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    2023年用小學(xué)生打掃衛(wèi)生寫作文三年級(jí) 小學(xué)生寫打掃衛(wèi)生四篇(匯總)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    小學(xué)生打掃衛(wèi)生篇一

    早晨,一縷縷陌光透過窗簾,把昏暗的房間照得明亮無比。知了在樹上熱得“吱吱”地叫個(gè)不停,燕子?jì)寢屧诘惋w,似乎在尋找今日的早餐。

    “叮咚!叮咚!”在睡夢(mèng)中的我被這震耳欲聾的門鈴聲吵醒了,我左搖右晃,迷迷糊糊地來到門前,打開了門。我心中清楚:媽媽走時(shí)說搞衛(wèi)生的阿姨會(huì)來,還讓我?guī)鸵幌旅Α?/p>

    我把阿姨迎進(jìn)門, 就奔向廁所,把水龍頭打開接了一桶拖地水。阿姨拿著拖把,從客廳開始,左一下右一下地忙碌著。阿姨雖然年過花甲,但還是心靈手巧,這真是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語——“姜還是老的'辣”。

    就在準(zhǔn)備完成地面清潔時(shí),一只好奇的小強(qiáng)從沙發(fā)下探出一個(gè)小腦袋來,阿姨就像一個(gè)神,那"火眼金睛”一掃,迅速發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng),小強(qiáng)挺機(jī)靈的,見了大事不妙,落荒而逃,阿姨抬起掃把,以迅雷不及掩耳之勢沖過去,用掃把一掃,小強(qiáng)就被“請(qǐng)”了出來,一看就是身負(fù)重傷,我趁機(jī)用紙巾把它包住,扔進(jìn)了廁所馬桶里,嘩啦啦——隨著一陣水聲,小強(qiáng)去找它姥姥嘍。

    這真是一個(gè)不平常的早晨。經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)的努力,家里干干凈凈,一塵不染 ,等爸爸媽媽回來,一定是個(gè)驚喜。

    小學(xué)生打掃衛(wèi)生篇二

    我先把拖把沾濕,然后在池子里控一控水,就在地板上使勁的拖來拖去。不一會(huì),我就累的滿頭大汗,腰酸背疼,手也被磨破了皮。我想;媽媽平時(shí)都拖好幾遍呢,她一定很累很累,原來媽媽平時(shí)是這么辛苦的呀!想到這,我就更加賣力的干了起來。一遍二遍……終于我把地板拖的閃閃發(fā)亮,干凈極了。

    快過年了,租的房子收了回來。今年媽媽要在家里過年了。早上把樂樂送到奶奶家去,乘他不注意開溜,還沒到樓下就聽他哭著喊媽媽了。沒辦法,下午我要幫媽媽打掃衛(wèi)生。

    一室一廳的房子,不大,但我們倆搞了一下午才稍微有點(diǎn)眉目。媽媽年紀(jì)大了,做一點(diǎn)事就很累了。我明天要出差,不能幫她再搞了,只有今天盡量的多幫她搞好。

    好多年沒有好好一家人在一起過年了。今年我們都想能在自己的家里好好的過個(gè)安穩(wěn)的新年。

    過年已不是小時(shí)候穿新衣,放煙花那樣讓人期待了。只不過是大家找個(gè)理由好好在一起呆上幾天。好在今年公司放15天假。我可以帶樂樂好好在外婆家玩一陣了。

    今天下午,媽媽打掃衛(wèi)生了,我也想幫她打掃,媽媽就同意了。她交給我一個(gè)任務(wù),要我把南邊和北邊的墻一塊一塊的擦干凈,我就開始認(rèn)真的擦,每次擦到最底下那塊磚都很臟,特別是北邊的墻上面也挺臟的,我擦完后媽媽摸了一下,哇好干凈呀!媽媽說“我做事她放心”。看著我自己擦得干干凈凈的墻很高興。我還想要做事,媽媽又沒事情叫我做了,我只能自己拿點(diǎn)東西玩玩了。后來我們又打掃了衛(wèi)生間,媽媽穿著靴子在里面打掃,我也穿著靴子在里面,媽媽一會(huì)兒叫我拿這個(gè)一會(huì)兒又叫我拿那個(gè),害得我過一會(huì)兒就要脫靴子,真被媽媽搞暈了。下次得多幫助媽媽打掃衛(wèi)生,因?yàn)榇驋咝l(wèi)生能鍛煉身體,還能讓我養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。

    我先擦桌子,然后擦地板,接著給花澆水,我忙得滿頭大汗,整個(gè)房子被我打掃地晶瑩透亮,也終于明白了媽媽的辛苦了。

    爸爸回來看見了說:“今天我們家怎么這么整齊啊,是誰干的呀?”“是我們的兒子”媽媽說道。爸爸高興的說:“我們的兒子真的長大了,知道給我們分擔(dān)家務(wù)了?!蔽衣犞睦飫e提有多高興了。

    我發(fā)現(xiàn)今天媽媽特別的美,也特別的開心。

    快過年了,媽媽想把家里打掃的干干凈凈。所以我就幫媽媽一起干活了。我先把花葉給擦一遍,不一會(huì)兒我就干完了。媽媽直夸我呢!媽媽說,既然你干的這么快,那就把自己力所能及的也干點(diǎn)吧,呵呵,我真高興能幫忙嗎分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)呢!我正要去幫媽媽擦玻璃,這時(shí)媽媽趕緊過來阻止,說干這個(gè)你可得小心點(diǎn),別摔著了,媽媽幫我拿個(gè)小凳子過來,扶著我,這樣我就可以放心的擦玻璃了,擦了好半天終于給玻璃擦得可亮了!完事之后我又幫媽媽擦了妹妹的玩具車,還有鐘表上的灰,等我們都干完了,一看表,呀,都十二點(diǎn)啦。呵呵雖然我們有點(diǎn)累,但是看著家里干干凈凈的,我和媽媽露出了開心的笑容!

    小學(xué)生打掃衛(wèi)生篇三

    今天下午放學(xué)鈴聲響了,我們班今天值日的同學(xué)都去了棋類訓(xùn)練班下棋了。我自告奮勇和幾個(gè)同學(xué)在教室打掃衛(wèi)生。

    首先,我們把椅子放在桌子上。大家分工合作,我被分到打掃第4小組。為了把這個(gè)小組掃得更干凈,我從第一個(gè)座位開始,一直在努力地掃地。掃到第五個(gè)座位的時(shí)候,我忽然看到第二個(gè)座位又有許多碎小的垃圾?!皠倓偛艗叩睦鵀槭裁磿?huì)跑到哪里呢?”我自言自語地說:“壞家伙為什么會(huì)跑那么遠(yuǎn)?看我怎么收拾你?!庇谑?,我拿著掃把和垃圾鏟來到第二個(gè)座位,小心翼翼地把垃圾掃到了垃圾鏟里。這一次,垃圾就像溫順的小狗似的全都走進(jìn)垃圾鏟里了!

    看著其他同學(xué)都把地面打掃得干干凈凈,我們心里感到非??鞓?。

    小學(xué)生打掃衛(wèi)生篇四

    又是檢查和打掃衛(wèi)生的日子,照例放學(xué)后要留下來。等同學(xué)們排隊(duì)放學(xué)回家了,我們幾個(gè)就拿著掃帚、拖把大干起來。

    既然是勞動(dòng),就不能懶懶散散的,得干出個(gè)樣子來。我頭也不抬,賣力地掃地,賣力地拖地,直看到大理石地面透出亮亮的一片。

    二十幾分鐘過去了,在大家的齊心協(xié)力下,教室又恢復(fù)了明亮整潔。

    該回去了,我拖著書包大踏步向樓梯口走去,噢,這個(gè)拉桿書包是要抱下樓的。我雙手緊緊環(huán)抱著書包,“騰騰騰”一路往下,突然我發(fā)現(xiàn)了“敵情”,下來后放下書包立即返身跑上樓去。

    原來在樓梯的平臺(tái)上有兩個(gè)不知道誰拋下小紙團(tuán),它們躺在干干凈凈的地上顯得那樣扎眼,我要把它們拾起來扔進(jìn)垃圾箱里去。

    剛拖起書包,嘿,書包邊上還丟著一張小紙片呢,這當(dāng)然也逃不過我的火眼金睛,拾起來,扔進(jìn)垃圾箱去。

    喜歡我們的教室,因?yàn)槲覀兊慕淌沂瞧亮恋?;喜歡我們的學(xué)校,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是漂漂亮亮的。只有同學(xué)們一起努力維護(hù),我們的教室、我們的學(xué)校才能夠永遠(yuǎn)漂漂亮亮啊。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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