優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。
春景校園春景（通用19篇）篇一
放目遠(yuǎn)眺，神龍廣場(chǎng)四周的樹(shù)木都吐出了新芽。綠葉隨風(fēng)起舞，花骨朵兒經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮之后，變得更加?jì)擅懒耍褚粋€(gè)個(gè)怕見(jiàn)生人的閨中少女。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，經(jīng)過(guò)幾夜春雨的洗禮，神龍廣場(chǎng)四周的山茶花，玉蘭花，桃花，櫻花爭(zhēng)相開(kāi)放，似乎在宣告春天的到來(lái)。
花壇里藏著不知名的小花，它們也悄悄地盛開(kāi)了笑顏。春天來(lái)了，花開(kāi)正好。
田徑場(chǎng)。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，陽(yáng)光明媚，一群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們?cè)缭绲仄饋?lái)了晨跑。田徑場(chǎng)四周的樹(shù)木長(zhǎng)得更綠了，象征著春日里的勃勃生機(jī)。
還有一些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的中年人，他們也趁著春日暖陽(yáng)早起來(lái)鍛煉身體。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們給春天增添了無(wú)限活力。
樹(shù)林。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，林間不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。雖然我叫不出它們的名字，但是我猜得到鳥(niǎo)鳴聲的大意：“春天來(lái)了，莫負(fù)春光，莫負(fù)韶華，爾等須努力。”
春景校園春景（通用19篇）篇二
來(lái)到了我們的校園，“哇！好美麗呀！”我驚嘆一聲。
走到校門前，兩棵馬尾松直直地站在兩邊的花壇里。那還沒(méi)長(zhǎng)出葉子的樹(shù)枝，像手一磁，請(qǐng)我們進(jìn)去。教學(xué)樓前面有三棵松樹(shù)。它們像交通警察一樣，指揮著我們。
啊！花壇里的萬(wàn)年長(zhǎng)青和紅木探出了小腦袋，嫩嫩的，軟軟的。
我走向小操場(chǎng)，“哇！真是引人入勝呀！”
操場(chǎng)的一邊種了許多梧桐樹(shù)，的站在遠(yuǎn)處，放望去，我總覺(jué)得長(zhǎng)出了什么稀奇古怪的東西，像一個(gè)個(gè)小精靈在樹(shù)上玩耍。走過(guò)一看，原來(lái)是梧桐樹(shù)葉子。哈哈！真好玩兒！
咦！這是什么香味，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，女貞子樹(shù)開(kāi)花了！那小小的樹(shù)葉里綴滿了可愛(ài)的小花，每朵花兒像害羞的小姑娘，躲在葉子里不敢出來(lái)。
啊！校園里的春天真是令人陶醉！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的春天！
春景校園春景（通用19篇）篇三
朝陽(yáng)初升，霞光萬(wàn)道，教室中傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，突然一個(gè)不太協(xié)調(diào)的聲音偷偷溜進(jìn)我的耳朵，破壞這里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，于是我就豎起耳朵，警惕地搜尋著破壞分子。原來(lái)有個(gè)同學(xué)正趴在桌上打呼嚕呢！
為什么一大早就打瞌睡呢？聽(tīng)著外面的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，校園里的滿眼新綠，春天已經(jīng)來(lái)到我們的校園了。原來(lái)這位同學(xué)正在為我們賣力地表演著一句古詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”呢！既然生機(jī)盎然的春天已經(jīng)來(lái)到了校園，那我就給大家介紹一下我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門，一面“幸福人生，從這里起航”的影壁就映入眼簾，雖然影壁擋住了我們的視線，但卻擋不住滿園的春色。繞過(guò)影壁，就是我們鍛煉身體和嬉笑玩鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊的大葉榕早已把枯黃的破衣裳脫下，換上了嫩綠的新裝，朝陽(yáng)照射下，那一片片嫩得透亮的葉子，正向我們傳遞著春天蓬勃的生命力。
讓我們把貪婪吸收著嫩綠的眼睛抽離大葉榕，去看看教師辦公樓前的花壇吧，這里點(diǎn)綴著更多星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩呢！原來(lái)是花壇里的小花吸飽了春天的雨水，伸著懶腰，綻放了它們美麗的笑臉，仿佛在迎接著好學(xué)的同學(xué)們。
如果你以為這就是我們學(xué)校最艷麗的色彩，那你就錯(cuò)了。火紅火紅的“英雄樹(shù)”木棉正矗立在教學(xué)樓前，迎著春風(fēng)，綻放一年中最美麗的花朵，就像同學(xué)們火熱的學(xué)習(xí)熱情和拼搏向上的精神。
看到這里，我那位“春眠不覺(jué)曉”的同學(xué)也不好意思浪費(fèi)這個(gè)春意盎然學(xué)校中的好晨光，正精神十足地在認(rèn)真上課呢！
春景校園春景（通用19篇）篇四
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫、景色宜人。雖說(shuō)每個(gè)季節(jié)都各有特色，但我卻最喜愛(ài)校園的春景。
清晨，跨進(jìn)校門，春姑娘再一次來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得美麗動(dòng)人，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。看，那原本枯黃的枝條上冒出了許多翠綠的小芽，非常嫩，像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠裝點(diǎn)在枝條上。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛有一群可愛(ài)的小精靈在枝條上嬉戲打鬧。
抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，又平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，加入了晨讀的隊(duì)伍，這朗朗的讀書聲打破了校園早晨的寧?kù)o。
在操場(chǎng)的北邊，是我們的旗臺(tái)。在旗臺(tái)的四周圍繞著一排排花壇，色彩鮮麗、芳香撲鼻。快看，春姑娘帶來(lái)的花兒可真多呀！有秀氣的月季、嬌美的牡丹、可愛(ài)的小野花，可它們都不能跟茶花媲美。看嬌艷艷的茶花露出了燦爛的笑臉，那大紅的花瓣一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人，讓人忍不住想親上一口。
校園的每個(gè)角落都有春姑娘的影子，就連后操場(chǎng)也不例外，那兒有我最喜歡的圖書館和后花園。在春姑娘的懷抱里，一叢叢被修煉成半圓形的灌木也變得青翠欲滴。抬頭仰望，樹(shù)上的小鳥(niǎo)興奮地叫著，像是迎接春天的到來(lái)。
美麗的春姑娘讓我們的校園和花花草草組成了一副迷人的畫卷，同學(xué)們都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫的校園春景圖。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
春景校園春景（通用19篇）篇五
朝陽(yáng)初升，霞光萬(wàn)道，教室中傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，突然一個(gè)不太協(xié)調(diào)的聲音偷偷溜進(jìn)我的耳朵，破壞這里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，于是我就豎起耳朵，警惕地搜尋著破壞分子。原來(lái)有個(gè)同學(xué)正趴在桌上打呼嚕呢！
為什么一大早就打瞌睡呢？聽(tīng)著外面的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，校園里的滿眼新綠，春天已經(jīng)來(lái)到我們的校園了。原來(lái)這位同學(xué)正在為我們賣力地表演著一句古詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”呢！既然生機(jī)盎然的春天已經(jīng)來(lái)到了校園，那我就給大家介紹一下我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門，一面“幸福人生，從這里起航”的影壁就映入眼簾，雖然影壁擋住了我們的視線，但卻擋不住滿園的春色。繞過(guò)影壁，就是我們鍛煉身體和嬉笑玩鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊的大葉榕早已把枯黃的破衣裳脫下，換上了嫩綠的新裝，朝陽(yáng)照射下，那一片片嫩得透亮的葉子，正向我們傳遞著春天蓬勃的生命力。
讓我們把貪婪吸收著嫩綠的眼睛抽離大葉榕，去看看教師辦公樓前的花壇吧，這里點(diǎn)綴著校園春景。
我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最愛(ài)她春天的美麗。
再走進(jìn)我的校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹(shù)就收在我的眼底。春天，百花競(jìng)放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲，只有石榴樹(shù)依然伸展著一身的綠在靜默的等待。總要待到百花凋謝初夏時(shí)節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來(lái)。看！花兒真紅啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國(guó)。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，一打開(kāi)門，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對(duì)話。小鳥(niǎo)在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時(shí)節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場(chǎng)爬滿校園圍墻的薔薇花開(kāi)。
這就是學(xué)校的春天，我愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的詩(shī)情畫意！
春景校園春景（通用19篇）篇六
花開(kāi)花落，透露著生命的真諦，云卷云舒，彰顯著人生的真諦。
——題記
“五嶺翠綠，郴江源長(zhǎng)，創(chuàng)立學(xué)府育人興邦，湖湘俊彥濟(jì)濟(jì)一堂，傾灑甘霖沃潤(rùn)群芳……”動(dòng)人的旋律響徹整個(gè)校園，為春掀開(kāi)了新的篇章。
花落知多少
初春，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。走在校園的小道上，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的我，被濃濃的春意包裹著，尋不到方向。忽然，前方的一抹白吸引了我。走近一看，原來(lái)是梨花開(kāi)了。梨花，白白的，花蕊是淡黃色的，很嬌小，猶如一位面帶嬌羞的少女。從遠(yuǎn)處看，在桃花、迎春花、杜鵑花、櫻花……的映襯下，這一樹(shù)梨花更是美得不可方物，給人一種清新，淡雅的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，片片梨花隨風(fēng)飄舞，夾雜著淡淡的清香。這一刻，仿佛心中所有的煩惱都飄到九霄云外去了，心情頓時(shí)無(wú)比豁朗。
草色入簾青
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。漫步在操場(chǎng)上，眺望著這一眼望不盡的綠樹(shù)青草，使我感到新鮮，驚喜！新生的綠草，笑瞇瞇地依靠在大地上，正和低著頭的蒲公英在綿綿細(xì)語(yǔ)呢！看看周圍的樹(shù)木，都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。密密麻麻，一層一層，在風(fēng)中輕輕婆娑，發(fā)出“呼——呼”的響聲，似乎在為春譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
灰朦朦的天幕上，幾朵烏黑的云悠悠地漂浮著，整個(gè)校園都籠罩在一片抑郁，低沉的氣氛當(dāng)中。忽然，刮起了風(fēng)。接著，下起了淅瀝的小雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地打在地上，樹(shù)上，房屋上，又好像無(wú)數(shù)的珍珠從天上灑下來(lái)。遠(yuǎn)處的青枝綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，更顯得青翠欲滴。真有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
風(fēng)中飛紙鳶
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。湛藍(lán)的天空中，如雪似的云隨風(fēng)飄浮，太陽(yáng)透射出明朗的光芒，和煦而輕揚(yáng)。操場(chǎng)上，一群小孩子在忙著放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，隨著孩子們手中的線時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低。看著那些活潑的孩子們互相追逐嬉笑，看著他們那洋溢著微笑的臉龐，我的心也不由自主的跟著高興起來(lái)，真想再回到童年時(shí)光啊！
春景校園春景（通用19篇）篇七
春，春來(lái)了，春天的腳步近了。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了，到處一片綠意盎然。清晨，我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園 ，尋找第一抹春色。
背著書包，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我靜靜的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門，抬起頭仰望，就是“u”形的教學(xué)樓，教學(xué)樓的邊上挺立著一排郁郁蔥蔥的法國(guó)冬青樹(shù)，肩并著肩，手拉著手，像一個(gè)個(gè)“綠色的衛(wèi)士”保護(hù)著校園，十分精神。操場(chǎng)上，幾棵高大挺拔的木鳳凰樹(shù)，傲然矗立著，樹(shù)上枯葉已經(jīng)落盡，又長(zhǎng)出一只只嫩嫩的綠芽。旁邊的幾棵木棉花已經(jīng)全部盛開(kāi)，慢慢伸出了它們的枝丫，扭著身子，向春天展示著自己那一抺紅紅的嬌艷，華貴而絢爛。幾朵碩大鮮紅的木棉花愛(ài)上了那綠茵茵的草地，突然躍下樹(shù)枝去擁抱那片嫩綠。
往前走，正對(duì)校門的樓梯下有一個(gè)蝴蝶形的大花壇，此時(shí)那些花草都開(kāi)始猛長(zhǎng)了起來(lái)，有的紅，有的黃，有的紫，還有綠綠的小草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風(fēng)吹過(guò)，紅花綠草不停地點(diǎn)頭，就像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)！操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，湊成了一首優(yōu)美的協(xié)奏曲！
繞過(guò)花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來(lái)到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里，有幾棵奇形怪狀的樹(shù)，樹(shù)枝向上翻著，似在擁抱春天，感受那春的氣息。枯黃白灰的草桿間，夾雜著幾根小嫩芽，綠綠的，十分顯眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，又好像在向我們?cè)趩?wèn)好。
走廊上，花壇間，幾棵簕杜鵑花，探著頭，從枝丫中擠出，拼了命般去吸取那春天帶來(lái)的陽(yáng)光。它婷婷玉立，又是那么有姿態(tài)，妄想著用自己那一點(diǎn)微不足道的紅去照亮整個(gè)春天。陽(yáng)光從它那微小的身軀照出，恍惚她是一顆綴滿了紅鉆的.花似的。花瓣間的紋路，在陽(yáng)光照耀下，清清楚楚的顯露出來(lái)，深紅色的小枝，竟為了一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，分裂成無(wú)數(shù)的小枝椏，不放過(guò)一絲一點(diǎn)的陽(yáng)光，它在不斷的向上生長(zhǎng)，不屈不撓的向上伸展，它想要抓住這溫暖的春天。
春天，巧妙的把冬天的寒風(fēng)挾走了，帶來(lái)絲絲暖意的風(fēng)，給各種生命帶來(lái)了活力。天氣轉(zhuǎn)換的太快，竟讓我們一下子注意到了它的存在，感受到校園中的春天來(lái)了。我漫步在校園里，細(xì)細(xì)地感受著春光，偶爾有幾縷陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)來(lái)，暖暖地灑在身上，花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地席卷著校園的美麗。
“食馬者不知其能千里而食也。”朗朗書聲，或許是受這春天的氣息影響，響亮了起來(lái)。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄迷人的春天。讓我們迎著春天，為我們的學(xué)習(xí)，加把油！
春景校園春景（通用19篇）篇八
冬天悄悄地過(guò)去了,而春天悄然地來(lái)到了人間。風(fēng)變得更暖和了，草變得更綠了，樹(shù)木顯得更有精神了，花兒開(kāi)得更燦爛了，為大自然換了一身新衣服。春風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的、暖暖的。它給我們的校園也換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫。
每天我們?nèi)ソ淌医?jīng)過(guò)植物園的時(shí)候，看見(jiàn)嬌小的小草已經(jīng)偷偷地從泥土里鉆了出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,它長(zhǎng)滿了校園的每一個(gè)角落,到處可見(jiàn)它那綠色的生命,它是多么地頑強(qiáng)！花壇里,亭亭玉立的桂花們也不甘落后，綻開(kāi)了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨(dú)特的陣陣芳香,顯出自己最美麗的一面!蝴蝶在花叢中偏偏起舞,蜜蜂又在辛勤地采著花蜜，你追我趕,它們比同學(xué)們還要忙呢！威武的樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)!瞧，多美的畫面啊！
雨后的校園,每一個(gè)角落都被春雨滋潤(rùn)著，小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在春天的陽(yáng)光照耀下開(kāi)心地跳躍著。這時(shí),同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫，變得更加精神了。課間,同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟?做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
春天的校園是多么美好啊!那藍(lán)天白云,綠樹(shù)紅花,綿綿細(xì)雨,怎么不叫人陶醉呢？還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢？真是“春色滿園關(guān)不住！”
東莞市莞長(zhǎng)路33號(hào)東華小學(xué)二校區(qū)五年級(jí)張春灶
春景校園春景（通用19篇）篇九
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天不知不覺(jué)的來(lái)了，我們?nèi)バ@尋找春天的足跡。
校園的左側(cè)，有一棵高大的梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)光禿禿的，近看，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了一些小苞，小苞是綠色的，有的小苞抽出了一點(diǎn)兒嫩芽，有的小苞圓溜溜的'，像一個(gè)個(gè)小球。
走過(guò)“求真”石，就來(lái)到大操場(chǎng)上，大操場(chǎng)上那四季常青的松柏依然昂首挺胸的站在大操場(chǎng)邊守護(hù)著，像一個(gè)個(gè)綠色衛(wèi)士。
繞過(guò)大操場(chǎng)，映入眼簾的是一棵美麗的紫荊樹(shù)，紫荊樹(shù)上的花兒挨挨擠擠的，散發(fā)出迷人的芳香。紫金花是紫色的，一朵朵米粒大小的紫荊花連在一起，好像一串串紫糖葫蘆。紫荊花小小的，形狀比其他花要小，根桂花差不多。微風(fēng)吹來(lái)，紫荊花發(fā)出沙沙的響聲，奏響了春的樂(lè)章。
紫金樹(shù)旁，有一株開(kāi)得如火如荼的茶花，紅紅的茶花開(kāi)滿枝頭，在綠葉的襯托下顯得更加艷麗。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。
走進(jìn)小操場(chǎng)，抬頭仰望，展現(xiàn)在眼前的是一株婀娜多姿的迎春花，迎春花的根細(xì)細(xì)的，像一個(gè)苗條的少女，又像一根仙女的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，迎春花隨著風(fēng)舞蹈，好像在說(shuō)：“你看我多漂亮啊！”
沿著小路漫步，只見(jiàn)一棵廣玉蘭出現(xiàn)在眼前。廣玉蘭的花瓣大朵大朵的粉紅粉紅的，有的全展開(kāi)了，像花仙子的家，有的還是花骨朵兒，像一滴雨露。
春天的校園真美啊！
春景校園春景（通用19篇）篇十
冬天悄悄地過(guò)去了，而春天悄然地來(lái)到了人間。風(fēng)變得更暖和了，草變得更綠了，樹(shù)木顯得更有精神了，花兒開(kāi)得更燦爛了，為大自然換了一身新衣服。春風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的、暖暖的。它給我們的校園也換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫。
每天我們?nèi)ソ淌医?jīng)過(guò)植物園的時(shí)候，看見(jiàn)嬌小的小草已經(jīng)偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，它長(zhǎng)滿了校園的.每一個(gè)角落，到處可見(jiàn)它那綠色的生命，它是多么地頑強(qiáng)！花壇里，亭亭玉立的桂花們也不甘落后，綻開(kāi)了美麗的笑臉，發(fā)出自己獨(dú)特的陣陣芳香，顯出自己最美麗的一面！蝴蝶在花叢中偏偏起舞，蜜蜂又在辛勤地采著花蜜，你追我趕，它們比同學(xué)們還要忙呢！威武的樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)！瞧，多美的畫面啊！
雨后的校園，每一個(gè)角落都被春雨滋潤(rùn)著，小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在春天的陽(yáng)光照耀下開(kāi)心地跳躍著。這時(shí)，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣，穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫，變得更加精神了。課間，同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟牵鲋鞣N鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
春天的校園是多么美好啊！那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，綿綿細(xì)雨，怎么不叫人陶醉呢？還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁，這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢？真是“春色滿園關(guān)不住！
春景校園春景（通用19篇）篇十一
春姑娘悄悄地來(lái)了，她把春天的氣息帶進(jìn)了我們的校園，我們的校園一下子充滿了春意。
沿著水泥路向教學(xué)樓走去，路邊的花壇里有許許多多的小花，看起來(lái)真像滿天的“星星”眨著眼睛，真美啊!走近一看，原來(lái)它們是由六片花瓣組成的，有紅、有粉、一個(gè)擠一個(gè)，生怕自己被擠到后面去。一棵高大挺拔的柳樹(shù)立在樓前，春風(fēng)吹過(guò)，柔軟的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像少女的'長(zhǎng)發(fā)。樹(shù)下，嫩綠嫩綠的小草探出頭來(lái)，在春風(fēng)中加緊成長(zhǎng)的步伐。
那是什么?怎么有這么多同學(xué)在看，原來(lái)三角梅，三角梅婷婷玉立，又是那么有姿態(tài)。它開(kāi)出來(lái)的花，很像櫻花，不過(guò)它可沒(méi)像櫻花樹(shù)那樣笨重，它給春天的美景增添了幾分美麗的色彩。
在我們的美麗校園里，還有令同學(xué)們們都敬重的“校園士衛(wèi)”樹(shù)，它們抽出了嫩綠的芽，脫掉“冬大衣”，換上新衣裳。
春天里的校園真漂亮呀!
春景校園春景（通用19篇）篇十二
不知不覺(jué)中，又是一年的春天了。
春天是一個(gè)富有生機(jī)，富有活力的一個(gè)季節(jié)，俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”在眾多的春景中，最富有代表性的便是我們的校園了。
在校園里，綠樹(shù)。小花。隨處可見(jiàn)，無(wú)處不見(jiàn)。這景色光是就感覺(jué)非常的舒服。小花的香氣迷漫在校園內(nèi)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，感覺(jué)像是一絲涼意，涼意中又帶著一絲的溫暖。
抬頭望去，天上一片碧藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，天空這個(gè)大舞臺(tái)上的主角的太陽(yáng)，它給校內(nèi)的老師，學(xué)生們帶來(lái)了溫暖的感覺(jué)，給校園的樹(shù)木們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，整個(gè)大地照的都變成深綠色的了。
校園的另一個(gè)春節(jié)景就是樹(shù)葉，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)樹(shù)葉在風(fēng)中搖動(dòng)，映著各不同的綠色，那美麗的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了冬天的樹(shù)木。那樹(shù)葉的綠色各種各樣，每片葉子都不相同，有淡綠。有墨綠。有淺綠，當(dāng)然還有叫不出名字的美麗顏色，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的聲音防佛就像美妙的音樂(lè)，真是莫大的享受。
在校園里，春景得數(shù)不勝，各有各的特點(diǎn)，最多表現(xiàn)在于它的顏色。
校園里的春天永遠(yuǎn)是那么美麗啊！
春景校園春景（通用19篇）篇十三
我愛(ài)春天，尤其是錦園的春天。
驚動(dòng)春日酣眠的不是春雷，而是錦園的花香。
如果說(shuō)在這錦園的春天有什么能讓人沉醉失神的話，那便是窗外盈滿花苞的紫葉李。還未完全踏入校園，那讓人失神的花香便撲鼻而來(lái)，一股清甜的幽香，沁人心脾。你便會(huì)情不自禁地深深吸上幾口，這便是紫葉李散發(fā)出的香氣，盈滿了錦園校園中的整個(gè)賞詩(shī)苑。瓔珞舒卷的花點(diǎn)點(diǎn)飛揚(yáng)，漫落的花瓣撒入學(xué)子的懷里，花雖嬌小，但許多花聚在一起也煞是壯觀，讓人忍不住會(huì)多看幾眼。
走進(jìn)錦園的賞詩(shī)苑，踏著青泥石巒的小路，曲折通幽，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)，那顆堅(jiān)韌挺立的枇杷樹(shù)，葉片飄動(dòng)著，仿佛在向我們招手，不知當(dāng)他樹(shù)干上盈滿果子的時(shí)候，那將會(huì)是怎樣的盛景呢？遙想著綠葉金果交相輝映的畫面，宛然象征著獨(dú)屬于一個(gè)季節(jié)的盎然。
快看，那高大的香樟樹(shù)，樹(shù)葉密密麻麻籠罩著樹(shù)下或擁擠或零散的人群，仿佛萬(wàn)物都是他孕育而生。每個(gè)錦園學(xué)子都是在他的庇護(hù)之下生長(zhǎng)，那流動(dòng)的綠色在陽(yáng)光照耀的午后變得透明，蜿蜒著伸向每一個(gè)教學(xué)樓的墻根，抵達(dá)他所有可以到達(dá)的地方。樹(shù)枝堅(jiān)韌而柔美，四季常青，枝葉繁茂，枝干粗壯遒勁有力，卻又不是瀟灑，風(fēng)吹雨動(dòng)，便將他那柔弱的葉子送進(jìn)了青泥大地的懷抱，不甘心的打兩個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭。給那干黃的泥土，點(diǎn)綴了一筆誘人的色彩。
不單單是錦園春天中的花草樹(shù)木，錦園校園中的學(xué)子們亦是那滿園春色里的美景。一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)。聽(tīng)，那是他們?cè)谛@里傳來(lái)的朗朗書聲。他們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子，希望來(lái)年能夠獲得豐收的喜悅。他們?cè)诟≡晷鷩W的聲音中沉淀，在日新月異的時(shí)代里耕耘，在失落迷惘的邊緣堅(jiān)持。他們是日息而學(xué)、日落而歸的學(xué)子，他們亦是盡心教學(xué)、忘我奉獻(xiàn)的老師。
漫步于錦園，看盡了校園的每一處景色，內(nèi)心那種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感迸然而發(fā)。希望在這個(gè)花團(tuán)錦簇的春天，我們這些莘莘學(xué)子，都能像林中那一棵昂首挺立的松樹(shù)一樣，努力地將枝葉伸向空中，與白云藍(lán)天嬉戲，與空山流崗為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣。
我愛(ài)錦園，我愛(ài)這惹人喜愛(ài)的春天。
春景校園春景（通用19篇）篇十四
談起學(xué)校，我們學(xué)校最美的就是春天了。
春天到了，來(lái)到草坪上，放眼望去，仍是黃色一片，可你走在草坪上，扒到那厚厚枯黃色的草“外衣”，會(huì)發(fā)現(xiàn)從大地媽媽的懷抱中鉆出了一叢綠綠的小腦袋，這些小腦袋過(guò)幾天越長(zhǎng)越高，高過(guò)他的“外衣”再放眼望去：草地上一片新綠，下課了，操場(chǎng)上的草坪上，又滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，多好呀。
走到柳樹(shù)下，抬頭望去，一根根柳條已經(jīng)變成了綠色。柳條上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠豆大小的綠嫩芽，綠嫩芽鼓鼓的，像馬上就破裂似的，又過(guò)了一兩天，小綠芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小葉子了，這些小葉子呈黃綠色很小很小的，大的約有一段手指那么長(zhǎng)，小的也就有小指甲蓋那么大吧，從遠(yuǎn)處望去，像一片綠色的瀑布，又像一塊翠綠的屏風(fēng)。
慢慢的，柳樹(shù)上開(kāi)花了，柳樹(shù)的花是嫩黃色的，黃色的花粉露在外面，那樣子，像一只只黃色的小毛毛蟲(chóng)趴在樹(shù)枝上呢！
來(lái)到了梧桐樹(shù)下，梧桐正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。梧桐的花呈淡紫色，接近花芯部分是白色的，越往外，越慢慢變紫色，梧桐的花像一個(gè)個(gè)小喇叭，嘀嘀地吹著香氣，在梧桐樹(shù)上，許多小“喇叭”聚在一塊，好美呀！像一串淡紫色的花燈，又好似一串小燈籠。
又來(lái)到了海棠和亭亭玉立的玉蘭花下，鮮艷的海棠花，那么美，紅的像一片燦爛的云霞，是我們永不會(huì)調(diào)出的色彩，只有大自然能把她調(diào)出來(lái)。含苞待放的玉蘭，顯得那么高雅。鼓鼓的花苞，像脹得馬上破裂似的……美麗的校園的春天，她那么美，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
春景校園春景（通用19篇）篇十五
那是剛開(kāi)學(xué)不久，難得忙里偷閑。
一個(gè)人漫步在校園操場(chǎng)，飄入鼻間的首先是淡淡的不知名的香氣，柔柔的陽(yáng)光帶著青草氣味灑落在人們的身上，有一個(gè)叫“溫暖”的人立在我身旁，我的微笑掠過(guò)她的發(fā)梢與指尖，與之融為一體。真的是春天啊，我心里想著。忽然我停下了腳步，入眼的是一片紅，不是花，是一種低矮的灌木，底下是陳郁的綠，而上頭卻是紅艷的嫩芽，正如那綠燭的`火焰，一陣清風(fēng)，那搖曳的燭火似乎快要灼了我的眼一般，我的心也被他溫暖，恨不得就立在那里，生出藤蔓來(lái)向著遠(yuǎn)方舒展，蔓延開(kāi)去。我也真的索性立在了那里，細(xì)細(xì)品味著這令人陶醉的春景。
“經(jīng)過(guò)這里，塵囂變得悠然，凡俗變得清淡，幸福靜靜鋪灑在每一個(gè)角落與間隙，這里有春，亦有青春。”
春景校園春景（通用19篇）篇十六
走在去學(xué)校的路上，注意到了一旁柳樹(shù)的翠綠新枝，很小，但很嫩。迎春花的花枝長(zhǎng)而累，一朵朵鵝黃色的花蕾含苞欲放。看著這青枝黃花，我知道，春天已來(lái)。
踏進(jìn)校門，走在白色石板路上，感受校園中的春景。主樓前是兩片蔥郁的草地，長(zhǎng)而不亂，密而不雜，中間長(zhǎng)著幾棵球狀灌木，顏色稍深，顯得穩(wěn)重。校園中的樹(shù)也在積極的長(zhǎng)著，大樹(shù)更高，小樹(shù)更茂，但都有筆直的干，筆直的枝。
伴隨鈴聲的響起，一天在校學(xué)習(xí)開(kāi)始了。早讀時(shí)間，大家拿起課本，齊讀文章，一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的漢字組成一篇優(yōu)美的文章，一年之計(jì)在于春，春天的早晨，需要我們高效的利用。
課堂上，老師在講臺(tái)上講課，我們?cè)趯Ｗ⒌芈?tīng)，記下重點(diǎn)，在腦中消化、思考。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著學(xué)習(xí)知識(shí)，積極的提問(wèn)，生怕漏下什么。
體育課上，同學(xué)們都活力十足，暖陽(yáng)融融，照在球場(chǎng)上拼搏的大家的臉上，照在奮力奔跑的大家的臉上。大家一起，在最好的年華，最好的季節(jié)，綻放自己，挑戰(zhàn)自己。
春天是美的，春天里的景是美的。當(dāng)然，還有校園中的你。
春景校園春景（通用19篇）篇十七
校園里有一座小公園，它沒(méi)有山，沒(méi)有水，景色卻很優(yōu)美，特別是春天的景致，格外迷人。
小公園的中心有一棵茂盛的刺柏，它高大挺拔直刺天空。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)與學(xué)校同齡，我們?cè)谛睦镆矊?duì)它多了一份敬意。
刺柏的東邊，各種各樣的花都開(kāi)放了，你不讓我，我不讓你。沒(méi)等抽出嫩葉，就迫不及待地炫耀自己的花朵，散發(fā)出幽幽的芬芳；虞美人也不甘示弱，他似乎早知道"好花還需綠葉村"的道理，不但開(kāi)出顏色鮮艷的花朵，還穿了一身綠衣裙，微風(fēng)一吹，他就翩翩起舞，令人刮目相看。我不禁想采一朵送給我最尊敬的老師，但我猶豫了，生怕破壞這美好的意境。真的，旁邊一些不知名的小花，還在瞇著眼笑我呢！
北邊是公園的入口，入口兩旁各有一排冬青。它們不像紫懂花、虞美人那樣炫攫自己，而是默默無(wú)聞地站在那里，猶如兩排身著綠裝的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，日夜守護(hù)著公園。再往西，幾棵梨樹(shù)構(gòu)成了學(xué)校里特有的園中之園。高高低低的梨樹(shù)，綴滿了雪白雪白的花兒，仿佛連綿起伏的雪山，也似藍(lán)天上的白云，真是壯觀。蜂蝶在花上載歌載舞，祝賀梨的生日。春風(fēng)拂來(lái)，片片花瓣飄落，猶如天女散花。地上積滿的花瓣給小園鋪上了一層地毯。閉上眼睛用心品味，樹(shù)上仿佛已滿是黃黃的梨兒，嘴角還會(huì)淌出一股甜水呢！
南邊是碧綠的國(guó)槐，墨綠的松柏，嫩綠的小草......綠色主宰著這一片小小的天地，不時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花點(diǎn)綴其間，真有點(diǎn)"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"的意韻。
小公園如此優(yōu)美，真是一幅絕妙的風(fēng)景畫，這幅"畫"的作者就是老師。你瞧：他們正拿著皮管給花兒澆水，仿佛在給畫面上彩，使畫面更迷人、更可愛(ài)了！
春景校園春景（通用19篇）篇十八
河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機(jī)勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。
粉刷一新的教學(xué)樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周圍是教學(xué)樓，中間一片水泥地可以算是一個(gè)小操場(chǎng)了，可供同學(xué)們大課間時(shí)玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個(gè)戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓里時(shí)而傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，像悠揚(yáng)動(dòng)人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時(shí)，又從操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹(shù)下看哪片樹(shù)葉是新長(zhǎng)出來(lái)的，有的再看花蕾哪個(gè)是曾經(jīng)經(jīng)過(guò)一陣春雨綻開(kāi)的。
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)，別具一格。
啊!春天，你給校園帶來(lái)了生機(jī)，你給同學(xué)們心頭涂上了綠色的希望!
春景校園春景（通用19篇）篇十九
走進(jìn)第一眼看見(jiàn)的就是格外引人注目的三棵大樟樹(shù)，它們每天都立在那兒，像三個(gè)士兵一樣，每天守著。
往里走，可以看見(jiàn)高高的教學(xué)大樓聳立在我們面前，走進(jìn)去就可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)紅色的燈籠掛在天花板上。
往上走，到了三樓，我們就可以看見(jiàn)學(xué)生們的作品，有畫的，有做的，有剪得，有寫的。有點(diǎn)在篩子上畫畫，有點(diǎn)在宣紙上畫畫寫毛筆字。都是我們美術(shù)社團(tuán)和書法社團(tuán)一點(diǎn)一滴做出來(lái)的藝術(shù)品。
接著大了，的中心是踢足球的地方，由淺綠色和深綠色組成。星期一早上我們就站在那兒。有時(shí)是我們班的吳儀盈支持，我很興奮。可惜呀，我也好想去主持，可我的水平不行。
在往里走，可以看見(jiàn)都嚕嚕農(nóng)耕園。里面有各種蔬菜盒水果，還有各種鮮花。在往里走，一眼寄望見(jiàn)引人注目的小羊羔，攝影社團(tuán)實(shí)踐課時(shí)，我們拍攝。還有小狗，豬，，好可愛(ài)。我們大家都很喜歡農(nóng)耕園。
我們的學(xué)校就是這樣的，又像漂亮的，快活的大家庭。