優(yōu)秀作文需要我們注重細節(jié)，運用恰當?shù)男揶o手法，讓文字更富有感染力。優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文，首先要確定一個清晰的寫作主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。
不一樣的小學（通用21篇）篇一
我叫安宇博，說到這個“安”字，媽媽希望我能成為像安徒生爺爺一樣能說會道的人，每天都有講不完的故事，吸引更多的聽者。中間的是“宇”，爸爸希望我長大以后能成為一名最聰明的宇航員，遨游太空發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。最后一個字是“博”，爺爺奶奶希望我長大以后能成為一名愛發(fā)明的武器博士。
我平時最喜歡搭樂高積木，昨天，媽媽給我買來一盒大樂高，我連忙把樂高打開，發(fā)現(xiàn)里面有許多零件，有圓形的、方形的，還有輪胎。我把說明書拿出來，打開第一頁，看著圖開始搭了起來。我先搭了一輛越野車，接著搭了兩個很大的'籠子，籠子里關著一只霸王龍，另一個籠子里面關著一只棘龍，越野車把兩個大籠子運到了一個研究所里。我把樂高拿出去炫耀了一下，大家都說我是一位小發(fā)明家呢！
聽了我的介紹，不知道你有沒有喜歡上我，怎么樣，愿意和我做朋友嗎？
不一樣的小學（通用21篇）篇二
大家都知道丘比特嗎？我來告訴你們他和他母親的愛吧！在奧林匹斯山上有著無數(shù)的神。他們每年都會有一場很盛大的聚會。這一年的聚會到來了，丘比特和他的母親維納斯盛裝打扮之后，來到了這場聚會上。在這場聚會上，眾女神們一個比一個找扮得更為艷麗，誰也不想被其他人給比了下去：至于眾男神們，則是人手一支酒杯，三五成群的在高談闊論。而頑皮的小朋友們，早就已經(jīng)按奈不住，玩起捉迷藏來了。當整個宴會逐漸進入高潮，大家都陶醉于美味的食物，與香濃的醉酒中時，突然來了一位不速之客，破壞了整個宴會的氣氛。他的目的就是：破壞這場宴會。顯然地，他已經(jīng)達到這個目的了，并且讓這原本美好的宴會，變得如此驚慌失措，尖叫聲、小孩子的哭聲不絕于耳。
這時候，維納斯突然發(fā)現(xiàn)丘比特不見了，她緊張的到處尋找，也顧不得那位不速之客的存在了，維納斯找遍了各個角落，終于在鋼琴底下，找到了已經(jīng)嚇得混身發(fā)抖的`丘比特。這時，維納斯不禁趕快將丘比特緊緊地抱在懷中。
為了防止丘比特再度與她失散，維納斯于是想了一個方法，用一條繩子將兩個人的腳綁在一起，然后再變成兩條魚，如此一來，就成功的逃離了這個可怕的宴會了。
不一樣的小學（通用21篇）篇三
我的興趣愛好挺廣泛的：讀書、畫畫、捏橡皮泥、踢足球、拼樂高、做美食等等。要說拿手絕活那應當是捏橡皮泥和拼樂高了，橡皮泥拿在手能捏出自己喜歡的各種東西；拼樂高別人都是看著說明書去拼裝而我卻是憑自己的'想象去拼出自己想要的玩具，然后不斷改裝成可變形玩具。
7歲的我，在學校里，像兔子一樣可愛，在家里卻像老虎一樣威猛。生氣時我像一頭發(fā)瘋的獅子，開心時我又變成了一只可愛的小花貓。
不一樣的小學（通用21篇）篇四
周五下午的自習時間，我班開了一個與周二完全不同的班會。周二的班會主要是以“表彰”為主題的班會，在這個班會中，我懂得了一句話：“禮輕情意重。”而周五下午這個班會，帶給我的是：自己的目標，理想。認識到了自己現(xiàn)在的情況以及如何去做。
這節(jié)班會主要講得是：開學的前兩周我們的表現(xiàn)，以及各科考試的成績。
在這個周六、周日中，每當我想要放松玩耍，而不是靜下心來學習時，腦海中總是能浮現(xiàn)出一幅幅的圖片和老師那刻苦銘心的話語。隨著幾次的思考。我明白了。
老師是辛勤的`園丁，而我們是祖國未來的花朵；老師是一棵大樹，而我們是前來遮陽的人們；老師是一個警官，而我們是犯了錯誤前來改錯的學生；老師是一個護士，而我們是他們照顧的病人。”可能，每當夜晚來臨的時候，我們應該已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)中，而您應該還在燈光下，沒日沒夜的為我們精心批改著作業(yè)。老師，您是那么的辛苦，而我卻沒有向您展示出您對我的幫助和期盼。老師，我想對您說：“老師對不起讓您失望了，老師辛苦了！”
自從那次班會，我不光對老師的做法感到感動和感謝也要對自己有了改正措施。
首先，認真地對待每一項作業(yè)作業(yè)和每一次考試，認真審題，不馬虎。其次，上好每一節(jié)課，積極思考認真聽講，隨著老師的腳步走。最后，相信自己，對自己要有信心。制定一個個小目標，慢慢地往大目標的方向前行。
不一樣的小學（通用21篇）篇五
每個人都有自己的樂園，我也有我的樂園。讓我們一起來看看吧。
我們常在小公園玩，在沙灘里堆沙子，幻想自己是住在里面的王子和公主，我們在公園的草地上，放風箏，微風輕輕地吹拂著，我手拿風箏，小伙伴把風箏高高地舉起，我大喊：“放！”，小伙伴放掉風箏，我立馬拼命奔跑起來。像一只離弦的箭一樣。回頭一看，我把風箏放起來了，風箏迎風而上，飛上了天。我停止了腳步，開心極了。
我喜歡我的樂園，在大自然中追逐盡情玩耍，多么快樂！
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不一樣的小學（通用21篇）篇六
我喜歡畫畫，喜歡運動，滑旱冰是我最喜歡的一項運動了。平時在家里我也時常做做家務，因為喜歡玩水，所以家務活我最喜歡的就是洗衣服了。
爸爸媽媽去上班的時候，我一個人在家里可乖了，不亂跑不亂跳，也不給陌生人敲門，我就像故事里的小白兔一樣乖。當爸爸媽媽帶我在公園玩的時候，我穿著溜冰鞋張開雙臂，像飛翔的小鳥一樣。
不一樣的小學（通用21篇）篇七
愛，如同一顆顆珍珠，一顆綴連著一顆，組成了一條美麗而珍貴的項鏈。每一顆珍珠都有它奇異的一面，都散發(fā)著它的光彩，是那么的耀眼。今天，我就進一個最大而又最美的給大家聽。
在我的身邊，有兩個“小鬧鐘”，那就是我的爸爸和媽媽，他們倆每天伴隨在我的身邊，讓我感受到愛。
上學的時候，每天早晨都是媽媽喊我起床，她每天早晨都會喊：“王碩，起床了，不然上學就要遲到了。”媽媽不回去用河東獅吼般的聲音喊我，而會去用慈祥而又和平的聲音喊我起床，讓我感受到清晨陽光的`明媚與溫和。我起床后，媽媽便會給我準備好早餐，讓我得到充分的營養(yǎng)，讓我精神充足。中午，午飯吃完后，如果我沒有睡午覺，而是在寫作業(yè)或者在看書，媽媽便會喊我去睡覺，告訴我：如果中午沒有良好的休息狀態(tài)，下午就不會有好的聽課狀態(tài)，也就會一無所獲，中午一定要好好午休，只要保證午休20分鐘也可以。媽媽這個“鬧鐘”，也讓我養(yǎng)成了良好的午休習慣。
放假的時候，爸爸這個“鬧鐘”就開始工作了。每天早晨6:30便開始喊我起床（因為媽媽看我平時挺累的，想讓我多休息一會，也無妨）叫我出去跑步，讓我鍛煉身體，讓我有一個健康的身體。而媽媽叫我多睡一會，再去跑步。爸爸則不同，說：“如果再遲一點，就會少鍛煉一會，也會少看一點書（我每次跑完步，回來后都會看一會書）如果我看電視或玩電腦時，爸爸便會問我：“作業(yè)寫完了嗎？看書了嗎？彈琴了嗎？聽英語帶了嗎？……一連串的問號都撲向我。
爸爸、媽媽這兩個“鬧鐘”無時無刻都用不同的愛關心著我，讓我茁壯成長，讓我感受到愛的氣息。
父母不一樣的愛，讓我感受到了不一樣的氣息，讓我生活在愛的海洋中。我一定要去回報父母對我的愛。
不一樣的小學（通用21篇）篇八
我的個子不高，長得有點黑，一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃眉大眼，閃著聰明的'光芒。
我的興趣十分廣泛，愛好足球、乒乓球和籃球。最拿手的是乒乓球墊球，一次墊球1555個的成績，打破了學校的吉尼斯紀錄。我的足球踢得也很棒，很多人都叫我“足球小王子”，我的鋼琴正在準備考級呢！
我在學校里，兩學期都被評為“文海之星”，思維大挑戰(zhàn)獲得一等獎。課間活動的時候，我好像一只老虎，飛一樣的速度讓同學們都抓不到我。我在家里就像只勤勞的小兔子，幫助我的爸爸媽媽做家務。
不一樣的小學（通用21篇）篇九
俗話說：一歲一枯榮，每一年都有自己的收獲與進步，在這個新年中，我又收獲了不少，也有了很大改進。
比如：以前吧我在飲食方面是很挑食的，有些菜以前不吃，也從不去嘗試著吃，但現(xiàn)在不一樣了，我會試著去嘗一嘗味道，告訴自己任何食物都要去嘗試著吃，只有嘗試吃過，才知道食物的還是非常美味的。
除了飲食方面的'改進，其次還有在尊敬長輩方面上也有一點點改進，小時候不懂事，常常和爸媽發(fā)生頂撞，惹他們生氣，現(xiàn)在長大了發(fā)現(xiàn)他們工作如此的辛苦，我的所有一切都來源于他們，無視他們的關心，今年我打算做一個不一樣的我，先從這一方面開始改進，不惹他們生氣，主動幫助他們做家務，盡量學會自己獨立。
在新的一年中，做一個不一樣的自己。
不一樣的小學（通用21篇）篇十
我生起氣來就像一頭小獅子，還會亂摔東西。但開心的'時候，就像一只小松鼠一樣又蹦又跳，溫柔又可愛。被媽媽抱著的時候就像一只小狗，總是親的媽媽一臉的口水。我最愛我的媽媽，因為媽媽很甜、很軟、很暖和，她總是抱我，給我溫暖。
我最喜歡運動，媽媽經(jīng)常帶我去射箭、游泳、打籃球、踢足球、練武術等，我喜歡的運動項目有很多很多，多得一雙小手都數(shù)不過來了。
不一樣的小學（通用21篇）篇十一
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的不一樣的愛小學作文，希望能夠幫助到大家。
日常生活中，我們感受到很多的愛，它來自爸爸、媽媽、鄰居、朋友、同學……有人說，母愛如溫暖的春風，而父愛像寒冷的冬風，可我覺得我們家是反著來的，因為媽媽很嚴厲，爸爸卻很溫柔。
有一次我的腳底板上面長了一個好大的水泡，走起路來非常痛，同學扶著我去了醫(yī)務室。校醫(yī)一看，認真地說：“你最好去醫(yī)院把水泡挑破，不然走路會更疼。”一向很少去醫(yī)院的`我聽到醫(yī)院就覺得這個問題很嚴重，頓時緊張得不得了，生怕晚去了一分鐘腳會殘掉一樣，連忙打電話讓爸爸來接我，免得水泡又變大了。
去了醫(yī)院，護士阿姨拿了根又細又鋒利的針插進水泡，水泡挑破了，流出了液體，雖說有點痛，但我也能忍住。誰知爸爸比我還緊張，不停地叫我閉著眼睛，還用手蒙住我眼睛不讓看。(因為那個水泡的確很大，我看著確實覺得有些嚇人)最后護士還給我涂了一些碘酒，包好，爸爸就帶我回家了。
媽媽下班回來，聽說這回事，看著我包著的腳就是一頓批評：“一個水泡能讓你請假嗎？還有半個小時就要放學了，都不能忍嗎？”“媽媽，您不知道那時我真的很痛？很害怕嗎？”我正想抱怨，媽媽厲聲說：“腳怎么樣了？”我心中暗喜，媽媽就是刀子嘴豆腐心！說著，媽媽拿起我的腳，看到紗布松開了，快脫落下來了。媽媽二話不說，細心地給我擦上碘酒，涂上百多邦，輕輕地用創(chuàng)可貼貼好。我抱著媽媽的臉親了一下說：“還是我的媽媽好，包得比醫(yī)院的護士還舒服呢！”
雖然媽媽沒有爸爸那么溫柔，可他們都有一個共同的出發(fā)點，那就是“愛”，他們在用不樣的方式愛護我，關心我。
不一樣的小學（通用21篇）篇十二
是多么溫暖，多么舒適。
日光灑滿了大地，
呼吸一下甜潤的空氣，
多么涼爽。
傾聽花兒的芳香，傾聽風兒的清新，傾聽鳥兒的歌唱。
回憶童年，回憶往事，回憶以前的我們。
曾記得第一次看電影時耐不住自己的興奮，
曾記得第一次被老師訓斥時的心酸，
曾記得和同學玩到天黑不回家，
曾記得向爸爸媽媽苦苦哀求買這個那個
還曾記得許許多多童年的回憶……
不一樣的小學（通用21篇）篇十三
有一個小女孩名字叫鄒可欣，她是班上公認的完美女神。不信？那就隨著我的介紹來見見她吧！
學習之神。
她的學習不僅棒，而且會和別人分享。老師上課晚來時，大家都鬧哄哄的，只有她安靜地拿著課本預習功課；上課時，老師讓她回答問題，她也能對答如流；下課時，有些同學沒有聽懂的地方就問她，她也會耐心地講給他聽；別人夸贊她時，她也只會溫柔地笑笑。
繪畫之神。
她畫的畫可是一極棒。據(jù)聽說，她畫畫學了整整五年。老師要交的繪畫作業(yè)，就屬她的作業(yè)最棒、最有特色了。同學們看見那幅美麗的作品，都不由自主的稱贊起來“哇太漂亮了。”“教我一招唄……”可她并沒有什么強烈的反應，只是淡淡地笑了笑。
花樣之神。
告訴你們吧，這個完美女神，就是這個活潑、開朗的我。你們?nèi)绻矚g我，歡迎來找我做朋友。
不一樣的小學（通用21篇）篇十四
在我印像中，有兩位不一樣的阿姨都是在公共汽車上遇到的。
其中有一位是在無錫的公共汽車上遇到的。記得那天中午，我和外婆在無錫的商場買菜，買完了菜，本來說是走路回家的。但是已經(jīng)12點過5分了，所以外婆決定和我一起坐公共汽車回家。我們在汽車站坐了68路車，和我們一起上車的還有一位年輕的阿姨。那位阿姨看見車上只要一個位置了，馬上走過去。一開始，售票員還以為那位阿姨走過去是給我外婆占位置的，還想走過去夸一夸那位阿姨呢！可令售票員大吃一驚的是那位阿姨走到那唯一的空位邊竟然坐下了。售票員本來是想讓我外婆抱著我坐在那唯一的空位上的，可這唯一的座位卻被阿姨給坐了。于是售票員還專門走到離那位阿姨比較近的地方，大聲說道：“坐車給人讓坐是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，誰肯給這位老婆婆和小孩讓一讓座位？”售票員的大聲說話對那位阿姨一點都不管用。另外一位叔叔反而給我們讓位了。
這就是一位不給他人讓位的阿姨。
還有一位阿姨，是我在深圳的公共汽車上遇到的。那天，我在書城上做完了作文，便和爸爸一起乘226公共汽車回家。到了汽車站，才發(fā)現(xiàn)226非常少，如果來了，就是兩輛車一起來。我們在車站等了一會兒，就看到兩輛人滿的226來了。我和爸爸上了人較少的一輛。我們上車的時候，車位上都已經(jīng)坐滿了人。有一位阿姨看見了，馬上起身，給我讓座。我見了，非常感謝阿姨，連忙對阿姨說“謝謝！”。
這兩位阿姨同樣在公共汽車上，但做法卻大大不同。所以，好的行為會讓人留下好的印象，壞的行為也會讓人留下不好的印象。
不一樣的小學（通用21篇）篇十五
我是一個女孩，但在同學眼里我就是一女漢子。
雖然我是一個女孩，卻有著男孩的性格。我和別的女孩一樣，我不會像他們那樣作做、撒嬌、發(fā)嗲。我沒有好聽的`嗓音，聲音和男生都有得一拼。
我不喜歡玩女孩玩的那些幼稚游戲，不喜歡女孩喜歡的那些顏色。男生做的那些有危險的游戲，我也經(jīng)常去挑戰(zhàn)，經(jīng)常去和男生比試。女生應該喜歡粉色、紅色之類的，而我卻喜歡黑的、白的、灰的。夏天的時候，女孩一般都喜歡穿裙子，我呢！t恤衫、牛仔褲，我自己都覺得沒女孩的樣子。
這就是我，一個與眾不同的女生。我不想去做和別人一樣的，走自己的路，讓別人去說吧！我就是我，誰也改變不了。
不一樣的小學（通用21篇）篇十六
大家好！我叫陳昊炫，本年11歲了，身高一米六，現(xiàn)在是五年級一班的一名學生，我的臉蛋圓圓的，胖胖的，小小的眼睛，大大的嘴巴，漆黑的頭發(fā)豎立在頭上，是咱們班最胖的一個，看到我的介紹，你必定一眼就認出我來！
我的性情活潑開朗，喜愛跳街舞，常常在家里跳，也常常會吵到街坊，我正在漸漸改正，我也喜愛練字，別看我平常不務正業(yè)，但我練起字來，仍是不茍言笑的。
我長大了想當一名差人，由于差人能夠抓小偷，幫人討回公道，懲惡揚善，除暴安良，十分神威！
在校園里，韓教師還常常說我聰明，可是很多時分我也是糊涂蛋，常常顧此失彼的，有一次媽媽帶我出去玩，我走在最終，媽媽讓我拿上鑰匙，我光想著出去玩了，興奮地忘了拿鑰匙就把門關上了，害得咱們?nèi)胰硕急魂P在了外邊。
我有一個幸福美滿的大家庭，我的媽媽最精干，它不只要照料我和弟弟，還要做家務，我已經(jīng)是大孩子了，我要幫媽媽分管一些家務。我爸爸是出產(chǎn)部司理，別以為司理就會很輕松，下班時間，我光看到他在家接打電話就知道他有多操心，其實他也很辛苦！我的弟弟一周歲了，快樂的時分，愛笑十分心愛，哭的時分也很煩人，但我仍是很喜愛他！
不一樣的小學（通用21篇）篇十七
如同“世界上沒有兩片一模一樣的葉子”一樣，人的外表，性格，感知也都是不盡相同，甚至千差萬別的。因此對于同一件事情，也有著千千萬萬種不同的認知。
同樣是梅花，陸游詠出“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，只有香如故。”的傷感；而毛澤東卻詠出“風雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”的'豪壯。
同樣是一幅畫著牡丹的畫，一幅畫得不太完全的牡丹畫，有人大呼不吉利，因為牡丹代表富貴，缺了一角，就是“富貴不全”了。然而也有人大嘆妙極了，因為牡丹代表富貴，缺了一邊，就是“富貴無邊”啊。
不一樣的小學（通用21篇）篇十八
今天，一年一度地平安夜到了，我們利用大課間活動的時間交換各自的蘋果。
叮鈴鈴，一陣清脆而又悠長的下課鈴聲在我們的耳畔響起，我們不像以往那樣，在走廊里玩耍，嬉戲、追逐、打鬧，而是拿出各自帶的蘋果，等待班主任的號令。班主任x老師一聲令下，同學們就像剛出籠的小鳥，飛向遼闊的天空，我也不甘示弱，飛速奔向我的目標——xxx去交換蘋果。
啊！不一樣的平安夜！一個蘋果一片心，一份祝福暖我心。
不一樣的小學（通用21篇）篇十九
每個人都有自己的樂園，我也有我的樂園。讓我們一起來看看吧。
我們常在小公園玩，在沙灘里堆沙子，幻想自己是住在里面的王子和公主，我們在公園的草地上，放風箏，微風輕輕地吹拂著，我手拿風箏，小伙伴把風箏高高地舉起，我大喊：“放！”，小伙伴放掉風箏，我立馬拼命奔跑起來。像一只離弦的箭一樣。回頭一看，我把風箏放起來了，風箏迎風而上，飛上了天。我停止了腳步，開心極了。
我喜歡我的樂園，在大自然中追逐盡情玩耍，多么快樂！
不一樣的小學（通用21篇）篇二十
我長著高高的個子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，猶如兩顆圓溜溜的黑寶石。高高的鼻梁下面長著一張能說會道的小嘴巴。這就是我王博寧。
我是一個善良的小男孩。記得有一次周末，陽光明媚，我和朋友在院內(nèi)的小花園玩得正開心，忽然，看見一個小朋友拿著網(wǎng)在抓蝴蝶，他悄悄到走到花叢邊，拿起網(wǎng)，上下?lián)]舞一番，一只蝴蝶就被他逮住了，他小心翼翼地抓住蝴蝶的翅膀，剛準備把它裝進玻璃瓶里，我連忙走上前去，一本正經(jīng)地勸說道：蝴蝶也是生命，它們屬于大自然，你不應該剝奪它們的自由！捕蝴蝶的小朋友聽了這番話，慚愧地低下頭，臉都紅了，他把捕的蝴蝶全部放了，然后灰溜溜地跑走了。
我不但善良，而且還很孝順呢！
從小我就會背弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌這句話深深地刻在我的心中。在生活中，我是一個孝順長輩的孩子，在家里，我會幫媽媽做自己力所能及的事，比如，洗碗、拖地、洗小衣物，鄰居們都夸我是個懂事的好孩子。每次坐地鐵或公交的時候，看到有空位置，我都會讓給媽媽坐。
不一樣的小學（通用21篇）篇二十一
平安夜，歐美國家在圣誕節(jié)前夕過的節(jié)日，和咱沒多大關系。可是，我們的班主任卻是一個瘋狂的“平安夜迷”。
平安夜那天，負責往黑板上謄抄作業(yè)的`小周同學，剛從語文辦公室出來，就沖向教室。一進教室，她就跳上講臺，揚了揚手里的作業(yè)本，大聲喊：“今天只有兩項語文作業(yè)！”什么？太反常了！我們班主任（也就是語文老師）嘮叨和布置作業(yè)多是兩絕，今天怎么會，我愣了一下，跑向講臺，問小周：“你說的是真的？今天不是愚人節(jié)哎！”“我沒騙你。不信你看。”小周邊說邊打開手里的作業(yè)本遞給我。我一看，果真不假！其他同學都激動壞了，談論著晚上怎樣玩。同桌湊過來，我和他不約而同的伸出手擊掌，嘴里還念叨著“太好了”。
奇怪！你說班主任怎么只布置兩項簡單的作業(yè)呢？對了，今天是平安夜！往年的平安夜，班主任不是也只布置一點作業(yè)嗎？興奮ing！想著想著，上課鈴響了，我回到座位，從書包里拽出活動書。突然，班主任破門而入。只聽她說：“這節(jié)活動課你們可以寫作業(yè)。”“耶！”全班同學歡呼起來。不一樣的平安夜，我心里笑開。