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    假如我是小車(通用16篇)

    時間:2025-06-11 作者:筆塵

    優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法,使文章達到較高的水平。優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優秀的作文是許多學生關心的問題,下面給大家分享一些寫作技巧。以下是一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

    假如我是小車(通用16篇)篇一

    作家其實和商人本質上沒有太大的區別,商人要將自己的商品銷售給需要的消費者,最好還能賣個好價錢。營銷的本質最終還得回歸到商品本身,即:”發現顧客需求、提出顧客需求、滿足顧客需求”三個推進階段。仔細想來,作家何嘗也不就是一個“商人”?大導演馮小剛說過一句堪稱導演界的經典名言:票房才是硬道理!

    作家嘔心瀝血一年甚至數年,十年磨一劍的一部作品,你最初的目的是什么?不就是期望更多的讀者關注你,拜讀你的作品嗎?甚至是期望能被某個電影機構或者是某個大導演看中意,然后請幾個當紅明星搬上大銀幕,首映的時候再邀請一幫好友粉絲,一通吆喝換來的都是同行寂寞嫉妒恨,而自己心里早就樂開花。這樣的初衷有錯嗎?反正我不認為有錯。如果我是一名作家,我肯定是堅持走市場化路線,我不希望我的作品只局限在電腦的硬盤里。

    今年春節上映的《流浪地球》,就是劉啟新老師的心厲之作,在獲得多個業界大獎后被郭帆導演搬上大銀幕,票房更是取得了前所未有的驕人業績,尤其是被國際同行定義成是開啟了中國科幻片的新紀元。扣心自問:有多少作家不是期望自己也能像劉啟新老師一樣?去年熱播的電視劇《大江大河》也是改編于同名小說,作者阿耐對那個時代的細心描述連90后觀眾都被圈粉無數。要想成為名利雙收的作家,你得獨具慧眼,你的作品一定能抓住觀眾,要知道觀眾需要什么。這跟商人的本質有什么不同嗎?作家是不是一樣要具備商人的基本能力:滿足顧客的需求。

    假如我是一名“作家”,我的目標就是我的作品能獲得更多的讀者認可,我要有我的粉絲。我更期望我的作品,能通過不同的載體讓更多的人認可。但是我會堅持:“老班出品,必屬精品。”因為這是我給自己作為一名作家貼的標簽。

    商人不能將所有顧客的需求都一網打盡,所以世界上就有了華為和蘋果這樣的優秀企業,在相同的領域都取得了輝煌的成就,因為同樣是一部手機顧客對需求不可能百分百的驚人一致。

    假如我是一名“作家”,我會在我熟悉的領域去創作,我會形成我自己特有的寫作風格,比如寫一些市場營銷類的作品,說不定我也會圈粉無數。

    好了,就這樣了。我現在還不能去做我的作家夢,因為賣好西屋空調是我現在的主業。

    假如我是小車(通用16篇)篇二

    公主,我將住在宏偉的城堡,擁有裝飾可愛的房間,無數的玩具,而不是住在毫無特色的小臥室。

    公主,會有很多王子公主陪我在城堡里做游戲,而不用擔心還有作業沒有完成。

    公主,我將會有仆人照顧,再也不會有人逼我吃不喜歡的胡蘿卜和青菜。

    公主,我將會有騎士護衛,再也不用擔心會被壞人欺負。

    公主,我將舉行許多宴會,欣賞別人彈奏出優美的鋼琴旋律,而不是整天枯燥的音階練習。

    公主。

    原來父母的愛讓我們都成為了公主!

    假如我是小車(通用16篇)篇三

    假如我是一名教師,如果我的學生指出我的缺點,我會虛心接受,還會還會對他說:你真棒。

    假如我是一位媽媽,如果孩子不認真學習,我會心平氣和地對他說:你現在不努力,將來后悔都來不及了。我會給他講道理,而不是打罵他,如果他不聽,我會讓他到黑房子里反思,直到他明白為止。

    假如我是一名奧特曼,我會消滅所有怪獸,保衛好地球。

    假如我是一只小鳥,我會住在愛護小鳥的環境中生活,我會像雄鷹一樣展翅飛翔在藍天。

    假如我是一名警察,我會制造一種子彈穿不過身體的衣服,不會再有人犧牲。

    假如我是一名醫生,我要擁有做高明的醫術,治好病人。

    假如我是一名作家,我會寫好多書,免費送給那些愛書而買不起書的人看,把我的知識傳播給別人。

    假如我精通了英語,我會到國外賺回很多錢,帶回中國,用于祖國建設上。

    假如我是一名科學家,我首先要發明不花錢的電,解決缺水的問題,再發明一種神奇的藥,專治那些有病無錢醫治的人。

    假如我是小車(通用16篇)篇四

    媽媽,我會給孩子買多點課外書,買少點漫畫書。

    媽媽,我不會讓孩子看著99分的試卷而哭鼻子。

    媽媽,我不會讓孩子做錯事而受到懲罰和批評。

    媽媽,如果寒假作業多,我不會再布置大量無情的功課。

    媽媽,我每天會和孩子一起做運動。

    媽媽,我會在星期六、星期日下午和孩子玩游戲。

    假如我是小車(通用16篇)篇五

    我是一根竹簽。

    第一次看見自己,只是一根細小的竹簽,在一個陰暗的角落,無止盡的睡著。這可能是我悲慘的一生吧!我低下頭,看著同伴毛茸茸的衣服,聽著一聲聲嘲笑的口吻,我只是默默哭泣。我很柔弱,身上的斑斑點點讓我永遠生活在黑暗里。

    可我也有夢想,我想有一件無彩的上衣,好在寒冷時能畏縮在衣服里,那是多么遙遠的夢啊!

    此時,我只是擠在一個小角落,沒有溫暖,沒有愛......

    同伴們爭著向老板擠去展示自己的美貌。黑暗,在我身邊只有無邊的黑暗。我翻了個身:繼續睡覺吧,我的夢早已破滅。

    “好擠,誰啊?”身邊又多了一把竹簽,這些“嬌小姐”驚奇的看著我,尖叫起來:“哦!天哪!它是誰?一個臟兮兮的鄉巴佬怎么會和我在一起?”唉,連它們也嘲笑我,我還是在夢里過過好日子吧!我又開始了夢中的旅行——陽光輕撫,清香陣陣,湖光秋色,落葉翩翩。好一個仙境啊!

    “哐”的一聲,一雙粗糙的大手把我一抓,“呀!我有出頭的日子了嗎?我會有怎樣的衣服呢?”可那一雙手一直把我拎到一臺古怪的機器前,熟練的將我往機器上一放。一股熱浪向我襲擊而來,“不是有‘衣服’嗎?怎么跟在火上烤一樣呢?不行,我的還沒達到呢!”我拼命掙扎,這就是我生命的鏡頭嗎?不!不!不!

    倏忽,我的衣服做好了,在我身上,五彩的衣服耀的我睜不開眼,好不容易睜大眼,在我的身上,無彩的“衣服”暖洋洋的,完全與以前大不相同。后來我從人們口中得知,我可是三色棉花糖呢!

    哇!有著這等高的榮譽,一陣狂喜!

    一雙稚嫩的小手捧起我,先把我仔細看了一番,我感到何等的驕傲!可好景不長。他竟然伸出舌頭,向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳,想逃命,晚了......舔著舔著,我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次,我與以前大有不同,我的夢沒了......一雙雙腳從我身上踩過我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出,這是我生命的盡頭......

    忍著巨痛,我望著小男孩遠去的背影,身上痛了,心里碎了。

    假如我是小車(通用16篇)篇六

    教師,是個多么神圣的職業,在社會的地位很崇高,一名教師,我該怎么做呢?一名教師,我要讓同學們拋開成堆的作業。投入大自然的懷抱,讓全國各地都有同學們的身影,讓他們在游玩中受到啟示,在歡笑中受到教育。一名教師,我決不會拖堂,讓同學們學就學的踏實,玩就玩個痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個自己的小樂園。一名教師,我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍,豐富他們的知識面,讓他們懂得一些科學道理和做人的真理,讓他們在書本中盡情的暢想、遨游。一名教師,我要學習優秀教師的教學方法,來提高自己的教學質量。講課的時候,語言生動而有趣,把一個普普通通的句子說的活起來,這樣才能激發同學們的學習興趣。但愿我長大以后能當一名真正的教師。

    假如我是小車(通用16篇)篇七

    風。望著這秋日凄涼的美,我不知不覺停下了腳步。瞧,幾片伶仃的葉兒,掛在樹梢,在風中搖搖欲墜的樣兒,誰看了不會由憐生愛呢?農民伯伯看見我來了,打心底兒里高興,家家戶戶都洋溢著幸福。我呢,呵呵,當然不能掃他們的興兒了。輕輕一吹,不論近處,還是遠處,一片金黃。豐收了,老老少少都拿起鐮刀忙碌了起來。

    假如我是小車(通用16篇)篇八

    一名老師,我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學子。給予他們豐富的知識,了解中國悠久的文化歷史。

    在課堂上,那些做小動作的學生,我要多和他們溝通溝通,讓他們多了解一些名人事跡;那些上課總是沉默寡言的學生我經常鼓勵他們,學會多思考,多舉手;對于上課常常回答問題的同學,我對他們說:希望下次會答的更好,再給他們一些獎勵。那些吵架同學,我勸他們不能吵架,說一說中國古代關于齊心協力的事件;打架也許是每個男孩子的天性,其實,并不需要讓他們的家長來學校“喝茶”。如果這件事讓我來處理這件事,只要讓他們說出為什么要打架,再和好,我想,這樣孩子們就會知錯了。

    在考試階段中,我會給班級舉行各種各樣的活動,比如:作文競賽,讓不愛寫作文的學生也愛上作文,鍛煉他們的口語交際。辯論賽,分成正方和反方,讓他們讓孩子們個個都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學們都有時間的假日,我會帶他們去大自然探索它的奧妙和神奇,領略農民生活的艱辛,體會自己的學習環境十多么優越。自從那次,同學們便有了決心,要好好學習,成為國家棟梁,感謝父母和國家,讓人民不再吃苦,讓中國變得更加繁榮昌盛!

    老師,我要為國家培育出新一批國家棟梁!

    假如我是小車(通用16篇)篇九

    假如是春雨我會溫柔地滴入泥土里,一點一滴慢慢在落下,不會一下就下個幾天幾夜,因為我不想把植物們都澆死掉了,漸漸的讓樹木逐漸的發芽展示出春天的美麗。刷刷……彈奏著一曲奇妙的旋律,讓人們展示著初春的生機。

    假如我是夏雨,我會跟著云朵一起飄到沙漠去,讓生活在沙漠里的動植物們,有充足的水喝。當烈日當頭,人們汗流浹背的時候,我會帶著一場場的雨,給人們帶來一陣陣的涼風,使人頓時感覺清涼爽快,我將感到非常高興。

    假如我是秋雨,我會梳洗青山,滋潤大地,地面大大小小的水洼積滿了水,讓它們緩緩地流向小溝大渠,匯聚起每年秋天的深情和來年的希望,讓人們感覺到秋天的豐收喜悅的心情。

    假如我是雨,我會把城市里地上的臟東西,都帶入下水道里,讓城市變得一塵不染,沒有各種垃圾,讓世界每一個角落都煥然一新。

    假如我是雨,我會給干旱地區足夠的水,讓植物復蘇,讓大地重新變回綠色,讓地球多一片綠色,讓人們重新回到大自然的懷抱!

    假如我真的是雨,那該多好啊!在自然界里循環著,滋潤大地,灌溉著莊稼。盡量為人類和動植物造福,盡量減少旱情的災害。

    假如我是小車(通用16篇)篇十

    風,那該有多好,我想把快樂帶給這個世界!

    春天,我是溫暖的風。我會吹過河面,讓那冰封的小河解凍,讓魚兒歡騰跳躍;我會輕輕擺弄柳樹姐姐美麗的長發,讓她那柔軟細長的頭發顯得更俏麗多姿;我會來到每個小朋友的窗前,呼喚他們出來,來到園子、草地、田野、山岡……這里是他們無拘無束的自由天地。

    秋天,我是舞動的風。一路吹來,我吹開了鮮花,吹熟了果實。現在,我累了,我要自由自在地玩耍。我一會兒暖,一會兒冷,一會兒輕柔,一會兒嚴厲。我飛呀飛,我將那樹葉吹下,我陪伴落葉玩耍,與它一起跳著歡樂的芭蕾舞,在空中旋轉跳躍,歡樂極了!

    冬天,我是調皮的風。沒有人陪我玩,我生氣了。一陣疾風吹過,小朋友們雖然裹著厚厚的棉衣,卻仍被我吹得“面紅耳赤”,他們是因為冷落我而感到羞愧嗎?我吹呀吹,吹來了雪花,漫天飛舞。這時,小朋友都跑出來打雪仗、堆雪人,有的干脆在雪地上滑起了雪,那動作瀟灑極了!

    風,我一定會將所有的快樂帶到這個世界,帶到每個人的身邊!

    假如我是小車(通用16篇)篇十一

    假如我是一棵樹,請將我帶進城市。因為那兒的人們需要我和我的同伴,汽車從我們耳邊呼嘯而過,那一陣陣濃煙將我們的皮膚弄臟,將我們熏得夠嗆。我希望我能遠離城市,因為我再也呆不下去了。

    假如我是一棵樹,請將我種在遠離城市的公園中。因為那兒可以避開汽車的濃煙,那兒的人們確實十分地愛護我們。但是來訪觀景的人們,仍要破壞著這里的漂亮,他們在我們的臉上畫畫,在我們的腳下亂扔垃圾。我希望我不被人們觀賞,因為人們總想著自己的利益,而不在乎我們。

    假如我是一棵樹,請將我種在郊區的湖泊旁。因為那里可以看見漂亮的湖泊,那兒的人們確實不來觀賞我們了,那兒也沒有汽車從我們旁穿過,但那兒讓我們天天聞著那臭氣熏天的湖泊,我受不了了。我希望我離開這郊區,因為這里也被污染了。

    假如我是一棵樹,請將我種在沙漠中。無垠的沙海,拌和著那憂傷的駱駝鈴聲,而那一串渺小的腳印,也許這也很美。我希望我能永遠地站在沙漠中,因為這里是地球上唯一一個很少被污染的地方。我在這里也能夠是沙漠凈化,帶來一點綠色。

    我在地球的每一個角落都已生活過,只有一句話:地球已無我容身之地,還是家最好。人們啊!請將我送回叢林吧!

    睜開雙煙,原來夢境說了一個奇怪的故事,我被送回了家中。

    我緊緊的扎根在叢林中,緊緊的抱著大地,永遠都不想離開。

    假如我是一棵樹,就請風輕輕地吹拂著我的頭發,在叢林中享受著陽光。

    假如我是一棵樹,請人們不要帶我離開叢林,因為這才是我真正的家啊!

    假如我是小車(通用16篇)篇十二

    aoueo。

    我要用仙術幫助所有受難的人們,

    讓他們從困難中走出,

    走到陽光明媚的地方,

    過上幸福的生活。

    我不會偏心好同學,

    讓別的同學的自信心受到挫折,

    而是平等的對待每一位同學,

    讓他們在自信心中長大。

    我要帶著伙伴,

    到干旱的地方,

    下起一場雨,

    為他們解除干渴。

    無論是一朵鮮艷的小花還是一朵不起眼的小花,

    我都要為大自然增添一點光彩。

    aoueo

    假如我是小車(通用16篇)篇十三

    學校是學生成長的搖籃,而作為一校之長則是學校的靈魂,他的思想理念,境界高度,直接決定著學校的辦學方向,關系著萬千學子的命運和祖國的發展前程。所以我希望自己長大后能成為一位受家長學生歡迎的校長,一位時代社會所需要的校長。

    假如我是校長,我會把學校變成“花園”。把自然風光縮濃到學校,小橋流水,林蔭曲徑,鳥語花香,青藤長廊……營造優美的育人環境,讓學生受到美的熏陶,流連忘返于其中,去欣賞美,創造美,延續美。

    假如我是校長,我會把學校變成孩子的“樂園”。首先把考試制度改成達標制度,建設標準的體育場館,精美別致音樂舞蹈教室,匠心獨運的美術創作室,書卷飄香的圖書館,高科技裝備的電腦室,手腦并用的科學創造室等。設立每周二課的選修課程,每周學一歌看一電影,每月提供學生一次全校性的展示自己才華的機會,讓學生各取所需,各展所長,找到各自的位置和信心,快樂地學習著,茁壯地成長著。

    假如我是小車(通用16篇)篇十四

    尊敬的領導:

    假如我是市長,我會先體察民情,看看老百姓生活有什么不足之處,還要招收下崗職工,看看他們的優點,讓他們充分發揮自已的潛能,讓他們為新余,為祖國作貢獻。還要主動申辦大型運動比賽項目,引起投資者的注意,讓他們來新余投資辦廠,只有這樣,才能讓百姓生活富起來。

    俗語說,當官不為民作主,不如回家種紅薯。我是人民的父母,我要為老百姓作主,我為自已訂下了以下幾點要求:

    不用公款大吃大喝,不上舞廳玩樂,生活儉樸,不收禮品,兩袖清風。

    不用公家的車子給親人用。

    要經常體察民情,看看百姓有什么困難,需要我們去解決。

    要和百姓打成一片不要擺市長架子。

    我要充分利用新余的旅游資源,雖然已經開發,但是有些景點沒有充分利用,我們可以在仙女湖投放一些觀賞性比較強的魚,然后搞潛水旅游,還要在一個島上搞釣魚比賽,這樣又給仙女湖增加了特色。

    雖說新余是“鋼鐵城”但是,鋼鐵還沒有充分利用。為了更好利用資源,需要建一個先進設備的鋼鐵廠,排煙和排污達到國家標準,還要把那些排污染不達標的廠關停,還要多造幾座治理污水場,讓我們居住在空氣清新,環境優美的城市中。

    新余雖說有動物園,但是動物不多,滿足不了孩子的'要求,所以應在仰天崗建一座大型動物園,從各地引進一批動物,讓孩子們不出新余就可以看見多種動物了。

    我還要建一個中國未來的花園醫院,病人只要到了這個醫院,不用打針,不用吃藥,每天只要到這里走一走,坐一坐,病就自然會好了。

    要把新余建成一個美麗的花園城市,我要求每個人都行動起來,齊心協力在屋頂上種上花草,這樣不但可以呼吸到新鮮空氣,看遠處的山,還可以治療近視眼。

    假如我是小車(通用16篇)篇十五

    生命是離不開大地的。

    永遠離不開!

    當我站在枝頭輕聲哼唱時。

    伐木聲會丁丁地飄出幽谷;

    當我對著湖面照鏡子時。

    湖水的清澈早已不見。

    地震、洪水、泥石流。

    是地球對人類發出的警告。

    但人類對此早已麻木不仁!

    我想用我的力量去改變著一切。

    盡我的微薄之力去改變。

    啊,我要改變著一切!

    啊,我的人們!

    但力量竟如此有限。

    最終我已是遍體鱗傷。

    唉,算了吧。

    唉,我的土地。

    我的身軀將在你寬大的臂膀中死去。

    但我的意志永在!

    我將伴隨著土地。

    隨它一起與世長存!

    也許多少年后的某一天。

    將會有人感嘆。

    這是一顆怎樣固執又堅定的心啊!

    假如我是小車(通用16篇)篇十六

    作文網(作文網)。

    假如我是哈利。波特,我要用魔法手杖變出一個飛天掃把。

    我騎上它,閃電般的向天空飛去,我來到沙漠,沙子像淘氣的小精靈飛到我的眼睛里,我忍不住了,揮起手杖,瞬間沙漠變成了綠色的自然,還有一些少先隊員正在種樹,到處是鳥語花香。

    然后,我坐著飛天掃把來到貧困山區,孩子們穿著補了又補的襪子,衣服和褲子。看了這一番景象,我眼里充滿了淚水,我立刻揮起魔法手杖,孩子們穿上新衣服。

    最后,我來到發生地震.級的汶川,現在展現在我面前的失去親人的孩子在哭泣;嗷嗷待哺的嬰兒失去了親愛的母親,蒼顏的老人失去了孝順的兒女……我揮了揮手杖,馬上變出了新的學校,新家園。新房子。一眨眼間,變成一座美麗的城市。

    啊!如果我就是哈利。波特,那該有多好呀!

    作文網(作文網)

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