優秀作文是對生活的感悟和思考，它可以讓人們更深入地了解自己和他人。以下是一些耐人尋味的優秀作文范文，供大家參考和思考。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇一
在這一學期中，我不斷地提醒自己，一定不能夠掉隊，因為大家都說高二就是一次重要的分水嶺，很多同學的改變也就是在這個階段開始，初次聽到這個說法的時候，我持有嚴重的懷疑態度，因為我認為只要做好自己的事情，情況只會向好的方向發展。但是不久，轉變就來了，有那么一段時間我開始感到迷茫，在我意識到狀況不對的時候，我迅速做出了調整，經過與“自己”的多次較量，最終我勝利了，因此這次思想上的博弈也讓我意識到，在我們的狀態在向不好的方面發展時，一定要做必要的對抗性。
在學習中，我始終保持刻苦學習的態度，對待每一科的作業都持有認真的態度，盡管是細小的'知識點，也會格外的關注，因為我知道細節決定成敗，所以不敢有絲毫的馬虎，在幾次月考中，我也取得了不錯的成績，而且成績也是處于穩步上升的狀態，這對我來說就是最好的消息，我時刻告訴自己腳踏實地的走好每一步，不要求迅速見到成效，只要自己是出于進步中的那便是一次成功。
在班級中我的職位是學習委員，因此在日常的學習生活中，我也會及時關注有需要的同學，并及時幫助他們，對于老師交給的任務也能夠保證高效率高質量的完成。這個職位更多的是賦予我一種責任，這也讓我認識到團體的重要性，也讓自己的集體意識不斷提高，在這一學期中，我也順利地完成了自己的任務，在接下來的工作中，我也會不斷地提高自己，希望通過自己微小的力量，可以讓班級的同學不斷的進步。
在生活方面，我始終保持積極樂觀的態度，對事情的處理也會保持“三思而后行”的態度，不去沖動做決定，讓自己時刻保持清醒的頭腦，那么在同學有需要幫助的時候，我也會盡自己最大的努力去解決他們的問題，互相幫助也是成長的過程。
以上便是本學期的自己鑒定，自身的長處會進一步的完善，而對存在的不足也一定會及時的改正，努力成為更好的自己。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇二
最后一天，我和爸爸早早地起了床，草草扒了兩口飯，就往地壇公園跑，因為今天是地壇廟會開幕的第一天。
公共汽車到雍和宮站還未停穩，隔著車窗我抻著脖子往公園門口張望，真讓我大吃了一驚，人多的.就像魚群一樣，相互簇擁著涌進公園大門，其場面真叫一個熱鬧。
公園東門被稱為“福門”。買完票，我走進了“福門”旁邊的年貨街。雖然自以為搶在前面，可沒想到我還是起了個大早趕了個晚集。公園里已是人潮涌動，前面雖然有個矮的，但還是以“丈八蛇矛”一樣高的人居多。因此只能看見前面人的腦袋和身子，只聽見滿街的吆喝聲：“賣糖葫蘆啦!賣玻璃花……”但街上的攤和物什么也看不見，我拽著爸爸使勁擠進人群，這里的年貨太豐富了，琳瑯滿目真是讓人目不暇接，有賣虎年護身符的，有賣面具的，有賣書簽的……不知不覺中，我來到了拼圖大世界，一眼相中了“白虎圖”，那只下山白虎，威風凜凜，雙目炯炯有神，今年是虎年，我就買它了!
我們從東邊的“福門”向西邊的“吉祥虎”門走，來到了小吃街，這里有的賣椰子，有的賣這各式各樣的烤串，還有土耳其烤肉等等，看得我眼花繚亂，直流口水。但如果你要買點東西可不容易，這兒的人太多了，擠都擠不進去。
我們從“吉祥虎”門向“春色滿園”南門走，在一條相對安靜的林蔭道旁，我們突然發現這里正在舉辦精品梅花展，買票后進入展廳，我們仿佛置身于世外桃源，這里的梅花婀娜多姿，千姿百態。在這寒冷的冬季傲霜斗雪，含苞怒放。梅展分為四個派別，即川派，蘇派，徽派和北派。我們先來到川梅的展區，棵棵色彩艷麗，有滾龍抱柱式，方拐式和圓拐式。接著來到蘇梅展區，個個香氣撲鼻，有劈梅，蛟龍和十八盤。我最喜歡的是徽派梅花，其花講究“以曲為美，直則無姿。以欹為美，正則無景。以旋為美，密則無態”。它清雅、冷艷，身姿奇異，花——白得純潔，紅得如血。美的無法用語言形容。
走出梅花展廳，又是一派喜慶的景象，我們經祭壇向“春色滿園”南門走，走出了廟會。的大年三十，真是雅俗共賞!讓人回味無窮。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇三
校門徐徐打開，同學們一窩蜂似地擁了出來，我背著書包，隨著人群走出了校門口。同學們的臉上都洋溢著笑容。伴隨著各種聲音，我聽到了有個同學在小聲嘀咕：“唉，總算放假了!咦，那兒有什么?”我的目光移到了一群人上面。我本來不想去看的，但我的腿出賣了我，使我擠到那里去看一看。哦，原來是那些叔叔阿姨們在發××產品的宣傳單。很多同學都伸出手來喊：“給我一張――”我不足為奇，于是走開了。我走著走著，一個朋友追了上來，手里拿著一張宣傳單。她看了幾眼便說：“什么亂七八糟的東西?”于是把宣傳單揉成一團，隨手就扔在了地上。只見那個紙團滾了幾下，便在地上停住了。我驚訝地問她：“你怎么亂扔啊。”只聽她滿不在乎地說了一聲：“沒關系，反正別人也在亂扔。多我一張也不多。”唉，說來也是，地上都是大大小小的紙片。有些人把一大張紙撕成一條一條的。然后再把手一揮，還很高興地喊了一聲：“看我的仙女散花。”那些紙片被風一吹，就吹得滿地都是。
朋友們行動起來，從你做起，從身邊的小事做起，愛護我們的環境，保護我們的家園吧。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇四
這一天剛一放學我就被爸爸匆匆忙忙地拉到了超市，看到爸爸一會兒買大蒜，一會兒買醋，一會兒又在買薏米。我不由得好奇的問：“爸爸，您今天為什么買那么多東西呀?”“今天是臘八兒，我們要喝臘八兒粥，泡臘八兒蒜呀!”哦，我忽然想起上課時老師說過今天是臘八兒。于是我問爸爸：“臘八是怎么回事呀?”爸爸頓了頓，說：“這個嗎，一會兒咱們買完東西回家后你自己上網查查吧。”“哦，好吧。”我回答道。
回到家，爸爸在廚房忙活開了，我迫不及待地打開電腦，認真的查起了臘八的由來。原來臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從先秦起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。我剛查完臘八的由來，爸爸就在叫我：“辰辰，快點兒過來，剝臘八蒜啦!”這使我異常的興奮。那就是因為我又可以和爸爸進行一場剝蒜比賽了，所以我們便來到了餐廳準備比賽。
“預備，開始!”隨著媽媽的一聲令下，我們的比賽開始了。第一瓣蒜特別小，不好剝，我用兩只手分別抓到蒜的上部和下部，一轉，它的皮就一下子被我拽了下來。正當我欣喜之余，猛然看見爸爸已經剝了好多蒜了。于是，我又拿起一瓣蒜，這瓣比較大，我用兩只手的拇指從蒜的根部上推，接著又有幾瓣蒜被我“征服”了。5分鐘后，媽媽宣布比賽結束，唉，結果我敗給爸爸了，下次我一定要贏。
剝蒜比賽結束后，我們開始做臘八粥啦!先把粳米、糯米、薏米、黃豆、赤小豆、枸杞和棗放入鍋中，加上水，蓋上鍋蓋，文火慢煮，直至煮熟，熱騰騰的臘八粥就上桌啦!吃著自己親手做的臘八粥，屋子里彌漫著臘八兒蒜的醋香味兒，真是有一種說不出的喜悅。
夜色降臨了，雪還在悠然的下著，我愜意坐在沙發上休息，不由得想起一句俗語，過了臘八就是年，新年呀，你快快的來吧!
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇五
敬愛的叔叔阿姨：
我____我們所有的同學向你們說一聲“謝謝”。當聽到老師說我們受到了張力助學中心的叔叔阿姨幫助時，我真的難以描述我當時的心情。驚喜之余，更多的是感激，感謝那些對我們貧困學子予以資助的好心人。
現在，我在寧海縣育才學校讀書，已是七年級的學生了。每天晚上睡覺時，眼前總是浮現著你們來學校與我們共歡樂的情景，也時常幻想著自己有自己想要的東西。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情，但是就在這一天，你們給我們帶來了無盡的歡樂和驚喜。滴水之恩當涌泉相報。得到了你們的救助，在現階段，我不知道用什么，用何種方式回報你們。在我看來，也許好好讀書就是對你們最好的回報。努力學習，追尋著我們共同擁有的那個最初的夢想。你們對我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關注著我們，老師關注著我們，更有好心的'叔叔阿姨關注著像我們。我們一定會勇往直前，不負眾望。我們堅信：往前走，前面有片天。將來我們要回報社會，也像你們一樣為社會做貢獻。最后，我____我們全體同學衷心地向你們說一聲“謝謝!”
此致
敬禮!
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇六
暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。
這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了。可是，看著窗外白晃晃的陽光，心里實在想吃上一支冰涼的棒冰。
“賣棒冰了!五角一支，小豆棒冰!”突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的.大救星!”這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。
我正想著，忽然后來傳來他的喊聲，“小姐姐，等一等。”我只好站在那里對他說：“不用找了，這錢給你。”誰知他滿臉通紅，把錢塞進我手里氣喘吁吁地說：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什么出來掙錢?”我奇怪地問。“那是因為我們學校舉行了‘手拉手，獻愛心’活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強地說完，轉身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發現棒冰已經化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。
現在，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現出當時的情景。
編輯點評:本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……。
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中學生的寒假見聞（專業14篇）篇七
1.每天足量學習5小時，內容包括：寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等。
2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘。
3.中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）。
4.做數學競賽書《初中數學競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
5.下午學習時間包括每天看一個小時的課外書，拓寬知識視野。
6.晚上的時候讓姐姐檢查作業，改正錯誤，并完成當天日記。
7.過年期間完成老師布置的練字兩本及抄對聯30條的作業。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇八
第一步就是抓好課前預習。簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。第四步是正確對待作業。獨立思考、認真作業、理解提高是學生對待作業的正確態度。首先要做好作業的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來;其次要審好作業題、善于分析和分解題目;第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業;第四要學會檢查，掌握對各學科作業進行自我訂正的方法。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇九
寒假如期而至，這個寒假是我中學生活的第一個寒假。想著充實下寒假生活，必須在學習連續不斷的同時非常積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗，而且可以在人際交往方面可以得到，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗。鍛煉社會和提高自己的能力以便在肄業后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能在基層工作生活和工作中很好的處理個方面的問題。
而這個寒假我在一個日用品有限公司里，由于每個寒假都會打工進行社會實踐，所以對此并不古怪，但從未在寒假打過工，在這個天寒地凍的的節氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝，對于以中國出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴格，這努力做到就要求我們工作必須做到極為細心。
我們并負責把后面制成的餐具進行機器清洗、包裝，孰能生巧在各個環節都很重要，熟練才能夠提高產品質量和數量，也許剛開始工作很難適應，但很非常重要的一條就是去掉“學生味”不把因為還是不學生作為害到的借口。但畢竟務工比在學校要累公立學校好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時愛睡懶覺的我們也是個考驗。晚上，下班時都天黑了。每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關，因為不肯服輸，這是我的性格。
武之地，只學不相等實踐那么我們特長的就等于零，理論應與實踐相結合，為將來找工作打下基礎。在社會上要善于與別人溝通。經過的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學習學校所學的知識，還要從生活中實踐中學其他知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己，很多在學校讀書的人說寧愿中小學出去教育工作，不愿在學校讀書，而已在社會的人，寧愿回爐再造，我們上學，學習先進的科學知識，為的自由民主都是將來更好的融入社會，并巨大貢獻自己的一份力量，今天的我們應該努力掌握專業知識，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒。 短暫性的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味際遇的。這短短幾天的泥水社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
寒假社會實踐社會性活動已經結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我帶來的影響遠沒結束。它而使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上結合點了與實踐緊密結合的道路，讓我們有機會切身感受到社會的有大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我會帶來更多的是絲許的欣喜，是獲得成果后才的喜悅。
交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，以使自己有了收獲后的喜悅。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我相當多的感覺到成長的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成形，書本的知識又與實際結合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現在還處于學習階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和環境問題自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現在的我能在這么好的環境呀下才讀書，我們就更應該要學會珍惜，而絕不不應該整天在家無所事事。現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的專業人才。如果我們光靠在學校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現在開始，更重要的是注重自己能力自主性的培養。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇十
親愛的同學們：
蘇霍姆林斯基說過：當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。為了孩子們對美好理想的執著追求，我們的學校務必追求辦學有特色、發展有風格。
美國《新聞周刊》在對世界的學校做大規模調查后評出十所最好的學校，其中：新西蘭特卡波湖學校注重對學生閱讀能力的培養特色、意大利迪亞納學校顯著的學前教育效果、荷蘭格雷達莫斯學校出類拔萃的數學教學、日本東京四谷第六小學科學教育強調創造性的特色、荷蘭埃克納頓學校成功的外語教學、德國安克庫敦考勒中學崇尚工藝的特色等，對我們的辦學都是很好的借鑒。
形成辦學特色是學校可持續發展的堅實基礎，發展中具有獨特風格，是學校強勁生命力的體現。愿教育科研為青小的發展拓寬道路，愿全體教師致力于“為學而教”,讓從青小走出的孩子們插上會學、能干的翅膀，飛向美好的明天!
送教師朋友“兩面鏡子”：
“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實的形象。”
上班之前照鏡子，把您端莊、儒雅的形象送給孩子們。希望他們通過喜歡您，而更加喜愛您所給予她們的.知識，并能在愉悅的學習過程中形成能力。
以書為“鏡”學而不已，修養身心追求德高為師，身正為范的不言自教的境界。
希望這“兩面鏡子”能幫助我們用教育智慧開啟思維，用教育創造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的我——教師!
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在他學校的大門口寫了這樣一句話：“愛你的媽媽!”。
我喜歡這句話，它淺淺的，但講出了教育的真諦——播撒愛心的種子，培育健康的心靈。
只有熱愛生活的人，才會有頑強的創造力;只有熱愛大自然的人，才會有寬廣的襟懷;只有熱愛生命的人，才可能感受到人類的偉大。希望所有的孩子從愛身邊的人開始，去愛生活中一切美好的事物;樹立遠大理想，修養一身正氣，增長智慧與能力，在促進人類文明進步中實現自身的價值!
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇十一
我國中小學生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統。寒假，除了要度過每年最重要的新春佳節之外，也是給整個學期緊張學習的學生們一個放松的機會。特別對于中學生來說，寒假更是一個接觸社會、體驗生活，開闊視野、增長見識的機會。
然后，由于過于激烈的中、高考的選拔機制，使許多家長把讓孩子進入理想中的名校變成了他們人生最重要的目標，甚至是唯一目標。寒假，于是就成了一個讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學習任務的良機。
在這樣的高壓之下，各科練習卷、輔導書、補習班、再加上學校的寒假作業接踵而來，讓中學生無不感嘆“還不如不要放假”，不少學生甚至感到“寒假掉進題海里”，除了過年那幾天，每天都要窩在書桌前奮斗七八個小時。
給孩子民主的選擇權。
源于減壓政策的實行，一般學校布置的寒假作業都是比較適量而合理的，“題海”通常都是家長求勝心切，于是就拔苗助長而造成的。須知道，最了解自己學習情況的，還是孩子自己。
也是社會大環境的影響，現在的中學生小小年紀已經非常懂事，他們許多人都懂得要好好學習才有好出路的道理，他們知道自己的長處短處，也會自己去制定有效的學習計劃。所以，家長有時候不要主觀地認為，孩子在書桌前的時間越長越好，做的參考書越厚越好，報的補習班越多越好，而是要給他們民主的選擇權，讓他們選擇自己最需要的。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇十二
中考完的人都會說初二這一年相當重要，初二作為銜接初一和初三的階段，如果這一年沒過好，那么初三你就拉下人一大段了。對于這重要的一年，順德星火教育教導大家如何做好計劃，以快人一步。
1、要養成良好的學習習慣。
學生要養成良好的學習習慣，比如正確記錄課堂筆記，做錯題集等。復習時能較為輕松一點。初二學生要把良好學習習慣的養成放在第一位，有了好的學習習慣，到初三的時，相比其他同學能相對簡單輕松沖刺上去。
2、帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要注意下一節課的內容，由此確定出聽課的重點，課堂上聽課心里就有底了。課后進行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關練習和輔導。
3、主次分明，把握重點學科。
分析自己的學習情況，擅長的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為巨大的增分點，要想辦法把弱科提上來。
另外，可適當給每門主科買一本課外輔導書，課外適當做一些練習題。
4、學習生活時刻合理組織安排。
通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學習是不明智之舉。
5、課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后，閱讀一些有關的輔導資料，做一些有關的習題。有意識地提前知道的學習初三、中考的試題，并分項對有關中考題類收拾，進行期間性復習。
想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點，努力一點。學習是鍥而不舍地事，如果你能堅持下去，勝利會在不遠處！
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇十三
同學們：
時光荏苒，歲月如梭！你們已經完成了六年級第一學期的學習任務，迎來了20xx年的寒假！緊張忙碌的學習暫時告一段落，假期是我們修養身心、為下學期的學習生活做好準備的日子。
一、首先利用這個假期好好梳理一下自己的知識體系，還有哪些知識缺漏，給自己定出切實可行的計劃，好好提升一下自己的學習成績。
二、靜下心來認真思考一下自己的學習目標和努力方向，下個學期時間短，任務重，一定要做好預習工作。留著疑點難點，開學后再重點解決。
三、注意勞逸結合，愉快學習，既收獲知識又收獲快樂，這才是一個充實而又有意義的假期。布置的寒假作業：
1、完成《快樂寒假》上的'作業。
2、編創一份以“飲食安全”為主題的小報，尺寸要求8k鉛畫紙，剪報和編報均可。
（1）編創以一份讀書小報的形式呈現讀書成果。小報大小為8k。（以上兩項小報任選一封完成，可電腦打印，但切記畫面要完整，編排要合理，紙張確保8k。）。
（2）寫一篇關于“愛我紹興，保護環境”的作文。2月23日前發送到孟老師郵箱。
3、查漏補缺，看看英語、數學方面是否需要彌補的地方。
下學期3月1日上午8點返校，請記住帶好《快樂寒假》，小報作業，相關費用（快餐）等。
預祝同學們來年取得更加優異的成績，過一個有意義的寒假！
最后向尊敬的家長道一聲：為了孩子，你們也辛苦了。如果您對下學期我們班的工作有好的建議，您對孩子的教育有好的心得或者衷心的期望，請您貢獻給我們。
中學生的寒假見聞（專業14篇）篇十四
大部分學生在放假前都會制定一個學習作息表，有時候學校也有這樣的要求。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個小時的.時間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個小時，又是很有講究的。
由于是薄弱科目，孩子在這個科目上的自學能力就比較差，一味地看輔導書又很難理解，這時候給孩子報一個假期輔導班則是一個比較好的選擇。但要注意，一定要選適合孩子自身程度的，同時不能過量。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。例如養成良好的學習習慣、合理利用時間、注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷更要有深刻的認識等等。相信他們一定能成為您的寒假學習計劃中重要的一環。