吃。

    (三)蔬菜水果養好1.吃什么樣的食品才最健康呢?

    引導幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果,主食,蛋奶等有營養的食物才能讓我們的身體更健康。ppt圖片展示健康食品,這些才是健康的食品,出示字卡:健康食品。

    2.小結:少吃零食,多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。

    (四)游戲:幫幫懶洋洋1.幼兒人手一個食品圖片,將垃圾食品和健康食品分類放在相應的區域,進行分類。

    2.師設置情景:懶羊羊來我們幼兒園時,很多喜歡他的人送了好吃的給他,他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來。

    3.點評幼兒分類結果。

    三、結束部分:懶羊羊謝謝小朋友幫助了他,他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一起朗誦兒歌,結束。

    附兒歌食品安全兒歌小朋友,要記好,食品安全很重要。

    小地攤,買食品,細菌又多不衛生。

    小零食,要少吃,多吃水果和蔬菜,雞蛋牛奶營養好,做個健康好寶寶。

    本次活動我通過小朋友喜愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終,提高了幼兒興趣,通過圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象,最后一環節讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類,進一步讓幼兒對垃圾食品和健康食品的分辨,達到了預設的教學目標。

    兒。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇三

    1.認識垃圾分類的標志,并學會如何分類;。

    2.了解垃圾堆放對健康的影響;。

    3.明白環保的重要性,增強環保意識。

    垃圾分類宣傳片,ppt圖片若干。

    一、播放垃圾分類宣傳片。

    師:你看到了什么?(小朋友自由發言)。

    師:宣傳片中的內容(配合ppt圖片):

    1.垃圾的危害:

    (1)垃圾是什么?(垃圾是我們日常生活中制造出來的廢棄物)。

    (2)生活中我們是如何處理這些垃圾的呢?(通常,我們會把所有垃圾裝在一個塑料袋里,一起扔到垃圾箱)。

    (3)垃圾堆放對健康,對環境的影響?(成對的垃圾會發出惡心的臭味,長出很多蚊蟲蒼蠅,不僅污染環境,還會傳播病菌)。

    (4)垃圾填埋場耗費大量人力,物力;。

    (5)垃圾對我們生活環境的污染(原本清澈的河流被污染了,風景被破壞了)。

    2.解決方法:

    那我們要怎么解決這些問題呢?(垃圾分類)。

    師:小朋友們都知道我國的垃圾分為哪幾類嗎?(我國的生活垃圾可分為四大類:一是可回收垃圾。二是廚余垃圾。三是有害垃圾。四是其他垃圾。但是,目前街道上的垃圾一般只分為兩類,可回收和不可回收。)結合圖片,讓小朋友更直觀地了解生活中該如何做到垃圾分類投放。

    二、引導幼兒說說生活中有哪些垃圾,并嘗試將其歸類到可回收和不可回收。

    師:老師這里有個關于垃圾分類的順口溜,我們一起來學學吧。。。

    廢物利用是個寶,藍寶石的桶兒要記牢;廚房垃圾一包包,有害物品要管好,其他垃圾也不少,綠色的桶兒全部包。

    師:接下來老師要請小朋友們說說看,在我們的生活中都有那些垃圾?你覺得應該把它送到可回收箱還是不可回收箱?哪位小朋友愿意來嘗試一下。

    三、討論垃圾對于健康的危害。

    師:小朋友們表現的真棒,將垃圾寶寶準確地送到了各自的家里,讓我們為自己鼓鼓掌吧。接下來呀,我們再來看看這些圖片(亂扔垃圾,垃圾堆放),你都看到了什么?這樣做對我們的身體健康有什么影響?我們應該怎么做?(垃圾分類扔進垃圾箱)。

    四、活動。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇四

    1、了解垃圾的三種分類及其標志。

    2、不隨便亂扔垃圾,建立初步的環保意識。

    3、能按照垃圾的分類標志區分可回收、不可回收、及有害垃圾。

    1.物質準備:事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;視頻,一些圖片(整潔和臟亂小區的環境圖片、垃圾分類的圖片)。

    2.知識準備:請幼兒觀察居住區及周圍的環境,和父母一起討論收集有關生活中垃圾的相關圖片。

    能按照垃圾的分類標志區分可回收、不可回收、及有害垃圾。

    一、開始部分。

    播放垃圾分類視頻導入活動,使幼兒能夠盡快融入課堂氛圍。

    二、基本部分。

    (一)了解垃圾的來源,認識其危害。

    1.教師出示兩個對比鮮明的的圖片:整潔美麗的小區.又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區景象,組織幼兒對比觀察、討論。

    教師提出問題:"你們喜歡哪個小區,為什么?""垃圾從哪里來?""垃圾有什么危害?"。

    (二)了解垃圾分類的方法。

    1.學習垃圾分類的方法。和幼兒一起討論。

    師:垃圾可以分成幾類?哪些垃圾可以回收?我們該怎么做?

    2.在幼兒初步討論的基礎上,教師引導幼兒學習正確的垃圾分類處理方法。師:"你們認識這個垃圾筒嗎?為什么它們有不同的顏色?"。

    "可回收垃圾的標志是什么顏色的?"。

    "不可回收垃圾的標志是什么顏色的?"。

    "有害垃圾的標志又是什么顏色的?"。

    (綠色代表可回收垃圾,黃色代表不可回收垃圾,紅色代表有害垃圾)。

    老師把事先準備好的各種垃圾混放在一起。然后,把三個標志以及代表他們的三個垃圾桶依次排開,讓幼兒進行垃圾分類的游戲。

    "小朋友們現在我們開始游戲了!"。

    游戲結束后,請沒有參與游戲的幼兒進行判斷,看看這些垃圾分得對不對。

    三、結束部分。

    (一)美麗的垃圾桶。

    師:小朋友們我們該如何保護我們的環境?那現在我們來爭做一個小小環保宣傳員。

    請小朋友們裝扮垃圾桶,張貼"我們只有一個地球的宣傳畫。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇五

    1、了解垃圾分類的主要方法和垃圾的處理方式。

    2、嘗試進行垃圾分類,鞏固認知。

    3、知道垃圾分類的必要性,增強環境保護意識。

    活動準備。

    課件準備:垃圾分類相關圖片18張、垃圾分類相關動畫1段、垃圾分類處理過程。

    材料準備:筷子、勺子等敲擊工具。

    活動過程。

    播放視頻,激發對垃圾分類的興趣。

    ——你看到了什么?地球小人為什么哭?

    小結:垃圾太多了,地球小人快被垃圾淹沒了。

    ——垃圾就是沒用的東西,就要被全部丟掉嗎?(引出分類回收的可能性)。

    出示垃圾分類圖片,幫助幼兒理解垃圾分類的必要性和主要方法。

    1、出示圖一。

    ——你們看到了什么?地球小人做了什么事情?

    ——這些垃圾會被運到哪呢?會怎么處理它們呢?

    小結:這些金屬、玻璃、報紙都可以再回收利用,經過垃圾加工廠重新變成變成新的紙、新的瓶子和罐子。

    2、出示圖二。

    ——第二幅圖里你看到了什么?地球小人身上的東西有什么變化?

    ——這些垃圾會被運到哪呢?會怎么處理它們呢?

    小結:剩飯剩菜、爛菜葉、蘋果核、香蕉皮對于我們雖然沒有用,垃圾車會將它們送到豬圈和農場。小豬很喜歡吃,是它們的美食。小花也喜歡,因為這些可以被加工成有用的肥料,讓花朵們長得更好,開得更鮮艷。

    3、出示圖三。

    ——第三幅圖里你看到了什么?地球小人身上的東西有什么變化?(點擊畫面中的音頻鍵)。

    ——這些垃圾又將被怎么處理呢?

    小結:電池、燈管、過期藥品等都是有害的垃圾,我們要把它分類出來。不然會對人體健康、自然環境造成很糟糕的影響。垃圾車會這些垃圾送到填埋場埋掉或者送到焚燒廠焚燒處理。

    4、出示圖四。

    ——第四幅圖里你看到了什么?地球小人表情有什么變化?(點擊畫面中的音頻鍵)。

    ——這些垃圾要怎么處理?

    小結:地圖小人看起來很舒服,很放松。陶罐、煙頭、灰塵這些最后剩下的其他垃圾也被裝進垃圾桶。其中可燃的被送到焚化廠燒掉,燒完的殘渣可以柏油馬路的材料、人行道磚的材料;不能燃燒的就送去填埋場埋在地底下。

    操作課件內容,進行垃圾分類小游戲,幫助幼兒進一步了解垃圾分類。

    1、教師引導幼兒觀察垃圾桶的特點,加深對分類垃圾桶的認識。

    ——這里有四個顏色的垃圾桶,分別裝的是什么類型的垃圾呢?

    ——綠色是廚余垃圾桶。上面有果核魚骨作為標志。

    ——紅色是有害垃圾桶。上面是葉子,代表生命與環境。下面是一個錯誤叉標志代表有害,提醒不能對生命與環境造成傷害。

    ——藍色是可回收垃圾桶。上面的一個循環的三角形箭頭代表可循環利用。

    ——黃色是其它垃圾。圖標上是三角形,兩個箭頭朝下。

    (2)結合ppt的互動頁面,引導幼兒與白板互動進行垃圾分類,鞏固認知。

    (3)結合生活場景,引導幼兒進行垃圾分來。

    引導幼兒做游戲《奇妙的聲音》,實際感受垃圾回收的作用。

    1、教師鼓勵引導幼兒挑選物品,并嘗試各種方式讓它發出好聽或有趣的聲音。

    ——你選擇了什么?你是怎樣讓它發出好聽的聲音的?

    2、播放幼兒熟悉的`音樂,全體幼兒一起表演。

    溫馨提示。

    教師可以準備一些筷子、勺子等工具用來作為敲擊工具。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇六

    在日?;顒又校l現班級有些孩子還有隨手扔垃圾的現象,為了讓孩子們養成良好的衛生行為習慣,懂得垃圾如何分類,特設計此活動。

    1、知道垃圾有可回收和不可回收之分,能給垃圾分類。

    2、保護環境,養成不亂扔垃圾的好習慣。

    3、喜歡并能動手制作陀螺。

    4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    教學重點:知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

    教學難點:獨立制作出陀螺。

    剪好的廢紙盒若干;彩筆、鉛筆每人一支;ppt、掛圖。

    1、師利用聲音引起幼兒興趣:

    師模仿哭聲后問:小朋友們猜一猜,是誰在哭?

    幼兒自由想象、猜測。

    2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問:小朋友猜猜它為什么哭?

    師指名幼兒回答。

    3、師再模仿笑聲問:又是誰在笑呢?

    幼兒回答后,師:是垃圾箱又笑了,它們為什么又笑了呢?

    4、幼兒自由議論:師總結出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類,如果不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。

    1、師:小朋友,你們知道垃圾該怎樣分類嗎?

    2、師播放ppt,小結出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種??苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報紙、紙盒等,飲料瓶、易拉罐等;不可回收的垃圾有:果皮、壞掉的食物,做飯剩余的蔬菜根等;有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。

    4、師指名幼兒給垃圾分類,及時表揚、鼓勵幼兒。

    5、師:如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢?

    師發放廢紙盒等材料,和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導,重點照顧動手能力差的幼兒。

    延伸活動:師幼一起去戶外玩陀螺。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇七

    本學期我們班的主題活動在——環保的主題上,因此一開學我們就制定了相關的計劃。在教育教學中教師通過挖掘家長資源開展了“我們只有一個地球”、“空氣變臟了”等主題活動。在本月主題“垃圾越來越多”時,在豐富孩子們前期的經驗時,孩子們非常的感興趣,紛紛都在說“垃圾的來源”“垃圾的種類”“垃圾的用處”等話題。在本主題的第二次課后,我們都弄清楚了垃圾的來源時,他們的興趣還頗濃,我想著也許是這個主題和孩子們的生活很貼近,孩子們的經驗較豐富,當然學習起來也很容易操作學習,在孩子們身邊挖掘有價值的教育才是最好的教育,因此我就設計了本次教育活動《垃圾分類》,讓孩子們在活動中來提升原有的經驗,從而獲得智慧和成長。

    活動目標。

    1、了解垃圾分類的方法。

    2、體驗制作垃圾標志的樂趣。

    3、培養良好的垃圾處理習慣。

    4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

    5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

    教學重點、難點。

    1、次課的重點是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類并學習分類。

    2、本次課的難點是要求孩子制作垃圾分類的標志。

    活動準備。

    u盤《環保小尖兵》8—9頁、電子互動白板、a4紙、畫筆、透明膠帶、剪刀、垃圾桶。

    活動過程。

    一、開始環節。

    1、談話導入,激發幼兒的學習興趣。

    師:看看老師給你們帶來了許多好玩的東西?(出示垃圾袋內準備好的垃圾)。

    師:那我們一起來玩玩吧。(打開u盤《環保小尖兵》8—9頁之游戲————垃圾分類)。

    二、基本環節。

    1、幼兒討論垃圾分類的作用。

    (1)提問:我們為什么要進行垃圾分類?(請小朋友分組討論)。

    師:既然垃圾分類這么重要,那我們在丟垃圾時就要將同類的垃圾丟在一起,那該怎樣區分呢?(引導幼兒按垃圾特征進行分類:瓶瓶罐罐、紙類、廚余、一般垃圾)。

    2、出示垃圾桶,啟發幼兒制作垃圾分類的標志。

    師:(出示一個垃圾)這個垃圾應該放在哪個垃圾桶呢?怎樣區分垃圾桶呢!我們一起來給垃圾桶做一個標志。

    3、制作垃圾分類的標志。

    師:小朋友可以根據自已的愛好對標識做設計,分組進行討論。制作成功后請各組將自己的標識分貼到幼兒園每個班級及公共垃圾桶上。

    三、結束環節。

    師:寶貝們今天太棒了,不光自己學到了垃類的相關知識,還做了一件光榮的事——幫助幼兒園的其他班級制作了垃圾分類的標志,比如:xx的標志是收集紙類的,dd的標志是收集瓶罐的。這樣大家將生活中有用的垃圾收集到一塊再利用,大家真正的參與到環保的活動中,我們的環境才會更美好。

    延伸活動。

    請小朋友回家和家長分享垃圾分類的心德,并和家長一起在家執行垃圾分類。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇八

    隨著社會經濟的迅速發展和城鎮人口的高度密集,生活中的垃圾越來越多,在真實的生活中,人們隨手丟棄垃圾的現象很嚴重,對“可回收”“不可回收”和“有害垃圾”的認識和運用還很缺失。陳鶴琴先生曾說“大自然、大社會是好教材?!薄吨改稀吩谏鐣I域對5~6歲幼兒也明確提出“愛護身邊的環境,注意節約資源”的要求。本次活動“我是小小垃圾管理員”就是在此理念下的具體實施,是將幼兒園課程與孩子生活緊密聯系的體現。到了大班以后,孩子的動手、分類等能力也有很大提高,這也為本次活動的有效開展提供了可能,學會垃圾分類管理從小做起。

    1、認識并理解生活中可回收、不可回收、及有害垃圾的標記。

    《指南》健康領域教育建議中提出:幫助幼兒認識常見的安全標記。

    2、能根據各種標記對生活中的垃圾進行分類。

    《指南》科學領域中的教育建議:引導幼兒在觀察和探索的基礎上嘗試進行簡單的分類、概括。

    3、樹立環保意識,激發幼兒爭做“小小垃圾管理員”的情感。

    《指南》社會領域目標2“遵守基本的行為規范”中的“愛護身邊的環境,注意節約資源”。

    重點:認識各種垃圾標記,并能根據標記進行分類。

    難點:對可回收垃圾和有害垃圾標記的理解。

    課件ppt、視頻等。

    幼兒操作材料:用于分類的各種垃圾實物卡和垃圾分類板。

    (觀察哭臉的垃圾桶圖片)。

    師:這里有什么?為什么這兩只垃圾桶會不高興呢?

    1、觀察標記,認識理解。

    (出示標記,引導幼兒從顏色、形狀、箭頭上進行對比觀察。)。

    師:我們來看一看垃圾桶上有什么?這兩種標記有什么不一樣?

    教師小結。

    2、根據標記,嘗試分類。

    (出示垃圾實物卡和分類板)提出操作要求:請小朋友四人一組合作完成,按標記進行分類,并能講一講這樣分的原因。

    3、交流分享,視頻提升。

    師:誰愿意上來講一講你們一組是怎樣分的?不可回收垃圾有什么?可回收垃圾有什么?

    師:其他小組有不同意見嗎?(教師把有爭議的垃圾實物卡呈現出來。)。

    師:那這些垃圾到底是可回收還是不可回收呢,我們一起來看一段視頻,假如你能認真看,仔細聽,也許就能找找到答案。(觀看視頻)。

    4、運用經驗,重新調整。

    師:小朋友你們找到答案了嗎?

    師:那這里分錯的垃圾該怎么辦呢?(幼兒運用新經驗主動調整。)。

    (問題情景導入)。

    師:小朋友,廢棄的小電池應該放在哪個垃圾箱里呢?

    (出示有害垃圾標志)。

    師:有害垃圾標志是什么顏色?上面有什么圖案?

    師:在我們的生活中還有哪些有害垃圾呢?

    教師小結:生活中還有一些有害垃圾。如:過期藥品、化妝品、電燈泡、油漆桶等它們都應該放進有害垃圾標記的垃圾箱里。

    我來做“小小垃圾管理員”,組織幼兒開展“我是小小垃圾管理員”活動,走出校園、走向社區,將建構的新經驗在生活中進行運用。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇九

    1、引導幼兒懂得亂扔垃圾的行為不文明,要愛護環境,講究衛生。

    2、引導幼兒觀察角色的動態,嘗試用連貫的語言大膽的`講述情節。

    4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

    5、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

    《窗外的垃圾》課件、錄音機、磁帶。

    (一)開始部分

    教師利用談話導入課題。

    提問:"有了垃圾怎么辦?"(讓幼兒結合生活經驗說說)

    (二)基本部分,引導幼兒看圖講述

    1、出示圖一,引導幼兒觀察指導講述。

    (1)提問:"圖片上有什么?""一共住著幾個小動物?""他們分別住在幾層樓?"

    (2)引導幼兒連貫講述圖一

    2、出示課件圖二,引導幼兒觀察指導講述。

    (1)提問:"什么升起來了?"(使用形容詞)"小動物們在干什么?"(引導幼兒嘗試用象聲詞形容垃圾的聲音)"草地上怎么樣了?""你認為他們這樣做怎么樣?""你們有垃圾會怎么樣做?"(滲透情感教育)

    (2)引導幼兒連貫講述圖二以及幼兒連貫講述圖一、圖二。

    3、出示課件圖三,引導幼兒觀察指導講述。

    (1)提問:"草地上的垃圾會變的怎么樣?""為什么垃圾會發出臭味?""你是從哪里看出垃圾發出臭味的?"小狗、小貓、小猴聞到臭味會怎么樣?""小兔子聞到臭味怎么樣?""它是怎樣想的?又是怎樣做呢?"

    (2)連貫講述圖三的內容。

    4、出示圖四,引導幼兒觀察指導講述。

    (1)提問:"小貓、小狗、小猴看到小兔在打掃衛生會怎樣想?又會怎樣做呢?""草地現在變成什么樣了?""小狗、小貓、小猴知道錯了,會說什么?"

    (2)幼兒連貫講述圖四

    (3)引導幼兒連貫講述圖三、圖四的內容,給講述的故事起名字。

    5、完整講述故事

    (1)引導幼兒兩人一組一對一講述。

    (2)請能力較強的幼兒完整講述。

    (三)結束部分

    幼兒聽音樂,做舞蹈動作離開教室。

    上個星期,我上了一堂語言活動《窗外的垃圾》。由于我對教案不是很熟悉,所以整體感知不是很成功,整堂還是沒有做到讓孩子成為活動的主人,還是老師一言堂。整個活動的目標是:

    1、觀察圖片,感知窗內外人們的不同行為表現。理解:新鮮、垃圾的含義。

    2、觀察畫面的變化,學習用連貫的語言講述小動物們從扔垃圾到掃垃圾的轉變過程。3、知道不能亂扔垃圾,要注意公共衛生。教案設計中如果把開始時三幅圖同時出現,改成一幅一幅出現,讓幼兒自己看懂圖意,也許會好一點,后面的理解也就簡單多了。中間還有兩個重要的環節忘了。一個是看第二幅圖時,想讓幼兒猜一猜:“小猴、小貓、小豬聞到臭味時是怎么做的?”二是把三幅圖看完后問“你喜歡誰?為什么”這樣的話活動的重點就能夠突出來。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇十

    活動目標:

    1、認識垃圾分類的標志,初步掌握生活垃圾分類。

    2、培養幼兒不亂扔垃圾,樹立環保意識的好習慣。

    活動準備:

    1、事先布置好的情境:干凈整潔的小兔家和臟亂的小熊家。

    2、動畫《垃圾分類》、垃圾分類的標志ppt。

    3、各類實物垃圾,如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、電池等。一次性塑料手套若干。

    4、四只自制垃圾分裝桶,貼上4種標志。

    重點:

    認識垃圾分類的標志。

    難點:

    初步學會垃圾分類。

    活動過程:

    一、情境導入,引起幼兒興趣。

    1、教師:小朋友,乖乖兔和胖胖熊邀請我們去他家參觀,一起出發吧。(教師先帶領幼兒參觀乖乖兔的家)教師:乖乖兔的家看起來怎么樣?幼兒:很整潔很干凈。

    2、老師:和乖乖兔再見,去胖胖熊家吧。(帶領幼兒來到胖胖熊家)胖胖熊家看起來怎么樣?幼兒:很臟很亂,垃圾到處都是。小朋友,如果經常生活在這樣的環境中,身體會怎么樣?幼兒:生病。

    老師:我們來做環保小衛士吧,幫助胖胖熊把這些垃圾送到垃圾回收站。

    老師:胖胖熊的家變得真干凈,他非常感謝你們,黃古力也來了看一看他是怎么手垃圾的,請小朋友回到椅子上。

    二、播放視頻、引出垃圾分類。

    老師:我們知道了生活中的垃圾應該分類處理。垃圾一共分幾類?幼兒:四類(教師出示4個垃圾箱)都有什么?垃圾桶都是什么顏色的?(逐一說出)。

    老師:每種垃圾分類都有不同的標志,這是可回收垃圾標志(出示幻燈片可回收垃圾標志)上面有什么?看起來像什么?可回收垃圾包括哪些些?幼兒自由發揮回答問題。

    老師:看一看圖片,可回收垃圾有什么?

    教師逐次帶領幼兒認識剩下的3個垃圾分類標志,并提出相應問題。每說一種就放一張幻燈片。

    三、實際操作垃圾分類、檢查。

    老師:生活中的垃圾需要分類,接下來你們的任務是做垃圾分揀員,將回收站里的垃圾重新歸類分揀到4個垃圾箱中,要認真仔細完成。教師隨機指導。

    老師:分揀員的工作真辛苦,回收站的叔叔獎勵給你們一個環保小衛士的標志。(教師將標志貼到幼兒胸前)要仔細看好你的標志顏色。

    老師:請到前面找到和你標志顏色一樣的垃圾箱,請檢查你組垃圾箱中的垃圾分類是否正確,發現放錯的垃圾要把它送回正確的垃圾箱中。

    幼兒檢查垃圾箱中的垃圾,教師隨機指導。

    四、小結:垃圾分類的意義。

    老師:今天的工作完成的非常出色,把垃圾都送回了家,我們為什么要進行垃圾分類呢?(節約資源,可回收垃圾集中到一起,通過綜合利用,制造出新的生活用品,污染環境,有害垃圾隨意扔掉會污染環境,要進行統一處理。減少垃圾處理量,減輕環衛工人的負擔。)小朋友在今后的生活中要保護環境,和爸爸媽媽一起進行垃圾分類,還要記得洗洗小手,雖然今天的垃圾老師已經處理的很干凈了,可是回去之后還要把手洗干凈,保證身體的健康,這樣才能做一個合格的環保小衛士。

    五、結束活動。

    播放錄音(小朋友,我是山羊公公,聽說你們的工作很出色,想請你們到我家,幫助我收垃圾。)我們去幫助山羊公公吧。

    文檔為doc格式。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇十一

    作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的垃圾的.處理大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    走在大街上,看見一個小朋友和他的媽媽一邊吃東西一邊丟垃圾。旁邊就是垃圾箱,我就立刻揀起垃圾丟進垃圾箱里,我一下就想到我們班的孩子們,告訴他們這一行為是不對的,讓小朋友們了解亂扔垃圾的危害!了解垃圾是怎樣處理的。

    1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。

    2、增強小朋友的環境意識。

    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    1、要求小朋友時時刻刻記住不能亂扔垃圾,要丟進垃圾箱里。

    2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人,知道垃圾對人們的危害。

    1、大籃子一個

    2、每個小朋友從家里帶來報紙、易拉罐,紙盒子,玻璃瓶等廢物品。

    1、通過談話,引導小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。

    2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進垃圾箱里,如果我們每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越來越多,就會對我閃閃的健康造成影響。

    3、讓小朋友知道人們把垃圾放進垃圾桶然后一環衛工人把它運到垃圾場,進行處理。

    4、引導小朋友給垃圾分類:

    (1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等。

    (2)不可回收的垃圾有哪些?臺果皮,煙頭等。

    (3)有害垃圾:如電池,應該放進專用垃圾箱,這樣能防止污染環境。

    5、教育小朋友平時要愛護環境,不隨便亂扔垃圾,爭做“環保小衛士”

    課后可以組織小朋友利用塑料瓶進行簡單的小制作,知道很多廢舊物品可以變為寶,不僅要求小朋友養成把垃圾丟進垃圾箱的好習慣,我們每個人都要做到這一點,只有這樣,我們生活和每一個地方才能保持干凈,整潔。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇十二

    活動目標:

    1、引導幼兒懂得亂扔垃圾的行為不文明,要愛護環境,講究衛生。

    2、引導幼兒觀察角色的動態,嘗試用連貫的語言大膽的講述情節。

    3、引導幼兒發準“掃帚”的詞音,嘗試用象聲詞形容扔垃圾的聲音,用形容詞形容“太陽”等。

    4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

    5、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

    活動準備:

    《窗外的垃圾》課件、錄音機、磁帶。

    活動過程:

    (一)開始部分。

    教師利用談話導入課題。

    提問:“有了垃圾怎么辦?”

    (二)基本部分,引導幼兒看圖講述。

    1、出示圖一,引導幼兒觀察指導講述。

    (1)提問:“圖片上有什么?”“一共住著幾個小動物?”“他們分別住在幾層樓?”

    (2)引導幼兒連貫講述圖一。

    2、出示課件圖二,引導幼兒觀察指導講述。

    (1)提問:“什么升起來了?”(使用形容詞)“小動物們在干什么?”(引導幼兒嘗試用象聲詞形容垃圾的聲音)“草地上怎么樣了?”“你認為他們這樣做怎么樣?”“你們有垃圾會怎么樣做?”(滲透情感教育)。

    (2)引導幼兒連貫講述圖二以及幼兒連貫講述圖一、圖二。

    3、出示課件圖三,引導幼兒觀察指導講述。

    (2)連貫講述圖三的內容。

    4、出示圖四,引導幼兒觀察指導講述。

    (2)幼兒連貫講述圖四。

    (3)引導幼兒連貫講述圖三、圖四的內容,給講述的故事起名字。

    5、完整講述故事。

    (1)引導幼兒兩人一組一對一講述。

    (2)請能力較強的幼兒完整講述。

    (三)結束部分。

    幼兒聽音樂,做舞蹈動作離開教室。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇十三

    1、布置兩個區域:“垃圾王國”和“清潔城堡”。

    2、自制貼有可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標志的垃圾桶四個。

    3、課件:有關垃圾的ppt課件,垃圾分類標志卡片。

    4、一次性手套若干。

    四、活動過程。

    1)開始部分:參觀和交流。

    1、教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

    2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環境。

    3、教師組織幼兒交流,談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什么不同?

    4、教師提問:“清潔城堡”這么干凈,請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

    2)基本部分:了解垃圾的分類。

    1、幼兒觀看有關垃圾的ppt課件,思考并回答以下問題:

    a、垃圾是怎么分類的?(可回收、有害、廚余和其他垃圾)。

    b、哪些垃圾是可以回收的,哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾,煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)。

    c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)。

    d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)。

    2、再次觀看ppt課件。

    3、認識垃圾分類標志。

    4、教師出示“垃圾分類標志”卡片,幼兒猜測該標志的含義,并說說在哪里見到過這些標志。

    5、請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的?

    五、游戲。

    1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾,讓垃圾回家。幼兒分四組:一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。

    2、將分類后的垃圾撿到教師自制的四個垃圾桶內。(貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標志)。

    3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國,請幼兒給它取好聽的名字。

    4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

    六、活動延伸。

    1、組織幼兒參觀垃圾收購站。

    2、幼兒給自己家的垃圾桶設計四種垃圾分類標志。

    3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處,并實際行動。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇十四

    ——你們認識這個嗎?(可回收垃圾)。

    ——你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎?

    ——這個標記你們認識嗎?(不可回收垃圾)。

    ——你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎?

    ——我們今天就要比一比,誰能把垃圾扔到正確的垃圾箱。

    二、分組比賽誰可以將垃圾扔進對的“垃圾箱操”,請每組派代表介紹理由。

    ——老師把幼兒分成4組,給每組幼兒分發操作材料,讓幼兒將垃圾的圖片進行分類。(教師巡回指導,同時留意一下幼兒的表現,選擇等下上臺的代表)。

    ——老師請幼兒代表上來將分好類的垃圾圖片貼在展示板上,請每組代表說說這么分的理由(其他組內小朋友可以在代表說完后補充)。

    ——老師公布正確答案,看那組小朋友最會扔垃圾,進行表揚。

    三、整理對可回收和不可會收垃圾的經驗,幼兒在進行扔垃圾練習。

    ——請小朋友說說可回收和不可會收垃圾都有哪些特點以及他們是怎么區分的。

    ——老師根據小朋友的討論總結。

    (可回收垃圾可分為廢紙類,廢玻璃、廢塑料、廢金屬:不可會收垃圾可分為廚余垃圾,有害垃圾,其他垃圾。)。

    ——老師出示圖片,幼兒回答這是什么垃圾。

    四、還有那些垃圾分類的標志(簡單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標志)。

    ——還有廚余垃圾、有害垃圾的標志。

    五、幼兒討論:說說為什么要垃圾分類。

    ——垃圾亂丟是垃圾,垃圾分類是資源。

    ——經過分類的垃圾可以節約資源。

    ——垃圾分類可以保護環境。

    小結:希望每個小朋友都可以為環境做一份貢獻。將垃圾分類,舉手之勞。

    運垃圾的教案大班(專業15篇)篇十五

    1.認識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的標記,能夠簡單的對垃圾分類方法。

    2. 教育幼兒愛護身邊的環境,將垃圾放在指定的地方,萌生初步的環保意識。

    新型垃圾箱的照片,幼兒從家里帶來的廢物,有關垃圾危害的圖片,自制小型分類垃圾箱。

    一、出示小區中新型垃圾箱照片,認識垃圾箱上的標識

    1、這是什么?它有什么用?

    2、這個垃圾箱和我們以前的有什么不同?

    二、認識 “可回收”的垃圾

    1、可回收垃圾是什么意思?(可回收是可以回收再利用,可以再三循環的垃圾。)

    2、你覺得哪些是屬于可回收垃圾呢?

    3、幼兒討論,教師出示相關圖片。

    三、認識“不可回收”的垃圾

    1、不可回收是什么意思?(不可回收就是不可以再次利用,工人叔叔會把它們填埋掉)

    2、哪些屬于不可回收的垃圾呢?

    3、幼兒討論,教師出示相關圖片。

    四、幼兒操作,分類投放垃圾

    1、垃圾分類投放很重要,這兒有一些垃圾,大家先看看,哪些是屬于可回收垃圾,哪些屬于不可回收的垃圾。

    2、請幼兒將垃圾按可回收和不可回收分類投放到垃圾箱里。

    3、集體檢查投放得對不對。

    五、活動延伸

    咦,那廢電池呢?是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢?

    讓我們回家找找,還有哪些垃圾也是有毒垃圾呢?

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    在面臨困惑和挑戰時,進行思想匯報可以幫助我們找到解決問題的思路和方法。以下是一些來自優秀學生的思想匯報,希望能夠給大家提供寫作思路和靈感。敬愛的黨組織:當被通知
    實習報告是對實習期間所接觸到的實際工作內容和職業發展的認識進行總結和反思的重要方式。當您面對寫實習報告的困惑和難題時,不妨讀一讀下面的范文,或許能夠給您帶來一些
    優秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角,展示作者獨到的思考和洞察力。對比不同的優秀作文,可以了解到不同的寫作風格和技巧。星期三(中秋節)的早晨,我起了個大早,一
    優秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。作為一名學生,我們都希望自己能夠寫出一篇優秀作文,充分展現自己的文筆和思想深度。期待長大是一種
    演講稿范文可以通過多次練習和反復修改來不斷提升演講效果。演講稿是通過言辭和表達方式,傳遞作者的思想和情感的工具。如何寫一篇精彩的演講稿,是需要認真思考的問題。以
    一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到,還能引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發。這些范文
    檢討書可以幫助我們反思過去的行為,為未來的發展提供指導和借鑒。為了幫助大家更好地寫一份優秀的檢討書,以下是小編為大家準備的一些范文供參考。尊敬的各位領導:您好!
    讀后感可以讓我們更加深入地思考自己的人生和生活觀念。通過閱讀別人的讀后感,我們可以窺探到不同人的思考和觀點,以下是一些讀后感范文,供大家參考。我覺的大拇指很勇敢
    培訓心得是把個人感悟與實際情況相結合,對所學知識和技能進行整理和總結的過程。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考借鑒。_月_日上午,__公司邀請__市
    環保意識的培養需要從小抓起,學校應該加大環保教育的力度。希望以下這些環??偨Y范文能為您提供一些啟發,激發您的環保意識和創新思維。2033年,25歲的我終于夢想成
    誠信是社會治理的重要支撐,它能夠減少糾紛和沖突,維護社會的和諧穩定。接下來是小編為大家精心挑選的關于誠信的名人名言,歡迎大家一起來欣賞秋天,給一些人留下了寂寞憂
    工作總結的過程是自我反思和自我調整的過程,有助于個人成長和提升。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望對大家有所啟發。我所駐村干部在xx×北陡鎮寨門村自
    事跡材料可以用來評選和表彰優秀員工、先進集體等,以激勵更多人做出積極的貢獻。這些事跡材料以真實事例為基礎,以鮮活生動的語言展現了主人公的努力和成就。
    優秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。以下是一些歷年來被認為是優秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。人生路上,老師猶如一
    優秀作文常??梢杂脴銓嵉恼Z言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。那是愉快而有收
    公司的發展需要具備良好的經營管理能力和市場競爭力,同時也需要建立良好的企業文化和品牌形象。以下是一些公司在創新和轉型方面的經驗分享,對于應對市場變化具有啟發意義
    優秀作文清晰地表達了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
    通過寫培訓心得體會,我們可以整理和歸納培訓過程中的重點內容,方便日后復習和回顧。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,希望能對大家寫作有所啟發和幫助。
    優秀作文是獨特而有創意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。北宋大詩人楊萬里毫不掩飾他對夏天的
    學習心得是對我們在學習中所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的過程。我們為大家整理了一些經典的學習心得范文,供大家學習和參考?!稖蕜t》是目標、是方向,我們重在領會其
    通過大班教案,教師可以提前思考和解決可能出現的問題,減少教學中的困惑和矛盾。這些大班教案范文都是經過反復修改和完善的,希望能夠為大家提供一些有用的參考。
    通過撰寫實習報告,可以使我們對實習期間的工作內容和實際操作有更加深入的了解和認識。以下是一些值得借鑒的實習報告范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。
    通過社會實踐,我們還能夠接觸到各行各業的人士,開拓我們的人際網絡。在下面的社會實踐范例中,我們可以了解到一些成功的實踐案例和經驗教訓,為我們的實踐活動提供思路和
    優秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼,讓人產生共鳴和思索。接下來,請大家欣賞一些優秀作文的精彩段落,希望能夠給大家帶來靈感和啟發。每一個人都想擁有快樂。有
    在工作中,每個月都要進行一次工作總結,這有助于我們了解自己的工作進展和成果。在下面,小編為大家分享一些精選的月工作總結范文,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
    優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。從前,有一只小巢鼠,他的`臉胖乎乎的,非??蓯?。有一
    優秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導讀者進入作者的思維世界。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。在我家的屋后,有一片小樹林,小樹林是我
    優秀作文要有扎實的基礎知識和廣博的閱讀背景,能夠展現作者的學識水平。小編特意搜集了一些優秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對大家有所幫助。尊敬的學校領導:我在
    通過寫作,我們可以培養良好的思維習慣和語言表達能力。這些優秀作文范文是經過作者精心創作的,對于我們提高寫作水平和掌握寫作技巧有很大的幫助。春天來了,天氣變的很暖
    中班教案是教師教學的重要工具,通過合理的安排和準備,可以提高教學效率。1.以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和學習。這則童話清新、自然、富有童趣。故
    優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們對主題的深入思考和討論。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。家鄉有個池塘,一年四季景色迷人。春天,池塘里的水
    思考總結這一個月的工作,我意識到我還有很多需要改進的地方。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些啟發和借鑒??冃Э己撕推髽I文化深度推廣是車間
    培訓心得體會是對自己在培訓過程中的成長和進步進行總結和回顧。請大家參考下面的培訓心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一些思路和參考。我校(威寧縣xxx)于x年x
    優秀作文應該既有獨特的個性,又符合一定的規范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。請大家參考下面這些優秀作文范文,挖掘自己的寫作潛力。其實站在我們的角度想問題,這明
    演講稿范文可以作為演講者的個人收藏,留下屬于自己的精彩瞬間和寶貴經驗,供后人學習和參考。最后,希望大家在寫作和演講過程中能夠積極思考,勇于表達自己的觀點和獨特的
    發言稿是一種正式場合下用于演講的文字稿件,它是向聽眾傳達信息、表達觀點和引導思考的重要工具。這里有一些成功人士的發言稿范文,你可以從中學習到一些演講技巧和表達方
    三年級教案的編寫是根據學生的認知能力和學科內容要點,為教師提供指導。如果你想提高自己的教學水平和教學效果,不妨閱讀以下這些三年級教案,或許能給你一些啟示。
    培訓心得體會可以幫助我們形成良好的學習習慣和思維方式,提高個人綜合素質。下面是一些優秀的培訓心得體會范文,希望能夠給大家在寫作上帶來一定的靈感和參考。
    運輸的效率和安全性對于保障經濟的正常運行和社會的穩定發揮著重要作用。最后,我們為大家提供了一些運輸行業的培訓課程和研討會信息,希望對大家有所幫助。第二條、文化廳
    教學計劃是教學活動的規劃和指導,能夠提高教師專業素養。以下是小編為大家推薦的一些教學計劃范文,希望能夠給大家提供一些實用的參考和借鑒。隨著基礎教育新課程改革在我
    中班教案能夠幫助教師有效地組織教學活動,提高教學效果。小編為大家整理了一批中班教案范文,希望能給大家提供一些建議和參考。一、導入。1、師:小朋友你們喜歡聽故事嗎
    范本是一種具有代表性的寫作作品,具有一定的權威性和示范作用。接下來是一些經過精心挑選的總結樣本,幫助您更好地理解和應用寫作技巧。即:在扶貧目標上,由主要解決貧困
    在大班教案中,教師可以規劃好每節課的教學目標和教學重點。小編為大家整理了一些大班教案的精彩案例,希望能夠給大家帶來啟發。在我們班挑食現象很嚴重,幼兒營養不良或者
    教學工作計劃需要根據學科特點、學生實際情況等進行個性化定制。下面是一些教學工作計劃的示范,給大家提供一些寫作思路。1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生
    月工作總結是對過去一個月的工作成果進行回顧和分析的一種方法,它可以幫助我們總結經驗,找出問題并提出改進方案。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考
    優秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。以下是一篇經典的優秀作文,文采飛揚,內容豐富,希望可以給大家帶來一些啟示。父母,這是一個神圣、偉大、無私,而
    自查報告是一種自省的過程,通過對自己過去一段時間的回顧和總結,可以更好地規劃未來的發展。以下是一些優秀自查報告的樣本,希望能給大家一些啟發和靈感。為貫徹落實《網
    幼兒園中班是孩子們逐漸適應集體生活并開始接觸各種學習內容的時期,我們應該對他們的進步和成長做出評估和總結。小編為大家整理了一些幼兒園中班總結的范文,希望能幫助到
    調查報告需要我們具備良好的信息搜集和整理能力,同時也需要一定的分析和判斷能力。以下是來自不同行業和領域的調查報告范文,可供大家參考和借鑒。20xx年11月19日
    班主任工作計劃包括制定學期目標、制定活動計劃、組織家長溝通、關注學生情緒與心理等多個方面的內容。以下是一些班主任工作計劃案例,展示了如何通過目標管理和績效評估提
    問候是社交場合中的一種慣例,它能夠展示出我們的紳士風度和親和力。不同身份和場合的問候方式是不同的,下面是一些例子供參考。六一出游要帶六個一:一瓶防曬霜一頂遮陽帽
    自我評價是對自己在一定時間內的表現和成長情況進行客觀評判和總結的過程,是一種自我反思和自我管理的重要手段。在下面的自我評價范文中,你可以找到一些寫作技巧和表達思
    通過讀后感,我們可以與其他讀者分享自己的閱讀心得,相互啟發和提升。以下是小編為大家精選的一些讀后感作文,希望可以給大家帶來一些靈感。3.凡是你抗拒的,都會持續,
    教學計劃的實施需要教師根據實際情況進行適度的調整和改進。小編為大家搜集整理了一些有關教學計劃的范文,供大家參考和學習,幫助你更好地制定和執行教學計劃。
    轉讓是一種重要的經濟活動,對于社會的發展和資源的利用至關重要。查看以下轉讓指南,了解如何最大化轉讓效益并減少風險。甲方:。乙方:。丙方:。甲乙雙方經友好協商,就
    加油稿是一種向自己傳遞正能量的方式,讓我們在困境中掙脫出來,重新獲得力量。如果你正在為自己的努力尋找一些鼓舞和鞭策,可以看看這些加油稿范文。你雖然沒有劉翔的技術
    學習總結是一個對自己學習過程進行反思和總結的機會,能夠幫助我們更好地掌握知識。小編整理了一些學習總結的例子,希望能對大家寫作有所幫助。在研修期間我認真做讀書筆記
    通過撰寫講話稿,可以幫助演講者準確地表達自己的觀點、傳達信息,達到更好的溝通效果。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。親愛的老師,同學
    總結自己的心得體會不僅可以加深對自己的理解,還能為他人提供有益的借鑒。通過參加學生會工作,我意識到團隊合作的重要性,心得體會是對這段團隊合作的一種總結和回顧。
    通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中的突出表現和改進的空間。小編特別為大家整理了一些優秀的月工作總結樣本,希望能給大家一些靈感和啟發。xxxx年“十·一”假
    提綱是寫作過程中的一個重要步驟,可以幫助我們理清思路、提煉主題,并規劃出邏輯合理的文章結構。在寫作或演講時,我們可以參考以下的一些范文提綱,了解一下不同類型的思
    在寫申請書時,我們需要突出自己的優勢和特點,以及與該機構或組織的契合度。這些范文展示了申請者在申請書中突出特點和亮點的有效方法,值得借鑒。親愛的校領導:我是來自
    在制定活動方案時,需要考慮到資源的合理利用和風險的控制。接下來是一些經典的活動方案案例,希望能為大家提供一些靈感和啟發。喜慶、祥和、熱烈。教室根據學校安排確定1
    租賃合同規定了租賃期限、租金支付方式、租賃物品的過戶問題等重要內容。租賃合同的簽訂應由雙方在明確了解合同內容后進行,如果有任何疑問,應及時進行溝通和解答。
    自我評價不僅可以讓我們更好地認識自己,還可以培養我們的自覺性和自我管理能力。以下是一些自我評價的實例,供大家作為寫作的參考和借鑒。一、思想進步,政治可靠。多年來
    通過培訓心得體會的寫作,我們可以更好地把握培訓重點和要點,以便更好地掌握知識。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,供大家參考和借鑒。近年來,隨著汽車產業的蓬
    教學計劃是教師為了使學生達到預期的學習效果,合理安排和管理教學過程的一種規劃。以下是小編為大家收集的優秀教學計劃范文,希望能給大家提供一些啟示。本班的學生相互之
    在學校里,學生們能夠與老師和同學們共同學習、共同成長,建立深厚的人際關系。以下是一些學生對于如何在學校做到學業與娛樂的平衡的建議和總結。新年的腳步越來越近,天氣
    在撰寫申請書之前,我們需要仔細閱讀申請要求和指南,確保我們了解所需材料和格式要求。大家不妨一起來看看以下的更多申請書范文,或許能夠讓你找到一份完美的靈感。
    教案的評估也是教學中不可缺少的一環,通過評估可以了解教學效果和改進之處。教案中的教學資源準備充分,能夠幫助學生更好地理解和掌握知識。1.使學生在與同伴的游戲中學
    歡迎各位貴賓,我將擔任今天的主持人,非常榮幸能夠與大家共同慶祝和見證這個重要的時刻。最后,希望這些總結范文對大家的寫作有所幫助,謝謝大家。下面是小編為大家整理的
    在競爭激烈的市場環境下,購銷能力的強弱直接影響企業的生存和發展。掌握了一些購銷的技巧和方法,可以幫助企業更好地開展銷售工作。甲方(需方):地址:電話:風險提示:
    優秀作文需要有充實的內容,要有獨特的見解或獨到的觀點。以下是一些優秀作文的片段,展示了優秀作文的思路和表達方式。媽媽她天天為我們家操勞,其實我覺得僅僅是這么一件
    優秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心,引發讀者共鳴。小編給大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家的寫作靈感,提高寫作水平。童年,像一顆顆糖,細細品嘗
    低保申請書的作用是向有關部門申請經濟救助,解決個人或家庭因生活困難而無法自理的經濟問題,它是一種向社會尋求幫助的重要途徑。接下來,我們一起來看看通過低保申請書成
    應急預案是一種在突發事件發生時按照特定流程和方案進行應對的準備工作,它能夠最大限度地減少損失和風險。以下是小編為大家整理的應急預案范例,僅供參考和借鑒,希望能夠
    護士在醫療過程中扮演著協助醫生的角色,他們可以為醫生提供關鍵的醫療信息和觀察結果。以下是一些護士的工作心得和經驗分享,或許對你的護理工作有所啟示。尊敬的單位領導
    教學工作總結包括對教學目標的達成情況、教學方法的有效性以及學生學習表現等方面的綜合評價。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考學習。本學期,教科室認
    在教學工作總結中,我們可以記錄下教學中的亮點和成功經驗。以下是小編整理的一份教學工作總結范文,希望對大家有所啟發。本學期教務科在院教務處的領導,系主任的指導和各
    通過編寫大班教案,教師可以有效地組織和管理課堂教學。下面是一些與大班幼兒實際情況相符的教案范文,供教師們借鑒?;顒幽繕耍?、通過演唱歌曲,創編歌表演,強化幼兒對
    規劃計劃能夠幫助我們提前預判和解決問題,從而更好地應對挑戰。接下來是一些規劃計劃的實施步驟和技巧,希望對大家有所啟發。從我以前的專業轉到會計專業已有兩年,在這期
    夢想是我們內心的向往,它引導我們不斷努力追求更好的未來。這些關于夢想實現的范文或許能為你提供一些寫作的參考。大家都曬自己寶貴的經歷、心愛的東西又或者是難忘的照片
    優秀作文可以突破平凡的寫作,展現作者的思維深度和語言表達能力,是對學生綜合素質的全面考查。優秀作文要求主題明確,觀點獨特,結構嚴謹,語言精練,富有想象力,意義深
    優秀作文是一種藝術作品,它能夠引發讀者的共鳴并留下深刻印象。在寫作中,要學會借鑒他人的長處,不斷吸收新的觀點和表達方式。時間總是來無影,去無蹤。我多想時間慢一點
    行政程序是指行政機關在行使行政權力時應當遵循的一系列正式和非正式程序。接下來,我們將看到一些行政工作總結的模板和寫作要點,希望能對你的寫作提供一定的幫助。
    個人簡歷是求職過程中最重要的文件之一,它能夠展示個人的工作經歷和能力特長。感謝您的閱讀,希望這些個人簡歷范文對您的求職有所幫助。市場營銷/公關類-市場調研/業務
    年終總結是對一年來的成果、經驗和教訓進行總結和歸納的重要環節。接下來,我們將為大家展示一些年終總結的優秀例子,希望可以給大家帶來一些靈感和思路。今年以來,在公司
    畢業典禮是學生們為自己的努力付出喝彩的時刻,他們將收獲屬于自己的學位證書,并為之感到驕傲與滿足。感謝以下學生們愿意分享他們的畢業典禮總結,他們的經歷和思考將為大
    "月工作總結是對上個月工作的一個回顧和總結,通過對工作進行梳理和歸納,可以更好地發現問題、總結經驗、提高工作效率。"下面是一些月工作總結的案例分析和解決方案,我
    開學典禮的內容通常包括演講、頒發獎狀和展示學生作品等,目的是鼓勵學生們積極參與學習和課外活動。小編為大家準備了一些開學典禮的現場記錄,歡迎大家分享感受。
    總結可以幫助我們反思自己的成長和進步,為未來的發展做出更好的規劃。總結是對已經發生的事件、經歷和成果進行回顧和總結的過程,它可以幫助我們發現問題、總結經驗、完善
    幼兒園教案需要充分利用游戲、觀察、實踐等形式,以激發幼兒的學習興趣。下面是小編為大家整理的一些幼兒園教案,供大家參考和借鑒,希望能提高大家的備課水平。
    讀后感是一種評價書籍的方式,可以反映我們對書中內容的理解程度和對作者觀點的認同與否。下面是一些值得一讀的讀后感范文,相信會讓大家有所收獲。生命,屬于卻不僅僅屬于
    讀完這本書后,我對作者的寫作風格和表達能力產生了贊賞之情。接下來是一些優秀的讀后感內容,大家不妨可以從中找到一些靈感和共鳴。進入了暑假,躺在沙發上的我,睜著惺忪
    在授權委托的過程中,雙方需要充分信任對方,并保持溝通和合作的良好態度,以確保委托事務的順利進行。授權委托范文可以幫助大家了解如何書寫一份規范的委托書。
    優秀作文在內容上獨具一格,有獨特的觀點和深度的思考。請大家參考下面這些優秀作文范文,挖掘自己的寫作潛力。我喜歡吃蘋果,我也喜歡吃香蕉,我還喜歡吃葡萄,但我最愛吃
    通過撰寫個人簡歷,你可以將自己的優勢和能力展示給他人,從而吸引他們對你的關注和興趣。如果你正在制作個人簡歷卻不知道從何下手,不妨看看以下的個人簡歷范文,或許能幫
    計劃書的一大特點是具有可操作性,即能夠將計劃的目標具體化并分解成可執行的步驟。下面是一些常見計劃書的模板和范例,供大家在編寫時參考和借鑒。為切實加強我園消防安全
    學習的目的不僅僅是為了獲取知識,更重要的是培養自己的人文素養和社會責任感。在這篇范文中,作者通過對自己學習目標的明確和學習計劃的實施,取得了顯著的學習成效,給我
    優秀作文是經過精心構思和嚴格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編整理了一些經典的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。1、或許你有些調皮,有些
    主站蜘蛛池模板: 欧美精品免费专区在线观看| 国产精品国产高清国产专区| 91精品成人免费国产片| 99久久精品毛片免费播放| 久久精品二区| 久久99精品国产| 精品人妻人人做人人爽| 亚洲精品高清在线| 黄床大片免费30分钟国产精品| 国产亚洲精品资源在线26u| 亚洲А∨精品天堂在线| 中文字幕一区二区精品区| 91麻豆精品国产| 久久精品国产亚洲av麻豆小说| 欧美日韩精品| 精品一区二区三区免费视频| 99热热久久这里只有精品68 | 最新国产の精品合集| 99精品一区二区三区无码吞精| 久久精品国产亚洲AV嫖农村妇女| 亚洲av午夜成人片精品电影| 精品国产欧美一区二区三区成人 | 色婷婷久久久SWAG精品| 国产精品99| 国产精品久操视频| www夜片内射视频日韩精品成人 | 亚洲2022国产成人精品无码区| 欧美精品亚洲精品日韩专区| 国产乱码精品一区二区三| 99热精品毛片全部国产无缓冲| 青草青草久热精品视频在线网站| 2022国产精品福利在线观看| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃图片| 免费人妻精品一区二区三区| 久久亚洲AV永久无码精品| 久久久久久国产精品无码下载| 国产精品无码素人福利| 国产精品视频色视频| 国产亚洲精品a在线观看| 久久精品亚洲福利| 久久久久99精品成人片牛牛影视|