優(yōu)秀作文需要我們注重細節(jié),運用恰當?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文,首先要確定一個清晰的寫作主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。
不一樣的小學(通用21篇)篇一
我叫安宇博,說到這個“安”字,媽媽希望我能成為像安徒生爺爺一樣能說會道的人,每天都有講不完的故事,吸引更多的聽者。中間的是“宇”,爸爸希望我長大以后能成為一名最聰明的宇航員,遨游太空發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。最后一個字是“博”,爺爺奶奶希望我長大以后能成為一名愛發(fā)明的武器博士。
我平時最喜歡搭樂高積木,昨天,媽媽給我買來一盒大樂高,我連忙把樂高打開,發(fā)現(xiàn)里面有許多零件,有圓形的、方形的,還有輪胎。我把說明書拿出來,打開第一頁,看著圖開始搭了起來。我先搭了一輛越野車,接著搭了兩個很大的'籠子,籠子里關著一只霸王龍,另一個籠子里面關著一只棘龍,越野車把兩個大籠子運到了一個研究所里。我把樂高拿出去炫耀了一下,大家都說我是一位小發(fā)明家呢!
聽了我的介紹,不知道你有沒有喜歡上我,怎么樣,愿意和我做朋友嗎?
不一樣的小學(通用21篇)篇二
大家都知道丘比特嗎?我來告訴你們他和他母親的愛吧!在奧林匹斯山上有著無數(shù)的神。他們每年都會有一場很盛大的聚會。這一年的聚會到來了,丘比特和他的母親維納斯盛裝打扮之后,來到了這場聚會上。在這場聚會上,眾女神們一個比一個找扮得更為艷麗,誰也不想被其他人給比了下去:至于眾男神們,則是人手一支酒杯,三五成群的在高談闊論。而頑皮的小朋友們,早就已經(jīng)按奈不住,玩起捉迷藏來了。當整個宴會逐漸進入高潮,大家都陶醉于美味的食物,與香濃的醉酒中時,突然來了一位不速之客,破壞了整個宴會的氣氛。他的目的就是:破壞這場宴會。顯然地,他已經(jīng)達到這個目的了,并且讓這原本美好的宴會,變得如此驚慌失措,尖叫聲、小孩子的哭聲不絕于耳。
這時候,維納斯突然發(fā)現(xiàn)丘比特不見了,她緊張的到處尋找,也顧不得那位不速之客的存在了,維納斯找遍了各個角落,終于在鋼琴底下,找到了已經(jīng)嚇得混身發(fā)抖的`丘比特。這時,維納斯不禁趕快將丘比特緊緊地抱在懷中。
為了防止丘比特再度與她失散,維納斯于是想了一個方法,用一條繩子將兩個人的腳綁在一起,然后再變成兩條魚,如此一來,就成功的逃離了這個可怕的宴會了。
不一樣的小學(通用21篇)篇三
我的興趣愛好挺廣泛的:讀書、畫畫、捏橡皮泥、踢足球、拼樂高、做美食等等。要說拿手絕活那應當是捏橡皮泥和拼樂高了,橡皮泥拿在手能捏出自己喜歡的各種東西;拼樂高別人都是看著說明書去拼裝而我卻是憑自己的'想象去拼出自己想要的玩具,然后不斷改裝成可變形玩具。
7歲的我,在學校里,像兔子一樣可愛,在家里卻像老虎一樣威猛。生氣時我像一頭發(fā)瘋的獅子,開心時我又變成了一只可愛的小花貓。
不一樣的小學(通用21篇)篇四
周五下午的自習時間,我班開了一個與周二完全不同的班會。周二的班會主要是以“表彰”為主題的班會,在這個班會中,我懂得了一句話:“禮輕情意重。”而周五下午這個班會,帶給我的是:自己的目標,理想。認識到了自己現(xiàn)在的情況以及如何去做。
這節(jié)班會主要講得是:開學的前兩周我們的表現(xiàn),以及各科考試的成績。
在這個周六、周日中,每當我想要放松玩耍,而不是靜下心來學習時,腦海中總是能浮現(xiàn)出一幅幅的圖片和老師那刻苦銘心的話語。隨著幾次的思考。我明白了。
老師是辛勤的`園丁,而我們是祖國未來的花朵;老師是一棵大樹,而我們是前來遮陽的人們;老師是一個警官,而我們是犯了錯誤前來改錯的學生;老師是一個護士,而我們是他們照顧的病人。”可能,每當夜晚來臨的時候,我們應該已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)中,而您應該還在燈光下,沒日沒夜的為我們精心批改著作業(yè)。老師,您是那么的辛苦,而我卻沒有向您展示出您對我的幫助和期盼。老師,我想對您說:“老師對不起讓您失望了,老師辛苦了!”
自從那次班會,我不光對老師的做法感到感動和感謝也要對自己有了改正措施。
首先,認真地對待每一項作業(yè)作業(yè)和每一次考試,認真審題,不馬虎。其次,上好每一節(jié)課,積極思考認真聽講,隨著老師的腳步走。最后,相信自己,對自己要有信心。制定一個個小目標,慢慢地往大目標的方向前行。
不一樣的小學(通用21篇)篇五
每個人都有自己的樂園,我也有我的樂園。讓我們一起來看看吧。
我們常在小公園玩,在沙灘里堆沙子,幻想自己是住在里面的王子和公主,我們在公園的草地上,放風箏,微風輕輕地吹拂著,我手拿風箏,小伙伴把風箏高高地舉起,我大喊:“放!”,小伙伴放掉風箏,我立馬拼命奔跑起來。像一只離弦的箭一樣。回頭一看,我把風箏放起來了,風箏迎風而上,飛上了天。我停止了腳步,開心極了。
我喜歡我的樂園,在大自然中追逐盡情玩耍,多么快樂!
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不一樣的小學(通用21篇)篇六
我喜歡畫畫,喜歡運動,滑旱冰是我最喜歡的一項運動了。平時在家里我也時常做做家務,因為喜歡玩水,所以家務活我最喜歡的就是洗衣服了。
爸爸媽媽去上班的時候,我一個人在家里可乖了,不亂跑不亂跳,也不給陌生人敲門,我就像故事里的小白兔一樣乖。當爸爸媽媽帶我在公園玩的時候,我穿著溜冰鞋張開雙臂,像飛翔的小鳥一樣。
不一樣的小學(通用21篇)篇七
愛,如同一顆顆珍珠,一顆綴連著一顆,組成了一條美麗而珍貴的項鏈。每一顆珍珠都有它奇異的一面,都散發(fā)著它的光彩,是那么的耀眼。今天,我就進一個最大而又最美的給大家聽。
在我的身邊,有兩個“小鬧鐘”,那就是我的爸爸和媽媽,他們倆每天伴隨在我的身邊,讓我感受到愛。
上學的時候,每天早晨都是媽媽喊我起床,她每天早晨都會喊:“王碩,起床了,不然上學就要遲到了。”媽媽不回去用河東獅吼般的聲音喊我,而會去用慈祥而又和平的聲音喊我起床,讓我感受到清晨陽光的`明媚與溫和。我起床后,媽媽便會給我準備好早餐,讓我得到充分的營養(yǎng),讓我精神充足。中午,午飯吃完后,如果我沒有睡午覺,而是在寫作業(yè)或者在看書,媽媽便會喊我去睡覺,告訴我:如果中午沒有良好的休息狀態(tài),下午就不會有好的聽課狀態(tài),也就會一無所獲,中午一定要好好午休,只要保證午休20分鐘也可以。媽媽這個“鬧鐘”,也讓我養(yǎng)成了良好的午休習慣。
放假的時候,爸爸這個“鬧鐘”就開始工作了。每天早晨6:30便開始喊我起床(因為媽媽看我平時挺累的,想讓我多休息一會,也無妨)叫我出去跑步,讓我鍛煉身體,讓我有一個健康的身體。而媽媽叫我多睡一會,再去跑步。爸爸則不同,說:“如果再遲一點,就會少鍛煉一會,也會少看一點書(我每次跑完步,回來后都會看一會書)如果我看電視或玩電腦時,爸爸便會問我:“作業(yè)寫完了嗎?看書了嗎?彈琴了嗎?聽英語帶了嗎?……一連串的問號都撲向我。
爸爸、媽媽這兩個“鬧鐘”無時無刻都用不同的愛關心著我,讓我茁壯成長,讓我感受到愛的氣息。
父母不一樣的愛,讓我感受到了不一樣的氣息,讓我生活在愛的海洋中。我一定要去回報父母對我的愛。
不一樣的小學(通用21篇)篇八
我的個子不高,長得有點黑,一頭烏黑的短發(fā),一雙濃眉大眼,閃著聰明的'光芒。
我的興趣十分廣泛,愛好足球、乒乓球和籃球。最拿手的是乒乓球墊球,一次墊球1555個的成績,打破了學校的吉尼斯紀錄。我的足球踢得也很棒,很多人都叫我“足球小王子”,我的鋼琴正在準備考級呢!
我在學校里,兩學期都被評為“文海之星”,思維大挑戰(zhàn)獲得一等獎。課間活動的時候,我好像一只老虎,飛一樣的速度讓同學們都抓不到我。我在家里就像只勤勞的小兔子,幫助我的爸爸媽媽做家務。
不一樣的小學(通用21篇)篇九
俗話說:一歲一枯榮,每一年都有自己的收獲與進步,在這個新年中,我又收獲了不少,也有了很大改進。
比如:以前吧我在飲食方面是很挑食的,有些菜以前不吃,也從不去嘗試著吃,但現(xiàn)在不一樣了,我會試著去嘗一嘗味道,告訴自己任何食物都要去嘗試著吃,只有嘗試吃過,才知道食物的還是非常美味的。
除了飲食方面的'改進,其次還有在尊敬長輩方面上也有一點點改進,小時候不懂事,常常和爸媽發(fā)生頂撞,惹他們生氣,現(xiàn)在長大了發(fā)現(xiàn)他們工作如此的辛苦,我的所有一切都來源于他們,無視他們的關心,今年我打算做一個不一樣的我,先從這一方面開始改進,不惹他們生氣,主動幫助他們做家務,盡量學會自己獨立。
在新的一年中,做一個不一樣的自己。
不一樣的小學(通用21篇)篇十
我生起氣來就像一頭小獅子,還會亂摔東西。但開心的'時候,就像一只小松鼠一樣又蹦又跳,溫柔又可愛。被媽媽抱著的時候就像一只小狗,總是親的媽媽一臉的口水。我最愛我的媽媽,因為媽媽很甜、很軟、很暖和,她總是抱我,給我溫暖。
我最喜歡運動,媽媽經(jīng)常帶我去射箭、游泳、打籃球、踢足球、練武術等,我喜歡的運動項目有很多很多,多得一雙小手都數(shù)不過來了。
不一樣的小學(通用21篇)篇十一
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的不一樣的愛小學作文,希望能夠幫助到大家。
日常生活中,我們感受到很多的愛,它來自爸爸、媽媽、鄰居、朋友、同學……有人說,母愛如溫暖的春風,而父愛像寒冷的冬風,可我覺得我們家是反著來的,因為媽媽很嚴厲,爸爸卻很溫柔。
有一次我的腳底板上面長了一個好大的水泡,走起路來非常痛,同學扶著我去了醫(yī)務室。校醫(yī)一看,認真地說:“你最好去醫(yī)院把水泡挑破,不然走路會更疼。”一向很少去醫(yī)院的`我聽到醫(yī)院就覺得這個問題很嚴重,頓時緊張得不得了,生怕晚去了一分鐘腳會殘掉一樣,連忙打電話讓爸爸來接我,免得水泡又變大了。
去了醫(yī)院,護士阿姨拿了根又細又鋒利的針插進水泡,水泡挑破了,流出了液體,雖說有點痛,但我也能忍住。誰知爸爸比我還緊張,不停地叫我閉著眼睛,還用手蒙住我眼睛不讓看。(因為那個水泡的確很大,我看著確實覺得有些嚇人)最后護士還給我涂了一些碘酒,包好,爸爸就帶我回家了。
媽媽下班回來,聽說這回事,看著我包著的腳就是一頓批評:“一個水泡能讓你請假嗎?還有半個小時就要放學了,都不能忍嗎?”“媽媽,您不知道那時我真的很痛?很害怕嗎?”我正想抱怨,媽媽厲聲說:“腳怎么樣了?”我心中暗喜,媽媽就是刀子嘴豆腐心!說著,媽媽拿起我的腳,看到紗布松開了,快脫落下來了。媽媽二話不說,細心地給我擦上碘酒,涂上百多邦,輕輕地用創(chuàng)可貼貼好。我抱著媽媽的臉親了一下說:“還是我的媽媽好,包得比醫(yī)院的護士還舒服呢!”
雖然媽媽沒有爸爸那么溫柔,可他們都有一個共同的出發(fā)點,那就是“愛”,他們在用不樣的方式愛護我,關心我。
不一樣的小學(通用21篇)篇十二
是多么溫暖,多么舒適。
日光灑滿了大地,
呼吸一下甜潤的空氣,
多么涼爽。
傾聽花兒的芳香,傾聽風兒的清新,傾聽鳥兒的歌唱。
回憶童年,回憶往事,回憶以前的我們。
曾記得第一次看電影時耐不住自己的興奮,
曾記得第一次被老師訓斥時的心酸,
曾記得和同學玩到天黑不回家,
曾記得向爸爸媽媽苦苦哀求買這個那個
還曾記得許許多多童年的回憶……
不一樣的小學(通用21篇)篇十三
有一個小女孩名字叫鄒可欣,她是班上公認的完美女神。不信?那就隨著我的介紹來見見她吧!
學習之神。
她的學習不僅棒,而且會和別人分享。老師上課晚來時,大家都鬧哄哄的,只有她安靜地拿著課本預習功課;上課時,老師讓她回答問題,她也能對答如流;下課時,有些同學沒有聽懂的地方就問她,她也會耐心地講給他聽;別人夸贊她時,她也只會溫柔地笑笑。
繪畫之神。
她畫的畫可是一極棒。據(jù)聽說,她畫畫學了整整五年。老師要交的繪畫作業(yè),就屬她的作業(yè)最棒、最有特色了。同學們看見那幅美麗的作品,都不由自主的稱贊起來“哇太漂亮了。”“教我一招唄……”可她并沒有什么強烈的反應,只是淡淡地笑了笑。
花樣之神。
告訴你們吧,這個完美女神,就是這個活潑、開朗的我。你們?nèi)绻矚g我,歡迎來找我做朋友。
不一樣的小學(通用21篇)篇十四
在我印像中,有兩位不一樣的阿姨都是在公共汽車上遇到的。
其中有一位是在無錫的公共汽車上遇到的。記得那天中午,我和外婆在無錫的商場買菜,買完了菜,本來說是走路回家的。但是已經(jīng)12點過5分了,所以外婆決定和我一起坐公共汽車回家。我們在汽車站坐了68路車,和我們一起上車的還有一位年輕的阿姨。那位阿姨看見車上只要一個位置了,馬上走過去。一開始,售票員還以為那位阿姨走過去是給我外婆占位置的,還想走過去夸一夸那位阿姨呢!可令售票員大吃一驚的是那位阿姨走到那唯一的空位邊竟然坐下了。售票員本來是想讓我外婆抱著我坐在那唯一的空位上的,可這唯一的座位卻被阿姨給坐了。于是售票員還專門走到離那位阿姨比較近的地方,大聲說道:“坐車給人讓坐是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德,誰肯給這位老婆婆和小孩讓一讓座位?”售票員的大聲說話對那位阿姨一點都不管用。另外一位叔叔反而給我們讓位了。
這就是一位不給他人讓位的阿姨。
還有一位阿姨,是我在深圳的公共汽車上遇到的。那天,我在書城上做完了作文,便和爸爸一起乘226公共汽車回家。到了汽車站,才發(fā)現(xiàn)226非常少,如果來了,就是兩輛車一起來。我們在車站等了一會兒,就看到兩輛人滿的226來了。我和爸爸上了人較少的一輛。我們上車的時候,車位上都已經(jīng)坐滿了人。有一位阿姨看見了,馬上起身,給我讓座。我見了,非常感謝阿姨,連忙對阿姨說“謝謝!”。
這兩位阿姨同樣在公共汽車上,但做法卻大大不同。所以,好的行為會讓人留下好的印象,壞的行為也會讓人留下不好的印象。
不一樣的小學(通用21篇)篇十五
我是一個女孩,但在同學眼里我就是一女漢子。
雖然我是一個女孩,卻有著男孩的性格。我和別的女孩一樣,我不會像他們那樣作做、撒嬌、發(fā)嗲。我沒有好聽的`嗓音,聲音和男生都有得一拼。
我不喜歡玩女孩玩的那些幼稚游戲,不喜歡女孩喜歡的那些顏色。男生做的那些有危險的游戲,我也經(jīng)常去挑戰(zhàn),經(jīng)常去和男生比試。女生應該喜歡粉色、紅色之類的,而我卻喜歡黑的、白的、灰的。夏天的時候,女孩一般都喜歡穿裙子,我呢!t恤衫、牛仔褲,我自己都覺得沒女孩的樣子。
這就是我,一個與眾不同的女生。我不想去做和別人一樣的,走自己的路,讓別人去說吧!我就是我,誰也改變不了。
不一樣的小學(通用21篇)篇十六
大家好!我叫陳昊炫,本年11歲了,身高一米六,現(xiàn)在是五年級一班的一名學生,我的臉蛋圓圓的,胖胖的,小小的眼睛,大大的嘴巴,漆黑的頭發(fā)豎立在頭上,是咱們班最胖的一個,看到我的介紹,你必定一眼就認出我來!
我的性情活潑開朗,喜愛跳街舞,常常在家里跳,也常常會吵到街坊,我正在漸漸改正,我也喜愛練字,別看我平常不務正業(yè),但我練起字來,仍是不茍言笑的。
我長大了想當一名差人,由于差人能夠抓小偷,幫人討回公道,懲惡揚善,除暴安良,十分神威!
在校園里,韓教師還常常說我聰明,可是很多時分我也是糊涂蛋,常常顧此失彼的,有一次媽媽帶我出去玩,我走在最終,媽媽讓我拿上鑰匙,我光想著出去玩了,興奮地忘了拿鑰匙就把門關上了,害得咱們?nèi)胰硕急魂P在了外邊。
我有一個幸福美滿的大家庭,我的媽媽最精干,它不只要照料我和弟弟,還要做家務,我已經(jīng)是大孩子了,我要幫媽媽分管一些家務。我爸爸是出產(chǎn)部司理,別以為司理就會很輕松,下班時間,我光看到他在家接打電話就知道他有多操心,其實他也很辛苦!我的弟弟一周歲了,快樂的時分,愛笑十分心愛,哭的時分也很煩人,但我仍是很喜愛他!
不一樣的小學(通用21篇)篇十七
如同“世界上沒有兩片一模一樣的葉子”一樣,人的外表,性格,感知也都是不盡相同,甚至千差萬別的。因此對于同一件事情,也有著千千萬萬種不同的認知。
同樣是梅花,陸游詠出“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,只有香如故。”的傷感;而毛澤東卻詠出“風雪送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑。”的'豪壯。
同樣是一幅畫著牡丹的畫,一幅畫得不太完全的牡丹畫,有人大呼不吉利,因為牡丹代表富貴,缺了一角,就是“富貴不全”了。然而也有人大嘆妙極了,因為牡丹代表富貴,缺了一邊,就是“富貴無邊”啊。
不一樣的小學(通用21篇)篇十八
今天,一年一度地平安夜到了,我們利用大課間活動的時間交換各自的蘋果。
叮鈴鈴,一陣清脆而又悠長的下課鈴聲在我們的耳畔響起,我們不像以往那樣,在走廊里玩耍,嬉戲、追逐、打鬧,而是拿出各自帶的蘋果,等待班主任的號令。班主任x老師一聲令下,同學們就像剛出籠的小鳥,飛向遼闊的天空,我也不甘示弱,飛速奔向我的目標——xxx去交換蘋果。
啊!不一樣的平安夜!一個蘋果一片心,一份祝福暖我心。
不一樣的小學(通用21篇)篇十九
每個人都有自己的樂園,我也有我的樂園。讓我們一起來看看吧。
我們常在小公園玩,在沙灘里堆沙子,幻想自己是住在里面的王子和公主,我們在公園的草地上,放風箏,微風輕輕地吹拂著,我手拿風箏,小伙伴把風箏高高地舉起,我大喊:“放!”,小伙伴放掉風箏,我立馬拼命奔跑起來。像一只離弦的箭一樣。回頭一看,我把風箏放起來了,風箏迎風而上,飛上了天。我停止了腳步,開心極了。
我喜歡我的樂園,在大自然中追逐盡情玩耍,多么快樂!
不一樣的小學(通用21篇)篇二十
我長著高高的個子,圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,猶如兩顆圓溜溜的黑寶石。高高的鼻梁下面長著一張能說會道的小嘴巴。這就是我王博寧。
我是一個善良的小男孩。記得有一次周末,陽光明媚,我和朋友在院內(nèi)的小花園玩得正開心,忽然,看見一個小朋友拿著網(wǎng)在抓蝴蝶,他悄悄到走到花叢邊,拿起網(wǎng),上下?lián)]舞一番,一只蝴蝶就被他逮住了,他小心翼翼地抓住蝴蝶的翅膀,剛準備把它裝進玻璃瓶里,我連忙走上前去,一本正經(jīng)地勸說道:蝴蝶也是生命,它們屬于大自然,你不應該剝奪它們的自由!捕蝴蝶的小朋友聽了這番話,慚愧地低下頭,臉都紅了,他把捕的蝴蝶全部放了,然后灰溜溜地跑走了。
我不但善良,而且還很孝順呢!
從小我就會背弟子規(guī),圣人訓,首孝悌這句話深深地刻在我的心中。在生活中,我是一個孝順長輩的孩子,在家里,我會幫媽媽做自己力所能及的事,比如,洗碗、拖地、洗小衣物,鄰居們都夸我是個懂事的好孩子。每次坐地鐵或公交的時候,看到有空位置,我都會讓給媽媽坐。
不一樣的小學(通用21篇)篇二十一
平安夜,歐美國家在圣誕節(jié)前夕過的節(jié)日,和咱沒多大關系。可是,我們的班主任卻是一個瘋狂的“平安夜迷”。
平安夜那天,負責往黑板上謄抄作業(yè)的`小周同學,剛從語文辦公室出來,就沖向教室。一進教室,她就跳上講臺,揚了揚手里的作業(yè)本,大聲喊:“今天只有兩項語文作業(yè)!”什么?太反常了!我們班主任(也就是語文老師)嘮叨和布置作業(yè)多是兩絕,今天怎么會,我愣了一下,跑向講臺,問小周:“你說的是真的?今天不是愚人節(jié)哎!”“我沒騙你。不信你看。”小周邊說邊打開手里的作業(yè)本遞給我。我一看,果真不假!其他同學都激動壞了,談論著晚上怎樣玩。同桌湊過來,我和他不約而同的伸出手擊掌,嘴里還念叨著“太好了”。
奇怪!你說班主任怎么只布置兩項簡單的作業(yè)呢?對了,今天是平安夜!往年的平安夜,班主任不是也只布置一點作業(yè)嗎?興奮ing!想著想著,上課鈴響了,我回到座位,從書包里拽出活動書。突然,班主任破門而入。只聽她說:“這節(jié)活動課你們可以寫作業(yè)。”“耶!”全班同學歡呼起來。不一樣的平安夜,我心里笑開。