英語是一門十分重要的國際語言，我們每個人都應該學習并掌握好它。以下是小編為大家準備的一些英語總結范文，供大家參考和學習，希望對大家的寫作有所幫助。
四個季節英語（模板17篇）篇一
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，時光如水，四季輪回。春、夏、秋、冬每個季節都以它獨特的風姿給我們展現一幅幅絕美的畫卷。
春天，是萬物生長的季節，“二春風似剪刀”二月的春風，微微的吹著河邊的柳絮。河水也泛起了漣漪。再望望天空，一片白云，那邊電線上的小燕子也露出舒暢的神情。說著說著在，天上便布滿了烏云，一瞬間，雋妙的聲音在耳間回蕩，燕子們也各自回巢。“隨風替入夜，潤物細無聲。”春雨伴春風，猶如一段美妙的曲子陪伴我們走過這個美麗的季節。
五月很快就過了，太陽的威力也快速增加。花兒們也都凋謝，樹兒也帶上了大帽子。小小的池塘中卻有蓮花數朵，從小茄形的花骨朵變成了盛開的花，花瓣也如潔白無瑕的水蒼玉似的，真是美不勝收啊！這鄉間的小池塘，雖沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景，但蓮花的高潔傲岸，雖只是幾朵，但也是擋不住它那一低頭的風情。夏季雖然炎熱，但卻是植物生長的黃金時期，是它們生命力最旺盛的時期。
秋姑娘用涼爽的秋風把炎熱吹走了。我靜靜地看著稻田里辛苦耕耘的農民伯伯，他們正在收割稻谷，享受著豐收的喜悅。秋是一個忙碌的季節，但又是人們最喜悅的季節。空氣里彌漫著各種香味，稻香、瓜果香……瞧，那里是一個果園，越是靠近果園，那香味便愈來愈濃，口水已是流成小溪。秋，這個豐收的大季節，是我們愛的最濃的一個季節。
冬天的來臨，使剛換上新裝的植物又披上了一層雪白的棉襖。一眼望去，田園中，屋頂上，都是白色的。使本來就很美麗的鄉村又加上了亮點。瞧，那邊田野中有很多小孩在嬉戲，女陔在堆雪人，男孩子們玩的便是那好玩但又帶點危險性的爆竹。我還聽爺爺說過，以前他們沒水喝時，就用手拔開最上層的雪，然后吃中間的一層。冬季中還有一個熱鬧非凡的節日――過年，在這一天，人們都會換上自己精心準備的新衣裳，然后跟著長輩去親戚朋友家“串門”雪地里便留下一串串長長的腳印，通往不同的方向，走進不同的家門。
一年就這樣過了，每一個季節，都會呈現出一番新景色、新事物。我們就在這一幅幅畫卷中，描繪我們的人生，一扇門關上，就會有另一扇門為你敞開。希望我們珍惜每一刻，每一個季節為我們奉獻出的美好。
四個季節英語（模板17篇）篇二
我頓時想起秋天是收獲的季節。市場上已可見到紅紅的石榴和黃橙橙而又多汁的大梨，實在令人垂涎。此時，稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。
桂花吐香，芬芳撲鼻；在一排排高大的梧桐樹后是鮮紅的美人蕉。我在等待樹葉變黃，熱后踩著滿地的.落葉。
有時，秋雨無聲地落到樹上、花上和地上。它洗滌一切。太陽出來時，晶瑩的水珠在黃色的樹葉上閃閃發亮。
一幅多么美麗的油畫。秋天是收獲的季節。而不勞者將一無所獲。我要努力學習，以便所有的功課都獲得豐收。
四個季節英語（模板17篇）篇三
季節是母親用愛裝訂成的書寫本一頁一頁載著我們細細密密的日子。
———題記。
二月母親聆聽著春天的腳步近了。她慈愛地摸摸肚里調皮的我我想突然安靜下來的我是知道的:母親要把春天送給我做見面禮。于是在那個細雨綿綿的午后我嘹亮的哭聲映襯著母親欣慰的笑。
母親說那一年的春天是她見過的最美麗的春天而我說那一年的春天夾帶著母親痛苦的掙扎那些花兒是因為母親的汗水而顯得更加嬌艷吧!
夏天像母親親手烹調的荷包蛋金燦燦的讓人不忍一口吞咽怕盛裝不下那滿滿的關心溢出嘴角。一口口細細地品嘗那里有母親香甜的體香。
母親說夏天是成長的季節知了也在為我們唱歌加油。我知道一步一步我成長的足跡之所以清晰明了因為它疊加著母親遙遠的期盼。
也許秋天飄零的落葉是母親疲倦的嘆息吧!
我看見母親在寒冷的秋風中叫賣著蔬菜瓜果一分一分地積攢我的學費積攢她的希望。
輕輕顫抖的落葉呀如果你是母親蒼白的嘆息請你來年化成美麗的蝴蝶為我母親舞出春天吧!
母親呀落葉總歸根你的嘆息是否也有了著落。
孤獨的樹枝像母親在門口等待的身影一身的嚴寒驅不散母親雙手的溫暖。
冬天的冰冷無法凍傷我的心因為我有母親編織的愛為我驅寒送暖但是潔白的雪可不可以不要染白我母親柔順的烏絲那是我童年最美的夢啊!
四季在更換春夏秋冬永不停息正如母親的.愛我想要用四季裁成最溫柔的衣裳獻給母親。
季節是因為母親而更加完美了吧!
四季有歌有夢有情有愛。春夏秋冬人生的旅途中有母愛相隨相伴。成長的日子里有母親滿滿的關心香甜的體香;有母親等待的身影疲倦的嘆息;有母親寒冷中的孤獨遙遠的期盼;有母親歲月染白的烏絲編織的美夢……四季更迭人生漫漫母愛綿綿。
四個季節英語（模板17篇）篇四
在三亞，只有夏天，而在北極，卻只有冬天。
夏姑娘覺得三亞對于人們來說太熱，想請冬爺爺來緩解一下，夏姑娘就讓信鴿去給冬爺爺報個信。冬爺爺當然愿意幫助夏姑娘，不過冬爺爺也想請夏姑娘調解一下北極的天氣，夏姑娘也同意了，他倆用“任意門”很快就到了，但他們很快就回去了。夏姑娘覺得北極太冷了，而冬爺爺當然是覺得三亞太熱。
這時，在北京，春姑娘已經幫夏姑娘值了整整一個星期班了，見夏姑娘還不來，她可發火了，趕緊給夏姑娘寫信，原本漂亮的'字被她寫的非常潦草。春姑娘用春風一吹，信就落到了夏姑娘手里，信上寫著：
親愛的妹妹：
我已經幫你值了一個星期班了，你什么時候來？
春姑娘。
夏姑娘一看到姐姐的信才想起來，北京該她值班了。她趕緊來到北京，春姑娘見夏姑娘來了，趕緊去北極看望冬爺爺，冬爺爺感冒了。在冬爺爺的家里，春姑娘意外的見到了秋哥哥。春姑娘說：“哥，過一段時間你別忘了去北京值班。”秋哥哥說：“我哪能忘？忘了農民伯伯該找我算賬了！”秋哥哥可不愿意別人找他麻煩。
這就是春、夏、秋、冬四個季節，他們時時刻刻輪流陪在你身邊。
四個季節英語（模板17篇）篇五
春天悄悄地蘇醒了。所有的生物回到生命開始成長。多么美妙的春天!河流運行愉快。燕子從南方飛回來，歌唱。與此同時，一些可愛的動物正忙著他們的新房子。陽光燦爛地照耀著我們冰冷的心。一切都被微風輕輕親吻。聽!有成千上萬的鮮花互相呢喃，散發著芬芳的氣息。多姿多彩和諧的場面!
春天是一年的開始，給我們能量和uncountbale機會。作為青少年，我們必須利用這個重要的'機會來實現我們的夢想。我們應該記住，沒有付出就沒有收獲。也就是說，我們越做越好。thomasalva。愛迪生曾經說過：“我們最大的弱點在于放棄。成功最好的方法就是再試一次，在任何情況下，我們都不應該放棄自己的目標。無論發生什么，我們都應該堅持我們的夢想直到生命的盡頭。此外，我們應該樂觀。不要因為一個錯誤而抹去你所取得的進步。
正如諺語所說，“好的開始是成功的一半”，請讓我們珍惜短暫的春天，讓我們的夢想成真。
四個季節英語（模板17篇）篇六
冬至是我國農歷中一個非常重要的節氣，在《易經》中有“冬至陽生”的說法。即是節氣運行到冬至這一天，陰極陽生，此時人體內陽氣蓬勃生發，最易吸收外來的營養，而發揮其滋補功效，也就是說，在冬至前后人們開始進補是最好時間。
冬季養生主要包括起居、養心、藥物、飲食、進補禁忌等五個方面。
一、起居護養(起居有常，不妄作勞)。
在起居上，應早睡晚起，等待陽光出現才出外活動。同時也要多穿衣服，避免不必要的戶外活動，防止陽氣過度的消耗。
“起居有常，養其神也，不妄勞作，養其精也”冬令時節若能合理安排起居作息，就能保養神氣，勞逸適度可養其腎精。盡量做到“行不疾步、耳步極聽、目不極視、坐不至久、臥不極疲”。冬至前后睡好“子午覺”在養生學中具有重要地位，除了保證夜間睡眠，午飯后可適當打個盹，但要避免睡時著涼。其次，要注意防風防寒。再次，冬至節氣宜在白天多曬太陽，以利陽氣的生長。
冬至時節不宜進行高強度的體育鍛煉，避免損傷陽氣。可選擇進行太極拳、八段錦等動靜結合的運動。
二、養生重點要養心(壯不競時，精神滅想)。
養生重點是要養心。要養生先養善良、寬厚之心，心底寬自無憂。冬季養生，要靜神少慮，保持精神暢達樂觀，不為瑣事勞神，不要強求名利、患得患失；避免長期“超負荷運轉”防止過度勞累，積勞成疾。
三、藥物相助(固先天之本，護后天之氣)。
冬令氣候趨寒，天地陽氣潛藏，應之人體，冬季亦為人體養精蓄銳的最佳時段。在這個階段，人類不僅僅在起居方面注重養生，也應重視飲食、藥物的冬令進補。
藥物養生應以固先天之本，護后天之氣為主。所謂“先天之本”即腎為先天之本，生命之根。腎氣充盛，機體代謝能力強，人的衰老速度緩慢；所謂“后天之氣”指脾胃為后天之氣，又是氣血生化之源，機體生命活動所需的營養物質都靠脾胃供給。所以，這個季節的藥物養生應以固護脾、腎為重點。用藥原則應遵循：多補少瀉；藥宜平和，藥量宜小；注重脾腎，兼顧五臟；分類論補，調整陰陽；掌握時令，觀察規律；多以丸散膏丹，少用水煎湯劑；藥食并舉，因勢利導。如此用藥方能補偏救弊，防病延年。
四、飲食調養(審慎調食)。
俗話說，藥補不如食補。在冬季如果能恰當選擇既美味，而又具有補益身體的食物，無疑會讓大家接受。在冬季適宜補益的食品中，中醫又分為幾大類。天寒地凍，首選溫補類食物。如雞，羊肉，牛肉，鯽魚等。上述幾種，均屬美味，在冬季可作為進補的佳品。但過多地進食溫補類食品，容易上火。進補平補類食物，如蓮子、芡實、苡仁、赤豆、大棗、燕窩、蛤士蟆、銀耳、豬肝等，這些食物既無偏寒、偏溫的特性，又無滋膩妨胃的不足。還有一類滋補類食物，具有滋陰益腎、填精補髓的功效。主要有：木耳、黑棗、芝麻、黑豆、豬脊、海參、龜肉、甲魚、鮑魚等。
冬令時節飲食調理，要針對不同的個體，相應選擇適宜補益的食品，這樣才能達到真正養生的效果。以中醫學的角度而言，不同時間里出生的人，性格不同，因而對飲食的要求也是不一樣的。根據我國古代五行形相學認為，人可以分為金木水火土等五行人，每種人的體質不一，食補也各異。
木形人：據《黃帝內經》(靈樞陰陽二十五人)中曰：木形之人，比于上角，似于蒼帝。其為人，蒼色，小頭，長面，大肩，背直，身小，手足好。有才，勞心，少力，多憂，勞于事。能春夏，不能秋冬，感而病生。一般說來，木形人的身體內多陰少陽，肝氣偏旺，耐春夏不耐秋冬，易于氣滯，常會感到精神抑郁，養生貴在理陰助陽，調理好心肝二臟，好運氣自然會來。
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四個季節英語（模板17篇）篇七
春、夏、秋、冬，四個不同的季節，有著不同的風景，不同的美，散發出不同的魅力。
春天萬物復蘇，柳暗花明。小草迫不及待地鉆出來，鳥兒也出來唱著婉轉的歌曲，花兒也互相爭艷。人們也出來了，他們脫去了寬厚的棉襖，穿上了輕便的衣服出來運動運動。“好雨知時節，當春乃發生。”春風和春雨讓人感到溫暖、清爽。
春天是溫暖的美，是綠的世界，花的海洋。
夏天綠樹成蔭，太陽火辣辣地照著大地，知了也直喊：“熱死了，熱死了。”路上的行人也曬得皮膚變成了黑色，風婆婆十分吝嗇，不肯透出一絲風，熱的魚兒不游出水面，鳥兒躲著樹林里也不肯出來，家里的狗也熱得直吐舌頭。
夏天的雨來的匆匆，去也匆匆，非常地猛烈。下完后，清新的空氣迎面而來，真是一場及時雨呀！
秋天的碩果累累，稻谷壓彎了腰，果園里，紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫瑩瑩的葡萄掛在枝頭，面對豐收的季節，農民伯伯的臉上露出了滿意、知足。快樂的笑容。樹葉也飄落下來，鋪成了一道黃金的路。
是誰幫我們掃走門前的落葉？哦，是秋風姑娘幫了我們。秋雨讓人十分涼爽。秋天，好一個豐收的季節，好一幅勞動的景象呀！
冬天十分寒冷，人們都縮在被子里不想起來，樹葉都掉光了，變得光禿禿的，它們的.生命已經到了盡頭，但是它們也不難過，因為，下一次它們又將蘇醒，并且更加強壯，更高大。雪花飄落，一朵朵純潔的花，落在手上，真美呀！但是美卻只是一瞬間，它融化了。雪還在下，孩子們都出來堆雪人，打雪仗，雖然手凍的冰冷，但是玩的很開心。
雪紛紛揚揚，構成一幅白雪紛飛圖。晚上，北風如猛獸般嚎叫著，早上起來，人們發現，河面已經有了一層厚厚的冰。
美麗的四季。春樹絢麗，夏天奔放，秋果豐收，冬雪純潔。
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四個季節英語（模板17篇）篇八
在四個季節，我最喜歡夏天。夏天可以給我一個陽光的感覺。
夏天，人們喜歡去游泳池，我也喜歡游泳。在暑假里，我有游泳課。我可以和其他朋友一起游泳。這是一件有趣的事。現在，我擅長游泳，我經常和同學一起游泳，我們在水中玩游戲。多么有趣的游戲!
在夏天，我們可以吃一些水果。、草莓西瓜荔枝龍眼、、…他們是最美味的水果，我想。我喜歡草莓最好。而且，人們喜歡在夏天喝冷飲和吃冰淇淋。我喜歡吃巧克力冰淇淋。他們比其他的冰淇淋更好吃。
我最喜歡夏天。您喜歡嗎?
四個季節英語（模板17篇）篇九
春天，花草樹木都換上了新裝。花開了，多艷啊，草綠了，多美啊，樹發芽了，多嫩啊。我仿佛感受到了生命在蘇醒，感受到了生命的芬芳氣息。
夏天，花草樹木都在蓬勃生長，仿佛生命在花枝招展。
秋天，花凋謝了，草枯了，樹葉落了，仿佛生命在嘆息。
冬天，花的秸桿干癟了，地下的根在土里掙扎；地上的草、樹都死了，地下的根卻還在土里掙扎。仿佛生命在不斷泯滅，帶來曾遺忘的記憶。
我已從春天走到了夏天，一路漫長卻又短暫，仿佛春天就在昨天。可能時光如流星一樣快，明天就步入了秋天，后天就到了冬天。就這樣，我的一生平庸而無意義地結束在花開花落。
不，我不要就這樣枉來人世。我要讓我的夏天多姿多彩，成為冬天的美好回憶，連夢中都會有這美眩的情景。
夏季的開始仍留有春季的氣息，那芬芳，仍讓我才開始就回憶春季的無憂無慮，以玩樂開始結束每一天。用玩世不恭這個詞來形容再恰當不過了。夏季的朝氣蓬勃、花枝招展都沒有，只有春季的無知與幼稚。
為有金秋，我必須努力耕耘，但我不想變得沉默寡言。我是個有話就說的人，有的人說我是麻雀。可能是吧！我不想受拘束，可以自由飛翔，我也不想變成熟，保留自身氣質。我喜歡玉，沒有瑕疵的玉。成熟的玉就是瑕疵。成熟的蘋果掉下樹，或者會被摘了，沒有成熟的蘋果就不會這樣，它可以安詳的在樹上歌舞。我希望自己是帶著稚氣的蘋果，帶稚氣的蘋果會比成熟的蘋果快樂得多，稚氣的蘋果不受拘束，沒有束縛的鐵鐐栓著，成熟的蘋果就被束縛的鐵鐐栓著，不會自由。
我不會因稚氣而放棄耕耘，我的稚氣會使我比別人耕耘得好，我相信我的夏天會比別人更快樂更絢麗。
四個季節英語（模板17篇）篇十
春、夏、秋、冬，四個不同的季節，有著不同的風景，不同的美，散發出不同的魅力。
春天萬物復蘇，柳暗花明。小草迫不及待地鉆出來，鳥兒也出來唱著婉轉的歌曲，花兒也互相爭艷。人們也出來了，他們脫去了寬厚的棉襖，穿上了輕便的衣服出來運動運動。“好雨知時節，當春乃發生。”春風和春雨讓人感到溫暖、清爽。
春天是溫暖的美，是綠的世界，花的海洋。
夏天綠樹成蔭，太陽火辣辣地照著大地，知了也直喊：“熱死了，熱死了。”路上的行人也曬得皮膚變成了黑色，風婆婆十分吝嗇，不肯透出一絲風，熱的魚兒不游出水面，鳥兒躲著樹林里也不肯出來，家里的狗也熱得直吐舌頭。
夏天的雨來的匆匆，去也匆匆，非常地猛烈。下完后，清新的空氣迎面而來，真是一場及時雨呀！
秋天的碩果累累，稻谷壓彎了腰，果園里，紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫瑩瑩的葡萄掛在枝頭，面對豐收的季節，農民伯伯的臉上露出了滿意、知足。快樂的笑容。樹葉也飄落下來，鋪成了一道黃金的路。
是誰幫我們掃走門前的落葉？哦，是秋風姑娘幫了我們。秋雨讓人十分涼爽。秋天，好一個豐收的季節，好一幅勞動的景象呀！
冬天十分寒冷，人們都縮在被子里不想起來，樹葉都掉光了，變得光禿禿的，它們的.生命已經到了盡頭，但是它們也不難過，因為，下一次它們又將蘇醒，并且更加強壯，更高大。雪花飄落，一朵朵純潔的花，落在手上，真美呀！但是美卻只是一瞬間，它融化了。雪還在下，孩子們都出來堆雪人，打雪仗，雖然手凍的冰冷，但是玩的很開心。
雪紛紛揚揚，構成一幅白雪紛飛圖。晚上，北風如猛獸般嚎叫著，早上起來，人們發現，河面已經有了一層厚厚的冰。
美麗的四季。春樹絢麗，夏天奔放，秋果豐收，冬雪純潔。
四個季節英語（模板17篇）篇十一
春天，又稱春季，是一年中的'第一個季節，時間范圍指立春至立夏期間，所包含節氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。關于季節春天的古詩介紹，我們來看看。
詩作：《江南春絕句》年代：【唐】杜牧。
千里鶯啼綠映江，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
詩作：《春思》年代：【唐】李白。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃？
詩作：《春望》年代：【唐】杜甫。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
詩作：《春宿左省》年代：【唐】杜甫。
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風想玉珂。
明朝有封事，數問夜如何？
詩作：《春夜喜雨》年代：【唐】杜甫。
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
詩作：《賦得古原草送別》年代：【唐】白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。
詩作：《錢塘湖春行》年代：【唐】白居易。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
詩作：《相思》年代：【唐】王維。
紅豆生南國，春來發幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
詩作：《春曉》年代：【唐】孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
詩作：《春詞》年代：【唐】劉禹錫。
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
詩作：《詠柳》年代：【唐】賀知章。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
詩作：《早春呈水部張十八員外》年代：【唐】韓愈。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
詩作：《春思》年代：【唐】皇甫冉。
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
詩作：《惠崇春江晚景》年代：【宋】蘇軾。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
詩作：《泊船瓜洲》年代：【宋】王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又到江南岸，明月何時照我還？
詩作：《春日》年代：【宋】朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
詩作：《絕句》年代：【宋】僧志南。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
詩作：《游園不值》年代：【宋】葉紹翁。
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
詩作：《玉樓春》年代：【宋】宋祁。
東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。
為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
詩作：《早春南征寄洛中諸友》年代：【宋】歐陽修。
楚色窮千里，行人何苦賒。
芳林逢旅雁，候館噪山鴉。
春入河邊草，花開水上槎。
東風一樽酒，新歲獨思家。
四個季節英語（模板17篇）篇十二
一年有四季，但是它們是什么顏色呢？我苦苦地思索著。
假如春天有顏色，那便是嫩綠色的。不是嗎？你看，春天到了，柳樹抽出新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟，又像是一個綠色的花骨朵兒，小草偷偷地從土里探出頭來，東瞧瞧西看看這個春意盎綠的世界。放眼望去，田間那油菜簇生著黃綠色的光，枸杞那綠色的嫩葉在風中搖，好一派生機勃勃的綠！啊！春天是希望的色彩。
夏天是什么顏色呢？瞧，樹上，好一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉中間，那么鮮艷，那么可愛，活像一張張綻中的笑臉。花園中，美人蕉寬厚的綠葉托著幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立。荷花更是花中一艷，在那茶綠的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下顯得那樣清秀典雅。啊，夏天，萬紫千紅的花；千姿百態！我明白了，夏天是火紅色的。秋天與夏天相比，是另外一種色調。瞧，田里玉米穗，披著紅纓，漲紅了臉的高梁，躬身致謝的稻谷……都把秋天的風采透露出來了。果樹上掛滿了逗人喜愛的蘋果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來，多么迷人啊！有人說，金色是豐收的象征。我愛豐碩的秋天，更愛到處洋溢著成熟色彩的秋天。
冬天是雪白的。瞧，莽莽大地，一片銀白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細碎的銀光。紅梅、青松與白雪融匯在一起，構成了一幅瑞雪圖。
啊，季節的交換，給大地披上一層又一層五彩斑讕的新裝，使大地變得多姿多彩，使人間變得富有生機。
四個季節英語（模板17篇）篇十三
引導語：因為演講是演講者與聽眾，包括評委之間的雙向交流。參與交際的不僅有語言因素，如遣詞造句、語音語調、流利程度;還有許多非語言因素，如選題內容、演講者的衣著打扮、行為舉止等等。下面是小編為你帶來的四個超級實用的英語演講技巧，希望對你有所幫助。
我參加過很多英語演講的比賽，作為評委，我發現有些同學缺乏最基本的演講技巧。英語演講能否成功取決于諸多不同的因素。因為演講是演講者與聽眾，包括評委之間的雙向交流。參與交際的不僅有語言因素，如遣詞造句、語音語調、流利程度;還有許多非語言因素，如選題內容、演講者的衣著打扮、行為舉止等等。下面我們來粗略地談談幾種最基本的，但又常常被人們忽視的演講技巧。
如果演講的題目由個人自由選擇，或在若干個給定的題目中自由選擇，你選擇的依據是什么?或者說選題時應考慮哪些因素。
首先是演講者本人。你必須了解這個題目，喜歡這個題目。這樣，演講時才能真正地投入，才能有信心、有激情、有真情，才能現場自由發揮、創造。因為只有當你充滿激情時，無論是愛還是恨，都更易于克服緊張心理，增強自由聯想的能力，達到超常發揮。
二要考慮聽眾，包括評委。因為他們是你的裁判人，你的演講水平如何，將最終由他們來認定。所以選題時除了考慮本身各種因素之外，還要考慮聽眾的知識結構、文化背景、英語水平、職業特征等等。你的演講內容越貼近他們的生活、他們的工作、他們所關心的問題，就越容易引起他們的共鳴。那么在同等水平上，他們會對你的印象更深刻，如果你講的東西聽眾不熟悉甚至反感，效果肯定就差。
三是要了解時間，場合。要事先弄清演講會的具體時間與地點，想一想這段時間人們關心的焦點是什么，這個時間有什么特別的事件或意義，這個地點有什么特別之處。如演講在北京奧運會前后舉行，談談奧運會聽眾會感到更親切。如在四川大地震后，可以談民族精神，關愛等主題，更能調動聽眾和評委的激情。此外，還要靈活利用演講的時間與環境。若能在當時當地發現某些事物與你的選題有關，臨時利用這些事物則更生動、更有力。
演講時要盡量選用簡單易懂的日常口語詞匯，盡量少用或不用大詞、難詞、生僻詞，句子也不宜過長。因為演講不同于寫文章，讀者可以自由選擇閱讀方法與速度，可快可慢，還可以反復閱讀，慢慢品味，而你的聽眾卻只有一次機會，聽不懂也無法補救。更何況這些詞發音不易掌握，一旦發錯音，心理緊張影響情緒，演講必定受影響，而聽眾只會認為你的語言水平差。演講時盡量不要向聽眾或評委發問，人家一般不愿意回答你的問題，你會覺得很尷尬，甚至亂了陣角。但可以用設問的手法，如論證吸煙有害時，你可以用這種設問提出欲反駁的論點：can smoking help us think more clearly?論述學習英語的重要性時，可以用設問開場：why must we study english hard?這種問句可以說是無疑而問，目的在于加重語氣，表達激動的感情，使演講生動活潑以引起昕眾的注意，去聽你進一步的論述。但設問時語氣要重，語流要慢并要停頓一下，給聽眾一點回味的時間，然后再繼續表明自己的觀點和態度。為了增加演講的氣勢和感染力，應在恰當的地方運用排比句，也叫對稱句(parallelism)。即兩個或幾個相連的句子，句法結構完全相同的修辭手法。英國前首相溫斯頓·丘吉爾(winston churchill)就是一位演講大師，他非常善于運用這類修辭手法。在第二次世界大戰中，當德國開始入侵蘇聯時，丘吉爾發表了舉世聞名的演講。他在演講中多處運用了對稱句，其中連續用了七個“isee……”，有力地揭露了法西斯的殘暴，歌頌了蘇聯人民浴血奮戰的高尚精神。這七個排比句猶如七幅連續閃動的畫面，使聽眾情緒激昂，熱血沸騰。
當然演講時還可以運用比喻、重復等修辭手段，但運用比喻時一定要準確、恰當。
演講時速度快慢與聲音大小也非常重要，但往往為人們所忽視。說話速度太快別人聽起來吃力;說慢了又讓聽眾感到拖拖拉拉而失去了興趣。同樣，說話聲音太大或離話筒太近，會使聽眾感到心煩意亂無法集中注意力;反之，聲音太小，聽眾聽不清你說些什么精神也會溜號。
其實，說話快慢與音量大小是相對的，要視具體情況而定，以聽眾能聽清楚為準。并隨時根據各類反饋來調整自己的速度與音量。
要注意，確定基本速度與音量并不是讓你用一種速度、一種音量來演講。而是在適當的范圍內根據演講的`內容和自己的情感來不停地調整自己的說話速度與音量。重要的地方說話要慢而重，好像用重錘敲擊聽眾的心，次要的說明部分則要快一點，輕一點。即使在一個句子中，也必須注意語句重音與邏輯重音，做到輕重分明、快慢分明，體現出英語的節奏美和音樂美。這樣，聽眾不僅能理解你的演講內容，還能從你的演講節奏與音色變化中感覺到你的情感、你的態度，就會不知不覺地被你所感染。說話時不斷調整速度與音量更易于保持聽眾的注意力，而語調平淡則會催人入睡。
演講雖然是用嘴來進行，但你的舉止打扮等非語言因素照樣會影響演講的效果。因為聽眾與評委不僅要聽你演講，還要看你演講。你的一舉一動都會給聽眾留下某種印象，而且這些印象必然會有意無意地影響評委對你成績的評定。這些因素可以歸納為以下幾類：
(1)走路的姿勢(walking manners)：上下場時要挺胸抬頭，步伐從容，讓聽眾感到一種信心與氣勢。上場后要先環顧一下會場，鎮定一下情緒，然后再開始演講。
(2)身勢語(body language)：演講時應恰當地運用身勢語，包括手勢表情或其他動作來增強語言的表達效果和感染力。如果演講時從頭到尾一動不動，臉上也沒有表情變化，會使聽眾感到索然乏味，昏昏欲睡。但動作一定不能過多，尤其不要重復某些毫無意義的手勢。也就是說動作手勢應當與語言內容協調一致，應當有助于聽眾理解語言的內容。
(3)目光接觸(eye contact)：演講者在演講過程中既不要總低著頭，也不要老是望著一個地方，而要注視著你的聽眾，應當不時地變換方向，前后左右，讓每個位置的聽眾都覺得你在跟他們直接對話。這不僅拉近了演講者與聽眾之間的感情距離，也能使自己盡快地放松下來，向聽眾展示自己的信心。敢不敢正視聽眾往往被視為有無信心的標志，自然也是評分的因素之一。
(4)衣著打扮(dressing and making-up)：雖然衣著打扮不是評分條件，但不能說衣著打扮對演講效果沒有影響，因為無論是聽眾或評委對演講者的印象都是綜合的，是演講者各類表現，語言的與非語言的因素的綜合結果，而某些非語言因素如衣著打扮常常是潛意識地作用于聽眾。所以，演講者不要化濃妝，穿著打扮要得體，要適合你的年齡與身份，適合演講的具體場合。你是中學生，衣著打扮要顯得大方、活潑，有年輕人的朝氣。
成功的演講絕不是演講者個人的表演，而是一種融入演講情境，與聽眾心靈的對話與交流，只有這樣才能引起聽眾的共鳴，真正打動聽眾。
四個季節英語（模板17篇）篇十四
我加強了對學生閱讀方法的指導。經常有老師有這樣的困惑，語篇聯系中的問題都能從原文中找到答案，為什么學生還錯很多？我認為這是老師高估了學生的閱讀理解能力。學生首先要理解問題，然后帶著問題閱讀課文，抓住關鍵信息，這樣才能理解課文。因此在導言教學部分我設計了三個問題，引導學生通過錄音抓答案的方式，促使學生捕捉關鍵詞，理解語言材料；在對話教學部分，我讓學生自己尋找問題，合作解決問題，培養了學生自主探究的能力。我注重聯系生活，學以致用。“問天氣”是生活中常用到的語言。因此，我通過多媒體課件向學生展示了“鄉村四季”、“紐約風光”、“家鄉美景”等圖片，為學生創設語言情境，進行口頭和筆頭的練習。實踐證明，學生在這些活動中興趣盎然，參與的積極性很高，有效培養了學生綜合運用語言的能力。其實還有很多活動只要我們用心想一想，就能有很大突破，比如有關氣候的詞語還可以利用簡筆畫來教授。
在下一個單元unit6《planningfortheweekends》，其實也有很多活動，比如用whatareyougoingtodo...?了解同學或親朋好友的周末活動，比比看誰說的好。在教授數字時，可以用這樣的活動：一個學生在手心上寫下一個數字，只告訴其余的人一個范圍，比如1到20，1到30，讓其他人猜，直到才對為止。
其他的.游戲還有：whisper（耳語傳話），聽聽說說做做，gussing（只呈現局部或者將圖像模糊化讓學生猜是什么），猜謎，最佳小記者（操練問答）等等，只要在平時的教學中多加以積累，將實用的活動記下來，做個有心人，最后的活動就不會像我那樣千篇一律的拘于模式了，活動就變得不難了。
四個季節英語（模板17篇）篇十五
早晨起床，掀開窗簾，發現外面的行人仍然打著傘，地上仍然是濕淋淋的一片。這雨已經連著下了四天了，下得人心郁郁的、悶悶的。
下午下班回家，在樓道口的溫馨提示牌上看到又多了一張粉紅色的“溫馨提示”告示。這粉紅色還真讓人有了溫馨的感覺。原來這是管理處在提醒各住戶，目前已進入了梅雨期，請各住戶外出時關好門窗。
這時間怎么過得這么快，轉眼就進入梅雨期了呢。怪不得，這雨一下就連著下這么多天，而且還讓人感覺到無來由的燥熱、煩悶。
對于雨，我倒并不覺得嫌厭。我喜歡在滴瀝的雨聲中撐著傘漫步，用安逸的心境看都市的雨景。聽雨點落在傘面上發出的“滴滴嗒嗒”的聲音，感覺著寧靜的雨天中那聲音的悅耳清脆。特別是黃昏時分，華燈初上，打把傘沿著人行道體會著雨中閑行的滋味。此時在雨霧中來來往往的車輛、人物，全都消失了清晰的輪廓，甚至是平日里嘈雜的人語聲，在風雨中也好像飄到了半空中。一切都朦朦朧朧的，頗有些詩意。水洗的路面倒映著桔黃|色的燈光，暖暖的，讓人不由地抬頭看那萬家燈火，想象著每個窗戶后面的故事。
記得那時年少，識得幾個字后，偶爾在一本書上看到“梅雨”一詞，不知怎么就被喜歡上了這好聽的名字。一直在想，自己是否天性浪漫，否則小小的我在還不知梅雨是何物的時候，怎么會就喜歡上了“梅雨”這詞呢。
于是，巴巴地跑去問母親什么時候有梅雨，盼望著梅雨的到來。一日，偶爾聽母親和父親說起，快要入梅了，得趕緊把家里該曬的棉絮之類的曬了之后收柜。我內心竊喜，明白母親說的“入梅”就是進入梅雨期的意思，暗想，終于可以見識見識這“美麗的雨天”了。但卻不明白對大人而言，梅雨給他們帶來了多少煩惱。
終于進入梅雨期了。淅瀝的梅雨是那樣的神奇，來時急匆匆，全然沒有春雨的綿細與柔潤。僅片刻功夫，地面上便騰起陣陣白霧，街道兩旁的樹也顯得隱隱約約的，遠處的一切隨之變得朦朧起來。與降臨時的果敢截然不同，梅雨去時卻纏纏綿綿。眼見得天放晴了，那邊太陽也已經從濃密的云層中鉆出來了，而這邊剎那間卻又是烏云密布，猛然間雨又淙淙地降了下來，不知疲倦地洗滌著這江南大地。于是，便有了古人的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的佳句。這“太陽雨”的景觀不知在沒有梅雨的北方是否能見到，而我在梅雨天的夜晚甚至還見過“月亮雨”。
稍大些，特別是大學里學了地理專業之后，便清楚了梅雨的來龍去脈。梅雨其實是一種鋒面雨。幾乎每年的春末夏初，在我國江淮流域和日本南部都會出現一段連綿的陰雨天氣，由于正值江南梅子黃熟時期，故稱“梅雨”或“黃梅雨”。這在中國史籍中有不少記載，如《初學記》引南朝梁元帝《纂要》“梅熟而雨曰梅雨”;唐柳宗元《梅雨》：“梅實迎時雨，蒼茫值晚春。”等。但因這時高溫高濕，百物極易霉爛，故人們又給梅雨起名“霉雨”。明代謝在杭的《五雜炬?天部一》記述：“江南每歲三、四月，苦霪雨不止，百物霉腐，俗謂之梅雨，蓋當梅子青黃時也。自徐淮而北則春夏常旱，至六七月之交，愁霖雨不止，物始霉焉”。明代杰出的醫學家李時珍在《本草綱目》中更明確指出：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆出黑霉也”。
沒想到原本在我眼中挺有詩意的梅雨卻還有這么“倒霉”的名字。同樣的事物，名字一雅一俗。不過，我依然愿意喚之為“梅雨”。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過半夜，閑敲棋子落燈花。”宋代趙師秀在《約客》中所描寫的雨聲伴著蛙聲是多么優美的樂章!那一片的蛙聲應該是比“昆山玉碎鳳凰叫”、“大珠小珠落玉盤”更美妙吧，更何況還有那多情的黃梅雨做伴奏呢!而燈下聽雨、夜半敲棋的篤定與閑情，又是怎樣的一種可遇而不可求的詩意的悠閑!
隨著每年如約而至的梅雨，年輪也在一圈一圈地增加，自己漸漸地也步入了母親的行列。有了孩子后，有時看著陰沉著臉的天空，摸著晾在陽臺上的似干未干的衣物，對這梅雨天也無端地產生了嫌厭，常常倚窗凝望，看著飛揚的梅雨，心中滿是惆悵和煩悶。
但這樣的情緒只是偶然的，心底深處仍然喜歡著梅雨。喜歡下雨時的清涼;喜歡雨敲窗欞的清脆;喜歡雨洗芭蕉的碧綠;喜歡雨后鮮潤的空氣;喜歡濃香的梔子花，甚至那看上去就讓人牙酸的黃黃的梅子。“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，梅雨時節的江南如夢。一切憂傷與欣喜的情愫，都在這蒙蒙的煙雨中莫名其妙的恣意地漫長。
梅雨纏纏綿綿地在江南徘徊了一個多月后，久違的太陽終于露出了燦爛無比的笑臉。久雨初晴，正如一個久病初愈的人，太陽盡情地揮灑著它無窮無盡的能量。此時盡管進入了炎熱的伏夏，但被梅雨糾纏了一個多月的人們還是如此的期盼陽光的來臨，我也不例外。盡管仍愛著雨，卻也開始期待著明媚的陽光。此時我才明白，原來自己倚窗聽的是雨，企盼的卻是花開的聲音。
四個季節英語（模板17篇）篇十六
夏天死的時候，所有蓮都殉情。——余光中。
我身體里的火車從來不會錯軌，所以允許大雪、風暴、泥石流，和荒謬。——余秀華。
一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數次的日落。——余秀華。
這樣看你，用所有眼睛和所有距離。就像風住了，風又起。——馮唐《沉溺》。
暮冬時烤雪，遲夏寫長信，早春不過一棵樹。——唐映楓《途中》。
夏雨后路面發散的氣息，也撩人綺思。——木心。
在世間，本就是各人下雪，各人有各人的隱晦和皎潔。——今山事。
四個季節英語（模板17篇）篇十七
1.春是一紙寫意渲墨嗎?“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”嫣紅如火的江花星星點綴著碧藍的江水，水流云在，春日的陽光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
2.春是悠然自得嗎?“春水碧于天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
3.最熱的時候，我們放暑假了，我們雖然穿著背心，赤著胳膊，可還是不敢和夏天的太陽比呀!只有清晨和夜晚太陽不在的`時候，我們才敢露面。
4.冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
5.秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去。
6.冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。
7.春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
8.春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
9.春，魂牽夢繞，“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”
10.春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
11.春是離人眼中的一滴淚嗎?“春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿。”孑然孤客，長年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服。“細看來不是楊花，點點是，離人淚。”楊花三分春色，二分落于塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
12.還是萬物復蘇?“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
13.還是不解風情?“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱。”滿枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?“夜來風雨聲，花落知多少?!”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。
14.每個人都討厭夏，女士們穿著各種裙子，戴著形狀不一的墨鏡;男士們穿著薄襯衣……而賣冰棒的老爺爺可不這樣認為，他只顧自己吆喝，覺得天氣越熱越好。因為，天氣越熱，他賣的冰棒也就越多。
15.春是情意切切嗎?“夜月一簾幽夢，春風十里柔情。”似是月光如水的夜里，獨對繡簾而作的清幽美夢，又似是十里春風揚州路上的，一片若許柔情。
17.蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。
18.還故人是襟前的一枝花?“春風知別苦，不遣柳條青。”春風定是知道了此去經年，應是良辰好景虛設，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
19.夏，像一個調皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
20.春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
21.夏，請你不要匆匆過去，多給我們一點歡樂!
22.晚上，夏可真夠朋友，送來了一陣陣涼爽的風。我們知道后，家家戶戶都在陽臺上放涼床，到涼床上去睡覺。
23.還是一卷工筆勾勒?“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠，嫩黃?信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
24.深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!