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    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:薇兒

    優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě),以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇一

    在2019年5月12日14時(shí)28分,歷史在這一刻定格。汶川發(fā)生8級(jí)地震,頃刻間,山體滑坡,村縣倒塌,學(xué)校震平,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子、老師、年輕人頓時(shí)掩埋。

    在這一刻,鄰省鄰區(qū)的消防員,救護(hù)人員都紛紛來(lái)營(yíng)救,當(dāng)看到學(xué)校某處角落里伸出一雙手,聽(tīng)到發(fā)出一聲呼喊,救護(hù)人員就很快的趕到那里,一邊緊握著他的手與他講話打氣,一邊對(duì)他進(jìn)行施救。這樣一個(gè)接一個(gè)的救出了被困的人。

    當(dāng)我通過(guò)電視看到這一幕幕時(shí),一時(shí)間不知所措,怎么會(huì)這么突然?仿佛還記得我們當(dāng)時(shí)正在上體育課,玩的很高興,可汶川那里的孩子們正在被鋼筋,亂石壓著,動(dòng)彈不得。當(dāng)看到你們把手艱難的從廢墟堆伸出時(shí),此刻,我多想握住你們的手呀!讓你們不再害怕黑暗,不讓你們心中產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞,讓你們感受到溫暖,感受到幸福。也許與人握手在其他人看來(lái)只是一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作,但在那些遇難孩子們的心中卻是個(gè)堅(jiān)定的信念,意志的支撐,讓他們感覺(jué)到我們與他們同在,同歡樂(lè),同忍受,一起共同渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。爺爺曾說(shuō):“孩子,你們別害怕,會(huì)有人來(lái)管你們愛(ài)你們。”在地震后的第7天14時(shí)28分,我們舉國(guó)默哀3分鐘為你們祈禱,為你們追悼。一幅萬(wàn)眾一心,軍民團(tuán)結(jié),眾志成城,共同抗震救災(zāi)的畫(huà)面,在中華大地上徐徐展開(kāi)。

    雖然我們和你們相隔萬(wàn)里,但我們的心與你們一起緊密連在一起。“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干,緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變。”歌聲還在回蕩著,這讓我更想握住你們的手,給你們溫暖。雖然我遠(yuǎn)在天涯,但我對(duì)你們的擔(dān)心,對(duì)你們的關(guān)愛(ài)是無(wú)法衡量。我想握住你的手,讓我們一起分擔(dān)痛苦。

    災(zāi)有經(jīng)緯度,愛(ài)卻無(wú)法丈量,讓我握住你的手,讓我們擁有愛(ài)。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇二

    我們擦肩而過(guò),我是否可以握住你的手?時(shí)光流逝,新月彎彎,我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)得人啊,現(xiàn)在有在何方,再見(jiàn)面,又是否會(huì)紅了眼眶?我們擦肩而過(guò),或許本該被時(shí)光遺忘,可它卻硬是刻在了我的腦海!十二歲那年,當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶時(shí),我睜開(kāi)眼看到的是一片白色的世界,白色的墻壁,白色的地板,還有,白色的病床。帶著新學(xué)期的喜悅,來(lái)到教室,首先映入眼簾的是我座位旁的那一個(gè)陌生的面孔,他穿著一件棕色外套,黑色牛仔褲,腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣,顯得尤為醒目,憨憨的目光掃視著班里每一位同學(xué)!日子久了,作為同桌的我,總是會(huì)不間斷的給他點(diǎn)“小禮物”,而他對(duì)我的惡作劇,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。

    那是一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚,教學(xué)樓的電路“神奇”的壞掉了,于是便有了接下來(lái)的一幕。我在教室的時(shí)候告訴他,十一點(diǎn)之前,老師不讓回宿舍!結(jié)果他就真的去了操場(chǎng),而我卻在暗暗竊喜。九點(diǎn)鐘老師鎖了宿舍門,就回了家。十點(diǎn),一聲響雷將我的思緒帶到了操場(chǎng),毫無(wú)意外的,大雨如期將至,我終于開(kāi)始著急,可是卻又無(wú)能為力。次日早晨,他真的去了醫(yī)院,作為“造事主”的我卻是沒(méi)有勇氣,也沒(méi)臉去見(jiàn)他。他還是回來(lái)了,依舊坐在我的旁邊,我卻沉默了。幾個(gè)星期后,不知什么原因,我像被報(bào)復(fù)似的,病魔將我將我拉入醫(yī)院!我想因果報(bào)應(yīng),大概就是這樣吧。這一次,他依舊坐在我的旁邊,我不敢只是他的眼睛,也沒(méi)有勇氣向他道歉。他說(shuō),他背我來(lái)醫(yī)院的時(shí)候很累,要睡會(huì)。靜靜地,就這樣他做了我三年同桌。

    三年后的某天,擦肩而過(guò)的瞬間,我的懦弱讓我最終都沒(méi)能給自己一絲心里安慰。如果未來(lái)某天還能相見(jiàn),我要給自己一個(gè)良心的寬慰,我要對(duì)他說(shuō),我想握住你的手。

    錢虎。

    指導(dǎo)老師:王珍。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇三

    你的手是世界上最溫暖的手,你的手是世界上最“美”的手,看著你的手,我想去握住它。

    我實(shí)在太生氣了,便二話不說(shuō)的走出了家門。走時(shí),還聽(tīng)到媽媽說(shuō):“這孩子說(shuō)走就走,真不該那樣慣著他。”我聽(tīng)了心里更生氣了。心里在吶喊:我再也不回來(lái)了。

    我一路狂奔,來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的地方,蹲在那里哭泣,心里還在埋怨媽媽。總愛(ài)拿我的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比,每個(gè)人都不是十全十美的,我也有優(yōu)點(diǎn)的。

    天漸漸的黑了,星星在夜空中眨著眼睛。我很害怕。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低著頭趴在胳膊上。幻想著媽媽在用她那雙大手撫摸著我的頭。幻想著,我真的感覺(jué)有東西在碰我。我不敢抬頭,因?yàn)槲液ε率菈娜恕?墒悄请p大手那樣熟悉,我終于克服了心理障礙,抬起了頭。竟然是媽媽,我一開(kāi)心有感到驚訝。可的確是媽媽,淚水模糊了雙眼,我站起來(lái),拉著她的手。我才感到安全。她的手很粗糙,上面還有干活留下的疤痕。我很難過(guò),媽媽為了我那樣努力,而我卻還那樣對(duì)她。我感到很自責(zé)。媽媽說(shuō):“對(duì)不起,孩子。”我難過(guò)的說(shuō):“不,是我對(duì)不起你,媽媽。你對(duì)我那樣好,我卻這樣對(duì)你。”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”我握緊媽媽的手,和媽媽一起回了家。

    媽媽你的手是不可替代的,你的手是一種粗糙的美。上面的疤痕是你對(duì)家的愛(ài)。握著你的手,我感覺(jué)握到了全世界。此時(shí),我想說(shuō):“媽,我愛(ài)你。”你是我的全世界。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇四

    我們常與他人握手,與學(xué)習(xí)握手,與歷史握手……在眾多握手之中,我們都應(yīng)與書(shū)籍握手。如果一個(gè)人在一生中不與書(shū)籍握手的話,恐怕,這個(gè)人將會(huì)墮落不堪。如果,人類都不與書(shū)籍握手,那我們?nèi)祟惖臍v史將會(huì)停滯不前。

    這些年,我曾多次與書(shū)籍握手,在握手的那一瞬間,我總是能感到那雙大手的歷經(jīng)滄桑,它的大腦里裝滿了成千上萬(wàn)的知識(shí),肚子里裝足了墨水,沒(méi)有什么是它不知道的。就在這許許多多的一瞬間之后,我便開(kāi)始依戀它,我渴望與它握手,哪怕沒(méi)機(jī)會(huì),我也去尋找機(jī)會(huì)。從那以后,我便經(jīng)常與他握手。

    與名人握手,我看到古今中外名人的英勇事跡,感受到他們博大的精神,就像陽(yáng)光溫暖著我的心田一般。與孔子握手,我感受到他既平易近人,有莊重嚴(yán)謹(jǐn);既循循善誘,又高瞻遠(yuǎn)矚。這種精神,很值得我深思。與諸葛亮握手,我學(xué)習(xí)到了他集忠、孝、義、謀于一身。與比爾?蓋茨握手,我被他那種堅(jiān)持不懈以及勇于創(chuàng)新的精神所打動(dòng)……。與名人傳記握手,總能讓我學(xué)到很多,很多。

    與名著握手,我感受到中國(guó)古典文化的博大精深。讀《水滸傳》,我仿佛看到了水泊梁山的煙波浩渺。讀《三國(guó)演義》,我仿佛看到了火燒赤壁的氣勢(shì)磅礴。讀《西游記》我仿佛看到了師徒四人團(tuán)結(jié)一致經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻。讀《紅樓夢(mèng)》,我仿佛看到了四大家族的興衰,感受到中國(guó)古典小說(shuō)的高峰時(shí)期。

    我與書(shū)籍握手,使我受益匪淺,終生難忘。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇五

    在夢(mèng)中,不知多少次,我看見(jiàn)了那雙手,那雙為了國(guó)家整日操勞的手。那雙手,皮膚已經(jīng)打皺了,似乎在訴說(shuō)著主人一生的飽經(jīng)風(fēng)霜,但卻依然強(qiáng)健有力,讓人感受到生命的張力。無(wú)數(shù)次,我多么想握住這雙手,可都是在夢(mèng)中依稀可見(jiàn)。

    又是一個(gè)狂風(fēng)的夏天,我看著一本《名人故事》。您在電報(bào)上寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字:“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”時(shí),我不禁潸然淚下。您就像一塊磁鐵,吸引著像我一樣的“小鐵釘”。

    我多想握住您的手啊!我想看看是怎樣的一雙手引領(lǐng)了我們?nèi)碌摹爸惺ⅰ睍r(shí)代。

    這雙手是多么偉大,從井岡山的星星之火,到二萬(wàn)五千里紅軍長(zhǎng)征,再到世人矚目的開(kāi)國(guó)大典,從《沁園春·長(zhǎng)沙》到《水調(diào)歌頭·游泳》,這雙手寫(xiě)下了多少氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞。“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”至今讀來(lái)仍令人熱血沸騰。您的“截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖”的大膽設(shè)想,如今也已變成現(xiàn)實(shí)。您的這雙手不僅將中國(guó)革命由黑暗引向光明,更將中華民族引向世界強(qiáng)族之林。

    是的,我是如此渴望握住您的手,讓我撫平這雙手上的皺紋,讓我?guī)ё吣@雙手上的全部冰涼,留下一片溫暖。當(dāng)老百姓們給您準(zhǔn)備了一桌美味佳肴時(shí),您卻慷慨地用那雙手將食物和他們共同分享,在您的心中,始終裝著百姓,您真正是與民同樂(lè)。當(dāng)您的兒子光榮地犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),您卻用您那雙不停顫抖的手作出指示,讓您心愛(ài)的兒子和其他烈士們共葬異國(guó)他鄉(xiāng)。您仿佛回想起了當(dāng)年,您的兒子上學(xué)偷偷跑回來(lái)時(shí),您沒(méi)有念及他的年幼,重重地打了他。這是一個(gè)父親的鐵骨柔情。當(dāng)您目睹百姓疾苦時(shí),我看見(jiàn)了您內(nèi)心的震顫。讓我握住您的手吧,那雙日夜操勞,經(jīng)歷世間風(fēng)雨的手。

    這雙手是誰(shuí)的?沒(méi)錯(cuò)是敬愛(ài)的xx的手。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇六

    在這里我想握住那些敢于說(shuō)真話的手,以表達(dá)我的崇敬,我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心。

    有人說(shuō)過(guò),在真相面前沉默這等于說(shuō)謊,是的,在真相面前,不是每個(gè)人都有勇氣將它裸呈于世的,因?yàn)樗殡S著阻礙、排斥,甚至生命的威脅,在當(dāng)今這個(gè)虛假泛濫,謊言遍地的社會(huì),人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是,有這么一些人,他們無(wú)畏于困難艱險(xiǎn),敢于把真相道明,所以握住你們的手,是我內(nèi)心真切的愿望。

    我想握住你的手,是因?yàn)槲覍?duì)你的崇敬,我崇敬的不僅僅是你的真言本身,更是你強(qiáng)大的人格力量,因?yàn)檫@些敢于真言的人,一定有沖破一切阻力的勇氣,而這勇氣一定是來(lái)自于兼濟(jì)天下的責(zé)任感與悲天憫人的情懷。魏征,一個(gè)中國(guó)歷史上有名的諫臣,他并不把皇帝的臉色作為自己言語(yǔ)的風(fēng)向標(biāo),針砭時(shí)弊,直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他一定有著治世盛國(guó)的使命感才能如此,他甘當(dāng)一塊明鏡,照出一個(gè)大唐盛世。鐘南山,揭露非典的第一人,出于一位人民醫(yī)生的責(zé)任感,他從對(duì)非典遮遮掩掩的人群中走出來(lái),大聲呼吁,立即通知世界衛(wèi)生組織,用全社會(huì)力量抗擊非典。因?yàn)樗恼癖垡缓簦劈c(diǎn)破了那層迷霧,換來(lái)了人們的眾志成城,齊心協(xié)力。你看,一句真話對(duì)于社會(huì)的作用如此重要,我們?cè)跄懿怀缇茨切┲毖缘挠率俊?/p>

    我想握住你的手,是因?yàn)槲覍?duì)你的支持。說(shuō)真話聽(tīng)似簡(jiǎn)單,殊不知那些勇士往往承擔(dān)的是各方面的壓力甚至是生命的威脅。高耀潔,揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒(méi)有得到應(yīng)有的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì),而是人們的質(zhì)疑與某些地方官員的威脅。張純?nèi)纾掠诮衣赌暇┐笸罋⒄嫦嗟拿兰A人,從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對(duì)的是繁重的洞察與采證,更要抵御的是右翼勢(shì)力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結(jié)束了生命。我真是痛心,為何我們不能在他們境遇困難之時(shí)給予他們幫助與支持,哪怕只是相見(jiàn)時(shí)或在內(nèi)心里握住他們的手,使他們感到不孤獨(dú),因?yàn)檫@個(gè)后盾足夠堅(jiān)強(qiáng)。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇七

    ——題記。

    “月下”搖籃。

    夜是靜的。明月飄在深藍(lán)的天空中,渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時(shí),我是那么的不聽(tīng)話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰,遲遲不肯睡去。無(wú)奈,你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜,你便一個(gè)人,背起我,在陽(yáng)臺(tái),緩緩散步。當(dāng)夏風(fēng)輕拂過(guò)我的小臉,聽(tīng)著蟬鳴蛙聲,我在你背上酌然入睡,睡得那么香。但你卻是紅腫著眼,抱著我進(jìn)屋里,疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去,很甜。

    媽媽,感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃,有你,兒時(shí)的夢(mèng)也變得香甜。媽媽,此刻,我多想握住你的手,陪你安然入睡,給你最美最甜的夢(mèng)。

    風(fēng)中野馬。

    童年的我,渴望自由的生活。當(dāng)夕陽(yáng)醉臥在山頭,當(dāng)天空分娩紅霞的絢爛時(shí)。你帶著我來(lái)到田野,彎下腰,輕輕地將我的褲腳卷起,拍拍我的小腳丫:“小野馬,跑吧!”我睜開(kāi)你的手,在夕陽(yáng)下盡情奔跑,任晚風(fēng)逗弄衣角。那一刻,我真正體會(huì)到了自由的快樂(lè),我的臉映著夕陽(yáng)的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。

    媽媽,感謝你。給了我一片自由的天空,有你,我的世界自由而愜意。媽媽,我多想握住你的手,和你自由飛翔,讓你的日子閃爍著快樂(lè)的光芒。

    燈下伴讀。

    回想畢業(yè)班的日子,你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí),忘記了時(shí)間。只知道你總喜歡在這時(shí)端一杯熱騰騰的奶茶進(jìn)來(lái),濃郁的奶香在我的鼻間穿梭,驅(qū)走了我?guī)追值木胍狻D憧偸亲谖业拇采希阄乙黄饛?fù)習(xí)。或許是太晚的關(guān)系,你的手搭在臉上,眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝,透徹了薄如蟬翼的流云,婆娑的樹(shù)葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊,千回百轉(zhuǎn)地照進(jìn)來(lái),映在你的臉上,我看到了那一條條因?yàn)椴賱诙L(zhǎng)出的皺紋。

    媽媽,感謝你。伴我走過(guò)這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手,帶走你的疲倦,給你暖暖的幸福。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇八

    眼前如同升起一團(tuán)迷蒙的霧,模糊間似又見(jiàn)到你的手,那雙無(wú)數(shù)次令我拿不起又放不下手,多么想再一次緊緊握住她。

    你的手好像沙漠中的一泓清泉,滋潤(rùn)著疲憊的旅行者枯萎的希望;你的手好像冬日里的一片陽(yáng)光,奉獻(xiàn)給饑寒交迫的跋涉者春天般的溫暖;你的手好像天穹里的一輪明月,慰藉了孤獨(dú)的守望者冷若冰霜的心靈……好想再一次握住你的手,讓她成為翱翔天際的鷹,為迷途的流浪者指明那溫馨的歸途。

    第一次握住你的手,記憶中似乎已過(guò)去很久很久,但每每想起卻還那樣記憶猶新,讓我一次次從沉重與親切間找出一種富有深蘊(yùn)的真摯。當(dāng)你展開(kāi)白皙纖細(xì)的手向我伸出時(shí),我驚了,真不知道是否也該伸出自己的右手,在這樣一個(gè)激情沖動(dòng)的時(shí)代里,這樣的握手這樣的心靈碰撞,總是會(huì)無(wú)端地生出許多是非,然而你似乎很懵懂又似乎早已看透一切世俗偏見(jiàn),依然微笑著執(zhí)著地伸手給我。兩只手合二為一,盡管只是短暫的幾秒,但我的感覺(jué)卻好像跨越了一段不可計(jì)數(shù)的時(shí)間,你手心的溫暖強(qiáng)烈而真實(shí)地瀉入我的心底,于心田間激起一圈圈迷人的漣漪,帶著甜甜的夢(mèng)意在希望的黎明下緩緩蕩漾開(kāi)來(lái),逐漸擴(kuò)散,最后融進(jìn)我的生命意識(shí),我想我就這樣醉了,醉在緊握住你的手的那一刻。

    在印象中,你的手總是不安分,老喜歡從背后親親捏住我的耳朵,被抓住后又拼命想掙脫,我的手不由自主地握得更緊,于是你的手漸漸安靜下來(lái),如同溫順的貓咪乖乖躺在我的手心里。兩只手就這樣面對(duì)染紅云霄的斜陽(yáng)結(jié)合成一個(gè)完美的整體,我對(duì)你說(shuō),“握住你的手就像是握住了整個(gè)世界”。你笑了,也將手握得更緊。

    握住你的手,讓我不禁有了一種從未有過(guò)的振奮,猶如二月的春雨那么綿長(zhǎng),又如同七月的颶風(fēng)那么狂烈,總之我只覺(jué)得自己的心在緊握你的手的一瞬間,伴隨著只有在曠野中奔跑才感觸得到的節(jié)奏慢慢翩飛起來(lái),一直沖破生命的陰影,飛向一片嫵媚的金黃。我們彼此握住手,在曠野中一路狂馳,你說(shuō),“手是心靈的橋梁,只有將手握得更緊,心才會(huì)貼得更近”,雖然已是幾年風(fēng)雨的無(wú)情的剝蝕,但我一直將它牢牢刻在心碑之上。因?yàn)槲兆×四愕氖郑业纳鎰e了長(zhǎng)夜般的寂寞;因?yàn)槲兆×四愕氖郑业纳飳?xiě)滿了童話般的動(dòng)人;因?yàn)槲兆×四愕氖郑业纳鼟昝摿丝`繭般“剪不斷理還亂”的哀傷。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇九

    ——題記。

    虛掩的房門“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙,爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮,同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒,縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò),是爸!

    紅的,一大束康乃馨,我驚呆了。那天,爸依舊是穿著那身泛白的工作服,頭發(fā)很凌亂,或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖,臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡,看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而,我禁不住想笑,爸的樣子笨拙而滑稽,他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為,鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來(lái),我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)。“嗯,可是老爸,您這花是給我的?”我還是有點(diǎn)兒狐疑。這一問(wèn),爸反倒有點(diǎn)兒緊張,兩只手不停地?fù)Q著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“昨天還和你媽商量著買什么,后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的,只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了,他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。

    爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子,很臟。沒(méi)等我說(shuō)話,爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨,竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天,媽的慌亂,爸的平靜。腿摔成了骨折,都怪我騎車太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛,腿再也挪不動(dòng)了。醫(yī)院的急診室在四樓,電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯,一路上沒(méi)歇過(guò)。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄,可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。四樓,我不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少階,也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了,臉上是憨厚的笑。那一刻,我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō),樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我恍然明白,其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈。我的童年,他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏,黑眼睛的小卿魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍我長(zhǎng)大。

    不知何時(shí),爸已插好了康乃馨,一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他,感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里,康乃馨也懂得為我流淚。

    ……。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇十

    她如幽幽花草透著自然的氣香,她如溫和的太陽(yáng)一般在我心頭照耀。她是百合花,是撲朔著芬芳的仙子,縈縈繞繞,在我的心頭蕩漾。我割舍不去對(duì)她的遐想,總是希冀著美好,幽幽地走進(jìn),走進(jìn)她的內(nèi)心。我想慢慢親近她,欣賞她迷人的笑,輕輕握住她的手。

    我想握住她的手。當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)了,朵朵桃蕊漸漸綻開(kāi)了,婀娜的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩著,燕子銜來(lái)了春的消息,萬(wàn)物皆復(fù)蘇,生命也在此時(shí)萌發(fā)了;當(dāng)雷雨傾下了,滿池的蓮燃燒著芬芳,驕陽(yáng)也向人們吐露著它那顆火熱的心,生命便在此時(shí)充滿了活力,等待隨時(shí)爆發(fā)小宇宙了;當(dāng)秋葉落下時(shí),略帶寒意的風(fēng)托著一片片葉子,小心翼翼地將它們送入土地的懷抱,又含情脈脈地將大地暖成金黃色,生命也被這秋暖得更美好了;當(dāng)雪花飛揚(yáng)時(shí)。只只寒鴉在灰黃的枝頭嗚咽著,寒梅吐露出矜持,大地便安靜了,它把生命也變安靜了。

    我想握住她的手,當(dāng)歲月偷偷地在她臉上刻下時(shí)光的痕跡,我想握住你的手,媽媽,我想和你一起面對(duì)未來(lái)有可能面對(duì)的風(fēng)雨,當(dāng)生命的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)圈時(shí),我不會(huì)放開(kāi)你的手,媽媽,我想握住你的手。

    時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝,我長(zhǎng)大了,你卻漸漸失去了年輕的容顏,面對(duì)著你,我用希冀的眼神看著你的身影,輕輕地、輕輕地走向你,用我的手緊緊地握住了你的手。當(dāng)你的溫暖傳進(jìn)了我的手時(shí),我突然覺(jué)得,在這一刻,我長(zhǎng)大了,我漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心你、體諒你。總想握住你的手,一直體會(huì)你那雙手帶給我的愛(ài)與暖。

    我想握住你的手,做些我想為你做的事,就這樣一直握住你的`手走下去。我想變成春天里的燕子,為你報(bào)喜悅,增添一縷溫暖;我想變成夏日里的那棵大樹(shù),陪伴著你,為你在炎熱中帶來(lái)一絲涼意;我想變成秋季里的一片樹(shù)葉,被秋風(fēng)托進(jìn)你的懷抱,一直與你在一起;我想變成冬至?xí)r的那朵寒梅,在料峭的寒冬里,讓你的心情多一份驚喜與寒香。

    媽媽,女兒想握住你的手,在太陽(yáng)升起,夕陽(yáng)留下的余暉的日子里,我們一起走。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇十一

    踮起腳尖仰望藍(lán)天,張開(kāi)雙手假裝自己飛了起來(lái)。

    ——題記。

    思緒擱淺,奔跑于彼岸前線,前方是你不變的笑顏。沿著你逝去的軌跡,我不斷向前不斷尋覓。渴望握住你的手,不再讓你從我身邊逃走,握著你的手仿佛將一切擁有,即使現(xiàn)在的我什么都沒(méi)有,但只要握緊你的手,我也可以昂首挺胸的活,有你就有夢(mèng),握著你的手我的理想才不算是白日夢(mèng)。

    韶華易逝,轉(zhuǎn)眼春去秋已來(lái),秋天來(lái)了冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

    恍惚間才明白,前方一片茫然是因看不到方向。然而夢(mèng)想不會(huì)讓人彷徨,我們彷徨的是未能握住你的手。地球依舊轉(zhuǎn)動(dòng),只是心早已不同。兒時(shí)的童真,少年的懵懂,青年時(shí)期的煩憂都圍繞著你而轉(zhuǎn)動(dòng)。每當(dāng)你消逝后,我才想要將你挽留。是你消逝得太快,還是我挽留你的步伐跟不上你消逝的腳步。

    假如時(shí)光倒流我還能做些什么?

    假如真的回到從前,我會(huì)做些什么?難道自己會(huì)那握住所謂你的手,放棄童年嬉耍的歡樂(lè),從而投入學(xué)習(xí)的苦悶之中?我想答案是肯定的“no”。假使時(shí)光倒流我想一切都不會(huì)改變,因?yàn)槲抑罆r(shí)光消逝留下的不只是我們臉上那歷經(jīng)滄桑的愁容,然而更多的是堅(jiān)定了我們當(dāng)初無(wú)悔的抉擇。青春本就該充滿歡樂(lè),我們不該因現(xiàn)實(shí)的殘酷而選擇剝奪曾經(jīng)的歡辛。曾經(jīng)不會(huì)成為最美,即使如今的我已是一臉傷悲,然而這不會(huì)改變什么。無(wú)論你是否珍惜無(wú)論你是否在意,時(shí)光總會(huì)離你而去。此刻我只想大聲喊給前方奔跑的你:,我想緊緊的握住你的手,隨你在歷史的長(zhǎng)河中漂流。

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇十二

    我好想握住你的手,和你一起在“露濃花瘦”的清晨“蹴秋千”;,和你在“綠肥紅瘦”的夜里聽(tīng)“雨疏風(fēng)驟”;,和你一起在“紅稀香少”的秋日看“蓮子成、荷葉老”;,和你在“雪里知春”的冬天賞“寒梅點(diǎn)瓊枝”……我多想握住你的手啊,和你一起浪跡江南,因?yàn)槲夜虉?zhí)地以為,你的淺吟低唱,是這個(gè)世界上最美的詩(shī)行!

    我漫步于雨打落英的小院,不知昨夜“濃睡不消殘酒”的你看到這一地的落英會(huì)生出怎樣的悵惘?見(jiàn)你慵賴地起身,又不安地詢問(wèn)卷簾的侍女。我知道,你一定是不忍看那一地的落英卻又希翼著奇跡的發(fā)生。我好想握住你的手,和你一起細(xì)數(shù)殘紅,撿拾落英,然后做個(gè)葬花人。我告訴你,此時(shí)就該是“綠肥紅瘦”。而你卻微笑著對(duì)我說(shuō):“明年還會(huì)‘海棠依舊’”!那時(shí)的你美麗又俏皮。

    我徘徊在黃花怒放的東籬邊。此時(shí),正值重陽(yáng)佳節(jié)。薄霧彌漫,清香撲面。你說(shuō)日子過(guò)得太愁煩。雖是玉枕紗廚,卻也抵不過(guò)氣涼霜重。啊,就在東籬邊聽(tīng)風(fēng)卷珠簾,任菊香盈袖,看人比黃花瘦!那時(shí)的你多情又易感傷。

    我駐足在烏江邊,聽(tīng)江水嗚咽,悲歌四起。你說(shuō),那是霸王不甘的咆哮!在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí),面對(duì)著丈夫懦弱的棄城,你做出了最悲壯的抉擇:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”!啊,手持一柄長(zhǎng)劍,在踢踢踏踏的馬蹄聲中踏過(guò)江東!那時(shí)的你深邃又剛毅。

    此時(shí),我徜徉在蓑草連天的江南一隅。我看見(jiàn)你遙望征鴻,怎耐卻“梧桐更兼細(xì)雨”。風(fēng)中的梧桐抖著深深的寒意,低泣著歲月的滄桑。我伴著風(fēng)聽(tīng)你“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的低吟。我好想握住你的手啊,和你一起拾凈院中的落葉,拂去你心中的塵埃。這時(shí)的你蒼老又孤寂。

    啊,這位從南宋王朝走來(lái)的千古詞宗!啊,將你多變的人生裝進(jìn)我的靈魂!

    啊,不老的紅顏,永遠(yuǎn)的詞魂!

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇十三

    小時(shí)候,我總記得有一雙溫暖的大手,牽著我的小手,牽我走過(guò)快樂(lè)與悲傷,帶著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,這雙手,呵護(hù)我快樂(lè)健康成長(zhǎng),保護(hù)我免受風(fēng)雪閃電的打擊。可是現(xiàn)在這雙手,早已是皺紋滿手,這該死的皺紋在你的臉上、手上一點(diǎn)兒也不留情,就這樣肆無(wú)忌憚的爬呀爬呀,竟爬滿了你的額頭。歲月讓你牽著我的手,陪我走過(guò)匆匆十幾載,可歲月也不饒你,讓你只剩幾十載的光陰。,陪你從大雨滂沱到小雨淅瀝。陪你從春花走到雪月,我是不是有點(diǎn)自私?記得那天,你剛把我從鄉(xiāng)下的奶奶家接回到你身邊,我對(duì)這個(gè)既熟悉又陌生的你,心底有些許害怕,所以,你好幾次先跟我親近,我都躲開(kāi)了。我知道我的躲避給你的心里造成了傷害,可我卻始終做不到像其他孩子一樣毫無(wú)顧忌地在母親的懷里撒歡。有一天夜里,下著很大的雨,我當(dāng)時(shí)競(jìng)想逃離這里,回到鄉(xiāng)下的生活去,于是年幼的我竟然在一個(gè)雨夜,沖出了家門,在滂沱的雨中,在城市閃爍的霓虹燈里,在迷宮般蜿蜒曲折的小巷里,我?guī)缀跻允г谶@夜里,冰冷的雨水打在我的身上,迅速浸透了我單薄的衣服,一陣陣的寒冷刺著我的皮膚與心臟,我蜷縮在街角的一個(gè)屋檐下,眼淚卻止不住的流,眼皮也越來(lái)越沉,雨滴撞擊地面的聲音,讓人就像睡去,朦朧間,我好像聽(tīng)到了有人柔聲呼喚我的名字,我順著聲音的方向瞥了一眼,我看到了了那張熟悉而陌生的臉,是你!我記得那時(shí)你并沒(méi)有責(zé)怪我的不懂事,而是一把把我從墻角拉起,緊緊的抱緊我:“走,媽帶你回家!”你牽著我冰冷的手,帶我回家,一路上我們沒(méi)有說(shuō)一句話,只有雨水的聲音。我能明顯感到雨傘的傾斜,可是我并沒(méi)有打破這沉靜,我只是默默地握緊你的手,你就這樣牽著氣我的手,走了一里路,到了家,你半邊的肩膀全濕了,而我卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。,笑著走過(guò)每一次的別離,那是深秋了吧,我們第一次聚后分離。我走的前一天晚上,你握著我的手,坐在我的窗沿,對(duì)我萬(wàn)叮嚀千囑咐,這要是在以前,我會(huì)覺(jué)得你嘮叨,煩,可這次,我卻希望你一輩子這樣囑咐下去,說(shuō)著說(shuō)著,我的眼淚就開(kāi)始掉落在我們緊握的手里,你的眼里也起了霧化。第二天,你還是牽著我的手,踏在深秋的落葉上,送我去車站,我上了車,可是當(dāng)我向車窗外看去,你還站在蕭瑟的秋風(fēng)里,地下是一片金黃的落葉,沖著我使勁的揮手……幾年后一個(gè)突如其來(lái)的消息讓我震驚,你后來(lái)告訴我,你一次騎車夜班回家,也是正下著大雨,恍惚中你的車打滑了,你不小心撞了街邊的樹(shù),你的腿嚴(yán)重受傷,骨折,廠里你是干不成了,你只好回到家來(lái),我見(jiàn)到你的那一瞬,你住著拐棍,一瘸一拐的從車上下來(lái),臉色憔悴,也是那個(gè)深秋,地上滿是落葉,我也不知是哪里來(lái)的勇氣,我飛也似地沖向你跟前,趕緊攙住的手,就這樣我們一步一步的到了家里,到了家里,你卻一直責(zé)怪自己的不小心,說(shuō)是自己騎車太不小心了,如今卻給家里添麻煩,我拉著你的手,我的淚再一次的飛落,“媽,別再難過(guò)了,我照顧你!”就這樣每天我放學(xué)回家的第一件事,就是做飯,洗衣,然后拉著媽媽的手,來(lái)到村里的公園里散步。幾個(gè)月后,你的腿痊愈了,完全可以不用拐棍了,你笑了,笑聲帶著淚水,你緊緊的握住我的手說(shuō):“謝謝我的女兒,要不是你的照顧,我的腿好不了那么快的!”“媽,這是我應(yīng)該的,你為這個(gè)家付出了那么多,多怨我以前的不懂事。”,讓世界上的每一滴冰冷的雨都淋不到你;,讓每一次傷心的別離,都能換來(lái)喜悅的團(tuán)聚;,拭去你眼角的淚滴,變成嘴角的微笑。“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù)。”,走過(guò)朝朝暮暮,一生一世!

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇十四

    當(dāng)你想要離開(kāi)我的時(shí)候當(dāng)你想要消逝的剎那握住不放直到永遠(yuǎn)。

    沈從文曾對(duì)你說(shuō)過(guò):“我們相愛(ài)一生,但一生還是太短。”

    而我,只想握住你的手,不想說(shuō)任何話,因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心。

    因?yàn)椋膶W(xué)―――是你!是你!是你讓我看到人世間的悲歡離合,是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生;是你讓我懂得人生的真諦;也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境,超越極限!

    沒(méi)錯(cuò),就是你讓清泉淌過(guò)我的心底,讓那烈火燃燒我的熱情!

    是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安,蘇東坡漂泊入海南,吳敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你,讓我看到基督山伯爵的仇恨,苔絲的美麗與凄涼,娜拉的出走,安娜的臥軌,保爾的追求,海倫的奮斗;是你,讓我穿越時(shí)空,讓我體味人間!

    還是你,在一個(gè)深夜,翻出你,欣賞你,愛(ài)你,喜你,尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。

    在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致;感受“馬作的廬飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s;感受“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫。

    在這么一個(gè)深夜里,因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道;因?yàn)橛心悖兊秘S富精彩。

    依舊是你―――在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的。”在我?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“就這樣,有志者事竟成。”在我成功的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“滿招損,謙受益。”

    是你讓我充滿自信,讓我喊出:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”

    是你讓我保持天真之性,能與孩童一起喚出“白玉盤”,能作美麗嫦娥的幻想。

    是你,把我擰起,擰起我的精神,我的肉體。

    是你,讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

    是你,吹開(kāi)了閉塞的花蕾,傳來(lái)了滿園的郁香。

    一切都因?yàn)槟悒D――文學(xué)要我怎么放開(kāi)你,要我怎么失去你!請(qǐng)你,不要閃躲,讓我―――握住你的手!

    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇十五

    窗外的冬風(fēng)呼呼地吹著,外面的天色如同潑上了墨水一般。我將視線收回,甩甩那麻木的手,看著作業(yè)本,那激烈的爭(zhēng)吵聲似乎還在耳邊。

    時(shí)鐘的“嘀嗒”聲在黑夜里寂寞地響著,偶爾的翻書(shū)聲才表示他的主人并未入睡。

    突然,響起輕柔而又緩慢的敲門聲,似乎怕驚擾著什么。我踏著急促的步伐,嘩的一下把門打開(kāi),媽媽那舉起的手僵在了半空中,我瞇起眼看向媽媽,媽媽早已沒(méi)有爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤,取而代之的是如秋水般的溫柔。媽媽手中端著一杯牛奶,在燈光的照耀下,閃著純白的光澤,在杯口還有一些可愛(ài)的小水珠,杯口上方飄著淡淡的白霧。我知道摸上去必定是滿手的溫暖,我不禁縮了縮手,忍住心中的渴望,心一橫,說(shuō)不要。媽媽還是堅(jiān)持讓我喝,我被說(shuō)得不耐煩了,將手一推,竟不料,杯子掉落下來(lái),時(shí)間似乎停止在那一刻,玻璃破碎的聲音在我耳邊一直回放,竟有點(diǎn)像心碎的聲音。

    媽媽,,去回報(bào)你所給我的愛(ài),即使以前的我不懂事,也請(qǐng)您不要放在心上,你那不懂事的女兒會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)一輩子握住你的手,陪你度過(guò)人生的悲歡離合。

    2下一頁(yè)。

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    時(shí)間我想握住你的手(精選16篇)篇十六

    “在這世上四處游走,我像苦行僧一樣尋找真理。”厭倦了城市的燈紅酒綠,紙醉金迷,你憔悴的容顏在閃爍的霓虹燈中若隱若現(xiàn),好想握著你的手,帶你尋找自由。

    ——題記。

    一顆漂泊的心能夠容納多少愁緒,一朵漂泊的云能夠裝載多少雨滴,游離的風(fēng)在四處散播著自由的氣息,你卻說(shuō)你看到一朵墨色的云在哭泣。

    我把頭看到你憂郁的輪廓正在眺望遠(yuǎn)處的天邊,順著你的目光望去,卻什么沒(méi)有,僅有連綿的群山似在劃清世俗的界線,而你卻說(shuō)山的那邊是天堂,未知的天堂。

    你一向固執(zhí)地認(rèn)為自我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有著萬(wàn)丈豪情的北方女孩,就像三毛固執(zhí)地認(rèn)為她的前世是一個(gè)名叫“哈娃”的印第安女子。

    可是你不是,你骨子里透出的是南方女孩特有的溫柔、婉約,還有無(wú)盡的憂傷。可是如果你愿意,我想握著你的手,帶你去北方尋找那銀裝素裹的冰雪世界,淡去了南方的纏綿悱惻,讓肌膚感受雪花的每一絲冰涼,讓美麗的雪精靈在我們的周圍飛舞,讓大雪覆蓋我們飄蕩的靈魂,讓你寂寞的容顏在冰雪中露出笑臉。

    風(fēng)聲茫茫,呼嘯著穿過(guò)那銅墻鐵壁般的高樓大廈,惟有那悲涼的歌聲在落寞殘喘,卻終究未能逃離城市的悲哀。

    外面的夜靜謐無(wú)聲,僅有窗臺(tái)上的風(fēng)鈴在叮當(dāng)作響,當(dāng)人流如潮水般涌向?yàn)I江公園時(shí),我們卻反鎖大門,放下紫褐色的窗簾在那個(gè)陰森的房間看青山剛昌炫耀他那令人敬佩的高智商,直到看得笑出眼淚。

    樸樹(shù)在黑夜中低吟淺唱,阿桑那沙啞的聲音如泣如訴。

    雨打窗臺(tái),濕了綾綃,綠了芭蕉。

    我們的心也是濕漉漉的。

    有人在曖昧的嫵霓虹燈中醉生夢(mèng)死,我們抱著書(shū)本直到泣不成聲。在雀巢咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中,彌漫著大把大把的水分子。

    你從書(shū)里抬起了頭,睜開(kāi)那雙濕漉漉的雙眼說(shuō),如果給你水,你會(huì)義無(wú)反顧,至少魚(yú)是自由的。

    如果你愿意,我想握著你的手,帶你一齊乘著風(fēng)飛翔,讓一切傷痛如流水般滑過(guò),只留下干凈的陽(yáng)光。

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    買賣涉及各種商品和服務(wù)的交換,從日常生活用品到豪華商品,從基本生活服務(wù)到高端專業(yè)服務(wù)。建議大家通過(guò)閱讀這些買賣范例,了解不同買賣情景下的應(yīng)對(duì)策略和技巧。
    讀后感是對(duì)作者的理解和思考的呈現(xiàn),也是對(duì)自己內(nèi)心感觸的表達(dá)。讀后感是在閱讀一本書(shū)或文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的產(chǎn)物。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以加深對(duì)書(shū)中故事
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的一種總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。小編搜羅了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問(wèn)題,把握事物的本質(zhì)。小編為大家整理了一些不錯(cuò)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們有幸觀摩了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富老師不同風(fēng)格的課程。
    讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)對(duì)所讀內(nèi)容的理解、觀點(diǎn)和感受的一種方式。大家可以參考以下讀后感范文,以拓寬自己的閱讀視野和提升寫(xiě)作能力。品味名著后,書(shū)中那些緊張曲折而又富
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。
    優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些幫助和啟迪。
    心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的思考和感悟的結(jié)晶,可以激發(fā)我們不斷前行的動(dòng)力。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。xx鎮(zhèn)地處國(guó)家一級(jí)口
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作是一個(gè)培養(yǎng)自我思考和批判性思維能力的過(guò)程。最后,無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,在寫(xiě)學(xué)習(xí)心得時(shí),都應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài),不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種總結(jié)和反思。下面是一些值得參考的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在縣人力資源和社會(huì)
    師德是指教師在教育教學(xué)和工作生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范和職業(yè)行為準(zhǔn)則。以下是一些學(xué)校開(kāi)展的師德評(píng)優(yōu)活動(dòng),讓我們看到了一線教師的努力和付出。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老
    作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天,媽媽吃完飯,把
    參與服務(wù)月活動(dòng)可以拓寬我們的眼界,增強(qiáng)我們的人際交往能力和溝通能力。以下是小編為大家收集的服務(wù)月總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)之
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語(yǔ)言上給人帶來(lái)美的享受。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會(huì)給我們帶
    工作報(bào)告可以讓我們清晰地了解自己的工作情況,進(jìn)一步提升職業(yè)素養(yǎng)。工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作情況、任務(wù)完成情況、成果展示等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地提高自身能力。實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式,為了幫助大家更好地完成這一任務(wù),下面是一
    每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的,寫(xiě)心得體會(huì)不能只停留在表面,要通過(guò)深入思考和細(xì)致觀察,獲得更豐富的收獲。工作中的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我學(xué)會(huì)了面
    做好月工作總結(jié),不僅是為了向上級(jí)和同事展示自己的工作成果,更是為自己創(chuàng)造一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。想要了解該如何寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)?下面是一些相關(guān)的范文,希望能對(duì)
    演講稿是大學(xué)生進(jìn)行演講的重要輔助工具,可以幫助學(xué)生更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。下面是一些優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿范文,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)心得的總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率。小編整理了一些學(xué)習(xí)心得的經(jīng)典案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。。法律是無(wú)情的,只要你觸犯
    檢討書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、準(zhǔn)確地反映出自己的思考和總結(jié),具有一定的可行性和實(shí)用性。下面是一些成功人士寫(xiě)的檢討書(shū)范文,可以從中學(xué)習(xí)到一些反思和改進(jìn)的方法。
    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為未來(lái)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)樣文,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。學(xué)前期是人的一
    在許多人的心目中(包括我),狼是邪惡的化身。翻閱《成語(yǔ)字典》,什么狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起、一片狼藉、豺狼當(dāng)?shù)溃鹊龋际切稳輾埍⒓閻汉蛢措U(xiǎn)。中
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。體育活動(dòng)對(duì)于我們的身心健康有著重要的作用。
    當(dāng)需要面對(duì)大量聽(tīng)眾時(shí),發(fā)言稿的內(nèi)容要有層次感和適當(dāng)?shù)匿亯|,以便保持聽(tīng)眾的注意力和思維。借鑒下面這些優(yōu)秀發(fā)言稿,你會(huì)更好地理解如何撰寫(xiě)一篇精彩的演講稿。
    每個(gè)月的工作總結(jié)可以為我們建立自己的工作檔案和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是小編為大家搜集的多個(gè)月工作總結(jié)實(shí)例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。我成為護(hù)士已經(jīng)一年了,一年來(lái)我在各領(lǐng)導(dǎo)
    黨員心得體會(huì)是黨員在思想政治教育中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的標(biāo)志,是檢驗(yàn)黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。以下是一些黨員心得體會(huì)的實(shí)例,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和思考的深度。
    實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作不僅是記錄實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞,更是對(duì)自身的人生態(tài)度和價(jià)值觀的思考。下面是一些同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間寫(xiě)的心得體會(huì),希望能為大家提供一些思路和參考。
    總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)中所取得成果和不足的客觀記錄。為了更好地幫助大家理解如何寫(xiě)好總結(jié),我整理了一些相關(guān)的范文,供大家參考。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,從而找到更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。【示例文本九】通過(guò)參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績(jī),并提升了
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
    優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。大自然在不斷變化著,為我們?nèi)祟?/div>
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了社
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得可以梳理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和收獲,形成一種對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的整合和歸納。下面是一些來(lái)自實(shí)習(xí)生的真實(shí)心得體會(huì),它們向我們展示了實(shí)習(xí)者在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,
    讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容及其影響的個(gè)人思考和感受的一種寫(xiě)作形式。看完以下幾篇讀后感,或許能對(duì)大家的閱讀和寫(xiě)作有一定的提高和啟發(fā)。放假了,我開(kāi)始迷上了閱讀;
    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。如果你問(wèn)我最討厭什
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫(xiě)作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。
    夢(mèng)想是人類進(jìn)步的源泉和靈感的源頭,它引領(lǐng)著社會(huì)的發(fā)展和演進(jìn)。以下是一些寫(xiě)給追逐夢(mèng)想者的勵(lì)志詩(shī)詞,期待能給大家?guī)?lái)力量和啟迪。當(dāng)陽(yáng)光傾斜透過(guò)明凈的窗照在我的桌上,
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校樹(shù)立良好形象的重要機(jī)會(huì),也是推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的一種方式。接下來(lái)是一些關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的視頻或錄音,讓我們一起來(lái)感受一下現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。尊敬的老師們、親愛(ài)的
    策劃書(shū)是對(duì)于項(xiàng)目的全面規(guī)劃,包括目標(biāo)、時(shí)間安排、資源需求等重要內(nèi)容。小編為大家整理了一些關(guān)于編寫(xiě)策劃書(shū)的技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭6⒒顒?dòng)時(shí)間:
    優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。尊重生命,讓即將枯死的山
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,確保教學(xué)全面有效。多年來(lái)積累了一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和案例,希望與大家分享。活動(dòng)目標(biāo):1.
    優(yōu)秀學(xué)生有良好的自律能力,能夠自主管理學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生在課堂上發(fā)言表現(xiàn)突出的情況和老師針對(duì)他們的評(píng)價(jià),希望能夠給大家提供一些借鑒。
    小學(xué)教案的評(píng)估和反思是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)教案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課
    團(tuán)日活動(dòng)是鼓勵(lì)團(tuán)員們積極參與集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神的一種活動(dòng)形式,有助于培養(yǎng)團(tuán)員的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是一些經(jīng)典的團(tuán)日活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些啟
    學(xué)校舉辦各類校園活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的課余生活,增加他們的社交經(jīng)歷。校園活動(dòng)是學(xué)校組織的各類文化、體育、學(xué)術(shù)等活動(dòng)的總稱,通過(guò)參與校園活動(dòng)可以豐富學(xué)生的課余生活,
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),以供他人借鑒和學(xué)習(xí)。這是一份詳細(xì)和具體的月工作總結(jié)范文,我們可以從中了解到一個(gè)完整的月工作總結(jié)應(yīng)該有
    競(jìng)選是一個(gè)全面展示候選人綜合素質(zhì)和能力的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次向選民傳遞信息和理念的機(jī)會(huì)。競(jìng)選是一種競(jìng)爭(zhēng)激烈的過(guò)程,候選人需要展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力,以
    7.通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解作者的意圖和作品所要傳遞的信息。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文,希望能對(duì)大家有所幫助。《三十六計(jì)》中積累了豐富的政
    在解除勞動(dòng)合同時(shí),雙方應(yīng)當(dāng)按照合同約定或者勞動(dòng)法的規(guī)定進(jìn)行解除程序。接下來(lái)是一些常見(jiàn)勞動(dòng)合同的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。寧波市勞動(dòng)合同是由以下文
    施工合同的履行能夠規(guī)范工程建設(shè)過(guò)程,提高施工方和業(yè)主之間的合作效率。以下是一些成功工程項(xiàng)目中使用的施工合同范本,希望對(duì)您的合同起到參考作用。甲方:乙方:為了明確
    優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。如何寫(xiě)一
    事跡材料的撰寫(xiě)需要注意結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些令人欽佩的事跡材料范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。全縣居民朋友們:為弘揚(yáng)孝
    教案是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施的基本工具,對(duì)于小班教學(xué)尤為重要。小班教案的編寫(xiě)需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),下面是一些教案范文,希望對(duì)您有所幫
    心得體會(huì)是思考與反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對(duì)困難和壓力。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文供大家參考
    活動(dòng)策劃是一個(gè)務(wù)實(shí)的工作,它要求我們能夠在實(shí)際情況下制定可行的計(jì)劃和方案。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃案例,供大家參考和借鑒。本文是由本站活動(dòng)策劃書(shū)頻道為大家
    制定一份學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)于我們規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作安排,提高自我的時(shí)間管理能力非常重要。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。我們?cè)诼吠局校吹胶芏嗟膲災(zāi)梗?/div>
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫(xiě)作水平。
    大班教案的實(shí)施需要指導(dǎo)教師具備良好的教學(xué)能力和方法,關(guān)注幼兒的情感和行為發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。1、學(xué)習(xí)看圖識(shí)方位并隨音
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
    作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的
    主持詞還可以適當(dāng)?shù)乩糜哪突?dòng)的方式,增加活動(dòng)的趣味性。在以下的案例中,我們可以看到主持人運(yùn)用各種技巧控制現(xiàn)場(chǎng)的能力。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好
    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。對(duì)于寫(xiě)作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。從古到今,有許多聞名的橋
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。她喜歡交朋友和幫助別人。活潑
    2、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)可以幫助我們對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思。小編為大家挑選了一些精彩的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。走向社會(huì)、接觸社會(huì)
    買賣是一種交換行為,通過(guò)貨物或服務(wù)的交換,滿足人們的需求和欲望。以下是一些買賣中常見(jiàn)的誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能引起大家的重視。出售方(以下簡(jiǎn)稱甲方):身份證號(hào)碼:
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀止。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。三天的.期中考試結(jié)束了
    優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。建議mm們每天同一時(shí)
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    合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方在特定事務(wù)或交易中的權(quán)利和義務(wù)。接下來(lái),為大家提供幾篇常見(jiàn)的合同協(xié)議樣本,希望能夠幫助到大家。乙方:身份證號(hào)碼:地
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