范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
愛初中字篇一
走進初中,一切都將從零開始!
沒有了小學時要好的伙伴,沒有了小學時高分的成績,沒有了小學時為班級做的貢獻,甚至也沒有了美好的童年!我將站在一個新的起跑線上,結交新的`伙伴,再考出好成績,為班級做貢獻!
作為跳級生,我在爸爸的班上倍受尊敬。畢竟連跳兩級的經歷是沒多少人有的。因此我很快認識了一批新同學。因為我在課堂上比較認真，所以我的成績也不錯。走進初中，不怎么難??！
不過，走進初中也有他的難度。在學習上，我沒什么問題。但現在我遇到了所有初中生都會在進入初中伊始遇到的問題——課間操。學不會課間操，我就像熱鍋上螞蟻一樣著急。只能跟著班上的同學一起做了。嘿，也不過如此！走進初中，不怎么難??！
走進初中，課程開始變化無常。初中跟小學到底還是不同的。小學上午主課為主，下午副課為主。而初中呢，剛開始幾節是語數外，下午就又有可能來幾節語文。更有幾天，語文和數學都在下午上！不過，沒幾天，我已經把課程表背得滾瓜爛熟，倒背如流了。走進初中，不怎么難??！
課間操熟能生巧，體育當然也一樣。在初中，我面臨著跳繩一分鐘135次的挑戰，跳遠一米九及格等的困難。我的跳繩技術不錯，所以一分鐘135次的挑戰我通過了。跳遠我老是差幾厘米。再加把勁就過去了！加油！走進初中，不怎么難啊！
初中像一扇門，等著我們順利通過。
初中像一張試卷，等著我們在上面寫出人生的輝煌。
初中是青春的舞曲，是展翅欲飛的雄鷹，是揮舞的旗幟——讓我們一起走進初中吧！
愛初中字篇二
初中初中決心書200字就是初中初中決心書范文，歡迎大家閱讀!
伴著八月的腳步，我們懷著一份決心，一份希望，一份好奇來到了蘇州藍纓學校。
作為高一新生，我們將面臨著軍訓的嚴峻考驗，九天的軍訓將成為我們未來三年的基礎，它將教我們怎樣嚴格要求自己，怎樣做一個真正的中學生，一個合格的中學生。
對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，軍訓無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。
在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
我們會把握這次機會，我們相信經過努力就一定會得到回報。
軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們下定決心：
一、嚴格遵循教官的指示，嚴于律己，爭取在軍訓中使自己的意志得到磨練，體魄得以強健。
二、認真履行軍訓日程安排，不違反軍規，堅持不懈，永不言敗，做到最好。
三、刻苦操練，完成軍訓任務，不負眾望，超越自我。
最后希望通過大家的努力，我們能夠有所收獲，為自己跨進高中的.第一堂課畫上一個圓滿的句號，也為自己的人生增添精彩的一筆。
請教官和老師監督。
8月16日16：30當我們換上迷彩服的那一刻，迎來了高一新生的為期八天的軍訓。
我們相信，在這八天中，不僅可以磨練意志，而且可以增加人生閱歷，這將對我們的高中學習生涯帶來很多的影響。
在此過程中，高一(6)班全體同學會嚴格遵守軍訓紀律和規定，服從教官的命令，聽從老師的指導。
做好每一個動作，走好每一步，做最好的自己。
也許我們會遇到很多困難，也有很多阻礙，但高一(6)班每一位同學都不會退縮，因為我們不會放棄，我們會盡自己的能力幫助需要幫助的同學，彼此團結友好，我們會學習堅強、堅韌，我們要超越以前的自己，鍛煉出一個全新的強6班。
我是安徽省宿州市第二中學20**級高一新生，身體健康，無不能參加軍訓的既往病史，能接受軍訓的嚴峻考驗。
軍訓期間，我承諾如下：
一、嚴格遵守學校的有關規章制度，遵守軍訓的各項紀律規定，統一步調、統一行動，服從指揮、令行禁止。
二、尊重教官，尊重老師，講文明，講禮貌，團結互助，關心同學。
三、自覺遵守作息時間，不遲到、不早退。
四、講究個人衛生，做好內務工作，做好值日工作，做好軍訓場地衛生保潔工作，不亂扔廢棄物品。
五、嚴格遵守操課紀律，不攜帶違規物品(如手機、危險物品等)進入軍訓場地。
六、嚴格要求自己，努力完善自我，不辜負教官和老師的期望，為自己跨進高中后的第一堂課畫上一個圓滿的句號，也為自己的人生增添精彩的一筆!
愛初中字篇三
「前記」
我現在也不知道自己是在干什么，明明馬上就要考語文卻還不復習，寫什么日記。或許是考前發泄？——騙你玩的！
就從開頭說起吧
咳咳，偏題了。發小的“坎”就是從這兒開始的。
「正文」
前一個多月，我們沉浸在新學校、新同學的“新奇”之中，全然沒有發現小學的種種正以光速離我們悄然而去。
今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊，我們無暇后悔。
當她用悔不當初的語氣向我訴苦時，我頭一回對她產生驚奇。她向來都是一個沉穩的女孩兒，連笑時的聲音也不似我這樣刺耳。可這時她卻像個找不到彼岸的木舟，拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對象，如今卻是她唯一的傾聽者。
是的，就是這樣。
我一個人想看戲一樣看著她，黑洞一樣的東西在心中無限擴大，卻被自己悄悄掩蓋。說這所謂的安慰與勸阻，沒有一點說服力。
因為沒有多少感情，有的只有對朋友的`焦急。
我一直在想為什么，為什么沒有一點點無奈——對小學生活的懷念與無奈。我不知道答案，或許就沒有答案只是一個無解的疑惑而已，僅僅而已。
為什么我們要懷念？為什么要對小學不舍？我一直冷眼旁觀，直到那次。
可以這么說，我至今都有種浮云般的飄忽感。
作為一個乖乖女，可以說她不按時回家的事例都幾乎沒有。這次她卻不顧時間花費半個鐘頭蹬腳踏車去見老師——小學的老師，僅僅只教了她兩年。
“嘎扎，嘎扎。”是那自行車的回憶。
她聲音依舊卻能讓我聽出激動、不安與欣喜。哦，原來不是什么自行車，而是她的心在動自己的身軀，順便感染了冰冷的鐵。
我依舊作為旁觀者，隨她穿過喧鬧的大街，很吵、很令人反感，卻沒影響到她的心情。
“嘎扎，嘎扎。”這似乎是我自己的不安，是嗎，原來對老師的恐懼已盡如此劇烈。
走過一條街，來到一條小道。兩旁是矮小的香樟樹，卻不香，樹葉也不濃郁。
我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的帶領下，老師家走了不久就到了。鐵門在正午太陽的照耀下變得暖哄哄的，因為記憶不深，隱約記得幾人高的小樓似乎是白色，也或許是米色，看起來十分的舒適。
“噠噠噠”聽到這聲音，我緊緊咬起了下唇，不安地絞著雙手。與發小的笑容有著鮮明的對比。
門內門外，是兩個世界。師生兩人聊得起勁，發小身上有的是信任，而放松。
…………
我似乎懂了，卻也全然不明白。我突然覺得最不安的人是我。因為及時與老師同學相處六年，也絕對沒有這樣的放松，有的從來都是拘謹。
從來沒有釋然過，只有盲目的聽從，被馴服的感覺。
回來時，空氣之中飄著淡淡的香氣，青翠的香樟樹豎立在小路兩側。
如此安靜。
回來時，車輛的鈴聲似乎也帶有節奏感，連帶起的塵埃也染上淡淡的金。
如此美麗。
生活卻依舊。